下面是范文網(wǎng)小編分享的教師知識培訓(xùn)的總結(jié)17篇(教師培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié))，以供借鑒。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)1
為了提升全市民營醫(yī)療機構(gòu)相關(guān)醫(yī)務(wù)人員急診急救能力，更好的保障人民生命安全，在一定程度上促進醫(yī)療機構(gòu)安定有序的發(fā)展，我局于5月12日針對全市民營醫(yī)療機構(gòu)召開急診急救知識培訓(xùn)，本次培訓(xùn)采取理論學(xué)習與實際操作相結(jié)合的方式。
當各種原因引起心跳、呼吸驟停時，心肺復(fù)蘇是最有效的緊急救護措施，為了讓醫(yī)務(wù)人員正確掌握心肺復(fù)蘇術(shù)，首先由我局陳玉梅同志做培訓(xùn)講解，主要通過以下幾個步驟進行急診急救：物品準備、評估與判斷、放置體位、胸外心臟按壓、開放氣道、人工呼吸、有效指征判斷、安置患者，每一步操作流程都講得細致入微，各單位醫(yī)務(wù)人員也聽得十分認真，接下來為大家播放心肺復(fù)蘇操作視頻課件，期間，由我們的專業(yè)人員在下面為大家答疑解惑，然后讓大家現(xiàn)場用假人做實驗，大家表現(xiàn)出極其認真的學(xué)習態(tài)度，會后為大家分發(fā)了培訓(xùn)試卷，成績均達到合格。
這次培訓(xùn)不僅讓醫(yī)務(wù)人員加強了醫(yī)療工作中學(xué)不到的知識和技能，更重要的是建立了“生命第一、健康第一”的全新理念，懂得了生命安全比什么都重要的道理。在學(xué)習過程中，全體醫(yī)務(wù)人員聽課仔細，操作認真，不少同志還在下課后自覺留下來繼續(xù)練習，表現(xiàn)了高度熱情的學(xué)習積極性。
5月14日
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)2
急救知識培訓(xùn)總結(jié)
活動主題：普及急救知識，學(xué)習急救技能
活動時間：9月20日到9月21日
活動地點：河南省鄭州市第九人民醫(yī)院
參加人員：楊麗、李波澤、杜朋林、潘璐、王歡、王-剛、吳楠、吳藝端、雷高威等
活動目的：
通過兩天集中式培訓(xùn)，使團隊成員了解更多有關(guān)急救方面常識，學(xué)習急救基本技巧，最終使他們能夠在遇到緊急救助之時，能夠以正確和標準的急救技能去幫助那些需要急救的病人。
活動內(nèi)容：
9月20日上午8點30分，在河南省紅十字會的`組織下急救知識培訓(xùn)班正式開班，首先，由河南省紅十字會的張部長向大家介紹了學(xué)習急救知識的必要性和學(xué)習此項基本技能的意義。然后向參加培訓(xùn)的志愿者介紹了兩天的課程安排。學(xué)習內(nèi)容基本可以分為兩大類：心肺復(fù)蘇技術(shù)和創(chuàng)傷救護。20日主要傳授心肺復(fù)蘇技巧和進行心肺復(fù)蘇實踐操作。21日主要傳授創(chuàng)傷救護的基本技巧和進行創(chuàng)傷救護實踐操作。我們1689愛心團隊的志愿者們在楊麗老師的帶領(lǐng)下，經(jīng)過兩天的認真學(xué)習和實踐操作。團隊參與這次培訓(xùn)的13名志愿者最終都以熟練的操作通過了最后的考核。取得了由河南省紅十字會頒發(fā)的救護員證。本次培訓(xùn)活動現(xiàn)場氣氛活躍，講師與學(xué)員互動性強，最終圓滿結(jié)束，取得預(yù)期成果。
活動意義：
此次急救知識培訓(xùn)，意義深遠，一方面使志愿者們學(xué)到很多急救常識，另一方面使他們掌握了必要的急救技巧。使他們面對突發(fā)性緊急救護事件時，能夠把握時機，并用正確的救援步驟來救助那些需要急救的病人，提高生存的希望。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)3
根據(jù)省人事廳《關(guān)于做好全省國家公務(wù)員公共管理知識考試工作的通知》精神和市政府、市人事局和縣府有關(guān)通知要求，現(xiàn)將我局國家公務(wù)員公共管理知識學(xué)習、培訓(xùn)和考試工作的情況總結(jié)如下：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入動員，統(tǒng)一思想，提高認識
我局接到安府辦函[20XX]60號文件后，按照文件通知要求，召開了機關(guān)干部職工會，迅速傳達上級文件精神。局長李凱同志對近年來我局機關(guān)干部、職工隊伍建設(shè)的情況進行了深入剖析，總結(jié)了成績，指出了問題。號召廣大干部要以此為契機，結(jié)合自己的工作實際，解決好工學(xué)矛盾，靜下心來，認真學(xué)習，不斷提高自己的理論政策水平和工作業(yè)務(wù)水平。同時要求各科室要適時抽出時間，認真召開一次整頓會，采取自查自糾的方式，查思想、查學(xué)習、查工作，仔細總結(jié)自己一年來的工作情況，提出幫改措施，以促進公務(wù)員隊伍建設(shè)和局機關(guān)全面建設(shè)水平再上新臺階。通過深入廣泛的動員，廣大機關(guān)干部進一步認清了形勢，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了學(xué)習的緊迫感和責任感。
2、加強組織，廣泛宣傳，拓寬渠道，狠抓培訓(xùn)
局動員會后，各科室積極行動起來，進行廣泛深入的宣傳，拓寬學(xué)習渠道，認真抓好公務(wù)員學(xué)習培訓(xùn)工作組織實施。認真召開了科室的整頓會，積極開展好批評與自我批評，每個人都作了深刻的剖析。在學(xué)習中，局領(lǐng)導(dǎo)、各科室負責人采取“先學(xué)一步”的方式，對下發(fā)的《公共管理》教材進行了認真學(xué)習。隨后，采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以自學(xué)為主的方式，由各科室負責人認真組織部門人員的學(xué)習培訓(xùn)。各科室針對年終的工作相對繁多、上級檢查活動較多的實際，在學(xué)習上人員、時間的保證上各科室都積極做好協(xié)調(diào)，使每個人都能參加學(xué)習、都有時間學(xué)習。同時，認真寫好學(xué)習筆記，撰寫學(xué)習心得，積極交流學(xué)習體會。局領(lǐng)導(dǎo)多次到現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，鼓勵大家認真學(xué)習，共同探討學(xué)習中的難點，幫助大家解決實際問題。
3、結(jié)合實際，開展活動，嚴格把關(guān)，注重實效
在學(xué)習中，我們始終注重理論與實際相結(jié)合，提高廣大干部對理論知識學(xué)習的積極性和主動性。在認真掌握《公共管理》教材基本知識的基礎(chǔ)上，我們還從積極從報刊雜志、網(wǎng)上收集相關(guān)知識，結(jié)合自己的工作實際進行認真進行討論。積極開展讀書學(xué)習、專題討論、疑難會診、熱點解析等活動，增強學(xué)習的深度、廣度。在組織考試工作中，按照上級的要求，嚴格把關(guān)，加強監(jiān)督，對45歲及以上的人員實行開卷考試，45歲及以下的人員實行閉卷考試。目前，我局共有公務(wù)員15人以及參照公務(wù)員管理的人員4人全部參加了考試。無無故不參加考試人員。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)4
作為一名新員工，我參加了公司組織的為期一個月的焊接培訓(xùn)。在此期間，非常感謝培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)心和指導(dǎo)。在一個月的時間里，我們學(xué)習了焊條電弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊和埋弧自動焊四種常用的焊接方法的操作及操作中應(yīng)該注意的事項。在此期間也看到了老師做的一些工藝評定操作。
首先接觸的是焊條電弧焊，先講到焊接材料，焊條在使用前必須進行烘干，堿性焊條一般烘干時間為一到二小時，溫度為300到400度。酸性焊條一般烘干時間為1到1。5小時，溫度為70到150度。焊接電流由焊接位置決定。在操作中，我們練習了平焊，橫焊和立焊。在練習過程中，明顯感覺這三種位置的焊接難度逐漸加大。特別是立焊，焊接速度很不好掌握，電弧長度也控制的不夠穩(wěn)定，焊后發(fā)現(xiàn)很多缺陷。后來改用雙手持焊把，進行焊接，改善了很多。同時在焊接過程中，一定要注意防燙傷，防弧光照射防觸電等。
