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學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 11篇 校園衛(wèi)生環(huán)境工作總結(jié)

時間:2024-05-29 11:27:00 工作總結(jié)

  在寫工作總結(jié)的時候要實事求是,具體到各個細(xì)節(jié),這樣才能提升自己的工作效率,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 11篇 校園衛(wèi)生環(huán)境工作總結(jié),歡迎參閱。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 11篇 校園衛(wèi)生環(huán)境工作總結(jié)

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 1

  xxx年,在各級領(lǐng)導(dǎo)的督促、指導(dǎo)下,我校全體師生共同努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹衛(wèi)生工作會議精神,提高了全校師生愛衛(wèi)的意識,掌握了新形勢下愛國衛(wèi)生工作的特點、,緊緊圍繞健康教育、除四害、防治傳染病等中心內(nèi)容,使我校愛國衛(wèi)生水平再上了一個新臺階?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心部署。

  本年度我校及時調(diào)整和健全了愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長分別擔(dān)任小組的組長,再以教導(dǎo)處、總務(wù)處、大隊部共同組成愛衛(wèi)會班子,班主任擔(dān)任健教輔導(dǎo)員,形成完善、有效的三級健康教育組織網(wǎng)絡(luò)?;顒訉嵤┲凶龅椒止っ鞔_,責(zé)任到人。

  期初制訂好各類衛(wèi)生工作計劃,并納入學(xué)校工作及教學(xué)計劃,開展好各項健教傳播活動,期末對照所做的工作,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)。

  把愛衛(wèi)健康教育歸入學(xué)校目標(biāo)管理內(nèi)容,層層落實到各室各線各人,全校教職工齊抓共管。形成了領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、班子人員具體抓、各輔導(dǎo)員協(xié)調(diào)抓的良好局面。

  二、進(jìn)一步加強健康教育宣傳工作

  我校努力為學(xué)生創(chuàng)建安全、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo),切實加強學(xué)生健康知識教育。教師認(rèn)真上好健教課。

  每位教師都非常重視學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。利用晨會課、班隊活動課,國旗下講話、宣傳窗、衛(wèi)生角、紅領(lǐng)巾廣播,對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育,學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生流動紅旗,每周評比一次。少先隊開展了“彎彎腰凈校園”、“我給墻壁‘洗個臉’”等的`活動,使學(xué)生養(yǎng)成了隨時拾撿低上垃圾的習(xí)慣。學(xué)校行政不定期進(jìn)行抽查并公布結(jié)果,歸入學(xué)校優(yōu)秀班集體的評比之中。

  組織部分班級學(xué)生觀看健教方面的錄象。衛(wèi)生宣傳畫經(jīng)常更換,每班黑板報都開辟衛(wèi)生角,宣傳衛(wèi)生知識,紅領(lǐng)巾廣播定期宣傳衛(wèi)生知識,高年級學(xué)生自制衛(wèi)生知識手抄報報導(dǎo)。

  校園、辦公室、會議室、食堂等公共場所設(shè)有禁煙標(biāo)志。

  通過一系列的宣傳,讓學(xué)生更深入地了解并掌握了衛(wèi)生基本常識,提高了學(xué)生的自我保健能力,從而樹立了“講衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生可恥”的新風(fēng)尚。

  三、抓好愛國衛(wèi)生月活動,加大環(huán)境整治力度。

  今年四月份是全國愛國衛(wèi)生月,今年主題是:“文明與衛(wèi)生同行,共創(chuàng)優(yōu)美和諧校園”。為了扎實有效地開展愛衛(wèi)工作,進(jìn)一步整治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生狀況,創(chuàng)造優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。我校在配合上級門,精心安排,廣泛宣傳,動員每位學(xué)生都參與到此項活動當(dāng)中。

  除“四害”作為愛國衛(wèi)生工作的一項重要內(nèi)容,對于推動衛(wèi)生防疫工作具有重要意義。我校開展除四害工作活動已有多年,總體效果比較好,今后還將對學(xué)生、老師進(jìn)一步宣傳普及科學(xué)除“四害”防病知識,以四月份的愛國衛(wèi)生月為契機(jī),既要抓好春秋兩季滅鼠活動,還要認(rèn)真開展夏秋季環(huán)境消殺活動。

  四、努力做好傳染病防治工作

  我校在校用中餐學(xué)生較多,因此學(xué)校建立了以校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)抓好教師、學(xué)生飲食安全,食堂工作人員人人持衛(wèi)生證上崗,每學(xué)期和學(xué)校簽定安全責(zé)任書。

  我校還配備了充足的消毒藥品及設(shè)備,做到每天消毒,并制定了行之有效、積極穩(wěn)妥地防治計劃。在流感等方面我校更是力圖把工作做細(xì),取到了良好的效果。在水痘和紅眼病流行期間,由于我校師生工作努力,及時有效地控制了傳染病在我校的蔓延。

  回顧一年來的工作,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽儯€存在著一些問題,由于我校都是外地學(xué)生,健康教育衛(wèi)生宣傳工作、愛國衛(wèi)生管理工作還需不斷深入,除四害工作也需不斷完善。

  學(xué)校愛衛(wèi)、健教工作是一件長期的重要工作。今后我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,取長補短,更加努力工作,使我校愛衛(wèi)健教工作更趨于規(guī)范化、制度化。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 2

  學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的主要任務(wù)是:培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。本學(xué)期,在大家共同努力的情況下,開展了有序的環(huán)境衛(wèi)生工作,確保了全校師生在整潔、美麗的校園環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)、游戲。

  一、統(tǒng)籌安排、合理分工

  1。合理劃分清潔區(qū)。本學(xué)期開始,根據(jù)每個班的實際情況配備相應(yīng)的勞動工具,保證開學(xué)工作正常運行。

  2。組建學(xué)生會,認(rèn)清職責(zé)。對其每個人合理分工,學(xué)生會分工情況如下:下課樓道監(jiān)督衛(wèi)生值日生、查教室值日生、查清潔區(qū)值日生、查各班衛(wèi)生監(jiān)督員實施情況值日生等。

  3。各班設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。衛(wèi)生監(jiān)督員的成立,機(jī)動性和靈活性大大加強,每天隨時隨地有人清理責(zé)任區(qū)和教室衛(wèi)生,改變以往上級領(lǐng)導(dǎo)臨時檢查時還要突擊搞衛(wèi)生的忙亂局面?,F(xiàn)在每天的`工作標(biāo)準(zhǔn)都是臨檢狀態(tài),學(xué)校無一片紙屑,一下課就有衛(wèi)生小分隊值日,真正做到保持。同時,學(xué)生會干部每天對各班衛(wèi)生監(jiān)督情況巡查記錄,所有的檢查記錄將作為班主任績效考核的依據(jù)。

  4。校園衛(wèi)生堅持一天兩掃,一次檢查,一次抽查。學(xué)生會干部依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)每天一次檢查,我每天抽查一次,對檢查結(jié)果作好記錄,并在校宣傳窗公布。

  二、量化管理

  1。制定xx一中清潔衛(wèi)生量化評分標(biāo)準(zhǔn)。

  2。每月對各班量化管理評分。分為四大部分:日常管理、教室管理、清潔區(qū)和衛(wèi)生監(jiān)督員管理。根據(jù)平日檢查結(jié)果對各班情況進(jìn)行匯總,評出文明教室、溫馨寢室,每個年級評一個。評出的結(jié)果將作為班主任績效考核的重要部分。

  三、搞好工作,重在宣傳

  校園環(huán)境衛(wèi)生是一個學(xué)校的重要問題之一,本期我堅持早到,及時通知,并和值日生在一起,親歷親為,目的是讓學(xué)生形成良好習(xí)慣,及時打掃,及時清理,做到無衛(wèi)生死角,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。遇到有問題的班級找到班主任要求及時整改。并在廣播站、黑板報、宣傳櫥窗、升國旗、課間操、班隊會,班主任會上加以宣傳,讓學(xué)生老師時時刻刻都注意自己的言行。

  “千里之行,始于足下”,梳理這半年的工作也讓我聯(lián)想到許多更有許多感慨:機(jī)遇與努力共在,我深信辛勞的汗水,定能夠換來成功的喜悅,我深信xx一中定會在新的起跑線上再創(chuàng)輝煌!

