大家在生活中應(yīng)該都會(huì)要寫工作總結(jié)吧?一份好的工作總結(jié)是對(duì)自己工作內(nèi)容的復(fù)盤,有利于在今后工作中查缺補(bǔ)漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)10篇,供大家賞析。
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)1
本學(xué)期我校以“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見”為指導(dǎo),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,以愛國主義和誠信教育為中心,以校園文化建設(shè)為主線,以為載體,在德育的實(shí)效性和創(chuàng)新性上下功夫,現(xiàn)將本期德育工作總結(jié)如下:
一、健全組織,加強(qiáng)師德教育,確立“全員德育”的觀念
學(xué)校成立了以校長為組長,各負(fù)責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了以少先隊(duì),思品教師和班主任為骨干的德育工作隊(duì)伍,全體教師齊抓共管的德育工作氛圍,做到有組織,有隊(duì)伍,有計(jì)劃,有分工,有責(zé)任人。本學(xué)期中心校利用每周例會(huì)時(shí)間組織教師收看大型系列片《呵護(hù)》,及教育家,名師的教育案例,用生動(dòng)的
例子結(jié)合法律。法規(guī)。德育文件的學(xué)習(xí)對(duì)教師進(jìn)行師德教育。同時(shí)要求教師對(duì)照師德要求自我反省和自我教育結(jié)合行風(fēng)評(píng)議活動(dòng),使教師主動(dòng)適應(yīng)德育教育的新形式認(rèn)識(shí)到人人都是德育工作者,事事處處都能育人,形成德育“全員管理,全面管理的良好氛圍。
二、狠抓養(yǎng)成教育
根據(jù)《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求,以《中小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口,狠抓養(yǎng)成教育,本期第一個(gè)月定為行為規(guī)范月,每天從身邊的小事抓起,支持不懈,有始有終,使學(xué)生不但掌握《守則》、《規(guī)范》的基本要求,而且用于指導(dǎo)自己的言行,做到人人皆知,人人踐行,在教育和訓(xùn)練的過程堅(jiān)持低起點(diǎn)、分層次、嚴(yán)格要求,并配合學(xué)校的五項(xiàng)評(píng)比工作,使學(xué)生的行為逐步走向規(guī)范。
三、開展豐富多彩的主題活動(dòng),突顯德育實(shí)效
1、九月份,開展第二個(gè)“中小學(xué)弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神月”活動(dòng),我校以抗日戰(zhàn)爭勝利xx周年為契機(jī),開展紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利xx周年“四個(gè)一”活動(dòng),高年級(jí)通過讀一本反映中國人民抗日戰(zhàn)爭的書籍,低年級(jí)通過講一個(gè)自己喜愛的抗戰(zhàn)故事,組織學(xué)生觀看抗戰(zhàn)影片《地道戰(zhàn)》,學(xué)唱抗日歌曲活動(dòng),紀(jì)念“九·一八”校長國旗下講話及“勿忘國恥,振興中華”國旗下宣誓活動(dòng)。九月日公民道德宣傳日,開展莊嚴(yán)的.宣誓活動(dòng),此外,紅領(lǐng)巾廣播站鼓勵(lì)學(xué)生廣泛閱讀、查找有關(guān)“九一八”、抗日戰(zhàn)爭、公民道德宣傳日等資料踴躍投稿并評(píng)選“十佳稿件”活動(dòng),各班出一期“勿忘國恥,振興中華,愛祖國,愛福建,愛家鄉(xiāng)”的班刊、??殖瓐?bào),在此基礎(chǔ)上,高年級(jí)開展“知我**,愛我家鄉(xiāng)”社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。此外,**小學(xué)開展了“弘揚(yáng)民族精神,做二十一世紀(jì)小主人”征文比賽。通過一系列的活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感。引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。
2、開展誠信教育,在廣大師生中大力宣傳“愛國守法,明禮誠信,團(tuán)結(jié)友善,勤儉自強(qiáng),愛崗敬業(yè)”二十字公民道德基本規(guī)范,全體教師帶頭講誠信,做到言必行行必果,通過開展人人知誠信講誠信為內(nèi)容的“好書伴我健康行”讀書教育活動(dòng),尤其在考試之前,利用談話、班會(huì),隊(duì)會(huì)開展“好孩子要誠信”,“我愿做個(gè)誠實(shí)的人”等誠實(shí)教育活動(dòng),蘇洋小學(xué)開展了“小手拉大手”主題活動(dòng),松臺(tái)小學(xué)開展了“端正學(xué)習(xí)態(tài)度,嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)”、“找差距,努力拼搏”、“用實(shí)際行動(dòng)迎接期末考試”等主題隊(duì)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中受教育,使學(xué)生初步樹立“誠信光榮,失信可恥”的觀念,人人爭做誠信的小公民。
3、中心校在十二月三十日“迎,頌祖國”卡拉ok比賽,并評(píng)出十佳校園小歌星,此次活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的課余生活,也對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛國主義教育,松臺(tái)小學(xué)迎新年各班舉行了文藝匯演,同學(xué)們自編自演,節(jié)目豐富多彩,充分展現(xiàn)了文藝才能。
四、抓住課堂主陣地,融德育于各科之中
注重課堂教學(xué),探討德育的開放性問題,把課堂與生活緊密結(jié)合起來,直面社會(huì)的各種變化,找準(zhǔn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的最佳切入點(diǎn),力求每課堂、每個(gè)班級(jí)是德育的陣地,使德育貫穿教育全過程。努力致力于德育綜合課程和開發(fā)與實(shí)踐研究,整合品德,心理健康教育與綜合實(shí)踐課程,在生活中滋養(yǎng)德性,讓生活成為最重要的老師。
五、抓德育資源,形成德育工作合力
(1)積極創(chuàng)建“平安校園”本期我校以“安全第一,預(yù)防為主”的總方針,牢固樹立“以人為本,安全第一”的工作思路,分工到位,責(zé)任到人,建立健全校園安全防范制度和長效管理制度,認(rèn)真做好預(yù)防禽流感、散發(fā)性腸道傳染病的宣傳工作,十一月四日,中心校在縣消防中隊(duì)官兵的現(xiàn)場指導(dǎo)下開展火災(zāi)突發(fā)事件緊急疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,提高了師生緊急事故中逃生意識(shí)和手段,在十一月九日開展安全教育周十個(gè)一教育活動(dòng),通過全體教師的共同努力,本期校園內(nèi)外無重大刑事案件,治安事件,違法犯罪事件和安全事故的發(fā)生,為廣大師生提供了一個(gè)安全和協(xié)的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。
?。?)辦好家長學(xué)校,普及科學(xué)有效的家庭教育知識(shí),宣傳家庭教育的重要性,讓家長明白家庭教育重在培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和教孩子做人,本學(xué)期的家長學(xué)校成功舉辦了題為“家庭教育重在教孩子如何做人”和“如何正確看待孩子的成績”、“如何正確對(duì)待孩子的犯錯(cuò)”的講座,此外,各班老師每期召開家長會(huì)一次,每學(xué)年全面家訪一次,能夠定期與家長交流,形成互動(dòng)的育人氛圍。
?。?)我校治安副校長定期來我校開展法制、交通安全教育。
(4)完善心理健康教育機(jī)制。充分發(fā)揮學(xué)校心理健康和心理咨詢的功能,在學(xué)科學(xué)中滲透心理健康教育,自覺教師的心理健康服務(wù)意識(shí),使師生都得到健康自主的發(fā)展。
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)2
本學(xué)期,堅(jiān)持以教育教學(xué)改革為核心,深化教育教學(xué)改革,大力開展教育科研、教改實(shí)驗(yàn),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,大力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,扎扎實(shí)實(shí)地做好教學(xué)各項(xiàng)工作。現(xiàn)就本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、強(qiáng)化教學(xué)內(nèi)部管理,以制度強(qiáng)化教學(xué)管理
學(xué)校著力構(gòu)建符合學(xué)校實(shí)際和現(xiàn)代教育思想的教育管理體制,努力實(shí)踐“以情感管理為基礎(chǔ),以制度管理促規(guī)范,以目標(biāo)管理為導(dǎo)向,以過程管理為關(guān)鍵”的管理思路,堅(jiān)持了“以教學(xué)為中心、以學(xué)生的主體、以質(zhì)量求生存、以科研求進(jìn)步、以機(jī)制求活力”的方向,進(jìn)一步明確了“以人為本、自主發(fā)展”的教育理念,強(qiáng)化內(nèi)部管理,健全和完善了學(xué)校管理制度。
1、學(xué)校實(shí)行教研組長和備課組長教育教學(xué)目標(biāo)責(zé)任制,對(duì)教師進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理;修訂和完善了教研組長備課組長的職責(zé),實(shí)行了教學(xué)教研工作教研組長負(fù)責(zé)制,在教學(xué)常規(guī)活動(dòng)中充分發(fā)揮教研組長和備課組長工作的主動(dòng)性;
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,修訂和完善了《盤龍二小教學(xué)常規(guī)管理基本要求》;
3、為了不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,學(xué)校繼續(xù)實(shí)施每月教學(xué)常規(guī)檢查。每個(gè)月學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參加每月的教學(xué)常規(guī)檢查工作,嚴(yán)格對(duì)每位教師的備、教、改、輔、聽、評(píng)、析等日常工作,實(shí)行“多勞多得、獎(jiǎng)勤罰懶、質(zhì)優(yōu)多得、提高質(zhì)量”的原則,并將結(jié)果納入學(xué)校教師績效考核;
4、堅(jiān)持月考制度,本學(xué)期,我校進(jìn)行了5次學(xué)生的單元檢測,每次月考認(rèn)真組織,嚴(yán)格批閱,并針對(duì)每次月考的成績進(jìn)行分析評(píng)價(jià),查缺補(bǔ)漏;
5、加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。根據(jù)學(xué)生月考實(shí)情分析,我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目標(biāo),要求教師認(rèn)真落實(shí),制定具體可行的措施,有針對(duì)的進(jìn)行輔導(dǎo),確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。
6、堅(jiān)持開展備課、聽課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng),特別是在本學(xué)期,我校認(rèn)真開展教師課堂教學(xué)比武、互聽互評(píng)活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開課,展現(xiàn)了教學(xué)新理念,凸現(xiàn)教學(xué)新舉措,取得了良好的效果。
7、狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。加強(qiáng)畢業(yè)班教師資源,兩位校長、一位教導(dǎo)主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,組織了一大批備考復(fù)習(xí)資料,進(jìn)行大量的模擬性練習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ),提高能力,提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。
