對(duì)于寫(xiě)工作計(jì)劃這件事情,很多人都會(huì)覺(jué)得不知所措,其實(shí)只要我們認(rèn)真回顧工作上的過(guò)程,明確好自己的目標(biāo),就能寫(xiě)出好的工作計(jì)劃。下面是范文網(wǎng)小編收集的物理教研組工作計(jì)劃范文6篇(物理教研組學(xué)期工作總結(jié)),歡迎參閱。
物理教研組工作計(jì)劃范文1
一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)
1.組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評(píng)價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)的教育教學(xué)資料,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念,真正確立“以人為本”的教育理念;要求教師在學(xué)習(xí)過(guò)程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作,做到資源共享。
2.要求教師經(jīng)常閱讀物理專(zhuān)業(yè)雜志和相關(guān)的教育報(bào)刊,特別是關(guān)于實(shí)施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章,結(jié)合教學(xué)實(shí)際,有針對(duì)性地選學(xué),汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。
3.一個(gè)優(yōu)秀的教師,不僅要能上好
好課,而且還要善于進(jìn)行教學(xué)科研。也就是要努力成為學(xué)者型的教師。組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。要求每學(xué)期每人至少發(fā)表一篇論文。
二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行教學(xué)研究,提高課堂教學(xué)效率
新的物理課程標(biāo)準(zhǔn)由二大部分組成,一是科學(xué)探究,二是科學(xué)內(nèi)容。而科學(xué)探究則包括以下要素:
1、提出問(wèn)題
2、猜想與假設(shè)
3、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
5、分析與論證
6、評(píng)估
7、交流與合作。
把科學(xué)探究作為課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容之一,這在我國(guó)科學(xué)教育史上是從來(lái)也沒(méi)有過(guò)的。顯然,原先的以教師講授為主的課堂教學(xué)模式已不能適應(yīng)新的物理教學(xué),我們必須對(duì)課堂教學(xué)模式進(jìn)行改革。本學(xué)期里將在過(guò)去課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),讓參加示范課教師和優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行展示,大力推廣探究型課堂教學(xué)模式。爭(zhēng)取使每一位物理教師都了解這一模式,都能在教學(xué)實(shí)踐中使用這一模式。只有這樣,新的課程標(biāo)準(zhǔn)才能得以落實(shí)。否則,必然是舊瓶裝新酒,無(wú)法適應(yīng)課程改革的要求。
(一)設(shè)立新課堂教學(xué)模式教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。
本學(xué)期教學(xué)研究?jī)?nèi)容主要是:
⑴優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);
?、苿?chuàng)造和諧愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,重視物理知識(shí)的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);
?、情_(kāi)展研究性學(xué)習(xí)和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的培養(yǎng);
⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求;
?、商岣哒n堂教學(xué)效益的'方法。
(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),借鑒他們做法和“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。
?。ㄈ┙M織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。聽(tīng)課安排順序:高一組、高二組、高三組。(有的可在備課組內(nèi)進(jìn)行)
?。ㄋ模┙M織學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉新課程體系及教學(xué)要求。
?。ㄎ澹?shí)施分層教學(xué),使不同層次的學(xué)生都有所收獲。
三、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng),促使青年教師迅速成長(zhǎng)起來(lái)
1.繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論,要求他們堅(jiān)持自學(xué)教育理論,寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記,不斷提高青年教師的教育理論水平
2.加強(qiáng)對(duì)青年教師備課和上課的指導(dǎo),探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀(guān)等學(xué)習(xí),幫助青年教師熟悉教學(xué)業(yè)務(wù),提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
四、加強(qiáng)畢業(yè)班物理教學(xué)工作,提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量
畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強(qiáng)雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運(yùn)用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識(shí)形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗(yàn)教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養(yǎng),重視培優(yōu)工作加強(qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo),高三年級(jí)教師要定時(shí)、定人、定地點(diǎn)、定內(nèi)容抓好此項(xiàng)工作,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能和創(chuàng)新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆高考試卷,交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),明確復(fù)習(xí)方向,努力提高物理高考成績(jī)。認(rèn)真完成教育局及學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。
五、搞好教研組建設(shè)
1.教研組活動(dòng)是搞好學(xué)科教學(xué),深化課堂教學(xué)改革的保證。也是培養(yǎng)師資的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教研組在學(xué)期初一定要制訂一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的規(guī)劃?;顒?dòng)要經(jīng)?;?,要保證至少三星期1次。
2.要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),要領(lǐng)會(huì)素質(zhì)教育的實(shí)質(zhì)和物理教學(xué)改革的意義和內(nèi)涵。特別要加強(qiáng)課堂教學(xué)改革方面的理論學(xué)習(xí)。當(dāng)然,還要加強(qiáng)物理專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),特別是近代物理的學(xué)習(xí)。對(duì)新上崗教師則要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰敖忸}能力的培訓(xùn)。
3.要加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐探索。提倡集體備課,備教案,更要多備學(xué)案,備課要備怎么進(jìn)行探究、怎樣才能讓學(xué)生更多地參與怎樣才能讓學(xué)生獲取更多的能力。上課要少講、精講。要啟發(fā)不要灌輸,因?yàn)榻處煹闹饕蝿?wù)已不再是向?qū)W生灌輸知識(shí),而是要培養(yǎng)各方面的能力。
要多讓學(xué)生觀(guān)察現(xiàn)象、思考問(wèn)題,多讓學(xué)生嘗試自己解決問(wèn)題。老師之間要相互學(xué)習(xí)和探索。要多互相聽(tīng)課。聽(tīng)了課以后最好當(dāng)場(chǎng)評(píng)課。聽(tīng)課不評(píng)或隔了很長(zhǎng)時(shí)間以后再評(píng)都很差。評(píng)課要實(shí)事求是,有一說(shuō)一,有二說(shuō)二,不要一味說(shuō)好話(huà)。那樣的話(huà),對(duì)開(kāi)課老師沒(méi)有什么幫助。要開(kāi)一些具有探索性、創(chuàng)新意識(shí)的課。高一備課組組長(zhǎng):曾雪梅;高二備課組組長(zhǎng):陳俊華;高三備課組組長(zhǎng):代富之。
4.要加強(qiáng)組內(nèi)凝聚作用,提高教研組整體水平。
5.本學(xué)期組內(nèi)大項(xiàng)活動(dòng),應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽。
六、其它工作
1.積極參加縣教育局和學(xué)校組織的大項(xiàng)活動(dòng),組織教師撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評(píng)選。
2.搞好課外興趣小組活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極參加9月舉行的全國(guó)高中物理競(jìng)賽。
3.完成教育局和教研室布置的其它工作。
物理教研組工作計(jì)劃范文2
邢臺(tái)市物理教研組20xx年度第二學(xué)期工作計(jì)劃本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計(jì)劃,遵循”加強(qiáng)基礎(chǔ),發(fā)展個(gè)性,提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究,特制定本學(xué)期教研活動(dòng)如下:
一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃,制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),效果和進(jìn)度。做好同頭備課,每人聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于18節(jié)。
二討論說(shuō)課的有關(guān)要求,請(qǐng)市級(jí)說(shuō)課一等獎(jiǎng)獲得者介紹說(shuō)課的'經(jīng)驗(yàn),討論若何做好這次說(shuō)課比賽。
三第四周組內(nèi)說(shuō)課比賽,評(píng)出參加校級(jí)說(shuō)課比賽人選。
四為活躍我校校園文化生活,激發(fā)學(xué)生對(duì)理化生知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣,舉辦“幸運(yùn)二十一”之五知識(shí)大獎(jiǎng)賽。
五做好期中考試前的出題,以及后來(lái)的閱卷和評(píng)分工作。