第二個學(xué)習的焊接方法是鎢極氬弧焊，在學(xué)校老師只是講了些理論及體驗了一下，并沒有真正的去操作。在培訓(xùn)中，雖然時間只有三天，但從中學(xué)到了很多操作要點，鎢極氬弧焊起弧有兩種方式，一種是劃擦法，一種是高頻引弧。我們用的是劃擦引弧，但是對初學(xué)者來說，劃擦引弧容易損傷鎢極，使焊縫出現(xiàn)夾鎢缺陷。所以引弧時，鎢極劃擦焊件時迅速的抬起，但又不能抬得太高，否則就熄弧了。引弧應(yīng)該好好練習。焊接前，應(yīng)設(shè)好電流，調(diào)好氣體流量，焊接時要把握好焊槍的角度，一般與焊件夾角為75度，焊絲與焊槍垂直。如果焊
槍與焊件角度過小，會使氣體保護效果減弱，容易出現(xiàn)氣孔缺陷。焊接過程當中，要調(diào)節(jié)好焊接速度和送絲速度。由于氬弧焊的弧光要比焊條電弧焊強得多，更應(yīng)該注意防護，防止出現(xiàn)灼傷，雖然焊接過程沒有飛濺，但由于溫度很高也要注意燙傷。焊接完成后一定要記得關(guān)氣。
接下來，練習的是二氧化碳氣體保護焊，這個和鎢極氬弧焊類似，只不過是自動送絲，但是飛濺很嚴重，聲音也很大，焊接時應(yīng)注意防護。
最后進行操作的是埋弧自動焊，分為平焊，橫焊和氣電立焊。在這三種焊接方法中，橫焊和氣電立焊是比較麻煩的，對焊前準備工作要求很嚴，特別是氣電立焊，對焊件要求很高，組對時，也要嚴格把控。在焊接時一定要檢查是否已經(jīng)通水，才能進行焊接，否則會損壞設(shè)備。在焊接過程中也要隨時觀察熔池情況。這種焊接方法雖然在準備過程很繁瑣，但是，焊接時是很快的。
在培訓(xùn)最后的兩天，我們又進行了氣割的培訓(xùn)，以前沒有操作過氣割，感覺很危險，進行實際操作后感覺氣割還是很方便的，只要注意步驟，一些細節(jié)，是沒有危險的。在操作之后安老師教的步驟總結(jié)如下：
一、安裝割槍，先安裝氧氣管，再把氧氣瓶上的減壓器安裝好，最后接氧氣瓶端氧氣管，并打開氧氣閥和減壓器氣壓為0。4MPa?；氐礁顦屘帣z測割槍是否有吸力，正常后安裝乙炔管，再到乙炔瓶處安裝乙炔減壓閥，乙炔管，并調(diào)節(jié)減壓閥氣壓0。02MPa。
二、點燃割槍，首先打開乙炔閥門，排空管內(nèi)空氣，排空后關(guān)閉，再打開預(yù)熱氧閥門，隨后打開乙炔閥門，用火柴點燃割槍，調(diào)節(jié)預(yù)熱氧閥門，再打開切割氧閥門檢測火焰是否集中，正常就可以進行切割了。
三、切割后，先關(guān)閉切割氧，再關(guān)閉乙炔，最后關(guān)預(yù)熱氧。然后把氣瓶關(guān)閉，減壓器卸下。
在這培訓(xùn)的一個月里，有很多收獲，對于一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，是非常有好處的，是我們先接觸到了關(guān)于自己的工作，使我們由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工起到了過渡作用，不至于在工作中感覺手忙腳亂。
在最后還是要向領(lǐng)導(dǎo)和老師表是感謝，謝謝老師！
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)5
消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓?；馂?zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。加強消防安全知識培訓(xùn)，提高防范意識，不論是一線工作人員還是治理人員，都應(yīng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風險和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙，第一是要“抓重點”。第二是要“抓薄弱”。第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的防范要從大處著眼，但應(yīng)該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節(jié)很輕易成為小事故的放大器，使得星星之火由此而燎原。通過這次對消防法規(guī)和消防實用知識的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論知識。對此，將學(xué)習的內(nèi)容主要總結(jié)如下：
一、為了能早期發(fā)現(xiàn)和通報火災(zāi)，及時采取有效措施控制和撲滅火災(zāi)，減少或避免火災(zāi)損失，保護人身和財產(chǎn)安全。特設(shè)置了火災(zāi)報警系統(tǒng)。
1、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)形式
（1）區(qū)域報警系統(tǒng)
（2）集中報警系統(tǒng)
（3）控制中心報警系統(tǒng)
2、火災(zāi)報警系統(tǒng)的基本架構(gòu)：探測→信息處理執(zhí)行（反饋）
3、火災(zāi)自動報警系統(tǒng)設(shè)備主要包括：（1）EST3系列火災(zāi)報警控制器（聯(lián)動型）（2）感煙探測器（光電感煙探測器和離子感煙探測器）（3）感溫探測器（定溫探測器、差溫探測器和定/差溫探測器）（3）手動報警按鈕：內(nèi)置微處理器CPU和非遺失性存儲器；工作電壓：15.2～19.95V；工作電流：正常時250uA，報警時400uA（4）模塊（5）聲光報警器（6）警鈴（7）氣體釋放燈（8）緊急啟動按鈕（9）緊急停止按鈕
（二）、自動噴水滅火系統(tǒng)
1、自動噴水滅火系統(tǒng)分類：濕式、干式、預(yù)作用、雨淋、水幕、水噴霧和自動噴水―泡沫聯(lián)用系統(tǒng)共計七種類型：
2、自動噴水滅火系統(tǒng)組成：自動水噴淋系統(tǒng)主要由噴淋頭、水流指示器、信號閥、管網(wǎng)、濕式報警閥、噴淋泵、穩(wěn)壓泵、末端試水閥組成。
3、維護管理要求。
每年應(yīng)對水源的供水能力進行一次；消防水泵或內(nèi)燃機驅(qū)動的消防水泵應(yīng)每月啟動運轉(zhuǎn)一次；電磁閥應(yīng)每月檢查并應(yīng)作啟動試驗，動作失常時應(yīng)及時更換；每個季度應(yīng)對系統(tǒng)所有的末端試水閥和報警閥旁的放水試驗閥進行一次放水試驗，檢查系統(tǒng)啟動、報警功能以及出水情況是否正常；室外閥門井中，進水管上的控制閥門應(yīng)每個季度檢查一次，核實其處于全開啟狀態(tài)；消防水池、消防水箱及消防氣壓給水設(shè)備應(yīng)每月檢查一次，應(yīng)采取措施保證消防用水不作它用，并應(yīng)每月對該措施進行檢查，發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)及時進行處理；消防水泵結(jié)合器的接口及附件應(yīng)每月檢查一次，并應(yīng)保證接口完好、無滲漏、悶蓋齊全；每月應(yīng)利用末端試水裝置對水流指示器進行試驗；每月應(yīng)對噴頭進行一次外觀及備用數(shù)量檢查，發(fā)現(xiàn)有不正常的噴頭應(yīng)及時更換；當噴頭上有異物時應(yīng)及時清除。更換或安裝噴頭均應(yīng)使用專用扳手。
（三）正壓送風及防排煙系統(tǒng)：
1、防排煙工程的重要地位及作用：防排煙工程是建筑防火設(shè)計的一個重要組成部分；防排煙工程為安全疏散提供了前提條件；煙氣控制為消防人員的撲救創(chuàng)造了條件
2、防排煙工程目的：如何最大限度地減少煙氣的生成量；如何使火災(zāi)時產(chǎn)生的的煙氣迅速排除，從而有效地防止煙氣從著火區(qū)向著非著火區(qū)蔓延擴散，特別是防止煙氣侵入作為疏散通道的走廊，樓梯間及其前室，以確保有一個安全的疏散通道和安全疏散所需的時間
3、防排煙系統(tǒng)設(shè)置要求：通風、空調(diào)系統(tǒng)應(yīng)采取防火防煙措施；機械加壓送風口的風速不宜大于7米/秒，機械排煙口的風速不宜大于10米/秒；樓梯間、前室送風，保持正壓：樓梯間保持40―50Pa；前室保持25―30Pa；走道內(nèi)將煙氣排出室外
（四）應(yīng)急廣播系統(tǒng)和消防電話系統(tǒng)
1、應(yīng)急廣播系統(tǒng)組成：廣播主機、功率放大器、揚聲器
廣播主機3―ASU是一臺廣播主機，把廣播音源的模擬輸入信號轉(zhuǎn)換成數(shù)字信號，每秒9600次的模擬信號保證了高品質(zhì)的廣播音源。
功率放大器同前置放大器、廣播分區(qū)控制器及其它現(xiàn)場設(shè)備配合完成火警事故廣播。
2、消防電話系統(tǒng)組成：電話主機、固定式消防電話分機、電話插孔和手提電話
二、滅火器材的使用方法及注意事項以及著火后滅火、逃生方案。
1、滅火器材的使用方法：