二、積極優(yōu)化課堂教學(xué),以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量
1、構(gòu)建教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)
學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心,面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要,將共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了教師研討的時(shí)效性,提高了教師適應(yīng)新課程的水平。每位教師按自身優(yōu)勢來選擇合適的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)自己個(gè)性化的教學(xué)、創(chuàng)造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。
2、推進(jìn)特色教育,凸顯教學(xué)品牌
為了推進(jìn)特色教育,凸顯教學(xué)品牌,并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,提高學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)素養(yǎng),學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí),認(rèn)真開展學(xué)科競賽和藝術(shù)特長教育,緊緊依托音樂、美術(shù)、英語、體育、信息、科學(xué)等特色科目,認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生藝術(shù)、特長的培養(yǎng),積極開展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期來,這些特色教育成效顯著,80多名學(xué)生在英語競賽、作文競賽、書畫大賽和計(jì)算機(jī)等比賽中載譽(yù)歸來,目前我校已經(jīng)形成“英語教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的'三大教學(xué)品牌。
三、打造科研型教師隊(duì)伍,以師資促進(jìn)持續(xù)發(fā)展
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校持續(xù)發(fā)展、不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。目前學(xué)校35歲以下的教師占教師總數(shù)的80%,針對(duì)青年教師增多、素質(zhì)教育對(duì)教師要求日益提高的現(xiàn)狀,學(xué)校強(qiáng)化內(nèi)部造血挖潛,提高師資素質(zhì)。
首先積極選派學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),獲取先進(jìn)的課改信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期12人次參加了市、區(qū)各類學(xué)科培訓(xùn),教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)有了很大提升。
第二,狠抓骨干教師隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用,為同科教師上好指導(dǎo)課、示范課和組織好集體備課;積極推舉優(yōu)秀教師參加各種教學(xué)比武活動(dòng),打造名師;充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)的老教師和優(yōu)秀青年教師的傳幫帶作用。
當(dāng)然,我們深知本學(xué)期工作的不足,由于學(xué)生生源和教學(xué)管理不力,我校在20xx年小考中進(jìn)步甚微。我們深知各班教學(xué)成績有待進(jìn)一步提高。在下一學(xué)期,我校將緊緊圍繞教育教學(xué)效益這個(gè)中心,迅速將硬件設(shè)施優(yōu)勢轉(zhuǎn)變成教育質(zhì)量強(qiáng)勢,埋頭苦干,克難制勝,開拓創(chuàng)新,走質(zhì)量立校、科研興校之路,以務(wù)實(shí)創(chuàng)新謀求發(fā)展,加大教育科研力度,強(qiáng)化教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,提升教育教學(xué)水平,努力向“積淀文化底蘊(yùn)、注重精細(xì)管理、打造名校品牌、培育一流人才”的目標(biāo)邁進(jìn),切實(shí)將我校教育教學(xué)邁上一個(gè)新的臺(tái)階!
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)3
回顧這一年來本人圍繞教育教學(xué)這一中心,努力做好自己所擔(dān)任的教學(xué)工作,現(xiàn)將這學(xué)期自己做過的一些工作總結(jié)如下:
一、搞好教學(xué)教改。
這一年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生能力作為重中之重。
1、加強(qiáng)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期開始制定了教學(xué)工作計(jì)劃,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教研素養(yǎng)、理論水平。
2、加強(qiáng)教研工作、追求實(shí)效。
本學(xué)期重視課堂研究,從培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的意識(shí)到習(xí)慣。通過公開教學(xué)從而總結(jié)出“從讀中學(xué),學(xué)中讀,讀中悟”。根據(jù)需要提出問題,自主探索,合作交流,認(rèn)識(shí)升華。從而被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課。
二、加強(qiáng)自身修養(yǎng),提高思想素質(zhì)
本學(xué)期自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴(yán)格要求自己。在教學(xué)中,要求學(xué)生做到的,教師必須率先垂范,做學(xué)生的楷模。當(dāng)自己的事情與集體發(fā)生沖突時(shí)首先服從集體。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的教學(xué)水平
1、隨著教學(xué)改革,自己越來越感到跟不上教學(xué)新理念的要求。這一年來,自己加強(qiáng)了對(duì)教育理論和教育理念的學(xué)習(xí),真正明確了以課堂為突破,深入全面地推進(jìn)素質(zhì)教育。以人為本,豐富學(xué)生生活,少講多學(xué),改變了原有的舊理念。一年來做了1萬多字的學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。加強(qiáng)了自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),提高課堂組織和課堂水平
一年來自己始終抓住了課堂這一主渠道,向課堂40分鐘要質(zhì)量。首先從備課入手,精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的'教學(xué)思路,研究教學(xué)內(nèi)容,吃透教材,駕馭教材。并做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備學(xué)生活動(dòng)。做到了無備課不進(jìn)課堂。其二,注重了課堂教學(xué)的研究,突出了學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用,把培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、合作交流的意識(shí)、習(xí)慣作為重中之重,培養(yǎng)了學(xué)生能力。自己所擔(dān)任的五年級(jí)數(shù)學(xué)科在期末期中三次測試中都在前2名。這與課堂教學(xué)有直接的關(guān)系。
3、重視對(duì)特殊生的培養(yǎng)
為發(fā)展學(xué)生特長,自己把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。學(xué)期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進(jìn)行輔導(dǎo)和自學(xué),并把星號(hào)題、思考題讓他們鉆研,教師加以指導(dǎo)。
為抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作,建立了后進(jìn)生檔案,分析每一位后進(jìn)的原因,制定了輔導(dǎo)計(jì)劃及措施。并落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中,采用“一幫一”,教師從后進(jìn)生的心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等方面入手,持續(xù)不斷幫扶,逐漸縮小了差距。
4、單元過關(guān)考試是進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的一種好方法。
這一年來,每上完一個(gè)單元都進(jìn)行測試,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,并進(jìn)行針對(duì)性練習(xí),杜絕了漏洞。對(duì)每次測試進(jìn)行質(zhì)量分析,平日教學(xué)從課堂教學(xué)、總體評(píng)價(jià)、改進(jìn)思路每周進(jìn)行一次反思。有利于揚(yáng)長避短。
本學(xué)年,雖然做了一些工作,但離學(xué)校的要求還差的遠(yuǎn),教改的力度還不夠,學(xué)法指導(dǎo)還是今后的一個(gè)重點(diǎn)。在今后的工作中揚(yáng)長避短,努力工作,把教育教學(xué)工作做的更好。
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)4
本年度,我校教育教學(xué)工作緊緊圍繞教育局的工作部署,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體教師的支持與努力下,按照“讓教師得到發(fā)展,讓學(xué)生獲得成功”的工作理念,緊緊圍繞“提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心目標(biāo),進(jìn)一步深化課程改革,夯實(shí)校本教研,追求高效課堂,提高管理實(shí)效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)全面、持續(xù)、有效發(fā)展。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一、以德育為先導(dǎo),推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前
1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),加強(qiáng)干伍作風(fēng)建設(shè),校領(lǐng)導(dǎo)身體力行,率先垂范,積極深入班級(jí)聽課,參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)等,起到了帶動(dòng)引領(lǐng)作用。
2、加強(qiáng)教師德育教育,堅(jiān)持集中、自主學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等法律法規(guī),提高教師依法執(zhí)教的能力。
本年度,為強(qiáng)化教師的師德修養(yǎng),開展了師德教育月活動(dòng),從領(lǐng)導(dǎo)測評(píng),教師測評(píng)和學(xué)生評(píng)價(jià)三方面進(jìn)行,評(píng)出了xx位師德標(biāo)兵和xx位師德先進(jìn)。入選教師進(jìn)行了題為“不忘初心 教師夢(mèng)”典型經(jīng)驗(yàn)交流。
3、開展了全校共讀一本書活動(dòng),此活動(dòng)與學(xué)校開設(shè)的閱讀課相融,讓學(xué)生與書為伴、與書為友,學(xué)會(huì)讀書。陶冶學(xué)生的情操,提高學(xué)生辨別真善美的能力。
