通過寫工作總結可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價值的總結，那么寫工作總結應該注意什么要點呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的理化組學期工作總結3篇(理化生組長學期總結發(fā)言)，供大家參閱。
理化組學期工作總結1
本學期圍繞學校工作總目標，充分發(fā)揮理化生學科的特點,全體教師團結協(xié)作、努力學習、積極認真地完成了本組負責的各項工作?？偨Y這一學期的工作如下：
一、常規(guī)教學工作
備：本組老師積極參加學校集體備課活動，在假期和外出學習后認真整理材料并進行匯報：化學學科進行了《對如何進行教育科研的思考》匯報，物理學科進行了基本功達標比賽后的心得體會匯報，雖然匯報內(nèi)容不夠精深，但與大家共同分享了學習所得，同時在準備過程中自身的教育教學水平也得到了鍛煉。
講：本學期青年教師匯報課理化生各1節(jié)；“說講評”活動物理出課1節(jié)；周四公開課物理出課1節(jié)，物理實驗公開課2節(jié)，生物實驗公開課1節(jié)。本組教師珍惜磨練的寶貴機會，認真開展業(yè)務學習，轉變傳統(tǒng)的教學思想，學習研究新的教學方案和做法，改進自己的教學工作，使本組教師的教學理念不斷更新，教學水平逐步提高。
批：在教務處的指導下，制定了具有理科特色的作業(yè)布置批改制度，并在教學中認真執(zhí)行。
輔：本組教師在學科教學中注意突出小班化教學的優(yōu)勢，嘗試分層教學，比如分層練習，分層作業(yè)等，以此為培優(yōu)輔差的有效途徑，努力使每個學生都有收獲。
考：初二年級生物面臨近年來首次中考改革，生物教師帶領學生全力備考，由于學生基礎非常薄弱，根據(jù)學情制定合理的復習計劃并嚴格執(zhí)行。沖刺階段采用講練結合的方式，堅持每天至少一次模擬考試，及時反饋，查缺補漏的同時激勵學生不斷進取，在校領導和班主任的支持下，學生成績穩(wěn)步提升。在每次階段考試中，認真嚴謹對待出題、監(jiān)考、批卷等工作，及時保質(zhì)量的完成各項任務。
評：在本學期的每次階段考試后，本組認真分析本學科成績，從橫向縱向進行比對分析，反思不足，提出今后的改進措施。
二、教研工作
1.全面貫徹落實新課程標準
本組老師在學習新課標學習材料基礎上，根據(jù)學校的`實際以及各科的情況，認真鉆研教材，制定教學計劃，實施新的課程標準，對新的課程標準有了較全面的認識，對新的教學理念有了進一步的理解。2.努力開展教學科研，積極進行小課題研究
本學期，在學校帶領下積極開展小課題教研活動，研討本學科的教育教學方法，探索教改之路。教研組全體教師大家相互學習，共同進步與提高。在教育教學理論學習上，除了積極參加業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題不斷積累過程性材料，為撰寫教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平奠定基礎。
三、教研組特色工作
1.進一步完善理化生實驗室管理，包括以下工作：（1）建立賬本。（2）櫥柜貼標簽，做到帳、簽、物相符。（2）及時登記各項記錄：使用記錄、儀器借還記錄、實驗器材的損壞記錄、實驗儀器、設備的保養(yǎng)維護記錄。（3）做好實驗記錄：實驗通知單、教師實驗記錄單、學生分組實驗報告單。
2.整理教材實驗，統(tǒng)計理化生實驗用品名稱、規(guī)格、數(shù)量，為今后實驗教學打好基礎。
3.由理化生組主辦，各學科共同協(xié)辦首屆校園科技節(jié)。
四、存在主要問題及改進措施
1.教學、教研水平還需進一步提高，不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步。
2.各種資料的保管、積累不夠規(guī)范，需進一步完善。
3.大家在教育教學過程里群策群力的較少，有必要共同研究相同的教學內(nèi)容，多切磋多總結。
本組老師在這一學期里共同努力，很好地完成了正常的教學、課外活動等工作。在以后的工作中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為使學校的理化生教育邁上一個新的臺階作出自己更大的貢獻。
理化組學期工作總結2
這學期，本科組按照工作計劃，結合學校的實際情況，認真做好各項工作，更新教研組成員教學理念，嚴格執(zhí)行市教育局規(guī)定的教學計劃、教學進度、教學要求和教學內(nèi)容，積極主動配合市教研室和校教導處工作，較出色地完成了各項任務。現(xiàn)總結如下：
一、學習教改前沿信息，提高教師理論素養(yǎng)
一學期以來，根據(jù)上級精神和市教研室的計劃，我科組組織教師認真學習理、化、生新課程標準。教師們都積極努力用新的理念武裝自己，并在實踐中加以嘗試、運用，使整個教研組的教學風貌為之一新。我組還積極摧進備課的改革，通過集體備課，減少了教師的無效勞動，通過觀點的碰撞，優(yōu)化了教學過程。教師也了更多的時間鉆研教材，探討教法、學法，努力使每節(jié)課上得充滿情趣，充滿活力，變生硬的教學環(huán)節(jié)為活潑自然的教學活動，使學生的個性飛揚起來。
二、積極椎進課程改革，切實轉變教學理念。
我科組充分利用教研活動時間，組織組員學習新課程計劃與新課程標準，并組織課改培訓，認真組織好校級各種教學觀摩課活動。在我校公開課安排上，我組的每個組員都認真配合好學校工作，按時按質(zhì)按量完成教學任務，課后還進行教學評估，效果更佳。
三、加強教學管理，切實規(guī)范教學計劃。
1．認真制訂計劃。要求每個任課的教師按教學標準制訂好授課計劃，認真組織好四次測試的復習教學和評價工作。
2．認真配合教導處作好備課、上課、作業(yè)批改、教研及教學質(zhì)量分析工作。