六搞好教科研,做好課題的階段性總結(jié)。七中高考分析和期末考試試卷分析,找出不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
物理教研組工作計(jì)劃范文3
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)市教研室20xx年物理學(xué)科教研工作要點(diǎn),按照我校教導(dǎo)處20xx年工作思路,結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn),制定本學(xué)期物理教研組工作計(jì)劃,按照學(xué)校教務(wù)處的工作部署,結(jié)合我組“十二五”科研課題和本學(xué)期具體工作安排,物理組將以“備好課”為基礎(chǔ),“上好課”為目標(biāo),引導(dǎo)教師對(duì)課標(biāo)和教材進(jìn)行比較深入地分析研究,探尋切合實(shí)際的有效教學(xué)方法;以課程改革抓手,面向全體學(xué)生,深入開(kāi)展集體備課活動(dòng),研究課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì),全面落實(shí)導(dǎo)師制,在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),努力提高全組老師的教科研水平,提高教學(xué)實(shí)效。
二、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)
關(guān)注中考動(dòng)態(tài)與信息,認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說(shuō)明》,做好復(fù)習(xí)迎考工作,提升復(fù)習(xí)的'針對(duì)性和實(shí)效性。
2、重視集體備課
深入開(kāi)展集體備課活動(dòng),加大課堂教學(xué)研討,將備課與上課進(jìn)行有效整合,著重研究解決教學(xué)中疑難的問(wèn)題,突出個(gè)性化教學(xué)風(fēng)格,不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂實(shí)踐。
3、關(guān)注課堂教學(xué)
充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,以老帶新,以新促老,開(kāi)展互幫互惠活動(dòng),相互聽(tīng)課和評(píng)課,對(duì)典型課例進(jìn)行分析和研討,提高教學(xué)水平。
4、開(kāi)展課題研究
加強(qiáng)對(duì)組內(nèi)一個(gè)市級(jí)重點(diǎn)課題的課題研究,開(kāi)展研究性學(xué)習(xí),提升全組老師的科研水平。
5、注重提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作,平時(shí)教學(xué)中既要注重整體推進(jìn),又不能放棄個(gè)別后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo),關(guān)愛(ài)后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生,以達(dá)到不放棄每一個(gè)學(xué)生的宗旨;
6、做好物理實(shí)驗(yàn)工作,尤其是要順利完成教研室在下學(xué)期的五月實(shí)驗(yàn)考查;
三、工作安排
20xx年3月、制定教學(xué)計(jì)劃、課題研究計(jì)劃
1、完成九年級(jí)下冊(cè)十一章新課教學(xué)
2、第一輪復(fù)習(xí):電學(xué)學(xué)案
20xx年4月、第一輪復(fù)習(xí):電學(xué)學(xué)案力學(xué)學(xué)案
1、中考備考分析
2、物理實(shí)驗(yàn)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)
3、課題開(kāi)展情況交流
20xx年5月1日—10日、第一輪復(fù)習(xí):聲光熱學(xué)案復(fù)習(xí)結(jié)
1、八年級(jí)開(kāi)展課改教法、學(xué)法研討活動(dòng)
2、第二輪復(fù)習(xí):專(zhuān)題訓(xùn)練
20xx年5月10日—25日第二輪復(fù)習(xí):專(zhuān)題訓(xùn)練
20xx年5月25日—6月9日第三輪復(fù)習(xí):模擬訓(xùn)練
20xx年6月10日—6月18日第四輪復(fù)習(xí):中考沖刺、回歸課本、應(yīng)考輔導(dǎo)
20xx年7月期末考試及質(zhì)量分析
物理教研組工作計(jì)劃范文4
一、工作思路
1、以“導(dǎo)學(xué)、交流、釋疑、訓(xùn)練四步四環(huán)節(jié)自主型”課堂模式的實(shí)施和研究為中心,深化教學(xué)改革,不斷總結(jié)和反思學(xué)科教學(xué),通過(guò)對(duì)課堂教學(xué)有效性的研究和實(shí)踐,促進(jìn)課改深入。
2、走科研、教研整體化道路。不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù),提高處理教材的能力,提高課堂教學(xué)的有效性。
3、推進(jìn)教研活動(dòng)的專(zhuān)題化。
二、主要工作
注重常規(guī)教學(xué)工作。總結(jié)出適合本校實(shí)際的教學(xué)方法和符合本校學(xué)生學(xué)習(xí)的規(guī)律,抓“備、教、輔、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí),加強(qiáng)集體備課,提倡互相聽(tīng)課、評(píng)課,努力營(yíng)造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍,充分發(fā)揮各自的.特長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)有效性的研究,提高課堂教學(xué)有效性,注重課堂教學(xué)過(guò)程,不斷學(xué)習(xí),大膽改革和創(chuàng)新,全力突破教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。在課堂的層面上下功夫,加大課堂的信息量,做到講練結(jié)合。抓實(shí)課堂。
根據(jù)實(shí)際情況,抓好優(yōu)生的強(qiáng)化教學(xué)和差生分層提高工作,抓好培優(yōu)補(bǔ)差教學(xué)。
