為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進(jìn)，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的高三班務(wù)工作總結(jié)5篇(高三上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié))，以供參考。
高三班務(wù)工作總結(jié)1
時間如白駒過隙，本學(xué)年度已近尾聲。在班務(wù)管理工作中，我能按照學(xué)年初制定的計劃，以“勤”、“嚴(yán)”、“愛”治班，積極向有經(jīng)驗的同行學(xué)習(xí)，凡事能善始而敬終，真心真愛關(guān)注最現(xiàn)實、最直接、最迫切的問題，防范和化解矛盾，構(gòu)建和諧班級。
比較順利的完成了學(xué)校分配的工作任務(wù)。在今年的高考中，我所帶的三*班**人中有**人達(dá)一本線、**人達(dá)二本線，**人達(dá)三本線，*人體育過線，為了以后更好的工作，我就將一學(xué)年的班務(wù)管理工作總結(jié)如下：
一、班風(fēng)建設(shè)：開學(xué)伊始，設(shè)置高考倒計時牌，并以此為警示增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感、責(zé)任感和憂患意識；通過“高三誓詞”簽字和宣誓活動激發(fā)斗志，珍惜今天（高三誓詞：“我莊嚴(yán)宣誓——志愿成為**中學(xué)高三*班人，肩負(fù)‘決戰(zhàn)高考，放飛夢想’的使命，自覺而堅決做到‘特別能服從、特別能自主、特別能合作、特別能戰(zhàn)斗、特別能成功’；牢記責(zé)任、承擔(dān)壓力、共享榮譽(yù)、無悔高三，把全部身心獻(xiàn)給組織活動，體驗成功，做有魅力的三*班人！”）。每周至少利用一節(jié)語文自習(xí)時間召開班會，總結(jié)安排、統(tǒng)一思想；抓遲到、早退、曠課等班務(wù)日常管理，基本保證了正常的教學(xué)秩序；以幫助學(xué)生克服陋習(xí)為抓手，對一部分同學(xué)有不良嗜好的現(xiàn)象進(jìn)行了最大限度的疏導(dǎo)、控制和防范。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)：通過“班級學(xué)習(xí)目標(biāo)工程的實施”，明確師生責(zé)任，自加壓力，共建共贏；通過“一保一幫一帶”活動（保硬選手升級、幫踩線生跨越、帶全班進(jìn)步）使之各得其所；通過“抓好月考、備戰(zhàn)高考”系列活動讓學(xué)生在演習(xí)中積累智慧，體驗成功。以每次診斷考試為契機(jī)，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的成績分析；幫助每位同學(xué)制定切實可行的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考計劃；聯(lián)合本班科任老師幫助每位同學(xué)尋找各學(xué)科的提升空間和有效增長點；分類指導(dǎo)、分層備考，定期召開不同層次的學(xué)生會議，針對學(xué)生個體提出不同的要求；加大對部分學(xué)優(yōu)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生樹立信心、明確努力的方向；講述過去不同層次的學(xué)生努力學(xué)習(xí)、終獲成功的鮮活事例以激勵學(xué)生。
三、文化建設(shè)：利用教室后面的黑板報主辦有關(guān)學(xué)習(xí)方法和備考經(jīng)驗之類的能催人奮進(jìn)的版面；以整治教室和寢室的清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和休息紀(jì)律為突破口優(yōu)化育人環(huán)境，形成班級文化特色；重視藝體生的培養(yǎng)工作，經(jīng)常與專業(yè)老師和教練員聯(lián)系制定切實有效的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方案，促進(jìn)他們的發(fā)展（目前已知班上的唯一一位體育生順利過線，贏得了被錄取的資格）。
四、思想工作：針對本班**位同學(xué)的個性特點，我經(jīng)常性地開展耐心細(xì)致的`思想教育和心理疏導(dǎo)，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)、批評、說服、教育；對用手機(jī)、mp3等通訊和娛樂設(shè)備影響學(xué)習(xí)的學(xué)生，采取了部分諸如家長收繳等辦法的強(qiáng)行管制措施。
五、家校聯(lián)系：保持與學(xué)生家長的經(jīng)常聯(lián)系，特別是那些學(xué)習(xí)有困難或心理上有點問題的學(xué)生更要加強(qiáng)與其家長的溝通和協(xié)作；認(rèn)真準(zhǔn)備、精心設(shè)計，開好每一次的家長會，與家長一起共同尋找學(xué)生教育和學(xué)習(xí)的良策。
總之，本班是一個生源成分復(fù)雜、學(xué)生基礎(chǔ)懸殊較大的班級，部分學(xué)生在上一年度令老師大傷腦筋。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時重新整合，師生順勢而上，使班級持續(xù)步入良性發(fā)展軌道，結(jié)果比較令人滿意。
