為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗，我們有必要對自己的工作進行總結。那么如何寫好一份工作總結呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的期中考試六年級教學工作總結共3篇 六年級上學期期中考試總結，供大家閱讀。

期中考試六年級教學工作總結共1

　　小學六年級期中考試家長會發(fā)言稿范文

　　尊敬的各位家長，親愛的同學們

　　大家好!

　　今天，因為孩子們的緣分，我們走進了西峪中小學，走進了六(59)班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!

　　召開這次家長會的目的是為了加強教師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)絡，互相交流一下學生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性的施行教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠到達預期的效果，獲得圓滿的成功!

　　今天的會議有七項議程：一、班主任做總結報告(班級基本情況介紹;期中成績分析及學生在校的表現(xiàn))二、學生代表發(fā)言;三、對家長的希望及建議;四、任課教師的講話;五、家長的意見反應;六、班主任與個別學生家長進行個別交流;七、班主任宣布家長會結束。

一、班主任做總結報告(班級基本情況介紹;期中成績分析及學生在校的表現(xiàn))

(一)、班級基本情況介紹

⑴學生情況介紹

　　我們班共有學生16人，其中男生7人，女生9人。這半學期，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，

　　1 / 4

　　總體來說都比較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關心愛護，如我們班的班長岳國琴、副班長劉潔然、學習委員楊玉文、體育委員楊成志、生活委員劉碧玉等同學表現(xiàn)積極,認真負責，都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

　　但問習題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，筆跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是春天天氣轉暖，家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

⑵班級管理理念

　　班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們嚴密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目的。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的

　　2 / 4

　　學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假管理辦法、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

(二)、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的總結報告

　　期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，他們分別是：劉碧玉，楊軍帥等。在期中考試中反映出了一些問習題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問習題有

⑴部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。做什么事都要教師看著，甚至于要教師在后邊舉著鞭子趕著.

⑵部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問習題不及時向教師發(fā)問、書寫潦草，屢教不改等等。

⑶學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.

　　對于以上問習題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。

二、學生代表發(fā)言;

　　首先有請劉潔冉同學發(fā)言，大家歡迎;下面有請楊誠摯同學發(fā)言。

三、對家長的希望及建議;

　　有這樣一個比喻，教師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，

　　3 / 4

　　護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假設沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個楷模型的家長。

　　配合教師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)視、勉勵，共同進步。

(2)、做一個監(jiān)視型的家長。

　　4 / 4

期中考試六年級教學工作總結共2

　　六年級數(shù)學期中線上教學工作總結

　　疫情當前，停課不停學，老師們的課堂從教室轉到了網(wǎng)絡，做起了主播!面對著全新的工作方式，老師們從剛開始的緊張、手忙腳亂，到如今的從容、得心應手，目前線上教學已經(jīng)有一段時間了，我從學生的學和老師的教方面做了如下總結。

　　學生的學：1、學生的自主學習能力得到增強，培養(yǎng)了自主學習的精神，與傳統(tǒng)課堂有所不同，但有些自律性不是很強的學生在直播時不能像傳統(tǒng)課堂那樣認真專心，作業(yè)不能及時上交；2、學生如果在課上沒有聽懂，可以看視頻回放來解決疑惑；3、平時比較內向的學生在線上教學中樂于與同學老師交流，學習效果好了很多。老師的教：1、教師不用因維持課堂紀律而花費時間，課上時間得到充分利用，但管理能力隔著屏幕也下降了一個等級；2、由于老師不能與學生面對面交流，互動受限制，學生的問題不能得到及時解決；3、雖然采用微信小組的方式來進行知識點等內容過關，但每次主動找組長過關的只有幾個人，自覺性低的學生過關情況不好。

　　今后對策：1、在網(wǎng)課開始之前需要做到正確的引導，引導不只是引導學生，還有家長，告訴網(wǎng)課的重要性和必要性，讓學生和家長正視這件事情。2、加強課堂監(jiān)管力度，如考慮采用視頻會議等形式模擬課堂提問；3、課堂上做到獎懲結合，獎勵及時，懲罰適度。對于表現(xiàn)好的學生及時表揚和鼓勵，以此為其他同學樹立一個好的榜樣， 同時激勵學生努力學習。對于不好的學生也要細心觀察，可以采取提問一些簡單的問題來刺激孩子積極性，發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點進行鼓勵；4、提高課堂趣味性，數(shù)學本就是一個相對比較枯燥的學科，小學生是一個非常受情緒控制的群體，有趣的課堂能夠更好地吸引學生關注力，提升學生的學習興趣；5、多與學生溝通，及時了解學習情況；6、多在作業(yè)批改時回復一些激勵性的語言，鼓勵學生積極完成任務。