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 3

  一、統(tǒng)籌安排合理分工

  1、清潔區(qū)的劃分:我們將教學(xué)樓前、后和甬路劃分成若干小區(qū)域,分配給五年級以上各個班級,門廳和主樓梯由所在樓層的班級輪流清掃,整個校園則由上體育課的學(xué)生負(fù)責(zé)。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生沒有死角。一個學(xué)期下來,切實可行。

  2、自行車的擺放:將靠墻的區(qū)域分成若干小區(qū),分給三年級以上的各個班級,各班統(tǒng)一擺放,統(tǒng)一管理。各班都很聰明,他們再劃分更小的區(qū)域,固定走校生自行車的位置,學(xué)生到校后,直接對號入座,又免去了值日生擺放的辛苦,為學(xué)生的學(xué)習(xí)贏得了時間。

  3、五年級及其以上每個班級推選兩名衛(wèi)生委員。一般地,都是本人志愿申請的,他們愿意為同學(xué)服務(wù)。兩名學(xué)生輪換著參與學(xué)校每天一次的衛(wèi)生檢查。學(xué)校有事情直接找衛(wèi)生委員即可,直接聯(lián)系。這樣,減輕了班主任的負(fù)擔(dān)。

  二、量化管理數(shù)據(jù)說話

  為了節(jié)省檢查衛(wèi)生的時間,三個樓層的學(xué)生輪流檢查其他樓層,又分樓內(nèi)和校園清潔區(qū)兩個部分進(jìn)行檢查。我們將需要檢查的項目制成表格,衛(wèi)生委員按照要求逐一認(rèn)真檢查評分。然后將匯總后的各班平均分打印出來,張榜公布。評分的方法:90分及其以上為優(yōu),得一個★,85——89為良,得一個☆。每月一個總結(jié),并排出前十名公布于眾。排名的方法是:在良好的前提下,看優(yōu)的多少,優(yōu)的個數(shù)多的名次靠前。

  我們看到,每天總有學(xué)生來到宣傳窗前觀看,在無聲中激勵學(xué)生自覺的約束自己的行為,養(yǎng)成了保持環(huán)境衛(wèi)生的好習(xí)慣。

  三、以人為本提高素質(zhì)

  9月初剛剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)校的衛(wèi)生狀況很差。校園里食品包裝袋滿天飛,樓內(nèi)塑料袋和口香糖遍地。開始一周的衛(wèi)生檢查成績分?jǐn)?shù)很低,一般在60――75分,大多數(shù)班的成績在70分左右。

  根據(jù)上述情況和學(xué)生有順手亂扔垃圾的習(xí)慣,衛(wèi)生環(huán)境不易保持、值日生的勞動強度太大、清掃衛(wèi)生用時太多的現(xiàn)狀,爭得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意后,我開始在公布各班成績的下面刊登一些文章,有意識地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。在本學(xué)期刊登過的文章有我自己些的小評論7篇,如《口香糖的功過簡評》、《由校長檢垃圾袋想到的……》、《這是一個進(jìn)步》,《談?wù)勔粯侵等丈男量唷返?;有班級寫來的文?篇,如八一班《我們班的衛(wèi)生是如何保持的》、六一班《為了有一個整潔的校園》等;有學(xué)生作文選登六篇,如馬偉的《精彩日記天天寫》、劉洋的《第一次吃過橋米線》、顧冠男的《這就是我》等;學(xué)生來稿選登13篇,如五一班馬文文《我是怎樣學(xué)英語的.》、八二班郭媛媛《抬起頭,希望在前頭》等;有文學(xué)欣賞16篇,如舒婷的《致橡樹》、徐志摩的《快樂地雪花》、汪國真的《熱愛生命》等;有格言、小幽默9篇,如《聰明的老師》、《健康最重要》等;其它5篇。共62篇。后來,我還在文章的空隙中,夾一些漂亮的小圖片。

  在課間,總有一些喜歡文章、關(guān)心班內(nèi)衛(wèi)生或喜歡圖片的、有著不同愛好的學(xué)生三三兩兩來到衛(wèi)生宣傳窗前駐足觀看,也有的教師在課間來到窗前觀看。起到了一定的宣傳鼓動作用。

  平時會有很多的學(xué)生找到我,要求保留某期的文章。

  衛(wèi)生宣傳櫥窗,使學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的進(jìn)步,改掉了順手亂扔垃圾的壞習(xí)慣,養(yǎng)成了自覺保持衛(wèi)生的好習(xí)慣,校園的環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改觀,垃圾桶理的垃圾多了,地面上的口香糖沒有了,花更紅了,葉更綠了,窗明幾凈,校園更美麗了。各班的成績大多在85-95分之間,最高的達(dá)到98分,而打掃衛(wèi)生所用的時間卻減少了,為學(xué)生的在校學(xué)習(xí)贏得了時間,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的的好評。一個學(xué)期的經(jīng)驗告訴我,世間人是最寶貴的,只要素質(zhì)提高了,環(huán)境衛(wèi)生只是順手的事情。

  四、經(jīng)常溝通工作順利

  當(dāng)清潔區(qū)出現(xiàn)問題時,我們直接找所在班級的值日生,問題大或經(jīng)常有時,才找班主任。這樣,減輕了一些班主任的負(fù)擔(dān),保障了學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和班主任的工作時間及工作強度。

  我們的行動口號是:行動起來,講究衛(wèi)生,增強民族素質(zhì),提高健康水平。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 4

  我們在校長室、黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,為了營造良好的衛(wèi)生環(huán)境,創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市,各部門、各科室各司其責(zé),密切配合,統(tǒng)一行動,都把創(chuàng)建工作一直放在所有工作的突出位置上,大會講,小會說,不斷強化環(huán)境衛(wèi)生觀念,強化創(chuàng)建意識。一把手親臨第一線,率先垂范,靠前指揮,親自督促、檢查,及時組織評比,組織整改。領(lǐng)導(dǎo)一絲不茍的工作作風(fēng)有力地鼓舞了全校師生,推動了我校環(huán)境衛(wèi)生工作的深入開展,也推動了校園精神文明建設(shè)。環(huán)境衛(wèi)生是一項長期而細(xì)致的工作,我們充分發(fā)揮了環(huán)境衛(wèi)生工作網(wǎng)絡(luò)的作用。平時的環(huán)境衛(wèi)生,除了全校發(fā)動,全面整治以外,主要是局部重點整治。因為整治的.重點每次不完全一樣,網(wǎng)絡(luò)各個層面的工作側(cè)重點也就不完全一樣。例如這次整治的重點是學(xué)生公寓樓的環(huán)境衛(wèi)生,那么就由政教組和總務(wù)處牽頭,然后落實到寄宿生管理組具體執(zhí)行,其它以此類推。除此以外,各種衛(wèi)生設(shè)施,定期檢查,及時由專人負(fù)責(zé)清洗、修理和補充。綠化面積逐步擴(kuò)大,并按園林式學(xué)校要求進(jìn)行改造、完善,努力做到鳥語花香,幽靜典雅。食堂環(huán)境衛(wèi)生堅持天天有人查,絕不允許有絲毫馬虎;教育和包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,由學(xué)生會組織,一天檢查一次,一周評比一次,并把評比的結(jié)果作為學(xué)期評比文明班級的重要依據(jù)。教師辦公室、實驗室、電腦房,以及各科室,由校長室、考核辦組織不定期抽查,并把檢查結(jié)果與獎金適當(dāng)掛鉤。由于各項措施得力,我校的環(huán)境衛(wèi)生工作開展得比較順,多次得到教育局和外來參觀者的好評。