高三班務(wù)工作總結(jié)2
一、班級管理中，用制度說話。
1、繼續(xù)進(jìn)行量化管理，繼續(xù)執(zhí)行《班級公約》，《班級請假制度》，《學(xué)生操行量化考核標(biāo)準(zhǔn)》實行獎罰制度。加強(qiáng)紀(jì)律約束。為了保持正常的教學(xué)秩序，對遲到、曠課的學(xué)生，實行嚴(yán)厲的批評教育及按班規(guī)考勤制度進(jìn)行嚴(yán)厲處罰，同時對全勤的同學(xué)，學(xué)期結(jié)束予以獎勵，以保證整個高三學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行。
2、單周召開一次班干、團(tuán)干會議，雙周召開小組長會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。保證班級團(tuán)結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，及時了解班級情況，對出現(xiàn)的問題及時處理，盡量把不好的狀態(tài)扼殺在萌芽狀態(tài)。
3、保證提供一個清潔整齊的'生活環(huán)境。由值周班長、勞動委員，帶領(lǐng)本組值日生，責(zé)任到人進(jìn)行每天值日工作，保證一個清潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、協(xié)助學(xué)生改善學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時間。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，難題怪題少做或不做，要重視基礎(chǔ)性知識的理解和應(yīng)用，及時鞏固和多次重復(fù)訓(xùn)練重點知識。
二、加強(qiáng)思想教育，關(guān)注學(xué)生心理健康。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動向。高三后期學(xué)習(xí)時間緊壓力大，容易造成極大的心理問題，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學(xué)生及時做工作，始終保持樂觀進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及時幫助學(xué)生進(jìn)行疏導(dǎo)，做好心理調(diào)整工作。
2、做好學(xué)生每次月考后的思想工作，防止思想因為分?jǐn)?shù)起伏波動。每次考試的成績很大程度上決定著學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，因此，鼓勵學(xué)生正確對待成績和分?jǐn)?shù)，并在每次考試中總結(jié)、進(jìn)步;做到考好再接再厲，考不好愈挫愈勇。
3、本學(xué)期與學(xué)生進(jìn)行一對一面對面交流，深入了解他們的學(xué)習(xí)和心理動態(tài)。本學(xué)期學(xué)生的思想工作必須做到人人見面，突出重點。深入了解學(xué)生的內(nèi)心世界，為他們排除學(xué)習(xí)緊張帶來的不良心理障礙。
4、繼續(xù)和全班同學(xué)一起書寫《高三(1)班班級日志》，班級日志作為班級管理的重要渠道，不僅可以為師生搭建一個交流、溝通的平臺，融洽師生關(guān)系，而且可以充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在學(xué)生思想政治工作中具有非常重要的作用。在班級日志中，記錄同學(xué)們的成長歷程，.寫下每個同學(xué)的人生格言、愿望、快樂與憂傷。日志給了他們展示的平臺，成了個性化的"大舞臺"。通過班級日志建立同學(xué)老師交流平臺，思想上，精神上有歸屬感，并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)、明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好精神歸宿感。
三、營建高考氛圍，讓學(xué)生愉快備考。
1、做好高考減壓工作，激發(fā)同學(xué)們一邊為理想前途而拼搏的熱情，一邊從高考壓力中解放出來，開展主題班會：3月"我努力，我收獲"、4月9日舉行主題為《跑出健康跑出快精神秀出心情》的10公里慢跑拉練活動、5月7日利用美國電影短片舉行《永不放棄》主題班會，5月20日與高三(2)班舉行籃球友誼賽等。
2、督促學(xué)生做好學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，小考小結(jié)，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成良好的高三學(xué)習(xí)規(guī)律，把握學(xué)習(xí)節(jié)奏，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以最佳的身心投入學(xué)習(xí)生活。
3、做好每次月考成績分析，針對每一次月考成績，了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，對成績進(jìn)步、退步以及成績進(jìn)步不明顯的同學(xué)分別做好思想工作。