強(qiáng)化試題研究的意識(shí),把住試題研究的命脈,將試題的研究與制作作為提高課堂教學(xué)效益和教學(xué)質(zhì)量的重要就舉措,努力提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
加強(qiáng)教學(xué)總結(jié)、交流與協(xié)作,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,多學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,注重提高自身的素質(zhì)。
三、教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度
3月—4月初進(jìn)行第一輪的中考復(fù)習(xí),第一輪復(fù)習(xí)以課本為主,夯實(shí)基礎(chǔ)。復(fù)習(xí)過(guò)程中,主要幫助學(xué)生理解、記憶基本概念,熟悉基本的公式、定律等。
4月—5月中旬進(jìn)行第二輪的中考復(fù)習(xí),主要進(jìn)行以專(zhuān)題為引導(dǎo)的能力提升。這一輪復(fù)習(xí)注重提高學(xué)生的解題能力,有針對(duì)性的突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、考點(diǎn),課堂練習(xí)題以近幾年中考試題為主,內(nèi)容和形式直指中考。
5月中旬以后進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí),以縣內(nèi)模擬考試和學(xué)校中考練兵題為主進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,同時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺,再進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)救。
四、主要教研活動(dòng)
1、壓周分析、交流下周教學(xué)內(nèi)容,重點(diǎn)、難點(diǎn),考試題型及易錯(cuò)點(diǎn)。
2、認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn),把握好教材內(nèi)容,有針對(duì)性進(jìn)行復(fù)習(xí)。
3、研究近三年的中考試題,預(yù)測(cè)中考命題走向。
4、研究指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)答題的方法。
物理教研組工作計(jì)劃范文5
本學(xué)期工作重點(diǎn):配合學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃,適應(yīng)新課程改革和新高考模式的需要,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)理論,轉(zhuǎn)變舊的教學(xué)觀(guān)念,積極探索新課改形勢(shì)下具有揚(yáng)中特色的物理教學(xué)模式;抓課堂教學(xué),抓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,積極、有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性和研究性學(xué)習(xí),同時(shí)認(rèn)真抓好高一學(xué)生的物理學(xué)習(xí)入門(mén)工作、高一、二的正常教學(xué)和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,重點(diǎn)抓好高三復(fù)習(xí)教學(xué)工作;抓細(xì)節(jié),抓效率,抓成果,為提高揚(yáng)中的辦學(xué)層次和品位盡最大努力。具體措施如下:
一、抓好常規(guī)教育教學(xué)工作
1.教師的基本功在課堂,繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革,高一年級(jí)積極探索新的行之有效的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)模式,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,適應(yīng)高考和新課程改革的要求,結(jié)合研究性學(xué)習(xí)和拓展性校本課程的開(kāi)展,在物理教學(xué)中運(yùn)用研究性學(xué)習(xí)的理念進(jìn)行教學(xué),充分體現(xiàn)物理學(xué)的特點(diǎn),聯(lián)系生活,多做實(shí)驗(yàn),多運(yùn)用啟發(fā)式和探究式進(jìn)行教學(xué),體現(xiàn)“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)”的素質(zhì)教育的要求。
2.高二年級(jí)在抓好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)認(rèn)真研究新高考模式,積極備戰(zhàn)20xx年小高考。
3.高三年級(jí)備課組配合學(xué)校的復(fù)習(xí)迎考工作,在課堂教學(xué)、信息收集、提優(yōu)補(bǔ)差等方面加大力度,力爭(zhēng)在明年高考中取得優(yōu)異成績(jī),力保物理學(xué)科在全市保持領(lǐng)先地位,為培養(yǎng)高分學(xué)生和提高一流學(xué)校的錄取率作貢獻(xiàn)。
4.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校布置的相關(guān)工作,認(rèn)真開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),發(fā)揮經(jīng)驗(yàn)豐富教師的`優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)好骨干教師的示范課,幫助年輕教師提高教學(xué)水平,并協(xié)助其開(kāi)好年青教師的匯報(bào)課,在組內(nèi)形成相互學(xué)習(xí)、科學(xué)研討、共同提高的良好風(fēng)氣。
5.繼續(xù)研究新課改的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程理念的理論,力爭(zhēng)在新課程改革中從理論和實(shí)踐中取得實(shí)效。
