時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),辛苦的工作已經(jīng)告一段落了,回顧這段時(shí)間以來(lái)的工作,制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共11篇 優(yōu)秀班主任工作亮點(diǎn),供大家賞析。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共1
2010年度糾風(fēng)室亮點(diǎn)工作總結(jié)
一、縣糾風(fēng)辦根據(jù)2010年省、市糾風(fēng)辦工作要點(diǎn)下發(fā)了《關(guān)于在全縣醫(yī)藥購(gòu)銷和醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)專項(xiàng)檢查的工作方案》桐政糾【2010】3號(hào)文,于2010年9月2日至10月25日對(duì)全縣醫(yī)療機(jī)構(gòu)2009年至今的醫(yī)藥購(gòu)銷和醫(yī)療服務(wù)收費(fèi)情況進(jìn)行了認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)的主要問(wèn)題有:各衛(wèi)生院普遍存在超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、分解項(xiàng)目重復(fù)收費(fèi),自立項(xiàng)目亂收費(fèi)現(xiàn)象;縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)還存在大型醫(yī)療設(shè)備檢查收費(fèi)沒(méi)有辦理收費(fèi)許可證或收費(fèi)許可證到期后沒(méi)有續(xù)辦現(xiàn)象。
針對(duì)以上問(wèn)題,縣糾風(fēng)辦向相關(guān)醫(yī)院下達(dá)了整改通知,責(zé)令各醫(yī)療機(jī)構(gòu)認(rèn)真整改,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),規(guī)范收費(fèi),切實(shí)減輕患者負(fù)擔(dān),堅(jiān)決杜絕此類問(wèn)題發(fā)生;同時(shí)對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)違規(guī)收取的部分費(fèi)用共計(jì)23萬(wàn)元收繳縣財(cái)政,有效緩解了群眾看病難、看病貴的問(wèn)題。
二、2010年11月5日,基層站所行風(fēng)評(píng)議暨年度述職述廉活動(dòng)在全縣順利召開(kāi),共有1050名鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表和縣直基層站所評(píng)議代表參加活本次動(dòng)評(píng)議,共發(fā)放和回收群眾滿意率測(cè)評(píng)問(wèn)卷1050份。本次基層站所行風(fēng)評(píng)議共四個(gè)督導(dǎo)小組分別對(duì)16個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的264個(gè)基層站所和41個(gè)縣直基層站所進(jìn)行了群眾滿意率民主測(cè)評(píng)和綜合考核。通過(guò)評(píng)議,促進(jìn)廉政建設(shè)真正深入基層,有效推進(jìn)了基層站所行風(fēng)政風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提升了機(jī)關(guān)服務(wù)水平。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共2
2010亮點(diǎn)工作總結(jié)
2010年,同仁工商局各項(xiàng)工作堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀為第一要?jiǎng)?wù),牢牢把握創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)年主題,加大懲防體系完善力度、加快制度建設(shè)力度、加大監(jiān)督管理力度、加大工作落實(shí)力度,進(jìn)一步提高改革創(chuàng)新水平,進(jìn)一步營(yíng)造清廉清風(fēng)清氣環(huán)境和公平、公正和諧的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,為地方經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)。
抓龍頭,推進(jìn)懲防體系建設(shè)。
2010年我局圍繞五個(gè)方面的重點(diǎn)開(kāi)展廉政懲防體系建設(shè)工作。一是在整合現(xiàn)有制度的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步補(bǔ)充和完善新的制度規(guī)范,使其形成一個(gè)操之可行、行之有效、完整系統(tǒng)的制度防范體系,2010年完善和建立規(guī)章制度31項(xiàng),并裝訂成冊(cè)印發(fā)各科室,方便了干部職工學(xué)習(xí)和掌握;二是采取分崗位提示履職風(fēng)險(xiǎn)、通過(guò)警言警局個(gè)別提醒等形式,強(qiáng)化干部職工風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),營(yíng)造濃厚的防范氛圍,在辦公樓懸掛格言警句22塊;三是將風(fēng)險(xiǎn)防范引入到基層工商所的管理,納入基層工商所規(guī)范化建設(shè)內(nèi)容,使其充分發(fā)揮保障作用;四是建立一套科學(xué)合理的責(zé)任機(jī)制,構(gòu)建上下聯(lián)動(dòng)、部門聯(lián)動(dòng)、條塊結(jié)合、整體推進(jìn)的工作格局,保證了風(fēng)險(xiǎn)防范工作在2010年取得了新成績(jī)。五是按照《懲防體系建設(shè)實(shí)施綱要》的要求,層層落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè) “一崗雙責(zé)”責(zé)任制。督促抓好職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作;在推進(jìn)《懲防體系建設(shè)實(shí)施綱要》建設(shè)中,各科室、所責(zé)任人切實(shí)承擔(dān)起了黨風(fēng)廉政建設(shè)的主體責(zé)任,將反腐倡廉建設(shè)與其他中心工作同研究、同部署、同考核;健全完善民主決策議事機(jī)制,強(qiáng)化了黨務(wù)、政務(wù)民主監(jiān)督力度,扎實(shí)開(kāi)展了述職述廉、領(lǐng)
導(dǎo)干部民主測(cè)評(píng)等活動(dòng),保障了黨風(fēng)廉政工作不走過(guò)場(chǎng),不流形式。
強(qiáng)基礎(chǔ),筑牢思想道德防線。關(guān)口前移、注重防范是反腐倡廉的固本之舉。今年,在鞏固近年教育成果的基礎(chǔ)上,我局以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點(diǎn)內(nèi)容,以工商所(隊(duì))所長(zhǎng)、機(jī)關(guān)科室負(fù)責(zé)人為重點(diǎn)對(duì)象,繼續(xù)抓好黨員干部理想信念教育和廉潔從政教育。一是堅(jiān)持以開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)為載體,不斷增強(qiáng)廉政警示教育的滲透力和感召力,今年共組織干部職工觀看警示影片4次,86人次,做到了以正面教材育人,反面教材警示樹(shù)人。二是繼續(xù)深化干部讀書活動(dòng)。將《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》納入學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,集中組織學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和考試。同時(shí),按照建設(shè)“學(xué)習(xí)型工商、學(xué)習(xí)型班子、學(xué)習(xí)型隊(duì)伍”的要求,繼續(xù)開(kāi)展好科級(jí)干部讀書活動(dòng)和讀書筆記調(diào)閱活動(dòng),將讀書筆記調(diào)閱情況納入本單位黨風(fēng)廉政建設(shè)考核內(nèi)容,今年全局共撰寫廉政心得體會(huì)48篇,讀書筆記43萬(wàn)余字,有價(jià)值調(diào)研論文3篇。三是適時(shí)邀請(qǐng)縣紀(jì)委、縣司法機(jī)關(guān)等相關(guān)部門舉辦預(yù)防職務(wù)犯罪講座活動(dòng)2次,有針對(duì)性地開(kāi)展了廉政警示教育。四是繼續(xù)加強(qiáng)廉政文化陣地建設(shè),做到了三個(gè)結(jié)合。即:與工商所規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合,注重前瞻性,將此項(xiàng)工作納入規(guī)范化建設(shè)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,統(tǒng)一實(shí)施,突出特色特點(diǎn),不搞低水平重復(fù)建設(shè),不做白耗財(cái)力的無(wú)用功;與機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)相結(jié)合,注重實(shí)效性。不搞顧此失彼,不做表面文章,不搞面子工程。第三,與風(fēng)險(xiǎn)防范相結(jié)合,注重創(chuàng)造性。力求結(jié)合實(shí)際,將風(fēng)險(xiǎn)防范工作從抽象化向具體化轉(zhuǎn)變。2010年工商廉政文化建設(shè)工作突出,我局被縣委縣政府評(píng)定為廉政文化建設(shè)先進(jìn)集體。