4、學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì)、國的和班隊(duì)會(huì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。
5、抓好校風(fēng)的養(yǎng)成。
以開展文明班級(jí)評(píng)比等一系列活動(dòng),扎實(shí)地推動(dòng)師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成,使學(xué)?;旧闲纬闪艘粋€(gè)、文明、和諧、安全的校園。
6、抓好班級(jí)工作。
各班主任和科任基本上形成自理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本年度老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的,能密切注意抓好學(xué)生的思想教育。
7、強(qiáng)化了德育,召開二次,加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系。
為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造出一個(gè)健康、文明、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。形成學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
二、以迎檢工作為重點(diǎn),推動(dòng)了各項(xiàng)工作有效開展
本年度,全校教師都以高度的主人翁責(zé)任感投入到迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展工作當(dāng)中,工作中起早貪晚,任勞任怨,材料的準(zhǔn)備做到保質(zhì)、保量、詳實(shí)、完善,功能室設(shè)備基本達(dá)到省級(jí)二類標(biāo)準(zhǔn),功能室布置與本學(xué)科文化相符合。師生自己動(dòng)手創(chuàng)設(shè)了主題突出特色鮮明的校園文化。深受好評(píng)。xx月份順利通過了國檢。
三、嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)秩序
1、本年度我校加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理,做到了“開齊、上足、教好”,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與。
(1)抓備課。
本年度教導(dǎo)處對(duì)各教師的教案檢查了八次。每次檢查后,教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),如實(shí)反饋,促使了教師改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
(2)抓上課。
本年度繼續(xù)加強(qiáng)聽課,采用隨堂聽課制度,教導(dǎo)處分組深入班級(jí)聽課評(píng)課,促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,提高了課堂效率。
(3)抓作業(yè)批改。
本年度學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法,提高作業(yè)批改的要求,加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了八次,大部分教師能夠針對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,認(rèn)真處理,及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。
(4)抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,加強(qiáng)對(duì)差生的思想教育,加強(qiáng)課后輔導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
2、加強(qiáng)班的教學(xué)管理力度。
學(xué)校在本年度上學(xué)期對(duì)畢業(yè)班進(jìn)行了四次質(zhì)量抽測,并組織認(rèn)真批閱,在畢業(yè)班全體教師的共同努力下,我校畢業(yè)班在今年七月份的全局統(tǒng)考中又取得總成績獲第一名的好成績!單科英語、獲全局第一名,數(shù)學(xué)獲名。
四、加強(qiáng),提升教師素質(zhì)
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》,認(rèn)真學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。
2、積極開展教研活動(dòng)。
(1) 本年度我校開展了骨干教師引領(lǐng)課、示范課、精品課堂展示課、科任教師開講了、過關(guān)課、常態(tài)課比賽等活動(dòng),大大提高了各位教師對(duì)上課與評(píng)課的認(rèn)識(shí)。從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評(píng)課及總結(jié)上,教導(dǎo)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,提高了每個(gè)老師的執(zhí)教能力和教學(xué)水平,x月份,xx兩位老師參加了總局骨干教師評(píng)比。xx老師被評(píng)為總局級(jí)骨干教師。
(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,在全校掀起了聽課熱潮。大家針對(duì)在研究課堂教學(xué)領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表見解,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、積極選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)。
本年度,依據(jù)上級(jí)要求,我校選派xx老師參加了總局舉辦的小學(xué)科學(xué)教師“學(xué)科素養(yǎng)”專題培訓(xùn)班,選派xx教師參加了森工總局教育局小學(xué)科“思維導(dǎo)圖”教學(xué)實(shí)踐專題培訓(xùn)班,期間,選派xx兩名教師前往xx參加聚焦學(xué)科核心素養(yǎng),提升教師專業(yè)發(fā)展高峰論壇。xx暑假期間在xx參加了xx勵(lì)耘師培教育咨詢中心舉辦的“立德樹人背景下全國中小學(xué)班主任共同體建設(shè)高峰論壇暨班主任專業(yè)化成長高級(jí)研修班培訓(xùn)”,xx月份,xx參加了總局培訓(xùn)。以上老師已將所學(xué)到的知識(shí)及時(shí)與全校教師進(jìn)行分享,讓全校教師不僅學(xué)到了課堂改革的寶貴經(jīng)驗(yàn)方法,更是領(lǐng)悟到了先進(jìn)的教育理念,有效地促進(jìn)了教師們的課堂教育教學(xué)水平。
五、開展了豐富多彩活動(dòng),為提升學(xué)生素質(zhì)搭建成長平臺(tái)
1.加強(qiáng)安全知識(shí)的普及和教育,開展了“進(jìn)校園——交警講座”活動(dòng),提高廣大師生的交通安全意識(shí)和遵守交通法律法規(guī)的自覺性。在全國中小學(xué)生安全日之際,開展了“六個(gè)一”安全教育的'系列活動(dòng)。
2.開展“文明、美德、守則、規(guī)范知識(shí)競賽”活動(dòng),通過此次知識(shí)競賽,使學(xué)生們進(jìn)一步掌握了《守則》《規(guī)范》的內(nèi)容和要求,有效地促進(jìn)日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的落實(shí),為進(jìn)一步構(gòu)建文明、安全、衛(wèi)生、和諧的校園奠定了基礎(chǔ)。九月份,在全校師生中開展了我的教育格言征集活動(dòng)。十一月份,學(xué)校開展了“文明美德在紅旗”講、朗讀、演講比賽,讓文明之花,香飄校園。
3、與國土資源所聯(lián)合舉辦了“節(jié)約集約利用資源 倡導(dǎo)綠色簡約生活講好我們的地球故事”主題系列教育活動(dòng)。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)地球的重要性。
4、到來之際,召開了慶六一吸收新隊(duì)隊(duì)員大會(huì)的同時(shí),xx商業(yè)xx支三位領(lǐng)導(dǎo)親臨我校為學(xué)校贈(zèng)送了球、跳繩等體育器材。各中隊(duì)開展了各種形式精彩紛呈的慶祝活動(dòng)。
6、開展了征文比賽、寫字比賽、數(shù)學(xué)百題競賽。
7、七月份,開展了“紅領(lǐng)巾 心向黨”為主題的課本劇表演,孩子們用流暢的英語,惟妙惟肖的表演來抒發(fā)對(duì)黨的熱愛之情,同時(shí)也展示了紅旗小學(xué)孩子們?cè)鷮?shí)的英語功底。
9、我校教師積極參加林業(yè)局工會(huì)、教育局聯(lián)合組織的全局職工,展示了我校教職工良好的精神風(fēng)貌。榮獲道德風(fēng)尚獎(jiǎng)及高小組女子團(tuán)體第二名和職工女子拔河第二名的成績。
9、活動(dòng)至今,以“激發(fā)興趣,挖掘潛能,培養(yǎng)特長,提高素質(zhì)”為出發(fā)點(diǎn),開設(shè)了舞蹈,電子琴,手工,繪畫,田徑、足球、演講、微機(jī)、朗讀、英語、小記者、低段奧數(shù)、高段奧數(shù),乒乓球個(gè)社團(tuán)。融教育性,活動(dòng)性和趣味性于一體,達(dá)到“生生有特長”的素質(zhì)教育的奮斗目標(biāo)。xx月伊始,小記者社團(tuán)的同學(xué)首次走進(jìn)軍營進(jìn)行采訪、參觀,零距離感受軍營生活。
10、xx月中旬,學(xué)校在一、二、隆重舉行了親子工作家務(wù)技能大賽,比賽現(xiàn)場氣氛熱烈,家庭氛圍濃厚,每一組的家庭的作品極具創(chuàng)造性藝術(shù)性融為一體,惟妙惟肖,活靈活現(xiàn)。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉。
11、首屆讀書節(jié)活動(dòng)開展有聲有色,共歷時(shí)一個(gè)半月,創(chuàng)建了良好的校園文本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書;讓每一位師生在讀書活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂,構(gòu)建有特色的書香校園文化,提升了學(xué)校品位。
六、重視日常安全教育,樹立安全保護(hù)意識(shí)
1、安全無小事。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作,進(jìn)一步完善了《安全工作獎(jiǎng)懲和責(zé)任追究制度》,把安全工作作為學(xué)校教育工作的首要大事,經(jīng)常開展安全自查。做到校委會(huì)次次有研究部署,教師會(huì)上次次有檢查布置,對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé),齊抓共管”的局面。學(xué)校切實(shí)做好校舍、設(shè)施、設(shè)備等的維修工作,檢查加固了體育器材及其他露天設(shè)施,積極消除校園內(nèi)的安全隱患,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
2、經(jīng)常開展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園安全故事的發(fā)生,學(xué)校實(shí)行封閉式管理,政教部、大隊(duì)部以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ),積極開展安全教育工作,做到逢會(huì)必講校園安全。
值周教師堅(jiān)持到崗維護(hù)紀(jì)律,防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。課間,及時(shí)到樓外巡視,放學(xué)后在停車場就包車的孩子進(jìn)行秩序維護(hù),嚴(yán)禁司機(jī)無證駕駛,超員駕駛。紅領(lǐng)巾小廣播經(jīng)常播出安全教育內(nèi)容,讓安全教育內(nèi)容深入人心。
另外,我校還不定期的進(jìn)行安全演練,提高學(xué)校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高了抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。
七、存在問題
