大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任,這樣能讓我們對事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的教師個人期末工作總結(jié)優(yōu)秀5篇 老師年度工作總結(jié) 個人,供大家賞析。
教師個人期末工作總結(jié)優(yōu)秀1
時光如水,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期很快就要過去了,為迎接區(qū)里質(zhì)量檢測做準(zhǔn)備的我,這期間有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想方面:
本人有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,有無私奉獻(xiàn)精神。工作中,我在思想上嚴(yán)于律己,時時以一個老教師的身份來約束自己,鞭策自己。對自己要求嚴(yán)格,力爭在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。一切服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好各項工作。
二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。
1、備課深入細(xì)致。平時認(rèn)真研究教材,力求深入理解教材,并憑著多年積累的經(jīng)驗,準(zhǔn)確把握難重點。還要注意學(xué)生的實際情況。并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。為了每一節(jié)課的效率高,經(jīng)常集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和同年組教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。研究教學(xué)規(guī)律,不斷改進(jìn)教學(xué)方法。
2、上課,上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認(rèn)真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。要想提高優(yōu)秀率,課堂40分鐘是關(guān)鍵,既要培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,又要注意到優(yōu)等生得到滿足,還不能忽略了中等生,這樣在一節(jié)課上就要分配好,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。做到因材施教,因人而異,我這個數(shù)學(xué)教師受到學(xué)生的喜愛。在教學(xué)中,加強(qiáng)學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和非智力因素的培養(yǎng)。
3、課后輔導(dǎo)是取得好成績不可缺少的重要一環(huán),在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的.把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。我認(rèn)為只靠老師還是不夠,一定發(fā)揮優(yōu)等生的作用,實行以優(yōu)帶差的幫助方法,多利用課余時間加強(qiáng)輔導(dǎo),主要就是檢查"學(xué)困生"的作業(yè),輔導(dǎo)"學(xué)困生"掌握課本的基本知識和技能。給學(xué)困生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo),讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。(達(dá)到85分倆人都得到一顆星)優(yōu)等生們確實是非常盡責(zé),而"學(xué)困生"時刻有個"小老師"在身旁指點,學(xué)起來也非常起勁。對分析能力比較差的個別學(xué)生給他們進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,這樣使學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績盡量能達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù),提高了優(yōu)秀率。
4、作業(yè):根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓?/p>
一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細(xì)的批改,對好的學(xué)生進(jìn)行表揚,不好的學(xué)生進(jìn)行教育。對存在的問題進(jìn)行集中的講解。所以一學(xué)期里,在端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的同時,加強(qiáng)培養(yǎng)了學(xué)生的各種學(xué)習(xí)能力,有重點地系統(tǒng)復(fù)習(xí)小學(xué)階段教學(xué)的主要知識,通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握,更好地培養(yǎng)比較合理的、靈活的計算能力,發(fā)展了學(xué)生的思維能力和空間觀念,提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決簡單的實際問題能力。這屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績比較理想。能力是比較強(qiáng)的,我坦然地說為中學(xué)輸送了一批合格的小學(xué)畢業(yè)生。
