大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度，對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)模板3篇 小學(xué)一年級(jí)班務(wù)總結(jié)班主任，以供參閱。
一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)模板1
時(shí)光飛逝，如白駒過隙，一個(gè)學(xué)期的工作結(jié)束了，在這一學(xué)期中，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
我國(guó)現(xiàn)代著名教育家葉圣陶曾說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)，充分強(qiáng)調(diào)了習(xí)慣對(duì)于兒童成長(zhǎng)及其教育的重要性。一年級(jí)學(xué)生年齡小，活潑好動(dòng)，自覺性很差，凡事總得有老師在旁看著。所以我把班務(wù)工作的重點(diǎn)就放在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣上，首先是利用周會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好游戲、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。其次是讓學(xué)生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習(xí)慣。比如：讓學(xué)生養(yǎng)成先做作業(yè)再去玩的習(xí)慣，下課或放學(xué)自己整理文具的習(xí)慣等。另外我利用班級(jí)的黑板報(bào)，每月定期更換黑板報(bào)，布置展板，學(xué)生增加課外識(shí)字量，對(duì)讀書產(chǎn)生興趣。還有就是讓他們養(yǎng)成早讀的習(xí)慣，我要求學(xué)生到了教室以后就拿出語文課本讀書，并安排學(xué)生領(lǐng)讀，現(xiàn)在學(xué)生大部分已養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)良好的班集體。
班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷，我結(jié)合學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和一年級(jí)的'學(xué)生實(shí)際，通過班會(huì)課不斷地向?qū)W生滲透在校的一日常規(guī)，讓他們知道哪些事情能做，那些事情不能做。狠抓教室環(huán)境衛(wèi)生，要求大家管好自己的手，每節(jié)課下了自查，位兜和桌子下有無垃圾，桌子是否對(duì)整齊了，衛(wèi)生監(jiān)督員全班巡視，督促值日生及時(shí)傾倒垃圾桶，擦黑板，保持教室清潔。每天下午，親自監(jiān)督學(xué)生掃地，堅(jiān)持每天拖地，使地面干凈，無灰塵，空氣好。為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)舒適的就學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)常給他們講講班級(jí)的集體榮譽(yù)，比如：讓他們看看展示臺(tái)的笑臉，我們班做得怎么樣，哪些地方不足，是誰損害了我們班級(jí)的榮譽(yù)，我們應(yīng)該向哪個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)等等。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生形成熱愛班級(jí)的感情，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。在慶元旦體操及隊(duì)列隊(duì)形比賽活動(dòng)中，師生高度重視，刻苦訓(xùn)練，團(tuán)結(jié)一致，最終獲得了兩個(gè)第一的榮譽(yù)，我和孩子們一起收獲了榮譽(yù)，也收獲了喜悅和自信。
三、關(guān)心愛護(hù)每一位孩子。
愛是無聲的語言，是溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天，班會(huì)時(shí)總是不忘叮囑他們，氣溫低，天氣干燥，要多喝水；注意防寒保暖?？吹剿麄兇┬乱路?，問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，會(huì)收到很好的效果。
四、培養(yǎng)優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理
一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在積極配合著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就積極采用激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻注意觀察他們的動(dòng)態(tài)，觀察他們的適應(yīng)能力及組織能力，接下來的時(shí)間選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)心集體的學(xué)生作為班干部培養(yǎng)對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關(guān)心他人的良好品質(zhì)，通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)。
五、做好家校溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)助教育
