一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,這段時(shí)間里,相信大家面臨著許多挑戰(zhàn),也收獲了許多成長,好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的政史地教研工作總結(jié)范文12篇(政史地教研組工作總結(jié)),供大家賞析。
政史地教研工作總結(jié)范文1
本學(xué)期,我組的教研工作以學(xué)校教學(xué)方針為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,以提高教師業(yè)務(wù)水xx和政史地組教學(xué)質(zhì)量為目的,更新觀念、強(qiáng)化學(xué)習(xí)。順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)。主要做了以下工作:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),更新觀念。
1、本學(xué)期,全組教師利用教研活動,圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教學(xué)理念,展開了以集體、分組與自學(xué)相結(jié)合,組內(nèi)共同交流學(xué)習(xí)成果、心得的教育理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)活動,提升了理論素養(yǎng),使教學(xué)實(shí)踐以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)。通過學(xué)習(xí),各任課教師的教育教學(xué)觀念得到更新,自身知識結(jié)構(gòu)得到完善,教學(xué)水xx得到相應(yīng)的提高。
2、我們以“小課題研究”為依托,扎實(shí)開展了《小課題研究方法》集體學(xué)習(xí),并對小課題研究問題的形成、方案的設(shè)計(jì)、目標(biāo)的確定等問題逐一進(jìn)行了有效的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)使我組教師認(rèn)識到:政、史、地教師教學(xué)中立足課堂而不能受課堂局限,立足學(xué)科教材而不能受其限制,要善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果,豐富教學(xué)內(nèi)容,開闊學(xué)生視野,使教學(xué)活動始終充滿活力。
二、落實(shí)教學(xué)常規(guī),有序教學(xué)。
1、學(xué)期初,每位教師就根據(jù)教務(wù)處工作計(jì)劃制定了切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度,做到進(jìn)度在先,活動在后,并按照進(jìn)度有序的進(jìn)行教學(xué),從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、加強(qiáng)備課,通過教研組會議,我們要求每位教師做到不備課不上課。課前鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅(jiān)持三個(gè)“聯(lián)系”,即聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系考點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,做到既備教材又備學(xué)生。
3、各任課教師積極借助現(xiàn)代化教學(xué)手段,以人為本,營建和諧高效課堂。多媒體操作技能明顯提高。
4、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對活動。本學(xué)期,我組新增教師兩名,使得政,史,地各科目教師基本齊全。新教師的加入,不僅壯大了教研組的人力,更是為教研組增添了新鮮的活力和氣息。他們年輕有為都是本科生,學(xué)科知識扎實(shí)新穎,工作熱情高。但他們初次上講臺,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)欠缺,需要學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。按照學(xué)校和教務(wù)處的安排,我們進(jìn)行了新老教師師徒結(jié)對活動。老教師以身作則,對青年教師實(shí)施傳幫帶,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教研任務(wù),并給盡可能多的幫助。
5、積極配合教務(wù)處做好每階段教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
三、深化教研氣氛,以研促教。
教學(xué)離不開教研,教研是提高教學(xué)效率的有效途徑。本學(xué)期全組老師提高認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,都能按時(shí)、積極的開展教研活動,做到了教研任務(wù)不拖拉,教研活動有質(zhì)量,較以前的教研氣氛,有了極大地改觀和轉(zhuǎn)變,這種收獲是驕人的。通過這些活動組內(nèi)教師主動聽課學(xué)習(xí),認(rèn)真交流,努力學(xué)習(xí),汲取他人先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)能力。
四、工作成效與努力方向:
通過我們一學(xué)期來的工作,現(xiàn)在我組教師對教研活動重視程度有所提高,參與意識有所增強(qiáng)。都能按時(shí)、積極的開展教研活動,做到了教研任務(wù)不拖拉,教研活動有質(zhì)量。在喜訴收獲的'同時(shí),我們也2深知自己存在的不足,在今后的工作中,我準(zhǔn)備發(fā)揮集體智慧從以下幾個(gè)方面著手開展工作:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域。
2、探索如何提高課堂教學(xué)效率。
3、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué)。
4、多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
政史地教研工作總結(jié)范文2
時(shí)臨期末,再一次翻看我組本期的教研活動計(jì)劃以及本期教研活動記錄,歷歷幕幕又一次在眼前拂過,感覺到有欣慰,也有收獲,也有值得期待的。
首先,按照教研組計(jì)劃,以提升業(yè)務(wù)水平,提升教學(xué)質(zhì)量,以學(xué)校規(guī)劃為依托,堅(jiān)持基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),教學(xué)評一致性研討活動,我們克服困難,教研活動及時(shí)調(diào)整,做到了間周教研活動,保證了主題教研有序進(jìn)行。
第二,采用分備課組的備課教研活動和教研組共同問題的研討活動并行進(jìn)行,每一次都有主持人引領(lǐng),全員參與,集思廣益,保證了同伴互助的實(shí)效性。
第三,每一次教研活動圍繞“教學(xué)評一致性”,導(dǎo)學(xué)案的編制和應(yīng)用進(jìn)行,著力解決“啟智課堂”模式下的研究問題,重視本土化課堂的生成,解決組內(nèi)共性問題的`事情,如面對開卷考試如何進(jìn)行核心素養(yǎng)的培養(yǎng);怎樣保證復(fù)習(xí)的有效性,實(shí)效性;以及結(jié)合上級和學(xué)校倡議的活動進(jìn)行,如微課、課堂達(dá)標(biāo)的準(zhǔn)備活動,新授課研討課展示活動,高效復(fù)習(xí)觀摩課活動,期中質(zhì)量分析等。
第四,重視不間斷的QQ等網(wǎng)絡(luò)教研分享活動,和對部分教師優(yōu)質(zhì)課的跟蹤聽評課活動,不僅促進(jìn)了做課教師的提升,也有力推動了整體水平的提升,從理論與實(shí)踐結(jié)合上進(jìn)行呼應(yīng),重視教科研課題研究的貫穿進(jìn)行,以及研究的校本性。
總之,教研中多一些有感而發(fā)的需求性,多一些直面問題的導(dǎo)向性,以及相互促進(jìn)的幫扶性,在校組織的不論新授課還是復(fù)習(xí)課觀摩都達(dá)到了一定水平,多人在區(qū)教研和達(dá)標(biāo)課活動中取得不錯(cuò)成績,成區(qū)學(xué)科團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心成員。
也讓我們更多了一些期待和使命,希望在來年的課堂達(dá)標(biāo)逐級參評中有更多一等獎教師產(chǎn)生,我們的教學(xué)成績穩(wěn)中有升,教師在道德課堂建設(shè)中步伐走的越來越穩(wěn)定。
政史地教研工作總結(jié)范文3
本學(xué)期,我教研組堅(jiān)持以學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃和校教研室教研工作要點(diǎn)為指向,以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提升師生整體素質(zhì)為核心,堅(jiān)持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到教學(xué)中去。經(jīng)過全組教師的共同努力,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下:
一、工作要點(diǎn)
本學(xué)期我做了以下工作:
1、制定并完成了教研組計(jì)劃
開學(xué)初,在充分研究教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定切實(shí)可行的學(xué)期計(jì)劃,并初步完成教研計(jì)劃。
2、及時(shí)做考后分析總結(jié)。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,在教研組課題的基礎(chǔ)上,我確定了著重培養(yǎng)學(xué)生提取信息的能力,做出了如何撮信息的能力?
