我們在寫工作總結的時候，一定要認真回顧自己之前的工作情況，這樣寫出來的總結才能更好地指導今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編收集的學習型黨支部創(chuàng)建工作總結3篇(最強黨支部創(chuàng)建活動工作總結)，供大家參考。

學習型黨支部創(chuàng)建工作總結1

　　創(chuàng)建學習型黨支部

　　黨的十七大報告提出，形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展，建設學習型政黨的要求，這給我們今后基層黨支部的工作，進一步明確了方向。

　　我們認為，創(chuàng)建學習型黨支部具有長遠意義：它是黨支部建設的內在必然要求，也是建設學習型政黨的關鍵。一方面，我們國家要建設學習型政黨，而基層黨支部是黨最基層的組織，是黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎。因此，作為基層黨組織，我們要努力把每一個黨支部建設成為學習型黨支部，把每一名黨員培養(yǎng)成為學習型黨員，每一名干部培養(yǎng)成為學習型干部。另一方面，從黨支部自身建設來看，黨支部的工作要創(chuàng)新和發(fā)展，必須加強學習，通過持續(xù)學習、終身學習，才能不斷提高黨員、干部隊伍素質和工作能力，進而增強黨支部的戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。

　　通過對十七大報告的學習討論和對創(chuàng)建學習型黨支部的學習理解，以及我們支部幾年來在學習教育方面所做的工作和心得，我們認為創(chuàng)建學習型黨支部應從以下幾方面入手：

　　第一，更新觀念，充分認識創(chuàng)建學習型支部的重要性與迫切性，實現(xiàn)認識上的重大轉變。我們處在知識經濟時代，信息網(wǎng)絡化、科技高新化、政治多元化、經濟全球化是這一時代的特征。要更好地迎接時代帶來的機遇和挑戰(zhàn)，不注意學習新知識，不能更新觀念，不能了解本學科醫(yī)學發(fā)展的動態(tài)、前沿，縱然憑借滿腔的熱情去投入本職工作，也會越來越感到不能勝任，也會逐漸被別人所超越，因此，做為黨員的醫(yī)務工作者，要注意學習業(yè)務知識，這是時代的要求。多年來，我們支部強調要求黨員要主動學習業(yè)務，要向經驗豐富的專家虛心學習，要互相學習。同時，每周五組織業(yè)務學習及查房，由醫(yī)務人員自己講課，講解臨床專業(yè)知識，查房主要是解決的重點病例、疑難病例，組織大家討論，然后對這個病例所涉及的疾病的病因、病理、診斷、治療、前沿進展等進行詳細講解，通過學習，提高了大家的業(yè)務水平。

　　另外，我們強調做為身為醫(yī)務工作者的黨員，只注重業(yè)務學習是不夠的，還要注重政治理論的學習。做為黨員，不同于普通群眾的重要一點，就是我們的政治覺悟比他們高。我們注意強調這一點，時刻提醒黨員要記住這一點。我們要求黨員要認真參加支部組織的理論學習，要經常比照黨章提醒自己做為黨員應盡的義務，要關注黨和國家政治生活的大事，要向時代先鋒、黨的楷模學習，用自己做為一名黨員的行動和覺悟，影響周圍的人。

　　時代的發(fā)展和新的歷史形勢，要求黨支部具有更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，這些能力從何而來？我們唯有學習、學習、再學習。

　　第二、讓黨支部的每一個黨員樹立起終身學習的觀念。

　　在現(xiàn)今知識奔流、信息密集的社會，知識增長速度越來越快，更新周期越來越短。我們應摒棄過去那種“十年學習、終身受益”、“學無所用”、“不用不學”等觀念，而應樹立責任創(chuàng)新、應用創(chuàng)新、素質創(chuàng)新的學習觀念。