1）干粉滅火器：它的使用性非常廣泛，除煤氣氣體類、放射性類等不適應(yīng)，其它象木材、電器、油類、橡膠、塑料等火災(zāi)的滅火都適用。使用方法：第一步撥去滅火器頭邊上的安全栓，一手提著滅火器，一手拿皮噴管，從火勢的正上方，避著風頭，對準火源，按下把手開關(guān)，實施滅火。
2）泡沫滅火器：適用于木材類，橡膠、煤氣火災(zāi)，電氣、油類火災(zāi)不能用它。
使用方法：第一步，撥去滅火器的安全栓，雙方提著滅火器，把滅火器的頭朝下，搖動幾下，對準火源滅火，同樣都要避開風頭。
3）消防栓水帶的使用方法：第一步，拿起消防帶，把水帶拋開，水帶接頭對準消防栓，順時針方向一轉(zhuǎn)接好，拿起水槍頭對準接頭同樣順時針方向轉(zhuǎn)動接好，打開消防栓通水、用水槍對準火源，一下左或晃動滅火。
4）電氣火災(zāi)的滅火程序：首先關(guān)閉電源，用干粉滅火器滅火，不可用含水性的滅火器材。
2、滅火器材的保養(yǎng)：
1）消防水袋的保養(yǎng)：消防水袋用后，要倒空水帶里的剩水，并掛放在通風陽光下曬干，后卷好放入消防箱內(nèi)。
2）干粉、泡沫滅火器的保養(yǎng)：滅火器要做到隨用隨灌，并不定期檢查干粉、泡沫滅火器的瓶內(nèi)氣壓指示，如過期或存在漏氣和無氣壓，要立即更換或灌壓。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)6
根據(jù)《關(guān)于舉辦公共知識培訓(xùn)的通知》(京人社教發(fā)[20XX]110號)的文件要求，在市人力社保局、北京繼續(xù)教育協(xié)會等相關(guān)單位的部署和指導(dǎo)下，我辦嚴格按照相關(guān)文件的要求，開展了《踐行“北京精神”提高履職能力》公共知識培訓(xùn)工作，現(xiàn)將培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃和安排
我辦領(lǐng)導(dǎo)高度重視干部的教育培訓(xùn)工作，反復(fù)強調(diào)干部教育培訓(xùn)工作事關(guān)工作全局、事關(guān)干部的長遠發(fā)展，通過教育培訓(xùn)可以提高干部素質(zhì)，提高干部解決實際問題的能力，能夠有力推進重大工程進展，提高工作效率，加快工作進程。因此，我辦嚴格按照文件要求，采取個人自學(xué)、集體學(xué)習和網(wǎng)上教學(xué)相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)工作，并制定了教學(xué)培訓(xùn)計劃：要求參訓(xùn)干部平時結(jié)合輔導(dǎo)教材(書和光盤)和北京干部教育網(wǎng)、北京繼續(xù)教育網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)視頻專欄進行個人自學(xué)，人事處每周組織一次集中學(xué)習和答疑。
二、培訓(xùn)組織和管理
我辦充分認識到開展公共知識培訓(xùn)學(xué)習的必要性和重要性，學(xué)習培訓(xùn)工作由黨組書記牽頭，日常工作指定一名辦公室副主任負責，具體事宜由人事處組織實施，主要負責組織報名、發(fā)放教材、制定計劃、集體學(xué)習、結(jié)業(yè)考試等具體工作。
(一)在組織培訓(xùn)前，人事處印發(fā)了《關(guān)于開展公共知識培訓(xùn)的通知》，明確了培訓(xùn)目的、時間、學(xué)時、方式、要求。在培訓(xùn)過程中，為保證參訓(xùn)干部能按時參加每周一次的集中學(xué)習，人事處提前制定好培訓(xùn)計劃，并通知到每名參訓(xùn)干部，做到早通知、早安排，確保每次集中學(xué)習全員參加，為保證培訓(xùn)出勤率，人事處制定了《公共知識培訓(xùn)學(xué)員簽到表》，要求參訓(xùn)干部每次集中學(xué)習前簽到，做到加強培訓(xùn)管理，確保培訓(xùn)質(zhì)量。對于因工作原因確實無法參加的干部，人事處在集中學(xué)習后及時為未參加的干部補上學(xué)習內(nèi)容，確保所有參訓(xùn)干部能同進度學(xué)習。同時，人事處提前對學(xué)習內(nèi)容備課，盡可能的在集中學(xué)習過程中解決干部提出的問題，對于當時不能解決的問題，做好問題的整理匯總，在學(xué)習結(jié)束后通過輔導(dǎo)教材和網(wǎng)絡(luò)等方式查找問題答案，并在下次集中學(xué)習中給予解答，力求做到有問題早解決。
(二)在結(jié)業(yè)考試前，人事處專門成立了結(jié)業(yè)考試領(lǐng)導(dǎo)小組，由人事處處長擔任組長，實行專人負責，印發(fā)了《關(guān)于公共知識培訓(xùn)考試工作安排的通知》，明確了考試時間、地點及考場要求。同時，在考試前編排印制了試卷，考試中組織專人監(jiān)考，考試后完成閱卷工作，認真填寫《北京“十二五”時期經(jīng)濟和社會發(fā)展熱點問題講座》公共知識培訓(xùn)學(xué)員登記表，全程做好考務(wù)工作。
三、學(xué)習成效和存在的問題
通過參訓(xùn)干部的個人自學(xué)和人事處組織的集中學(xué)習，使得參訓(xùn)干部深刻理解把握“北京精神”的精髓實質(zhì)，明確“北京精神”對干部能力建設(shè)提出的新要求，掌握踐行“北京精神”、提高履職能力的方法和途徑，提高自身能力素質(zhì)，增強履職盡責本領(lǐng)，并結(jié)合本職工作更好地為首都經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。參訓(xùn)干部普遍反映開展公共知識培訓(xùn)很有意義，也很有必要，既提高了個人的政治理論水平，也提升了個人的綜合能力素質(zhì)，所有參訓(xùn)干部通過學(xué)習均取得了合格成績。同時，在學(xué)習培訓(xùn)過程中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如：工學(xué)矛盾比較突出，參訓(xùn)干部不能完全保證自學(xué)時間。
四、工作意見和建議
20XX年是“十二五”承上啟下的一年，通過市人力社保局、北京繼續(xù)教育協(xié)會等相關(guān)單位及時開展《踐行“北京精神”提高履職能力》公共知識培訓(xùn)工作，幫助廣大參訓(xùn)干部更好地踐行“北京精神”，提高履職能力，加快落實“人文北京、科技北京、綠色北京”戰(zhàn)略，為全面建設(shè)中國特色世界城市提供了有力保障。
希望今后繼續(xù)在培訓(xùn)內(nèi)容和方式上有所創(chuàng)新，組織開展更多形式多樣的適應(yīng)工作需要的專門業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，以滿足廣大干部的學(xué)習培訓(xùn)需求。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)7
作為一名新員工，我參加了公司組織的為期一個月的焊接培訓(xùn)。在此期間，非常感謝培訓(xùn)中心的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們的關(guān)心和指導(dǎo)。在一個月的時間里，我們學(xué)習了焊條電弧焊、鎢極氬弧焊、二氧化碳氣體保護焊和埋弧自動焊四種常用的焊接方法的操作及操作中應(yīng)該注意的事項。在此期間也看到了老師做的一些工藝評定操作。
首先接觸的是焊條電弧焊，先講到焊接材料，焊條在使用前必須進行烘干，堿性焊條一般烘干時間為一到二小時，溫度為300到400度。酸性焊條一般烘干時間為1到1.5小時，溫度為70到150度。焊接電流由焊接位置決定。在操作中，我們練習了平焊，橫焊和立焊。在練習過程中，明顯感覺這三種位置的焊接難度逐漸加大。特別是立焊，焊接速度很不好掌握，電弧長度也控制的不夠穩(wěn)定，焊后發(fā)現(xiàn)很多缺陷。后來改用雙手持焊把，進行焊接，改善了很多。同時在焊接過程中，一定要注意防燙傷，防弧光照射防觸電等。
第二個學(xué)習的焊接方法是鎢極氬弧焊，在學(xué)校老師只是講了些理論及體驗了一下，并沒有真正的去操作。在培訓(xùn)中，雖然時間只有三天，但從中學(xué)到了很多操作要點，鎢極氬弧焊起弧有兩種方式，一種是劃擦法，一種是高頻引弧。我們用的是劃擦引弧，但是對初學(xué)者來說，劃擦引弧容易損傷鎢極，使焊縫出現(xiàn)夾鎢缺陷。所以引弧時，鎢極劃擦焊件時迅速的抬起，但又不能抬得太高，否則就熄弧了。引弧應(yīng)該好好練習。焊接前，應(yīng)設(shè)好電流，調(diào)好氣體流量，焊接時要把握好焊槍的角度，一般與焊件夾角為75度，焊絲與焊槍垂直。如果焊槍與焊件角度過小，會使氣體保護效果減弱，容易出現(xiàn)氣孔缺陷。焊接過程當中，要調(diào)節(jié)好焊接速度和送絲速度。由于氬弧焊的弧光要比焊條電弧焊強得多，更應(yīng)該注意防護，防止出現(xiàn)灼傷，雖然焊接過程沒有飛濺，但由于溫度很高也要注意燙傷。焊接完成后一定要記得關(guān)氣。
