大家在生活中應該都會要寫工作總結吧?一份好的工作總結是對自己工作內容的復盤,有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的小學春學校工作總結10篇,供大家賞析。
小學春學校工作總結1
本學期我校以“進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見”為指導,以養(yǎng)成教育為基本內容,以愛國主義和誠信教育為中心,以校園文化建設為主線,以為載體,在德育的實效性和創(chuàng)新性上下功夫,現(xiàn)將本期德育工作總結如下:
一、健全組織,加強師德教育,確立“全員德育”的觀念
學校成立了以校長為組長,各負責人參加的德育工作領導小組,形成了以少先隊,思品教師和班主任為骨干的德育工作隊伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,做到有組織,有隊伍,有計劃,有分工,有責任人。本學期中心校利用每周例會時間組織教師收看大型系列片《呵護》,及教育家,名師的教育案例,用生動的
例子結合法律。法規(guī)。德育文件的學習對教師進行師德教育。同時要求教師對照師德要求自我反省和自我教育結合行風評議活動,使教師主動適應德育教育的新形式認識到人人都是德育工作者,事事處處都能育人,形成德育“全員管理,全面管理的良好氛圍。
二、狠抓養(yǎng)成教育
根據(jù)《中小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》的要求,以《中小學生行為規(guī)范》為切入口,狠抓養(yǎng)成教育,本期第一個月定為行為規(guī)范月,每天從身邊的小事抓起,支持不懈,有始有終,使學生不但掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求,而且用于指導自己的言行,做到人人皆知,人人踐行,在教育和訓練的過程堅持低起點、分層次、嚴格要求,并配合學校的五項評比工作,使學生的行為逐步走向規(guī)范。
三、開展豐富多彩的主題活動,突顯德育實效
1、九月份,開展第二個“中小學弘揚和培養(yǎng)民族精神月”活動,我校以抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年為契機,開展紀念抗戰(zhàn)勝利xx周年“四個一”活動,高年級通過讀一本反映中國人民抗日戰(zhàn)爭的書籍,低年級通過講一個自己喜愛的抗戰(zhàn)故事,組織學生觀看抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》,學唱抗日歌曲活動,紀念“九·一八”校長國旗下講話及“勿忘國恥,振興中華”國旗下宣誓活動。九月日公民道德宣傳日,開展莊嚴的.宣誓活動,此外,紅領巾廣播站鼓勵學生廣泛閱讀、查找有關“九一八”、抗日戰(zhàn)爭、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評選“十佳稿件”活動,各班出一期“勿忘國恥,振興中華,愛祖國,愛福建,愛家鄉(xiāng)”的班刊、??殖瓐?,在此基礎上,高年級開展“知我**,愛我家鄉(xiāng)”社會調查活動。此外,**小學開展了“弘揚民族精神,做二十一世紀小主人”征文比賽。通過一系列的活動,增強學生民族自尊心、自信心和自豪感。引導學生弘揚團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。
2、開展誠信教育,在廣大師生中大力宣傳“愛國守法,明禮誠信,團結友善,勤儉自強,愛崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規(guī)范,全體教師帶頭講誠信,做到言必行行必果,通過開展人人知誠信講誠信為內容的“好書伴我健康行”讀書教育活動,尤其在考試之前,利用談話、班會,隊會開展“好孩子要誠信”,“我愿做個誠實的人”等誠實教育活動,蘇洋小學開展了“小手拉大手”主題活動,松臺小學開展了“端正學習態(tài)度,嚴肅考紀考風”、“找差距,努力拼搏”、“用實際行動迎接期末考試”等主題隊會,引導學生在豐富多彩的活動中受教育,使學生初步樹立“誠信光榮,失信可恥”的觀念,人人爭做誠信的小公民。
3、中心校在十二月三十日“迎,頌祖國”卡拉ok比賽,并評出十佳校園小歌星,此次活動不僅豐富了學生的課余生活,也對學生進行了一次深刻的愛國主義教育,松臺小學迎新年各班舉行了文藝匯演,同學們自編自演,節(jié)目豐富多彩,充分展現(xiàn)了文藝才能。
四、抓住課堂主陣地,融德育于各科之中
注重課堂教學,探討德育的開放性問題,把課堂與生活緊密結合起來,直面社會的各種變化,找準對學生進行思想品德教育的最佳切入點,力求每課堂、每個班級是德育的陣地,使德育貫穿教育全過程。努力致力于德育綜合課程和開發(fā)與實踐研究,整合品德,心理健康教育與綜合實踐課程,在生活中滋養(yǎng)德性,讓生活成為最重要的老師。
五、抓德育資源,形成德育工作合力
?。?)積極創(chuàng)建“平安校園”本期我校以“安全第一,預防為主”的總方針,牢固樹立“以人為本,安全第一”的工作思路,分工到位,責任到人,建立健全校園安全防范制度和長效管理制度,認真做好預防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作,十一月四日,中心校在縣消防中隊官兵的現(xiàn)場指導下開展火災突發(fā)事件緊急疏散演練,增強學生的安全意識和自我保護能力,提高了師生緊急事故中逃生意識和手段,在十一月九日開展安全教育周十個一教育活動,通過全體教師的共同努力,本期校園內外無重大刑事案件,治安事件,違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生,為廣大師生提供了一個安全和協(xié)的學習工作環(huán)境。
?。?)辦好家長學校,普及科學有效的家庭教育知識,宣傳家庭教育的重要性,讓家長明白家庭教育重在培養(yǎng)良好的行為習慣和教孩子做人,本學期的家長學校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績”、“如何正確對待孩子的犯錯”的講座,此外,各班老師每期召開家長會一次,每學年全面家訪一次,能夠定期與家長交流,形成互動的育人氛圍。
(3)我校治安副校長定期來我校開展法制、交通安全教育。
(4)完善心理健康教育機制。充分發(fā)揮學校心理健康和心理咨詢的功能,在學科學中滲透心理健康教育,自覺教師的心理健康服務意識,使師生都得到健康自主的發(fā)展。
小學春學校工作總結2
本學期,堅持以教育教學改革為核心,深化教育教學改革,大力開展教育科研、教改實驗,全面推進素質教育,大力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,扎扎實實地做好教學各項工作?,F(xiàn)就本學期的工作總結如下:
一、強化教學內部管理,以制度強化教學管理
學校著力構建符合學校實際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,努力實踐“以情感管理為基礎,以制度管理促規(guī)范,以目標管理為導向,以過程管理為關鍵”的管理思路,堅持了“以教學為中心、以學生的主體、以質量求生存、以科研求進步、以機制求活力”的方向,進一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,強化內部管理,健全和完善了學校管理制度。
1、學校實行教研組長和備課組長教育教學目標責任制,對教師進行動態(tài)管理;修訂和完善了教研組長備課組長的職責,實行了教學教研工作教研組長負責制,在教學常規(guī)活動中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動性;
2、強化教學常規(guī)管理,修訂和完善了《盤龍二小教學常規(guī)管理基本要求》;
3、為了不斷提高教育教學質量,學校繼續(xù)實施每月教學常規(guī)檢查。每個月學校領導親自參加每月的教學常規(guī)檢查工作,嚴格對每位教師的備、教、改、輔、聽、評、析等日常工作,實行“多勞多得、獎勤罰懶、質優(yōu)多得、提高質量”的原則,并將結果納入學校教師績效考核;
4、堅持月考制度,本學期,我校進行了5次學生的單元檢測,每次月考認真組織,嚴格批閱,并針對每次月考的成績進行分析評價,查缺補漏;
5、加大培優(yōu)補差的力度。根據(jù)學生月考實情分析,我校制定了培優(yōu)補差計劃,并制定培優(yōu)補差的目標,要求教師認真落實,制定具體可行的措施,有針對的進行輔導,確實不斷提高讓學生的成績有進步。
6、堅持開展備課、聽課、教研和集體備課活動活動,特別是在本學期,我校認真開展教師課堂教學比武、互聽互評活動。周建容等老師主動講公開課,展現(xiàn)了教學新理念,凸現(xiàn)教學新舉措,取得了良好的效果。
7、狠抓畢業(yè)班的教學管理。加強畢業(yè)班教師資源,兩位校長、一位教導主任全天候蹲點、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補差的輔導工作,組織了一大批備考復習資料,進行大量的模擬性練習,夯實基礎,提高能力,提高畢業(yè)班的教學質量。
二、積極優(yōu)化課堂教學,以實效提高教學質量
1、構建教學模式,優(yōu)化課堂教學