　　樹立“責任創(chuàng)新”的觀念，就是通過強化學習的大局意識、目的意識、責任意識，把支部的學習放到社會進步、經濟發(fā)展的大背景中去思考、去認識，放到發(fā)展醫(yī)院、發(fā)展科室，服務人民的背景中去思考、去認識，不斷提高業(yè)務和政治思想水平，以對黨的事業(yè)、對人民高度負責的責任感、使命感去支配、指導支部的學習。我們支部要求大家不僅要掌握臨床的普遍規(guī)律，對于有專業(yè)側重的同志，更要努力學習本專業(yè)的知識，樹立把本專業(yè)搞好的責任意識。只有不斷學習，提高醫(yī)療技術水平，才能讓人民滿意，讓人民放心，才能真正實踐全心全意為人民服務的宗旨。樹立“應用創(chuàng)新”的觀念，就是通過不斷的學習，不唯本本、不唯教條，逐步把理論知識、專業(yè)知識、科技知識轉化成創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力，把知識創(chuàng)新轉化成實踐創(chuàng)新。我們不僅在支部活動中組織大家學習中央精神、學習上級布置的工作、學習業(yè)務知識，更要求大家要注重“向八小時之外要學習時間”，學習一切有用的知識。同時，要求大家要認識到，學習不是為了炫耀自己，不是紙上談兵，而是要通過學習，解決臨床實踐中的問題，提高黨員自身的思想覺悟。

　　樹立“素質創(chuàng)新”的觀念，就是要不斷強化黨員的思想覺悟和政治使命感，這同樣需要學習。受經濟全球化的影響，在經濟貿易交往中，世界范圍內各種思潮相互激蕩，使共產主義世界觀、人生觀、價值觀受到很大沖擊。只有不斷地加強廣大黨員干部自身學習，不斷用科學的理論武裝頭腦，不斷加強黨風廉政、黨紀國法、作風紀律等教育，才能在錯綜復雜的形勢面前，經受住考驗。我們在工作中，注重借助每一個機會，向黨員灌輸黨員的責任和使命感；同時，要求黨員要主動學習黨章，自覺學習黨中央的精神，關心主流媒體的宣傳，善于思考，修正提高，不斷提高自己做為一名黨員的思想覺悟。

　　第三，加強制度建設，完善激勵機制，營造良好的學習環(huán)境。

　　創(chuàng)建學習型黨支部涉及到支部建設的各個方面。要實現(xiàn)創(chuàng)建學習型黨支部的目標，必須加強制度建設，建立一套保證和推動黨員學習的有效機制。為了提高支部的學習氛圍，我們要求大家

　　注重互相學習，向普通群眾學習，向先進人物學習，利用業(yè)余時間學習，拓寬學習形式，不僅要學業(yè)務，還要注重政治理論的學習，不斷營造良好的團隊成長氛圍。

　　學習型政黨的建設對于新世紀新形勢下加強和改進黨的建設具有重要戰(zhàn)略意義，而學習型黨支部的建設，對于醫(yī)院提高競爭能力和保持可持續(xù)發(fā)展同樣具有深遠意義。我們只有沉下心來，堅定創(chuàng)建的信念，耐得住寂寞，加強學習、埋頭苦干，才能使基層黨支部和黨員成為醫(yī)院、科室發(fā)展力量中不斷的源泉和動力，為黨的事業(yè)奉獻自己的力量。

學習型黨支部創(chuàng)建工作總結2

　　如何創(chuàng)建學習型黨支部

　　中共十六屆五中全會提出了創(chuàng)建學習型社會的偉大號召，作為黨的基層組織黨支部，如何創(chuàng)建學習型黨支部，意義是十分重大的，而且又是十分迫切的。

　　說它重要，從性質和地位上說，黨支部是黨的基層組織、是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶、是黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘、是黨在社會基層單位的政治核心。從作用上說，黨支部成員整體素質如何，直接關系到黨的路線、方針、政策能否在基層全面貫徹落實，直接關系到本單位所承擔的生產工作任務能否順利完成，決定了支部全體黨員的先鋒模范作用能否得到充分的調動和發(fā)揮，也影響了廣大職工群眾積極性和創(chuàng)造性能否得到有效的挖掘。