1.為教師的成長與專業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件搭建平臺(tái)上還需加倍努力。
2.管理在精細(xì)化上還需進(jìn)一步加強(qiáng),在細(xì)節(jié)上要進(jìn)一步深化。
3.教師教學(xué)反思力度不夠,教科研意識(shí)不強(qiáng),能力有待提高,管理有待加強(qiáng)。
4.教研活動(dòng)實(shí)效性不強(qiáng),缺乏積極主動(dòng)的活動(dòng)意識(shí)。
5.教師之間的執(zhí)教水平良莠不齊,不夠均衡。
八、努力方向
1.努力改善辦學(xué)條件,提高學(xué)校資源利用率。
2.小科課上出特色,學(xué)期末對(duì)小科課程統(tǒng)一進(jìn)行驗(yàn)收。
3.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),為教師發(fā)展搭建更廣闊的平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,促進(jìn)學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校的共同發(fā)展。
4.加強(qiáng)教育教研能力,加強(qiáng)教研組建設(shè),在課題研究方面加強(qiáng)管理,使教師成為研究性的教師隊(duì)伍。
5.以標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),加快學(xué)校文化建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效,真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展。
回首過去,成績可喜,面對(duì)未來,信心百倍。我們相信,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,面對(duì)新形勢、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn),我們將進(jìn)一步樹立信心,理清思路,突出重點(diǎn),勤奮工作,講究實(shí)效,以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺(tái)階。
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)5
一年來,在上級(jí)的指導(dǎo)下,全校師生步調(diào)一致,積極配合,不斷開拓、創(chuàng)新,形成了“共識(shí)、共創(chuàng)、共享”的新局面,出色完成了上級(jí)和學(xué)校制定的各項(xiàng)任務(wù),成績斐然,獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和的一致好評(píng)。為使新的工作有新的突破、新的成就,現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、以人為本、工作
“以人為本”是我校的宗旨。本學(xué)期,我校在認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī),認(rèn)真落實(shí)教育,確保上傳下達(dá),政會(huì)暢通的同時(shí),根據(jù)我校實(shí)際情況,完善了一系列行之有效的學(xué)校,使全體明確各自的職責(zé),各司其職,各盡所能,積極投身于業(yè)。我們?cè)诠芾碇贫然?,?guī)范化,民主化的同時(shí),積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本,將心比心,使全體教師牢固地樹立起教育為和家長的,把著眼的終身發(fā)展,為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念,把“辦讓家長滿意的教育,需要的教育”作為我們的追求與。工作中領(lǐng)導(dǎo)時(shí)時(shí)關(guān)心教師的學(xué)習(xí)、,使在這里舒暢,快樂工作。學(xué)校就像一個(gè)家,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,形成凝聚力,以高度的責(zé)任感把學(xué)校工作搞得有條不紊,生動(dòng)活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
是教育之魂。加強(qiáng)教師職業(yè)道德、切實(shí)提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對(duì)教師師德工作高度重視,為確保師德建設(shè)工作的順利,我校成立了以為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究制定了思想道德建設(shè)規(guī)劃,將師德建設(shè)工作納入平時(shí)的各項(xiàng)工作之中。為將工作落到實(shí)處,我校還建立了《師德檔案》,對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)估、師德總結(jié);定期組織教師學(xué)習(xí)《中職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《xx市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范》、《xx市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件;充分利用早讀、品德課、下等形式,提高教師及學(xué)思想,樹立正確的觀、觀、價(jià)值觀;廣泛開展有益,營造多方教育氛圍??傊荒陙?,我校立足實(shí)際,不斷完善文化設(shè)施、設(shè)備,別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼、,及時(shí)更新學(xué)校、黑板報(bào),得體醒目的布置等方式,提高教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神和教書育責(zé)任感,樹立良好的師德風(fēng)尚,同時(shí)讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育,潛移默化,潤物無聲。
三、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍
高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是提高學(xué)校競爭力的核心,是推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實(shí)有效的工作:
1、鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修,提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是素養(yǎng)的重要標(biāo)志,為了適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)和教育發(fā)展的要求,我校鼓勵(lì)支持中教師在職進(jìn)修,提高學(xué)歷層次。
2、強(qiáng)化在職教師的知識(shí)和能力的。在堅(jiān)持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期邀請(qǐng)縣室教師對(duì)在職教師集中培訓(xùn)。同時(shí),通過說課、公開課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請(qǐng)進(jìn)來,走出去”的開放式培訓(xùn),拓寬教師視野,加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)。“走出去”即走出校門,走進(jìn)名校,走進(jìn)名師課堂,如:本期有兩位老師到xx、xx聽課學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)名師大家的先進(jìn)理念,帶回別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),共習(xí)提高。
四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的線,是一個(gè)學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的'基本保證。因此,我校在學(xué)校管理工作中,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有:
1、嚴(yán)把備課關(guān)。在備課方面,我們制定了備課細(xì)則,要求每位教師既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,寫出規(guī)范,堅(jiān)決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量,加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上,我們強(qiáng)化以學(xué)生為主體的自主、、探究,堅(jiān)持面向全體學(xué)生,分層施教。我校從一就狠抓了課堂教學(xué),把九月份定為“聽課月”,要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,十月、月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動(dòng),促使他們互幫互學(xué),共同提高。另外,我們還采取適當(dāng)形式給中青年教師壓擔(dān)子、搭臺(tái)子,如組織教案評(píng)比、說課、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動(dòng),給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),一個(gè)學(xué)期結(jié)束,老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高,特別是月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣,力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力。要,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際,重視系統(tǒng)訓(xùn)練,體現(xiàn)梯度,題量適當(dāng),難易適度。要求課堂作業(yè)當(dāng)堂完成,作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致,不漏批錯(cuò)批,當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改,批改要規(guī)范,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,要作好記錄,分析原因,及時(shí)講評(píng)和糾正。對(duì)好的作業(yè)要予以表揚(yáng),對(duì)無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強(qiáng)教育、指導(dǎo)。
4、扎實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。堅(jiān)持“抓兩頭,帶中間”的輔導(dǎo)策略,實(shí)現(xiàn)培優(yōu)和補(bǔ)差兩不誤。每天保證培優(yōu)補(bǔ)差,課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強(qiáng)輔導(dǎo),利用課余時(shí)間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習(xí),多練習(xí),在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習(xí)成績。尤其要做好差生的思想工作,維護(hù)他們的尊嚴(yán),培養(yǎng)他們的自信,切不能粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色,以特色打造品牌