4、每周星期一早上7:00帶領(lǐng)全班同學(xué)在足球場跑步，由班主任與同學(xué)們一起享受跑步時光，既保證學(xué)生有健康的身體迎戰(zhàn)高考，同時也是身心放松，加強(qiáng)班級凝聚力，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。
5、每次月考后，召開任課老師見面會，和任課教師溝通，形成合力。對學(xué)生成績及近期學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)分析。
四、關(guān)心學(xué)生生活、經(jīng)常走訪學(xué)生寢室。
在班級管理方面，我注重人文化，把老師對學(xué)生的愛滲透到方方面面，盡量做到師者父母心。高三學(xué)生多數(shù)是住宿生，班主任要多到他們寢室真實了解他們生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，尤其是家庭困難的學(xué)生有無生活困難，適時幫他們解除后顧之憂，全心投入學(xué)習(xí)。
總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛心，多投入、花時間，多學(xué)習(xí)，多探索，就能在工作中享受到樂趣，享受與學(xué)生在一起的過程。所幸的是本屆高考，學(xué)生考出了可喜成績，上線率79%。
高三班務(wù)工作總結(jié)3
一、完成的主要工作：
1、班風(fēng)建設(shè)：開學(xué)伊始，以備戰(zhàn)高考為高三一年的中心任務(wù)，增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感和憂患意識；每周利用班會時間總結(jié)安排、統(tǒng)一思想；抓出勤管理，保證正常的教學(xué)秩序；以幫助學(xué)生克服陋習(xí)為抓手，對一部分同學(xué)有不良嗜好的現(xiàn)象進(jìn)行疏導(dǎo)、控制和防范。
2、學(xué)風(fēng)建設(shè)：以月考、調(diào)考為契機(jī)，進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的成績分析；幫助每位同學(xué)制定切實可行的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)備考計劃；聯(lián)合本班科任老師幫助每位同學(xué)尋找各學(xué)科的提升空間和有效增長點；分類指導(dǎo)、分層備考，定期召開不同層次的學(xué)生會議，針對學(xué)生個體提出不同的要求；加大對部分學(xué)優(yōu)生的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度，幫助學(xué)困生樹立信心、明確努力的方向；以學(xué)校過去不同層次的學(xué)生努力學(xué)習(xí)、終獲成功的鮮活事例激勵學(xué)生。
3、文化建設(shè)：配合省級標(biāo)準(zhǔn)化高中創(chuàng)建，形成班級文化特色：利用教室后面的黑板報主辦有關(guān)學(xué)習(xí)方法和備考經(jīng)驗和板報；重新布置了教室四周的標(biāo)語；整治教室和寢室的清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)和休息紀(jì)律，優(yōu)化育人環(huán)境。
4、思想工作：針對本班**位同學(xué)的個性特點，需要經(jīng)常性地開展耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)，分層次分類別地對有不良嗜好和心理不健康的`同學(xué)進(jìn)行勸導(dǎo)、批評、說服、教育；對用手機(jī)、MP3等通訊和娛樂設(shè)備影響學(xué)習(xí)的學(xué)生，采取了動員帶回、家長收繳等辦法進(jìn)行管理。
5、家校聯(lián)系：保持與學(xué)生家長的經(jīng)常聯(lián)系，特別學(xué)困生及心理上有問題的學(xué)生加強(qiáng)與其家長的溝通和協(xié)作；熱情接待家長，與家長一起共同尋找學(xué)生教育和學(xué)習(xí)的良策。
二、存在的主要問題：
1、高三前期緊張復(fù)習(xí)的開始，學(xué)困生鮮明的個性都暴露了出來，學(xué)習(xí)成績的不理想強(qiáng)烈地刺激著他們的神經(jīng)。
2、少量學(xué)生喪失信心，自暴自棄，不守時守紀(jì)，不按時到班，無心學(xué)習(xí)。
3、極少數(shù)學(xué)生有早戀趨勢，分散了學(xué)習(xí)精力。
4、手機(jī)、MP3等電子產(chǎn)品使用猖獗，給學(xué)習(xí)帶來極大的負(fù)面影響。
5、少量學(xué)生時間觀念不強(qiáng)、緊迫感不夠，缺乏條理性和計劃性。
6、部分學(xué)生復(fù)習(xí)方法不當(dāng)，效率低、成績不見大幅增長。
7、不少學(xué)生不能保持正常的心態(tài)，看問題片面，并只為自己的錯誤和缺點找理由。不會自我反省和自我批評，往往將責(zé)任歸罪于老師、父母或其他同學(xué)。
三、下學(xué)期工作設(shè)想：