  環(huán)境衛(wèi)生工作的重中之重是食堂,它關(guān)系到全校幾千人的健康和生命。食堂環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域,主要分五大塊:一是未加工菜蔬堆放區(qū)域,二是成品、半成品放置區(qū)域,三是學(xué)生就餐區(qū)域,四是炊事員操作區(qū)域,五是水沖式涮洗區(qū)域。五大塊的工作流程一環(huán)套一環(huán),環(huán)環(huán)負(fù)責(zé)到底,責(zé)任到人,校醫(yī)室每天派人檢查督促,校長室、檢查組隨時檢查,一旦發(fā)現(xiàn)問題,絕不手軟,堅決查處。由于管理嚴(yán)厲,食堂環(huán)境衛(wèi)生良好,沒有發(fā)生食物中毒事件。第二個重點是學(xué)校的衛(wèi)生死角,所謂衛(wèi)生死角,主要指學(xué)校周邊環(huán)境衛(wèi)生和人們不太注意的地方。我們主要采取集中整治的辦法,每學(xué)期集中全校師生,自帶工具,大規(guī)模清理一到兩次,拔去雜草,清理垃圾,鏟除口香糖。另外,人們不太注意的地方,主要指高處,如教室里的電視機(jī)、電風(fēng)扇、外墻面、日光燈等物件的除塵、除蛛網(wǎng);還有車棚的屋頂。因為車棚靠近宿舍樓和教室,有些不自覺的學(xué)生偶爾會把雜物隨手扔在上面,日積月累,越聚越多,站在高處一看,花花綠綠,大煞風(fēng)景。因此,除了教育以外,也必須用梯子爬上去清掃。第三重點是廁所的環(huán)境衛(wèi)生,雖說我們有專人負(fù)責(zé),但由于我校人多,使用頻率高,廁所極易積垢;再加上有個別學(xué)生調(diào)皮搗蛋,水箱、水龍頭,便池容易堵塞,所以要隨時清理、疏通。特別是有些同學(xué)不小心,把大便沾上蹲位,如不及時清除,就會引來蒼蠅,傳染疾病。為此,有關(guān)專職人員每到課間都要認(rèn)真檢查和督促,以保證衛(wèi)生和暢通;另外,學(xué)校也組織有關(guān)人員不定期抽查,一般都要求把問題在萌芽狀態(tài)中處理掉。現(xiàn)在已基本沒有亂拉亂尿、亂寫亂畫現(xiàn)象。教師辦公室的環(huán)境衛(wèi)生,由于人員多,教師的資料、作業(yè)本多,稍一疏忽,就會雜亂無章。這有客觀原因,也有主觀原因??陀^原因,暫時還無法解決;我們只能抓住主觀原因,雖然每位教師的工作量都很大,甚至無暇顧及辦公室的環(huán)境衛(wèi)生,但我們認(rèn)為,只要形成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣,有這方面的思想意識,問題也是不難解決的。所以,在開始的時候,我們組織人員進(jìn)行經(jīng)常性的檢查,話不要多說,教師們心里都明白,可工作一忙,容易忘記。檢查多了,教師們的良好習(xí)慣開始形成,大家都能注意環(huán)境衛(wèi)生保護(hù),辦公室顯得整齊、美觀、大方。

  當(dāng)然,環(huán)境衛(wèi)生工作我們還有很多沒有做到位,例如個別學(xué)生依然沒有形成愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣,廢紙屑、礦泉水瓶、食品袋等還有隨手亂丟的現(xiàn)象;有些衛(wèi)生死角的整治前后的時間拉得過長等等。為了加快創(chuàng)建工作的步伐,今后我們將從“根治陋習(xí)”入手。俗話說,治表容易治本難,但不治好“本”,“表”將無窮無盡。人一定要提高素質(zhì),養(yǎng)成良好習(xí)慣。良好習(xí)慣養(yǎng)成了,環(huán)境衛(wèi)生搞好了,創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市那不是一件難事。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 5

  前幾年創(chuàng)建“合肥市綠色學(xué)?!苯?jīng)驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善了綠色學(xué)校和環(huán)境教育隊伍建設(shè),制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃,完善了各項規(guī)章制度,開展了扎實有效地創(chuàng)建工作。建立、健全了環(huán)境教育組織機(jī)構(gòu),每年均把環(huán)境教育、美化校園的工作列入年度計劃,創(chuàng)綠和環(huán)境教育工作有序開展。制定了實施方案及課程計劃,為各類環(huán)境教育活動提供了必要的支持和保障。學(xué)校以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》為環(huán)境教育的指導(dǎo)思想,高度重視“綠色學(xué)?!焙铜h(huán)境教育工作,積極倡導(dǎo)環(huán)境教育,多渠道挖掘教育資源,始終把環(huán)境建設(shè)、德育工作與教學(xué)工作納入同步發(fā)展的軌道,把環(huán)境教育作為重點來抓,形成立足于學(xué)校,滲透于課堂,服務(wù)于社會的環(huán)境建設(shè)模式。

  學(xué)校以提高學(xué)生綜合素質(zhì)和環(huán)境意識為目標(biāo),以普及環(huán)境科學(xué)知識、環(huán)境法律法規(guī),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為著力點,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,開展了一系列環(huán)境教育工作。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織健全

  環(huán)境教育是全面實施素質(zhì)教育,培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才的基礎(chǔ)工程,為保證我校環(huán)境教育工作的實施,我校成立了由校長任組長,副校長為副組長,教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、少先大隊部、班主任組成的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)籌安排學(xué)校環(huán)境教育工作。從校園文化建設(shè)、課內(nèi)教學(xué)、課外教育、校園管理、宣傳教育、資料整理等方面入手,廣泛開展環(huán)境教育活動,全面提高廣大師生的環(huán)境意識,樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

  二、加強宣傳,重視環(huán)境教育

  我校一直著力重視環(huán)境教育,不僅把環(huán)境教育列入學(xué)校重要議事日程,而且要求環(huán)境、品生、語文、科學(xué)、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的任課教師在教學(xué)中滲透貼近生活、內(nèi)容豐富的環(huán)境教育內(nèi)容。學(xué)校按規(guī)定做到三落實,即做到教材落實、教師落實、時間落實,每學(xué)期不少于16節(jié)。此外,在全面實施新課程的過程中,我們還緊緊抓住“綜合實踐活動”這一平臺,把有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容和要求溶入到學(xué)校綜合實踐活動課程實驗方案之中,并要求各班都要積極開展相關(guān)專題的實踐活動,讓廣大學(xué)生體驗社會、體驗生活,在活動中增強了學(xué)生的環(huán)保意識。

  1、教學(xué)滲透

  學(xué)校重視在學(xué)科中滲透關(guān)于環(huán)境教育的滲透,要求老師在教學(xué)中應(yīng)有意識的將環(huán)境教育納入合適的教學(xué)環(huán)節(jié),我們的經(jīng)驗是:第一、結(jié)合原有課程內(nèi)容,在適當(dāng)?shù)沫h(huán)節(jié)注意有意識的添加環(huán)境教育。第二、環(huán)境教育的滲透做到“合情合理”,不隨意插入或生搬硬套,做到既滲透自然,又不能影響教學(xué)效果。專題課有教材、有教案,每年評出滲透環(huán)境教育的優(yōu)秀教案,促使全體教師不斷提高認(rèn)識,把環(huán)境教育作為德育滲透,體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。

  (1)教學(xué)工作計劃體現(xiàn)本期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的知識點、培養(yǎng)的意識和能力。語文、數(shù)學(xué)、英語、思想品德、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科的學(xué)科組長和任課教師在擬定本期科組工作計劃和教學(xué)工作計劃時,并結(jié)合本冊教學(xué)內(nèi)容,確定本學(xué)科的環(huán)境教育知識點和環(huán)境知識教育的類型。在編寫教學(xué)方案時,對環(huán)境知識的教學(xué)應(yīng)有較詳細(xì)的教學(xué)過程設(shè)計,使學(xué)生能正確掌握這些知識,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)的意識和能力。

 ?。?)每學(xué)年每位教師上交一篇環(huán)境教育的論文和環(huán)保教育的教案,存入教師個人教學(xué)業(yè)務(wù)檔案,作為期終目標(biāo)考核的重要依據(jù)之一。鼓勵教師積極撰寫環(huán)保教育論文,參加各級主管部門舉辦的論文、教案評選活動,凡獲獎的論文、教案,學(xué)校根據(jù)相關(guān)的獎勵條例獎勵,并作為評優(yōu)、評先的重要依據(jù)之一。