3、認(rèn)真組織聽課活動
從備課組到全組推選再到推后3次磨課,最后到區(qū)優(yōu)質(zhì)課前集體備、講、評,都閃爍著集體智慧的光芒。
4、認(rèn)真做筆記,聽報(bào)告,做總結(jié)
5、認(rèn)真扎實(shí)做好對青年教師的指導(dǎo),如忠軍說卷指導(dǎo)、凌方說講課指導(dǎo)。
6、配合學(xué)校教務(wù)處與教研室搞好常規(guī)檢查工作
二、教研組亮點(diǎn)與不足
1、給老師們自由與討論的空間。
2、嚴(yán)格按照考勤要求:說到、做到、盯到。這樣最大的好處:有時(shí)老師自己也不好意思。
三、收獲與感悟
1、多數(shù)老師積極完成教務(wù)處與教研室工作。
2、個(gè)別老師的積極性不高,如工作的一些上交材料不寫,甚至不交。
3、我組老師急劇增加,學(xué)科的'專業(yè)性受到了極大的挑戰(zhàn)與沖擊。
4、課題研究的成果有待加強(qiáng)。
五、努力方向。
1、增強(qiáng)學(xué)科新課標(biāo)的再次學(xué)習(xí)與理論學(xué)習(xí),全面掌握教科研的基本要求和有效方法。對現(xiàn)有教材進(jìn)行更大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高能力,又靈活運(yùn)用課本知識。
2、通過制度來增強(qiáng)老師們的積極性。
3、通過組內(nèi)交流,與請領(lǐng)導(dǎo)參加來增強(qiáng)老師的積極性。
4、積極參加教科研方面的培訓(xùn),增強(qiáng)課題研究的問題意識與實(shí)踐總結(jié)。
5、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。
政史地教研工作總結(jié)范文4
我校本年的工作即將結(jié)束,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),今后更好地開展政史地教研工作,不斷提高我校政治、歷史、地理學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將我們組今年教研工作情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理工作,不斷提高教師業(yè)務(wù)水平
1、積極配合教務(wù)處做好每月教師各項(xiàng)常規(guī)工作的檢查,并不斷督促本組教師進(jìn)行教育教學(xué)工作反思,自覺學(xué)習(xí)教學(xué)理論,倡導(dǎo)在教學(xué)反思和理論學(xué)習(xí)中提高自己的教學(xué)技能。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,扎實(shí)抓好每一堂課的教育教學(xué)目標(biāo)。本年中堅(jiān)持周一集體備課兩小時(shí),大力推進(jìn)課堂教學(xué)改革,抓好提高課堂效益作為推動課堂教學(xué)的基礎(chǔ),因此,我們一直強(qiáng)調(diào)要上好每周一次的公開課,提出要把公開課當(dāng)作重點(diǎn)課來上。為此我要求上課的教師要認(rèn)真準(zhǔn)備說課和上課,做好課件,課后,針對本堂課暴露的問題,要求本組教師坐下來認(rèn)真研討,提出自己的看法和值得借鑒的地方,希望通過扎實(shí)抓好每一堂公開課以達(dá)到一人上課本組成員共同提高的目的。
3、堅(jiān)持推門聽課制度,要求每一位教師每年聽課30節(jié)以上。教科處再次提出要進(jìn)行推門聽課,針對這種情況教研組要求每一位教師認(rèn)真?zhèn)湔n和上課等日常教學(xué)工作,尤其是課前的準(zhǔn)備工作,在教研組會議上多次強(qiáng)調(diào)我們的備課主要是備學(xué)生,我們的教案更應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)案,促進(jìn)本組教師認(rèn)真做好課前的準(zhǔn)備工作。今年我們進(jìn)行了16次組內(nèi)教師相互聽課評課活動,讓教師真正的把新的教學(xué)理念貫徹到實(shí)際的教學(xué)中來。
4、組織召開期中、期末經(jīng)驗(yàn)交流會,交流收獲和學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)教師的共同提高。
5、積極倡導(dǎo)集體備課的思想,要求教師相互之間多交流協(xié)作,進(jìn)行教學(xué)反思,力求達(dá)到資源共享,以形成教育的合力,實(shí)現(xiàn)教育的最優(yōu)化。
二、加強(qiáng)教材教法研究指導(dǎo),提高教師們教學(xué)能力
1、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),夯實(shí)教學(xué)基礎(chǔ)。每學(xué)期開學(xué)初我們就認(rèn)真討論、研究制定出規(guī)范、切實(shí)可行的教研活動計(jì)劃。我們堅(jiān)持每周開展一次的教研活動,每次教研活動都有記錄,每學(xué)期結(jié)束有工作總結(jié)。我們教研組保證教研活動時(shí)間,科學(xué)有序地安排每次教研活動的中心議題,集中大家的智慧,完成上級部門布置的各項(xiàng)工作。在教研組活動活動中,大家共同研討如何突破教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),做到資源共享,發(fā)揮集體的智慧,取得了良好的效果。每學(xué)期本組全體老師都能完成聽課指標(biāo),聽課做到記錄,上課后及時(shí)評課,實(shí)事求是,教研氣氛濃厚。我們把每一次公開教學(xué)作為組內(nèi)教師共同研討,共同提高的機(jī)會,在多學(xué)多聽多交流中,努力掌握課堂教學(xué)的普遍規(guī)律,積累了教學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn),提高課堂教學(xué)的效率和效益。全體組員嚴(yán)格按照學(xué)校規(guī)定的各種教育教學(xué)常規(guī),認(rèn)真寫好所擔(dān)任學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃,教案。
2、開展教法研究,做到教法有創(chuàng)新。我們組向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量,把培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為主攻目標(biāo),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主攻方向,充分利用課堂這個(gè)主陣地,探索具有教育亮點(diǎn)的'課堂教學(xué)模式。各學(xué)科教師們在課堂教學(xué)中大膽創(chuàng)新、勇于實(shí)踐,開拓出一條與新教材相匹配的教學(xué)之路。
3、在思想政治課教學(xué)中,教師將探究性活動化學(xué)習(xí)方式滲透于課堂教學(xué),課前教師先對每學(xué)期教材中學(xué)生活動內(nèi)容分類,從形式上可以分為兩種:一種是課內(nèi)實(shí)踐,包括情境中的體驗(yàn)、操作、表演、游戲等;另一種是課外實(shí)踐,主要指圍繞實(shí)踐行為目標(biāo)進(jìn)行的一系列延伸活動,例如小調(diào)查、小比賽、小采訪等。有些實(shí)踐活動雖然教材中沒有,但老師結(jié)合專題教育予以充分拓展,擴(kuò)大學(xué)生實(shí)踐活動的效果。學(xué)生活動的實(shí)施是要求分小組進(jìn)行活動,小組又分為課堂活動組和課外實(shí)踐活動組兩類,課堂活動組是以座位前后四人為一組,完成上課過程中教師提問、討論交流、辯論發(fā)言等課堂教學(xué)活動;而課外實(shí)踐組是自由組合,發(fā)揮最佳搭檔作用,主要完成收集、采訪、調(diào)查等課外實(shí)踐活動。最后教師要對活動的過程和結(jié)果及時(shí)地做出評價(jià)與打分,對于不同類型的學(xué)生活動,教師的評價(jià)制度是靈活多變。