接下來，練習的是二氧化碳氣體保護焊，這個和鎢極氬弧焊類似，只不過是自動送絲，但是飛濺很嚴重，聲音也很大，焊接時應(yīng)注意防護。
最后進行操作的是埋弧自動焊，分為平焊，橫焊和氣電立焊。在這三種焊接方法中，橫焊和氣電立焊是比較麻煩的，對焊前準備工作要求很嚴，特別是氣電立焊，對焊件要求很高，組對時，也要嚴格把控。在焊接時一定要檢查是否已經(jīng)通水，才能進行焊接，否則會損壞設(shè)備。在焊接過程中也要隨時觀察熔池情況。這種焊接方法雖然在準備過程很繁瑣，但是，焊接時是很快的。
在培訓(xùn)最后的兩天，我們又進行了氣割的培訓(xùn)，以前沒有操作過氣割，感覺很危險，進行實際操作后感覺氣割還是很方便的，只要注意步驟，一些細節(jié)，是沒有危險的。在操作之后安老師教的步驟總結(jié)如下：
一、安裝割槍，先安裝氧氣管，再把氧氣瓶上的減壓器安裝好，最后接氧氣瓶端氧氣管，并打開氧氣閥和減壓器氣壓為0.4MPa?；氐礁顦屘帣z測割槍是否有吸力，正常后安裝乙炔管，再到乙炔瓶處安裝乙炔減壓閥，乙炔管，并調(diào)節(jié)減壓閥氣壓0.02MPa。
二、點燃割槍，首先打開乙炔閥門，排空管內(nèi)空氣，排空后關(guān)閉，再打開預(yù)熱氧閥門，隨后打開乙炔閥門，用火柴點燃割槍，調(diào)節(jié)預(yù)熱氧閥門，再打開切割氧閥門檢測火焰是否集中，正常就可以進行切割了。
三、切割后，先關(guān)閉切割氧，再關(guān)閉乙炔，最后關(guān)預(yù)熱氧。然后把氣瓶關(guān)閉，減壓器卸下。
在這培訓(xùn)的一個月里，有很多收獲，對于一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說，是非常有好處的，是我們先接觸到了關(guān)于自己的工作，使我們由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麊T工起到了過渡作用，不至于在工作中感覺手忙腳亂。
在最后還是要向領(lǐng)導(dǎo)和老師表是感謝，謝謝老師！
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)8
本學(xué)期，我園的保教工作在婦保所的指導(dǎo)下，在幼教中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以《托幼機構(gòu)園長及保健、保育、炊事人員工作實用手冊》為契機，我園認真執(zhí)行期初制定的“保育員培訓(xùn)計劃和保育員工作計劃”，配合教學(xué)任務(wù)，全面完成各項保教工作。
一、重視理論學(xué)習，提升保教理念
理念是先導(dǎo)，學(xué)習是保證。為進一步完善保育員的保教觀念，提升工作實效。開學(xué)初，我們十分重視加強保育員的理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習，采用會議學(xué)習與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡學(xué)后反思，讓先進的保教觀念牢牢扎根于每位保育員心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的工作，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。首先加強對《保育員工作職責》的學(xué)習，使保育員對保教理念有了新認識；其次，要求重視對《保育員一日工作安排》的安排，要求按時間按要求做好保教工作。本學(xué)期，我們每月都對保育員進行培訓(xùn)、學(xué)習充電，堅持不懈，持之以恒。
二、強化管理，創(chuàng)新方式，推進保教發(fā)展
保育員在一個班級中起著至關(guān)重要的作用。通過對保育員的培訓(xùn)，能夠使保育員系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識。具備一定的道德、業(yè)務(wù)、身心素養(yǎng)。并能根據(jù)嬰幼兒生理、心理發(fā)展的特點及保教工作的目標、原則、方法與要求，獨立地開展嬰幼兒的各項保教工作。
（一）研專業(yè)知識，促技能提升。
春季是傳染病的高發(fā)期，為了進一步增強保育員對傳染病預(yù)防的意識和防控能力，時思幼兒園于20xx年3月14日下午4：30分，組織全體保育員進行了《發(fā)生傳染病時的衛(wèi)生消毒》知識的培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，保健老師和保育員一起學(xué)習了發(fā)生傳染病時的各種消毒方法，包括：常規(guī)消毒；地面消毒；墻面消毒；桌子、椅子、凳子、水龍頭等用品表面的消毒；玩具的消毒。最后還對保育員進行了所學(xué)內(nèi)容的知識測試。
相信通過培訓(xùn)，保育員在今后的工作中會更加細致、更加規(guī)范。扎扎實實地做好保育工作。
（二）號召綠色，展保教風采。
“綠色環(huán)?！币呀?jīng)成為這幾年來最為熱切的呼聲。時思幼兒園各位教職工積極響應(yīng)號召，一起動手，搜集廢舊材料，以班級為單位，根據(jù)環(huán)境裝飾、游戲活動、教學(xué)主題等進行了實用、實效的環(huán)保制作秀活動。本次活動，保育員也參與其中，通過與教師的合作，不僅讓她們感受到了建設(shè)節(jié)約型社會重要性，同時也給保育員們一次很好的鍛煉和實踐的機會，讓她們更深入的了解了教育事業(yè)的艱辛，提高了她們的動手能力，在此后的工作中，會與老師更好的密切配合。
（三）抓業(yè)務(wù)學(xué)習，重保教提升。
為了更好地提高保教質(zhì)量，為幼兒的健康成長提供有利的保障，我園歷來重視對保育員崗位技能技巧等方面的培訓(xùn)。20xx年5月22日，時思幼兒園舉行了五月份保育員培訓(xùn)活動，此次培訓(xùn)主要針對“兒童常見意外事故及常見癥狀的鑒別處理”開展本次活動。保健老師通過講解的方法，和保育員們一起學(xué)習了“常見意外事故的分類”、“常見意外事故的類型”、“意外事故的預(yù)防”、“意外事故的原因和處理”、“兒童常見癥狀的'鑒別和處理”。
通過本次學(xué)習，讓保育員們更清楚、更細致、更深入地了解了在幼兒園教育教學(xué)活動中，應(yīng)該如何保護我們的孩子們不受到傷害，使孩子們健康、快樂地度過在幼兒園的每一天。
回顧一學(xué)期的保教工作，我園依靠全體教師的共同努力，各項工作均取得了較好的成績，但用較高的要求衡量，我們感覺還不盡如人意，不少工作還有很大的提高和改進的空間?；厥妆緦W(xué)期，我們收獲很多。展望新學(xué)年，我們滿懷信心。我們將用更高的要求約束自己，扎實基礎(chǔ)，完善保教。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)9
這次學(xué)習感觸頗深，收獲頗多。感觸最深的是xx幼兒園非常重視幼兒園的保育工作。保育工作在幼兒園保教工作中占據(jù)了重要的位置。她們現(xiàn)在正在探索積極的主動保育工作，主動保育就是通過向家長、教職工宣傳科學(xué)育兒知識、科學(xué)保育的重要性，讓幼兒園的教職工、幼兒家長自覺、主動的參與幼兒的保育工作，使保育工作由過去的被動轉(zhuǎn)化為主動保育，真正做到保育、教育并重。
通過本次參觀學(xué)習，我對于自己的工作有了進一步的認識，保育員的工作與每個幼兒息息相關(guān)，它關(guān)系到每個幼兒的健康成長。因此，作為保育員都應(yīng)時刻去關(guān)心、照顧他們。如：在生活上、飲食方面等，在今后的工作中，我會更加悉心地照顧幼兒，更好地協(xié)助班級老師做好各項保育工作，并著重做好以下幾方面的工作：
一、配合老師開展教學(xué)活動
配合老師開展各種游戲活動，讓老師更好的開展教學(xué)活動。協(xié)助組織戶外活動，作好護理工作（如：上廁所、喝水，適當?shù)卦鰷p衣物等。）
二、良好的清潔衛(wèi)生習慣
養(yǎng)成飯前便后要洗手的好習慣，幫助幼兒學(xué)習自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用肥皂洗手。提醒幼兒不咬手指，不把玩具放入口中；會用毛巾洗臉，保持衣服整潔。
三、良好的`進餐習慣
指導(dǎo)幼兒安靜愉快的進餐，坐姿自然，會正確使用餐具，養(yǎng)成細嚼慢咽的好習慣；并且不挑食、不浪費、不用手抓菜，不掉飯粒，不剩飯菜，不弄臟衣服等。幫助幼兒克服依賴性，培養(yǎng)幼兒的獨立性。
四、良好的睡眠習慣及穿脫能力
能安靜地就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，有序的穿脫衣褲、鞋襪等。
五、良好的學(xué)習環(huán)境
