總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)共3篇 語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容總結(jié)，供大家賞析。

小學(xué)語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)共1

、以德立身，為人師表

　　作為一名青年教師，我深知加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)的重要性。在過(guò)去的一年里，我通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)《科學(xué)發(fā)展觀》、黨的教育方針、政策，海淀區(qū)教委的相關(guān)政策精神有了基本的認(rèn)識(shí)，使自己的思想更加****，思維更加開(kāi)放，政治理論水平有了新的收獲和提高。同時(shí)，本人積極參加學(xué)校組織的慶祝建黨90周年及朝陽(yáng)區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)的活動(dòng)，思想認(rèn)識(shí)得到了進(jìn)一步的提升。

二、務(wù)本求實(shí)，立足學(xué)生

　　一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學(xué)知識(shí)，扎實(shí)的教學(xué)基本功，還要有精深的教育管理知識(shí)以及一顆處事公平、無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心。

　　這一年來(lái)，我以實(shí)際****證明：我深深地愛(ài)著我的學(xué)生。作為班主任教師，我非常重視班風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德教育。這一學(xué)年，我通過(guò)精心策劃、組織班會(huì)、晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀，集體意識(shí)等思想教育。本學(xué)年，我把班干部培養(yǎng)作為班級(jí)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，通過(guò)班干部輪換制、競(jìng)職演講、總結(jié)、班干部會(huì)議定期化等形式，發(fā)掘更多的班級(jí)管理人才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理目標(biāo)。經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的努力，本學(xué)期，我們班榮獲“校級(jí)優(yōu)秀班集體”的光榮稱號(hào)。

三、刻苦鉆研、業(yè)務(wù)為先

　　我清楚地知道，只有不斷提升個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。因此，我努力利用業(yè)余時(shí)間閱讀小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論、書(shū)籍，了解小學(xué)語(yǔ)文最新動(dòng)態(tài)，把握其方向。同時(shí)，我積極參加學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)研究活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)研究任務(wù)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，本學(xué)年我承擔(dān)了市級(jí)、校級(jí)研究課任務(wù)，取得了較好的教學(xué)效果。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍。

　　綜上所述，本人在一年中各方面均有所提高。但是，還存在著很多的不足。今后，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助下繼續(xù)前行，爭(zhēng)取結(jié)出更多的碩果！

小學(xué)語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)共2

　　2016年鄭陳崗小學(xué)語(yǔ)言文字工作總結(jié)

　　這一年來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，始終如一的貫徹和執(zhí)行語(yǔ)言文字規(guī)范化的規(guī)定，對(duì)優(yōu)化語(yǔ)言文字的校園環(huán)境，加強(qiáng)校園文化的建設(shè)，提高師資隊(duì)伍建設(shè)起到了促進(jìn)作用并產(chǎn)生了積極的影響，同時(shí)也取得了良好成效?，F(xiàn)將今年我校語(yǔ)言文字工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)語(yǔ)言文字規(guī)范化的管理，營(yíng)造良好氛圍

1、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的管理。

　　我校成立了以校長(zhǎng)倪紅香為組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的語(yǔ)言文字領(lǐng)導(dǎo)小組?？偨Y(jié)并布置語(yǔ)言文字工作。各組員分工合作，齊抓共管，從而加強(qiáng)了語(yǔ)言文字工作的責(zé)任意識(shí)，發(fā)揮了語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。

　　另外，我校將語(yǔ)言文字工作與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合起來(lái)，將其納入到教育教學(xué)要求之中。要求每一位任課教師都要說(shuō)比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話，書(shū)寫規(guī)范的漢字。每學(xué)期開(kāi)展的示范課、研究課、匯報(bào)課都將語(yǔ)言文字規(guī)范化作為重要的基本素質(zhì)要求。為了將我校教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化水平得以迅速提高，學(xué)校還已將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作視為重要工作，將語(yǔ)言文字工作與教職工業(yè)務(wù)考核緊密結(jié)合。

2、營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言環(huán)境，加大宣傳力度。

（1）全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字法律法規(guī)，了解語(yǔ)言文字工作形成的新思路。

（2）每周升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播，學(xué)生們都能用正確流利的普通話進(jìn)行講述，這樣充分發(fā)揮學(xué)校廣播臺(tái)的宣傳示范作用。