4、在歷史課教學(xué)中,探索把影視教育與同教材的課文結(jié)合在一起教學(xué),使歷史課課堂教得更生動形象。在教學(xué)過程中,老師自己制作多媒體、節(jié)錄電影、電視中的畫面片段,采用生動形象的音樂、敘述的方式,或讓學(xué)生講故事方法來上歷史課,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的積極性。
5、在地理學(xué)科教學(xué)過程中,老師不僅結(jié)合課本知識清楚無誤地進(jìn)行講解,而且,每節(jié)課他們都能有意識地將純地理知識與現(xiàn)實(shí)的政治地理經(jīng)濟(jì)地理結(jié)合起來。不僅擴(kuò)展了學(xué)生的知識面,使學(xué)生領(lǐng)悟到地理知識的實(shí)用性,又使同學(xué)通過學(xué)習(xí)地理,清楚地認(rèn)識了現(xiàn)今的世界形勢,提交了分析問題的能力。如今地理課教材都配有多媒體光盤,老師在授課時(shí)就有意識地將計(jì)算機(jī)技術(shù)整合在課堂教學(xué)中,針對課堂相關(guān)內(nèi)容,制作多媒體課件,在課堂中展示交流,使地理課堂不再枯燥、乏味。
6、每學(xué)期我們組教師在認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí),每堂課還精心制作了配套的多媒體課件,無論是歷史課、地理課,還是思想品德課,我們組教師xx時(shí)堅(jiān)持運(yùn)用多媒體教學(xué)。我們組教師認(rèn)為多媒體的運(yùn)用,填補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的不足,它能把材料制成生動活潑、聲情并茂的課件,在教學(xué)中一點(diǎn)一滴地展示給學(xué)生,吸引學(xué)生的注意力,讓學(xué)生在新鮮、好奇心的驅(qū)使下,激發(fā)起他們學(xué)習(xí)的積極性。
7、教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,是永恒的主題。全組教師要有全面的教育質(zhì)量觀,不僅要追求好的分?jǐn)?shù),而且要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)、創(chuàng)新能力、思想品德、身心發(fā)展、行為習(xí)慣等方面的綜合素養(yǎng)的質(zhì)量觀,使學(xué)生具備科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。
在大家的共同努力下,我們的課堂教學(xué)水xx有了長足的進(jìn)步,課堂教學(xué)四十五分鐘真正有了實(shí)效。對于每學(xué)期的期末考試,我們組老師在教學(xué)中以學(xué)生為主體,因材施教,對兩頭學(xué)生兼顧,認(rèn)真編寫復(fù)習(xí)題,精心選擇練習(xí)題。復(fù)習(xí)課、練習(xí)課都有明確教學(xué)要求,對于練習(xí)卷作好分析反饋糾錯(cuò)工作,使學(xué)生在考核時(shí)都取得較好的成績,其中九年級思想品德學(xué)業(yè)考試xx均分、及格率和優(yōu)秀率居全縣前列,地理、歷史成績都遠(yuǎn)高于全縣xx均分以上,與此相對應(yīng)的是學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)也得到了良好的培養(yǎng)。
三、工作中的不足和下一步的工作思路
本年的各項(xiàng)工作已經(jīng)接近尾聲,在這一年中,教研組的工作取得了一定的成績,但同樣也有很多的不足:
1、集體備課沒有真正的落到實(shí)處;對青年教師的培養(yǎng)做的不是很理想。
2、工作雖有主動性、但創(chuàng)新不足;由于缺少經(jīng)費(fèi),本學(xué)期沒有舉辦相關(guān)學(xué)科的學(xué)生活動。
在新學(xué)年中,我們教研組的工作除了繼續(xù)扎實(shí)開展各項(xiàng)常規(guī)工作之外,我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手開展工作:
1、加大教學(xué)研究的力度,把探究式教學(xué)推向更深的領(lǐng)域;探索如何提高課堂教學(xué)效率,更好的為大學(xué)科讓出時(shí)間。
2、探索如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生好學(xué)、會學(xué);希望學(xué)校支持經(jīng)費(fèi),多搞一些適合本組學(xué)科內(nèi)容的學(xué)生參與的各種活動。
在過去的一個(gè)年中,我們付出,我們收獲,添了幾分經(jīng)驗(yàn),也多了幾分教訓(xùn)。新的一年里,我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開拓的精神,開創(chuàng)素質(zhì)教育的新局面;我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)研究,大膽探索,勇于實(shí)踐,讓我們的教研之路為提高教育質(zhì)量服務(wù)。
政史地教研工作總結(jié)范文5
我們政史地教研組在學(xué)校、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短,讓寶貴的經(jīng)驗(yàn)有效地發(fā)揮作用,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、教研組工作的開展
1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師觀念。
學(xué)期一開始,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn),經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),展開討論,寫出心得體會,提高認(rèn)識水平,并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。每位老師還自學(xué)理論文章,并經(jīng)常交流心得,更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識結(jié)構(gòu)。外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的老師,回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)。每次教研活動有中心發(fā)言,對教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗(yàn)、建議,全組老師一起積極熱烈探討,對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。
2、注重青年教師培養(yǎng),抓好師徒結(jié)對活動
為了培養(yǎng)新任教師和提高教學(xué)能力較差的教師的教學(xué)能力實(shí)行
跟蹤聽課。新教師起初做到聽一節(jié)上一節(jié),從模仿開始,逐步走出模仿,學(xué)會創(chuàng)新。指導(dǎo)教師經(jīng)常聽新教師的課,在聽課中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指導(dǎo)。新教師及時(shí)記下教學(xué)后記,認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失,不斷反思教學(xué),才能提高更快。老教師以身作則,對青年教師實(shí)施“傳幫帶”,悉心指導(dǎo)青年教師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,督促他們完成教學(xué)任務(wù),并給予全方位的幫助,促進(jìn)青年教師的迅速成長。師徒結(jié)對活動搞得有生有色,史亮、彭永芬老師在老教師的悉心指導(dǎo)下,加上自身的虛心好學(xué)、積極進(jìn)取,在初二政治和初三歷史教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理
