下面是范文網小編分享的小學教師年度總結11篇，歡迎參閱。
小學教師年度總結1
一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚民主教學，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。本年度，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。
二、要提高教學質量，還壓迫做好課后輔導工作，部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業(yè)，針對這種問題，我就對學生進行思想教育，樹立學習信心。有的學生成績不理想，在經歷一兩次挫折后，對自己失去了信心，因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，給他們表現(xiàn)的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給與表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。
三、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材。并虛心向有經驗的老師學習。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。
四、在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，及時總結教學得失。
五、反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：
1、對數學教學的理論學習還不夠深入，教學水平提高速度緩慢。
2、研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。
3、有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多。
4、工作主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。
小學教師年度總結2
回顧這20xx年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己；在教學工作中能根據學生的實際情況制定切實可行的教學方案?，F(xiàn)將一年來的工作總結如下：
1．在班主任工作方面：
作為一名班主任，我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心呵護每個孩子的心靈，與孩子們平等相處，做他們的好朋友，尊重他們、信任他們、理解他們，積極主動與他們相處。時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。
2．教育教學工作方面：
本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生。對于每一個教學內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學生興趣又能切實落實教學目標教學方案。在課堂教學的實踐過程中，鼓勵學生積極參與、主動探索、自主思考，運用嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。課堂教學重視學生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
輔導工作扎實到位。根據學生的學情每學期及時制定輔導計劃，并結合實際的教育教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的原因，運用集體輔導和個別輔導相結合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。
本人教育研究工作方面，能積極參與本校的校本科研，認真聽課、評課，在與其他教師交流中不斷提升自身的教學水平。及時總結教育教學實踐中的困惑或體會，認真撰寫每月教學反思并及時上交。本人還積極參加各類教育教學類比賽，參加教育論文評比。
3．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。在工作中，尊敬領導，服從工作安排;團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。
小學教師年度總結3
轉眼間，忙碌的一年又轉瞬即逝了。一年來，我積極實踐著，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準則，督促著自己的工作。以下是我的工作總結：
一、德方面
教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫(yī)生，關注學生的健康成長，從不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學行為，在作業(yè)本上設立了“xxx”鼓勵學生給我提意見，并認真回答學生提出的每一個問題。課后，我經常走進教室、宿舍，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長故事，以自己的人生經歷去感化、教育學生。