健制度,力促干部廉潔從政。一是持之以恒強(qiáng)力推行政務(wù)公開(kāi)制度,做到了陽(yáng)光辦公,陽(yáng)光服務(wù)。二是嚴(yán)格執(zhí)行陽(yáng)光財(cái)務(wù)制度,切實(shí)強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督,規(guī)范財(cái)務(wù)管理。采取內(nèi)部審計(jì)為主、干部監(jiān)督參與的聯(lián)動(dòng)方式,對(duì)全局財(cái)務(wù)收支預(yù)算執(zhí)行情況、決算真實(shí)情況、應(yīng)繳預(yù)算收入的上繳管理情況,以及固定資產(chǎn)的處置、大宗物資的采購(gòu)、個(gè)私協(xié)會(huì)費(fèi)的收支等進(jìn)行陽(yáng)光作業(yè)。三是創(chuàng)新干部述職述廉辦法。在民主測(cè)評(píng)環(huán)節(jié),推行內(nèi)外測(cè)評(píng)相加計(jì)分法,除本局測(cè)評(píng)外,增加了地方黨委政府領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士的測(cè)評(píng)分值,切實(shí)加大述廉述職評(píng)議結(jié)果的剛性應(yīng)用,并納入到單位干部職工績(jī)效管理目標(biāo)。在今年的述廉述職工作中我局共發(fā)放意見(jiàn)征求意見(jiàn)表220余份,設(shè)立意見(jiàn)箱2處,張貼標(biāo)語(yǔ)170張,走訪服務(wù)監(jiān)管對(duì)象342人(次),走訪義務(wù)監(jiān)督員7人(次),走訪人民群眾210人(次)。四是嚴(yán)格落實(shí)班子民主生活會(huì)、干部任前談話、提醒談話、定期談話等制度,建立健全和扎實(shí)開(kāi)展對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的日常監(jiān)督管理,并在創(chuàng)新中提高依法依紀(jì)監(jiān)察的水平,把各種苗頭性、現(xiàn)象性問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài),解決在系統(tǒng)內(nèi)部,確保了班子在民主決策、團(tuán)結(jié)共事、清正廉潔上不出大問(wèn)題,不出大事情,2010年共組織開(kāi)展班子成員之間告誡談話3次,與黨員干部開(kāi)展告誡談話 12 人次與科級(jí)干部談話11人次。
重民利,深化政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。
(一)四種舉措,解決四個(gè)突出問(wèn)題:
一是通過(guò)深化宗旨教育和職業(yè)道德教育,重點(diǎn)解決責(zé)任意識(shí)淡薄、工作作風(fēng)漂浮的問(wèn)題;二是通過(guò)開(kāi)展業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)和效能監(jiān)察,重點(diǎn)解決了工作本領(lǐng)不強(qiáng)、行政效
能低下的問(wèn)題;三是通過(guò)經(jīng)常性組織執(zhí)收?qǐng)?zhí)罰專項(xiàng)檢查和案件評(píng)查,重點(diǎn)解決了執(zhí)法不作為和亂執(zhí)法問(wèn)題;四是通過(guò)認(rèn)真做好“陽(yáng)光政務(wù)”熱線和信訪工作,重點(diǎn)解決了損害群眾利益的突出問(wèn)題;
(二)做到五個(gè)到位,實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高
即認(rèn)識(shí)率先到位,學(xué)習(xí)率先到位,表率方范率先到位,認(rèn)真查擺問(wèn)題率先到位,整改落實(shí)率先到位。全局干部職工綜合素質(zhì)明顯提高,對(duì)外形象明顯提高,開(kāi)拓創(chuàng)新能力明顯提高,服務(wù)效能明顯提高,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)縱覽全局能力明顯提高。
在2010年我局共組織開(kāi)展各類專項(xiàng)檢查26項(xiàng),共出動(dòng)人員680人(次),車輛185臺(tái)(次),檢查各經(jīng)營(yíng)戶1910戶,查繳過(guò)期小食品2887包(袋),過(guò)期飲料1901瓶,侵權(quán)白酒72瓶,假冒香煙55條,下架處理不合格食品袋,收繳三無(wú)食品2119袋,霉變羊油20公斤,過(guò)期油漆220罐,過(guò)期奶制品120袋、瓶(罐),懸掛橫幅25幅,發(fā)放宣傳資料份。共辦理各類經(jīng)濟(jì)案件62件,收繳罰沒(méi)款13萬(wàn)余元,未出現(xiàn)一起案件上訴或復(fù)議現(xiàn)象,共完成招商引資到位資金600萬(wàn)元,城鎮(zhèn)無(wú)照經(jīng)營(yíng)控制率為100%,鄉(xiāng)鎮(zhèn)控制率達(dá)98%,流動(dòng)婚育證明查驗(yàn)率為100%,婚育證明查驗(yàn)信息備案率為100%,向有關(guān)部門反饋率達(dá)100%,食品經(jīng)營(yíng)戶五項(xiàng)制度城區(qū)建立率為100%,企業(yè)登記前置審查率達(dá)100%,信用分類率100%,個(gè)體工商戶驗(yàn)照率為99%,信息錄入率100%。共完成調(diào)研論文4篇,撰寫工商信息110篇,發(fā)布電視報(bào)道21次,完成新聞稿件63篇,完成注冊(cè)商標(biāo)16件,培育商標(biāo)22件,在10鄉(xiāng)2鎮(zhèn)設(shè)立了一會(huì)兩站,受理申投訴11件,解決11件,挽回經(jīng)濟(jì)損失
4350元,查處無(wú)照經(jīng)營(yíng)戶175戶,
一年以來(lái),在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各部門的大力配合和支持下,我局較好地履行了各項(xiàng)職能,為全縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn),但同時(shí)我們也清醒得認(rèn)識(shí)到自身存在的一些問(wèn)題和不足,例如:在服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,還局限于降低門檻,簡(jiǎn)化程序等初級(jí)形式上,在維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益方面,功能單一,尚未成為暢通消費(fèi)民意的工作平臺(tái),在隊(duì)伍建設(shè)上,隊(duì)伍整治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)的要求,針對(duì)以上問(wèn)題,我局將以這次述廉述職為契機(jī),以各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)為動(dòng)力,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣委、縣政府的重大決策部署,強(qiáng)素質(zhì),優(yōu)服務(wù),努力把工作提升到一個(gè)新的水平。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共3
班級(jí)管理亮點(diǎn) 班主任:
1、設(shè)立目標(biāo),共同進(jìn)步:
開(kāi)學(xué)初,制定了班級(jí)整體目標(biāo),有學(xué)生制定自身目標(biāo)。 對(duì)班級(jí)來(lái)說(shuō),整體目標(biāo)的合理設(shè)置,有助于學(xué)生整體提高和發(fā)展,同時(shí)能提高學(xué)生的班集體榮譽(yù)感,對(duì)規(guī)范學(xué)生行為,約束學(xué)生舉止起到很大作用。
對(duì)學(xué)生個(gè)人而言,設(shè)立個(gè)人近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),循序漸進(jìn),能穩(wěn)步發(fā)展,實(shí)施表明,具有明確目標(biāo)的同學(xué)進(jìn)步較大,而對(duì)于目標(biāo)模糊的同學(xué)或進(jìn)步不明顯,或嚴(yán)重退步。
2、制定班級(jí)公約和班級(jí)管理實(shí)施細(xì)則:
在校規(guī)、年級(jí)管理規(guī)定的指導(dǎo)下,制定明確、詳細(xì)的班級(jí)管理規(guī)定,從學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等各方面進(jìn)行規(guī)范要求,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)有所獲。
3、民主管理:
利用開(kāi)學(xué)初兩周時(shí)間,使學(xué)生相互認(rèn)識(shí),熟悉,之后由學(xué)生民主選舉,選出管理班級(jí)的班委會(huì)委員。使學(xué)生管理民主化、和諧化。
4、班委培訓(xùn):
被選舉出來(lái)的班委,有的具有較強(qiáng)的管理經(jīng)驗(yàn)和較好方法,而有的委員初次接觸管理工作,方法上有時(shí)顯得不得體,或使得管理無(wú)力度。因此,班主任每月定期進(jìn)行班委培訓(xùn),每周由班長(zhǎng)組織班委交流管理經(jīng)驗(yàn),從而逐步提高班委干部管理能力。
5、班委值周制度: 班級(jí)每周發(fā)生的事情,學(xué)生了解的比班主任了解的多得多。因此,實(shí)行班委值周制度,讓值周班委在班會(huì)課上總結(jié)、反饋班級(jí)情況,班主任就事論事,及時(shí)處理,提高了班級(jí)問(wèn)題解決的效率。
6、嚴(yán)格制定請(qǐng)假制度:
班上女生多,請(qǐng)假很頻繁。以免學(xué)生出現(xiàn)請(qǐng)霸王假的情況(有該種情況發(fā)生過(guò)),嚴(yán)格規(guī)定請(qǐng)假制度,要求走讀生必須由家長(zhǎng)打電話跟班主任請(qǐng)(發(fā)短信不行),住校生請(qǐng)假必須寫假條,由班主任批,到家后由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假請(qǐng)假,若外出就醫(yī)的必須有病情證明,否則視為曠課,通知家長(zhǎng)。這樣,有效杜絕了學(xué)生無(wú)故請(qǐng)假的發(fā)生,同時(shí)解除很多安全隱患。
7、規(guī)范課堂常規(guī):
課堂是學(xué)習(xí)的主陣地,聽(tīng)課效率的優(yōu)劣直接影響學(xué)生的學(xué)業(yè)水平的好壞。因此,對(duì)課堂要求主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思考,出現(xiàn)課堂違紀(jì)情況及時(shí)批評(píng)教育,令其改正,情節(jié)嚴(yán)重或?qū)医滩桓牡膶W(xué)生及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),共同商討教育。