本學(xué)期能夠按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。①堅(jiān)持一周一次教研活動,落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,分析反饋學(xué)生的想法,開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動,解決老師們教學(xué)中存在的問題。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。③規(guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。⑤堅(jiān)持教案簽字制度。⑥堅(jiān)持聽課制度。每次聽課前,我們組所有的教師必須調(diào)好課,全部聽課,在聽完課后找時(shí)間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià),大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論,這樣,一組中雖然只有一個(gè)人上課,但我們?nèi)M的教師都參與其中,大家相互取長補(bǔ)短,提高了課堂教學(xué)藝術(shù)。
4、加強(qiáng)了教研組凝聚力,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
我們教研組雖然人員少,老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重,但通過每次的教研活動能不斷增進(jìn)同事之間的交流和了解,密切了聯(lián)系,并在工作上大家互相幫助,增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作,以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上,每位老師都能積極參與,獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
二、教研工作方面
教學(xué)離不開教研,教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。過去,由于我們對教研工作的'認(rèn)識不到位,教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材,研究教學(xué)方法、研究學(xué)生,進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動,如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗(yàn)交流會;外出學(xué)習(xí);教材考試;教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過各種形式的教研活動進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念,提高了本組教師的教學(xué)能力。
由于本組的教科研能力有限,根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題,期末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí),逐步掌握教科研方法,在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略,從而提高教師教科研水平和能力。
三、存在問題:
1、有些教師教案書寫不規(guī)范,質(zhì)量不高,不能按時(shí)送簽;
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;
3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度;
4、教研工作力度教弱缺乏教研能力
四、今后工作的努力方向。
盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。 比如教師的參與積極性難以調(diào)動,教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等。總之,教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程,對教學(xué)的研究是無止境的,在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研工作總結(jié)范文6
本學(xué)期我們教研組根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃,以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,以培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究能力為主導(dǎo),狠抓常規(guī)管理,全面貫徹教育方針,實(shí)施新課程教育,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,為此開展了一系列的教研活動,現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下:
1、重視學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。本學(xué)期我組認(rèn)真組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,學(xué)習(xí)上級文件精神,掌握課程的基本理念,全面提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,我們在學(xué)校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量的效率為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。教研工作扎實(shí)推進(jìn),公開課,觀摩課有序舉行。在教學(xué)反思和論文撰寫方面,我們組的教師都能結(jié)合自己的`教學(xué)實(shí)際,充分利用課余時(shí)間寫寫教學(xué)心得論文。以此來培養(yǎng)教師的科研能力,努力提高教師整體素質(zhì)、優(yōu)化教師隊(duì)伍。我們xx時(shí)鼓勵教師隨時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)得失,多多撰寫教學(xué)反思、多多撰寫教學(xué)論文,積極參與課題研究。
3、教研與教學(xué)工作相結(jié)合,相互促進(jìn),從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。為了更好地貫徹新課標(biāo)的精神,政史教研組結(jié)合文科的特點(diǎn),加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí),提高全組教師對新課改的認(rèn)識,轉(zhuǎn)變觀念,適應(yīng)新的形勢,運(yùn)用我??衫玫木W(wǎng)絡(luò)、圖書、教學(xué)刊物等資源,拓寬了教師的視野。
4、教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實(shí)到位。為了使教學(xué)工作規(guī)范化、制度化、科學(xué)化和條理化,每月一次的“教學(xué)五認(rèn)真”常規(guī)檢查,不走過場,不流于形式,認(rèn)真檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
總之,在看到成績的同時(shí),我們清醒地認(rèn)識到我們組的
工作還存在不少不足:如聽課、評課制度沒有很好落實(shí),雖有客觀因素存在,但主觀因素是最主要的;另外,教科研工作缺乏創(chuàng)新,等等。
總之,學(xué)無止境、教無止境,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪、勇于開拓,才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!