5、在暑期開學(xué)后,我無論接任哪個年級,哪個班,我都會盡力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有所提高。教育教學(xué)工作,是一項常做常新、永無止境的工作。一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
教師個人期末工作總結(jié)優(yōu)秀2
本學(xué)年度即將結(jié)束,回顧這一學(xué)期的工作,忙碌伴隨著充實,汗水伴隨著收獲,默默的耕耘在這片“圣”地上,現(xiàn)結(jié)合自己一個學(xué)期來的工作業(yè)績等情況做以下匯報:
一、思想品德方面:
我自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高政治思想覺悟水平。熱愛祖國,熱愛工作,熱愛我的學(xué)生。忠誠與黨的教育事業(yè),嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作,虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作方面:
全面貫徹有效教學(xué)思想方針,強(qiáng)實推進(jìn)落實有效教學(xué),科學(xué)合理的安排教學(xué)進(jìn)度計劃和教學(xué)內(nèi)容,按照由易到難,由簡到繁,負(fù)荷由小到大的原則,實行多次重復(fù)練習(xí),在整個體育教學(xué),突出了實用性和趣味性的原則,極大限度地發(fā)揮學(xué)生主體的主觀能動性,培養(yǎng)了學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、不怕臟、勇敢頑強(qiáng)的進(jìn)取精神。促進(jìn)德、智,體等方面的全面發(fā)展。
三、學(xué)校工作方面:
我嚴(yán)格要求自己,工作求實干,講方法,提效率,多總結(jié),善于自我批評、自我反思。本學(xué)期除了正常的教學(xué)工作之外,我還擔(dān)任學(xué)校工會的財務(wù)、文體委員、總務(wù)副主任、綜合治理負(fù)責(zé)人、體育指標(biāo)負(fù)責(zé)人、學(xué)校信息員、初中部體育器材室管理員及田徑業(yè)余訓(xùn)練隊的教練員等。認(rèn)真組織每天的課間操,精心籌備每次的'大小型活動,極大的豐富了師生的校園生活。強(qiáng)化了師生們的團(tuán)結(jié)拼搏意識。
四、自己的不足之處:
在教學(xué)、學(xué)校工作中,有時自己的`教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟,教學(xué)工作經(jīng)驗積累匱乏。所以今后更要積極參與每次的教研活動,吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn),及時總結(jié)自己、完善自己,提升自己,不斷的再學(xué)習(xí)。
在今后的工作中,我將一如既往,腳踏實地,不斷去歷練自己,積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項任務(wù),為學(xué)校的美好明天而努力。
教師個人期末工作總結(jié)優(yōu)秀3
時間的腳步從不停歇,我們以喜悅的心情送走了龍,迎來了蛇。望著漸漸成長的孩子們,從他們身上讓我感受到了一種快樂,一個學(xué)期就這樣又過去了,耳邊仿佛還是孩子們剛?cè)雸@的熱鬧聲。半個學(xué)期的集體生活,孩子們學(xué)會了許多,各方面都進(jìn)步了。這里,我也整理了一下我的思緒,總結(jié)了一些工作的不足,以便更好的要求自己。
時間在幼兒的成長中過去了,我們班的幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在進(jìn)行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進(jìn)餐有挑食的孩子,給予引導(dǎo),逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時,我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡。
在教育教學(xué)上,開展豐富多彩的區(qū)域活動,有目的有針對性對個別幼兒進(jìn)行耐心細(xì)致地輔導(dǎo)。根據(jù)本班幼兒的.特點寓教于樂,充分調(diào)動幼兒的積極性,主動性,趣味性。尤其是在開展角色游戲中,鼓勵幼兒主動大方地參與游戲,相互交流,培養(yǎng)了他們的口語表達(dá)能力,交往能力和團(tuán)結(jié)合作的能力,使角色游戲開展的有聲有色。與幼兒在用朋友的語氣上進(jìn)行課堂上的教學(xué)。在與幼兒家長溝通交流這方面顯得較為重要,每天放學(xué)后,我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時的鼓勵和表揚。
這學(xué)期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在往后工作中加以改進(jìn),揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。
教師個人期末工作總結(jié)優(yōu)秀4
忙碌而充實的一學(xué)期,轉(zhuǎn)眼間到了期末,回想這一個學(xué)期的工作,感想很多,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、教育教學(xué)方面
本學(xué)期,我擔(dān)任的是二年級一班語數(shù)教學(xué)和班主任工作。二年級的孩子已經(jīng)有了一年的在校學(xué)習(xí)經(jīng)驗,他們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的生活學(xué)習(xí)方式,養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個階段的孩子雖然有一定的自主能力,但是,自覺學(xué)習(xí)的主動性以及分析問題時注意力的穩(wěn)定性遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。由于個體的差別,有的'孩子稍微好一些,而大部分孩子對待學(xué)習(xí)仍帶有游戲的態(tài)度。二年級學(xué)生能夠有效地連續(xù)學(xué)習(xí)30分鐘相當(dāng)不易,學(xué)習(xí)一段時間孩子便想出去玩一會兒,這是很正常的。不應(yīng)該對孩子過于苛刻,能基本完成學(xué)習(xí)任務(wù)即可。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