8、重抓課前三分鐘:每天課前有9個(gè)三分鐘,利用好這幾分鐘,能保證每一名學(xué)生對(duì)黑板頭的英語(yǔ)單詞爛熟于心,此項(xiàng)工作顯得較拖沓,只有少部分學(xué)生確實(shí)認(rèn)真在做。
9、抓思想教育,作儀表規(guī)范: 由于本班是文科普通班,大部分學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,或是偏科較為嚴(yán)重,能懂的學(xué),困難的放棄,出現(xiàn)這些不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,面對(duì)以上問(wèn)題,重點(diǎn)分析成因,利用各種方法努力進(jìn)行改進(jìn)。
規(guī)范儀容儀表,是學(xué)生時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己的身份,進(jìn)而明確到學(xué)校的任務(wù),同時(shí),對(duì)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成也起到很大促進(jìn)作用。
10、規(guī)范兩操:
身體是革命的本錢,加強(qiáng)兩操的監(jiān)督、管理,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到做好兩操的重要性。
11、組織好主題班會(huì):
除開(kāi)展學(xué)校要求的主題班會(huì)外,結(jié)合階段性學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),組織開(kāi)展主題班會(huì),一方面使學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)樂(lè)趣,一方面教會(huì)學(xué)生認(rèn)清方向。比如本學(xué)期,在本班學(xué)生籃球比賽失利的大背景下,學(xué)生情緒受很大影響,第二周及時(shí)組織開(kāi)展《我的未來(lái)不是夢(mèng)》為主題的班會(huì),使學(xué)生的情緒得到很大調(diào)整,使教育教學(xué)步入正軌。
12、充分利用多媒體輔助教育教育教學(xué):
利用班會(huì)課或晚自習(xí),給學(xué)生觀看一些激勵(lì)、教育類視頻短片或電影,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、努力進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏等積極心態(tài),充實(shí)學(xué)生的生活,拓寬學(xué)生的視野。
13、學(xué)生分層會(huì)議:
本班學(xué)生水平極差較大,為使不同層次的學(xué)生有不同的發(fā)展,充分利用晚自習(xí)或課余時(shí)間召開(kāi)學(xué)生分層會(huì)議,定期檢查各類學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn),對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)談話,轉(zhuǎn)化其思想,努力與班級(jí)方向一致。
14、定制培優(yōu)方案:
對(duì)于班上前十名學(xué)生,定期開(kāi)展學(xué)習(xí)方法教育、學(xué)習(xí)主動(dòng)性教育、緩解壓力教育、全面發(fā)展教育等,關(guān)注每一名學(xué)生的優(yōu)劣學(xué)科,組建幫扶小組,利用好下午第四節(jié)課進(jìn)行交流討論,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),力爭(zhēng)使他們共同進(jìn)步。
15、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
班上問(wèn)題學(xué)生多,一半以上的同學(xué)學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄,紀(jì)律觀念較差,使得常規(guī)工作的順利開(kāi)展受到很大制約。因此,定期召開(kāi)后進(jìn)生工作會(huì)議,使他們的問(wèn)題能得到及時(shí)更正,幫助他們樹(shù)立自信,確立目標(biāo),力爭(zhēng)每一次會(huì)議都有較大收獲。對(duì)于問(wèn)題較大的學(xué)生,遇到問(wèn)題及時(shí)處理,不留隱患,努力使他們往合格方面發(fā)展。
16、做好特長(zhǎng)生宣傳動(dòng)員工作:
本班學(xué)生文化基礎(chǔ)較差,若只從文化方面發(fā)展,顯然沒(méi)有任何優(yōu)勢(shì)。因此,從學(xué)生的個(gè)人愛(ài)好、家庭條件允許這一前提出發(fā),結(jié)合學(xué)校歷年的高考情況統(tǒng)計(jì),充分宣傳特長(zhǎng)生的優(yōu)勢(shì),動(dòng)員了38名學(xué)生學(xué)習(xí)特長(zhǎng),彌補(bǔ)文化方面的不足。
17、開(kāi)展好課外活動(dòng):
高中學(xué)習(xí)生活緊張、忙碌,課外活動(dòng)是給學(xué)生減壓的最佳選擇,年級(jí)組織的每一次活動(dòng),都積極參加,提前做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。認(rèn)真組織,使全班同學(xué)都積極參與到活動(dòng)中,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力;此外,經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展各類型的課外生活,使他們樂(lè)在其中,學(xué)在其中。
18、開(kāi)好考前動(dòng)員會(huì)議: 考前一星期的班會(huì)課,主要利用于動(dòng)員學(xué)生積極備考,調(diào)節(jié)學(xué)生考前緊張情緒,確定考試目標(biāo);對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),確定合理目標(biāo),組織學(xué)生利用好課余時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作。
19、考后及時(shí)交流、反思
考試結(jié)束后,要求學(xué)生及時(shí)寫一份考試心得,體會(huì)考試得失;當(dāng)成績(jī)公布后,進(jìn)行考后反思,發(fā)現(xiàn)不足,努力克服。利用班會(huì)課進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,使學(xué)生考一次有一次收獲。
20、開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì):
家長(zhǎng)會(huì)是班主任和家長(zhǎng)溝通交流的有利平臺(tái)。一次成功的家長(zhǎng)會(huì),不僅能促進(jìn)班主任與家長(zhǎng)很好地溝通,而且“家校合力”將對(duì)老師日常的教育教學(xué)工作起到“四兩撥千斤”的作用,其重要性不言而喻。
家長(zhǎng)會(huì)前,我作充分準(zhǔn)備:學(xué)生成績(jī)分析、學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活圖片收集、學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)生成功學(xué)習(xí)交流、學(xué)生生活情況統(tǒng)計(jì)等等,使家長(zhǎng)都能從中體會(huì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,與老師心靈溝通,共同做好學(xué)生的領(lǐng)航員。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共4
“點(diǎn)亮式”班主任沙龍
張士貞
每一個(gè)人,在每一個(gè)階段都有自己要學(xué)習(xí)的“班主任”想一想我到咱學(xué)校也有七八年的時(shí)間了,在這些年中我去過(guò)三個(gè)組,在這些組中有很多我值得學(xué)習(xí)的老師像任老師的“智慧”管理、唐老師的耐心、史老師的勤快,我都在虛心學(xué)習(xí)。最近我看了薛瑞平的《心平氣和的一年級(jí)》感觸很深。在他的書中有很多有關(guān)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的培養(yǎng),也很想試一試。當(dāng)然這不是一朝一夕就能養(yǎng)成的好習(xí)慣,除了要有足夠的耐心還要有家長(zhǎng)的配合,才能完成。這也就需要我去讀更多的書從中找出切實(shí)可行的好方法,盡快讓我們班的學(xué)生都能養(yǎng)成閱讀好習(xí)慣。
教過(guò)低年級(jí)的老師都知道:孩子小,事兒多,一上課就“告狀”。當(dāng)老師的又不能不公平處理,這樣耽誤的時(shí)間太多,而且學(xué)生因?yàn)槭芰伺u(píng),注意力長(zhǎng)時(shí)間集中在自己的過(guò)失上,情緒受影響,低落的情緒體驗(yàn)使智力活動(dòng)水平明顯下降,課堂吸收效率變低。針對(duì)這1情況,我的處理辦法是:①要求學(xué)生下課“告狀”,課上帶著好的情緒聽(tīng)課。這樣,課前的小矛盾、小問(wèn)題沒(méi)有誰(shuí)會(huì)記到40分鐘以后,“告狀”的幾率就低了,課堂的利用率提高了。②延遲批評(píng),既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗(yàn),又給予其改正和返回的機(jī)會(huì)。我把批評(píng)留在每1天快要放學(xué)的時(shí)候,這時(shí)學(xué)生往往已經(jīng)在負(fù)疚的情緒中反思了自己的行為,老師只要加以指導(dǎo),就能很好的解決問(wèn)題。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共5
好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)階段總結(jié)