政史地教研工作總結(jié)范文7
轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期即將結(jié)束,回顧一學(xué)期以來,我組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,在全組成員的共同努力下,始終堅(jiān)持以“教研帶動教學(xué)”的理念,以“重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效”的教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作部署,要求每個(gè)教師“功夫花在備課上,力量用在課堂上,著眼點(diǎn)放在學(xué)生的能力提高上?!比嫱瓿闪吮緦W(xué)期的教研工作,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),更好、更有效地開展今后的教研工作,從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量?,F(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)
為提升師德水xx,我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,組織全組教師閱讀有關(guān)書籍,學(xué)習(xí)先進(jìn)代表人物事跡,做到有組織,有檢查,學(xué)習(xí)實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng),積極學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到為人師表,教書育人,進(jìn)一步牢固樹立“愛學(xué)生,愛教育”的思想理念。
二、抓好教學(xué)常規(guī),提高課堂實(shí)效1,定期集中備課
我組在本學(xué)期始終堅(jiān)持集中備課制,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。備課過程中,我們堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,做到既備教材又備人,我組教師善于在一起研討學(xué)生思想動態(tài),結(jié)合我校實(shí)際,探討提高課堂效率的策略,并堅(jiān)持寫課后反思,總結(jié)得失。
2,開展聽課調(diào)研活動
我組中青年教師多,尤其是兩名初為人師的大學(xué)畢業(yè)生,為了使他們盡快地成長為合格的人民教師,組織全組成員,以老帶新,針對教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)給予詳細(xì)地指導(dǎo),聽老教師的示范課,新教師的匯報(bào)課。每周安排一名老師做公開課,全組成員共同參與備課,評課。對教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握,及對學(xué)生的接受能力的.分析,共同探討,適合我校學(xué)生的授課方式。通過聽課活動,老教師多出些劃策,年輕老師虛心好學(xué),互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。
3,落實(shí)教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量
在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,每周進(jìn)行檢查教案,我組每位同志的教案書寫都比較規(guī)范,且按楊校長制定的教學(xué)流程安排每一節(jié)課。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動,進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動,極大的提高全組教師的業(yè)務(wù)水xx。
4,命題考試嚴(yán)格規(guī)范
考試,檢測是對教師的“教”與和學(xué)生的“學(xué)”,雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù)。這就要求命題組卷十分嚴(yán)格,保證命題的客觀與公正。兩次月考命題嚴(yán)格按考綱,做到命題覆蓋的知識面既有廣度又有深度。明確各知識點(diǎn)的能力要求,嚴(yán)格控制難易度,使xx均分合理,閱卷實(shí)行流水作業(yè),統(tǒng)一批改,并做好試題分析,交學(xué)校存檔。
5,積極撰寫教學(xué)反思
鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)
驗(yàn)和有效做法,反思自己的不足之處。并積極撰寫教學(xué)反思,在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
三、存在的問題與不足
1,理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強(qiáng),新課程已全面實(shí)施,對我們的教師在備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)有更細(xì)的要求,這需要在新課程方面進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,提升自己的認(rèn)識水xx,吃透新課改的實(shí)質(zhì),提高課堂實(shí)效。
2,作業(yè)還需精心設(shè)計(jì),并做到當(dāng)堂完成
四、今后工作的打算:
1、將學(xué)習(xí)新課程,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)作為下學(xué)期全組工作的重點(diǎn)之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程,計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)。
2、政治課堂將改進(jìn),增加課前5分鐘時(shí)事政治與評析制度,并定期開設(shè)每月時(shí)事回顧課。地點(diǎn)問題專題講座,播放時(shí)事要聞錄像給學(xué)生看,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)國際形勢,積極參與時(shí)政教學(xué),激發(fā)他們學(xué)習(xí)思品課的熱情。
政史地教研工作總結(jié)范文8
本學(xué)期政史地教研組核心工作是課改,主要開展了課改培訓(xùn)、課改研究課、課改匯報(bào)等,回顧一個(gè)學(xué)期的教學(xué),政史地組群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿的完成了教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績。
一、.研讀課程標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃
本學(xué)期分階段在備課組、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求,領(lǐng)會新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,按照新課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點(diǎn)制定切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,保障各自的教學(xué)有序展開。
二、強(qiáng)化集體備課,形成教育合力