學本校積極圍繞提高課堂教學質量的工作中心,面對學校教學改革的實際需要,將共享、強調了行動的全員化、多元化、提高了教師研討的時效性,提高了教師適應新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學行為、設計自己個性化的教學、創(chuàng)造獨特的教學風格,為大面積提高教育教學質量尋找到了新的支撐點。
2、推進特色教育,凸顯教學品牌
為了推進特色教育,凸顯教學品牌,并培養(yǎng)學生的實踐能力,提高學生人文素質和科學素養(yǎng),學校在以課堂教學為主陣地的同時,認真開展學科競賽和藝術特長教育,緊緊依托音樂、美術、英語、體育、信息、科學等特色科目,認真進行學生藝術、特長的培養(yǎng),積極開展這些學科的興趣小組活動。一學期來,這些特色教育成效顯著,80多名學生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計算機等比賽中載譽歸來,目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術教育、綜合教育”的'三大教學品牌。
三、打造科研型教師隊伍,以師資促進持續(xù)發(fā)展
高素質的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學質量的關鍵。目前學校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,針對青年教師增多、素質教育對教師要求日益提高的現(xiàn)狀,學校強化內部造血挖潛,提高師資素質。
首先積極選派學科教師外出學習培訓,獲取先進的課改信息,學習先進的教育教學理念,學習優(yōu)秀的教學實踐經(jīng)驗。本學期12人次參加了市、區(qū)各類學科培訓,教師業(yè)務素養(yǎng)有了很大提升。
第二,狠抓骨干教師隊伍建設,充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學比武活動,打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當然,我們深知本學期工作的不足,由于學生生源和教學管理不力,我校在20xx年小考中進步甚微。我們深知各班教學成績有待進一步提高。在下一學期,我校將緊緊圍繞教育教學效益這個中心,迅速將硬件設施優(yōu)勢轉變成教育質量強勢,埋頭苦干,克難制勝,開拓創(chuàng)新,走質量立校、科研興校之路,以務實創(chuàng)新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強化教學工作各個環(huán)節(jié)的管理,提升教育教學水平,努力向“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標邁進,切實將我校教育教學邁上一個新的臺階!
小學春學校工作總結3
回顧這一年來本人圍繞教育教學這一中心,努力做好自己所擔任的教學工作,現(xiàn)將這學期自己做過的一些工作總結如下:
一、搞好教學教改。
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質和培養(yǎng)學生能力作為重中之重。
1、加強教學理論的學習。本學期開始制定了教學工作計劃,加強理論學習,提高教研素養(yǎng)、理論水平。
2、加強教研工作、追求實效。
本學期重視課堂研究,從培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結出“從讀中學,學中讀,讀中悟”。根據(jù)需要提出問題,自主探索,合作交流,認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質課。
二、加強自身修養(yǎng),提高思想素質
本學期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求自己。在教學中,要求學生做到的,教師必須率先垂范,做學生的楷模。當自己的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。
三、加強業(yè)務學習,提高自己的教學水平
1、隨著教學改革,自己越來越感到跟不上教學新理念的要求。這一年來,自己加強了對教育理論和教育理念的學習,真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進素質教育。以人為本,豐富學生生活,少講多學,改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學習筆記和心得體會。加強了自己的理論水平和業(yè)務水平。
2、優(yōu)化課堂結構,提高課堂組織和課堂水平
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質量。首先從備課入手,精心設計每一節(jié)課的'教學思路,研究教學內容,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學生、備教法、備學法、備學生活動。做到了無備課不進課堂。其二,注重了課堂教學的研究,突出了學生的主體地位和教師的主導作用,把培養(yǎng)學生自主學習、主動探究、合作交流的意識、習慣作為重中之重,培養(yǎng)了學生能力。自己所擔任的五年級數(shù)學科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學有直接的關系。
3、重視對特殊生的培養(yǎng)
為發(fā)展學生特長,自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學期開始在摸底的基礎上找資料進行輔導和自學,并把星號題、思考題讓他們鉆研,教師加以指導。
為抓好后進生的輔導工作,建立了后進生檔案,分析每一位后進的原因,制定了輔導計劃及措施。并落實到實際教學中,采用“一幫一”,教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手,持續(xù)不斷幫扶,逐漸縮小了差距。
4、單元過關考試是進行查漏補缺的一種好方法。
這一年來,每上完一個單元都進行測試,發(fā)現(xiàn)問題及時補救,并進行針對性練習,杜絕了漏洞。對每次測試進行質量分析,平日教學從課堂教學、總體評價、改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。
本學年,雖然做了一些工作,但離學校的要求還差的遠,教改的力度還不夠,學法指導還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短,努力工作,把教育教學工作做的更好。
小學春學校工作總結4
本年度,我校教育教學工作緊緊圍繞教育局的工作部署,在學校領導及全體教師的支持與努力下,按照“讓教師得到發(fā)展,讓學生獲得成功”的工作理念,緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學質量”這個核心目標,進一步深化課程改革,夯實校本教研,追求高效課堂,提高管理實效,全面提高教育教學質量,真正實現(xiàn)師生素質全面、持續(xù)、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要工作總結如下:
一、以德育為先導,推動學校各項工作穩(wěn)步向前
1、強化領導班子建設,加強干伍作風建設,校領導身體力行,率先垂范,積極深入班級聽課,參加學校組織的各項活動等,起到了帶動引領作用。
2、加強教師德育教育,堅持集中、自主學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
本年度,為強化教師的師德修養(yǎng),開展了師德教育月活動,從領導測評,教師測評和學生評價三方面進行,評出了xx位師德標兵和xx位師德先進。入選教師進行了題為“不忘初心 教師夢”典型經(jīng)驗交流。
3、開展了全校共讀一本書活動,此活動與學校開設的閱讀課相融,讓學生與書為伴、與書為友,學會讀書。陶冶學生的情操,提高學生辨別真善美的能力。
4、學校經(jīng)常利用晨會、國的和班隊會課加強學生的個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。
5、抓好校風的養(yǎng)成。
以開展文明班級評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學?;旧闲纬闪艘粋€、文明、和諧、安全的校園。
6、抓好班級工作。
各班主任和科任基本上形成自理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本年度老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的,能密切注意抓好學生的思想教育。
7、強化了德育,召開二次,加強了學校、家庭、社會的聯(lián)系。
為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個健康、文明、舒適的學習生活環(huán)境。形成學校、家長、社會三位一體的教育網(wǎng)絡。
二、以迎檢工作為重點,推動了各項工作有效開展