（3）各班班主任負(fù)責(zé)班級(jí)的語(yǔ)言文字工作，充分利用早晨誦讀時(shí)間進(jìn)行有感情地朗讀活動(dòng)。

二、以課堂為主渠道，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言的規(guī)范。

1、每一節(jié)課都是培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字的陣地，特別是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師不僅以身作則，還關(guān)注學(xué)生的朗讀、表達(dá)是否規(guī)范，書(shū)寫是否正確，力求學(xué)生達(dá)到要求。同時(shí)，老師還對(duì)學(xué)生進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)以及指導(dǎo)。

2、我校每個(gè)班級(jí)都開(kāi)設(shè)課堂寫字課。老師上好寫字課，注重學(xué)生寫字姿勢(shì)指導(dǎo)與訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，提高學(xué)生硬筆、軟筆課的書(shū)寫質(zhì)量。

　　其中一年級(jí)起始年級(jí)，老師注重學(xué)生一開(kāi)始的寫字姿勢(shì)的指導(dǎo)，二年級(jí)老師指導(dǎo)學(xué)生較為漂亮地寫好字。中高年級(jí)，老師除了指導(dǎo)正確用鋼筆寫字的同時(shí)，還要注重對(duì)學(xué)生毛筆字書(shū)寫的指導(dǎo)，使得寫字課有質(zhì)有量。班級(jí)要經(jīng)常進(jìn)行評(píng)比和展示，促進(jìn)學(xué)生書(shū)寫認(rèn)真以及質(zhì)量的提高。

三、開(kāi)展豐富多彩語(yǔ)言文字的活動(dòng)

（一）推普周活動(dòng)

　　2016年9月8日------9月14日是第十九屆全國(guó)推廣普通話的宣傳周。在本周的推廣活動(dòng)中，我校根據(jù)本屆推普周的指導(dǎo)思想和有關(guān)的精神以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求和安排，以“大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)”為主題，結(jié)合我校的實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中明理，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

（二）讀書(shū)活動(dòng)

　　今年我們學(xué)校每班每人都開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。學(xué)生每天要有讀書(shū)習(xí)慣，堅(jiān)持每天健康閱讀半小時(shí)，感受不同的人生，懂得做人的道理，并積極參加學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。

（三）常規(guī)活動(dòng)有序

1、開(kāi)展日常“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”活動(dòng)，組織學(xué)生自查、互查活動(dòng)，同學(xué)們都會(huì)對(duì)于平日書(shū)寫不規(guī)范字、錯(cuò)別字，加以改正，提高漢字書(shū)寫正確率。

2、班主任做有心人，經(jīng)常進(jìn)行“優(yōu)秀作品展”，將自己班的優(yōu)秀寫字作品照片發(fā)布在班級(jí)QQ、微信上，鼓勵(lì)學(xué)生，并帶動(dòng)全體學(xué)生寫規(guī)范美觀的漢字。

　　總之，一年來(lái)，在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中，我校取得了一定的成績(jī)。但也存在著一些不足，特別是部分學(xué)生作業(yè)字跡潦草，書(shū)寫不規(guī)范。下期將加強(qiáng)引導(dǎo)，同時(shí)通過(guò)作業(yè)展等切實(shí)可行的措施，不斷強(qiáng)化學(xué)生規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)，不斷提高學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化應(yīng)用能力，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、全面提升學(xué)生的整體素質(zhì)而作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

小學(xué)語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)共3

　　陽(yáng)壩小學(xué)2014-2015學(xué)年語(yǔ)言文字工作總結(jié)

一年來(lái)，我校高度重視語(yǔ)言文字工作，把做好語(yǔ)言文字工作作為深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的內(nèi)容之一長(zhǎng)抓不懈。把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)、納入教學(xué)基本功訓(xùn)練、納入學(xué)校常規(guī)管理，滲透到德、智、體、美各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中去。學(xué)校的語(yǔ)言文字工作開(kāi)展有序，各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)均已較好地落實(shí)，現(xiàn)按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查自評(píng)，并將以評(píng)促改，以評(píng)促建，全面落實(shí)各項(xiàng)評(píng)估指標(biāo)。

一、組織管理

（一）健全管理機(jī)構(gòu)，責(zé)任落實(shí)到人

　　學(xué)校重視語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，管理機(jī)構(gòu)健全，由校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展工作，下設(shè)“語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組”和“語(yǔ)言文字規(guī)范工作督查小組”，形成學(xué)校語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。