備課前每位教師必須提前備課,備課時(shí)要做到集思廣益,分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,圍繞重難點(diǎn),做好主問題的`設(shè)置,問題必須結(jié)合學(xué)生實(shí)際,能引發(fā)學(xué)生的思維,重在對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)。另外要做好習(xí)題的精選,習(xí)題要有代表性,做到有目標(biāo)的訓(xùn)練,對學(xué)生的易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)教師要總結(jié)歸納,做好知識的跟進(jìn)工作和落實(shí)。
三、開展聽評課和交流研討活動
本學(xué)期要求每位教師講一節(jié)公開課,公開課確定研究主題,課后集中評課、研討。首先由公開課教師自評,從備課、教學(xué)思路、重難點(diǎn),學(xué)法指導(dǎo)幾個(gè)方面自評,然后教研組針對課型圍繞課改進(jìn)行評議,讓每位教師都能有所收獲。
四、開展課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)
本學(xué)期開展了三次大型的培訓(xùn)學(xué)習(xí),第一次由幾位赴重慶學(xué)習(xí)的老師談學(xué)習(xí)體會;第二次安排孫智慧老師談如何做好復(fù)習(xí)工作,第三次李繼偉校長做了小組合作培訓(xùn)。在培訓(xùn)中讓每位教師不斷成長。
盡管本學(xué)期在教研組活動中做了很多工作,但還存在諸多問題,在以后的教研中還需從以下幾個(gè)方面提升:
1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,研究學(xué)情、學(xué)法,使今后的教學(xué)工作更有針對性和實(shí)效性。
2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,促進(jìn)青年教師的成長。
3.抓好課改工作,讓小組合作真正落到實(shí)處。
總之,本學(xué)期教研組工作取得了一定的成效,但也有不足,在以后的教研組工作中我們還需尋找差距,再接再厲,一如既往,踏實(shí)工作,不斷提升自身的教育教學(xué)能力。
政史地教研工作總結(jié)范文9
政史地教研組現(xiàn)有人員8人,即2位歷史教師,3位政治教師,3位地理教師,。教研活動對教師的教學(xué)有著十分重要的作用,有一句話說的好,“研不教則死,教不研則不活”,這無疑說出了教學(xué)研究在教學(xué)過程中的作用,我們政史地教研組深刻領(lǐng)會這一點(diǎn),本學(xué)期教研活動,我們注意“實(shí)”,力求“新”,通過近一學(xué)期的教學(xué)研究,現(xiàn)將我組的教研成果及過程、措施總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)變觀點(diǎn),不求花樣形式
在“實(shí)”做文章我覺得教師的教學(xué),觀點(diǎn)轉(zhuǎn)變比什么都重要。因?yàn)橹挥幸粋€(gè)教師深刻認(rèn)識到,要想把學(xué)教好,不僅僅靠的吃書精神,靠擠壓時(shí)間,便更靠靜下心來,冷靜的思考,認(rèn)真的研究,科學(xué)的總結(jié),及時(shí)的反饋,也就是說注意教學(xué)研究,取他人之長補(bǔ)已之短,也只有教師從內(nèi)心深入認(rèn)識到了這一點(diǎn),他才有參與教研的積極性,主動性。開學(xué)不久,我們在制定教研計(jì)劃之前就召集本組教研成員,通過學(xué)習(xí),認(rèn)真轉(zhuǎn)變觀念,深刻認(rèn)識到教研對我們教學(xué)的重要性,這樣從思想上解決今后教研工作的屏障和阻力。真正讓各位教師認(rèn)識到,我們要通過教學(xué)研究,把自己打造成為一個(gè)科學(xué)有名的教師,而不是通過擠壓時(shí)間,打磨學(xué)生,把自己變成一個(gè)經(jīng)濟(jì)型的教書匠,這就是我們說的教研活動在思想上落實(shí)。
第二個(gè)“實(shí)”,是我們注意教研活動的內(nèi)容實(shí),本學(xué)期的教研活動,我們在學(xué)校的布署下,組織老師積極聽課評課,集體備課,互相學(xué)習(xí),互相幫助,彼此不隱藏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、瞄準(zhǔn)課題,長期實(shí)驗(yàn),積極反饋
在“新”上出成績。教研課題的制定,也可以說是教研目標(biāo)的確定,這學(xué)期我們的教研課題,是“如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”,使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)政史地,愛因斯坦說過“興趣是最好的老師”,一個(gè)學(xué)生只有對你這門學(xué)科感興趣,他才會有學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,才能主動積極的學(xué)習(xí),政史地學(xué)科思想較好,在許多人眼里,傳統(tǒng)的認(rèn)為只有靠死記硬背就夠了,學(xué)生也是這樣認(rèn)為,恰巧這種傳統(tǒng)的認(rèn)為使學(xué)生學(xué)習(xí)政史養(yǎng)成了機(jī)械而被動的記憶習(xí)慣,長期下去,難免產(chǎn)生厭學(xué)情緒。針對這一現(xiàn)狀,我們制定了本課題,針對這一課題我們在每個(gè)班級進(jìn)行了大膽的嘗試試驗(yàn),讓學(xué)生體驗(yàn)當(dāng)教師的滋味,當(dāng)然這通常是讓一部分成績中上等的學(xué)生來講課,讓學(xué)生理解課文后,用他們自己的口吻講解,爾后教師小結(jié),還如:教師每講完一節(jié)課后,讓學(xué)生小結(jié)全課內(nèi)容。
這既要求學(xué)生把當(dāng)堂內(nèi)容理解掌握,又要宏觀把握本課知識體系,通過長期的實(shí)驗(yàn),學(xué)生學(xué)習(xí)政史地的興趣高漲,而且教師也可從學(xué)生的小結(jié)中反饋當(dāng)堂課的效果,可謂一箭雙雕。
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,我們政史地組要求每位教師必須每天多讀報(bào)紙,掌握大量的'信息,并將這些信息進(jìn)行處理,巧妙地運(yùn)用到教學(xué)中,變干癟的理論教學(xué)為生動的故事傳授,變抽象的理論教學(xué)為淺顯易懂的事例分析,這樣,使學(xué)生在事例分析中明白其道理,掌握其規(guī)律,然后運(yùn)用規(guī)律去分析當(dāng)今社會上的問題,這種教學(xué)既符合學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律,又大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,正是因?yàn)槲覀兇竽憞L試,采用“新”的教學(xué)方法,從而才使我們政史組取得了良好的教學(xué)效果。
另外,我還注意每次聽評課活動的落實(shí),每次聽評課時(shí),我們要求在聽評課時(shí),要聽出這節(jié)課好在哪些方面,哪些方面不足,不要帶著挑刺的眼光去聽去看,你聽完這節(jié)課后,有什么“新”的啟示,例如我們在聽完周老師的課后,我們通過討論、分析,都認(rèn)為周老師的啟發(fā)教學(xué)抓得非常好、事例分析也進(jìn)行得好,討論后,我們記下這樣一段心得體會,周老師善于啟發(fā)式教學(xué)和直觀化教學(xué),也許我們看似無所謂,不在意的鼓勵,可以激發(fā)一個(gè)看似很“笨”的學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和靈感。激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力,也許我們這一次鼓勵可以改變學(xué)生以后的學(xué)習(xí)態(tài)度,周老師很注意啟發(fā)的方法,學(xué)生回答的問題也許與老師所提的問題大相徑庭,但老師肯定他回答問題中的成功之后,然后再進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生思考,循循誘導(dǎo),直到學(xué)生找出問題的答案,這要求教師的啟發(fā)要循序漸進(jìn),有耐心,善于分析學(xué)生的心理和思維,遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