習(xí)慣是從小培養(yǎng)的,好品質(zhì)就是在養(yǎng)成好習(xí)慣的同時(shí)形成的。在好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)的大潮中,我校根據(jù)實(shí)際情況和學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)期初制定了“小學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”實(shí)施方案。以研究圍繞學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣為根本目的,以各種實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程為載體,采取不同措施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育指導(dǎo),幫助學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣。
一、具體內(nèi)容
根據(jù)具體的培養(yǎng)計(jì)劃,除適時(shí)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練外,每天早晨的晨會(huì)時(shí)間和每周一次的班隊(duì)會(huì)均定為訓(xùn)練時(shí)間。良好的行為習(xí)慣的訓(xùn)練和培養(yǎng)主要包括以下幾點(diǎn):
1、良好的行為習(xí)慣:課間不追逐打鬧,不大聲喧嘩,做健康的游戲;排隊(duì)快、靜、齊;上下樓梯靠右行;不講粗話,不打人;不去危險(xiǎn)的地方,不破壞花草樹(shù)木;和同學(xué)團(tuán)結(jié)互助等。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣:課前能及時(shí)做好準(zhǔn)備工作;上課要有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度;養(yǎng)成仔細(xì)觀察、勤記筆記、質(zhì)疑發(fā)問(wèn)、勤查工具書、定期復(fù)習(xí)整理的好習(xí)慣;獨(dú)立自主地完成作業(yè),做到仔細(xì)審題、認(rèn)真書寫,力爭(zhēng)保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè),不抄襲他人作業(yè);上課認(rèn)真聽(tīng)課,有良好的坐姿,不可趴在桌子上聽(tīng)課,不打擾別人學(xué)習(xí)等。
3、良好的生活習(xí)慣:衣冠整潔,搞好個(gè)人衛(wèi)生;及時(shí)收拾好自己的書包、書桌,不隨地吐痰,看到垃圾主動(dòng)撿起,不在桌椅、墻壁上隨便刻畫;知道值日生應(yīng)該做什么,怎么做又快又好等。
二、具體做法:
1、明確意義,激發(fā)動(dòng)機(jī)。
給學(xué)生講明養(yǎng)成習(xí)慣的重要性,讓他們學(xué)會(huì)自我教育。自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過(guò)程中形成的,因此,讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分利用班隊(duì)會(huì)、板報(bào)、演講等形式,不斷提高學(xué)生的自我教育能力。同時(shí),明確了要抓學(xué)生成績(jī),抓教學(xué)質(zhì)量,必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹(shù)立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念,形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育,重抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2、制定計(jì)劃,明確目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu),心理特點(diǎn),我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容,分別是:行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)、衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
3、建章立制,規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育,幾個(gè)活動(dòng)就能完成的,它需要老師和學(xué)生持之以恒來(lái)完成。
(1)學(xué)生文明行為制度:每天由紀(jì)律委員對(duì)學(xué)生行為進(jìn)行檢查督促,使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的共同監(jiān)督下,使學(xué)生能較自覺(jué)地遵守規(guī)范。
(2)值日制度:由生活委員嚴(yán)格負(fù)責(zé),負(fù)責(zé)好學(xué)生的衛(wèi)生表現(xiàn),并且做好教育,一周做好總結(jié)工作,真正從細(xì)小處入手,把衛(wèi)生行為規(guī)范落到實(shí)處。
(3)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成制度:由小班長(zhǎng)做好早讀和午休管理工作,珍惜好時(shí)間,進(jìn)行表?yè)P(yáng)和懲罰制度,讓班級(jí)學(xué)生真正能意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
三、取得的成效與努力方向
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下,每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成,取得了一定的成效。這個(gè)學(xué)年和上個(gè)學(xué)年相比,學(xué)生各方面的習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn),在學(xué)校的紀(jì)律和衛(wèi)生評(píng)比中取得了一定成績(jī)。并且,無(wú)論是老師,還是家長(zhǎng),都能夠在思想上形成共識(shí),清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,對(duì)學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要的。當(dāng)然,碧玉微瑕,在大部分同學(xué)的行為逐漸規(guī)范,舉止逐漸儒雅,一少部分同學(xué)因?yàn)橐恍牧?xí)慣的歷史痼習(xí),不能很快地糾正過(guò)來(lái),學(xué)校仍存在一些不太令人滿意的地方。如仍有一些同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣、環(huán)保意識(shí)沒(méi)有形成。不過(guò)我們相信隨著活動(dòng)的逐漸深入,他們的行為會(huì)逐漸規(guī)范起來(lái),畢竟他們也是活潑可愛(ài)的孩子。
養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期的工程,一定要堅(jiān)持做下去,不斷地發(fā)現(xiàn),不斷地改正。今后,在做這方面的工作更要注意積累,從細(xì)小處入手,不斷提高工作的能力和水平,不斷學(xué)習(xí),嘗試,探索,吸收別人的經(jīng)驗(yàn),把我校的養(yǎng)成教育做得更好。
2010-11-11 西柳林學(xué)校
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共6
我的班主任工作亮點(diǎn)總結(jié)
金城小學(xué) 鄭明超
小學(xué)班主任特別是一年級(jí)的班主任,是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛(ài)護(hù)時(shí),班主任應(yīng)該是一位慈母,給予他們細(xì)心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn),班主任又該是一位嚴(yán)師,嚴(yán)肅地指出他的不足,并幫助他改正。于是,我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱巨而又辛苦的工作。說(shuō)其艱巨,是指學(xué)生的成長(zhǎng),發(fā)展以至能否成為合格人才,班主任起著關(guān)鍵性的作用,說(shuō)其辛苦,是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外,還要關(guān)心他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。剛踏入教師工作崗位滿一年的我,現(xiàn)將我的班主任工作體會(huì)總結(jié)如下:
一、常規(guī)習(xí)慣,常抓不懈
學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的,它必須貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生對(duì)照?qǐng)?zhí)行,使學(xué)生做到有規(guī)可循,有章可依。由于低年級(jí)學(xué)生自覺(jué)性和自控力都比較差,避免不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤,因此這就需要班主任做耐心細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是,我經(jīng)常利用班會(huì)對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的及時(shí)教育,給他們講明道理及危害性,從而使學(xué)生做到自覺(jué)遵守紀(jì)律。
二、細(xì)處關(guān)愛(ài),親近學(xué)生
冰心說(shuō):“有了愛(ài),就有了一切!”愛(ài),是教師職業(yè)道德的核心,一個(gè)班主任要做好本職工作,首先要做到愛(ài)學(xué)生。工作中,我努力做到于細(xì)微處見(jiàn)真情,真誠(chéng)的關(guān)心孩子,熱心的幫助孩子。我深信,愛(ài)是一種傳遞,當(dāng)教師真誠(chéng)的付出愛(ài)時(shí),收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ),便是我最快樂(lè)的一件事!”