為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要,學(xué)校在做好常規(guī)教同時(shí),我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上,學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外,還結(jié)合自身優(yōu)勢,從一開設(shè)寫字課。其次,全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課,通過古典名篇的誦讀使學(xué)生到傳統(tǒng)文化的博大精深,從小受到國學(xué)精髓的熏陶;再次,通過讓學(xué)生堅(jiān)持每天20的寫字時(shí)間,使每個(gè)學(xué)生都能寫一手好字;另外還開設(shè)與欣賞課,通過活動(dòng)使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習(xí)慣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
五、開展豐富的大、中隊(duì)活動(dòng)
在活動(dòng)中提高學(xué)生能力,對(duì)他們進(jìn)行思想教育。本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”活動(dòng)、“跳繩比賽”、“工作經(jīng)驗(yàn)”交流會(huì)、“慶祝建隊(duì)節(jié)暨入隊(duì)”、“溫馨,快樂”祝?;顒?dòng)、“家長開放日”活動(dòng)、“口算比賽及評(píng)比活動(dòng)”、“鉆圈接力賽”“知識(shí)講座及表演活動(dòng)”、“節(jié)活動(dòng)”、“讓交通進(jìn)校園活動(dòng)”、迎接市“學(xué)?!彬?yàn)收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“快樂展示周”活動(dòng)等。不但鍛煉了學(xué)生的能力,也使學(xué)生得到展示,感受成功。
六、開展校本研究工作,促進(jìn)老師的專業(yè)
本學(xué)期,我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機(jī)制,具體做法有:
1、學(xué)校要求各至少開展一次教研活動(dòng)。開展教研活動(dòng)時(shí),要事先定好計(jì)劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動(dòng),每一位教師要主動(dòng)參與各類教研活動(dòng),主動(dòng)與同事交流中的成功與失敗。及時(shí)課堂教學(xué)行為,撰寫教學(xué)后記、教學(xué),并在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行交流分析。同時(shí),學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng),為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓(xùn)當(dāng)作學(xué)校常規(guī)工作來抓,與平時(shí)的教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動(dòng),學(xué)習(xí)新課程理念,分析教學(xué)現(xiàn)狀,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓(xùn)工作制度化、日?;?。
4、定期組織教師進(jìn)行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實(shí),力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件,豐富學(xué)校網(wǎng)站,提高校本研究的有效性,推進(jìn)學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人反思、1篇精品案例及時(shí)發(fā)在網(wǎng)站上,同時(shí)匯集成冊(cè),交流共享,至今我校校本研究匯編已出版近三十期,效果顯著。
七、加強(qiáng)安全工作,打造安全校園
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽(yù)的頭等大事,是一切工作的重中之重,必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作,本學(xué)期我們規(guī)范管理,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與班主任簽訂學(xué)生安全責(zé)任書,除了利用中隊(duì)會(huì)、升旗儀式、品德課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育外,還聘請(qǐng)消防官兵到我校開消防講座,觀看消防表演,邀請(qǐng)公檢法行業(yè)的家長進(jìn)班講法律常識(shí)、等安全防范常識(shí),使學(xué)生樹立安全意識(shí),知道安全防范常識(shí),健全安全防范制度,另外我校還實(shí)行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩等形式,既避免安全事故的發(fā)生,又增進(jìn)師生的情感,起到了很好的效果。
八、加強(qiáng)校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明凈美的校園
先進(jìn)的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心,它引領(lǐng)和推動(dòng)著和諧校園的構(gòu)建,顯示著一個(gè)學(xué)校的品位。還有利于促進(jìn)教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此,我校在搬入新校園后,積極對(duì)校園內(nèi)在和外表形象進(jìn)行和改善,大力發(fā)揚(yáng)群眾智慧和好的,全體師生群策群力,共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有:
1、完善了、和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、文化墻的裝飾。
3、購置花草,妝點(diǎn)美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊(cè),并分發(fā)到各班圖書角,圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用,各班掀起讀書熱,家長對(duì)此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材,保證了體育課的正常進(jìn)行。
目前,學(xué)校環(huán)境大為改善,處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位,教師都能快樂工作,學(xué)生能愉快學(xué)習(xí),整個(gè)校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績
一份耕耘一份,由于學(xué)校管理規(guī)范,全體教師齊心協(xié)力,本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份,李xx和王xx老師被評(píng)為“撫寧縣教師”。2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎(jiǎng)。十一月,我校喜獲“xx市教育示范學(xué)校”稱號(hào)。在近日結(jié)束的市級(jí)論文成果評(píng)選中,我校組陳xx老師獲論文二等獎(jiǎng)。學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作都已受到家關(guān)注和社認(rèn)可。
盡管我們的工作取得了一定的成績,但面對(duì)xx市快速發(fā)展的形勢,我們要更加努力,在社會(huì)事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強(qiáng)管理,探索教育教學(xué)改革的新途徑,不斷學(xué)習(xí),揚(yáng)長避短,堅(jiān)持以人為本,發(fā)揚(yáng)精神和創(chuàng)新精神,以每一個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),為全體師生共同打造xx小學(xué)的美好明天。
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)6
這一學(xué)期按照區(qū)鎮(zhèn)德育工作意見的工作要求,認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)德育綱要》精神,牢固樹立“育人為本,人人都是德育工作者”的理念,結(jié)合我校實(shí)際,以日常行為規(guī)范教育為抓手,以“培養(yǎng)良好習(xí)慣、形成健康人格”為主題,達(dá)到“學(xué)生自我管理”這一培養(yǎng)目標(biāo),不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制,本著“抓德育,強(qiáng)素質(zhì),促教學(xué),提質(zhì)量”的工作原則努力加強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性,扎實(shí)有效地開展學(xué)校德育工作,現(xiàn)小結(jié)如下:
1、抓好教師師德建設(shè)。堅(jiān)持組織教師政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)規(guī)范》,組織教師學(xué)習(xí)我區(qū)畢書記的“三個(gè)教育夢(mèng)想”,“葉志平校長的先進(jìn)事跡”,并組織教師談學(xué)習(xí)感悟、寫心得體會(huì),使教師的思想受到熏陶。
2、繼續(xù)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)這一中心環(huán)節(jié)。
?。?)、召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),組織班主任在班級(jí)常規(guī)管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)上相互交流,各抒己見,相互借鑒,促進(jìn)了班級(jí)的管理。
(2)、抓好副班主任隊(duì)伍建設(shè),為班主任隊(duì)伍準(zhǔn)備優(yōu)良的后備軍,協(xié)調(diào)班主任和副班主任之間的關(guān)系,確保班主任不在時(shí),班級(jí)的各項(xiàng)工作得以開展。
(3)、開展文明班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)。一周一總結(jié),一月一評(píng)獎(jiǎng),頒發(fā)流動(dòng)紅旗,調(diào)動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性,促進(jìn)班級(jí)管理。
3、以專題活動(dòng)為陣地,精心打造學(xué)校德育工作特色。
?。?)、9月份我校開展“我向國旗敬個(gè)禮,做文明道德好少年”活動(dòng)。全校學(xué)生參加了這一啟動(dòng)儀式,圍繞這一主題先后開展了“我向國旗敬個(gè)禮詩歌朗誦會(huì)”、“文明道德娃評(píng)選”等活動(dòng),在這一活動(dòng)中學(xué)生增強(qiáng)了學(xué)生的愛國意識(shí),規(guī)范了學(xué)生的行為。
(2)、10月份我校開展愛國主義和傳統(tǒng)文化教育。學(xué)校利用校內(nèi)圖書室、板報(bào)櫥窗、校外德育基地等場所,通過圖片資料,實(shí)物展覽等形式進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)愛國主義、集體主義、尊老愛幼的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞,艱苦奮斗的精神,增強(qiáng)他們的責(zé)任感和使命感。
(3)11月份我校認(rèn)真組織好“法制教育月活動(dòng)”。為防止學(xué)生違紀(jì)違法行為的.發(fā)生,開展法制講座,進(jìn)行圖片展覽,觀看法制教育專題片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
(4)、12月份針對(duì)甘肅、徐州豐縣出現(xiàn)的校車安全事故,我校開展了以車輛安全為主題的安全教育活動(dòng)。利用班會(huì)、家長會(huì)、展板、廣播等途徑對(duì)學(xué)生和家長進(jìn)行安全接送學(xué)生的教育。并排查家長的接送情況,教育學(xué)生家長不騎、不坐合租車。12月20日,我校代表區(qū)接受了市政府交通安全工作檢查,22日,又接受了江蘇省車輛安全工作檢查。平安漢王,幸福出行,讓漢王的孩童乘上放心車,安全出行,快樂上學(xué),這是我們的希望,更是我們的責(zé)任!我們相信,平安漢王,和諧漢王也將會(huì)成為銅山區(qū)、乃至徐州市,江蘇省的一支奇葩!