今年二年級語文教材改版,對于新教材我認(rèn)真參與教研,多聽教研室關(guān)于新教材的解讀專項講座,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。爭取把握新教材的教學(xué)方向,仔細(xì)考慮教法,解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學(xué)生,如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。今后每節(jié)課我都要認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備:備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的內(nèi)容弄清楚。
2、積極上課
課堂教學(xué)重視學(xué)生的'習(xí)慣培養(yǎng)和能力訓(xùn)練,精心設(shè)計練習(xí)作業(yè),練習(xí)作業(yè)有層次有針對性,培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,作業(yè)做完后,要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)獨立思考和認(rèn)真檢查的作風(fēng)、習(xí)慣。
3、輔導(dǎo)與作業(yè)批改
要提高教學(xué)質(zhì)量,一定要做好課后輔導(dǎo)工作,我經(jīng)常利用課余時間給他們輔導(dǎo)。我班的賈金龍、張晨浩經(jīng)過一段時間的單獨輔導(dǎo),學(xué)習(xí)成績提高很多。在批改作業(yè)方面,每一次都能做到全批全改,面批面改。
4、教研方面
積極參加教育研究工作,努力向教育科研型發(fā)展。平時積極參與本校的教研,認(rèn)真聽課、評課,在與其他教師交流中不斷提升自身的教學(xué)水平。及時總結(jié)教育教學(xué)實踐中的困惑或體會,認(rèn)真書寫課后反思并及時上交。
二、班級管理工作
記得有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補(bǔ)家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。
1、人人有事做,事事有人做
在班級管理方面,我沿襲上學(xué)期教研室下發(fā)的《實施精細(xì)管理,培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣》,受益匪淺。采取責(zé)任到人,權(quán)利分散制。班長劉德博瑞負(fù)責(zé)班級整體工作,比如衛(wèi)生、紀(jì)律。下面每天都有值日小組長,具體負(fù)責(zé)衛(wèi)生、紀(jì)律、上操帶隊等等細(xì)致工作。下面每個組員做衛(wèi)生時,負(fù)責(zé)那扇窗戶,哪塊地面,全部進(jìn)行劃分。做完衛(wèi)生,小組長進(jìn)行檢查,不合格再做。組長全部檢查合格由班長進(jìn)行檢查,哪塊衛(wèi)生不合格,組長再找相應(yīng)組員整改。
2、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練
要扎實有效地加強(qiáng)一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。在我的訓(xùn)練下,現(xiàn)在我的班上有無老師都能作到安靜有序的做作業(yè),都能夠在班級小干部的帶領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)。
三、努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到能講公開課,為學(xué)校爭光。
2、對后進(jìn)生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,少一些粗暴。使他們在各方面有更大進(jìn)步。也要注意與家長相處的方式方法,努力構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,避免與家長產(chǎn)生矛盾。
3、加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要能嚴(yán)格約束自己。
今后的道路任重而道遠(yuǎn),需要提高的地方還有很多。要把精力多放在教育上,爭取做一個學(xué)生喜愛、人民滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。
教師個人期末工作總結(jié)優(yōu)秀5
三十二年的教育工作,讓我越來越明白:好老師不一定要有驚天動地的事業(yè),只要在自己平凡的工作崗位,像蠟燭一樣燃燒自己,照亮別人,用自己的愛感染身邊的每一個人。
“生命只有一次……當(dāng)回首往事的時候,不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞愧?!贝蠖鄶?shù)人注定平凡,平凡得像地上的一棵小草。但是,一棵草也有它的價值,也能給大地帶來一點新綠,棵棵小草匯集在一起就能給大地帶來一片綠色,就能給地球帶來無限的生機(jī)和無窮的活力。教師也是如此,做好自己的本職工作,就是為教育事業(yè)盡一份力,就是為社會發(fā)展出一份力。這就是教師的人生價值。
雖然我只是一名普通的教師,我的價值觀也很簡單,做一名學(xué)生喜歡的教師。說起來容易,做起來難,我為之整整追求了三十多年,它是我一生從事教育工作的最高價值追求。