 ?。?)制定環(huán)保課堂教育評價表,并運用課堂教育評價表對教師在課堂教學(xué)中滲透環(huán)境教育的情況進(jìn)行綜合評價。

  (4)校級教研課在選題時應(yīng)優(yōu)先考慮環(huán)保題材。

  2、活動滲透

 ?。?)學(xué)生成立有環(huán)保興趣小組“綠色家園環(huán)保社”,積極參與學(xué)校的環(huán)境管理。

  (2)結(jié)合重大紀(jì)念日,積極組織開展專題活動。結(jié)合植樹節(jié),開展植樹護(hù)綠,美化綠化校園。3月22日世界水日學(xué)校組織學(xué)生到自來水廠參觀,使學(xué)生懂得用水、惜水、節(jié)水的'關(guān)系;4月底5月初的愛鳥周,開展張貼鳥類宣傳畫活動,了解鳥類生活習(xí)性及與人類關(guān)系;6月5日世界環(huán)境日,組織學(xué)生觀看錄像,了解身邊環(huán)境狀況,召開主題班會在其他環(huán)保節(jié)日,如世界氣象日(3月23日)、世界地球日(4月22日)、國際保護(hù)臭氧層日(9月16日)等,學(xué)校都配合有關(guān)主題,利用黑板報、墻報進(jìn)行宣傳展覽。

 ?。?)定期出環(huán)境板報、宣欄傳,并制有永久性宣傳牌,讓學(xué)生入學(xué)校后隨時能看到有關(guān)環(huán)護(hù)知識,能使學(xué)生環(huán)保意識在潛移默化中提高。

  (4)開展保護(hù)環(huán)境“兩不”活動不做有損環(huán)境的事,不用有污染環(huán)境的東西。學(xué)校每次外出活動都進(jìn)行“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境”的動員教育,同時,學(xué)校杜絕學(xué)生帶一次性塑料袋、一次性餐具等進(jìn)入校內(nèi),使學(xué)生在生活中能自覺地形成良好環(huán)保行為。

  3、環(huán)保教育與少先隊活動相結(jié)合

 ?。?)利用升旗儀式、主題班會,開展環(huán)境教育。學(xué)校把環(huán)境教育當(dāng)成素質(zhì)教育的重要組成部分,在每周一升旗儀式國旗講話中,加入“保護(hù)環(huán)境,從我做起”,“人類只有一個地球”等內(nèi)容,使環(huán)境教育滲透到國旗教育中,提高了師生的環(huán)境意識。每學(xué)期教導(dǎo)處都會定期開展綠色承諾活動、環(huán)保主題班會,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識教育,增強學(xué)生環(huán)境意識。

 ?。?)在大隊部的組織下,積極舉辦各種環(huán)保知識競賽,參加各級各部門組織的各種比賽活動,大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和運用環(huán)境知識的興趣和熱情。舉辦了多個環(huán)境教育知識講座,全校有2100多人次參加;舉行了多項全校性的環(huán)保知識測試和競賽;組織全校學(xué)生觀看環(huán)境教育VCD等。積極組織學(xué)生參加科學(xué)幻想繪畫、環(huán)保征文的競賽活動,共有68名學(xué)生獲一、二、三等獎。

  (3)我校實施的“愛心紙”工程是我校開展的又一項環(huán)保特色教育,針對在學(xué)校中,學(xué)生、教師在學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的廢紙約占學(xué)校垃圾的三分之二,是造成學(xué)校及周邊環(huán)境污染的重要污染源,為了將廢紙變廢為寶,改善校園環(huán)境,提高環(huán)境意識,學(xué)校實施了“愛心紙”工程,各班專門指定人員負(fù)責(zé)“愛心紙”的收集,由大隊部統(tǒng)一回收、管理,所得收入全部用于捐助特困生,這一舉措使學(xué)生受到了很好的思想教育,同時倡導(dǎo)“無紙賀卡”活動,提高了學(xué)生的環(huán)保意識。

 ?。?)我校充分利用紅領(lǐng)巾廣播站、櫥窗、板報等輿論陣地,積極宣傳環(huán)境保護(hù)知識和環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī);邀請學(xué)校法制副校長及有關(guān)人員來校開展宣講活動,不斷增強廣大師生的環(huán)境意識。我校還結(jié)合“小學(xué)生行為習(xí)慣常規(guī)”評比,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣,并明確要求:保護(hù)環(huán)境,從我做起,從身邊小事做起,從現(xiàn)在做起。把環(huán)境教育真正落實到師生行動中,扎根在師生的頭腦里。

  三、加強校園文化建設(shè),營造良好的育人環(huán)境。

  為發(fā)揮環(huán)境對學(xué)生潛移默化的教育作用,學(xué)校全力打造人文環(huán)境,提高辦學(xué)品位,以校園文化建設(shè)為突破口,美化校園,優(yōu)化育人環(huán)境。一年來,學(xué)校在經(jīng)費較為緊張的情況下,積極籌措資金,投資上萬元搞校園綠化、美化、凈化,修建花園、花池、裝修過道走廊,櫥窗,制作標(biāo)語匾牌。如今學(xué)校設(shè)施較為齊全,校內(nèi)宣傳櫥窗、名人畫像、宣傳標(biāo)語、告誡標(biāo)牌等無不體現(xiàn)出我校環(huán)境育人的良好氛圍。

  學(xué)校注重讓學(xué)生自主管理,在讓學(xué)生熟悉常規(guī)管理要求的基礎(chǔ)上,組織學(xué)生打掃衛(wèi)生,每天早晨少先隊組織中隊監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為、衛(wèi)生習(xí)慣、守紀(jì)情況,每周五全面檢查各班清潔區(qū)衛(wèi)生并做好記錄,讓學(xué)生在實踐活動中感受清潔工人的辛苦,從而促使學(xué)生產(chǎn)生自覺遵守行為規(guī)范的意識。

  環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。幾年來,我校為了貫徹可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國的戰(zhàn)略,落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,營造一流的育人環(huán)境,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,在各級環(huán)保部門的指導(dǎo)以及上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心扶持下,全體教職工同心協(xié)力,加快精神文明建設(shè)的步伐,把環(huán)境教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,做到組織、計劃、人員、經(jīng)費四落實。參與環(huán)境教育的師生從少數(shù)到多數(shù),活動內(nèi)容從單一到多樣;觀念認(rèn)識從模糊到清晰;活動空間從學(xué)校到社會,取得了豐碩的成果。如今,我校有一個強有力的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)班子,有一支熱愛環(huán)境建設(shè),積極參加環(huán)境教育和活動的師生骨干隊伍,學(xué)校環(huán)境教育達(dá)到了一個新的高度,形成了環(huán)境教育的特色。

  現(xiàn)就一年來學(xué)校的環(huán)境教育工作總結(jié)如下:

  1、成立機(jī)構(gòu),計劃和方案的實施得以保障

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視環(huán)境教育,把它作為工作的重點,結(jié)合本校實際制定創(chuàng)建計劃和實施方案,并做好每學(xué)年、每學(xué)期環(huán)境教育工作計劃,做到有計劃、有活動、有成效、有總結(jié)。同時還成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長和各中層領(lǐng)導(dǎo)組成,具體執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)小組制定的計劃,安排好活動,開展社會實踐,進(jìn)行學(xué)術(shù)研究和經(jīng)常性研討學(xué)科滲透等工作。一年來,我校在環(huán)境教育實踐與探索過程中注意教學(xué)要素的建設(shè),教育氛圍的營造,依靠一支熱心環(huán)境教育的教師隊伍,做到環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

  2、學(xué)科滲透,環(huán)境教育的主渠道

  學(xué)校專門開設(shè)環(huán)保課程,但并不拒絕其他部門提供的環(huán)保教材,做到采用跨學(xué)科課程的教學(xué)法,推動了環(huán)境教育的發(fā)展。各學(xué)科根據(jù)各自的特點,積極在學(xué)科中開展各種形式的教育活動。

  3、成立興趣小組,張揚學(xué)生個性

  為了培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保興趣,生動活潑地開展環(huán)境教育,學(xué)校成立環(huán)境保護(hù)興趣小組,由政教處主任分管,指定老師具體負(fù)責(zé)。環(huán)境教育不搞假、大、空,我們從身邊事說起,從小事做起,讓學(xué)生在喜聞樂見中接受教育。學(xué)校從平面綠化向立體綠化延伸,做到遠(yuǎn)近高矮各異的多層次綠化景象。利用這個契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行更深層次的綠化環(huán)境的教育,學(xué)校各班包塊認(rèn)養(yǎng)花草樹木,掛牌設(shè)崗,精心養(yǎng)護(hù)。學(xué)校因勢利導(dǎo),引導(dǎo)了學(xué)生把興趣放到周圍環(huán)境的了解和認(rèn)識上,從而培養(yǎng)了環(huán)保意識,增長環(huán)保知識。

