下面是范文網(wǎng)小編收集的集合教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)4篇，供大家參考。
集合教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)1
站上老師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、同學(xué)與老師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突，使得我不得不重新端詳自己，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。為了適應(yīng)時代進展，做一名合格的老師，我利用課余時間堅持學(xué)習(xí)，取得了較好的效果，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、加強師德修養(yǎng)，努力完善自我：
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都特殊重。但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我爭取機會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的特長，領(lǐng)悟其中的.教學(xué)藝術(shù)。平常還虛心請教有閱歷的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的預(yù)備，我的信念是-決不打無預(yù)備的仗。在備課過程中認真分析教材，依據(jù)教材的特點及同學(xué)的實際狀況設(shè)計教案。
二、課堂教學(xué)與理論相結(jié)合，實踐新課改：
將新理念，新方法運用到課堂教學(xué)中，在實踐中嘗試，再將所得的閱歷積累，通過“學(xué)習(xí)-----實踐-----再學(xué)習(xí)-----再實踐”的學(xué)習(xí)方式提高自己，重視自己的教學(xué)感悟，加強自己教學(xué)反思，提升自己的教學(xué)水平。
三、主動參預(yù)學(xué)校及上級組織的各種課題爭論：
課題爭論能提到自己的訓(xùn)練科研力氣，因此，作為一名合格的人民老師，我主動投身于訓(xùn)練科研實踐中，參預(yù)語文組的科研課題爭論，在實踐中檢驗自己，在實踐中提升自己。
通過參預(yù)訓(xùn)練科研活動，使自己的訓(xùn)練教學(xué)力氣有一個新的飛躍，質(zhì)的飛躍。
四、堅持利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)，充實自己：
訓(xùn)練是一個進展性的職業(yè)，它要求從事這個職業(yè)的老師應(yīng)堅持學(xué)習(xí)，永不間斷，只有這樣，才能不斷的充實自己，做到“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的境界。因此，我利用業(yè)余時間自學(xué)，學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)的新理論，新理念，新方法。
同時，堅持自學(xué)英語，提高自己的英語水平。五、虛心向同行學(xué)習(xí)：
優(yōu)秀的老師是高質(zhì)量訓(xùn)練的依托。而老師只有成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，才能成為優(yōu)秀的訓(xùn)練者。老師豐厚的文化底蘊則是老師最重要的支撐點，尤其是語文老師。在訓(xùn)練教學(xué)過程中，遇到不懂或懷疑的問題準(zhǔn)時向同行請教，向同學(xué)求教，達到教學(xué)相長的目的。
總之，本著虛心、求實的原則，認真學(xué)習(xí)，努力實踐，使自己的訓(xùn)練教學(xué)力氣達到一個新的臺階。
集合教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)2
時間在消逝，但連續(xù)訓(xùn)練的學(xué)習(xí)仍在進行。回顧一年的學(xué)習(xí)，我在心中反思著，這一年我在學(xué)校訓(xùn)練工作中應(yīng)當(dāng)做些什么。下面我就把這一年以來自己接受連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)的狀況做以下總結(jié)：
一、提高熟識，加強責(zé)任感和緊迫感
時代在不斷的進步、進展，對老師也有了更高的要求，為了提高個人教學(xué)水平，我認真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，努力做好教學(xué)工作，保質(zhì)保量完成教學(xué)工作。本學(xué)年，我認真的備課、編寫教案，設(shè)計適應(yīng)同學(xué)的教學(xué)方法，開展有效的教學(xué)。在教學(xué)中我把同學(xué)放在首位，發(fā)揮同學(xué)的.主體作用。
二、豐富專業(yè)學(xué)問，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、加強專業(yè)力氣的培育，促進學(xué)問結(jié)構(gòu)進展，具備新的訓(xùn)練思想，訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方法和手段。我利用課余時間加強專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，開展同伴互助活動，多聽課，學(xué)習(xí)閱歷豐富的老師先進之處，運用于教學(xué)。
2、主動參預(yù)各部門、各層次的學(xué)習(xí)，提高思想覺悟和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，每周堅持政治學(xué)習(xí)，認真筆記。學(xué)習(xí)《訓(xùn)練法》《老師法》《老師職業(yè)道德》及各項訓(xùn)練法規(guī)。
3、觀摩、爭辯、學(xué)習(xí)，提高思想熟識和教學(xué)水平。認真學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，爭論訓(xùn)練教學(xué)方法，開展聽課評課活動，以此提高教研力氣。
4、認真參預(yù)學(xué)校、班級的教研活動，多聽課，多學(xué)習(xí)。三、在教學(xué)中學(xué)習(xí)、反思
我認真教學(xué)，每月堅持寫教學(xué)反思，在反思中學(xué)習(xí)，反思中進步。只有通過不斷的反思，才能使自己的教學(xué)水平、教學(xué)力氣有所提高。
四、多讀書，讀好書
認真閱讀學(xué)校訂閱的訓(xùn)練教學(xué)刊物，認真寫讀書筆記。除此之外，我還利用課余時間多讀書、讀好書，領(lǐng)悟書中的精髓，吸取書中的養(yǎng)分，充實自己。