本年度,全校教師都以高度的主人翁責任感投入到迎接義務教育均衡發(fā)展工作當中,工作中起早貪晚,任勞任怨,材料的準備做到保質、保量、詳實、完善,功能室設備基本達到省級二類標準,功能室布置與本學科文化相符合。師生自己動手創(chuàng)設了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評。xx月份順利通過了國檢。
三、嚴抓教學常規(guī),規(guī)范教學秩序
1、本年度我校加強課程計劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時也促進了學生的全面發(fā)展,加大了對課堂教學的監(jiān)控力度,進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與。
(1)抓備課。
本年度教導處對各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,教導處都認真總結,如實反饋,促使了教師改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。
(2)抓上課。
本年度繼續(xù)加強聽課,采用隨堂聽課制度,教導處分組深入班級聽課評課,促使教師的教學觀念轉變,盡可能把更多的時間留給學生,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。
本年度學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次,大部分教師能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認真處理,及時讓學生輔導改正。
(4)抓課后輔導。要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,加強對差生的思想教育,加強課后輔導,引導學生加強對學習的責任心。
2、加強班的教學管理力度。
學校在本年度上學期對畢業(yè)班進行了四次質量抽測,并組織認真批閱,在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績!單科英語、獲全局第一名,數(shù)學獲名。
四、加強,提升教師素質
1、積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》,認真學習,認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念,轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論,組織教師學習,用理論來指導教師的教育教學實踐。
2、積極開展教研活動。
(1) 本年度我校開展了骨干教師引領課、示范課、精品課堂展示課、科任教師開講了、過關課、常態(tài)課比賽等活動,大大提高了各位教師對上課與評課的認識。從研討課前的聽課、教學準備到課后的評課及總結上,教導處都認真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,提高了每個老師的執(zhí)教能力和教學水平,x月份,xx兩位老師參加了總局骨干教師評比。xx老師被評為總局級骨干教師。
(2)學校領導深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家針對在研究課堂教學領域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、積極選派教師外出觀摩學習。
本年度,依據(jù)上級要求,我校選派xx老師參加了總局舉辦的小學科學教師“學科素養(yǎng)”專題培訓班,選派xx教師參加了森工總局教育局小學科“思維導圖”教學實踐專題培訓班,期間,選派xx兩名教師前往xx參加聚焦學科核心素養(yǎng),提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇。xx暑假期間在xx參加了xx勵耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學班主任共同體建設高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級研修班培訓”,xx月份,xx參加了總局培訓。以上老師已將所學到的知識及時與全校教師進行分享,讓全校教師不僅學到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗方法,更是領悟到了先進的教育理念,有效地促進了教師們的課堂教育教學水平。
五、開展了豐富多彩活動,為提升學生素質搭建成長平臺
1.加強安全知識的普及和教育,開展了“進校園——交警講座”活動,提高廣大師生的交通安全意識和遵守交通法律法規(guī)的自覺性。在全國中小學生安全日之際,開展了“六個一”安全教育的'系列活動。
2.開展“文明、美德、守則、規(guī)范知識競賽”活動,通過此次知識競賽,使學生們進一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內容和要求,有效地促進日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實,為進一步構建文明、安全、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎。九月份,在全校師生中開展了我的教育格言征集活動。十一月份,學校開展了“文明美德在紅旗”講、朗讀、演講比賽,讓文明之花,香飄校園。
3、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源 倡導綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動。讓學生認識到保護地球的重要性。
4、到來之際,召開了慶六一吸收新隊隊員大會的同時,xx商業(yè)xx支三位領導親臨我校為學校贈送了球、跳繩等體育器材。各中隊開展了各種形式精彩紛呈的慶?;顒?。
6、開展了征文比賽、寫字比賽、數(shù)學百題競賽。
7、七月份,開展了“紅領巾 心向黨”為主題的課本劇表演,孩子們用流暢的英語,惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對黨的熱愛之情,同時也展示了紅旗小學孩子們扎實的英語功底。
9、我校教師積極參加林業(yè)局工會、教育局聯(lián)合組織的全局職工,展示了我校教職工良好的精神風貌。榮獲道德風尚獎及高小組女子團體第二名和職工女子拔河第二名的成績。
9、活動至今,以“激發(fā)興趣,挖掘潛能,培養(yǎng)特長,提高素質”為出發(fā)點,開設了舞蹈,電子琴,手工,繪畫,田徑、足球、演講、微機、朗讀、英語、小記者、低段奧數(shù)、高段奧數(shù),乒乓球個社團。融教育性,活動性和趣味性于一體,達到“生生有特長”的素質教育的奮斗目標。xx月伊始,小記者社團的同學首次走進軍營進行采訪、參觀,零距離感受軍營生活。
10、xx月中旬,學校在一、二、隆重舉行了親子工作家務技能大賽,比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,家庭氛圍濃厚,每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術性融為一體,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn)。學生在活動中得到了鍛煉。
11、首屆讀書節(jié)活動開展有聲有色,共歷時一個半月,創(chuàng)建了良好的校園文本,喜愛讀書,學會讀書;讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,構建有特色的書香校園文化,提升了學校品位。
六、重視日常安全教育,樹立安全保護意識
1、安全無小事。
學校領導十分重視學生的安全教育工作,進一步完善了《安全工作獎懲和責任追究制度》,把安全工作作為學校教育工作的首要大事,經(jīng)常開展安全自查。做到校委會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置,對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面。學校切實做好校舍、設施、設備等的維修工作,檢查加固了體育器材及其他露天設施,積極消除校園內的安全隱患,嚴防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。
為切實消除校園安全故事的發(fā)生,學校實行封閉式管理,政教部、大隊部以規(guī)范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育工作,做到逢會必講校園安全。
值周教師堅持到崗維護紀律,防止學生發(fā)生意外傷害事故。課間,及時到樓外巡視,放學后在停車場就包車的孩子進行秩序維護,嚴禁司機無證駕駛,超員駕駛。紅領巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內容,讓安全教育內容深入人心。
另外,我校還不定期的進行安全演練,提高學校實際應對和處置突發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生的安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