三、具體要求,指導(dǎo)到位
心理學(xué)研究表明,兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整體性的,能熟知輪廓,但不注重細(xì)節(jié)。我認(rèn)為,首先要蹲下來(lái),以孩子的視角觀察事物,用孩子能聽(tīng)懂的話和他們交流。其次,要注重細(xì)節(jié)教育,把該做的事指導(dǎo)到位,因?yàn)樗麄兒芟氚凑绽蠋煹囊笕プ?,很想把事情做好?/p>
四、示范帶頭,直觀引導(dǎo)
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。 低年級(jí)的學(xué)生對(duì)自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師,他們會(huì)留心觀察班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情,會(huì)細(xì)心傾聽(tīng)班主任的每一句話,他們對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感。班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng),班主任的一言一行,一舉一動(dòng),無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此,在班級(jí)工作中我時(shí)刻注意自身形象,事事從我做起,以良好的形象率先垂范,潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,教師首先自己做到,而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾,自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到,在我的帶動(dòng)下,我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,個(gè)個(gè)講文明守紀(jì)律。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共7
閱讀點(diǎn)亮班主任德育之路
【摘要】閱讀能夠使一個(gè)人閱歷很多。作者以剛參加工作不久后的班主任身份從三個(gè)角度論述了自己參加讀書活動(dòng)以后的所想、所感。
1、“用心”才能享受,“付出”才有收獲。
2、置身??海、隨時(shí)積累
3、不斷反思、拓寬眼界。
【關(guān)鍵詞】德育 讀書活動(dòng) 付出 積累 反思 眼界
【中圖分類號(hào)】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)05-0211-02
今年我有幸參加了學(xué)校精心組織的青年教師讀書活動(dòng),對(duì)我這個(gè)教壇的新丁來(lái)說(shuō)真可以說(shuō)是“剛想打瞌睡,就有人送來(lái)了枕頭”。任職班主任的幾個(gè)年頭,有苦有甜,也讓我在如何當(dāng)好班主任方面產(chǎn)生了許多的困惑,特別是在德育一體化的大背景下,雖然常常向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教如何為師、為班主任,但仍然有許多沒(méi)有解決的困惑,也在產(chǎn)生著越來(lái)越多的困惑。這一年的讀書研討仿佛為我打開(kāi)了一扇窗,給我的班主任之路注入了一抹陽(yáng)光,也為我在班主任工作中的德育滲透指明方向。
一、“用心”才能享受,“付出”才有收獲
今年我研讀的刊物是《煙臺(tái)教育》《山東教育》,這些優(yōu)秀刊物中的優(yōu)秀教師以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言以及一個(gè)個(gè)生動(dòng)真實(shí)的小例子,為我們展示了她們的班主任德育工作方法和心得。在讀書之余我也在反思自己的工作,反思哪里做得比較好,哪里還跟優(yōu)秀教師有著很大的差距,以后要向她們學(xué)習(xí),不斷完善自己。
《煙臺(tái)教育》中的一個(gè)小故事讓我印象深刻,她信任孩子、教一年級(jí)的孩子獨(dú)立打掃衛(wèi)生,相信他們能夠做好。我不自覺(jué)的微笑了一下,因?yàn)槲蚁氲搅俗约荷砩习l(fā)生的事情。2009年的9月,我剛參加工作就擔(dān)任了一年級(jí)的班主任,真是不知道該怎么辦了。當(dāng)時(shí)只有一種感覺(jué),讓我跟那么一幫子狗都嫌的一年級(jí)孩子打交道不是要折磨死我嗎?他們會(huì)干什么呀?難道我要給他們當(dāng)老媽子?走馬上任之后,我證實(shí)了自己的猜測(cè),剛成為小學(xué)生的孩子們確實(shí)什么都不會(huì),還貪玩,指揮他們打掃衛(wèi)生比我自己打掃還要累,我索性利用每天放學(xué)和早上的時(shí)間,自己一個(gè)人打掃教室和衛(wèi)生區(qū),不用這幫子搗蛋鬼幫忙。
就這樣過(guò)了兩個(gè)周,搭檔的老教師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題,他說(shuō):“你打算幫他們一輩子?如果是的話,你可以繼續(xù)。”就在我猶豫該不該放手讓孩子學(xué)著打掃衛(wèi)生的時(shí)候,發(fā)生了一件事情,讓我徹底改變了對(duì)一年級(jí)孩子的認(rèn)識(shí),也深刻地理解了什么是“為人師表,行為示范。”
一天早上,我照常一個(gè)人打掃衛(wèi)生區(qū),班里的一個(gè)男生一聲不吭的從教室拿來(lái)一把掃帚,跟我一起掃了起來(lái),掃得煞有介事,雖然不是很干凈,但是非常專心。這個(gè)小男孩在我印象中是非常調(diào)皮的,不是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生,我忍不住問(wèn)道:“你怎么這么會(huì)掃地呢?在家經(jīng)常做家務(wù)吧?”男生說(shuō):“不是啊。”“那你怎么這么會(huì)打掃?”“是老師你教會(huì)了我!”聽(tīng)到孩子這么說(shuō),心里的感動(dòng)真的滿滿的。孩子沒(méi)有感受到我是嫌棄他們掃得不干凈,才不讓他們干活的,反而把我掃地的方法記在了心里,然后默默的幫忙。從那天起,我就跟孩子們一起打掃衛(wèi)生,慢慢地,如果我到教室晚了,早到校的孩子們也能自己給自己安排任務(wù),把教室和衛(wèi)生區(qū)打掃得干干凈凈。
我把這件事情記在了我的日記里,不斷講給認(rèn)識(shí)的人聽(tīng),為有這么懂事的學(xué)生而自豪。這件事讓我更加信任學(xué)生,很多事情對(duì)他們放手,同時(shí),也感受到了言傳身教的力量。我默默告誡自己,用心工作、不斷學(xué)習(xí),做學(xué)生的好榜樣,做學(xué)生的好“老師”。
二、置身書海、隨時(shí)積累
書中那些能夠用細(xì)膩筆觸描寫自己教學(xué)中小收獲的老師,肯定也是非常用心的老師、用心的班主任,她們把師生之間的小故事寫成教育隨筆,寫自己的成功之處和不足,寫教學(xué)靈感和心中的困惑,寫外出參觀學(xué)習(xí)的體會(huì),寫讀書反思。
蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)“一個(gè)教師如不經(jīng)常置身于書的世界:他的使命是不可想象的。每周都得到充實(shí)的教師藏書是思想和精神力量的源泉。書本知識(shí)是教師的財(cái)富和智慧。一個(gè)真正的教師才能感受到知識(shí)是個(gè)人研究人類創(chuàng)造的精神財(cái)富的一種歡樂(lè)。”學(xué)校的科研帶頭人劉老師非常注重讀書,并堅(jiān)持“不動(dòng)筆墨,不讀書”的原則,在用心讀書的同時(shí),記了大量的讀書筆記,最終形成了好幾千字的論文得以發(fā)表,是我們教師讀書的好榜樣,特別是我們青年教師一定要像劉老師學(xué)習(xí),好讀書,多讀書,讀好書。在學(xué)校教科研計(jì)劃的指引下,我們學(xué)校每位老師都制定了讀書計(jì)劃,每周定期寫讀書筆記、寫讀書隨筆,嘗試將教育生活中的點(diǎn)滴記錄下來(lái)。
三、不斷反思、拓寬眼界
在讀教育刊物的時(shí)候,我最喜歡的是那些一線教師的教育隨筆,他們寫的就是我們教學(xué)生活中的事情,每個(gè)小故事又讓我們思考,當(dāng)我們遇到這種情況的時(shí)候我們會(huì)怎么做?我們有沒(méi)有像他們那樣一切從尊重學(xué)生出發(fā)。
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任的隨筆中說(shuō)到了讓學(xué)生到操場(chǎng)上打雪仗,說(shuō)到了怎么樣處理將別人東西占為己有的小插曲,說(shuō)到了自己女兒穿濕校服去學(xué)校的故事......這樣那樣的事情,我們也常常會(huì)遇到,需要我們反思一下當(dāng)事情發(fā)生時(shí),我們解決的恰當(dāng)嗎?是不是簡(jiǎn)單粗暴,沒(méi)有顧及到孩子的自尊心?如果做的不好,我下次應(yīng)該怎么做呢?