孩子的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。在開學(xué)初，我就積極準(zhǔn)備，迅速召開了新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)們介紹了新課程理念下對(duì)孩子的學(xué)習(xí)要求，教育要求，尤其是提倡孩子多認(rèn)少寫的要求，防止家長(zhǎng)們違背規(guī)律，盲目要求還大量書寫，影響孩子身心健康。平時(shí)，每天堅(jiān)持利用校訓(xùn)通平臺(tái)向家長(zhǎng)發(fā)信息，把每天的作業(yè)告知家長(zhǎng)，希望將張隊(duì)還做些輔導(dǎo)，發(fā)布孩子最近在學(xué)校的表現(xiàn)等。主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系。在平時(shí)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解情況，取得家長(zhǎng)的理解和配合，共同教育孩子。家長(zhǎng)們也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。
六、班級(jí)實(shí)施動(dòng)態(tài)管理。
班級(jí)是發(fā)展的，學(xué)生也是發(fā)展的。我在主動(dòng)管好班級(jí)的同時(shí)，總是虛心和各位任課教師搞好溝通交流，聽取他們的意見，及時(shí)調(diào)整管理方法。班級(jí)的座位實(shí)行動(dòng)態(tài)輪換，四個(gè)大足每月輪換一次，每橫排一周輪換一次，保證孩子的視力不受影響，消除家長(zhǎng)們總想讓自家的孩子坐前面的顧慮。學(xué)生的表現(xiàn)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)評(píng)定和獎(jiǎng)勵(lì)。每周一小評(píng)，每月一大評(píng)，學(xué)期末一總評(píng)的形式，對(duì)每個(gè)孩子的進(jìn)步和發(fā)展都給予最真誠(chéng)的肯定和褒獎(jiǎng)，樹立他們的自信心。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步是老師和家長(zhǎng)最大的愿望，這一點(diǎn)，我們做的實(shí)實(shí)在在，孩子們點(diǎn)滴成長(zhǎng)，班集體都一一記錄，家長(zhǎng)們也都看在眼里，樂在心里。我們一直在努力：不放棄一個(gè)孩子，我們共同進(jìn)步成長(zhǎng)！
這學(xué)期，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得充實(shí)。我將在今后的工作中，更加努力，不斷完善自己，提高自己，將班級(jí)管理工作做的更好。今后，我會(huì)和各任課教師一起，繼續(xù)努力，加倍地努力，做好每一件實(shí)實(shí)在在的小事，累積點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，收獲絲絲縷縷的幸福！
一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)模板2
一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了。作為一年級(jí)班主任，我們覺得是忙碌，是辛苦，但更多的是快樂與收獲。本學(xué)期我們注重班風(fēng)班貌地建設(shè)，我們的目標(biāo)是努力營(yíng)造一個(gè)積極向上，有凝聚力的班集體。一年級(jí)是幼兒走向小學(xué)生活銜接的第一步，如何引導(dǎo)幼兒邁好人生的第一步，其重要性顯而易見。接下來我來談?wù)勛约汗ぷ髦械恼J(rèn)識(shí)與想法。
一、做好學(xué)前的教育
由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散，過慣了有吃有玩的生活，一下子要他們適應(yīng)學(xué)校的制度和習(xí)慣較為困難，所以開學(xué)第一周，按照學(xué)校的計(jì)劃，我們給學(xué)生做了充分的入學(xué)教育。
二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣
對(duì)任何人來說，從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣都非常重要，好習(xí)慣一生受益。學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關(guān)系到學(xué)習(xí)和工作的成功與否，甚至?xí)绊懞⒆拥膶怼?/p>
三、鍛煉孩子的管理能力
在班級(jí)管理中，我努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特點(diǎn)。給孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，鍛煉孩子的各方面的能力。讓孩子參加班級(jí)的管理，培養(yǎng)小助手，小老師。讓更多的孩子覺得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子，查作業(yè)，領(lǐng)讀課文，管紀(jì)律、管衛(wèi)生，負(fù)責(zé)門窗的開關(guān)，帶隊(duì)出操等。
四、細(xì)心、耐心、加愛心做學(xué)生的好師長(zhǎng)。
一年級(jí)學(xué)生小，在平時(shí)的工作中就要細(xì)心每早只要學(xué)生走進(jìn)教室。我們都要仔細(xì)觀察學(xué)生們的心情。如發(fā)現(xiàn)有問題要及時(shí)尋問情況。并及時(shí)安慰和解決。如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有病要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。平時(shí)學(xué)生生病請(qǐng)假也能發(fā)短信或打電話尋問病情。要讓學(xué)生和家長(zhǎng)能真真切切地感受到老師的關(guān)愛。
五、嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育”
首先，從思想、行動(dòng)上注意認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！叭龕?、三服務(wù)”和“一切為了孩子，一切為了明天”的辦學(xué)方針。我們把主要精力放在班級(jí)管理和思想教育工作上，努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、不怕苦、不怕累、不怕難、不惜力，樂業(yè)、敬業(yè)、積極向上，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次，要樹立童心、愛心、耐心，堅(jiān)持正面教育原則，全面育人，在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上關(guān)心愛護(hù)孩子，循循善誘、耐心細(xì)致地做好他們的教育工作，抓住他們的閃光點(diǎn)不放，在班上給他們樹立威信，讓他們有面子，能抬起頭走路，挺胸說話，幫助他們樹立自信心。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導(dǎo)式、講故事教導(dǎo)式、親身感化式、溝通思想談心式，講清什么是對(duì)與錯(cuò)、好與壞、應(yīng)該不應(yīng)該，培養(yǎng)辨別是非能力和自我們教育能力……能正確地對(duì)待自己，也能正確地對(duì)待別人。除此以外，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的心態(tài)，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài)，對(duì)待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好班主任工作日志，做到工作天天有安排、周周有重點(diǎn)、月月有小結(jié)，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。
六、做好家長(zhǎng)的溝通工作
好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的學(xué)校情況、學(xué)校對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長(zhǎng)的積極配合，實(shí)效明顯。
總之班級(jí)管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，讓我們?cè)趯?shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我們相信，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升。
一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)模板3
一、書香教室，營(yíng)照良好班風(fēng)
良好的班風(fēng)是育人環(huán)境的重要組成部分，如何抓好班風(fēng)建設(shè)，更是班級(jí)管理的藝術(shù)。開學(xué)初我精心設(shè)計(jì)，布置教室。一張張充滿哲理的條幅上了墻，一條條洋溢著激情的名言認(rèn)真書寫在自己的身邊。教室的后墻上是瑯瑯滿目的“學(xué)習(xí)園地”和“紅花臺(tái)”表彰孩子們的日常行為習(xí)慣；“與書為友”記載著孩子們?cè)谧x書活動(dòng)中的進(jìn)步和收獲；“小畫家”欄張貼著孩子們精美的畫作；“一獎(jiǎng)多星”欄里則使班級(jí)小明星們獲得的各種榮譽(yù)獎(jiǎng)狀……教室里充滿濃郁的文化氛圍，真正做到“墻壁會(huì)說話，黑板有感情”，為培養(yǎng)學(xué)生德育工作的開展創(chuàng)造了良好的氛圍。在這樣的環(huán)境中孩子們耳濡目染，學(xué)習(xí)的勁頭更大了，胸懷更闊了，理想更高了，真是“書香教室滿書香，教師處處飄書香”！
二、一人一崗，各司其職
每一個(gè)學(xué)生在群眾中都是“小主人”，他們有權(quán)利和義務(wù)為群眾做出自己的貢獻(xiàn)。群眾的光榮與恥辱是他們和各自的表現(xiàn)分不開的，你的一點(diǎn)點(diǎn)失誤就能夠給群眾帶來批評(píng)，相反，你的一點(diǎn)點(diǎn)留意就能夠給群眾帶來榮譽(yù)，我班的一人一崗制度就是這樣展開的：
1、自定崗位，擇優(yōu)錄取
2、明確職責(zé)，各盡其職
3、全面監(jiān)督，養(yǎng)成習(xí)慣
全班學(xué)生都在自己的崗位上盡著自己的職責(zé)，都在為群眾的榮譽(yù)而努力著。與此同時(shí)他們的潛力在提高，習(xí)慣也不斷在活動(dòng)中養(yǎng)成。
三、及時(shí)做好與家長(zhǎng)的交流勾通工作。
好多家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重視程度跟孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。一年級(jí)有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準(zhǔn)備了開家長(zhǎng)會(huì)的資料，精心布置了教室，營(yíng)造了與家長(zhǎng)和諧交流的氛圍，在會(huì)上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度，向家長(zhǎng)介紹了孩子的校園狀況、校園對(duì)孩子的行為要求，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了教育觀念和輔導(dǎo)孩子的培訓(xùn)，認(rèn)真疏導(dǎo)，細(xì)致說理，耐心地同家長(zhǎng)分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長(zhǎng)的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長(zhǎng)的用心配合，實(shí)效明顯。
四、今后努力的方向：
1、隨著孩子們一天天的長(zhǎng)大我必須要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。透過講故事、做游戲，評(píng)紀(jì)律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動(dòng)讓孩子們活而不亂，成為學(xué)習(xí)的小主人。
2、用耐心與愛心感來感化和教育孩子。
一年級(jí)班務(wù)工作總結(jié)模板3篇 小學(xué)一年級(jí)班務(wù)總結(jié)班主任相關(guān)文章：
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