七、存在問題
1.為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺上還需加倍努力。
2.管理在精細化上還需進一步加強,在細節(jié)上要進一步深化。
3.教師教學反思力度不夠,教科研意識不強,能力有待提高,管理有待加強。
4.教研活動實效性不強,缺乏積極主動的活動意識。
5.教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊,不夠均衡。
八、努力方向
1.努力改善辦學條件,提高學校資源利用率。
2.小科課上出特色,學期末對小科課程統(tǒng)一進行驗收。
3.加強隊伍建設,為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺,促進教師專業(yè)化發(fā)展,促進學??沙掷m(xù)發(fā)展,實現(xiàn)學生、教師和學校的共同發(fā)展。
4.加強教育教研能力,加強教研組建設,在課題研究方面加強管理,使教師成為研究性的教師隊伍。
5.以標準化建設為契機,加快學校文化建設,充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,真正實現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
回首過去,成績可喜,面對未來,信心百倍。我們相信,在各級領導的正確領導下,在全體教師的大力支持下,面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn),我們將進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,以實際行動把我校的教育、教學工作推向新臺階。
小學春學校工作總結5
一年來,在上級的指導下,全校師生步調一致,積極配合,不斷開拓、創(chuàng)新,形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面,出色完成了上級和學校制定的各項任務,成績斐然,獲得了上級領導和的一致好評。為使新的工作有新的突破、新的成就,現(xiàn)將學校本學年的各項工作總結如下:
一、以人為本、工作
“以人為本”是我校的宗旨。本學期,我校在認真執(zhí)行教育法律、法規(guī),認真落實教育,確保上傳下達,政會暢通的同時,根據(jù)我校實際情況,完善了一系列行之有效的學校,使全體明確各自的職責,各司其職,各盡所能,積極投身于業(yè)。我們在管理制度化,規(guī)范化,民主化的同時,積極倡導學校管理人文關懷。以人為本,將心比心,使全體教師牢固地樹立起教育為和家長的,把著眼的終身發(fā)展,為孩子終身幸福服務作為辦學理念,把“辦讓家長滿意的教育,需要的教育”作為我們的追求與。工作中領導時時關心教師的學習、,使在這里舒暢,快樂工作。學校就像一個家,大家團結協(xié)作,形成凝聚力,以高度的責任感把學校工作搞得有條不紊,生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質是辦好學校的根本。我校對教師師德工作高度重視,為確保師德建設工作的順利,我校成立了以為首的師德工作領導小組,并結合學校實際,研究制定了思想道德建設規(guī)劃,將師德建設工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處,我校還建立了《師德檔案》,對教師進行師德評估、師德總結;定期組織教師學習《中職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《xx市中小學教師職業(yè)道德建設十項規(guī)范》、《xx市小學教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件;充分利用早讀、品德課、下等形式,提高教師及學思想,樹立正確的觀、觀、價值觀;廣泛開展有益,營造多方教育氛圍??傊荒陙?,我校立足實際,不斷完善文化設施、設備,別出心裁在學校教室、走廊張貼、,及時更新學校、黑板報,得體醒目的布置等方式,提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育責任感,樹立良好的師德風尚,同時讓學生也在不知不覺中接受教育,潛移默化,潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設,打造一支高素質的教師隊伍
高素質的教師隊伍是提高學校競爭力的核心,是推動學校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質的教師隊伍,我校從教學和管理兩方面做了大量扎實有效的工作:
1、鼓勵教師在職進修,提高教師學歷層次。學歷是素養(yǎng)的重要標志,為了適應現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求,我校鼓勵支持中教師在職進修,提高學歷層次。
2、強化在職教師的知識和能力的。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎上,本學期邀請縣室教師對在職教師集中培訓。同時,通過說課、公開課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來,走出去”的開放式培訓,拓寬教師視野,加強交流學習。“走出去”即走出校門,走進名校,走進名師課堂,如:本期有兩位老師到xx、xx聽課學習,學習名師大家的先進理念,帶回別人的先進經(jīng)驗,共習提高。
四、狠抓常規(guī)教學管理,努力提高教育教學
教學工作是學校的中心工作,而教學常規(guī)管理是教學工作的線,是一個學校建立正常教學秩序、開展教學研究和教學改革、提高教學質量、完成教育任務的'基本保證。因此,我校在學校管理工作中,狠抓教學常規(guī)管理,全面提高教育教學質量,促進學校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有:
1、嚴把備課關。在備課方面,我們制定了備課細則,要求每位教師既備教材,又備學生,既備教法,又備學法,寫出規(guī)范,堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量,加強集體備課的指導和管理結。
2、把好課堂教學關。課堂上,我們強化以學生為主體的自主、、探究,堅持面向全體學生,分層施教。我校從一就狠抓了課堂教學,把九月份定為“聽課月”,要求青年教師上“過關課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,十月、月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調研課等活動,促使他們互幫互學,共同提高。另外,我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子,如組織教案評比、說課、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動,給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會,一個學期結束,老師們的課堂教學水平有了顯著的提高,特別是月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴把作業(yè)關。我校要求學生作業(yè)形式要多樣,力求能啟發(fā)學生思維、開拓視野、培養(yǎng)學習能力。要,要符合教學要求和學生實際,重視系統(tǒng)訓練,體現(xiàn)梯度,題量適當,難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成,作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認真、細致,不漏批錯批,當天的作業(yè)當天批改,批改要規(guī)范,對學生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,要作好記錄,分析原因,及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚,對無力自行訂正的學生要指導其訂正。學生作業(yè)不重視的學生要加強教育、指導。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭,帶中間”的輔導策略,實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差,課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強輔導,利用課余時間組織學生輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導差生多復習,多練習,在熟練的基礎上不斷提高學習成績。尤其要做好差生的思想工作,維護他們的尊嚴,培養(yǎng)他們的自信,切不能粗暴。
五、努力打造教育教學特色,以特色打造品牌