1、思想工作深入細(xì)致，做到多角度了解、全方位監(jiān)控、人文化的關(guān)懷。
2、以穩(wěn)定為要務(wù)，牢固樹立安全意識，保證學(xué)生人身、心理、飲食、交通、財產(chǎn)安全。
3、繼續(xù)培優(yōu)輔差，幫助學(xué)困生查漏補(bǔ)缺并制定有效的補(bǔ)習(xí)計劃。
4、強(qiáng)化效率意識，強(qiáng)化得分意識，重點指導(dǎo)后期沖刺方法。
5、疏導(dǎo)心理，培養(yǎng)自信，指導(dǎo)考試規(guī)范，最大限度地開發(fā)學(xué)生在高考中的非智力因素。
6、關(guān)注得分點、尋找增分點，指導(dǎo)學(xué)生的增分操作。
7、重視體育鍛煉，抓好早操、間操、眼保健操及課外體育活動。
8、適當(dāng)增加訓(xùn)練量，訓(xùn)練答題速度和應(yīng)試心態(tài)。
9、高度關(guān)注學(xué)生的身體狀況和日常生活，從營養(yǎng)、潔凈、健康幾個方面提高要求。
10.進(jìn)一步做好家?；优c聯(lián)系，指導(dǎo)家長們積極投入到學(xué)生的沖刺中來。
高三班務(wù)工作總結(jié)4
一、如何看待高考：
整個高三的重心可以說是圍繞高考準(zhǔn)備工作展開的，培養(yǎng)學(xué)生正確對待高考的態(tài)度至關(guān)重要，這決定著學(xué)生在高三一年的學(xué)習(xí)態(tài)度。班級剛組建時，我們以電影《高考1997》為例，回顧了中國以往的高校升學(xué)制度的重大改革，說明了考試制度的利與弊，鼓勵學(xué)生珍惜自己選擇未來的學(xué)習(xí)受教育的機(jī)會，以積極的.心態(tài)迎接高校選拔。為自己的前途負(fù)責(zé)。把考試當(dāng)成一種對毅力的磨練和對學(xué)習(xí)能力的進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：
短時間內(nèi)組成了班委，為各學(xué)科配備了認(rèn)真負(fù)責(zé)的課代表，在不影響班委同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上同時保證班級各項工作的正常進(jìn)行。強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，尤其是自習(xí)課的紀(jì)律。努力引導(dǎo)學(xué)生獨立扎實高效的學(xué)習(xí)，目前一些班級同學(xué)已經(jīng)適應(yīng)了緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏，學(xué)習(xí)成績有所提高，自信心也有了提高。
三、培養(yǎng)樂觀持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度：
和歷屆高三同學(xué)一樣，從九月開始班級同學(xué)滿懷信心熱情十足的投入高考復(fù)習(xí)，經(jīng)歷了一段時間的拼搏，逐漸出現(xiàn)了各種問題，一些同學(xué)成績短期內(nèi)很快有了提高，就開始松懈，誤以為高三的學(xué)習(xí)可以是很輕松的。另一些同學(xué)苦學(xué)一段時間后仍然是屢屢受挫，情緒就變得急躁，低落。有些同學(xué)跟不上整個班級的學(xué)習(xí)步驟，作業(yè)缺交，質(zhì)量下降。對所出現(xiàn)的問題我以個別交流解決為主，這樣既可以有針對性，又不會占用其他同學(xué)的學(xué)習(xí)時間，交流中除了分析問題還要不斷鼓勵同學(xué)堅持努力不放棄，要相信付出就會有收獲。此方面的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，根據(jù)班級目前的狀況，培養(yǎng)每個同學(xué)吃苦耐勞，敢于拼搏的精神仍然是需要付出大量努力的。之所以要大家堅持是因為目前班級的學(xué)習(xí)成績還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到令人滿意令人。
四、珍惜在校時光，留下難忘記憶：
盡管高三學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，班級同學(xué)依然滿懷熱情的參加了學(xué)校組織的一些重大活動，表現(xiàn)出色。如十一通宵，除了常規(guī)項目外還增加的一些活動。廣播操運(yùn)動會大家也是積極參與而且成績也是令我們滿意。不過平時的眼保健操和早操還有待加強(qiáng)做到真正意義上的強(qiáng)身健體。常規(guī)工作完成順利，也為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
五、和家長溝通，發(fā)揮合力：
本學(xué)期組織過部分學(xué)生的家長交流，平時注重和家長聯(lián)系，可以更多諒解學(xué)生，也可以讓家長在工作之余更加有的放矢的在家中給予同學(xué)各種幫助指導(dǎo)。多數(shù)家長溝通后收到一些效果。
從班級目前的學(xué)習(xí)情況來看，還有許多工作要做，相信師生共同努力會有很好的收獲。
高三班務(wù)工作總結(jié)5