6.繼續(xù)著力完善“學(xué)科資源庫(kù)”,樹(shù)立物理組品牌。
二、認(rèn)真開(kāi)展教研活動(dòng)
1.發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢(shì),繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展各年級(jí)組市區(qū)和校內(nèi)的教研工作,開(kāi)好每一節(jié)市直公開(kāi)研討課,把開(kāi)課、聽(tīng)課和評(píng)課各項(xiàng)工作落到實(shí)處,促進(jìn)每個(gè)教師教學(xué)水平的提高。
2.有計(jì)劃地進(jìn)行講課、評(píng)課和研討工作,為今年12月份的四校交流做好前期的開(kāi)課準(zhǔn)備工作。
3.組織青年教師參加各種論文評(píng)比,鼓勵(lì)組內(nèi)教師參加學(xué)校的課題研究工作,多寫(xiě)論文,參加各種論文評(píng)比活動(dòng),提高教師的教學(xué)理論水平,促進(jìn)教師在教學(xué)水平的提高的同時(shí)提高教師的科研水平。
4.做好老帶新工作,尤其是高一年級(jí)請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師對(duì)年輕教師多加指導(dǎo),形成互幫互學(xué),共同進(jìn)步的局面。
5.配合學(xué)校的布置,適應(yīng)學(xué)生的需要,教師課外多為學(xué)生答疑解難。
6.高三年級(jí)抓好集體備課,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、統(tǒng)一學(xué)生練習(xí),注意實(shí)效,力爭(zhēng)取得高分段人數(shù)、達(dá)B率等各項(xiàng)指標(biāo)均居大市榜首的優(yōu)異成績(jī)。
三、認(rèn)真抓好物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作,力爭(zhēng)物理競(jìng)賽再創(chuàng)輝煌
1.繼續(xù)實(shí)現(xiàn)年級(jí)負(fù)責(zé)制,充分發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的作用,注意培養(yǎng)新教師,在學(xué)生出成績(jī)的同時(shí)也能提高教師的水平。
2.高一期中前后開(kāi)始物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作、高二物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作正常認(rèn)真開(kāi)展,再接再厲,力爭(zhēng)今年的第27屆物理競(jìng)賽中取得好成績(jī),再為學(xué)校爭(zhēng)光。
物理教研組各備課組人員:(加*號(hào)的是各年級(jí)組的備課組長(zhǎng))
高一:zz* zz zz zz zz zz zz
高二:zz* zz zz zz zz zz zz
高三:zz* zz zz zz zz zz
物理教研組工作計(jì)劃范文6
又一個(gè)新的學(xué)年開(kāi)始了,遵從領(lǐng)導(dǎo)安排,本學(xué)期擔(dān)任九年級(jí)14—16班的物理課,為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),特制定本計(jì)劃。
一、學(xué)情概況
九年學(xué)生已掌握了相應(yīng)的物理基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)方法,在進(jìn)一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,本學(xué)期更應(yīng)該重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高,幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣。
二、教法概述
依據(jù)新課標(biāo)理念上好每一節(jié)課,是我的目標(biāo),也是對(duì)自己工作的要求,具體從以下幾方面做起
1、抓好課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)目標(biāo)明確化,如預(yù)習(xí)什么?如何預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)效果會(huì)如何?等一系列問(wèn)題都是自己課前要考慮的.內(nèi)容。
2、組織好課堂教學(xué)
教師決不是在45分鐘里給學(xué)生講了多少?而是在課堂教會(huì)了學(xué)生多少,將課堂民主化,視課堂情境,靈活運(yùn)用教學(xué)方法。
3、備好課更要備好作業(yè)
作業(yè)盡量做到少而精,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),節(jié)約學(xué)生的時(shí)間,讓學(xué)生有時(shí)間放松。
4、學(xué)習(xí)知識(shí),重視應(yīng)用
培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,是學(xué)生必備的物理能力能力,這種能力的培養(yǎng)貫穿始終。
三、學(xué)習(xí)進(jìn)度安排
周次
章節(jié)內(nèi)容
課時(shí):1
11章 1—2節(jié)
11章 3—4節(jié)
11章 第5節(jié)及本章小結(jié)
xx章 1—3節(jié)
雙節(jié)假期
xx章 4—6節(jié)
xx章 1—3節(jié)
xx章 4—5節(jié)及本章小結(jié)
14章 1—3節(jié)
14章 4—6節(jié)
復(fù)習(xí)
期中考試、評(píng)卷
15章 1—3節(jié)
15章 4—5節(jié)及本章小結(jié)
16章 1—3節(jié)
16章 4—5節(jié)及本章小結(jié)
復(fù)習(xí)11—16章基礎(chǔ)知識(shí)
典型例題解讀
期末檢測(cè)
17章 1—3節(jié)
17章4—5節(jié)及本章小結(jié)
寒假
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