堅持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都曬足夠的陽光，使幼兒在整潔舒適的環(huán)境中成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學(xué)習環(huán)境。
此外，主動與家長溝通，深入了解觀察幼兒，有針對性地與班上其他兩位老師共同合作教育幼兒。
在今后的工作中，我將更加投入到保育工作，再接再厲，爭取更大的進步！
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)10
20xx年11月6日至14日，我有幸參加了公司生產(chǎn)經(jīng)營部門組織的商務(wù)初級培訓(xùn)班，班上各位前輩的講課內(nèi)容詳實，我感覺收獲頗豐，現(xiàn)總結(jié)如下：
首先，我對商務(wù)人員日常工作的具體內(nèi)容有了一個大致的了解，前所未有的意識到日?；A(chǔ)資料的收集整理對于商務(wù)工作的重要性。只有注重資料收集，在變更索賠時才能形成完整的證據(jù)鏈作為索賠依據(jù)，才能順利的達到索賠目的，為項目部增加效益。
其次，我對商務(wù)工作有了一個全新的認識，以前做施工員和技術(shù)員的時候，對商務(wù)工作的認識較為膚淺，總以為商務(wù)就是每月將現(xiàn)場報送的工程量套一下單價，算一下產(chǎn)值?，F(xiàn)在意識到商務(wù)工作與現(xiàn)場各個部門之間的緊密聯(lián)系，商務(wù)計量需要各個部門特別是工管部、技術(shù)部、安置環(huán)部的支持配合，商務(wù)結(jié)算更是需要與機電物資部、財務(wù)部協(xié)同配合。尤其認識到商務(wù)工作的重心――變更索賠，其基礎(chǔ)資料的收集工作，需要項目部全體成員的共同努力：工管部現(xiàn)場人員、設(shè)備臺時簽證，現(xiàn)場完成工程量計算，施工日志詳細記錄，技術(shù)部施工方案、進度計劃編制符合商務(wù)需求，施工周報、月報詳實記錄，安置環(huán)部驗收合格證明，機電物資部物資材料領(lǐng)用記錄，商務(wù)部八大臺賬、生產(chǎn)經(jīng)營活動分析，財務(wù)部結(jié)算報表等，種種資料的收集非一人之力，非一朝一夕能夠完成。這就要求商務(wù)人員有很好的團隊協(xié)作能力，同時也要求商務(wù)人員對各部門工作內(nèi)容和流程有一個大致的了解，這對我以后的工作方向提供了一個指引，使我明白以后工作過程中應(yīng)該朝那些方向努力。
最后，培訓(xùn)班上與商務(wù)工作緊密相關(guān)的物資設(shè)備采購工作教學(xué)、公司各歸口管理部門規(guī)章制度宣貫、法律法規(guī)注意事項的講解，使我對各項工作流程有更加清晰的認識，懂得以后怎樣更好地安排工作計劃，同時明白工作中如何保護項目部和公司的利益，如何保護自己免于承擔不必要的責任。
當然，短短幾天的課程不會讓我一下就在工作中得心應(yīng)手，但明確了以后工作的重點和努力方向，相信自己會盡早成為一名合格的商務(wù)工作者。由衷地感激公司各位前輩能在百忙之中將自己寶貴的工作經(jīng)驗與我們無私的分享!
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)11
我很榮幸能夠來參加由團委主辦的這個團干培訓(xùn)。當我和院各協(xié)會的優(yōu)秀團干共聚一堂，聆聽老師授課后，我非常的滿足，課堂氣氛和諧寬松。使我們聽得有味、學(xué)得輕松。雖然時間短暫而又緊張，卻讓我們開闊了視野，受益匪淺。
以前我對團工作也有形成了一種不準確、不全面的認識，共青團工作僅僅是一項簡單的工作，只要完成上級交辦的任務(wù)就可以做好工作。隨便什么人來都可以干好。聽了講座以后才發(fā)現(xiàn)自己的認識和真正意義上的做好團工作真是大相徑庭。要做好團工作，對團干部的素質(zhì)有很高的要求。通過今天的這個培訓(xùn)，我的確明白了很多很多。
關(guān)于此次學(xué)生干部培訓(xùn)我有以下幾點體會：
一、增強了學(xué)習的緊迫感
參加此次培訓(xùn)之前，我覺得自己從高中畢業(yè)，缺乏的是實踐知識和一些社會知識，還有一些關(guān)于為人處事方面的不足。但參加了此次培訓(xùn)之后，我真正意識到自己的知識實在太少，需要學(xué)習的'東西太多。在當今這個時代，僅憑現(xiàn)有的理論知識已經(jīng)遠遠跟不上形勢發(fā)展的需求了。學(xué)習是作為一名學(xué)生必須做到的，是我們作為學(xué)生的第一要務(wù)，在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習。不斷的積累知識，學(xué)習要有激情、有耐心，有責任感。多和同學(xué)們交流。另外作為一名優(yōu)秀的學(xué)生不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒
修養(yǎng)”我深深的感悟到：生命有限、學(xué)習無限，學(xué)習永無止境。今后一定要加強學(xué)習，拓寬視野，提升能力，充實自己。
二、作為優(yōu)秀學(xué)生所應(yīng)該具有的素質(zhì)
作為一個優(yōu)秀的學(xué)生就必須具有以下的素質(zhì)：
①堅不可摧的心理素質(zhì)；
②指點江山的能力潛質(zhì)；
③高瞻遠矚的現(xiàn)代觀念；
④懂得說話的基本藝術(shù)；
⑤掌握演講的一般技巧。發(fā)揮團隊精神，調(diào)動激勵他人的積極性，以求個人和集體的最大化地實現(xiàn)，永遠不要把自己獨立于大家之外，你只是集體中的普通一員。對于學(xué)生干部應(yīng)該具有“七個意識”，即學(xué)習意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、服務(wù)意識、創(chuàng)新意識。
三、對團干的能力要求有了新的認識
共青團的崗位是練兵習武的崗位，團的工作跨度很大，它要求團干在政治上要靠得住、工作上有本事、作風上過得硬、團員青年信得過。因此，作為班團的干部壓力也很大。要在工作和學(xué)習各方面經(jīng)常照鏡子，創(chuàng)新思維模式，做到活學(xué)活用。要有廣博的科學(xué)文化知識。唯物主義哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，邏輯思考使人擅于思辨?？傊?，知識能夠塑造人的性格?，F(xiàn)代科技高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技的力量儼然已成為改革和發(fā)展不可缺少的核心要素。因此，我們應(yīng)該全面的發(fā)展自己，對文學(xué)、歷史、天文、地理、藝術(shù)都應(yīng)該有個粗略的了解。爭取做到博學(xué)多識，通情達理。除了這些之外作為一名優(yōu)秀的學(xué)生還必須要有豐富的生活常識。現(xiàn)代社會的開放程度和進步速度是令人驚嘆的。各地的風土人情、生活習俗，不同類別層次人的思想情感、心理生活需求，以及社交、公關(guān)、禮儀、新聞等常識的儲備也是非常必須的。
上完團干培訓(xùn)后。我對自己今后做了一個小小的規(guī)劃如下：
第一，我要明確自己的職責，是為人民服務(wù)。第二，我要明確大學(xué)和中學(xué)的區(qū)別，大學(xué)要更注重自我管理。第三，我要積極參加活動，多為班級工作出謀劃策，爭取把班級團日活動搞更加的精彩。第四，我要多向?qū)W長學(xué)姐和周圍的同學(xué)學(xué)習，他們有很多閃光點都可以促成我的質(zhì)變。當然，最重要的一點是我要有報效祖國的熱情，時刻把國家利益和集體利益擺在第一位，不斷糾正自己的行為方式，爭取在三年后真的蛻變成一個全新的自我！
經(jīng)歷是短暫的，但影響是遠大的。本次學(xué)習將會滲透到我以后生活工作的方方面面，成為我的引路先鋒。
參加此次培訓(xùn)，讓我對共青團的知識得到了系統(tǒng)、全面的認識，在今后的學(xué)習工作中，我將立足本職、勤奮學(xué)習、踏實做人、銳意進取，以扎實的態(tài)度，更加飽滿的激情投入的共青團工作中去！
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)12
為了使我部消防安全管理工作正規(guī)化、制度化，使我部消防管理的目標、任務(wù)和要求層層落實，切實保障項目部全體員工及現(xiàn)場作業(yè)人員的生命財產(chǎn)安全，結(jié)合消防法律的有關(guān)規(guī)定和我部實際，制定本制度。
一、項目部的職責與任務(wù)
項目部成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)消防工作。其職責和任務(wù)是：
1、貫徹執(zhí)行黨和政府消防工作的方針政策和消防條例。