我相信反思對(duì)于成功的作用是非常巨大的。要做到反思,首先要是生活工作中的有心人,用心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生,每件發(fā)生在他們身上的事情,不管是閃光點(diǎn),還是一些無(wú)傷大雅的小毛病,對(duì)這些的用心能幫助我們進(jìn)步,使我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶龅礁?。寫隨筆的方式,是一種反思的好手段。
“茄子燉茄子始終是茄子的味道”,總是局限在一個(gè)小圈子里是不會(huì)有進(jìn)步的。閱讀給我們青年班主任提供了一個(gè)近距離接觸優(yōu)秀德育工作者的機(jī)會(huì),讓我們能夠掌握更多的德育方法,摸索出一條適合自己的德育之路。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共8
班主任工作藝術(shù):班主任之亮劍精神
“劍已出鞘,雷鳴電閃,從來(lái)是狹路相逢勇者勝,向前進(jìn),向前進(jìn),向前進(jìn)……面對(duì)強(qiáng)悍的對(duì)手,明知不敵也要毅然亮劍;即使倒下,也要成為一座山,一道嶺……這就是中國(guó)軍人不屈不撓,奮力拼搏,誓死保衛(wèi)國(guó)家捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的革命精神,是我們中華兒女所獨(dú)有的民族精神!”這是電視劇《亮劍》中的一段經(jīng)典臺(tái)詞,也是主人公李云龍領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)立團(tuán)戎軍生涯的生動(dòng)寫照。在當(dāng)前偶像劇,都市劇,古裝劇占據(jù)很大比重的今天,《亮劍》的出現(xiàn)讓我有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué),在我的腦海中留下了極其深刻的印象。劇中李團(tuán)長(zhǎng)的形象可謂是惟妙惟肖,栩栩如生。其個(gè)性鮮明,敢說(shuō)敢當(dāng),敢愛(ài)敢恨,是一個(gè)極有魅力的男子漢。帶兵打戰(zhàn)時(shí),敢沖敢撞,敢拼敢殺,是一個(gè)很會(huì)打戰(zhàn)的指揮官。這一切使他深得廣大戰(zhàn)士的擁護(hù)和愛(ài)戴,更得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)與器重。我在想,在我們現(xiàn)實(shí)的班級(jí)管理中,如果能擁有這種亮劍精神的班主任,那么這樣的班級(jí)一定是個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、迎難而上、頑強(qiáng)拼搏、矢志不渝的集體。
一個(gè)好的班主任應(yīng)該是學(xué)生知識(shí)的傳授者,心靈的塑造者,人格的錘煉者,平等合作中的首席執(zhí)行官。因此,班主任應(yīng)該時(shí)刻注重自身的修養(yǎng),以自身的魅力影響和感召學(xué)生。面對(duì)現(xiàn)實(shí)教育體制下的教育形勢(shì),學(xué)生難教,班級(jí)難管,似乎在很多班主任的心里產(chǎn)生了共鳴。如何有效地管理班級(jí),可討論的話題很多,我想,從班主任自身做起,做一個(gè)富有新時(shí)代亮劍精神的班主任是值得思考與實(shí)踐的。
一、兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩
“兵熊熊一個(gè),將熊熊一窩。只要我在,獨(dú)立團(tuán)就嗷嗷叫,遇到敵人就敢拼命,要是哪一天我犧牲了,獨(dú)立團(tuán)的戰(zhàn)士也照樣嗷嗷叫。我就不相信他們會(huì)成為棉花包,為什么呢?因?yàn)槲业幕赀€在!”于指揮官而言,就是能以自己的個(gè)性、膽略、機(jī)智深刻地激勵(lì)士兵。使勇往直前、永不服輸?shù)木駶B透到他們的血液之中。(班主任工作
)作為班主任也應(yīng)該在平時(shí)的一言一行之中給學(xué)生傳遞這種必勝的信念。在班級(jí)的平時(shí)管理中,班主任要有底氣和實(shí)力,不管是面對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)還是面對(duì)同事及學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),都應(yīng)該表現(xiàn)出自信的風(fēng)采。對(duì)學(xué)生嚴(yán)要求,尤其是思想上要引導(dǎo)他們敢于正視困難,敢于頑強(qiáng)拼搏,敢于不斷進(jìn)取。對(duì)家長(zhǎng)要充分發(fā)揮自己的個(gè)性魅力,要讓他們體會(huì)到孩子在自己班級(jí)就是與眾不同,就是能夠享受到知識(shí)與成長(zhǎng)的快樂(lè)。對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要以自己機(jī)智的言語(yǔ)、堅(jiān)實(shí)的行動(dòng)積極負(fù)責(zé)份內(nèi)的事務(wù),讓他們內(nèi)心體會(huì)到你確實(shí)很重要。當(dāng)班級(jí)管理中遇到一些棘手問(wèn)題時(shí),班主任苦思冥想,疲于應(yīng)付,收效甚微,這時(shí)會(huì)心生沮喪,甚至對(duì)學(xué)生對(duì)集體失去信心。其實(shí)不然,有問(wèn)題并不僅僅是件壞事,它至少給班主任一個(gè)解決疑難的機(jī)會(huì),給集體一個(gè)鍛煉的空間。因此,班主任要時(shí)刻樹(shù)立必勝的信念,堅(jiān)信自己會(huì)泰然自若,從容面對(duì)。一言以蔽之,就是班主任要努力成為一個(gè)果敢有魄力的將領(lǐng),成為一個(gè)膽識(shí)過(guò)人的元帥,使班級(jí)成為一個(gè)名副其實(shí)具有堅(jiān)實(shí)魂魄的集體。
二、狹路相逢勇者勝
“明知對(duì)手是天下第一劍客,也要寶劍出鞘?!绷羷?,亮出的是氣勢(shì),是膽略,是一種男子漢的精神。這樣的團(tuán)隊(duì)無(wú)往而不勝,即使倒下也是一種壯烈的美麗。于班級(jí)管理而言,不論是大考小考,還是各種競(jìng)賽比賽以及各類大小評(píng)比,作為班主任要敢于亮劍,沉著面對(duì),積極準(zhǔn)備,精心部署,表現(xiàn)出必勝的姿態(tài),同時(shí)又能善于調(diào)動(dòng)一切積極因素鼓舞學(xué)生的士氣,激勵(lì)他們勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的“敵手”,最大限度地發(fā)揮自己的潛能,為自己而戰(zhàn),更為集體榮譽(yù)而戰(zhàn)。有了班主任敢于領(lǐng)先的霸氣,有無(wú)往不勝的信念,一定會(huì)激勵(lì)學(xué)生以百折不撓,堅(jiān)忍不拔的毅力去挑戰(zhàn)去競(jìng)爭(zhēng)。如同鄭板橋的一首詩(shī)中寫道:“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)?!睒?shù)立明確的目標(biāo),是戰(zhàn)勝對(duì)手,戰(zhàn)勝困難的重要法寶。筆者曾游歷蘇州同里的珍珠塔景點(diǎn),有一位信手拈來(lái),筆力遒勁的老者引起了我的興趣,當(dāng)即我就讓他給我題字留念。呆我自報(bào)姓名后,他思慮稍許,瀟灑地?fù)]手寫下:胡楊林海郁蔥蔥,小溪流水四海通。勇創(chuàng)大業(yè)路錦繡,高空騰飛巨龍??瓷先プ舟E讓人賞心悅目。其詩(shī)的意思也很明確,即胡小勇高。雖然有過(guò)于夸張之意,但在筆者看來(lái),平時(shí)把它壓在辦公桌的玻璃下面,閑暇之際,心中默念幾遍,能激發(fā)自己的信心與勇氣。其實(shí),班主任也可以給本班立下一個(gè)明確的奮斗目標(biāo),以此來(lái)激勵(lì)大家的斗志,以勇于拼搏的精神,堅(jiān)持不懈地為之奮斗。
亮劍是一種氣魄。一個(gè)有魄力的果敢領(lǐng)導(dǎo)者,才能帶領(lǐng)團(tuán)體無(wú)懼無(wú)畏,勇往直前。魄力是面對(duì)困境是的果斷抉擇,是永不言敗的信心,是鍥而不舍的執(zhí)著。魄力讓敵人望而生畏,讓隊(duì)友充滿信心。面對(duì)舉步維艱的教育形勢(shì),層出不窮的班級(jí)管理問(wèn)題,時(shí)代呼喚具有這種魄力與勇氣的班主任,有了這種亮劍的精神,再加上自己的不斷學(xué)習(xí)和智慧積累,我相信班主任一定會(huì)舉重若輕、從容自如,把自己的集體鑄就成一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城,一道亮麗的風(fēng)景線!
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共9
亮點(diǎn)工作總結(jié)
1、為了更好的落實(shí) “服務(wù)育人”的工作理念,倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)校園環(huán)境,以“弘揚(yáng)雷鋒精神,共創(chuàng)文明校園”為主題,開(kāi)展樓道衛(wèi)生清理活動(dòng)。
2、舉辦 “愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)校園環(huán)境”系列活動(dòng)。并在步行街廣場(chǎng)召開(kāi)了啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式首先闡述了系列互動(dòng)的各項(xiàng)安排:“愛(ài)護(hù)校園,保護(hù)校園環(huán)境”系列活動(dòng)主要包括:花壇設(shè)計(jì)、栽植工作;聘請(qǐng)環(huán)境保護(hù)志愿者;開(kāi)辦保護(hù)環(huán)境主題宣傳月等項(xiàng)目。
3、入春以來(lái),累計(jì)鋪種草坪2千余平米;栽植、擺放各類花卉10萬(wàn)余株;沖刷校區(qū)道路、廣場(chǎng)、人行道板20余萬(wàn)平米;擺放組合花箱76個(gè),增設(shè)工藝?yán)?0件,擺放五色草花架2組,100多平米。改善了環(huán)境,增加了綠化彩化效果。
4、進(jìn)行了全面維修,維修擋土墻160多延長(zhǎng)米;維修廣場(chǎng)磚130多平方米;維修道板50多平方米等。
5、為保證 “執(zhí)行年”主題得到全面的貫徹落實(shí),結(jié)合《關(guān)于深入開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》,以及《崗位練兵活動(dòng)實(shí)施方案》等文件精神,本年在全部門范圍內(nèi)全面開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)。目的在于通過(guò)練兵規(guī)范員工服務(wù)技能,提升服務(wù)水平,提高服務(wù)質(zhì)量,以利于更好的開(kāi)展各項(xiàng)服務(wù)工作。具體分四部分進(jìn)行:方案討論階段、準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)階段?,F(xiàn)已進(jìn)入實(shí)施階段。
6、主要路段嚴(yán)重積水,多次與道面維修施工單位協(xié)商求助,在不懈努力下由本部門與道路維修單位共同合作,在人行道下設(shè)置2根管線至道邊最低點(diǎn)處,對(duì)道面積水進(jìn)行疏導(dǎo),效果非常好。
7、辦公區(qū)與主路之間沒(méi)有鋪裝路面,作業(yè)車輛行走時(shí)向校內(nèi)道面帶泥現(xiàn)象嚴(yán)重,人員行走困難。利用道路改造工程廢棄的道邊石對(duì)其進(jìn)行了改造,鋪設(shè)邊石200多平方米,解決了出行作業(yè)難的問(wèn)題。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共10
重點(diǎn)工作總結(jié)
一、星光燦爛工程
建立促進(jìn)激勵(lì)機(jī)制的多元評(píng)價(jià)體系,是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。我們相信每個(gè)學(xué)生在某一方面或某幾個(gè)方面都有特長(zhǎng),都有閃光點(diǎn),我們要求教師每時(shí)每刻都注意發(fā)掘、引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自信,全面發(fā)展,并盡可能多地給學(xué)生提供展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái),與開(kāi)展的多種主題活動(dòng)相結(jié)合,取得了較好的效果。
我們的評(píng)價(jià)是多層面多角度的。
1、學(xué)校層面:開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)。
(1)、與語(yǔ)文大讀寫緊密結(jié)合而開(kāi)展的“我愛(ài)讀書”活動(dòng),讓學(xué)生盡可能多地閱讀課外書籍,填寫讀書匯報(bào)卡,由此評(píng)選出了“讀書之星”。我們正在籌劃“我愛(ài)寫日記”演講活動(dòng)和期末優(yōu)秀學(xué)生作文征集活動(dòng)。 (2)、與課程評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)卡,以星級(jí)+評(píng)語(yǔ)的形式實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)生各級(jí)課程的綜合評(píng)價(jià)。由綜合實(shí)踐(研究性學(xué)習(xí))、地方課程(國(guó)學(xué)啟蒙)、校本課程三個(gè)領(lǐng)域的教師負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的三級(jí)綜合課程進(jìn)行評(píng)價(jià),根據(jù)評(píng)價(jià)內(nèi)容進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、小組互評(píng)和教師綜評(píng)三個(gè)層次的星級(jí)和評(píng)語(yǔ)評(píng)價(jià)。 (3)、與學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)、能力發(fā)展相聯(lián)系的小金星卡。由班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn),組織學(xué)生進(jìn)行周評(píng)、月評(píng),弱化學(xué)科成績(jī),強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)和能力養(yǎng)成。
2、家庭層面:促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的了解對(duì)學(xué)生的關(guān)注。
(1)、以《給學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式讓家長(zhǎng)了解新課程改革,宣傳教育新理念,并且反饋回家長(zhǎng)對(duì)新課程的理解和意見(jiàn)。
(2)、為挖掘和培養(yǎng)學(xué)生的自信心,加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,開(kāi)展了“家校聯(lián)系卡”,由家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),推薦學(xué)生參加“**之星”的評(píng)選活動(dòng),由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)定。
(3)、作為校本教材的補(bǔ)充和拓展延伸,我們舉行了感恩主題教育,印制了“孝心卡”,有家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和自己的感悟,并據(jù)此評(píng)選出了“光明小孝星”。
3、學(xué)生層面:
(1)、寫出自己每次的得星感悟和今后的努力方向。 (2)、對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)。
(3)、收集整理自己最滿意的各種作品,見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的腳步。
二、校本課程的開(kāi)發(fā)
根據(jù)學(xué)校實(shí)際,我們決定通過(guò)校本課程開(kāi)發(fā)這個(gè)支點(diǎn),全面推動(dòng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。主要通過(guò)篩選、改編、補(bǔ)充、拓展原已編寫的校本教材和新編教材的方式,配合以主題活動(dòng)的開(kāi)展,讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)、參與活動(dòng)、參與評(píng)價(jià)、抒發(fā)感悟等形式增強(qiáng)興趣、整合知識(shí)。
校本課程內(nèi)容包括:“學(xué)會(huì)感恩”“綠色環(huán)?!薄罢鋹?ài)生命” “增強(qiáng)自信”“熱愛(ài)家鄉(xiāng)”“文明禮儀”等。
本學(xué)期結(jié)合校本教材,我們主要進(jìn)行了“學(xué)會(huì)感恩”“綠色環(huán)?!薄罢鋹?ài)生命” “增強(qiáng)自信”“文明禮儀”的主題教育。
1、學(xué)會(huì)感恩:(1)進(jìn)行了感恩教育動(dòng)員大會(huì),由劉校長(zhǎng)做了動(dòng)員講話;(2)擬定了感恩教育活動(dòng)倡議書和致學(xué)生家長(zhǎng)一封信;(3)進(jìn)行了“難忘母恩”主題班會(huì)評(píng)選活動(dòng);(4)舉行了“感恩文藝匯演”;(5)印制了孝心卡,評(píng)選了出了“光明小孝星”。(6)、進(jìn)行了感恩征文與演講比賽。