  4、雙管齊下,活動競賽并舉

  學(xué)校通過專題講座、各種教學(xué)的滲透、社會調(diào)查、各種課外活動等,培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和義務(wù)感,逐步養(yǎng)成為維護(hù)環(huán)境而約束自己行為的自覺性和與破壞環(huán)境的行為作斗爭的勇氣。

  我校堅持每年都舉辦校園文化藝術(shù)節(jié),有些同學(xué)以環(huán)境為主題,用書法、繪畫等文藝表現(xiàn)形式,表達(dá)對生存環(huán)境的關(guān)注和保護(hù)環(huán)境的愿望,達(dá)到良好的宣傳教育效果;各教研組、各年級也舉辦了各類專題教育活動;每年的3月12日,學(xué)校都要組織高段學(xué)生參加植樹活動;結(jié)合“野生動物保護(hù)宣傳月”、“環(huán)境日”、“地球日”等開展各種宣傳教育活動;開展“綠色生活行動”,提倡自覺節(jié)能節(jié)水,購買綠色產(chǎn)品,少用“一次性”餐具和塑料袋,清除白色污染,分類回收生活垃圾,拒食野生動物等。通過開展這些活動,使學(xué)生牢固樹立環(huán)保意識,促進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育的全面實施。

  我校把“環(huán)境教育”列入德育工作內(nèi)容,狠抓環(huán)境課程,包括塑像、名人畫像和優(yōu)美校園等物質(zhì)空間層面,管理隊伍、評價制度和量化評分等組織制度層面,學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)等文化心理層面,使之產(chǎn)生潤物細(xì)無聲的效應(yīng)。學(xué)校政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)支部聯(lián)合制定了關(guān)于“環(huán)境教育”的一系列規(guī)范養(yǎng)成制度,在愛勞動、講衛(wèi)生、護(hù)公物、守法律等方面加強學(xué)生的環(huán)境意識,充分利用國旗下的講話、班會,針對存在的問題進(jìn)行國情、校情教育,以環(huán)境教育為突破口,提高新時期德育工作的實效性。同時將競爭機(jī)制引入意識的培養(yǎng)之中,在年級與年級、班級與班級之間開展各類評比:如實行衛(wèi)生區(qū)班級輪值制,化零為整,責(zé)任到班;實行衛(wèi)生評比,讓“流動紅旗”在教室重新飄起來;開展“植綠、護(hù)綠”競賽活動等,從而在全校范圍內(nèi)掀起“綠化校園、美化校園”的熱潮。

  5、延及校外,輻射社區(qū)

  我校多層次的環(huán)保教育活動,不僅僅局限與校內(nèi),現(xiàn)已輻射社區(qū),并形成一種制度。我校積極開展“綠色社區(qū)”聯(lián)建活動,以城鄉(xiāng)路文化建設(shè)為重點,動員社區(qū)內(nèi)各路專家、人士各展所長,宣傳環(huán)境保護(hù),出謀劃策;展示家庭節(jié)能節(jié)水好方法,推廣綠色產(chǎn)品,回收廢電池;開展的家庭廢物或閑置物品集中交流和扶貧幫困活動;種植“愛心樹”等。

  成績只能說明過去,環(huán)保教育是學(xué)??萍冀逃粋€重要組成部分,也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要途徑,為此,我們將繼續(xù)努力為美化和綠化環(huán)境創(chuàng)造更好的條件。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 6

  校的愛國衛(wèi)生工作以《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》為指導(dǎo),面對手足口病的考驗,在工作中,認(rèn)真貫徹國務(wù)院《關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的決定》及《成都市愛國衛(wèi)生管理條例》,為適應(yīng)新時期愛國衛(wèi)生工作的要求,不斷提高我校的愛衛(wèi)質(zhì)量,增強學(xué)生愛衛(wèi)意識,推動我校的精神文明建設(shè)。以培養(yǎng)學(xué)生自覺愛衛(wèi)習(xí)慣及增強學(xué)生自我保健意識為工作重點,整治學(xué)校的環(huán)境狀況,經(jīng)全校師生共同努力,我校的愛國衛(wèi)生工作上了一個臺階。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,各部門配合一致,形成齊抓工共管的好局面。

  學(xué)校成立了以校長為組長的有分管領(lǐng)導(dǎo)、保健醫(yī)生組成的愛國衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,定期研究工作。做到分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分管人員認(rèn)真抓,使學(xué)校的愛衛(wèi)常規(guī)工作落到實處,形成了領(lǐng)導(dǎo)重視,教師學(xué)生積極配合參預(yù)的好局面。

  二、抓住愛國衛(wèi)生教育的主渠道,課堂教學(xué),對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的傳授,使學(xué)生懂得愛清潔,講衛(wèi)生的意義和作用。

  少年兒童是長身體,長知識的時期,容易受外界影響,也正是他們獲得衛(wèi)生知識,產(chǎn)生衛(wèi)生行為,養(yǎng)成各種衛(wèi)生習(xí)慣的良好時機(jī),如果在這一時期養(yǎng)成不衛(wèi)生的習(xí)慣,以后很難糾正。因此,我校注重小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。這樣不但有益于他們的身心健康,防止疾病,還有益于社會主義精神文明建設(shè),讓學(xué)生有良好的'衛(wèi)生素質(zhì)參加四化建設(shè),推動人類社會進(jìn)步,提高民族的素質(zhì)作貢獻(xiàn)。

  1、加強宣傳,樹立衛(wèi)生意識,發(fā)揮愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位的輻射作用,帶動周圍群眾樹立衛(wèi)生意識,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。通過板報、廣播、集會形式,向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識,正確的用眼衛(wèi)生及飲食衛(wèi)生習(xí)慣,及愛國衛(wèi)生重要性的認(rèn)識,帶動家長樹立衛(wèi)生意識,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣。還通過家長會,家長學(xué)校,向家長宣傳學(xué)校衛(wèi)生要求,愛國衛(wèi)生工作的意義,要求為學(xué)生做好表率。

  2、將雛鷹活動與學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成相結(jié)合,為衛(wèi)生習(xí)慣好的學(xué)生頒章,進(jìn)行表揚獎勵,以先進(jìn)帶動后進(jìn),使全體學(xué)生逐漸掌握愛衛(wèi)知識,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  3、抓住學(xué)生接受衛(wèi)生的主渠道,健康教育課。健康教育課由兼職校醫(yī)按計劃完成教學(xué)任務(wù)。做到有教材,有教案,有成績記載。在向?qū)W生傳授知識的同時,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。健康知識知曉率達(dá)90%,良好的衛(wèi)生習(xí)慣形成率達(dá)86%。

  三、以制度規(guī)范學(xué)生的衛(wèi)生行為。

  學(xué)校制定了環(huán)境衛(wèi)生,學(xué)生個人衛(wèi)生制度。經(jīng)常對學(xué)生的個人衛(wèi)生,學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比,保障學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔,學(xué)生個人衛(wèi)生良好,衛(wèi)生不留死角。對衛(wèi)生工作好的班級和個人進(jìn)行表彰獎勵,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  四、開展好除“四害”活動,做到每期2次。

  通過健康教育課、集會向?qū)W生宣傳蟑螂、老鼠、臭蟲、蚊蠅的危害,及消滅防治辦法。清除垃圾,拔除污水,保持室內(nèi)外整齊清潔,經(jīng)常開窗換氣,使室內(nèi)空氣清新。

  五、加強對食堂小賣部衛(wèi)生的管理。

  學(xué)校制定了《食堂衛(wèi)生管理制度》,堅持嚴(yán)格執(zhí)行制度,要求炊事人員必須持健康證上崗,對每天的飯菜先品嘗,和食物24小時留樣。食堂做到經(jīng)常干凈整潔,每周星期五進(jìn)行一次消毒。