　　說它迫切，是因為在新的歷史條件下，面對著改革開放的日新月異，面臨著應對２１世紀錯綜復雜的國際政治經濟形勢和解決國內社會主要矛盾、加快經濟社會發(fā)展的雙重壓力。能否通過組織化的學習全面提高黨員干部的整體素質，把握馬克思主義的基本理論，運用馬克思主義立場、觀點、方法審時度勢、駕馭全局，堅持發(fā)展是第一要務，用發(fā)展的觀點解決前進中的問題，直接關系到我們黨的執(zhí)政地位，直接關系到我們黨在人民群眾中的形象，甚至關系到我們黨和國家的生死存亡。毛澤東同志說過，政治路線確立之后，干部就是決定的因素。鄧小平同志、江澤民同志也都從事關黨和國家興盛衰亡的高度就干部隊伍建設問題作過多次十分重要的論述。這充分說明，黨支部的工作要創(chuàng)新和發(fā)展，做好以干部為主體的黨支部工作，加強黨支部建設，創(chuàng)建學習型黨支部，精心打造一支政治強、作風硬、業(yè)務精、水平高的黨支部，已經成為事關黨的建設和發(fā)展大局的亟待解決的重大問題。

　　那么，怎樣才能更好地創(chuàng)建學習型黨支部呢？主要有以下幾點：

　　一、要從事關發(fā)展穩(wěn)定大局的高度，充分認識創(chuàng)建學習型支部的重要性和迫切性。

　　以黨的十六大勝利召開為標志，我國已進入全面建設小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。２１世紀是知識經濟日新月異、科技進步迅猛發(fā)展、綜合國力競爭日趨激烈的世紀；是以信息網(wǎng)絡化、科技高新化、政治多元化、經濟全球化為特征，以和平與發(fā)展為主題的世紀。因此，為更好地迎接我國在２１世紀面臨的機遇和挑戰(zhàn)，江澤民同志高瞻遠矚，早在２００１年５月３０日召開的亞太經合組織會議上，就發(fā)出“創(chuàng)建學習型社會”、“２１世紀的中國應處處成為人人皆學之邦”的號召。在十六大報告中，他又提出“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”的總體要求。這既是一個很重要的戰(zhàn)略觀念，也是一個富有時代精神的戰(zhàn)略要求。創(chuàng)建學習型支部，是“創(chuàng)建學習型社會”的重要組成部分，是實現(xiàn)“創(chuàng)建學習型社會”目標的具體步驟。創(chuàng)建學習型社會，不斷增強黨支部綜合素質，提高支部工作效率，提升支部整體水平，既是時代發(fā)展的迫切需要，實踐“三個代表”重要思想的應有之意，也是全面加強黨的建設的必然要求。其目的在于通過組織化的學習活動，培養(yǎng)遍布于整個黨員干部隊伍的學習氛圍，營造不斷學習、不斷創(chuàng)新、不斷進步的支部文化和精神風貌。真正使每個支部成員和廣大黨員干部都能緊跟時代最新科技、最新文化的發(fā)展步伐，始終保持一種積極主動的學習狀態(tài)，并善于將學習行為轉化為創(chuàng)造性行為，努力提高黨支部的綜合素質、工作效果和駕御全局的能力，更好地樹立具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的支部形象