2、負責本部管段內(nèi)的消防安全管理工作，擬訂消防工作計劃，組織實施日常消防管理工作；擬訂消防安全工作的組織保障方案，指導(dǎo)、督促和檢查我部的消防安全管理工作。
3、制定項目部消防安全管理制度、消防安全操作規(guī)程和消防安全管理措施，使消防安全管理規(guī)范化、制度化。
4、加強義務(wù)消防隊員的業(yè)務(wù)學(xué)習，定期組織培訓(xùn)，使他們熟悉并掌握消防設(shè)施、器材的性能和使用方法，明確自己所擔負的任務(wù)。
5、經(jīng)常性組織消防安全檢查，幫助各生產(chǎn)區(qū)域做好整改工作，及時消除隱患。
6、負責監(jiān)督檢查在項目施工中，相關(guān)單位及個人是否執(zhí)行有關(guān)防火規(guī)范、規(guī)定。
7、按照國家有關(guān)規(guī)定，配置消防設(shè)施和器材，設(shè)置消防安全標志，并定期組織檢查、維修，確保消防設(shè)施和器材的完好、有效。
8、配合公安消防部門，認真調(diào)查火災(zāi)原因，做到“三不放過”，即原因不查明不放過；火災(zāi)責任者和群眾沒有得到教育不放過；防范措施不落實不放過。
9、在各科室配合下，組織消防安全檢查，做好火災(zāi)事故調(diào)查及處理，開展消防宣傳教育。
二、各部門的職責與任務(wù)
1、經(jīng)常開展消防法制宣傳教育，普及消防知識，不斷提高員工自覺做好消防工作的意識。
2、明確任務(wù)與職責，負責配合項目部擬訂本生產(chǎn)區(qū)域消防安全管理工作計劃，并組織實施。
3、根據(jù)項目部消防預(yù)案，確定各生產(chǎn)區(qū)域重點部位的防火、滅火和應(yīng)急疏散方案。
4、各架子隊隊長是本生產(chǎn)區(qū)域消防安全管理工作的第一責任人，組織好本生產(chǎn)區(qū)域消防安全宣傳教育工作，對本生產(chǎn)區(qū)域的消防工作有督促職責，即有檢查、有落實閉環(huán)管理，積極配合消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組做好消防安全管理的各項工作。
5、積極做好本生產(chǎn)區(qū)域的自查工作，積極配合消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的各項工作，及時整改所存在的消防安全隱患。
6、做好本生產(chǎn)區(qū)域義務(wù)消防員的調(diào)整和補缺工作，始終保持一定的消防戰(zhàn)斗力。
三、消防責任人的職責與任務(wù)
1、認真學(xué)習消防法律法規(guī)，熟練掌握防火、滅火的基本常識。
2、嚴格執(zhí)行消防安全管理制度、消防安全操作規(guī)程。
3、經(jīng)常檢查消防疏散通道、安全出口并保障其暢通；不定期檢查、保養(yǎng)消防設(shè)施，保持消防設(shè)施處于良好狀態(tài)。
4、重點部位要實行每日消防巡查，并做好巡查記錄。
5、發(fā)現(xiàn)重點部位存在的消防安全隱患，要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，同時采取有效措施加以防范，確保不發(fā)生消防安全事故。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)13
根據(jù)房山區(qū)人力資源和社會保障局《推進依法行政 建設(shè)法治政府》、《專業(yè)技術(shù)人員科技創(chuàng)新與實務(wù)》公共知識培訓(xùn)精神和人事局有關(guān)通知要求，現(xiàn)將我單位公共知識學(xué)習計劃和安排、培訓(xùn)和考試工作的情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)計劃和安排
我單位推進依法行政、建設(shè)法治政府專題培訓(xùn)班于每周五下午認真召開學(xué)習會。殘聯(lián)理事長趙東升、書記隗福狀主持會議并講話。此次培訓(xùn)為期兩個月，內(nèi)容涵蓋十八屆三中全會與“法治中國建設(shè)”解讀、多元主體的法治化與社會治理創(chuàng)新、憲法實施與法治中國建設(shè)、公共危機事件的法律處理機制、國家公職人員職務(wù)犯罪的預(yù)防與懲處、地方政府規(guī)章與法治政府建設(shè)等方面。趙東升理事長指出，各部門要充分認識推進依法行政、建設(shè)法治政府的重要意義;切實把握推進依法行政、建設(shè)法治行政工作重點，審批制度改革、推進依法科學(xué)民主決策，并進一步完善行政執(zhí)法體制規(guī)范、行政復(fù)議應(yīng)訴調(diào)解、加強評議考核;要努力掌握推進依法行政、建設(shè)法治行政的思維方法，用法治思維和法治方式推動工作能力和水平，做到學(xué)有所思、學(xué)有所獲、學(xué)以致用，力爭在實際工作中發(fā)揮更大作用。殘聯(lián)全體工作人員參加培訓(xùn)。
二、培訓(xùn)組織和管理
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視，深入動員
依法治國是我國的基本治國方略，建設(shè)法治政府是依法治國的關(guān)鍵。依法行政直接關(guān)系人民群眾的切身利益，也直接關(guān)系黨和政府的公信力。建設(shè)法治政府，首先必須要堅持依法行政。我單位接到京人社教發(fā)[20XX]161號文件后，按照文件通知要求，召開了機關(guān)干部職工會，迅速傳達上級文件精神。理事長趙東升對近年來我單位機關(guān)干部、職工隊伍建設(shè)的情況進行了深入剖析，總結(jié)了成績，指出了問題。號召廣大干部要以此為契機，結(jié)合自己的工作實際，解決好工學(xué)矛盾，靜下心來，認真學(xué)習，不斷提高自己的理論政策水平和專業(yè)技術(shù)水平。
三、學(xué)習成效和存在問題
1、統(tǒng)一思想，提高認識 同時要求各科室要適時抽出時間，于每周五下午認真召開一次學(xué)習會，采取自查自糾的方式，查學(xué)習、查工作，仔細總結(jié)自己一年來的工作情況，提出幫改措施，以促進隊伍建設(shè)和機關(guān)全面建設(shè)水平再上新臺階。通過深入廣泛的動員，廣大機關(guān)干部進一步認清了形勢，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了學(xué)習的緊迫感和責任感。
2、 加強組織，廣泛宣傳
動員會后，各科室積極行動起來，進行廣泛深入的宣傳，拓寬學(xué)習渠道，認真抓好公共知識學(xué)習培訓(xùn)工作組織實施。認真召開了科室的整頓會，積極開展好批評與自我批評，每個人都作了深刻的剖析。在學(xué)習中，各領(lǐng)導(dǎo)、各科室負責人采取“先學(xué)一步”的方式，對教材進行了認真學(xué)習。隨后，采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，以自學(xué)為主的方式，由各科室負責人認真組織部門人員的學(xué)習培訓(xùn)。
3、拓寬渠道，狠抓培訓(xùn)
各科室存在年終的工作相對繁多、上級檢查活動較多的實際問題，針對此種情況，在學(xué)習上人員、時間的保證上各科室都積極做好協(xié)調(diào)，使每個人都能參加學(xué)習、都有時間學(xué)習。同時，認真寫好學(xué)習筆記，撰寫學(xué)習心得，積極交流學(xué)習體會。領(lǐng)導(dǎo)多次到現(xiàn)場檢查指導(dǎo)，鼓勵大家認真學(xué)習，共同探討學(xué)習中的難點，幫助大家解決實際問題。
四、工作意見和建議
結(jié)合實際，開展活動，嚴格把關(guān)，注重實效。在學(xué)習中，我們始終注重理論與實際相結(jié)合，提高廣大干部對理論知識學(xué)習的積極性和主動性。在認真掌握教材基本知識的基礎(chǔ)上，我們還從積極從報刊雜志、網(wǎng)上收集相關(guān)知識，結(jié)合自己的工作實際進行認真進行討論。積極開展讀書學(xué)習、專題討論、疑難會診、熱點解析等活動，增強學(xué)習的深度、廣度。在組織考試工作中，按照上級的要求，嚴格把關(guān)，加強監(jiān)督。目前，我單位共有公務(wù)員1人以及事業(yè)編制18人將全部參加考試。
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教師知識培訓(xùn)的總結(jié)14