在過去忙碌的一學(xué)期中，高三十班在學(xué)校工作的總體布置下，除了進(jìn)行常規(guī)的教育教學(xué)工作，還在學(xué)校各部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按計劃開展工作，積極完成各項任務(wù)，回顧全學(xué)期，在開展工作的過程中我們也有一些感受，一些思考和一些不足，通過工作的總結(jié)，會讓我們更加立足于學(xué)校實際，提高學(xué)生的管理和教育水平，在今后的工作中更加完善，使各項工作再上一個新臺階。
高三以來我們十班的情況大致如下：
其一，基本素質(zhì)很好。從成績看，全班49人，前面名次的同學(xué)特別少；從學(xué)生品德看，整個班級品德優(yōu)秀的同學(xué)占了絕大部分，這是我們最寶貴財富。
其二，仍缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這應(yīng)是理科學(xué)生最大的毛?。『芏嗤瑢W(xué)對各科的學(xué)習(xí)仍處于很盲目的狀態(tài)，表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當(dāng)?shù)取?/p>
其三，相當(dāng)同學(xué)缺乏因系統(tǒng)教育而形成的良好道德品行和行為素養(yǎng)，更無所謂擁有健康的心理狀態(tài)及人生價值取向。
其四，準(zhǔn)成人階段學(xué)生所有的問題都存在，生理上的成熟與心理上迷茫；個性張揚(yáng)的欲望與社會壓力所形成的反差；玩性十足但又要面對高考等。
為此，我主要從以下幾個方面來做：
一、樹立正確的教育觀念，指導(dǎo)自己的教育工作。
關(guān)注學(xué)生一生的'教育，避免急功近利式的說教；注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，避免單純的“智育第一”；公平對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生的人格與尊嚴(yán)；注重學(xué)習(xí)方法的教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；體現(xiàn)教育的人文關(guān)懷，實現(xiàn)與學(xué)生心與心的交流；發(fā)掘?qū)W生的自身教育資源，發(fā)揮主體教育功能。
二、有步驟地循序漸進(jìn)地開展活動，使相關(guān)工作逐漸走上軌道。
第一，學(xué)習(xí)心理狀態(tài)的調(diào)整。開學(xué)后，利用三個晚自習(xí)日，要求全體同學(xué)總結(jié)高中過去一年的經(jīng)歷與思考，反思自己的經(jīng)驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學(xué)習(xí)生活。每一個同學(xué)都認(rèn)真地回顧了自己的過去，我以此為契機(jī)，在第二周的班會上，分析與指導(dǎo)了同學(xué)們應(yīng)怎樣進(jìn)入高三狀態(tài)，開始新的學(xué)習(xí)生活。據(jù)后來得情況看，效果相當(dāng)不錯。
第二，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。正所謂“習(xí)慣決定命運(yùn)”！其實，學(xué)習(xí)習(xí)慣也可以決定學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)命運(yùn)，學(xué)習(xí)結(jié)果。我對同學(xué)們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是從制定學(xué)習(xí)計劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學(xué)們學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)常規(guī)”，落實并掌握最基本的學(xué)習(xí)方法。使得大多數(shù)同學(xué)都能夠?qū)W有對策，學(xué)有方法，克服了學(xué)習(xí)上的慌亂于無序。
第三，思想道德素養(yǎng)教育。陶行知先生說過“千教萬教教會做人，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。為此，我利用班會課這個主陣地系統(tǒng)開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、“集體榮譽(yù)與個人行為”“我已經(jīng)怎么辦”“無悔高三”“高考倒計時”等系列活動。從同學(xué)們的反應(yīng)看，我們的班會課是十分有成效的。
這個學(xué)期，我在盡力把這個班帶好，在同學(xué)們的配合下班級紀(jì)律好學(xué)風(fēng)濃，受到師生的好評，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，學(xué)生成績還有待進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將百尺竿頭，更進(jìn)一步，做好自己的班務(wù)工作。
高三班務(wù)工作總結(jié)5篇(高三上學(xué)期班務(wù)工作總結(jié))相關(guān)文章：
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