二、能方面
教好書是教師的基本職責之一，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力，更好地教好書，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書、買好書、學好書、用好書”，堅持向同行的老師們“取經”、交流。在教學過程中，我把每一節(jié)課都當做公開課去準備，首先精讀教材，把握教學重難點，再查閱資料，把每份教案都當作一項工程去設計，做到用活教材、超越教材，將教材內容回歸于學生的生活實際，精選學生感興趣的教學素材來整合教學內容，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學生在歡聲笑語中輕松感悟教學目標。
三、勤方面
本學期，在教學方面，我擔任了初一年級四個班的政治教學工作以及初二年級四個班的雙語教學工作。此外，還負責每周一的值勤工作、周日的“假日新視野”工作、見習班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導工作，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進，提高工作效率。
四、績方面
1。在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的班級，總體來說，成績較好。
2。教研方面：本學期共寫了5篇教育教學論文，其中有兩篇在雜志或叢書上發(fā)表。
俗話說：“金無足赤，人無完人?！痹诮逃虒W工作中，我仍然有很多的不足之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養(yǎng)水平不高，在教育學生方面的經驗的還不足，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。
小學教師年度總結4
寒來暑往，x學年的辛苦耕耘已經結束。上學年我擔任x年x班的班主任和x個班的數學教學工作?；仡欉@學年，我遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領導安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務知識水平，鉆研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，虛心請教，務求精益求精。在收獲的x月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、思想素質方面
任職以來，本人政治思想表現(xiàn)好，熱愛祖國，遵紀守法，自覺抵制不良思想的侵蝕，防止思想腐化。本人熱愛本職工作，認真貫徹教育方針和政策。
二、教育教學方面
在長期的教育實踐工作中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯(lián)系，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統(tǒng)的知識體系。
善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發(fā)興趣，樹立信心，從而體現(xiàn)了數學的價值。
由于數學學科的特點，思維縝密、環(huán)環(huán)相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不制造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、班主任方面
作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還要做好班主任工作，我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動和任務，我都傾盡全力，盡我所能。有計劃的利用班會進行安全教育，行為習慣養(yǎng)成教育;利用課余布置墻體文化，輔導學生畫畫和書信;利用假期組織學生編排舞蹈，在這期間，我既是“策劃者”、“組織者”，又是“參與者”、“服務員”。無論是何種角色，我都將樂此不彼。有付出就有回報，我班取得了可喜的成績?！帮L霜雨雪都有甘露，酸甜苦辣都有營養(yǎng)”，我是這么想的，也是這么做的。
20xx年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作，嚴守職業(yè)操守，和同事協(xié)作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
小學教師年度總結5
xx小學是由幾所村小合并而成，xx基金會無償援建的災后重建學校。作為在全縣以公選方式進入這所學校的教師之一，也作為出生于xx本土、在父輩們注視下成長起來的教師之一，從內心深處對這所學校，對進入這所學校的學生有著一種強烈的責任感、親切感。