語(yǔ)言文字規(guī)范工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)石建國(guó)負(fù)責(zé)，成員由主任及班主任組成。勞工主要負(fù)責(zé)教師聘任、考核、職務(wù)晉升等工作。教導(dǎo)處、少先隊(duì)主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生的推廣普通話工作。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，健全獎(jiǎng)懲制度

　　學(xué)校將語(yǔ)言文字規(guī)范化常規(guī)管理納入工作日程，做到有專門的規(guī)章制度，有專項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，期初有計(jì)劃、期末有總結(jié)。

1.學(xué)校逐步建立健全了普通話推廣和規(guī)范用字制度，如《南腰山學(xué)區(qū)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作規(guī)章制度》《南腰山學(xué)區(qū)校園用語(yǔ)用字規(guī)范化管理制度》等，這些制度使全校師生在說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字方面有章可循。

2.學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行教職工全員聘用合同制，必須具有相應(yīng)的學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)和工作能力才能被聘任上崗，普通話等級(jí)證書(shū)即是必備條件之一。語(yǔ)文老師要達(dá)到二甲以上，其他老師要達(dá)到二乙以上。

3.學(xué)校定期組織教職工普通話水平考核，如每學(xué)期由科研處組織的青年教師普通話演講比賽、課堂技藝比賽，以賽代練，以賽促練，進(jìn)一步提高了青年教師的普通話水平。

4.學(xué)?！督處熆己朔桨浮?、《教師課堂教學(xué)評(píng)估》、《教師聽(tīng)課評(píng)價(jià)表》、《教師教育教學(xué)情況問(wèn)卷調(diào)查內(nèi)容》等都在教學(xué)用語(yǔ)、教學(xué)板書(shū)的規(guī)范化方面明確提出了要求，將其作為業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)先等的重要依據(jù)之一，并積極督促落實(shí)。

（三）經(jīng)費(fèi)保障

　　在推進(jìn)語(yǔ)言文字工作中，學(xué)校加大了語(yǔ)言文字工作方面經(jīng)費(fèi)投入，每年保證在語(yǔ)言文字工作方面的經(jīng)費(fèi)投入并逐年增長(zhǎng)，主要用于語(yǔ)言文字培訓(xùn)、教學(xué)、增加設(shè)備和儀器，并做到了專款專用。

二、教育教學(xué)

（一）加強(qiáng)軟件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境

學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)立了關(guān)于語(yǔ)言文字工作的永久性宣傳牌；辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)等設(shè)立了有關(guān)語(yǔ)言文字工作的標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳牌；班級(jí)黑板報(bào)開(kāi)辟了“說(shuō)普通話，寫規(guī)范字”語(yǔ)言文字工作宣傳專欄。通過(guò)這些軟件建設(shè)的加強(qiáng)，使每一位進(jìn)入校園開(kāi)放領(lǐng)域的教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)都耳濡目染，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)普通話不得不說(shuō)，規(guī)范字不得不寫，說(shuō)普通話、寫規(guī)范字光榮的濃厚氛圍。

（二）加強(qiáng)培訓(xùn)指導(dǎo)，納入德育教育

　　1．學(xué)校專門制訂了《陽(yáng)壩小學(xué)語(yǔ)言文字工作教育培訓(xùn)制度》，積極組織老師參加語(yǔ)言文字相關(guān)工作的培訓(xùn)，如每年安排新教師的崗前培訓(xùn)，語(yǔ)言文字規(guī)范就是其中一項(xiàng)重要的培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，學(xué)校還利用暑期師德師風(fēng)培訓(xùn)、新老教師拜師結(jié)對(duì)等形式，有計(jì)劃地組織教職工參加普通話培訓(xùn)。

　　2．學(xué)校每年都舉行大型演講比賽活動(dòng)，借此推動(dòng)學(xué)校的語(yǔ)言文字工作。 3．學(xué)校作為鎮(zhèn)中心小學(xué)，積極發(fā)揮自身輻射作用，致力于向全社會(huì)推廣普通話工作。

（1）教職工與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)時(shí)，盡量使用普通話。 （2）教職工、學(xué)生堅(jiān)持在社會(huì)上、家庭中說(shuō)普通話。