　　以上就是我階段性線上教學總結與今后對策，肯定有很多缺點和不足，我會繼續(xù)認真聽取學校領導的安排和建議，不斷改進，不斷完善。

期中考試六年級教學工作總結共3

　　六年級期中考試反思

　　本文是關于心得體會的六年級期中考試反思，感謝您的閱讀！

　　六年級期中考試反思

　　這次任教的六（1）管樂班語文據(jù)說比所謂的民辦聯(lián)校平均低了3分多，所以要寫反思。

　　作為班主任，我對這個班級是盡了心的。盡心不是寫在臉上，也不是做給領導看，它是一種習慣。我在內心是認真對待了這份工作的。盡管，遺憾的事情常常有，還沒有達到學校領導的標準，班級確實還沒有形成我想要的軍事化模式。但是我相信，在和孩子們接觸的過程中，我會慢慢影響他們，感化他們。隨著他們年齡的增長，他們也會越做越好。畢竟剛剛才從一個小學生轉變成中學生，要給他們時間。當然，學校也要給老師時間。

　　說說這份試卷。班級均分是分--

　　在得知均分的第一時間，我已經(jīng)自覺進行了反思：這個成績在正常的一個預期值之間，相比第一次月考班級有7個學生不及格的狀態(tài)，期中測試，不管是在成績上，還是對待考試的態(tài)度上，包括他們對中學語文的適應能力上，都有一個顯著的提升。班級有23個學生考到了80分以上，年級第一考了88分（是丁申儀和羅洋同學），21個學生未達到80分以上，我第一時間找了75分以下的同學談心，讓他們先自己找原因，他們拿著試卷或多或少講出了自己的不足；我也逐個幫助他們分析了試卷的問題，并表揚了這其中比月考有進步的、答題有進步、卷面比以前有好轉的學生，及時幫他們樹立信心，而不是讓他們看到這個成績一蹶不振（因為很多學生在小學的各個班級成績還是可以的）。

　　說說我的教學。對這次考試，我在態(tài)度上是充分重視的。在做去年的期中試卷進行模擬的時候，我發(fā)現(xiàn)考到了說明文這一文體，但我當時的教學進度還沒有涉及到，本來，應著對學生和學校成績負責的精神，我應該提前復習一下，以防考試考到。但是我不愿意打亂我已經(jīng)提前設計好的教學計劃和固有的教學風格，堅持按照原有復習計劃，沒有講說明文的知識點。結果考試中的課外現(xiàn)代文語段就考了這一問題，涉及到其中知識點的兩個問題，包括管樂班在內，全軍覆沒?，F(xiàn)在想來，確有遺憾。作為一個已經(jīng)教書多年的教師，應該有大局觀，而不是意氣用事，總認為自己的風格是最好的。如果說一定要談反思，這是個遺憾。

　　本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀

　　說說這個班的學生。這個管樂班共有學生44人，其中借讀生8人，從外校轉來6人。絕大部分學生學習語文的熱情比較高。他們融入新集體的感受也比較愉悅。尤其是那些外校轉來的孩子回去和家長說，待在這個班級和學校比以前開心，老師和同學都對我很好。我心里還是有莫名的感動。說心里話，接這個所謂的特色班，我的班級管理和教學壓力都比較大，剛開學的一個月，甚至出現(xiàn)了夜不能寐的狀況，工作的情緒也不是特別高，無助和迷茫的心理狀態(tài)占據(jù)了我的內心，我也跟同事張琪、趙微微等老師多次交流了自己的焦慮，她們都無私真誠地幫助并開解我，給我解壓。在此，一并謝過。磨合期的過程漫長而又痛苦，只到期中考試之前，我的工作狀態(tài)還可以用一團亂麻來形容。盡管已經(jīng)工作多年，但感覺每天都會碰到新問題，摸著石頭過河的感覺，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。但對事業(yè)的追求和價值觀的驅使，我在堅持：和領導溝通，和同事交流，和家長接觸，和孩子談心……我都一樣一樣順下來了。盡管現(xiàn)在語文成績距離我的目標和領導的期望，還有點要求，我覺得只要信心在，春天就不會遙遠。我也知道：班級中的部分孩子，從天資和學習能力上來講，成績上大的質的飛躍可能不會有了，但是我想說衡量孩子好壞善惡的標準不止只有成績：他（她）的品性、為人處世的成熟度、集體感、對公眾事務的參與熱情、羞恥感……很多因素都能決定他（她）將來的發(fā)展方向。所以，不管作為這個班級的班主任還是語文教師，我都不敢輕言，成績是他（她）的全部。如他（她）能在內心認可待在學校的身心價值，我覺得學校教育就是成功的。

　　對孩子們和工作，要說遺憾，就是每天瑣事纏身，教學任務和作業(yè)批改使我疲于奔命，沒能好好和班級中每一個孩子長談理想、興趣和生活，也不能每天抽出足夠的精力反思自己的教學藝術。

　　最后，對于沒達到領導的要求，在此表示遺憾。

　　后記：寫于領導破口大罵之后的2013、12、3午后。

　　本文來自于互聯(lián)網(wǎng)，僅供參考和閱讀

　　六年級班主任期中考試后工作總結

　　高中期中考試教學工作總結

　　六年級上學期期中教學工作總結

　　六年級上學期科學期中考試試卷分析

　　期中考試前教學工作總結

期中考試六年級教學工作總結共3篇 六年級上學期期中考試總結相關文章：