3、認(rèn)真抓好少先隊(duì)的工作管理,進(jìn)一步強(qiáng)化了少先隊(duì)的組織建設(shè)。
從開學(xué)初,學(xué)校大隊(duì)部就就進(jìn)一步建立健全了少先隊(duì)工作管理的各項(xiàng)制度,進(jìn)一步強(qiáng)化了少先隊(duì)的組織建設(shè)。建立健全了少先隊(duì)的組織機(jī)構(gòu),各年級(jí)班的輔導(dǎo)員認(rèn)真上好了少先隊(duì)活動(dòng)課與每周的班會(huì)課,隊(duì)會(huì)與班會(huì)的形式內(nèi)容也精彩豐富,具有促進(jìn)兒童思想進(jìn)步的特色。使廣大隊(duì)員能自己教育自己,不斷地提高思想素質(zhì)。10月13日我校舉行了“少先隊(duì)建隊(duì)63周年暨一年級(jí)新生入隊(duì)儀式”,接收一批優(yōu)秀少年兒童加入了少先隊(duì)組織,并表彰了一批優(yōu)秀少先隊(duì)干部和優(yōu)秀團(tuán)員干部。
4、開放心理咨詢室、圖書室等,加強(qiáng)各室的育人功能。
本學(xué)期我校結(jié)合學(xué)校少年宮建設(shè),開放各室,為學(xué)生提供活動(dòng)和受教育的場所。尤其是健全心理咨詢室的各類軟件、硬件的設(shè)施,為學(xué)生提供一個(gè)心理宣泄的地方。本學(xué)期我校申報(bào)銅山區(qū)優(yōu)秀心理咨詢室,并順利驗(yàn)收成功。
5、關(guān)愛弱勢群體,繼續(xù)深入開展對(duì)特殊學(xué)生的幫扶工作。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步規(guī)范對(duì)后進(jìn)生的管理和教育,建立后進(jìn)生檔案和班級(jí)幫扶小組,建立教師與學(xué)生的結(jié)隊(duì)幫扶工作。尤其是利用10月份開展的“千名教師進(jìn)萬家活動(dòng)”,各位教師走訪了百余名家庭,做好了家?;?dòng)工作。12月份又開展了為“貧困教師和學(xué)生捐款”活動(dòng),全校共捐款850元。
學(xué)校德育工作任重而道遠(yuǎn),創(chuàng)德育工作特色,重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。在以后的工作中,我校在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)工作,力求精致有效,為我校德育工作開創(chuàng)新的局面。
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)7
家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。一個(gè)學(xué)期馬上結(jié)束,回憶一學(xué)期的家長學(xué)校工作,我們?cè)谝酝幕A(chǔ)上有了新的收獲?,F(xiàn)將整學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教師的自身素養(yǎng)及溝通能力,提高家長工作的藝術(shù)性
1、結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《指南》的精神,組織教師、家長們進(jìn)行學(xué)習(xí),使"合作意識(shí)"深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,在家園交流中,把握好教師與家長互為支持者、合”的形象。我市中小學(xué)校長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)隸屬廈門市教育科學(xué)研究院,該研究院現(xiàn)有在編人員八十多人,集中了廈門市教育界的不少精英,竟然找不到若干名適合給中小學(xué)校長講課的教師,這顯然對(duì)廈門市教育科學(xué)研究院的名聲有著負(fù)面影響。
4.我市市級(jí)校長培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有一個(gè)供參訓(xùn)校長休息或住宿的招待所,建議有關(guān)部門要盡早立項(xiàng),使該招待所早日落成。
二、廈門市20xx年市級(jí)中小學(xué)校長培訓(xùn)工作計(jì)劃與安排
?。ㄒ唬B門市“十一五”第二期中學(xué)校長提高培訓(xùn)班和廈門市“十一五”首期幼兒園園長提高培訓(xùn)班在20xx年完成集中理論培訓(xùn)、部分市內(nèi)教育考察和課堂研討任務(wù)后,20xx年繼續(xù)完成余下的市內(nèi)教育考察和課堂研討任務(wù),并完成市外教育考察和1 結(jié)業(yè)論文撰寫、答辯等培訓(xùn)任務(wù),力爭20xx年底或20xx年初結(jié)業(yè)。
(二)20xx年底開始舉辦的廈門市第十七期中學(xué)校長任職資格培訓(xùn)班,將繼續(xù)進(jìn)行理論培訓(xùn)、教育考察、結(jié)業(yè)論文撰寫等培訓(xùn)任務(wù),力爭20xx年7月份結(jié)業(yè)。
(三)繼續(xù)與GJ教育行政學(xué)院合作,在我市中小學(xué)校長中開展第二階段的遠(yuǎn)程培訓(xùn)任務(wù),使我市中小學(xué)校長在崗期間能夠根據(jù)自身工作崗位和學(xué)習(xí)需要,有針對(duì)性地學(xué)習(xí)國內(nèi)外最先進(jìn)的教育治理和教育教學(xué)理論,提高自身的素養(yǎng)。
?。ㄋ模┲塾趯?shí)施城鄉(xiāng)教育均衡工程,計(jì)劃于20xx年11月舉辦農(nóng)村中學(xué)中層干部培訓(xùn)班,努力建設(shè)一支品德好、作風(fēng)正、觀念新、懂業(yè)務(wù)、善治理的農(nóng)村中學(xué)中層干部隊(duì)伍,培養(yǎng)造就一批熱愛山區(qū)教育事業(yè)、具有奉獻(xiàn)精神、適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和進(jìn)展需要的骨干中層干部。
?。ㄎ澹┡幦W(xué)校干部培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),嘗試舉辦中學(xué)骨干校長研修班以及創(chuàng)建若干個(gè)“名校長工作室”,使戰(zhàn)斗在一線的合格校長、優(yōu)秀校長盡快步入專家型校長之列,也使專家型校長在理論上能更上一個(gè)臺(tái)階。
6位校長在一所名校里探討學(xué)校治理的藝術(shù),取名叫“校長辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)”。我很認(rèn)同這樣的活動(dòng),也很認(rèn)同這樣的定位。做校長的,整日在一線忙碌,日積月累,日思夜想,經(jīng)驗(yàn)積存了不少。學(xué)校把校長組織在一起,相互分享彼此的酸甜苦辣,為我們提供了一個(gè)交流、碰撞的'平臺(tái)。我相信每一位與會(huì)的校長,無論是臺(tái)上的還是臺(tái)下的,聽后肯定會(huì)想、會(huì)思:我有哪些可取的地方,有哪些不足之處?基于這樣的認(rèn)識(shí),作為參與者之一,我受到了很大啟發(fā)。
學(xué)校的進(jìn)展在于校長,但是問題的關(guān)鍵是校長如何才能扮演好這樣的角色,在這個(gè)過程中校長自身的定位,他所構(gòu)思的策略,在實(shí)施過程中的調(diào)控等都是尤為關(guān)鍵的因素。在分享會(huì)上,6位同行分別針對(duì)各自的工作實(shí)踐做了較為全面的報(bào)告說明,這都是校長工作的成果。面對(duì)這些成果,有人艷羨,有人坦然,有人冷觀,有人熱諷。這些都不重要,重要的是校長自身怎么看、怎么想,匯報(bào)過后今后怎么做。我認(rèn)為,作為一名校長,應(yīng)該根據(jù)自身實(shí)際進(jìn)行定位,根據(jù)學(xué)校實(shí)際實(shí)施策略,根據(jù)實(shí)際進(jìn)行工作總結(jié)。
寫到這里,我想到了唐代詩人楊巨源的《城東早春》一詩:“詩家清景在新春,綠柳才黃半未均。若待上林花似錦,出門俱是看花人?!毙÷曊b讀之后,驚覺整首詩構(gòu)思巧妙,雖只有第二句實(shí)寫春色,而描寫春色又只以柳芽一處概括早春全景。尤其是后一句明寫觀花時(shí)的盛景,實(shí)際卻寫詩人的慧眼和遠(yuǎn)見―這些摩肩接踵的觀花人在早春的時(shí)候想到過今日這般盛景嗎?