當(dāng)然,我們的教研活動還有許多不足的地方,如沒有系統(tǒng)性,帶有隨意性,課題收集和整理還有待加強(qiáng)等,我相信,我們政史地組在以后的教研活動中將不斷走向完善,成為一個(gè)有實(shí)力、有特色的教研組。
政史地教研工作總結(jié)范文10
回顧緊張忙碌的下半學(xué)期,我們政史地教研組在校長室、教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下,較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量水平,現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下:
一、落實(shí)學(xué)校教學(xué)要求,抓好教學(xué)常規(guī)工作
本學(xué)期,教導(dǎo)處一方面要求教師加強(qiáng)自身的理論學(xué)習(xí)(校本培訓(xùn)“上好課”),另一方面要求每位教師認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。在教導(dǎo)處這一思想的指導(dǎo)下,我要求并督促本組成員認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)每一堂課,相互學(xué)習(xí),積極聽課,認(rèn)真反思自己的教學(xué)。在本組成員的積極配合下,本組的教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)得非常扎實(shí),每一位教師也在認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作的同時(shí),提升了自己的教育教學(xué)水平。
1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師的整體素質(zhì)。
組織教師學(xué)習(xí)探究性教學(xué)理論,在課堂教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)科教育理念,在實(shí)踐中積極探究以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教師以學(xué)生為中心組織教學(xué)過程,把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會“獨(dú)立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來,努力規(guī)范課堂教育行為,進(jìn)行課改研究,提高教育實(shí)效。在縣教研室組織的論文評比中,我組有多名教師獲得論文評選的一、二、三等獎。
2、發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神、協(xié)作精神,強(qiáng)化績效意識,認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。
?、俑鶕?jù)學(xué)科特點(diǎn),結(jié)合學(xué)生實(shí)際,研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。
?、谝?guī)范教案編寫,優(yōu)化教案設(shè)計(jì),注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。
?、圩ズ米鳂I(yè)量控制和作業(yè)批改質(zhì)量,做到精練細(xì)批。
④堅(jiān)持教案定期檢查制度。
⑤堅(jiān)持聽評課制度,每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開課(或示范課),教師聽課不少于8節(jié)。
3、從第四周開始陸續(xù)開展了政史地教研活動,并分別作出探討,通過這一活動的開展,年輕教師鍛煉了自己,展示了自己的實(shí)力。
4、本組九年級政史教師根據(jù)教導(dǎo)處要求對九年級政史學(xué)科作統(tǒng)一檢測。考試、測驗(yàn)是對教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”雙方情況進(jìn)行監(jiān)控的重要手段,也是對畢業(yè)班教學(xué)信息反饋和改進(jìn)、調(diào)整教學(xué)的重要依據(jù),從而及時(shí)進(jìn)行總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查漏補(bǔ)缺、調(diào)整教學(xué)。
二、拓寬工作思路,力求工作創(chuàng)新
本學(xué)期,教導(dǎo)處要求各教研組要積極創(chuàng)新的開展自己的工作,在教導(dǎo)處的'指導(dǎo)下,本學(xué)期,政史地組開展了以下幾面重要的工作。
1、組織本組教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)本組成員之間的學(xué)習(xí)與交流。
2、政史地組根據(jù)縣教研室、中心校安排,我作為教研組長參加了“巢湖市第二屆青年教師互評互學(xué)活動”。在這次活動中,我本人大開眼界、受益匪淺,并不斷把我的所思所想組內(nèi)成員進(jìn)行交流,力爭共同提高。
3、加強(qiáng)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐探索,探討探究性學(xué)習(xí)在政史地學(xué)科教學(xué)實(shí)踐中的實(shí)施策略和方法,改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生提供多渠道獲取知識、并將學(xué)到的知識加以綜合運(yùn)用于實(shí)踐的機(jī)會,促進(jìn)他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)策略,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。
三、存在問題:
1、有些教師教案書寫不規(guī)范,質(zhì)量不高;
2、有些教師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠;
3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度;
4、教研工作力度較弱缺乏教研能力
總之,盡管我們在教研中取得了一定的成績,但同時(shí)工作中也還存在許多不足,有待進(jìn)一步改進(jìn)。比如教師的參與積極性難以調(diào)動,教學(xué)研究效果不是很明顯,教學(xué)論文水平有待于提高等等。在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式,不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。
政史地教研工作總結(jié)范文11
政史地教研組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上、奮發(fā)進(jìn)取的教研組,全組老師9人本著“敬業(yè).協(xié)作.奉獻(xiàn)”的精神,以學(xué)習(xí)教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo),落實(shí)我?!骼聿W(xué)求實(shí)創(chuàng)新’的辦學(xué)理念,以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)以及歷史地理知識概況為目標(biāo),以課題的探索和研究為抓手,以課堂教學(xué)為主陣地,不斷加強(qiáng)政治課的德育功能。現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:
我教研組教師都把“敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè),一身正氣,無私奉獻(xiàn)”作為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和完善自我人格的追求目標(biāo)。不僅在學(xué)業(yè)上嚴(yán)格要求學(xué)生,而且還在思想上積極引導(dǎo)學(xué)生,生活上處處關(guān)心學(xué)生,人格上充分尊重學(xué)生,努力做一個(gè)無愧于人類靈魂工程師的人民教師。
我教研組重視政治理論和教育理論的學(xué)習(xí),重視業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)技能的提高。以比賽課、公開課為活動契機(jī),積極組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)公開課,開展了“如何備課”、“如何說課”的學(xué)習(xí)和討論,在多次使用多媒體手段基礎(chǔ)上,開展了“多媒體在教學(xué)中作用及運(yùn)用要求”的思考和討論,積極參加‘班班通’培訓(xùn)和博客的創(chuàng)建,多位老師發(fā)文都在五篇以上。
我教研組老師充分理解“以人為本、以德育為核心”的素質(zhì)教育思想,始終站在教育工作的最前線。更引人注目的是,本組班主任,他們十分重視教育手段和方法的正確選擇與應(yīng)用,善于思考,勇于創(chuàng)新,工作上形成特色。各位老師能把握教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié),提高各個(gè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)活動計(jì)劃化為了使各項(xiàng)教學(xué)活動有目的按步驟的進(jìn)行,從而保證教學(xué)質(zhì)量的提高,我們本組始終做到計(jì)劃在先,活動在后。每位教師制定完整的教學(xué)計(jì)劃,使每一位教師對教學(xué)進(jìn)度、將要開展的活動、開課聽課等情況做到心中有數(shù)。備課教案規(guī)范化認(rèn)真落實(shí),堅(jiān)持集體備課制度,做到進(jìn)度、內(nèi)容、要求三統(tǒng)一。每個(gè)教師所上的每一節(jié)課都有詳細(xì)而完整的教案。全體教師堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則,把教材內(nèi)容與當(dāng)前社會熱點(diǎn)結(jié)合起來,使教案充滿時(shí)代氣息。備課中不僅重視學(xué)生知識的增長,而且重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展和能力的培養(yǎng)。堅(jiān)持反思失誤、失敗的原因,注重經(jīng)驗(yàn)的'點(diǎn)滴積累。課堂教學(xué)實(shí)效化,教學(xué)模式盡量采用寬松的“啟發(fā)式”、“討論式”,營造一種思維容量大、拓展程度高、民主平等的學(xué)習(xí)環(huán)境。以求新、求實(shí)為目標(biāo),努力做到教學(xué)內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際,堅(jiān)持實(shí)事求是;教學(xué)過程針對學(xué)生實(shí)際,注意因材施教;教學(xué)形式力求新穎實(shí)用,講究課堂實(shí)效。積極培養(yǎng)學(xué)生的課堂參與意識,用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,使教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用得到了較好的統(tǒng)一。堅(jiān)持每學(xué)期每人至少開一節(jié)公開課,在研討活動中相互提高。重視考后的分析講評工作。
教學(xué)科研水平與能力有待進(jìn)一步提高由于教育教學(xué)工作的繁忙,盡管在教學(xué)科研方面作了積極地探索和大量的嘗試,但總體而言,水平不高,實(shí)踐操作多,理論挖掘少;感性體會多,理性思考少,這個(gè)也是我們今后努力的方向。
今后加強(qiáng)教學(xué)科研理論的學(xué)習(xí)與研究,全面掌握教科研的基本要求和有效方法,積極參加教科研方面的培訓(xùn),對現(xiàn)有教材進(jìn)行大膽的整合和處理,使學(xué)生在活動中既提高能力,又靈活運(yùn)用了課本知識。為及時(shí)獲得更多教育教學(xué)信息,將盡一切可能的“走出去,請進(jìn)來”。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,加強(qiáng)學(xué)科資源的共享。在教務(wù)處的指導(dǎo)下把工作搞的更好。
政史地教研工作總結(jié)范文12
第六次教研會,意味著本期即將結(jié)束,做一個(gè)梳理,有感謝也有感動,政史地教研學(xué)期工作總結(jié)。教研工作順利完成,離不開每一位老師辛苦付出,受益于同事們精彩獻(xiàn)課,經(jīng)驗(yàn)交流。
具體有三點(diǎn):
一、教研工作回顧
1、大家積極參與了近六周公開課初賽。一些細(xì)節(jié)總不能忘,杜老師帶病堅(jiān)持,代華老師不斷超越,建華老師虛心親和,李漢旁征博引,胡智創(chuàng)意無限,文武漸入佳境。很多,不一一列舉。
2、探討課堂教學(xué)的優(yōu)化 .在第三次教研會中每個(gè)教師對公開課進(jìn)行了點(diǎn)評,充分找出做得好的方面,中肯提出存在的不足,發(fā)言的內(nèi)容是非常珍貴的經(jīng)驗(yàn)。
3、交流信息技術(shù)與課堂融合。 第四次教研會也是全員發(fā)言,談國培學(xué)習(xí)體會,在大家多種觀念中促使我們?nèi)ニ伎既ジ淖儭?/p>
4、學(xué)習(xí)程紅兵課堂重建 .盧校長帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)課堂重建,多一點(diǎn)理論認(rèn)識,多一點(diǎn)觀念更新,有助于課堂有效。
二、成績與不足
堅(jiān)持每周三堅(jiān)持集體備課,做到提前任務(wù)分配,教案準(zhǔn)備,集體討論,個(gè)性化使用。地理組最佳。 展現(xiàn)不同課型,異彩紛成。本組盧獲一等獎,王、冉獲二等獎,何獲區(qū)說課一等獎,上課二等獎。
完成十二周校慶征文。在網(wǎng)絡(luò)上,楊主席的'紀(jì)念文章人氣很高,盧校長的文章被三年級搬上了舞臺,效果很不錯(cuò)。
有一些方面需大家去反思。
比如上課后及時(shí)評議價(jià)值更大。說講評活動,試上后,楊,盧,王給我提建議,探討中一節(jié)課很快就過去了,很受益。
重點(diǎn)打造幾堂課很有意義。通過集體智慧,從課堂直觀變化中去體會教學(xué)方法。
集體備課重點(diǎn)解決做什么,備課小組提前想好。否則,大家不想來或者來不來無關(guān)緊要。希望大家先要做到有形式,再做到有內(nèi)容。 如何搞好學(xué)科教研組?文章選讀。
三、跨界思維
跨界,將不同領(lǐng)域融合在一起。如主持人唱歌,演小品。政史地學(xué)科除了相互學(xué)習(xí),可以向語文學(xué)科學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)教師知識跨界。語文教研員到學(xué)校獻(xiàn)課,教學(xué)環(huán)節(jié)很新穎,用笑傲江湖的視頻組織教學(xué),很有效果,對我們學(xué)科很有啟示。
這個(gè)視頻很搞笑,一學(xué)期大家辛苦,看點(diǎn)輕松的節(jié)目。
在笑聲中結(jié)束本期教研會。
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