　　二、要以創(chuàng)新的思路和要求，推動黨員干部終身學習觀念的樹立形成。

　　當今世界是一個知識奔流、信息密集的社會?？萍既招略庐?，知識增長速度越來越快，更新周期越來越短。作為第一生產力的科學技術，必將推動人類社會的迅猛發(fā)展。過去那種“十年學習、終身受益”的觀念、“學無所用”的觀念、“不用不學”的觀念，已經成為當今社會發(fā)展的思想障礙，必須徹底清除。一是要樹立“責任創(chuàng)新”觀念。通過強化學習的大局意識、目的意識、責任意識，把支部的學習放到社會進步、經濟發(fā)展的大背景中去思考、去認識，以對黨的事業(yè)、對人民高度負責的光榮感、責任感、使命感去支配、指導支部的學習。二是要樹立“應用創(chuàng)新”觀念。通過不斷的學習，不唯本本、不唯教條，逐步把理論知識、專業(yè)知識、科技知識轉化成創(chuàng)造性地分析問題、解決問題的能力，把知識創(chuàng)新轉化成實踐創(chuàng)新。三是要樹立“素質創(chuàng)新”觀念。受經濟全球化的影響，世界范圍內各種思潮相互激蕩，使共產主義世界觀、人生觀、價值觀受到很大沖擊。只有不斷地加強廣大黨員干部自身學習，不斷用科學的理論武裝頭腦，不斷加強黨風廉政、黨紀國法、作風紀律等教育，才能在錯綜復雜、風云變幻的形勢面前，把握時局，韜光養(yǎng)晦，堅持黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗不動搖，經受住“四個考驗”。通過樹立上述“三種創(chuàng)新”觀念，形成“學習、學習、再學習，創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新”的永久學習、終身學習觀念。發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務，黨員的學習“只有起點，沒有終點”，要發(fā)揮表率作用，使終身學習真正成為“２１世紀的生存觀念”。

　　三、要以適應時代發(fā)展要求為重點，適時更新黨員規(guī)范化的學習內容。

　　當前，在一些黨支部中存在著忙于事務，輕視學習的現(xiàn)象。造成這種現(xiàn)象的原因客觀上是因為任務重、工作多、時間緊，而主觀上是因為對學習重視不夠，學習內容不規(guī)范，學習目標不明確，學習要求不具體，讓人感到學與不學差別不大或無從可學。雖然學習制度建立了，學習日規(guī)定了，但堅持不到位，落實不到家，結果往往流于形式。因而工作狀態(tài)疲憊，工作效率不高，工作效果不佳。這就需要根據(jù)新形勢、新任務提出的新要求，結合本支部工作特點和實際，創(chuàng)建學習型支部，形成濃厚的學習氛圍。重點規(guī)范好一段時間內的學習內容（中心組學習計劃、黨員教育學習計劃、支部本身學習計劃），特別是要用發(fā)展的觀點、創(chuàng)新的要求、更新的思路，不斷學習理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的知識，讓黨員干部群眾學有所得，感到學習解渴管用，在工作實踐中嘗到學習的甜頭，從而激發(fā)學習興趣，形成良性循環(huán)。一是要進一步強化馬克思主義的基本理論學習。要做到“學馬列要精、要管用”，尤其要學好鄧小平理論、“三

　　個代表”重要思想、江澤民同志十六大報告等體現(xiàn)基本理論的最新成果，進一步解放思想并在解放思想中統(tǒng)一思想，把廣大黨員的思想統(tǒng)一到十六大精神上來，把行動統(tǒng)一到與時俱進、開拓創(chuàng)新、全面實現(xiàn)建設小康社會的奮斗目標上來。二是要進一步強化為中心工作服務的學習。要全面學習貫徹黨的路線、方針、政策，創(chuàng)造性地指導、開展黨建和經濟建設全局的重大問題的學習研討。要根據(jù)中心的部署和要求，結合我所業(yè)務工作實際，深入研究解決單位怎樣快發(fā)展、怎樣發(fā)展快等課題。三是要不斷強化能勝任本職工作的業(yè)務知識和反映當代世界發(fā)展的新知識的學習。具體地講，就是推廣本職知識、現(xiàn)代管理知識和計算機應用、外語等知識的學習。