學(xué)校的“清景”在自由每所學(xué)校都有其獨(dú)特之處,每所學(xué)校的景致都是異彩紛呈的。在我的心目中,這些景致的背后有共同的精神內(nèi)核,那就是“自由”。對(duì)學(xué)生而言,高樓大廈、尖端設(shè)備、高學(xué)歷的師資等條件都比不上“自由”重要??梢哉f,學(xué)校存在的價(jià)值就是為學(xué)生的健康快樂成長提供一個(gè)安全、舒適、自由的環(huán)境。我非常觀賞希臘語境中關(guān)于學(xué)校的解釋―學(xué)校,就是閑暇之所。
閑暇之所意味著在此空間里的人,感到空間是屬于他們的,時(shí)間是屬于他們的,權(quán)利是屬于他們的,義務(wù)也是屬于他們的。學(xué)生在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活,他們的內(nèi)心是舒張的,表情是輕松的,品行是善良的。能讓學(xué)生達(dá)到這樣的境地,學(xué)校就是令人向往的學(xué)校;能讓學(xué)生達(dá)到這樣的境地,學(xué)校就是具有一道道“清景”的圣地。
校長的高明在“綠柳才黃”時(shí)經(jīng)營屬于學(xué)校自己的“清景”,關(guān)鍵在學(xué)校的校長,在校長的價(jià)值取向和辦學(xué)思想?,F(xiàn)實(shí)中,人們很容易把“名校里的校長”和“名校長”畫等號(hào),這是因?yàn)?,這些名校花團(tuán)錦簇,星光耀眼,魅力四射,讓人嘆為觀止!他們的辦學(xué)業(yè)績或者辦學(xué)現(xiàn)狀就如同那“上林”的花。面對(duì)鮮花,人們只顧觀賞,而忘了那些播種、修剪、施肥之人,他們都是為了讓鮮花怒放而付出的人,不應(yīng)該被人有意無意地忽略。
一位校長接手一所學(xué)校,意味著要對(duì)學(xué)校全體師生的生命成長和學(xué)校的進(jìn)展負(fù)責(zé)。這種責(zé)任在現(xiàn)行的考核制度中有的能體現(xiàn)出來,有的則是無法體現(xiàn)的。所謂高明的校長,應(yīng)該能讓處于低位的學(xué)校向高位進(jìn)展,讓處于高位的學(xué)校向特色學(xué)校進(jìn)展,讓有特色的學(xué)校向優(yōu)質(zhì)學(xué)校的方向進(jìn)展。一句話,即讓學(xué)校得到進(jìn)展,讓學(xué)生的學(xué)業(yè)和品行在原來的基礎(chǔ)上有進(jìn)步,讓教師的專業(yè)技能和師德修養(yǎng)在原有的基礎(chǔ)上有提升,讓學(xué)校的整體辦學(xué)質(zhì)量在原有的基礎(chǔ)上有提高,從而不斷彰顯學(xué)校的美譽(yù)度和知名度。 高明校長的辦學(xué)能力不是體現(xiàn)在“花似錦”那輝煌的一刻,而是在“綠柳才黃”時(shí)節(jié)就甚至是對(duì)學(xué)校進(jìn)展的所確立定位和推斷,并依此而實(shí)施的有效辦學(xué)策略。
賞花容易栽花難,說人容易察己難。要把一所學(xué)校辦好,校長需要有花農(nóng)護(hù)花的愛心,需要細(xì)心、耐心。只有這樣,才能辦出好的學(xué)校,讓同行成為“看花人”!
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)8
德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程,是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。同時(shí),《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出:實(shí)施素質(zhì)教育,必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一學(xué)期來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究1、組織師德理論學(xué)習(xí)
1、本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國主義教育
?。?)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識(shí),培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
?。?)開展好“祖國明天會(huì)更好”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育
?。?)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育
通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的'環(huán)保意識(shí)。
4、文明禮貌教育本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過交流取長補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)9
我校在以屆五中全會(huì)為指導(dǎo),以開展反腐倡廉教育活動(dòng)為契機(jī),在教育局、中心校和當(dāng)?shù)卮逦瘯?huì)的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持下,積極改善教育教學(xué)環(huán)境,大力推進(jìn)新課程改革,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化學(xué)校常規(guī)管理過程,從當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展的實(shí)際出發(fā),積極采取有力措施,狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí),取得了較好的成績。
一學(xué)期來的回顧。
1、規(guī)劃,積極籌措,改善辦學(xué)條件,提高辦學(xué)水平。
我校在縣教育局等上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,近年來,學(xué)校辦學(xué)條件逐步改善,順利通過縣“素質(zhì)教育合格?!痹u(píng)估驗(yàn)收工作,使我校辦學(xué)水平有明顯地提高。在本學(xué)期期初召集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,擬定學(xué)校三年發(fā)展計(jì)劃,科學(xué)規(guī)劃學(xué)??沙掷m(xù)性發(fā)展建設(shè),積極與當(dāng)?shù)卮搴椭行男5闹饕I(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系,并得以大力支持,本學(xué)期我們不僅改變以往校園操場塵土飛揚(yáng),高低不平,雜草叢生,每一個(gè)學(xué)期都要進(jìn)行五至六次的大面積除草的艱苦。而且也改變了不利于師生戶外上課和活動(dòng)和不利于整個(gè)校園的環(huán)境的整理工作;現(xiàn)在校園逐漸成為師生向往及留戀的地方,學(xué)校有了一個(gè)潔凈、文明、明亮,有利于身心的潔凈環(huán)境,為子孫后代創(chuàng)造一個(gè)永遠(yuǎn)的優(yōu)美之境。從而改善了學(xué)校的辦學(xué)條件,提升了辦學(xué)品位,極大地促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展。
2、樹立質(zhì)量意識(shí)、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控、提高教學(xué)質(zhì)量。
?、拧⒔M織教師學(xué)習(xí)東教(20xx)086號(hào)文件,落實(shí)“十條意見”精神,建立質(zhì)量責(zé)任移交制度。
⑵、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,建立質(zhì)量監(jiān)控小組,對(duì)語、數(shù)單元測試進(jìn)行跟蹤檢查,單元、、情況進(jìn)行上報(bào)、上墻,及時(shí)了解學(xué)生測試情況,進(jìn)行分析,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。
?、恰⒓訌?qiáng)考試的嚴(yán)格管理,平時(shí)每次測試要求任課教師采取單人單桌形式,力求擠干水分,突顯真實(shí)成績,暴露薄弱環(huán)節(jié),每次質(zhì)量分析能從細(xì)微之處深挖尋找問題,分析原因,提出以后工作細(xì)化措施和方法,為下一階段工作目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
?、取⒗^續(xù)抓好“培優(yōu)扶困”工作,提高針對(duì)性和實(shí)效性。要求教師制定計(jì)劃,定對(duì)象,定時(shí)間,制訂詳細(xì)的教案,精心設(shè)計(jì)作業(yè)并及時(shí)批改。在解決“扶困”的基礎(chǔ)上積極培優(yōu),指定教師負(fù)責(zé)輔導(dǎo),積極參加中心校的語、數(shù)知識(shí)競賽。
?、?、創(chuàng)設(shè)班級(jí)圖書角,以班級(jí)為鼓勵(lì)學(xué)生購書、捐書,進(jìn)行閱讀指導(dǎo),積極開展午間閱讀活動(dòng),極大激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,增加閱讀量,提高學(xué)生的閱讀能力、表達(dá)能力和寫作能力。
3、提供讓學(xué)生展示才華的平臺(tái)。
①在學(xué)校和班級(jí)設(shè)立展示臺(tái),展示學(xué)生的.優(yōu)秀作品,發(fā)展學(xué)生特長。②積極參加“素質(zhì)教育博覽杯”征文活動(dòng)。③在班級(jí)利用課前10分鐘讓學(xué)生上臺(tái)說話,提高學(xué)生的口語交際水平。④每周五上午晨會(huì)結(jié)束后,讓學(xué)生才藝展示,充分挖掘各種潛能。