因此在工作中，幾乎每天七點過就到校，下午六點過才回家。兢兢業(yè)業(yè)地備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生，沒有想過收學生的額外費用，更沒有想過強迫學生就餐。其實從教這么二十幾年來，一直都在村小無怨無悔地默默奉獻者，這樣的狀況早就成為一種習慣，發(fā)表在《教育科學論壇》上的文章《走在村小從教路上》，就是對延續(xù)至今的這種習慣的真實寫照。
在x小的工作中，除了認真完成班級語文等學科的教學任務外，作為?？独绾邸返闹骶?，在短短一學年內已編輯印刷了5期。這其中的辛苦與疲累，從沒有給領導和老師、學生、家長們提過。晚上熬夜撰寫新聞、編輯資料是常事，特別是在廣告公司排版期間，為了盡量保證?？呐虐孢M度和質量，下午一忙完在學校的事務，急匆匆地就到廣告公司守著做，經常餓著肚子到十點多，站得腰酸腿痛，一種接受了任務就要盡力做好點的力量在鞭策著我，支撐著我。有時為了既要顧到廣告公司的事，又要顧到班級上課的事，只好自費坐車，但從沒有因此向學校報銷過一分錢。
在這一學年度，我積極學習，努力提高自己的師德水平。如：《xx縣教育局20xx年師德工作要點》、《進一步加強教師隊伍建設的實施意見》及xx縣教育局關于轉發(fā)《xx市教育局關于印發(fā)《xx市中小學(幼兒園)教師職業(yè)道德行為準則試行》的通知的通知等，并認真作好筆記，寫好心得體會，把學習的精神切實貫徹到本職工作中，深得學生的擁護、家長的滿意、教師及學校領導的肯定。
小學教師年度總結6
本學年我主要負責學校的教科研、繼教、校本課程、思品教學等工作?，F(xiàn)將本學年工作總結如下：
一、注重教育教學常規(guī)管理，提高質量
學科教學本著注重人才培養(yǎng)，穩(wěn)步提高教育教學質量的目的，以教育科研為先導，以提高課堂教學效率和學科教學質量為目標，進一步加強了教學工作的管理與指導。
1、加大了對常規(guī)工作的監(jiān)控力度。
每天3-4節(jié)深入班級聽常態(tài)課，重點聽授課教師在40分鐘課堂教學中是否體現(xiàn)課改理念，完成預定的教學任務，教學方法是否靈活多樣；隨堂監(jiān)測的監(jiān)控。在聽課中，通過學生的課堂表現(xiàn)監(jiān)控學生學習習慣的培養(yǎng)；通過學生在課堂參與狀態(tài)監(jiān)控教師對學生學習能力的培養(yǎng)；通過課堂上有針對性的檢測監(jiān)控學生學習的效果；提高反饋的實效性。當天聽課當天反饋，重在指導教師進行課后的梳理、反思，促使教師對課堂教學效果的思考，促進提高。
2、細化常規(guī)工作過程性管理。
每學期集中檢查備課不低于2次，主要了解教師備課的方式，反饋教師從新課程理念角度對教材的整體框架、重點、難點、編排意圖、內涵外延的理解程度。針對教師個體進行備課輔導，突出 講練結合，比例是30：10。每節(jié)課提前準備好檢測題，以突出本堂課所學的基礎知識和重難點。課后通過檢測結果,教師及時了解到學生對本堂課內容的掌握情況，明確學生存在的問題。主管領導結合當堂檢測引導教師修改集體備課，幫助教師理解教材。對薄弱教師要進行1-2周的跟蹤聽課，真正落實改進措施。課堂教學落實了對學生習慣的培養(yǎng)。學期末進行教研組集體備課的展示與交流。
二、深化課程改革試驗，開展課題研究，提高教學水平
教科研工作是改革教育、解決教育中各種問題的依據，通過教科研可以促進教育的發(fā)展和改革，促進學校各項工作的開展，正所謂是“科研興教、科研興?！薄榇藢W校建立并且完善了教育科研部門，有專職的科研干部，教科研工作組織落實到位，責任明確，制度可行，能夠保障教科研工作的正常開展。
學校干部教師圍繞實際工作中遇到的學困生轉化、語文閱讀教學實效性、學生學習習慣培養(yǎng)等具體問題，在科研干部的引領下確定有針對性的科研課題。學校確定的不同層次的課題有：學區(qū)級“生命教育”課題的子課題“學習困難生轉化策略”；區(qū)級“兒童文學促進小學語文有效教學的研究與實驗”課題； 區(qū)級“小學生可持續(xù)發(fā)展學習習慣的實踐研究”課題。各教研組根據學校認領的課題確定相關子課題。
在學區(qū)級“生命教育”課題研究中，校長親率、干部親研、教師親與，重點研究“學習困難生轉化策略”，經過兩年的研究，教師們撰寫了大量論文、案例、體會和心得，學困生轉化提高的記錄很完整，措施得當，轉化率達到60%；
在區(qū)級“兒童文學促進小學語文有效教學的研究與實驗”的課題研究中，學校意識到語文閱讀教學改革，重在培養(yǎng)自身讀書的能力，以改變語文教學支離破碎的分析講解，從而突出從整體上把握文章的思想情感，不斷培養(yǎng)學生的問題意識即課后拓展能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣。學校按不同年級確定閱讀量，規(guī)定閱讀篇目，通過校園網、寫日記、辦手抄報等展示學生閱讀寫作水平。在此課題研究中，我校被評選為兒童文學課題研究先進校，4名教師被評為先進教師，2名教師在區(qū)講述大賽中獲得一等獎、2名教師在區(qū)兒童文學研究課大賽中獲得一等獎，我校學生在區(qū)第二屆中小學生經典誦讀 《弟子規(guī)》中獲得一等獎，古詩聯(lián)誦中獲得三等獎。