為了適應我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要,學校在做好常規(guī)教同時,我校還創(chuàng)設適合本校發(fā)展的辦學特色。在課程的開設上,學校除開設國家規(guī)定的必修課程以外,還結合自身優(yōu)勢,從一開設寫字課。其次,全面開設國家要求開設的課程課,通過古典名篇的誦讀使學生到傳統(tǒng)文化的博大精深,從小受到國學精髓的熏陶;再次,通過讓學生堅持每天20的寫字時間,使每個學生都能寫一手好字;另外還開設與欣賞課,通過活動使學生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣,提高學生的文學素養(yǎng)。
五、開展豐富的大、中隊活動
在活動中提高學生能力,對他們進行思想教育。本學期我校先后開展了“無煙日”活動、“跳繩比賽”、“工作經(jīng)驗”交流會、“慶祝建隊節(jié)暨入隊”、“溫馨,快樂”祝福活動、“家長開放日”活動、“口算比賽及評比活動”、“鉆圈接力賽”“知識講座及表演活動”、“節(jié)活動”、“讓交通進校園活動”、迎接市“學?!彬炇铡⒂皟苫眹鴻z、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示周”活動等。不但鍛煉了學生的能力,也使學生得到展示,感受成功。
六、開展校本研究工作,促進老師的專業(yè)
本學期,我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制,具體做法有:
1、學校要求各至少開展一次教研活動。開展教研活動時,要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動,每一位教師要主動參與各類教研活動,主動與同事交流中的成功與失敗。及時課堂教學行為,撰寫教學后記、教學,并在教研活動時進行交流分析。同時,學校將繼續(xù)組織開展教學案例評比活動,為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓當作學校常規(guī)工作來抓,與平時的教研活動、業(yè)務學習相結合;與青年教師的培養(yǎng)相結合;每月至少開展一次教學專題研討活動,學習新課程理念,分析教學現(xiàn)狀,研討教學方法,觀摩課堂教學,反思教學行為,使校本培訓工作制度化、日?;?/p>
4、定期組織教師進行教科研培訓。培訓內容力求做到全面、豐富、詳實,力求全面提升教師的素質。
5、充分利用學校的網(wǎng)絡條件,豐富學校網(wǎng)站,提高校本研究的有效性,推進學校課題工作的開展。要求每月每人反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上,同時匯集成冊,交流共享,至今我校校本研究匯編已出版近三十期,效果顯著。
七、加強安全工作,打造安全校園
安全工作是直接關乎學校的聲譽的頭等大事,是一切工作的重中之重,必須給予高度重視。學校非常重視學生的安全工作,本學期我們規(guī)范管理,成立安全工作領導小組,與班主任簽訂學生安全責任書,除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學生進行安全教育外,還聘請消防官兵到我校開消防講座,觀看消防表演,邀請公檢法行業(yè)的家長進班講法律常識、等安全防范常識,使學生樹立安全意識,知道安全防范常識,健全安全防范制度,另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學生一起玩等形式,既避免安全事故的發(fā)生,又增進師生的情感,起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設,創(chuàng)建文明凈美的校園
先進的校園文化是構建和諧校園的核心,它引領和推動著和諧校園的構建,顯示著一個學校的品位。還有利于促進教師與學生、師生與學校的和諧相處。為此,我校在搬入新校園后,積極對校園內在和外表形象進行和改善,大力發(fā)揚群眾智慧和好的,全體師生群策群力,共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有:
1、完善了、和舞蹈教室的設備配備。
2、完善了各教室、文化墻的裝飾。
3、購置花草,妝點美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內容豐富、形式的宣傳畫及警示語幫助學生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊,并分發(fā)到各班圖書角,圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用,各班掀起讀書熱,家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材,保證了體育課的正常進行。
目前,學校環(huán)境大為改善,處處滲透著高雅的文化藝術品位,教師都能快樂工作,學生能愉快學習,整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績
一份耕耘一份,由于學校管理規(guī)范,全體教師齊心協(xié)力,本學期學校的教育教學工作取得了豐碩的成果。九月份,李xx和王xx老師被評為“撫寧縣教師”。2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學論文的一、二、等獎。十一月,我校喜獲“xx市教育示范學校”稱號。在近日結束的市級論文成果評選中,我校組陳xx老師獲論文二等獎。學校的各項教育教學工作都已受到家關注和社認可。
盡管我們的工作取得了一定的成績,但面對xx市快速發(fā)展的形勢,我們要更加努力,在社會事業(yè)局的正確領導下,繼續(xù)加強管理,探索教育教學改革的新途徑,不斷學習,揚長避短,堅持以人為本,發(fā)揚精神和創(chuàng)新精神,以每一個學生的全面發(fā)展為目標,為全體師生共同打造xx小學的美好明天。
小學春學校工作總結6
這一學期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求,認真貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中小學德育綱要》精神,牢固樹立“育人為本,人人都是德育工作者”的理念,結合我校實際,以日常行為規(guī)范教育為抓手,以“培養(yǎng)良好習慣、形成健康人格”為主題,達到“學生自我管理”這一培養(yǎng)目標,不斷完善學校德育工作機制,本著“抓德育,強素質,促教學,提質量”的工作原則努力加強學校德育工作的針對性、實效性,扎實有效地開展學校德育工作,現(xiàn)小結如下:
1、抓好教師師德建設。堅持組織教師政治學習,學習《中小學教師職業(yè)規(guī)范》,組織教師學習我區(qū)畢書記的“三個教育夢想”,“葉志平校長的先進事跡”,并組織教師談學習感悟、寫心得體會,使教師的思想受到熏陶。
2、繼續(xù)抓好班主任隊伍建設這一中心環(huán)節(jié)。
(1)、召開班主任經(jīng)驗交流會,組織班主任在班級常規(guī)管理、班風、學風建設上相互交流,各抒己見,相互借鑒,促進了班級的管理。
(2)、抓好副班主任隊伍建設,為班主任隊伍準備優(yōu)良的后備軍,協(xié)調班主任和副班主任之間的關系,確保班主任不在時,班級的各項工作得以開展。
(3)、開展文明班級的評選活動。一周一總結,一月一評獎,頒發(fā)流動紅旗,調動班主任和學生的積極性,促進班級管理。
3、以專題活動為陣地,精心打造學校德育工作特色。
?。?)、9月份我校開展“我向國旗敬個禮,做文明道德好少年”活動。全校學生參加了這一啟動儀式,圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個禮詩歌朗誦會”、“文明道德娃評選”等活動,在這一活動中學生增強了學生的愛國意識,規(guī)范了學生的行為。
?。?)、10月份我校開展愛國主義和傳統(tǒng)文化教育。學校利用校內圖書室、板報櫥窗、校外德育基地等場所,通過圖片資料,實物展覽等形式進一步加強學生對愛國主義、集體主義、尊老愛幼的感性認識,培養(yǎng)學生吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神,增強他們的責任感和使命感。
?。?)11月份我校認真組織好“法制教育月活動”。為防止學生違紀違法行為的.發(fā)生,開展法制講座,進行圖片展覽,觀看法制教育專題片,對學生進行法制教育。
?。?)、12月份針對甘肅、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故,我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動。利用班會、家長會、展板、廣播等途徑對學生和家長進行安全接送學生的教育。并排查家長的接送情況,教育學生家長不騎、不坐合租車。12月20日,我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查,22日,又接受了江蘇省車輛安全工作檢查。平安漢王,幸福出行,讓漢王的孩童乘上放心車,安全出行,快樂上學,這是我們的希望,更是我們的責任!我們相信,平安漢王,和諧漢王也將會成為銅山區(qū)、乃至徐州市,江蘇省的一支奇葩!
