【導(dǎo)語(yǔ)】下面是網(wǎng)友“x41162”整理的輔導(dǎo)員助理工作總結(jié)，以供參閱。
在剛開(kāi)學(xué)的那段日子，見(jiàn)到每位新生滿臉笑容地走進(jìn)校園，到如今每一個(gè)師弟師妹早已熟悉了學(xué)校環(huán)境并適應(yīng)學(xué)校生活，短短一個(gè)學(xué)期就悄然以往。回望以前，學(xué)姐師哥引領(lǐng)我們，現(xiàn)在終于輪到自己去帶領(lǐng)新一屆的同學(xué)。在這半年中，收獲頗豐，在工作中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)；在人際交往上，理解了與各類人溝通技巧。
開(kāi)學(xué)前期，工作忙碌且充滿挑戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)很多未知的事兒，我不得不咬著牙嘗試，心里難免有些糾結(jié)。其實(shí)，當(dāng)時(shí)的努力并沒(méi)有白費(fèi)，讓我意識(shí)到在我們新生入學(xué)時(shí)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們是多么艱辛。初次接觸這些工作，從招待新生、分配軍訓(xùn)到順利進(jìn)入課程計(jì)劃，每一步都讓我感到有些乏力。雖然處于被動(dòng)情況，但我沒(méi)有讓這種情緒持續(xù)太久，逐漸調(diào)整自己的心態(tài)，積極投入，加倍努力積極參與工作，這的確是一個(gè)很好的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。以下是我對(duì)本學(xué)期工作各方面的總結(jié)。
工作中，最初許多事務(wù)讓我感到茫然，需慢慢試著。在遇到不懂之處時(shí)，我會(huì)求教前任師兄，希望可以做到盡善盡美。做為輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的橋梁，每日與輔導(dǎo)員保持密切聯(lián)系，減少不必要的工作出錯(cuò)。
在生活上，新生剛?cè)雽W(xué)時(shí)生活節(jié)奏遭受一些影響，但這并不算什么，適應(yīng)后就能恢復(fù)過(guò)來(lái)。我常常關(guān)注新生的生活狀況，擠時(shí)間光顧寢室，了解他們的適應(yīng)狀況。新生階段總是充滿不安與生疏，這是很多人共同經(jīng)歷心理狀態(tài)。
學(xué)習(xí)上，得到了些許影響，尤其是課后自學(xué)與備考的重要性。相信這并不是我學(xué)習(xí)的借口，努力提升自我才是重點(diǎn)。
在日常管理工作中，針對(duì)每個(gè)同學(xué)的性格和能力，友情提醒班級(jí)是一個(gè)團(tuán)體，一個(gè)大家庭。提倡團(tuán)結(jié)互助、相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和責(zé)任感，努力為班級(jí)作出貢獻(xiàn)。同時(shí)，對(duì)于有些同學(xué)的觀念，我也會(huì)及時(shí)進(jìn)行交流，強(qiáng)調(diào)服務(wù)意識(shí)和公平意識(shí)的重要性。辯證看待班級(jí)中的問(wèn)題，鼓勵(lì)大家積極反饋，建立良好的溝通渠道。我也督促班委認(rèn)真履行職責(zé)，為同學(xué)們給予幫助，善用空閑時(shí)間相互交流。
作為一名長(zhǎng)期參加班級(jí)工作的學(xué)生，我深知大學(xué)生參加校園文化活動(dòng)的必要性。因此，總是鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)跇I(yè)余時(shí)間積極參與社團(tuán)和學(xué)生會(huì)的各種活動(dòng)。覺(jué)得學(xué)生干部就得用以磨練自己，激勵(lì)大家參加學(xué)院與系部的活動(dòng)。
每個(gè)月里我都是不同的總結(jié)和期待，以下是針對(duì)各月的簡(jiǎn)要回顧。