  六、做好傳染性疾病的防控工作。

  特別是面對非典的考驗,制定了預(yù)案,堅持每天的晨檢制度,發(fā)現(xiàn)異常,及時報告。做到了早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療,圓滿完成了傳染性疾病的防控工作。

  總之,我校愛國衛(wèi)生做了大量工作,工作取得了一定的成績,也存在不足,將不斷改進(jìn),使我校的愛國衛(wèi)生工作更上一層樓。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 7

  本學(xué)期,我校牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認(rèn)識健康,珍惜健康,創(chuàng)建健康校園,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件,加強對傳染并常見病的預(yù)防和治療,切實做好防病工作的原則,使學(xué)校的各項衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加大了工作力度

  1、組織保障。

  調(diào)整了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長任組長,各部門負(fù)責(zé)人及班主任任組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了層層有人抓的格局,切實地開展了一系列扎扎實實的.工作,抓出了成效。

  2、制度保證。

  (1)建立了學(xué)校衛(wèi)生工作三級管理責(zé)任制。分工負(fù)責(zé)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常經(jīng)常深入一線檢查,監(jiān)督,指導(dǎo),參與衛(wèi)生工作,幫助協(xié)調(diào)解決了衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的重大問題,做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

  (2)制定了各部門衛(wèi)生工作職責(zé),各部門分工負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)協(xié)作,落實了各項衛(wèi)生工作任務(wù),效果較好。

  (3)建立了衛(wèi)生評比制度。學(xué)校將衛(wèi)生評比工作列入學(xué)校日常工作之中。

  (4)建立了晨、午檢制度,消毒制度。

  二、關(guān)心學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛(wèi)生

  1、能關(guān)心學(xué)生的`身心健康,班主任堅持做好晨午檢工作,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報,如有異常及時向衛(wèi)生室報告,做到早發(fā)現(xiàn),早報告,早治療,早康復(fù)。衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān),發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底,直至查清原因為止,一旦發(fā)現(xiàn)疑似立即進(jìn)行隔離。

  2、做到消毒工作到位,每天對學(xué)校所有教室開展全面消毒,做到了把傳染病消滅在萌芽之中,保證了學(xué)生的身體健康。

  3、對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,各年級、各班按照職責(zé)分工,保持長期整潔,少隊部定期組織檢查評比工作。

  三、做好季節(jié)性的預(yù)防工作

  1、學(xué)校衛(wèi)生室能根據(jù)不同季節(jié)特點,開展各項宣傳預(yù)防工作。嚴(yán)防各類傳染病對師生的危害,及時盡早對師生做好知識性宣傳工作,在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識,同時還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“手足口脖期間和發(fā)現(xiàn)其它疑似病人及時匯報,及時治療,所以,本學(xué)期保證了師生的身心健康,維護(hù)了正常的上課次序。

  2、這學(xué)期,有效的防止了手足口并水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季的霍亂吐瀉等工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時,能嚴(yán)格做好宣傳食品衛(wèi)生,防止腸道傳染病的暴發(fā),指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生,教育學(xué)生飯前便后一定要洗手,同時要求學(xué)生不買三無產(chǎn)品食用等工作。

  四、常規(guī)性工作

  1、對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生長期監(jiān)察,發(fā)現(xiàn)問題及時與有關(guān)人員聯(lián)系,同時采用班級衛(wèi)生委員協(xié)助班主任和各年級做好各項衛(wèi)生工作。

  2、本學(xué)期對各年級學(xué)生開展了兩次視力監(jiān)測工作。對近視學(xué)生采取有效措施,力爭做到近視發(fā)病率有所下降,控制新發(fā)病率。

  3、做好疫苗補接種工作,本學(xué)期重點配合衛(wèi)生防疫部門做了麻疹疫苗的摸底和接種工作,做到了不遺漏一名學(xué)生,不出現(xiàn)任何意外。

  4、沙眼防治工作:增強學(xué)生的個人衛(wèi)生意識,培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣,要求學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操,從而達(dá)到保護(hù)視力的目的。同時向他們宣傳保護(hù)視力的知識,爭取把發(fā)病率降低到“零”。

  5、及時做好營養(yǎng)評估,對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作:利用健康處方指導(dǎo)家庭合理用餐,根據(jù)個體的特點做到肥胖者控制肥胖;營養(yǎng)不良者補充足夠的營養(yǎng)。

  6、多項舉措,嚴(yán)防各類疾玻我校根據(jù)上級相關(guān)文件通知,結(jié)合學(xué)校實際,多項舉措,開展了一系列防控工作。

  (1)利用板報、校園廣播、宣傳櫥窗、早會、班會課、健康教育課、知識競賽等形式,進(jìn)行呼吸道傳染病的預(yù)防知識宣傳教育,同時通過召開家長會將防病知識普及到每一個學(xué)生家長;

  (2)堅持搞好校園環(huán)境衛(wèi)生;定期對教室進(jìn)行消毒并有消毒記錄。

  (3)堅持個人衛(wèi)生抽查評比,嚴(yán)格落實學(xué)生晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。

  總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在全體師生的共同努力下,我校的衛(wèi)生工作又上了一個臺階,走進(jìn)校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽、舒暢的心情。但是成績只能說明過去,未來的起點永遠(yuǎn)在“零”的位置上,在衛(wèi)生工作中還需進(jìn)一步下大力氣,為師生的健康作出應(yīng)有的努力。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 8

  為了進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校衛(wèi)生健康工作精神,為了讓一個小學(xué)生帶動一個家庭提高健康意識和自我保健本事,養(yǎng)成健康的行為習(xí)慣和生活方式,提高學(xué)生健康知識知曉率和健康行為養(yǎng)成率,促進(jìn)學(xué)生健康成長?,F(xiàn)將學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)如下:

  一、加強常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。

  不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,對學(xué)生的健康成長能起進(jìn)取的促進(jìn)作用。我們充分利用廣播、黑板報、手抄報等各種宣傳陣地,對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,教育學(xué)生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,人人爭做禮貌學(xué)生。要求學(xué)生做到“不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不破壞綠化及設(shè)施,不損壞公物”等。

  不定期進(jìn)行學(xué)生個人衛(wèi)生抽查,以促進(jìn)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。尤其是告知學(xué)生勤剪指甲、勤洗手,注意個人衛(wèi)生。進(jìn)取創(chuàng)造條件,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生每周測量一次體重和視力,并根據(jù)體檢結(jié)果,針對性的開展健康教育,引導(dǎo)學(xué)生加強體育鍛煉和視力保護(hù),提高中小學(xué)生的健康水平。

  二、加強衛(wèi)生健康監(jiān)督,注重常見病、傳染病的預(yù)防。

  1、積極開展“六病”的防治工作。如在監(jiān)督檢查眼保健操中,對穴位按壓不正確的`同學(xué)及時給予糾正。并嚴(yán)格要求用眼衛(wèi)生,落實“三個一”使他們從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。在課堂教學(xué)中關(guān)心每個學(xué)生的生長發(fā)育,身心健康。

  2、加強季節(jié)性及常見病的宣傳教育工作。結(jié)合季節(jié)特點、傳染流行和食物中毒發(fā)生特點,充分利用學(xué)校宣傳版面、黑板報、廣播等各種陣地,做好衛(wèi)生健康、預(yù)防疾病、膳食營養(yǎng)、心理健康、環(huán)保教育等宣傳教育工作,對學(xué)生進(jìn)行針對性較強的防控傳染病和食物中毒的專項宣傳教育。要重點教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,增強學(xué)生的防范意識和防范本事,提高機(jī)體抵御疾病的本事。

  3、傳染病防治細(xì)致扎實,秋冬季為感冒、水痘、猩紅熱等疾病的好發(fā)季節(jié),我校除了向?qū)W生宣傳有關(guān)健康知識外,進(jìn)取做好了各項預(yù)防工作。做到了一旦發(fā)現(xiàn)傳染病,立即進(jìn)行消毒、隔離治療,并對其他學(xué)生進(jìn)行有針對性的突擊健康教育及健康促進(jìn)。及時消除學(xué)校內(nèi)可能導(dǎo)致傳染病流行和各種危險因素。