我校是區(qū)級“小學生可持續(xù)發(fā)展學習習慣的實踐研究”課題基地校。在課題研究中，我校強化對學生學習習慣培養(yǎng)。在低年級制定了“幼小銜接課題”，從學生一入學就規(guī)范他們的各種習慣。各學科在“傾聽與表達”這兩個共同習慣基礎上再確定一兩條具有學科特點的習慣，制定出《學科習慣培養(yǎng)手冊》，與班主任配合共同培養(yǎng)。通過兩年的研究、培養(yǎng)，目前我校學生已具有很好的學習習慣，市、區(qū)專家到校指導教學過程中也充分肯定了這一點，因此將今年五月的“全市學生學習習慣現(xiàn)場會”交由我校承辦，這是我校承辦的又一大型市級教學活動。此次市級學生學習習慣研討會上，我學科推出的兩節(jié)研究課獲得了與會專家、領導、教師的好評。
學校在研究以上三個課題的過程中與校本教研相結合，使每個教研組、年級組在開展教學活動時做到將研究課題與活動過程結合，100%教師參與了市、區(qū)和學校的課題研究。教師有意識地在教學中運用課題研究的方法解決問題，為教育教學服務，提高自身教研與科研的能力，促進了教學質量的提高，本學年歷次參加市區(qū)各項抽測，平均分均遠遠高于市區(qū)平均分。100多人次的教師撰寫的研究論文、案例等獲市、區(qū)一二三等獎，30多人次的教師在市區(qū)課堂大賽中獲獎。
三、梳理十一五繼教工作，確保全體教師取得繼教合格證書
1、制定學年工作計劃，確定目標：
根據上級繼教部門的要求和學校實際情況，制訂《學年學校繼教工作計劃》，確定以提高教師隊伍群體綜合素質、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高教育教學質量和辦學效益為本年度繼教工作目標，同時順利完成各項工作任務，促進和推動學校教育教學工作，促進學校工作的全面進步。
2、梳理應參加繼教人員學分取得情況，合理安排教師參加本年度繼教工作：
通過對前四年教師繼教情況進行統(tǒng)計，梳理、篩選出學分不夠的教師情況，列表進行統(tǒng)計。根據缺分多少、所報學科情況，安排教師分批參加各種培訓，及時統(tǒng)計學習進展情況，確保所有教師及時參加培訓、學分合格。
3、整理教師個人繼教檔案，完成教師個人繼教檔案審核工作：
為了充分體現(xiàn)和記錄教師的成長軌跡，根據繼教辦教師個人檔案審核的要求，學校建立和完善了教師業(yè)務檔案。為每位教師建立了個人繼教檔案，材料包括教師學習記錄、培訓記錄、聽評課記錄、論文、案例、心得體會以及參加各種培訓的學分證明等。同時學校關于教師繼續(xù)教育的相關文件資料保存完整，市、區(qū)兩套繼教管理系統(tǒng)數據準確，信息及時更新。各種統(tǒng)計表冊填寫規(guī)范完整。規(guī)范完整的繼教材料和檔案為評價教師參加繼續(xù)教育的效果提供了詳實的依據。
4、進行十一五繼教工作總結
學校認真整理了教師的個人材料，匯總了個人繼教學分，按照規(guī)定時間送審，全部達到規(guī)定的30學分，取得繼教合格證書。四年來繼教工作效果明顯。通過參加繼續(xù)教育培訓，促進了教師自主發(fā)展，教師教育理念不斷更新，教育教學能力得到提高，整體素質明顯提升，學校骨干教師隊伍不斷成長，目前我校有市級骨干4人，區(qū)級骨干26人，學區(qū)骨干42人，骨干教師達到了60%。
四、提高校本教研實效性，加強校本課程建設，打造學校特色
1、 提高校本教研的實效性。將教學工作與相關課題有效相結合，尤其是對學生學習習慣課題的研究，積累了大量的一手材料。落實教研組內制定的各項計劃。授課教師能夠按課時計劃進行備課、上課，積累學生作業(yè)或心得，隨時完成文本的整理。同時學校通過聘請多位特級教師和教研員成立學校專家組，形成了獨具特色的專家引領培訓模式。充分發(fā)揮校內骨干教師的引領和示范作用，以此提升教師專業(yè)素養(yǎng)，加快成長步伐。本學期集中培訓8次，教研活動16次，工作計劃得到有效落實。
2、加強校本課程建設
為落實國家、地方、學校三級課程體系，挖掘和展示教師的素養(yǎng)和潛能，發(fā)展學生個性，推動學校特色發(fā)展，學校根據實際情況和教師個人優(yōu)勢以及學校的辦學理念， 按照國家的教育政策，開發(fā)了具有學校特色的校本課程。主要分為經典閱讀類，包括《論語賞析》《愛閱讀、會閱讀、常閱讀》；文化類 ，包括《數學思維訓練》、《心理》、《作文》等；藝術類，包括《書法—戲墨空間》、《古箏》、《剪紙》、《立體紙膜》等；競技體育類，包括《足球》、《網球》等課程。學校主管領導專門負責校本課程的開發(fā)與管理，組織教師定期開展教學研究活動、課堂教學展示活動，活動有主題，教師根據活動寫出教學反思，提高了反思能力、教案的書寫能力，保證了課堂教學的質量，挖掘了教師專業(yè)潛力，轉化了校內課程資源，給教師提供了一個成長的平臺。學生們感受到了校本課程的魅力，提高了自己的能力，豐富了業(yè)余文化生活，成效顯著。本學年，我校古箏隊參加市、區(qū)藝術節(jié)比賽均能獲得一二等獎；足球隊和網球在市、區(qū)同組比賽中( 20多 )次獲得冠軍。300多人次學生獲得各級各類書畫比賽一二三等獎，教師指導獎30多人次。巨人杯聽說讀寫大賽、華人作文和春蕾杯等寫作競賽中40多名教師獲得指導獎，近百名學生獲得各類獎項。
扎實的工作、正確的導向、積極的態(tài)度，使本學年工作取得了顯著成績。目前專任教師中市級骨干教師3人，學區(qū)級學科帶頭人5名，區(qū)級骨干教師11人，學區(qū)級骨干教師25人。北京市紫禁杯優(yōu)秀班主任3人。雄厚師資力量確保了教育教學質量的提升，本學年歷次抽測成績一直位居朝陽區(qū)前列，代表朝陽區(qū)迎接北京市教委視導，成績名列全市第一名。迎接全國政協(xié)到校調研，獲得政協(xié)領導的高度評價。 20xx年xx月我校承辦了市級學生學習習慣的培養(yǎng)教學研討活動，開放了全部學科22節(jié)市級研討課，展示了學校多年來校本教研的成果，獲得與會專家的一致好評。市基教研中心賈美華主任高度評價此次活動是“全市開放學科最多、效果最好的小學學?！薄?/p>