　　四、要以學習效果為根本，推動黨支部學習考評的機制、制度、方法創(chuàng)新。

　　對以黨員為主體、以干部為先導的支部學習進行科學考評，檢查學習內容，檢驗學習效果，建立學習激勵機制，這是提高支部綜合素質的關鍵所在，是創(chuàng)建學習型支部的根本點和落腳點。首先，要不斷進行學習保障考評機制創(chuàng)新。即結合不同時期對不同層次的黨員干部制定出科學合理的學習測評標準體系，準確設計測評要素，科學制定學習計劃、科學設定考試科目和內容，明確平時考核、階段考驗的學習內容和目的，確保學有明確內容，考有合理目標。其次，要不斷進行學習實效考評機制創(chuàng)新。要建立與保障機制相應的“干部述職時述學、黨員評議時評學、組織考察時考學”的督學制度，把學習考核與黨員干部平時考核、考核和黨員民主評議結合起來，看其是否真學、真懂、真用，動態(tài)、科學地考評出機關干部的學習實效。以良好的機制運轉，避免有的黨員干部的學習流于形式，甚至弄虛作假，促使黨員干部學習能長期、深入地進行。再次，要不斷進行學習激勵考評機制創(chuàng)新。對黨員干部學習考評結果的恰當運用，可以激勵黨員干部積極地、創(chuàng)新性地學習。把學習效果作為黨員干部考核考評的一個條件，以正確的用人和評優(yōu)選優(yōu)導向，在黨員干部中形成勤學、善學、比學的良好風尚。

　　我們只有堅持學習，把理論的學習要同具體的工作時間結合起來，創(chuàng)建學習型支部，才能全面、迅速地提高支部黨員干部整體素質，進一步增強適應經濟社會發(fā)展需要不斷進行思想創(chuàng)新、機制創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新的好時機，以此加快單位發(fā)展的步伐，在全所上下廣泛深入開展“創(chuàng)建學習型支部，爭做學習型黨員”活動，推動我所各項工作的全面發(fā)展。

學習型黨支部創(chuàng)建工作總結3

　　創(chuàng)建“學習型黨支部”活動工作總結

　　根據(jù)局黨委《關于開展創(chuàng)建“學習型黨組織”活動的通知》的文件精神，深入科學發(fā)展觀，提高黨建水平，促進黨支部工作發(fā)展，結合我場實際，我場黨支部組織黨員干部認真開展了創(chuàng)建“學習型黨支部”活動，現(xiàn)將活動情況總結如下。

　　一、領導重視，活動有序開展

　　成立了創(chuàng)建“學習型黨支部”領導小組，研究制定了實施方案。黨支部成員認真制定學習計劃，科學合理安排、謀劃學習活動，確保了“學習型黨支部”創(chuàng)建活動有序開展。

　　二、精心組織，活動重點突出

（一）認真開展了集中學習活動。重點學習了十七大報告、科學發(fā)展觀、《黨章》及廉政建設等法律法規(guī)。

（二）認真開展了“講黨性、重品行、作表率”活動。支部全體黨員結合林場工作實際，就為什么要講黨性、重品行、作表率和如何講黨性、重品行、作表率的問題，進行了集中討論和研究。

（三）認真做好黨務、宣傳等工作。進一步修改完善了支部黨建工作制度，認真落實“三會一課”制度，按時召開黨員生活會，認真開展黨員評議工作，及時、足額收繳黨費。

　　三、全員參與，活動效果明顯

　　通過采取一系列扎實有效的工作措施，“學習型黨支部”創(chuàng)建和“講黨性、重品行、作表率”活動取得了較好成效。一是服務意識明顯增強。支部全體黨員能自覺加強政治、業(yè)務學習。二是工作作風明顯轉變。黨員干部能堅守工作崗位，履行工作職責，禮貌待人，熱情服務，樹立了文明單位的良好形象。三是法紀觀念明顯提高。黨員干部能自覺遵守法律法規(guī)和黨紀政紀規(guī)定，做到秉公辦事，單位無違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

　　四、今后工作計劃

　　通過開展“學習型黨支部”創(chuàng)建活動，雖然取得了一些成效，但離黨章、領導和人民群眾的要求還有很大差距，在今后工作中，我們將結合科學發(fā)展觀活動，把各項整改措施落到實處，進一步加強作風建設，加大“學習型黨支部”創(chuàng)建工作力度，不斷提高各項工作能力，為促進林業(yè)工作又好又快發(fā)展作出應有貢獻。

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