為加強應(yīng)對埃博拉出血熱傳染病的認知及防控工作，我院院長及相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)參加了縣疾控中心埃博拉出血熱防控知識培訓(xùn)會議，根據(jù)國家、自治區(qū)、縣的相關(guān)要求，根據(jù)本醫(yī)院培訓(xùn)計劃，按照SD縣疾病預(yù)防控制中心《埃博拉出血熱疫情防控知識培訓(xùn)》、《埃博拉出血熱醫(yī)院感染預(yù)防與控制技術(shù)指南（第二版）》課件內(nèi)容對我院全院醫(yī)務(wù)人員及全體鄉(xiāng)醫(yī)進行了專題培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)總結(jié)如下：
XXX院長就目前埃博拉出血熱傳染病的防控工作提出了要求：
一、要切實提高對埃博拉出血熱傳染病的認識
埃博拉出血熱是由一種絲狀病毒感染導(dǎo)致的急性出血性x染病，病死率高達50%―90%。與感染者分泌物的直接接觸，如唾液，是埃博拉病毒傳播的基本途徑。但埃博拉病毒不能通過咳嗽或打噴嚏傳播，也不會通過偶然的接觸傳播。它通過患者的分泌物如嘔吐物，腹瀉物或血液傳播，也可以通過直接接觸傳播。它還可以通過直接接觸患者的唾液，汗液和眼淚傳播。由于只有臨床癥狀的患者才具有傳染性。被病毒傳染的.主要是負責照顧患者的醫(yī)護人員，以及與患者有密切接觸的家庭成員。另一種感染的方式是處理尸體時的家庭成員，還有吃果蝠、羚羊或其他可能感染病毒動物的人。埃博拉病毒感染人類后的潛伏期為2―21天，大多數(shù)患者在感染8―9天后病情危重。一旦被感染，患者在1―2天內(nèi)出現(xiàn)癥狀。臨床患者可出現(xiàn)高熱、頭痛、喉嚨痛、關(guān)節(jié)痛等全身中毒癥狀，繼之出現(xiàn)嚴重嘔吐、腹瀉。可在24―48小時內(nèi)發(fā)生凝血功能障礙與血小板減少癥，從而導(dǎo)致鼻腔或口腔內(nèi)出血，伴隨皮膚出血性水泡。在3―5天內(nèi)，出現(xiàn)腎功能衰竭，并導(dǎo)致多器官功能衰竭和彌漫性血管內(nèi)凝血，伴隨明顯的體液流失。埃博拉病毒潛伏期為2到21天。目前無有效疫苗，發(fā)現(xiàn)可疑患者應(yīng)立即隔離。
二、要認真落實相關(guān)的防控措施。
目前尚無預(yù)防埃博拉出血熱的疫苗，發(fā)現(xiàn)符合埃博拉出血熱留觀、疑似或確認病例時，應(yīng)當及時上報院領(lǐng)導(dǎo)，院領(lǐng)導(dǎo)向縣衛(wèi)生行政部門及縣疾病預(yù)防控制中心報告相關(guān)信息。留觀病例、疑似病例和確診病例應(yīng)當在2小時之內(nèi)通過傳染病報告卡上報縣疾控中心進行網(wǎng)絡(luò)直報，疾病名稱選擇“其他傳染病”中的“埃博拉出血熱”；嚴格隔離控制傳染源、密切接觸者追蹤、管理和加強個人防護是防控埃博拉出血熱的關(guān)鍵措施。
三、要切實做好與疫情相關(guān)的各項宣傳工作，加強對埃博拉出血熱傳染病的防控工作。
強調(diào)了埃博拉出血熱傳染病的臨床診斷要點，讓院內(nèi)醫(yī)務(wù)人員及鄉(xiāng)醫(yī)掌握埃博拉出血熱傳染病的定義，概況以及埃博拉出血熱傳染病的預(yù)防知識，診斷治療和消毒隔離知識，要求醫(yī)務(wù)人員基本掌握傳染病防治的基本知識，埃博拉出血熱傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識。
此次培訓(xùn)，應(yīng)參加培訓(xùn)54人，實參加培訓(xùn)54人。培訓(xùn)結(jié)束后，進行了考核，54人參加考核，考核成績均達到90分以上?？傊舜闻嘤?xùn)，我院醫(yī)務(wù)人員對埃博拉出血熱傳染病有了更深刻的認識，基本掌握傳染病防控的基本知識，也提高了應(yīng)對埃博拉出血熱傳染病的防控能力，提高了傳染病突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告意識，達到了預(yù)期的效果，有利于我院發(fā)展衛(wèi)生服務(wù)工作，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，應(yīng)對傳染病防控工作打下堅實的基礎(chǔ)。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)15
公司級安全知識考試題
姓名：成績：
一、單項選擇題：（20分，2分/題）
1、在廠區(qū)內(nèi)防火區(qū)域動火作業(yè)時不正確的做法( )。
A﹑辦理動火許可證B﹑清理可燃物料，配備消防器材
C﹑現(xiàn)場專人監(jiān)督D﹑休息時吸煙
2、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，首先應(yīng)( )。
A、四處呼救B、切斷電源，使觸電者盡快脫離電源
C、用手將觸電者從電源上拉開D 、用手中的現(xiàn)有工具使觸電者盡快脫離電
源
3、身體被化學(xué)品污染后，應(yīng)。
A.立即用大量清水沖洗患處B.立即用布抹干
C.盡快完成工作后，就醫(yī)治療D用堿清潔，再用水沖洗
4、化學(xué)品進入眼睛后應(yīng)立刻（），并盡可能請醫(yī)生診治。
A.滴氯霉素眼藥水B.用干凈手帕擦試C.用大量清水洗眼D用紗布包扎
5、用滅火器進行滅火的最佳位置是（）
A、下風位置B、上風或側(cè)風位置
C、離起火點10米以上位置D、離起火點10米以下位置
6、在《化學(xué)品安全標簽編寫規(guī)定》(GB15758-1000)中，根據(jù)化學(xué)品的危險程
度和類別，用（）分別進行危害程度的警示。
A．危險、警告、注意B．警告、心必、禁止
C．紅色、黃色、藍色D．紅色、黃色、白色
7、在設(shè)備內(nèi)作業(yè)，設(shè)備內(nèi)照明應(yīng)使用電壓小于，在潮濕容器、狹小容器內(nèi)
作業(yè)小于等于（）。
A、36V 、12V：B、36V 、36 VC、110V 、36VD、220V、
36V
8、作業(yè)場所氧含量低于（）時，嚴禁入內(nèi)以免造成窒息事故。
A 18B.21C.30D.20
9、危險化學(xué)品燃燒時，會產(chǎn)生有毒煙霧，在撲救時人應(yīng)站在（）
A、上風或側(cè)風向B、下風向C、任意方面
10 、六氯環(huán)戊二烯是一種（）物。
A、無毒B、低毒C、高毒D、劇毒
二、多項選擇題：共10分，2分/題
1、滅火的基本方法有（）
A、冷卻法B、隔離法C、室息法D、抑制法
2、新進廠員工上崗前要進行“三級安全教育”是指（）
A、廠部教育B、車間教育C、安全知識教育D、班組教育E、職工教育
3、燃燒需具備哪些條件（）
A、可燃物B、助燃物C、著火源
4、三大公害指的是。
A.水污染B大氣污染C.噪聲污染D粉塵
5、危險化學(xué)品的危險特性有（）。
A.化學(xué)品活性與危險性B.化學(xué)危險品的燃燒性C.化學(xué)危險品的爆炸危險
D.化學(xué)危險品的毒性E.腐蝕性
三、填空題：共20分4分/題
1、干粉滅火劑主要適用于撲救、、物質(zhì)的火災(zāi)。
2、事故調(diào)查應(yīng)實事求是、尊重科學(xué)，按照“四不放過”原則處理，“四不放過“__________原則是____指____
3、三級安全教育包括教育、教育、教育。
4、滅火器在每月檢查過程中、需對哪幾方面進行檢查____、_____、____。
5、化工生產(chǎn)的特點是___、___、____、____、____有毒有害.
四、判斷題：總共：20分2分/題
1、液氯的廢棄物不屬于有毒物質(zhì)。（）
2、工人有權(quán)了解化學(xué)品的特性、危害性、預(yù)防措施、培訓(xùn)程序;當有充分理由判斷安全與健康受到威脅時，可以脫離危險區(qū)，并不受不公正待遇。（）
3、在具有腐蝕性物品的工作地點，不應(yīng)飲食和吸煙。（）
4、勞動者對管理人員違章指揮，強令冒險作業(yè)，有權(quán)拒絕執(zhí)行。（）
5、易燃易爆工廠，倉庫內(nèi)一律為禁火區(qū)，各禁火區(qū)應(yīng)設(shè)禁火標志（）
6、電加熱設(shè)備必須有專人負責使用和監(jiān)督，離開時要切斷電源（）
7、修理設(shè)備時必須懸掛停機維修指示牌，如中途需調(diào)試，可不用關(guān)閉電源。（）
8、滅火器材設(shè)置點附近不能堆放物品，以免影響滅火器的使用（）
9、泡沫滅火器可用于撲救帶電火災(zāi)（）
10、禁止在具有火災(zāi)爆炸危險的場所使用明火，因特殊情況需要使用明火作業(yè)時，應(yīng)當按照規(guī)定辦理審批手續(xù)（）
五、問答題：共30分15分/題。
1、請列舉本公司生產(chǎn)裝置有哪些危險化學(xué)品？它們的理化特性是什么？
2、請問HF燒傷后應(yīng)怎樣處理？
安全知識培訓(xùn)考試題答案
一、單選題
1.
D
2.
B
3. A
4.
C
5.
B 6.
A
7.B8.A9.
A
10.
D
二、多選題
1.
ABCD
2.
ABD
3.
ABC
4. ABC
5.