九月對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿挑戰(zhàn)，我面試了輔導(dǎo)員助理，逐漸幫輔導(dǎo)員帶領(lǐng)新的一屆新生。最初感到壓力，猜疑本身能力。但在朋友的鼓勵(lì)下，我打算突破自我，努力做好工作。新生報(bào)到那段日子，我和同事們?cè)谵k公室繁忙，軍訓(xùn)期間也陪伴師弟師妹們。但是在這個(gè)月里，我有一個(gè)出錯(cuò)，未能及時(shí)做自我介紹，讓大家對(duì)我這名師姐感到陌生。雖然這個(gè)疏忽存有，但我一直關(guān)心大家。
十月中，隨著新生報(bào)到工作的不斷完善，我終于有了些喘息的機(jī)會(huì)。六個(gè)班的早晚自習(xí)正式啟動(dòng)時(shí)，要是沒(méi)有其他關(guān)鍵事務(wù)，我都要去參加，因?yàn)槲矣X(jué)得自己是六個(gè)班中的一份子。在這個(gè)月里，我努力幫助各班班長(zhǎng)，幫助其適應(yīng)工作，配合輔導(dǎo)員處理迷惘狀況，希望每個(gè)難題都能妥善處置。
進(jìn)到十一月，一個(gè)月中出現(xiàn)了一次較大的情緒變化。我認(rèn)識(shí)到自己不容許借口破壞既定計(jì)劃。心里明白，自己的要求過(guò)于苛刻，不能用自己的規(guī)范來(lái)衡量大家，畢竟大家才剛進(jìn)到這個(gè)角色，還有一些需要時(shí)間去吸收和理解的道理。慢慢地，我更加懂得了愛(ài)之深恨之切的價(jià)值。
總體來(lái)說(shuō)，這一個(gè)學(xué)期讓我進(jìn)步了很多，尤其在與人相處的能力上。工作之中難免有出錯(cuò)，今后會(huì)不斷反思，爭(zhēng)取防止一樣現(xiàn)象的發(fā)生。
1、輔導(dǎo)員助理之間應(yīng)經(jīng)常交流，互相支持與幫助，維持協(xié)調(diào)統(tǒng)一，防止班級(jí)間行動(dòng)不一致導(dǎo)致學(xué)生疑惑。
2、對(duì)學(xué)生掌握還不夠深入，有時(shí)對(duì)班級(jí)人際交往產(chǎn)生錯(cuò)誤的開(kāi)朗估計(jì)。作為班主任，承擔(dān)掌握每位同學(xué)思想狀況，重視宿舍之間的和諧共處，避免班級(jí)同學(xué)間的矛盾。
3、輔導(dǎo)員助理的表現(xiàn)能反映出院校的總體精神風(fēng)貌。接觸新生的便是助理，因此需要注重自身形象，以榜樣的姿態(tài)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)氛圍。
4、提議各學(xué)段輔導(dǎo)員助理開(kāi)設(shè)組長(zhǎng)，統(tǒng)一傳遞輔導(dǎo)員安排任務(wù)，融洽班級(jí)工作的同步。創(chuàng)建日常工作制度，明確按時(shí)交流會(huì)議的安排。
5、理清輔導(dǎo)員助理與班級(jí)關(guān)鍵干部的職責(zé)分界，明確各自的責(zé)任，解決工作重復(fù)難題，維護(hù)班干部的熱情。
以上是我不成熟的提議，希望能對(duì)輔導(dǎo)員助理日后的工作帶來(lái)一些啟示。
衷心感謝輔導(dǎo)員和各位領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我學(xué)會(huì)更好地與人相處，圓滿完成輔導(dǎo)員交代的任務(wù)。這一過(guò)程極大地鍛煉了我的交際能力和工作能力。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，在以后的工作中竭盡全力搞好這份工作。希望能幫助輔導(dǎo)員分憂，一同帶上新一屆的學(xué)生。
輔導(dǎo)員助理的工作其實(shí)簡(jiǎn)單，這是一座引導(dǎo)學(xué)生迎向未來(lái)的橋梁。只需發(fā)揮出應(yīng)有的作用，就應(yīng)該使其閃耀光芒。最終，感謝學(xué)校提供這次鍛煉的機(jī)會(huì)，這將成為我生命中一筆寶貴的財(cái)富，變成大學(xué)生活中難忘的回憶。
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