3、認真抓好少先隊的工作管理,進一步強化了少先隊的組織建設。
從開學初,學校大隊部就就進一步建立健全了少先隊工作管理的各項制度,進一步強化了少先隊的組織建設。建立健全了少先隊的組織機構,各年級班的輔導員認真上好了少先隊活動課與每周的班會課,隊會與班會的形式內容也精彩豐富,具有促進兒童思想進步的特色。使廣大隊員能自己教育自己,不斷地提高思想素質。10月13日我校舉行了“少先隊建隊63周年暨一年級新生入隊儀式”,接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊組織,并表彰了一批優(yōu)秀少先隊干部和優(yōu)秀團員干部。
4、開放心理咨詢室、圖書室等,加強各室的育人功能。
本學期我校結合學校少年宮建設,開放各室,為學生提供活動和受教育的場所。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件、硬件的設施,為學生提供一個心理宣泄的地方。本學期我校申報銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室,并順利驗收成功。
5、關愛弱勢群體,繼續(xù)深入開展對特殊學生的幫扶工作。
本學期我們將進一步規(guī)范對后進生的管理和教育,建立后進生檔案和班級幫扶小組,建立教師與學生的結隊幫扶工作。尤其是利用10月份開展的“千名教師進萬家活動”,各位教師走訪了百余名家庭,做好了家校互動工作。12月份又開展了為“貧困教師和學生捐款”活動,全校共捐款850元。
學校德育工作任重而道遠,創(chuàng)德育工作特色,重德育工作實效是我們永不改變的追求。在以后的工作中,我校在上級部門的領導下,在全校師生的共同努力下,扎扎實實開展各項工作,力求精致有效,為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
小學春學校工作總結7
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個學期馬上結束,回憶一學期的家長學校工作,我們在以往的基礎上有了新的收獲?,F(xiàn)將整學期的工作總結如下:
一、加強教師的自身素養(yǎng)及溝通能力,提高家長工作的藝術性
1、結合《幼兒園教育指導綱要》及《指南》的精神,組織教師、家長們進行學習,使"合作意識"深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合”的形象。我市中小學校長培訓機構隸屬廈門市教育科學研究院,該研究院現(xiàn)有在編人員八十多人,集中了廈門市教育界的不少精英,竟然找不到若干名適合給中小學校長講課的教師,這顯然對廈門市教育科學研究院的名聲有著負面影響。
4.我市市級校長培訓機構需要有一個供參訓校長休息或住宿的招待所,建議有關部門要盡早立項,使該招待所早日落成。
二、廈門市20xx年市級中小學校長培訓工作計劃與安排
?。ㄒ唬B門市“十一五”第二期中學校長提高培訓班和廈門市“十一五”首期幼兒園園長提高培訓班在20xx年完成集中理論培訓、部分市內教育考察和課堂研討任務后,20xx年繼續(xù)完成余下的市內教育考察和課堂研討任務,并完成市外教育考察和1 結業(yè)論文撰寫、答辯等培訓任務,力爭20xx年底或20xx年初結業(yè)。
?。ǘ?0xx年底開始舉辦的廈門市第十七期中學校長任職資格培訓班,將繼續(xù)進行理論培訓、教育考察、結業(yè)論文撰寫等培訓任務,力爭20xx年7月份結業(yè)。
?。ㄈ├^續(xù)與GJ教育行政學院合作,在我市中小學校長中開展第二階段的遠程培訓任務,使我市中小學校長在崗期間能夠根據(jù)自身工作崗位和學習需要,有針對性地學習國內外最先進的教育治理和教育教學理論,提高自身的素養(yǎng)。
(四)著眼于實施城鄉(xiāng)教育均衡工程,計劃于20xx年11月舉辦農村中學中層干部培訓班,努力建設一支品德好、作風正、觀念新、懂業(yè)務、善治理的農村中學中層干部隊伍,培養(yǎng)造就一批熱愛山區(qū)教育事業(yè)、具有奉獻精神、適應基礎教育改革和進展需要的骨干中層干部。
?。ㄎ澹┡幦W校干部培訓經(jīng)費,嘗試舉辦中學骨干校長研修班以及創(chuàng)建若干個“名校長工作室”,使戰(zhàn)斗在一線的合格校長、優(yōu)秀校長盡快步入專家型校長之列,也使專家型校長在理論上能更上一個臺階。
6位校長在一所名校里探討學校治理的藝術,取名叫“校長辦學經(jīng)驗分享會”。我很認同這樣的活動,也很認同這樣的定位。做校長的,整日在一線忙碌,日積月累,日思夜想,經(jīng)驗積存了不少。學校把校長組織在一起,相互分享彼此的酸甜苦辣,為我們提供了一個交流、碰撞的'平臺。我相信每一位與會的校長,無論是臺上的還是臺下的,聽后肯定會想、會思:我有哪些可取的地方,有哪些不足之處?基于這樣的認識,作為參與者之一,我受到了很大啟發(fā)。
學校的進展在于校長,但是問題的關鍵是校長如何才能扮演好這樣的角色,在這個過程中校長自身的定位,他所構思的策略,在實施過程中的調控等都是尤為關鍵的因素。在分享會上,6位同行分別針對各自的工作實踐做了較為全面的報告說明,這都是校長工作的成果。面對這些成果,有人艷羨,有人坦然,有人冷觀,有人熱諷。這些都不重要,重要的是校長自身怎么看、怎么想,匯報過后今后怎么做。我認為,作為一名校長,應該根據(jù)自身實際進行定位,根據(jù)學校實際實施策略,根據(jù)實際進行工作總結。
寫到這里,我想到了唐代詩人楊巨源的《城東早春》一詩:“詩家清景在新春,綠柳才黃半未均。若待上林花似錦,出門俱是看花人。”小聲誦讀之后,驚覺整首詩構思巧妙,雖只有第二句實寫春色,而描寫春色又只以柳芽一處概括早春全景。尤其是后一句明寫觀花時的盛景,實際卻寫詩人的慧眼和遠見―這些摩肩接踵的觀花人在早春的時候想到過今日這般盛景嗎?