4、發(fā)揮優(yōu)勢,與時(shí)俱進(jìn),加強(qiáng)和改進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
教師是學(xué)校教育工作的主體,也是學(xué)校精神文明建設(shè)的主體。教師職業(yè)道德使社會(huì)主義公民道德的重要組成部分,是每一位教師必須遵守的基本準(zhǔn)則。教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教直接關(guān)系到人才的培養(yǎng)質(zhì)量。因此,我校以師德建設(shè)為切入點(diǎn),不斷提高自身素質(zhì),進(jìn)一步樹立為人師表的良好形象。為建設(shè)一支師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的教師隊(duì)伍盡職盡責(zé),主要從以下幾方面抓手:
①抓宣傳學(xué)習(xí)教育。
本學(xué)期以來我校把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳作為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),重點(diǎn)以《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《賞識(shí)你的學(xué)生》、《新守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等內(nèi)容為重點(diǎn),主要針對(duì)教師進(jìn)行法制教育和紀(jì)律教育,開展愛崗敬業(yè),忠于職守教育,開展熱愛學(xué)生,尊重家長的教育,開展為人師表,廉潔從教的教育。
?、谧ブ贫冉ㄔO(shè)。
我校已把師德師風(fēng)建設(shè)擺上重要議事日程,有“考勤制度”“值周輪值制度”“節(jié)假日輪值制度”“月檢制度”等制度,并不斷積累相關(guān)材料和不斷完善各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn),截止本學(xué)期結(jié)束,我校已建立較完善的管理機(jī)制,且做到使制度具有導(dǎo)向、制約、、等作用。
?、圩煹聨燂L(fēng)典型。
小學(xué)春學(xué)校工作總結(jié)10
質(zhì)量是學(xué)校生存發(fā)展的基礎(chǔ),是學(xué)校的生命。一年來,我校能夠緊緊圍繞去年教學(xué)工作會(huì)議精神,運(yùn)用“以人為本”的管理思想,向老師提出了“在激勵(lì)中進(jìn)步、在互動(dòng)中提高、在反思中發(fā)展”和“學(xué)中思、思中做、做中悟、悟中創(chuàng)”的口號(hào)。同時(shí)堅(jiān)持教學(xué)管理創(chuàng)新化,采取了行之有效的教學(xué)管理策略,深化了課堂教學(xué)改革,教師的教育教學(xué)行為發(fā)生了變化,學(xué)生綜合質(zhì)量在不斷提高,取得了可喜的成效。
?。ㄒ唬?qiáng)化創(chuàng)新管理,探究合作策略:
教學(xué)創(chuàng)新重在管理創(chuàng)新。一年來我們樹立的教學(xué)管理思路是:開發(fā)自我、同伴互助、專家引領(lǐng)、整合提升。為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo),我校充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的作用,立足本校,抓管理、爭優(yōu)質(zhì)、提質(zhì)量、促發(fā)展,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)而努力。1、抓教師隊(duì)伍建設(shè),從轉(zhuǎn)變教育觀念入手:
?。?)鼓勵(lì)教師們學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念
在學(xué)習(xí)上我校提倡教師們要:有計(jì)劃安排、有內(nèi)容材料、有討論交流有記錄心得、有實(shí)踐體會(huì)、有論文總結(jié);在學(xué)習(xí)上要做到:學(xué)---講---寫---展---評(píng)的有機(jī)結(jié)合;在提高教師學(xué)習(xí)效度上,我校給予教師在學(xué)習(xí)內(nèi)容上以具體的指向:結(jié)合新課程的學(xué)習(xí)、結(jié)合科研課題研究的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)的'學(xué)習(xí)、結(jié)合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、結(jié)合學(xué)生發(fā)展的學(xué)習(xí)等。
?。?)注重教師的基本素質(zhì)
校長有明確的教學(xué)管理思想,帶領(lǐng)一班人,深入實(shí)際,重點(diǎn)指導(dǎo)以點(diǎn)帶面,全盤推動(dòng),效果顯著。近兩年我校注重對(duì)教師教學(xué)基本功的培訓(xùn),有計(jì)劃、分層次、重實(shí)效,積極創(chuàng)造條件苦練教師基本功。為爭創(chuàng)語文、數(shù)學(xué)兩大學(xué)科,我校教師人人參與中心校組織的基本功培訓(xùn),采取了大集中、小分散的培訓(xùn)方式,
(二)深化課堂教學(xué)改革
一年來,學(xué)校為了將素質(zhì)教育落實(shí)到實(shí)處,堅(jiān)持教育面向全體、分層管理、因材施教,出現(xiàn)了一批全面發(fā)展的學(xué)生,也出現(xiàn)了許多發(fā)展有特長的學(xué)生,更可喜的是出現(xiàn)了后進(jìn)變先進(jìn),智力得以開發(fā)的學(xué)生。
1、學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,能夠認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,能夠開齊、開足課題,認(rèn)真執(zhí)行新大綱和學(xué)科教學(xué)文件的精神,積極參加中心校組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
2、學(xué)校教學(xué)管理工作的突出一點(diǎn)是狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,目的是在保質(zhì)量的前提下,減輕學(xué)生的過重的負(fù)擔(dān);工作中。一直認(rèn)真貫徹上級(jí)關(guān)于減負(fù)的要求,并依據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,制定沙小“減負(fù)”措施。
3、學(xué)校注重加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,制定一套符合素質(zhì)教育要求的管理辦法,建立了民主開放的管理模式,對(duì)教師進(jìn)行全面的分層次的管理,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的,分層的管理,管理中力求體現(xiàn)科學(xué)性、形成性、自主性、激勵(lì)性,使其出現(xiàn)良好的運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制。
4.以反思促提高提高教師教學(xué)反思能力
我校在教學(xué)管理中注重引導(dǎo)教師以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,對(duì)自己及同伴的教學(xué)思想、教學(xué)理念,以教師反思行為促教師教學(xué)水平的提升。開展了“教學(xué)一課的得與失”活動(dòng),就是讓教師們通過對(duì)一節(jié)課的回顧與反思,對(duì)自己在課堂教學(xué)前的構(gòu)想與教學(xué)設(shè)計(jì)、在課堂教學(xué)中的教學(xué)行為、師生交往與教學(xué)效果,進(jìn)行深入的再思考和再比較。以發(fā)現(xiàn)教師在教學(xué)上的成功與失敗,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校認(rèn)真推動(dòng)“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”工作,并以課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)為切入點(diǎn),帶動(dòng)其它工作,力求把素質(zhì)教育,創(chuàng)新教育的思想轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)行為,建立新型的師生關(guān)系,營造活躍的課堂氣氛,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,力爭上好每一節(jié)課。
(三)今后工作思路:
認(rèn)真今年區(qū)教育工作會(huì)議精神,進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)和主動(dòng)意識(shí),充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量管理工作的重要地位,樹立質(zhì)量立校的理念。加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控,建立有效的質(zhì)量反饋機(jī)制,強(qiáng)化過程管理,及時(shí)有效地改進(jìn)教學(xué)工作。將管理落到實(shí)處。
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