（3）積極組織學(xué)生參加校外普通話實(shí)踐活動(dòng)，如以雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)為契機(jī)，在人群集中區(qū)域通過(guò)拉橫幅、發(fā)宣傳單等形式，推廣普通話。在實(shí)踐活動(dòng)中，既鍛煉了學(xué)生自身的口語(yǔ)水平，又為增強(qiáng)全社會(huì)使用普通話意識(shí)作出了貢獻(xiàn)。

（三）發(fā)揮語(yǔ)文課的主渠道作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。 1．學(xué)校充分發(fā)掘語(yǔ)文教師和部分中青年教師的語(yǔ)言文字優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮他們的推普骨干作用，推動(dòng)校園語(yǔ)言文字工作的檢查督導(dǎo)工作。他們依托學(xué)校濃郁的文化氛圍，利用教學(xué)主渠道，在課堂中強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容。如下水文、經(jīng)典誦讀等我校教師有多人次獲獎(jiǎng)。

　　2．學(xué)校開(kāi)設(shè)了專門的寫字課，每星期每班開(kāi)一節(jié)課。學(xué)生每天還安排了10分鐘的寫字活動(dòng)，科任教師到班檢查落實(shí)。

　　3．利用各種機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。許多班級(jí)堅(jiān)持利用課前三分鐘進(jìn)行演講，介紹成語(yǔ)故事，朗誦各種優(yōu)美文章等各種形式的說(shuō)話訓(xùn)練；還有些班級(jí)則利用班會(huì)開(kāi)展演講、辯論、朗誦等各種形式的“推普”主題活動(dòng)。

4.充分發(fā)揮語(yǔ)文課主渠道作用，利用作業(yè)和測(cè)試提高學(xué)生寫字水平；指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力；重視作文教學(xué)，在作文教學(xué)中進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力和寫作水平。

　　5．在作文教學(xué)的基礎(chǔ)上，語(yǔ)文組還積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。

三、校園用語(yǔ)用字規(guī)范

（一）校園用語(yǔ)規(guī)范

　　學(xué)校積極強(qiáng)化用語(yǔ)規(guī)范化工作，嚴(yán)格要求普通話作為“四種用語(yǔ)”，即教學(xué)用語(yǔ)、宣傳用語(yǔ)、集體活動(dòng)用語(yǔ)、工作用語(yǔ)和生活用語(yǔ)。具體措施如下： （1）普通話成為教學(xué)語(yǔ)言，所有課程均使用普通話，并將其作為評(píng)價(jià)課堂的硬性指標(biāo)。

（2）普通話成為宣傳用語(yǔ)，校園的廣播站，“國(guó)旗下講話”，班級(jí)、校內(nèi)黑板報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳規(guī)范用語(yǔ)、規(guī)范用字的重要意義。

（3）普通話成為集體活動(dòng)、學(xué)校工作語(yǔ)言，學(xué)校所有的大小集體活動(dòng)、會(huì)議、公務(wù)等均使用普通話。

（4）普通話成為生活語(yǔ)言，在校內(nèi)，教師與教師之間，教師與學(xué)生之間，學(xué)生與學(xué)生之間，均使用普通話。

（二）校園用字規(guī)范 1．加強(qiáng)檢查，規(guī)范教師用字

　　規(guī)范教師用字工作主要由語(yǔ)言文字規(guī)范工作督查小組負(fù)責(zé)，通過(guò)檢查，耐心幫助、指導(dǎo)教師用字情況。檢查方式包括： （1）通過(guò)聽(tīng)課，特別是行政領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽(tīng)課，檢查教師板書(shū)用字； （2）通過(guò)教師教學(xué)檔案定期回收，檢查教師教案用字；

（3）通過(guò)不定期抽查學(xué)生作業(yè)本和每周各班學(xué)習(xí)委員上交教師作業(yè)情況和上課情況調(diào)查表等檢查教師批改作業(yè)、書(shū)寫評(píng)語(yǔ)用字。

　　2．分類指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生用字

教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任等充分利用 “國(guó)旗下講話”，校報(bào)、級(jí)報(bào)，班級(jí)、校內(nèi)黑板報(bào)等宣傳陣地，廣泛宣傳使用規(guī)范漢字的重要意義，并以國(guó)慶節(jié)、“九·一八”、“一二·九”、元旦等重要節(jié)日和紀(jì)念日為契機(jī)，通過(guò)豐富多彩的朗誦比賽、演講比賽、書(shū)法比賽等方式，在學(xué)生中進(jìn)行了語(yǔ)音、文字競(jìng)賽，有力地提高了學(xué)生分辨、書(shū)寫規(guī)范漢字的水平，鍛煉了學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力。任課教師通過(guò)認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，提高學(xué)生規(guī)范用字意識(shí)。