ABCDE
三、填空題
1.、易燃可燃液體
易燃可燃氣體
帶電設(shè)備的初期火災(zāi)
2、A:隔離法
B:冷卻法C:窒息法
D:抑制法
3、公司、部門、班組
4、壓力、有效期、數(shù)量、鉛封
5、高溫、高壓、易燃、易爆
四、判斷題
1. ×2. √3. √4. √5. √6. √7. ×8. √9. ×10. √
五、問答題
一個處處像別人表明自己優(yōu)秀的，恰恰證明了他（她）并不優(yōu)秀，或者說缺什么，便炫耀什么。
真正的優(yōu)秀，并不是指一個人完美無缺，偶像般的光芒四射。而是要真實地活著，真實地愛著。
對生活飽有熱情，滿足與一些小確幸，也要經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，內(nèi)心始終如孩童般的純真。
要知道，你走的每一步，都是為了遇見更好的自己，都是為了不辜負所有的好年華。
一個真實的人，一定也是個有擔當?shù)摹?/p>
不論身處何地，居于何種逆境，他（她）們都不會畏懼坎坷和暴風雨的襲擊。因為知道活著的意義，就是真實的直面風浪。
生而為人，我們可以失敗，卻不能敗的沒有風骨，甚至連挑戰(zhàn)的資格都不敢有。
人當如玉，無骨不去其身。生于塵，立于世，便該有一顆寬厚仁德之心，便有一份容天下之事的氣度。
一個真實的人，但是又不會過于執(zhí)著。
因為懂得，水至清則無魚，人至察則無徒的道理。完美主義者最大的悲哀，就是活得不真實，不知道審時度勢，適可而止。
一扇窗，推開是艷陽天，關(guān)閉，也要安暖向陽。不煩不憂，該來的就用心珍惜，坦然以對；要走的就隨它去，無怨無悔。
人活著，就是在修行，最大的樂趣，就是從痛苦中尋找快樂。以積極的狀態(tài)，過好每一天，生活不完美，我們也要向美而生。
一個真實的人，一定是懂愛的。
時光的旅途中，大多數(shù)都是匆匆擦肩的過客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，結(jié)伴同行。而這樣的結(jié)伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。
最好的愛，不是在于共富貴，而是可以共患難，就像一對翅膀，只有相互擁抱著才能飛翔。愛似琉璃，正是因為純粹干凈，不沾染俗世的美。
懂愛的人，一定是真實的人。正是因為懂得真愛的不易，所以更是以真面目面對彼此，十指緊扣，甘愿與愛的`人把世間各種風景都看透，無論風雨，安暖相伴。
一個真實的人，定然是有著大智慧的。
人生在世，什么都追求好，追求完美，雖然這是一種積極的思想，卻會很累，不僅自己累，身邊人也會因為你而累。到最后就會在疲于奔命中，喪失自我。
“蘭居幽谷，雖孤獨亦芬芳；梅開偏隅，雖寂靜亦流香，”這便是一份淡泊和沉穩(wěn)。一些事盡力了就好，無愧別人，無愧己心，認真地活著，便是不辜負。
因為懂得，人生的風景，最終是回歸到心靈的本源。和諧共生，平等友愛，才是對生命的尊重和對自己的珍視。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)16
今天XX市消防辦的'老師在XXSG醫(yī)院的邀請下在醫(yī)院三樓會議室為SG員工進行了一場關(guān)于消防安全知識的專題講座。
來自XXSG醫(yī)院各科室、部門得醫(yī)護人員和員工到場聆聽了消防老師生動而深刻的演講。
從下午1點30分開始，在將近兩個小時的時間里，消防辦的老師通過投影加講解的方式為在座的SG員工獻上了一次意義深刻、讓人銘記于心的消防知識演講。在這個過程中，他通過一幅幅真實的畫面向大家展現(xiàn)出了火災(zāi)的巨大危害，同時也不止一次的強調(diào)對于火災(zāi)隱患預(yù)防的重要性?？粗队爸夏且荒荒槐静辉摪l(fā)生的人間慘劇，所有在場的SG人都身感震撼，正如我院一位護士所說：“如果不是看到這么多真實的畫面和圖片，我真的很難想象火災(zāi)會如此的可怕。聽完了這堂課，我肯定會在回家的第一時間就去為家里采購一些必要的消防設(shè)備，同時也好好的學(xué)習和演練曾經(jīng)并不怎么重視的滅火器的使用方法，為自己、為家人、也為每一位來XXSG醫(yī)院的患者提供一份消防安全保障?！?/p>
XXSG醫(yī)院張院長表示：安全工作始終是醫(yī)院工作的重中之重，無論是我們本職的醫(yī)療安全，還是消防、防震等常規(guī)安全工作，醫(yī)院始終都將之視為工作的第一要點。因為安全重于泰山，我們的責任不僅是為患者解除疾患，同時也要從各方面來保障患者以及員工的安全，而此次消防安全培訓(xùn)無疑是一次很好的加強員工安全意識，增強醫(yī)院安全保障的重要舉措。
【消防安全知識培訓(xùn)總結(jié)(4篇)】
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)17
焊接是鋼結(jié)構(gòu)連接的最常用方式，要想成為一名好的設(shè)計人員，必須充分掌握焊接技術(shù)。由于大學(xué)期間所學(xué)習的與焊接技術(shù)相關(guān)的課程以理論基礎(chǔ)為主，且知識面較窄，如果沒有經(jīng)過足夠的實踐經(jīng)驗，所設(shè)計的結(jié)構(gòu)，可能會導(dǎo)致出現(xiàn)焊接空間不足、焊接效率低、焊后應(yīng)力集中等問題。
1、影響焊接質(zhì)量的因素
影響焊接質(zhì)量的因素較多，根據(jù)焊接實踐和個人總結(jié)，可以把影響因素分為以下幾個方面，主要要焊接方法、焊接母材的清潔度、焊縫坡口形式、連接板材的厚度差、焊接位置、焊接工藝等。
（1）焊接方法
實習期間我們主要學(xué)習了手弧焊和CO2氣體保護焊兩種焊接方法。
手弧焊是利用電弧產(chǎn)生的熱量來熔化和焊條的一種手工操作的焊接方法。手弧焊具有焊接方便靈活、焊接質(zhì)量較好，適應(yīng)全焊接位置等特點，但焊接速度慢、煙塵大，生產(chǎn)成本較高。
CO2氣體保護焊是利用CO2氣體作為保護氣體的熔化極電弧焊方法。這種方法以CO2氣體作為保護介質(zhì)，使電弧及熔池與周圍空氣隔離，防止空氣中氧、氮、氫對熔滴和熔池金屬的有害物質(zhì)，從而獲得優(yōu)良的機械保護性能。采用焊絲自動送絲，生產(chǎn)效率高、質(zhì)量穩(wěn)定，成本較低。而焊絲有實心焊絲和藥芯焊絲兩種。
（2）母材的清潔
焊接前，通常要對母材進行除銹、除漆、除油等處理，這樣可以減小母材導(dǎo)電不均勻、焊接飛濺等缺陷，從而提高焊接質(zhì)量。
（3）焊縫的坡口形式
對于厚度較大的鋼材，為了使鋼板能充分焊透，提高焊接強度，通常在鋼材焊接位置處回開V型、Y型、U型、X型等坡口。
（4）連接板材的厚度差
如果兩個對接板的厚度差較大，則焊接時需要把厚板削薄，形成一個過渡坡，從而降低應(yīng)力集中。
（5）焊接位置
焊接位置的不同影響著焊接的效率、焊縫的質(zhì)量，通常根據(jù)焊接位置的不同可分為平焊、立焊、橫焊和仰焊等。其中，平焊操作方便、焊縫質(zhì)量最高。
（6）焊接工藝
焊接工藝主要有焊接電流電壓的選擇、焊條的角度、焊條的運條方式，其中運條方式我們著重學(xué)習了斜圓式手法。
2、對設(shè)計工作的啟發(fā)
焊接實習的主要作用是通過焊接實踐，來深化所學(xué)到的理論知識，從而提高我們的設(shè)計水平。通過實習，我認為以后在設(shè)計過程中更應(yīng)該注意以下幾個方面。
（1）根據(jù)鋼板的厚度和焊縫在結(jié)構(gòu)中的位置，要合理確定焊縫的結(jié)構(gòu)形式。通常對于大于12mm的鋼板，焊縫必須開坡口，以保證焊縫焊透。而對于封閉的箱型結(jié)構(gòu)，必須設(shè)計合計的焊接順序，標注單面和雙面焊縫的位置。
（2）必須注意工人師傅的焊接空間以及焊縫位置，讓工人師傅能夠方便的完成焊接工作，從而提高焊接質(zhì)量和焊接效率。
（3）必須標注合理的探傷方法，不同的探傷方法所能測得的焊接缺陷是不同的。 雖然實習的時間較短，但學(xué)到的東西對自己卻是受用終生的，通過實習，我對焊接知識有了一個更全面的了解。
教師知識培訓(xùn)的總結(jié)17篇(教師培訓(xùn)經(jīng)驗總結(jié))相關(guān)文章：