學校的“清景”在自由每所學校都有其獨特之處,每所學校的景致都是異彩紛呈的。在我的心目中,這些景致的背后有共同的精神內核,那就是“自由”。對學生而言,高樓大廈、尖端設備、高學歷的師資等條件都比不上“自由”重要??梢哉f,學校存在的價值就是為學生的健康快樂成長提供一個安全、舒適、自由的環(huán)境。我非常觀賞希臘語境中關于學校的解釋―學校,就是閑暇之所。
閑暇之所意味著在此空間里的人,感到空間是屬于他們的,時間是屬于他們的,權利是屬于他們的,義務也是屬于他們的。學生在這樣的學校里學習、生活,他們的內心是舒張的,表情是輕松的,品行是善良的。能讓學生達到這樣的境地,學校就是令人向往的學校;能讓學生達到這樣的境地,學校就是具有一道道“清景”的圣地。
校長的高明在“綠柳才黃”時經(jīng)營屬于學校自己的“清景”,關鍵在學校的校長,在校長的價值取向和辦學思想?,F(xiàn)實中,人們很容易把“名校里的校長”和“名校長”畫等號,這是因為,這些名?;▓F錦簇,星光耀眼,魅力四射,讓人嘆為觀止!他們的辦學業(yè)績或者辦學現(xiàn)狀就如同那“上林”的花。面對鮮花,人們只顧觀賞,而忘了那些播種、修剪、施肥之人,他們都是為了讓鮮花怒放而付出的人,不應該被人有意無意地忽略。
一位校長接手一所學校,意味著要對學校全體師生的生命成長和學校的進展負責。這種責任在現(xiàn)行的考核制度中有的能體現(xiàn)出來,有的則是無法體現(xiàn)的。所謂高明的校長,應該能讓處于低位的學校向高位進展,讓處于高位的學校向特色學校進展,讓有特色的學校向優(yōu)質學校的方向進展。一句話,即讓學校得到進展,讓學生的學業(yè)和品行在原來的基礎上有進步,讓教師的專業(yè)技能和師德修養(yǎng)在原有的基礎上有提升,讓學校的整體辦學質量在原有的基礎上有提高,從而不斷彰顯學校的美譽度和知名度。 高明校長的辦學能力不是體現(xiàn)在“花似錦”那輝煌的一刻,而是在“綠柳才黃”時節(jié)就甚至是對學校進展的所確立定位和推斷,并依此而實施的有效辦學策略。
賞花容易栽花難,說人容易察己難。要把一所學校辦好,校長需要有花農護花的愛心,需要細心、耐心。只有這樣,才能辦出好的學校,讓同行成為“看花人”!
小學春學校工作總結8
德育是學校實施素質教育的重要組成部分。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面,滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。小學德育是社會主義精神文明建設的奠基工程,是提高全民族思想道德素質的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點。小學德育是基礎教育,它要在德智體諸方面為學生的成長與發(fā)展打好基礎,要為學生步入社會打好做人的基礎。同時,《中共中央、國務院關于深化教育改革,全面推進素質教育的決定》指出:實施素質教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展,促進學生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學校必須把德育工作擺在重要位置,并認真學習德育工作政策文件,提高認識,樹立教書育人,管理育人,服務育人的思想,為了確保學校德育工作的順利實施,一學期來,我們加強了學校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強理論學習和德育實踐研究1、組織師德理論學習
1、本學期,我們利用教師政治學習的機會,組織教師學習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務教育法》和市縣教委有關師德教育和建設的文件資料等,以教育行評為契機,有效地加強了師德建設。
2、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學習、案例撰寫等形式開展德育科研活動。本學期,每位教師都結合自己的教育教學實踐,撰寫學習心得體會提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動
1、愛國主義教育
?。?)本學期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學生愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。
?。?)開展好“祖國明天會更好”讀書活動,并根據(jù)學校有關要求,組織了征文比賽。學生通過讀書活動,進一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
?。?)加強安全知識的宣講教育。
?。?)繼續(xù)抓好學生校內、校外的安全工作,簽定有關責任書,規(guī)范制度,落實好各種措施。本學期此項工作運行良好,未發(fā)生任何安全事故。
?。?)各班繼續(xù)深入學習貫徹《預防未成年人犯罪法》,對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,杜絕學生違法犯罪現(xiàn)象。
?。?)開展了系列宣傳教育活動,如黑板報、專題廣播等,學生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的'環(huán)保意識。
4、文明禮貌教育本學期,我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內容,開展“文明班級百分賽”活動,以班級教育、自我教育為主,紅領巾督察隊為陣地,幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。
5、學校認真開展了關愛“留守孩”教育工作。
三、切實加強家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質量,本學期制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡。
四、加強德育隊伍建設
1、利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是德育工作者、個個有責任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強德育力量。
2、繼續(xù)加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會,通過交流取長補短,提高了班級管理水平。
以上是本學期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務實創(chuàng)新,進一步提高德育工作實效。
小學春學校工作總結9
我校在以屆五中全會為指導,以開展反腐倡廉教育活動為契機,在教育局、中心校和當?shù)卮逦瘯念I導關心和支持下,積極改善教育教學環(huán)境,大力推進新課程改革,加強師資隊伍建設,強化學校常規(guī)管理過程,從當?shù)亟逃l(fā)展的實際出發(fā),積極采取有力措施,狠抓各項工作的落實,取得了較好的成績。
一學期來的回顧。
1、規(guī)劃,積極籌措,改善辦學條件,提高辦學水平。