2、珍愛(ài)生命:(1)結(jié)合安全教育,進(jìn)行了珍愛(ài)生命系列講座,從心理健康、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)、注意安全、健康成長(zhǎng)等方面進(jìn)行教育。(2)舉行了珍愛(ài)生命征文比賽和演講比賽。(3)進(jìn)行了珍愛(ài)生命繪畫評(píng)比。(4)編寫了珍愛(ài)生命教材。
3、增強(qiáng)自信:(1)進(jìn)行了有關(guān)增強(qiáng)自信心的講座。(2)設(shè)置了“家校聯(lián)系卡”,由家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),推薦學(xué)生參加“**之星”的評(píng)選活動(dòng),由班主任組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)定,學(xué)生寫出了自己的得星感悟。(3)以金星卡的形式評(píng)定記錄學(xué)生某一方面的成功之處。
4、文明禮儀:(1)發(fā)出了“文明伴我行”活動(dòng)倡議,主辦了一期“文明在我身邊”校報(bào);(2)進(jìn)行“我與親人講文明”征文比賽;(3)舉行了告別不文明行為的簽名活動(dòng);(4)開(kāi)展了文明用語(yǔ)的征集活動(dòng);(5)組織下發(fā)了文明歌謠;(6)開(kāi)展了文明禮儀主題班會(huì)活動(dòng);(7)組織評(píng)選了“文明禮儀之星”活動(dòng);(8)組織了文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。
5、綠色環(huán)保:(1)向全體師生發(fā)出“珍惜資源保護(hù)環(huán)境”倡議并主辦了一期校報(bào);(2)舉行了征文活動(dòng);(3)進(jìn)行了相關(guān)主題的書畫比賽;(4)開(kāi)展了致家長(zhǎng)一封信活動(dòng);(5)組織“環(huán)保志愿者”活動(dòng),成立志愿小分隊(duì);(6)組織了“告別白色垃圾”簽名活動(dòng);(7)編寫了綠色環(huán)保教材。
班主任之亮點(diǎn)工作總結(jié)共11
2015年工作總結(jié)
一、網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)
通過(guò)一年多建設(shè)公司形成了“一網(wǎng)兩微三系統(tǒng)”的具有永明特色、行業(yè)特點(diǎn)的全方位、多角度、立體化網(wǎng)絡(luò)信息化平臺(tái),實(shí)現(xiàn)了溝通交流、日常辦公、業(yè)務(wù)處理、對(duì)外宣傳、數(shù)據(jù)分析等工作的網(wǎng)絡(luò)化、集成化、協(xié)同化。建立健全了網(wǎng)絡(luò)信息化工作機(jī)制初步形成,組織機(jī)構(gòu)、功能調(diào)研、開(kāi)發(fā)建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)、宣傳推廣、考核管理機(jī)制日益完善,尤其建立的網(wǎng)絡(luò)信息工作管理體系與網(wǎng)絡(luò)信息調(diào)研開(kāi)發(fā)體系對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)展工作至關(guān)重要。2015年完成了以下卓有成效的工作。
1、公司所有業(yè)務(wù)流程、多數(shù)辦公模塊及關(guān)鍵崗位員工實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)化全覆蓋,使大家逐步適應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)化交流、辦公和管理,在全公司形成了互聯(lián)網(wǎng)思維和網(wǎng)絡(luò)化模式,并發(fā)展成為公司發(fā)展的新亮點(diǎn)、新特色。
2、自主完成了OA系統(tǒng)服務(wù)器擴(kuò)容和版本升級(jí),為公司節(jié)省成本1萬(wàn)余元,同時(shí)為系統(tǒng)后期開(kāi)發(fā)提供了保障。
3、全年增加賬號(hào)1759個(gè),累計(jì)開(kāi)同賬號(hào)2135個(gè);增設(shè)了建設(shè)方代表、技術(shù)顧問(wèn)及監(jiān)理項(xiàng)目部各類職位等用戶角色,基本涵蓋了公司全部崗位。
4、累計(jì)開(kāi)發(fā)流程42條,為公司節(jié)省成本8萬(wàn)余元,開(kāi)發(fā)啟用新模塊多個(gè),進(jìn)一步將業(yè)務(wù)實(shí)踐與系統(tǒng)功能結(jié)合,最大程度挖掘了系統(tǒng)潛力。
5、組織培訓(xùn)12場(chǎng)次,直接培訓(xùn)600多人,電話網(wǎng)絡(luò)服務(wù)多次,先后到寧夏、青海、安徽、湖北等地分公司及省內(nèi)項(xiàng)目部進(jìn)行培訓(xùn)推廣,取得了良好收效
6、策劃并建成網(wǎng)絡(luò)信息中心,使公司網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)成果、特色更加集中化、立體化呈現(xiàn),并針對(duì)不同講解方案10余類,接待參觀考察30余次。
7、編制完成了公司信息化建設(shè)規(guī)劃、運(yùn)行管理、考核管理、宣傳推廣等多項(xiàng)規(guī)章制度、宣傳資料,使公司網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化。完成了永明業(yè)務(wù)綜合管理服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)前期市場(chǎng)調(diào)研、商家選定及建設(shè)方案。
8、先后與西安首品軟件有限公司、西安天互通信有限公司、西安四博互聯(lián)科技有限公司、西安云開(kāi)信息技術(shù)有限公司、珠海世紀(jì)信通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、上海項(xiàng)管通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、重慶軟航科技有限公司等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系,為公司網(wǎng)絡(luò)信息后期建設(shè)提供保障。
二、特色活動(dòng)組織策劃
1、新年團(tuán)拜,蓄勢(shì)提氣。策劃組織“相約永明,圓夢(mèng)2016”主題新年團(tuán)拜會(huì),增進(jìn)員工感情,提升公司凝聚力。參與海南行業(yè)轉(zhuǎn)型研討會(huì)前期資料準(zhǔn)備、組織協(xié)調(diào)、后期宣傳工作,促進(jìn)會(huì)議圓滿進(jìn)行。
2、禮儀培訓(xùn),服務(wù)提升。策劃并組織“公司管理及服務(wù)窗口人員禮儀培訓(xùn)”,制定了公司《永明日常服務(wù)禮儀標(biāo)準(zhǔn)》《永明服務(wù)禮儀考核標(biāo)準(zhǔn)》,組織專業(yè)禮儀老師跟蹤服務(wù)2次,全面提升了公司整體對(duì)外形象和綜合服務(wù)能力。
3、創(chuàng)新辦會(huì),強(qiáng)勢(shì)拉動(dòng)。策劃并組織更名升格系列活動(dòng),首次在公司設(shè)立展廳,配備專人講解;實(shí)現(xiàn)會(huì)場(chǎng)、展廳全程直播;正常上班與會(huì)議同步進(jìn)行,會(huì)議內(nèi)容豐富、環(huán)節(jié)眾多,形式新穎,19家媒體到會(huì),刊發(fā)宣傳報(bào)道30余篇。
4、經(jīng)典活動(dòng),再創(chuàng)新高。策劃并組織第二屆主題演講比賽,參賽范圍、選手水平、比賽規(guī)模再創(chuàng)新高,首次引入專業(yè)評(píng)委、網(wǎng)絡(luò)投票、視頻直播等新做法,吸引了萬(wàn)余人關(guān)注,提升公司影響力。
三、宣傳工作規(guī)范創(chuàng)新
1、健全制度,規(guī)范管理。先后編制完善了《工作影音資料收集學(xué)習(xí)管理辦法》《2015年宣傳工作指標(biāo)任務(wù)及考核辦法》《新聞宣傳工作管理辦法》《公司對(duì)外信息發(fā)布制度》等制度,為公司宣傳工作規(guī)范管理、標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)提高了制度保障。
2、策劃組織公司設(shè)立發(fā)展成就展,各展廳配備專人講解,形成了公司經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果轉(zhuǎn)化、特色推廣、對(duì)外宣傳的新模式、新途徑,使公司的理念模式、亮點(diǎn)特色、重大業(yè)績(jī)更加立體化、集群化。先后接待政府主管部門、行業(yè)協(xié)會(huì)、兄弟單位參觀學(xué)習(xí)多次,得到了各方的一致贊許。
3、拓寬宣傳途徑,增加合作渠道。與《勞動(dòng)者報(bào)》《陜西工人報(bào)》《華商報(bào)》《三秦都市報(bào)》、人民網(wǎng)、央視網(wǎng)、大秦網(wǎng)、華商網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、新浪網(wǎng)、西部網(wǎng)等社會(huì)媒體良好合作關(guān)系,多次對(duì)公司發(fā)展進(jìn)行宣傳報(bào)道,產(chǎn)生了極大社會(huì)效應(yīng),極大提升公司外宣能力。
企業(yè)文化部 張王青 2016年1月29日
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