總之，振興民族的希望在訓(xùn)練，振興訓(xùn)練的希望在老師，連續(xù)訓(xùn)練為的是素養(yǎng)訓(xùn)練，素養(yǎng)訓(xùn)練離不開連續(xù)訓(xùn)練。為使自己具有高尚師德，具有實施素養(yǎng)訓(xùn)練力氣與水平而加緊學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。在今后的連續(xù)訓(xùn)練工作中，我們要連續(xù)努力學(xué)習(xí)。
集合教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)3
十一月十八日至二十七日我很榮幸地參預(yù)了國培方案四川省農(nóng)村學(xué)校語文骨干老師培訓(xùn)。俗話說磨刀不誤砍柴工，一個人能夠靜下心參預(yù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)是特殊有必要的。學(xué)習(xí)要樹立為完善自我，超越自我而學(xué)習(xí)的理念;要把學(xué)習(xí)作為一種必要責(zé)任、一種精神追求、一種思想境界來熟識和對待。我特殊珍惜能有這樣一次學(xué)習(xí)的機會，由于它不僅是我職業(yè)生涯的新的奠基點、人生的又一起跑線，更是我服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)農(nóng)村訓(xùn)練事業(yè)，實現(xiàn)自我價值的前提和條件。對于作為一名農(nóng)村學(xué)校語文老師的我來說，既要有為同學(xué)、學(xué)校服務(wù)的意識，更要有服務(wù)的本領(lǐng)，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，使自己具備廣博的學(xué)問理論、高尚的道德情操、良好的個人素養(yǎng)，才能真正成為一名合格的訓(xùn)練工。
在整個培訓(xùn)過程中各位專家、學(xué)者和我們進行了相互溝通，對我們進行了引領(lǐng)，老師們的講解內(nèi)容豐富、旁征博引、深入到到淺出、生動形象，且觀點鮮亮、見解獨到，使我深刻地感到自己的熟識明顯存在局限與不足，老師或幽默或儒雅的風(fēng)采讓我為之傾倒，嚴(yán)謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度讓我為之震憾，他們精彩紛呈的理論演繹和彰顯共性的理念宣揚讓人折服。本次培訓(xùn)，好比面對一桌豐富的大餐，一盤盤山珍海味讓我們目不暇接。
一、品課程之豐富(培訓(xùn)的基本狀況)
這次培訓(xùn)課程涵蓋面廣，內(nèi)容特殊廣泛，新課改、教學(xué)預(yù)設(shè)、課題、兒童訓(xùn)練等無不涵蓋，既突出了時效性、針對性，又是完善的整體，既體現(xiàn)了黨和國家的'良苦用心，又說明白訓(xùn)練部對這次國培方案的高度重視，獨具匠心。教學(xué)內(nèi)容上的細心編排，課外活動上的周密部署，名師的言傳身教，無一不體現(xiàn)出組織上的高度重視和良苦用心。令人耳目一新，在學(xué)習(xí)期間使我們深深體會到學(xué)無止境，讓我們在學(xué)問的海洋里流連忘返。
二、感理論之精華(名師授課的特點)
不同專家，不同理念，不同視角，不同收獲。由于專家教授們從事不同的實踐活動，爭論領(lǐng)域不同，理論背景不同，正是這樣精彩各異的身份才使我們吸納不同的信息，啟發(fā)我們多樣的思索角度。專家教授能將豐富的實踐閱歷、淵博的。
集合教師個人學(xué)習(xí)總結(jié)4
又一個學(xué)期結(jié)束了，這一個學(xué)期，較勞碌，較充實，其中有著失敗的心酸，也有成功的喜悅。細細品嘗，感覺自己成長了很多，收獲了很多寶貴的訓(xùn)練教學(xué)閱歷。同時也對自己走過的彎路進行反思。
在訓(xùn)練教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力氣來訓(xùn)練同學(xué)，敬重他們的人格，給同學(xué)獨立的空間，對同學(xué)進行各方面的引導(dǎo)和訓(xùn)練。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三班級、五班級、六班級的音樂課教學(xué)工作。十幾個班，眾多的同學(xué)，使我一下子無法把握每個同學(xué)的狀況，但我深知同學(xué)是課堂的主體，不了解同學(xué)就無法完成教學(xué)任務(wù)。于是，我時常和同班級老師相互溝通，上課時多留心，現(xiàn)在我不僅把握了哪個班旋律感好，哪個班節(jié)奏感好，哪個班的表現(xiàn)欲強，就連班里每個同學(xué)的狀況我也能基本了解。這樣我才能作到備課時既備教材又備同學(xué)。
我教的班級跨度比較大，所以特別留意同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣、的培育和主動性的調(diào)動，突出音樂課以審美訓(xùn)練為核心的特點，留意培育同學(xué)對音樂的興趣，以同學(xué)為主體，讓他們在快樂的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)覺、探究，感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定學(xué)問基礎(chǔ)上締造音樂。為了使同學(xué)能輕松、快樂地上音樂課，我多用鼓舞的方式，盡量避開說教，努力做到用好的設(shè)計抓住同學(xué)的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批判與訂正。使音樂真正成為他們的伴侶，讓每個同學(xué)都寵愛音樂。
作為老師，上課是最重要的，上學(xué)期公開課就反映出很多問題，比如，課堂的組織，音樂理論學(xué)問的傳授等方面，還需要進一步的提高。因此，我多向有閱歷的老師請教，多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)，多在課堂上進行實踐，多在課后進行反思。
我負責(zé)的校合唱隊可謂是本年度的一個工作亮點，今年編排的合唱《祖國，祖國我們是你的'花朵》獲得了新鄉(xiāng)市中學(xué)校生文藝匯演的一等獎，我本人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師和南崗區(qū)第xx屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動的優(yōu)秀組織工。
我對工作布滿熱忱，勤勤懇懇、腳踏實地是我對自己的要求，我認為正確而不懷疑勤能補拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事、家人的信任和關(guān)懷、關(guān)懷下，我會更上一層樓，不斷的進步。這是成長的一學(xué)期，由于在這一年當(dāng)中我付出了、收獲了，我很歡快，我會用心去面對將來，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的訓(xùn)練事業(yè)。
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