既然我選擇了教育工作作為自己的終生事業(yè),就應(yīng)該把自己的理想信念、青春、才智毫無保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇。人生就是在取與舍中前進(jìn),選擇有時是痛苦的,但是選定了就要堅定不移地朝著這個目標(biāo),毫不猶豫地大踏步前進(jìn)。
一個人的價值取向決定了一個人的奮斗目標(biāo),也是人生進(jìn)步的動力所在。一個人的理想和價值,要靠自己的追求來實現(xiàn)。從小事做起,從今天做起,這是實現(xiàn)理想和自身價值的基礎(chǔ)。決不能讓艱苦環(huán)境給自己帶來的郁悶迷茫占據(jù)心靈或者生命的全部,對所謂的理想信念嗤之以鼻。沒有壓力、沒有奮斗的人生是蒼白的,蒼白的人生注定是沒有多少價值的。因此,要立足本職崗位,將自己合理定位、正確規(guī)劃,腳踏實地,一步一個腳印,向前邁步。
要做一名學(xué)生喜歡的教師,就要認(rèn)認(rèn)真真、默默無聞地做好每一天的事,盡職盡責(zé)、誠心誠意地干好每一件份內(nèi)、份外的事。我想,如果每個人都在平凡的崗位上實現(xiàn)普通的價值,那么,無數(shù)個平凡就鑄成了偉大,無數(shù)個普通就鑄成了非凡。
人生的理想和價值必須在自己的崗位上實現(xiàn),也就必須掌握勝任本職崗位工作所需的'知識和技能。因為,只有在掌握知識與技能的雙重保障下才能做好工作,已經(jīng)是一個不爭的事實。有時工作力不從心,壓力大,其根本原因在于知識儲備不足或者已學(xué)知識已經(jīng)過時。因此,必須不斷學(xué)習(xí),持續(xù)學(xué)習(xí)。不僅要學(xué)習(xí),而且還要學(xué)得好,學(xué)得快,學(xué)得精,把學(xué)習(xí)變成一種自覺的習(xí)慣。通過學(xué)習(xí),可以知道前人的歷史,前人的成就,前人的情感,前人的困惑;可以讓自己懂得體會,懂得分析,懂得思考;不僅學(xué)習(xí)知識,掌握技能,還要陶冶情操,學(xué)會做人,做一個純粹的人,一個脫離低級趣味的人。在學(xué)習(xí)中,可以感覺到自己在一天天成長、成熟。
回想起自己剛當(dāng)老師時,憂心忡忡。第一次聽到有人叫“黃老師”挺別扭,渾身不自在。自己才十七歲,而初三學(xué)生中有幾位已經(jīng)十九歲,人高馬大。我心里挺害怕,怕他們瞎起哄,無法無天;怕自己課講不好,無法滿足他們的需求。所以,當(dāng)他們叫“黃老師”時,我都答應(yīng)得很輕。隨著時間的推移,我的好動本性逐漸暴露出來。好動成了與他們溝通的紐帶。不講求什么,只要有空就與他們在一起打乒乓、藍(lán)球、排球,聊聊天、談山海經(jīng),慢慢地學(xué)生也喜歡聽我的課了。
在我的教師生涯中,最讓我受不了的是我的老師、領(lǐng)導(dǎo)及長輩稱呼我為“老師”。99年9月市教育局為提高在職小學(xué)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo),在全市辦了兩個小學(xué)教師高中班。我被其中的一個班級聘請為兼職教師,教高中的政治和歷史兩門課。這個班級有四十多人,來自平湖半個市的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。年齡最大的已有58歲,最小的也有40歲。其中有兩位在七八十年代擔(dān)任過多年的中學(xué)校長;3位是現(xiàn)任的完小校長。這中間有我小學(xué)時代的老師——夏老師;有我剛參加工作時所在中學(xué)的校長——吳校長。給他們上課,我十分緊張、擔(dān)憂,怕課講不好、講不清,結(jié)果第一節(jié)下來我的這種擔(dān)憂全沒了。因為他們十分好學(xué),十分謙虛,對我這個后輩也十分客氣,課前飯后常常跟我討論教育教學(xué)上的熱點。一個學(xué)期下來,我的課得到了他們的認(rèn)可,我本人也得到了他們的信任。在他們的強(qiáng)烈要求下,我人情難卻,勉強(qiáng)同意再為他們上一門課——語文。他們這批老教師,由于歷史的原因,程度參差不齊,對語文中的作文很是頭痛,尤其是議論文。我也沒有因此而含糊其事,降低要求,而是嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。我讓他們寫作文,自己先寫下水作文,并念給大家聽,還將發(fā)表過的舊作在適當(dāng)?shù)臅r候念給他們聽,他們都非常喜歡,作文一次比一次好。我認(rèn)真批改后,在班里一一點評,受到了大家的歡迎。這時的課堂氣氛非?;钴S,其中陸瑞林等老師的作文給我和大家留下了深刻的印象。
與這些老教師在一起,我常常受到感動,因此我也非常愿意為他們服務(wù),他們也時時給我鼓勵,使我信心倍增。
剛當(dāng)老師,最怕自己知識不夠,讓人看不起;現(xiàn)在當(dāng)老師,最怕學(xué)生不出成績,讓人說無能。對學(xué)生的要求越高,往往失望也越高。對學(xué)生期望過高,是當(dāng)前老師中普遍存在的“通病”。
作為一名教師,崗位可以平凡,環(huán)境可以艱苦,生命可以短暫,但是自己的生命不可以不精彩!
教師個人期末工作總結(jié)優(yōu)秀5篇 老師年度工作總結(jié) 個人相關(guān)文章:
★ 物業(yè)財務(wù)個人年終工作總結(jié)優(yōu)秀10篇 物業(yè)財務(wù)年終工作總結(jié)報告范文
★ 工程類個人工作總結(jié)10篇 工程個人工作總結(jié)100字
★ 施工計劃員個人工作總結(jié)3篇(施工單位計劃員的工作職責(zé))
★ 電工個人年終工作總結(jié)12篇(電工年終個人工作總結(jié)300字)
★ 區(qū)域經(jīng)理個人工作總結(jié)5篇(區(qū)域經(jīng)理個人年終總結(jié))
★ 行政后勤工作年終個人工作總結(jié)11篇 行政后勤工作內(nèi)容總結(jié)
★ 導(dǎo)游個人工作總結(jié)12篇(導(dǎo)游個人總結(jié)報告)
★ 中班幼兒教師個人述職報告3篇(幼兒中班老師個人述職報告)
★ 營銷個人工作總結(jié)12篇(營銷人員年度工作總結(jié) 個人)
★ 急診科護(hù)士年終個人工作總結(jié)9篇 普外科護(hù)士長年終工作總結(jié)及計劃