3．組內(nèi)發(fā)揮集體力量相互聽課，并集體備課，評課，因此整體的教學質(zhì)量有所提高。
四、加強課堂教學研究，提高教學質(zhì)量。
教學有法，但不定法。我們在培養(yǎng)了學生思維的靈活性、敏捷性、流暢性上狠下功夫，通過一個個小問題來培養(yǎng)學生探究精神和創(chuàng)新能力，最大限度地調(diào)動學生學習的積極性，鍛煉他們的意志品質(zhì)，同時我們也不斷加強自身素質(zhì)的提高，認真鉆研教學大綱，摸透教材，積極開拓教學思想，把一些先進的教學理論，科學的教學方法及現(xiàn)代教學手段運用于課堂教學中，故能取得一定的教學效果和成績。
總之，這一學期的.教學，我們收獲了不少，但也有許多不足，如后進生轉化一直比較緩慢，過程性評價缺乏必要的現(xiàn)實環(huán)境、學生厭學的現(xiàn)象還不同程度的存在，隨著學生認知的變化，課堂組織的模式也要不斷的更新的有關探索還不是很到位等等，我們將在以后的實踐中，創(chuàng)造性的繼續(xù)探索、解決。
理化組學期工作總結3
我們教研組根據(jù)學校的教育教學計劃，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教學質(zhì)量為根本，以培養(yǎng)學生自主合作探究能力為主導，狠抓常規(guī)管理，全面貫徹教育方針，實施新課程教育，積極推進課堂教學改革，切實提高課堂教學效益，為此開展了一系列的教研活動，現(xiàn)將本期的工作總結如下：
一、重視學習新課程標準，轉變教學觀念，組織全體教師認真學習新課程標準及最新的教育理念，，掌握課程的基本理念，全面提高學生的素養(yǎng)，正確把握教育的特點，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，努力建設開放而有活力的理化課程。通過學習，教師們的教學理念有了很大的轉變。大家深深體會到：當一位教師不容易，當一名優(yōu)秀的教師更加不容易。新課程下的理化學科涉及的知識面廣泛，新課程對教師提出了更高的要求，因循導舊的教法已不能適應新課程標準的要求了，改革教學模式勢在必行。
二、認真開展新課程的備課交流活動，做好備課組的組織工作，每周保證一次集中討論的時間。重點研究在新課程實施的背景下的課堂教學，如何將先進的教學理念轉變?yōu)榫唧w的教學行為，如何全面提高教師的教學技能。課堂上不僅有漂亮的板書、精彩的教案、完美的課堂設計、精心制作的精美課件，充分利用了現(xiàn)代科技資源,不同程度地體現(xiàn)出了新課程理念——“以學生為本”，盡力調(diào)動學生的主動性、積極性，創(chuàng)設情境、情景，讓學生多動、多思，展開聯(lián)想，開展合作學習、探究學習，形成了有“生命”的課堂。從學校在學生中對教師的評價調(diào)查就可以看出，我組教師雖然沒有一位班主任，但學生評價都很高。充分說明理化教師教學思想的轉變，學生開始喜歡理化教師，喜歡他們所教的學科。
三、加強教改與教學科研。教學改革和教學科研是提高教學質(zhì)量的根本出路，這一學期，我們在學校教導處的帶領下，以提高課堂教學質(zhì)量的效率為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。在教學反思方面，我們組的教師都能結合自己的教學實際，充分利用課余時間寫案例。以此來培養(yǎng)教師的科研能力，努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊伍。我們平時鼓勵教師隨時總結自己的教學得失，多多撰寫教學反思、。在教研內(nèi)容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處。教研活動每周一次，是交流經(jīng)驗、提高認識的一個大好機會，教研組有效地運用這寶貴的教研時間，真正發(fā)揮了它的作用，讓每位教師在每次活動中取得哪怕是一丁點的收獲。針對新教材、新大綱的出臺，作為教育第一線的我們，要想教好書，就有必要將課程標準吃透，教研組在活動中帶領教師學習新課標，了解新教材，為自己今后的教學指路。除此之外，教研的內(nèi)容也更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉變了以往陳舊的觀念與模式。
四、嚴肅教研時間。 如果將教研活動切實地開展起來，那么每周一次的`一個多小時對我們來說不是太多而是太少了，因而遵守活動時間就成了開好會的關鍵。教研組每次的活動，到點準時開展，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。
五、加強說課、評課的質(zhì)量。
1、說課
以往我們忽略了說課的作用，即便是說，也往往側重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內(nèi)容空泛，缺乏說服力。今年我們致力于改變舊面貌，加強說課的質(zhì)量。
2、評課
教研組長期以來已經(jīng)形成了良好的評課氛圍，決不光說好聽話，大家都從幫教的角度上誠懇地提出自己的不同意見，今后我們還將把這種好的風氣保持下去，同時還鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識。
總之，在看到成績的同時，我們清醒地認識到我們組的工作還存在不少不足：如聽課、評課制度沒有很好落實，雖有客觀因素存在，但主觀因素卻更重要；另外，教育科研還要真正重視起來，多一點創(chuàng)意。理化輔導力度不夠等。如何把每項工作都做好，其實有一定藝術。今后，我們理化生教研組將迎難而上，真正地一步一個腳印地朝前進。
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