  三、開展常規(guī)性體育活動強化健康意識。

  1、每一天鍛煉一小時。按照教育部要求,加強組織領(lǐng)導(dǎo),把每一天一小時體育活動時間和資料納入教育教學(xué)計劃,列入課表,統(tǒng)籌安排,嚴(yán)密組織實施,確保一小時學(xué)校體育活動時間的落實,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,促進(jìn)學(xué)生健康成長;

  2、每人掌握一門終身受益的體育技能。按照上級規(guī)定,在學(xué)校全面實施“體育、藝術(shù)項目”,即經(jīng)過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)與活動,讓每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運動技能和一項藝術(shù)特長,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

  四、加強常規(guī)教育,不斷提高學(xué)生健康衛(wèi)生意識。

  不斷培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的健康衛(wèi)生知識,對學(xué)生的健康成長能起帶進(jìn)取的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好健康課之外,還充分利用校會和班會課對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育,對學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育,并要求學(xué)生對照實行。利用學(xué)校的對媒體和廣播系統(tǒng)進(jìn)行不定期的健康衛(wèi)生知識講座,收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗、班級利用黑板報定期開辟專欄,進(jìn)行衛(wèi)生知識的宣傳,使學(xué)生的衛(wèi)生健康知識,得到了進(jìn)一步提高,增強了健康意識。

  要求學(xué)生每一天在學(xué)?;蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生。增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)教育觀念,鼓勵學(xué)生每一天在學(xué)?;蛟诩掖驋咭淮涡l(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。建立健全學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生打掃和管理制度,將學(xué)校所有區(qū)域合理安排和分配到班級,實行每日一小掃,每周一大掃,推行垃圾分類處理,堅持學(xué)校干凈整潔,為中小學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

  五、進(jìn)取撰寫征文

  我校組織全校學(xué)生進(jìn)取撰寫健康教育征文,先在班級開展競賽,再由各班選送優(yōu)秀征文。

  綜上所述,我校在學(xué)生衛(wèi)生健康中,做了不少工作,也取得了必須成績,可是我們必須會一如既往,遵照上級指示,再接再厲,把健康教育和衛(wèi)生工作做得更好,為學(xué)生的健康成長作出更大努力。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 9

  我們學(xué)校是一所省級規(guī)范化學(xué)校。長期以來,我們堅持教育教學(xué)優(yōu)質(zhì),隊伍建設(shè)優(yōu)化,學(xué)生隊伍建設(shè)優(yōu)良的指導(dǎo)思想,規(guī)范學(xué)校管理,推進(jìn)素質(zhì)教育,取得了較好的效果。同時我們學(xué)校也充分認(rèn)識到衛(wèi)生工作的重要性和必要性,堅持把衛(wèi)生工作放到學(xué)校工作的重要位置,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《傳染病防治法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章,加強學(xué)校衛(wèi)生工作,加大對傳染病的防控,生活飲用水衛(wèi)生,學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,食堂衛(wèi)生,廁所衛(wèi)生的管理和檢查,消除了衛(wèi)生安全隱患,提高了學(xué)校衛(wèi)生工作水平,切實保障了廣大師生身體健康。現(xiàn)將我校衛(wèi)生安全工作進(jìn)行匯報,不當(dāng)之處敬請批評指正。

  一、學(xué)校傳染病防控工作

  傳染病防治工作是學(xué)校的一項重要工作。學(xué)校根據(jù)非典、甲流以及流行性腮腺炎,紅眼病等傳染性疾病的防治經(jīng)驗,制定了學(xué)?!秱魅拘约膊?yīng)急預(yù)案》,成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立了衛(wèi)生室,隔離室,制定了相應(yīng)的`工作制度和工作流程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生考勤制定,晨午檢工作制度,學(xué)生返校體檢合格制度。同時學(xué)校利用黑板報,宣傳欄,學(xué)校廣播站宣傳相關(guān)預(yù)防知識,同時利用健康教育課對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。學(xué)校根據(jù)相關(guān)要求,嚴(yán)格執(zhí)行疫情報告制度,沒有出現(xiàn)遲報,瞞報,漏報情況。

  二、學(xué)校水衛(wèi)生情況

  學(xué)校供水分兩部分,一部分是學(xué)校自備水井,主要承擔(dān)學(xué)校教學(xué)樓衛(wèi)生清潔用水,宿舍,廁所沖洗用水,學(xué)校綠化苗木用水等;一部分是全區(qū)統(tǒng)一的自來水,主要是師生飲用水,食堂生活用水,和學(xué)校家屬區(qū)生活用水。自來水有相關(guān)衛(wèi)生許可證,符合《國家飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》水質(zhì)監(jiān)測,設(shè)施的清理、消毒,衛(wèi)生的管理以及相關(guān)材料均有遙墻街道辦事處自來水給水站負(fù)責(zé)和保存,其按月到學(xué)校抄表并收取自來水水費。

  三、學(xué)校學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生

  學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生的建設(shè),相關(guān)教室的人均使用面積,教室內(nèi)黑板距離學(xué)生的位置,桌椅間隙,走道寬度均符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校專門配置了可以升降的學(xué)生專用桌椅,根據(jù)具體情況可以隨時調(diào)整,學(xué)校在07年對傳統(tǒng)的水泥黑板進(jìn)行了改造,各項指標(biāo)達(dá)到了相關(guān)要求。教室的粉飾,窗戶的采光,室內(nèi)的照明符合相關(guān)要求,保障了學(xué)生的用眼衛(wèi)生,和學(xué)習(xí)衛(wèi)生。

  四、學(xué)校公共場所衛(wèi)生

  學(xué)校廁所建設(shè)位置,規(guī)模符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),且?guī)Y(jié)構(gòu)安全,通風(fēng)條件良好,照明設(shè)施齊全。同時學(xué)校建有大型沼氣池,對學(xué)生糞便進(jìn)行及時的消毒與降解處理,保證了糞便等排泄物排泄標(biāo)準(zhǔn)不超標(biāo)。學(xué)校水沖式廁所利用沼氣池中水,既節(jié)約了水資源,又保障了水中有足夠的殺菌,殺蟲物質(zhì),夏日廁所中沒有蚊蠅等。學(xué)生宿舍符合國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),做到了學(xué)生一人一床,室內(nèi)有獨立的衛(wèi)生間,涼臺,通風(fēng)條件良好。學(xué)生宿舍、教室安裝有大型地暖空調(diào),保障了學(xué)生冬夏居住的溫馨與舒適。

  學(xué)校有專門的圖書綜合樓,相關(guān)建筑牢固,符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),室內(nèi)通風(fēng)良好,照明設(shè)備完善,沒有與學(xué)生閱覽影響的設(shè)施設(shè)備。

  五、學(xué)校衛(wèi)生室情況

  學(xué)校配備了衛(wèi)生室,衛(wèi)生室內(nèi)各種制度健全,并有相關(guān)衛(wèi)校專業(yè)畢業(yè)的老師進(jìn)行管理。學(xué)校衛(wèi)生室根據(jù)學(xué)校實際發(fā)展需要,配備了相關(guān)的器械,設(shè)備和各種常用藥品。做到了小問題學(xué)校處理,較大問題鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院處理。因種種原因,學(xué)校沒有專門醫(yī)師,沒有按規(guī)定使用醫(yī)療機(jī)構(gòu)名稱,印章,沒有處方的權(quán)利,沒有專業(yè)的消毒設(shè)施設(shè)備。

  六、學(xué)生食堂情況

  學(xué)校設(shè)有專門的學(xué)生食堂,食堂設(shè)施設(shè)備和從業(yè)人員符合相關(guān)要求,有國家下發(fā)的食堂衛(wèi)生許可證,營業(yè)執(zhí)照等相關(guān)證件,學(xué)校食堂各種制度健全,各種資料及食品留樣科學(xué),合理,有序。學(xué)校定期檢查食堂衛(wèi)生,食品采購索證,食品本身衛(wèi)生情況,對飯菜的品質(zhì),價格進(jìn)行及時的監(jiān)控,對師生反映的問題能及時的處理。

  總之,學(xué)校衛(wèi)生安全工作是事關(guān)師生身體健康的重要工作,沒有這項工作的保證,就無從談學(xué)校教育教學(xué),教學(xué)質(zhì)量,素質(zhì)教育,辦學(xué)效益等,今后我們學(xué)校將以本次檢查為契機(jī),繼續(xù)加強衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理,確保我校各項工作的順利進(jìn)行。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 10

  衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的一個重要組成部分。為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識,使之養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,凈化、美化學(xué)校環(huán)境,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此十分重視,構(gòu)成了校長親自抓、教導(dǎo)處和政教處配合抓、班主任督促、值日教師及少先隊協(xié)助抓的齊抓共管的局面,使我校的衛(wèi)生工作取得了可喜的成績,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的夸贊?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  1、健全衛(wèi)生組織管理

  為了進(jìn)一步提高衛(wèi)生的管理質(zhì)量,校長親自組織,構(gòu)成了“校長親自抓、教導(dǎo)處配合抓、班主任親力抓、值日教師及學(xué)生協(xié)助抓”的衛(wèi)生管理層層抓的局面,確保了衛(wèi)生管理渠道的暢通。

  2、制定衛(wèi)生管理制度

  俗話說,沒有規(guī)矩不成方圓。為了使學(xué)校的衛(wèi)生管理有章可循,提高衛(wèi)生管理的質(zhì)量,學(xué)期初,學(xué)校針對本校的衛(wèi)生情景,制定了《衛(wèi)生檢查標(biāo)準(zhǔn)》并提出了教室、包干區(qū)每一天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次,午時放學(xué)后大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節(jié)課一小掃一周一大掃的規(guī)定。

  3、健全衛(wèi)生職責(zé)制,把衛(wèi)生職責(zé)落實到班、到人

  學(xué)期初,學(xué)校針對學(xué)校的布局,劃分出若干衛(wèi)生區(qū)域,再把相應(yīng)的衛(wèi)生區(qū)域分配到班、到人。如,教室、走廊的衛(wèi)生由本班負(fù)責(zé),學(xué)校的衛(wèi)生由各班共同負(fù)責(zé),每班負(fù)責(zé)由學(xué)校指定的包干區(qū)衛(wèi)生;廁所衛(wèi)生由五年級清掃;辦公室的衛(wèi)生由教師輪值,每一天指定專人負(fù)責(zé);各室的衛(wèi)生由專人負(fù)責(zé)安排學(xué)生做好清掃工作。這樣,任務(wù)明確了,職責(zé)落實了,衛(wèi)生工作也做得扎實了。

  4、加強衛(wèi)生保健宣傳教育

  為了提高學(xué)生的衛(wèi)生意識、保健本事,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師十分重視衛(wèi)生宣傳教育工作:

 ?。?)、校長、主任經(jīng)常利用晨會、國旗下的講話向?qū)W生宣講衛(wèi)生的重要性,讓學(xué)生明白講究衛(wèi)生光榮,不講衛(wèi)生的可恥,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識。

 ?。?)、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講,不斷糾正學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣,使學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,掌握必須的衛(wèi)生保健知識。

  (3)、利用黑板報宣傳衛(wèi)生保健知識,提高學(xué)生的衛(wèi)生保健意識和本事。

 ?。?)、舉行衛(wèi)生保健知識講座,促進(jìn)他們的健康成長。衛(wèi)生保健知識由專人負(fù)責(zé),做到有主題、有針對,定期開展。每學(xué)期進(jìn)行兩次慢性病的教育,做到有教案、有課件、有圖片,使學(xué)生明白什么是慢性病,了解有關(guān)的常識,并用所學(xué)的`知識進(jìn)行相關(guān)的宣傳。

  (5)、引導(dǎo)學(xué)生對廢棄物進(jìn)行分類丟放,利用可回收資源,增強學(xué)生的環(huán)保意識。

  5、加強衛(wèi)生監(jiān)督力度,提高衛(wèi)生管理效果

  為了提高衛(wèi)生管理效果,本學(xué)期,學(xué)校在衛(wèi)生工作中十分重視加強衛(wèi)生的監(jiān)督力度,如:

 ?。?)、每一天課前安排學(xué)校少先隊值日生(值日領(lǐng)導(dǎo)及值日教師協(xié)助)對各班教室、包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行檢查、評比量化,并把檢查結(jié)果于第二天在校務(wù)日志中公布。此外,在其它時段,由專門負(fù)責(zé)該工作的教師安排值日生對各班的衛(wèi)生情景進(jìn)行不定時的突擊檢查,檢查結(jié)果及時公布。

 ?。?)、把各班的衛(wèi)生狀況納入禮貌班評比。

 ?。?)、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗。每節(jié)課下課之后,學(xué)校要求各班都要安排衛(wèi)生監(jiān)督員在本班所負(fù)責(zé)的教室、走廊、包干區(qū)值勤上崗,發(fā)現(xiàn)垃圾,及時清理,發(fā)現(xiàn)不良行為,及時指正或向教師上報。

  以上是我校在衛(wèi)生方面所做的一些工作,經(jīng)過全校師生的共同努力,取得了一些可喜的成績,但還要繼續(xù)努力,不斷地提高師生的衛(wèi)生意識和自制力,使他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,使我校的衛(wèi)生工作再上一個新臺階。

學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作總結(jié) 11

  在學(xué)校“健康第一”的教育思想指導(dǎo)下,衛(wèi)生室積極開展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作的宣傳教育與包干清掃工作,讓健康衛(wèi)生意識深入每個學(xué)生,深入每個家庭。師生的環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高。

  一、建設(shè)一支隊伍

  要搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生工作,需要建設(shè)一支強有力的衛(wèi)生保潔隊伍。在黨支部、校長室領(lǐng)導(dǎo)下,32個班主任具體抓好各班的衛(wèi)生保潔工作;每班有兩名衛(wèi)生員協(xié)助老師關(guān)心教室及保干區(qū)的衛(wèi)生打掃工作,全校師生人人都有衛(wèi)生保潔意識。

  三年級以上的衛(wèi)生員同時擔(dān)任學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查評比工作。衛(wèi)生室對這些同學(xué)進(jìn)行每月一次的`培訓(xùn)活動,讓他們以學(xué)校小主人的身份參加學(xué)校的衛(wèi)生管理工作,不僅提高了他們衛(wèi)生保潔意識,同時也鍛煉了他們的工作能力,從小培養(yǎng)了他們?yōu)榇蠹曳?wù)的思想。

  二、做好檢查反饋工作

  為改善學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌,衛(wèi)生室定期做好檢查反饋工作。每月一次將檢查評比結(jié)果公布于校園網(wǎng),并為成績好的班級發(fā)流動紅旗,以資鼓勵。衛(wèi)生室平時做好一天四次的巡視檢查工作,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,并把發(fā)現(xiàn)的問題與解決的方法在校園網(wǎng)上公布,以引起大家的重視。

  三、配合學(xué)校完成上級部門的工作

  根據(jù)《關(guān)于開展“人人動手、清潔家園”活動的方案》的精神,結(jié)合我校實際情況,制定《開展“人人動手、清潔家園”活動方案》。在今后一個階段,結(jié)合南匯區(qū)建設(shè)健康城區(qū),創(chuàng)建健康校園等工作的開展,在全校廣泛開展“人人動手、清潔家園”的活動,將進(jìn)一步改善學(xué)校及校園周邊的環(huán)境衛(wèi)生面貌。

  四、積極開展衛(wèi)生防病工作

  學(xué)校是人口密集的地方,人口流動大,給防病帶來了很大的困難,衛(wèi)生室在在學(xué)校黨支部、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,根據(jù)實際情況積極開展衛(wèi)生防病工作。

  五、預(yù)警應(yīng)急

  學(xué)校的防病工作領(lǐng)導(dǎo)重視,工作抓在實處,基本上能預(yù)防、控制各類學(xué)生中常見的傳染病,一旦發(fā)生,學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將按照政*統(tǒng)一部署,啟動應(yīng)急工作預(yù)案。

  圍繞我校健康第一的指導(dǎo)思想,按照建設(shè)健康校園的工作要求,衛(wèi)生室做到思想上重視,制定并完善相應(yīng)的規(guī)章制度;加大宣傳力度,強化衛(wèi)生要求和落實包干區(qū)責(zé)任制以及各組室內(nèi)外清潔等一系列突出問題。加強衛(wèi)生防病工作,提升廣大師生的健康意識,為我校的健康教育工作奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。

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