　　3．責(zé)任落實(shí)明確，規(guī)范校園用字

　　公文、公章、標(biāo)語(yǔ)、名稱、標(biāo)志牌、指示牌、宣傳欄、校園網(wǎng)站等，涉及學(xué)校形象，為更好地規(guī)范此類用字，學(xué)校采取了處室、部門負(fù)責(zé)制。公文收發(fā)由辦公室負(fù)責(zé)公文、公章的用字；總務(wù)處負(fù)責(zé)各類名稱、標(biāo)志牌、指示牌、標(biāo)語(yǔ)的用字；信息教研組配合負(fù)責(zé)校園網(wǎng)站用字；少先隊(duì)負(fù)責(zé)宣傳欄用字；教導(dǎo)處、德育處負(fù)責(zé)課室黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等用字。

四、師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力不斷提高

　　1．教師語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力不斷增強(qiáng)

（1）學(xué)校多次開(kāi)展學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)等活動(dòng)。全校老師通過(guò)學(xué)習(xí)，具有了規(guī)范運(yùn)用漢字和漢語(yǔ)拼音的能力。

（2）學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行持證上崗聘任制度，全體教職工都已取得了相應(yīng)崗位的普通話水平等級(jí)證書(shū)。教師普通話水平等級(jí)均達(dá)到二乙及以上，任教語(yǔ)文學(xué)科教師普通話水平均達(dá)到二甲。

　　2．學(xué)生了解國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，能正確辨別、書(shū)寫規(guī)范漢字，能正確熟練使用漢語(yǔ)拼音，99%以上的學(xué)生能說(shuō)較為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，能正確書(shū)寫所學(xué)的規(guī)范字，作業(yè)、答卷用字規(guī)范。

五、教科研工作

（一）重視語(yǔ)言文字規(guī)范化的研究，理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用與總結(jié)反思相輔相成，加大語(yǔ)言文字工作的科研含量。

　　我校不僅重視對(duì)《教育法》、《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等語(yǔ)言文字政策法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，也重視通過(guò)積極組織開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使廣大師生語(yǔ)言文字運(yùn)用能力不斷提高，在校園內(nèi)營(yíng)造出人人講普通話、處處使用規(guī)范漢字的良好氛圍，更重視加大語(yǔ)言文字工作的科研含量，不斷總結(jié)反思、提高升華。老師們將在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的體會(huì)撰寫成文，體現(xiàn)了我校教師對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化的深層次思考。

（二）積極開(kāi)展活動(dòng)，探索有效途徑

　　一年來(lái)，我校教導(dǎo)處、少先大隊(duì)、總務(wù)處等各部門齊抓共管，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，搭建發(fā)揮學(xué)生專長(zhǎng)、表現(xiàn)學(xué)生才華的舞臺(tái)，使之在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中強(qiáng)化說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的意識(shí)。我校每年定期舉行文化藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、慶六一等文藝匯演，而且把這些節(jié)目的主辦權(quán)交給學(xué)生，由學(xué)生自籌、自創(chuàng)、自編、自演，鼓勵(lì)學(xué)生在“在學(xué)中做，在做中學(xué)”，充分發(fā)揮創(chuàng)造潛能，發(fā)展個(gè)人專長(zhǎng)。學(xué)生用汗水澆灌的這些節(jié)目與晚會(huì)之樹(shù)結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

　　百尺竿頭，更進(jìn)一步。我校的語(yǔ)言文字工作呈現(xiàn)出的良好的局面，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)發(fā)展。同時(shí)，我們也深刻認(rèn)識(shí)到，由于所處的地域環(huán)境和語(yǔ)言習(xí)慣等客觀因素的影響，我校的語(yǔ)言文字工作仍任重而道遠(yuǎn)，它只有開(kāi)始，沒(méi)有終結(jié)。我們將不斷探索先進(jìn)的方法，學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，為推動(dòng)語(yǔ)言文字工作的健康發(fā)展而不懈努力。

　　陽(yáng)壩小學(xué)

2015年7月10日

小學(xué)語(yǔ)言教學(xué)工作總結(jié)共3篇 語(yǔ)言教學(xué)內(nèi)容總結(jié)相關(guān)文章：