【前言】以下是熱心會(huì)員“dunhejiaotong”收集的初中語文教研工作總結(jié)，供大家參閱。
本學(xué)期，語文教研組聚焦教師發(fā)展與課改理念，致力于課堂教學(xué)優(yōu)化與教學(xué)質(zhì)量提升。我們遵循以教師為主導(dǎo)，問題驅(qū)動(dòng)，新課改理念為指導(dǎo)的原則，持續(xù)深化教學(xué)改革，旨在全面提升教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)注重實(shí)用性、時(shí)效性及研究指導(dǎo)性，通過精心規(guī)劃確?；顒?dòng)貼合教師專業(yè)成長的實(shí)際需求。
一、精心規(guī)劃教研內(nèi)容，促進(jìn)質(zhì)量提升
學(xué)期初，我們通過調(diào)研教師個(gè)人成長意向，共議確定教研主題，并納入計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容與教師發(fā)展需求高度契合，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用。本學(xué)期教研涵蓋以下要點(diǎn)：
深入探討教學(xué)精細(xì)化管理、作文教學(xué)有效性、提問技巧、學(xué)困生輔導(dǎo)及課外閱讀指導(dǎo)策略。
加強(qiáng)集體備課，開展“同課異構(gòu)”活動(dòng)，促進(jìn)資源共享與教學(xué)技能共同提升。
組織研究課、考評(píng)課，實(shí)施“請進(jìn)來，走出去”策略，積極參與各類教研交流。
積極籌備學(xué)生參賽，包括古詩文、作文、現(xiàn)代文閱讀等賽事，成效顯著。
鼓勵(lì)學(xué)生參與讀書節(jié)活動(dòng)，征集并修訂學(xué)生作文。
二、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念
借助教研活動(dòng)與個(gè)人自學(xué)，深入研讀《教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則》及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確教學(xué)各環(huán)節(jié)要求，把握課程目標(biāo)與內(nèi)容，促進(jìn)教學(xué)觀念與方法的革新。
三、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量
以精細(xì)化管理為依托，細(xì)化備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等環(huán)節(jié)管理，制定《初中語文教學(xué)常規(guī)細(xì)則》及學(xué)生作業(yè)規(guī)范，推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)法指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生差異化需求，實(shí)施個(gè)性化輔導(dǎo)，力求全體學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步。
總結(jié)而言，雖已取得一定成果，但面對(duì)評(píng)課能力提升、理論素養(yǎng)增強(qiáng)、教育科研深化及學(xué)生綜合成績提高等方面的挑戰(zhàn)，我們將不懈努力，持續(xù)改進(jìn)，追求更高質(zhì)量的教育成果。
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