一學期的工作結束了，本著為大家服務的原則和心理，我盡自己所能開展工作，有不盡之處，敬請批評指正！
小學教師年度總結7
一年以來，我能堅持國家的教育方針政策，及時參加政治學習，不斷提高自己的思想，注重加強自己的修養(yǎng)，堅守崗位，熱愛學生，工作中嚴格要求自己，依法教學。
個人教學方面
一個學期以來，我能夠認真完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、批改作業(yè)、學生成績評價等教學任務和教學工作，我不斷的在教學中進行探索和實踐，不斷的提高自己的組織教學能力，豐富自己的教學經驗，盡可能的根據學生特點因材施教，注重對學生基礎知識、基本能力和學習興趣、學習方法的培養(yǎng)，注重學生綜合素質的提高。
在課堂教學中
能根據不同的教學內容采用不同的教學策略，選擇合適的教學方法。貫徹新課改的理念，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
教研方面
在不斷努力提高教研水平，本學期完成了《中級培訓》學習，對新的教學理論有了新的認識。
取得的成績，已有小部分學生具有自主探究的能力，對將要學習的內容提前自學，并且提前幾天完成《基礎能力訓練》。
也有不足之處，較多學生對自主、合作、探究的學習方式還沒有適應，成績有所下降。如何解決這些問題，將是我以后的努力方向。
小學教師年度總結8
一年以來，我能堅持國家的教育方針政策，及時參加政治學習，不斷提高自己的思想，注重加強自己的修養(yǎng)，堅守崗位，熱愛學生，工作中嚴格要求自己，依法教學。
個人教學方面，一個學期以來，我能夠認真完成學校規(guī)定的備課、授課、輔導、批改作業(yè)、學生成績評價等教學任務和教學工作，我不斷的在教學中進行探索和實踐，不斷的提高自己的組織教學能力，豐富自己的教學經驗，盡可能的根據學生特點因材施教，注重對學生基礎知識、基本能力和學習興趣、學習方法的培養(yǎng)，注重學生綜合素質的提高。
在課堂教學中，能根據不同的教學內容采用不同的教學策略，選擇合適的教學方法。貫徹新課改的理念，大膽進行自主、合作、探究學習方式的嘗試，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感、態(tài)度、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
教研方面，在不斷努力提高教研水平，本學期完成了《中級培訓》學習，對新的教學理論有了新的認識。
取得的成績，已有小部分學生具有自主探究的能力，對將要學習的內容提前自學，并且提前幾天完成《基礎能力訓練》。
也有不足之處，較多學生對自主、合作、探究的學習方式還沒有適應，成績有所下降。如何解決這些問題，將是我以后的努力方向。
小學教師年度總結9
一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。
一、思想認識。
這一學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個團員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。一學年來，我還積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。
二、教學工作。
在教學工作方面，整學年的教學任務很重。我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。
這學年主要擔任一乙班的語文、數學、思想品德教學及班主任工作。培優(yōu)扶困是這學年教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和學困生。對于學困生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們“看扁”，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)非常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當輔導老師，他們說：“老師都那么有信心他們會學好，我們同樣有信心?！薄拔蚁嘈旁谖业妮o導下，他一定有很大的進步?！庇谑牵易屗麄兘M成“一幫一”小組，并給他們開會，提出“老師”必須履行的職責，主要就是檢查“學生”的作業(yè)，輔導“學生”掌握課本的基本知識和技能。給學困生根據各自的情況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進?！袄蠋煛眰兇_實是非常盡責，而“學生”時刻有個“老師”在身旁指點，學起來也非常起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步非常快。
三、班主任工作。