我校在縣教育局等上級領導的關心和支持下,近年來,學校辦學條件逐步改善,順利通過縣“素質教育合格?!痹u估驗收工作,使我校辦學水平有明顯地提高。在本學期期初召集學校領導班子,擬定學校三年發(fā)展計劃,科學規(guī)劃學??沙掷m(xù)性發(fā)展建設,積極與當?shù)卮搴椭行男5闹饕I導取得聯(lián)系,并得以大力支持,本學期我們不僅改變以往校園操場塵土飛揚,高低不平,雜草叢生,每一個學期都要進行五至六次的大面積除草的艱苦。而且也改變了不利于師生戶外上課和活動和不利于整個校園的環(huán)境的整理工作;現(xiàn)在校園逐漸成為師生向往及留戀的地方,學校有了一個潔凈、文明、明亮,有利于身心的潔凈環(huán)境,為子孫后代創(chuàng)造一個永遠的優(yōu)美之境。從而改善了學校的辦學條件,提升了辦學品位,極大地促進學校的可持續(xù)性發(fā)展。
2、樹立質量意識、加強質量監(jiān)控、提高教學質量。
?、?、組織教師學習東教(20xx)086號文件,落實“十條意見”精神,建立質量責任移交制度。
⑵、加強質量監(jiān)控,建立質量監(jiān)控小組,對語、數(shù)單元測試進行跟蹤檢查,單元、、情況進行上報、上墻,及時了解學生測試情況,進行分析,及時調整教學策略。
⑶、加強考試的嚴格管理,平時每次測試要求任課教師采取單人單桌形式,力求擠干水分,突顯真實成績,暴露薄弱環(huán)節(jié),每次質量分析能從細微之處深挖尋找問題,分析原因,提出以后工作細化措施和方法,為下一階段工作目標任務奠定基礎。
?、?、繼續(xù)抓好“培優(yōu)扶困”工作,提高針對性和實效性。要求教師制定計劃,定對象,定時間,制訂詳細的教案,精心設計作業(yè)并及時批改。在解決“扶困”的基礎上積極培優(yōu),指定教師負責輔導,積極參加中心校的語、數(shù)知識競賽。
⑸、創(chuàng)設班級圖書角,以班級為鼓勵學生購書、捐書,進行閱讀指導,積極開展午間閱讀活動,極大激發(fā)學生閱讀興趣,增加閱讀量,提高學生的閱讀能力、表達能力和寫作能力。
3、提供讓學生展示才華的平臺。
①在學校和班級設立展示臺,展示學生的.優(yōu)秀作品,發(fā)展學生特長。②積極參加“素質教育博覽杯”征文活動。③在班級利用課前10分鐘讓學生上臺說話,提高學生的口語交際水平。④每周五上午晨會結束后,讓學生才藝展示,充分挖掘各種潛能。
4、發(fā)揮優(yōu)勢,與時俱進,加強和改進師資隊伍建設。
教師是學校教育工作的主體,也是學校精神文明建設的主體。教師職業(yè)道德使社會主義公民道德的重要組成部分,是每一位教師必須遵守的基本準則。教師的嚴謹治學、從嚴治教直接關系到人才的培養(yǎng)質量。因此,我校以師德建設為切入點,不斷提高自身素質,進一步樹立為人師表的良好形象。為建設一支師德優(yōu)良、業(yè)務精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊伍盡職盡責,主要從以下幾方面抓手:
?、僮バ麄鲗W習教育。
本學期以來我校把師德師風建設的宣傳作為經(jīng)常性的學習教育活動,重點以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護法》、《賞識你的學生》、《新守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》等內容為重點,主要針對教師進行法制教育和紀律教育,開展愛崗敬業(yè),忠于職守教育,開展熱愛學生,尊重家長的教育,開展為人師表,廉潔從教的教育。
②抓制度建設。
我校已把師德師風建設擺上重要議事日程,有“考勤制度”“值周輪值制度”“節(jié)假日輪值制度”“月檢制度”等制度,并不斷積累相關材料和不斷完善各項標準,截止本學期結束,我校已建立較完善的管理機制,且做到使制度具有導向、制約、、等作用。
?、圩煹聨燂L典型。
小學春學校工作總結10
質量是學校生存發(fā)展的基礎,是學校的生命。一年來,我校能夠緊緊圍繞去年教學工作會議精神,運用“以人為本”的管理思想,向老師提出了“在激勵中進步、在互動中提高、在反思中發(fā)展”和“學中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號。同時堅持教學管理創(chuàng)新化,采取了行之有效的教學管理策略,深化了課堂教學改革,教師的教育教學行為發(fā)生了變化,學生綜合質量在不斷提高,取得了可喜的成效。
(一)強化創(chuàng)新管理,探究合作策略:
教學創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學管理思路是:開發(fā)自我、同伴互助、專家引領、整合提升。為了實現(xiàn)教學管理目標,我校充分發(fā)揮校本培訓的作用,立足本校,抓管理、爭優(yōu)質、提質量、促發(fā)展,為實現(xiàn)學校辦學目標而努力。1、抓教師隊伍建設,從轉變教育觀念入手:
?。?)鼓勵教師們學習新課標理念
在學習上我校提倡教師們要:有計劃安排、有內容材料、有討論交流有記錄心得、有實踐體會、有論文總結;在學習上要做到:學---講---寫---展---評的有機結合;在提高教師學習效度上,我校給予教師在學習內容上以具體的指向:結合新課程的學習、結合科研課題研究的學習、結合學科特點的'學習、結合自身特點的學習、結合學生發(fā)展的學習等。
(2)注重教師的基本素質
校長有明確的教學管理思想,帶領一班人,深入實際,重點指導以點帶面,全盤推動,效果顯著。近兩年我校注重對教師教學基本功的培訓,有計劃、分層次、重實效,積極創(chuàng)造條件苦練教師基本功。為爭創(chuàng)語文、數(shù)學兩大學科,我校教師人人參與中心校組織的基本功培訓,采取了大集中、小分散的培訓方式,
(二)深化課堂教學改革
一年來,學校為了將素質教育落實到實處,堅持教育面向全體、分層管理、因材施教,出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學生,也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長的學生,更可喜的是出現(xiàn)了后進變先進,智力得以開發(fā)的學生。
1、學校注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展,能夠認真執(zhí)行課程計劃,能夠開齊、開足課題,認真執(zhí)行新大綱和學科教學文件的精神,積極參加中心校組織的學習培訓。
2、學校教學管理工作的突出一點是狠抓課堂教學質量,目的是在保質量的前提下,減輕學生的過重的負擔;工作中。一直認真貫徹上級關于減負的要求,并依據(jù)學校工作實際,制定沙小“減負”措施。
3、學校注重加強和改進學校教學常規(guī)管理,制定一套符合素質教育要求的管理辦法,建立了民主開放的管理模式,對教師進行全面的分層次的管理,對學生進行全面的,分層的管理,管理中力求體現(xiàn)科學性、形成性、自主性、激勵性,使其出現(xiàn)良好的運轉機制。
4.以反思促提高提高教師教學反思能力
我校在教學管理中注重引導教師以嚴謹?shù)膽B(tài)度,對自己及同伴的教學思想、教學理念,以教師反思行為促教師教學水平的提升。開展了“教學一課的得與失”活動,就是讓教師們通過對一節(jié)課的回顧與反思,對自己在課堂教學前的構想與教學設計、在課堂教學中的教學行為、師生交往與教學效果,進行深入的再思考和再比較。以發(fā)現(xiàn)教師在教學上的成功與失敗,總結出經(jīng)驗。
學校認真推動“教學質量監(jiān)控”工作,并以課堂教學質量評價為切入點,帶動其它工作,力求把素質教育,創(chuàng)新教育的思想轉化為教師的課堂教學行為,建立新型的師生關系,營造活躍的課堂氣氛,充分發(fā)揮學生的主體作用,力爭上好每一節(jié)課。
?。ㄈ┙窈蠊ぷ魉悸罚?/strong>
認真今年區(qū)教育工作會議精神,進一步增強質量意識和主動意識,充分認識教學質量管理工作的重要地位,樹立質量立校的理念。加強質量監(jiān)控,建立有效的質量反饋機制,強化過程管理,及時有效地改進教學工作。將管理落到實處。
小學春學校工作總結10篇相關文章: