地理教師個人工作計劃3篇(地理教師個人工作總結(jié))

時間：2024-03-25 14:35:00 工作總結(jié)

　　為了迎來新的進步，我們除了要有認真的態(tài)度，工作計劃的制定也很重要，那么相關(guān)的工作計劃該如何寫呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的地理教師個人工作計劃3篇(地理教師個人工作總結(jié))，供大家參閱。

地理教師個人工作計劃1

　　一、基本情況

　　高中理綜教研組由13名教師組成，包括高級教師7人和研究生3人。其中4名新招聘的老師都擁有至少3輪以上的高中小循環(huán)教學經(jīng)驗和靈活的教學方法，受到學生的熱愛歡迎。組內(nèi)分為三個備課組，第一名為備課組長。

　　物理備課組:毛勇軍（高一）、周建穗（高一）、李粟（高二）、廖水金（高三）、管道霞（高一、二）

　　化學備課組:熊遠紅（高一）、劉斌（高三）、龔新國（高一、二）、彭龍飛（高二）、劉小東

　　生物備課組:易永艷（高三）、周羽（高一）、黃麗（高二）

　　二、指導思想

　　高中部綜理教研組秉承“自主務(wù)實實用提高”的理念，根據(jù)學校和高中部的領(lǐng)導要求，制定教研工作計劃。

　　三、主要目標

　　1.高一年級：根據(jù)學生的基礎(chǔ)、興趣、特長，并選派苗子進行特色高考的準備和培訓工作。

　　2.高二年級：確定重點培養(yǎng)對象，結(jié)合文科和理科的不同特點，重點輔導和培養(yǎng)重點生和尖子生，全力抓好治拐磨尖的工作。

　　3.高三年級：發(fā)揮集體智慧，全力以赴加強重點生輔導和培養(yǎng)，希望理綜高考成績能夠突破240分。

　　四、主要任務(wù)和措施

　　(一)常規(guī)教學研究

　　1.教學計劃：制定教學計劃時要以同科及年級為單位，同時要體現(xiàn)班級的基礎(chǔ)水平，要求在開學第一周內(nèi)交高中部。

　　2.備課：以備課組為單位進行集體備課，定時定點，重點備進度，目標，重難點，方法作業(yè)等。全學年度要求20次以上，并做好記錄。

　　3.上課和聽課：要求每節(jié)課都有教案，杜絕無教案上課現(xiàn)象。每月教研組要檢查一次。聽課次數(shù)每期不少于15節(jié)，教齡未滿6年者不少于20節(jié)，聽課的程序是領(lǐng)表―任課老師簽字―交表―蓋章。

　　4.考查：認真做好月考等命題工作，包括月考、期中、期末試卷閱卷及試卷分析工作，命題由備課組長按高中部要求落實到人。對于高一高二重點班和平行班可分卷命題，難度系數(shù)控制在0.6-0.7。

　　5.作業(yè)和輔導：做好學生的書面和課后作業(yè)，并對學生進行輔導。

　　(1)合理布置作業(yè)，及時批改。每月末由教研組進行檢查。

　　(2)提供常規(guī)輔導服務(wù)。

　　(3)為高一、高二年級的理化學科準備相應(yīng)的市學科競賽輔導。對于高二年級的生物和高三年級的物理、化學等課程，需要參加奧賽聯(lián)賽。選手需為有潛力的學生，并有計劃地進行選才、內(nèi)容設(shè)計及定期組織訓練。建議提早準備，及時行動。

　　(二)課例研究

　　1.課例研究報告的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：首先是教學問題的背景，包括問題提出的'過程和解決策略。第二部分是關(guān)于課堂教學的實施過程，例如教學環(huán)節(jié)的設(shè)計等。第三部分是教師的反思，包括學生反饋、參與者反思以及授課者的自我反思。

　　2.精選教學問題，選用適當?shù)慕虒W策略，精心設(shè)計教案。備課組成員應(yīng)積極參與。

　　3.舉行小組內(nèi)和校內(nèi)公開的課例研究，并且每人每學年應(yīng)至少上一堂課。全組成員均應(yīng)參與聽課。

　　4.以備課組為單位進行評課，并且備課組成員均應(yīng)發(fā)言并提出評價和建議。授課者應(yīng)做好評課記錄，并且會后撰寫教學反思。

　　5.每人每期至少撰寫一篇課例研究論文。紙質(zhì)稿交由高中部存檔。本組將于20xx上學期末選編一輯《高中理綜組課例研究精選》供交流。

　　(三)課題研究

　　1.開始著手進行省級課題研究：《萍城重要綠化樹種的觀察與校本教材編制》。根據(jù)《課題實施計劃》開展工作，其中包括具體的課題申報和準備工作等。

　　2.與生物備課組配合進行省級課題研究：《中學生物前概念轉(zhuǎn)變教學實驗研究》。本期需要做好有關(guān)“中學生前概念的調(diào)查研究”等具體工作。

　　3.在新課程實施方案的基礎(chǔ)上對校本課程進行開發(fā)，例如：《萍城重要綠化樹種的觀察》。涉及到教材欄目設(shè)置、教材內(nèi)容選擇、教材排版及印刷等方面。

　　五、其他具體活動及安排(第二學期安排)

　　待定

地理教師個人工作計劃2

　　一、教學思想

　　本學期的教學目標是通過有計劃的教學，讓學生由生疏到熟悉，再到喜愛地理這門科目。在新課程標準的指導下，以初二會考為引導，注重打好地理學科的基礎(chǔ)和重點，同時加強學生的興趣培養(yǎng)和初步能力的提高。

　　二、基本情況分析

　　本學期，我承擔初一年級三個班地理課程的教學任務(wù)，每周要上六節(jié)課。但是由于小學階段學生對地理科目了解較少，因此教學重點應(yīng)該放在幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣方面。

　　三、教學目的要求

　　1、注重地理課堂教學的常規(guī)實施，認真?zhèn)湔n、精心講授每一節(jié)課。針對作業(yè)方面提出了單獨面批和與小組長檢查相結(jié)合的方法，以緩解班級數(shù)量太多和作業(yè)積壓過多的情況。

　　2、認真學習新課程標準，領(lǐng)會其理論精髓，針對考試把握重點內(nèi)容。

　　3、更多注重提高學生的平時讀圖能力，進行全面訓練。

　　四、本期教材的重點和難點

　　1、地球運動和變化、海陸變遷；

　　2、氣候和天氣。

　　五、完成本期教學任務(wù)的具體措施

　　1、認真?zhèn)湔n和精益求精。通過技能訓練和了解地理單元的知識，加強學生對地理基礎(chǔ)知識和基本數(shù)據(jù)的強化記憶。參加教育教學的聽課評課活動，向他人學習，提高自身教學的'水平。

　　2、積極參加教研和教改活動。在教研處和教務(wù)處的指導下，努力提升自身的教育教學能力。

　　3、制定學生的復習計劃和提綱，在月度考試后進行全面的質(zhì)量分析，并及時解決教學中存在的問題。

　　4、注重全面發(fā)展學生的身心健康，結(jié)合地理科目特點，進行知識競賽等活動，激發(fā)學生的學習興趣。

地理教師個人工作計劃3

　　如何通過創(chuàng)新教育教學模式，在基礎(chǔ)上實現(xiàn)高考奇跡，一直是我思考的課題。我不斷地從理論上探索，同時也深入實踐，希望找到最合適的方式。

　　一、學校與學生基本情況

　　我們學校實行完全走讀制，從高一至高三都沒有晚自習。但根據(jù)學生的要求，我們開設(shè)了周六輔導課。學生們目前是在7:20至18:05時間段內(nèi)在校學習，其他時間則是在家中、路上學習和休息。經(jīng)過學業(yè)水平測試，我們發(fā)現(xiàn)文理科重點班的地理平均分為41分（滿分50分），而普通班的平均分為39分。但由于學測難度相對較低，不能準確地反映學生的學情。我們發(fā)現(xiàn)學生對基礎(chǔ)知識的掌握較差，且自主學習能力有待提升。

　　二、實現(xiàn)的目標

　　在針對學生基礎(chǔ)及其理解和接受能力的基礎(chǔ)上，我們應(yīng)以基礎(chǔ)、主干知識教學為主。我們設(shè)定了不同的`分數(shù)目標，文化課考生部分目標為75%至85%，大部分目標為65%至75%；藝體生地理得分鎖定在65%至75%。對于藝體生，我們發(fā)現(xiàn)大部分時間都在專業(yè)課集訓。因此，真正文化課的復習應(yīng)該從2月份開始，加之放假15天多，主要復習時間應(yīng)在3、4、5月份。

　　三、本學期復習的主要內(nèi)容與檢測

　　本學期主要復習內(nèi)容為20xx。9.1至10.31完成區(qū)域地理的復習，強調(diào)讀圖、填圖以及與高考相關(guān)的知識點的復習。通過檢測卷和月考來檢測復習情況，強化看圖、讀圖和填圖能力提升，加強對相關(guān)知識的背誦。20xx.11.1至20xx.1.16，我們將復習必修1、2并迎接合肥市一模考試，以一?？荚嚍轱L向標，調(diào)整復習進度、方法和模式。一?？荚嚱Y(jié)束后，我們將繼續(xù)復習必修1、2并進行必修3的復習。必修3大概需要2.15至3.12四個星期完成，隨后進行二模考試。我們將通過每次隨堂考試、月考以及模擬考試來檢測學生的進步情況。

　　四、自我進修的模式

　　1、基本學習和實踐

　?。?）獨立學習《五年高考三年模擬》、《世紀金榜一輪復習》和《新題策》等材料，整理紙質(zhì)備課筆記和PPT，并結(jié)合課標和考試說明。

　?。?）制作PPT和微課視頻，并通過安徽基礎(chǔ)教育云平臺、優(yōu)酷和QQ群等進行網(wǎng)絡(luò)推廣，解決疑難問題，提高學生的自主學習能力，特別是藝術(shù)和體育方面的學科。

　?。?）利用時事材料開展“發(fā)散講堂”以及在線視頻教學，并將其打造成品牌教學項目。

　?。?）通過互聯(lián)網(wǎng)的新模式實現(xiàn)教學方式的創(chuàng)新和轉(zhuǎn)變，推出免費和收費課程內(nèi)容，旨在為自己的學生以及更廣泛的學生群體服務(wù)，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。

　　2、學習和研究

　?。?）閱讀雜志《中學地理教學參考》和《地理教學》，認真學習。此外，還應(yīng)投入時間研究有關(guān)教育教學的專著，例如大學教材、《地理學報》等書籍和雜志。

　?。?）通過教育教學的實踐，開展有關(guān)課題研究，并得出相應(yīng)結(jié)論。這種實踐途徑有助于讓自己的研究真正落實于實踐，而非單純?yōu)榱藢懻撐亩M行研究。（此項也是備戰(zhàn)職稱最為重要的準備工作）

　?。?）在課堂教學中，需要更加了解學生情況，因此，教師需要不斷修煉自己的技能和能力。觀看網(wǎng)絡(luò)視頻以及反思自己的教學實踐，不斷改進教學效果，最終成為一位優(yōu)秀的教育家。

　　五、實現(xiàn)目標的方法

　　1、充分備課，合理掌握教學速度、難度和廣度，使教學貼近學生實際情況，并取得良好的教學效果。