在班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會、晨會、思想品德課及結合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養(yǎng)成良好的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部定時開會，了解他們工作的情況，鼓勵他們大膽開展工作。使班干部能在同學中樹立起威信，成為同學學習的榜樣。
四、遵守紀律方面。
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感。
五、工作業(yè)績方面。
隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現(xiàn)代教育技術培訓,掌握了多媒體課件制作的一些方法。我制作的課件《千以內數的認識》在濟源市教體局舉行的.課件大賽中獲得了一等獎。
另外，我執(zhí)教的數學課《千以內數的認識》和語文課《畫風》在中心校舉行的優(yōu)質課大賽中都獲得了一等獎。在中心校舉行的《我的班級文化之路》征文中我撰寫的《讓班級文化潤物細無聲》獲得了二等獎。
我寫的論文《淺談一年級學生的說話訓練》在中國寫作協(xié)會舉辦的“奮進杯”征文大賽中獲得了一等獎。
總之，我在工作上發(fā)揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教師年度總結10
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)新能力，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
一、政治思想方面：
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加遠程教育培訓，及時提交作業(yè)及撰寫學習反思。我深刻的認識到自己的工作是和祖國的未來發(fā)展，國家的繁榮昌盛聯(lián)系在一起的，自己的日常平凡的工作不是簡單的上課、下課，批改作業(yè)，而是像陶行知那樣把教育事業(yè)當作“為一大事來，做一大事去，”，必須做到有了這種認識，才能自覺擔負起教書育人這份責任。
二、教育工作方面
一年來，我服從學校安排，分別擔任了ｘｘ班、ｘｘ班ｘｘ文教學及班主任工作。教學及班務工作上，我虛心向有經驗的老師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本年度撰寫的案例《aoe》獲中央電教館三等獎，《孩子在課堂上是自由的》在鹽城市案例征集中獲二等獎，輔導的學生在市教育學會組織的親子閱讀中分別獲兩個一等獎和兩個二等獎。
三．遵守紀律方面
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力。
四、本人今后的努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對ｘｘ的認識上有更大進步。
3、利用各種教學方法，提高學生注意力。
以上是本人一學年來工作總結。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。教育教學工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，我要以“內強素質、外樹形象、加快發(fā)展、爭創(chuàng)一流！”為目標，踏實工作，服務于教，努力為學校的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
小學教師年度總結11
這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。
政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我課前準備：備好課。認真鉆研教材，了解教材的結構，了解學生原有的知識技能的質量，采取相應的預防措施。解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。課堂上組織好課堂教學，關注全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，要提高教學質量，還要做好課后輔導工作積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。我、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。 工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質，我不但積極參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，經常查閱有關教學資料。同時經常在課外與學生聯(lián)系，時時關心他們，當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。
總而言之，現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻。
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