春學期教務處工作總結3篇教務處上學期工作總結

時間：2024-01-27 16:33:00 工作總結

　　為了便于自己在工作中更好的積累工作經驗，我們有必要對自己的工作進行總結。那么如何寫好一份工作總結呢？下面是范文網小編整理的春學期教務處工作總結3篇教務處上學期工作總結，以供參考。

春學期教務處工作總結1

　　本學期，教導處在學校一層領導的正確領導下，貫徹金城江區(qū)教研室工作要求，全面落實學校工作計劃，以生為本，以實踐有效教學為主題，以提高學校的教育教學質量為目的，加強教師業(yè)務素質培訓，努力提高教師教育教學水平，加大常規(guī)教學管理力度，全面提高教學質量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。

　　一、加強教師的業(yè)務學習，努力提高教師的綜合素質。

　　教育教學理論能指導教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務水平。加強業(yè)務學習，能有效提高教師的專業(yè)水平。積極組織教師深入學習各科課程標準和《義務教育法》，認真學習，認真做筆記。領悟新課改精神、新課程理念，轉變教師的教育教學思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關教學理論，組織教師學習，用理論來指導教師的教育教學實踐。同時和學校教科室聯(lián)合邀請市教科室領導來校作教科研講座，提高廣大教師的教科研理論水平，使廣大教師能運用理論知識解決教學中的實際問題。

　　二、強化教學管理，全面提高教學質量

　　教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。本學期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。本學期加強了查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。

　?。?）抓備課。備課是上好課的關鍵，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當?shù)剡x擇教學方式和方法，有效地提高課堂教學效率，成為大家共同關注和思考的問題。

　?。?）抓上課。上課是教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學質量的關鍵。本學期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學觀念轉變，盡可能把更多的時間留給學生，提高了課堂效率。

　?。?）抓作業(yè)批改。

　　本學期學校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導處對各科作業(yè)批改情況不定期抽查，但大多數(shù)學生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應付；作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應內容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的'整改要求，并用書面的形式通知老師，下次檢查時重點看改正的情況。不過，大部分教師還是認真的，能夠針對學生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認真處理，及時讓學生輔導改正。

　?。?）抓課后輔導。要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學生的思想教育，加強課后輔導，引導學生加強對學習的責任心。

　　（5）抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎上使自己的教學促進全體學生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學反思，達到提高自身教學水平的目的。

　　三、存在問題及構想

　　教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學，全面提高學生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質和教育教學質量。

　　回首過去，成績有所提高，面對未來，倍感壓力很大，我們相信，在上級領導的正確領導下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心，突出重點，努力工作，為保平鄉(xiāng)教育譜寫新的篇章。

春學期教務處工作總結2

　　一、切實加強老師隊伍建設

　　學校的發(fā)展重在教師，本學期來，在加強教師隊伍建設方面主要做了以下幾方面工作：

　　1、引領工作

　　繼續(xù)發(fā)揮“土專家”的示范輻射工作，組成學科核心組，由核心組成員負責教學案的編寫和審定，由核心組成員開設觀摩課和示范課。

　　2、積淀工作

　　①組織所有一線老師參加高三年級的市調研考試，讓每位老師都能夠了解最新的命題形勢，掌握新考綱對每個知識點的具體要求，進一步提高廣大教師研究高考，研究教材的自覺性。許多老師高度重視這項工作，認真參考，成績良好。

　?、诶^續(xù)重視青年教師的“苦做千題”工作，本學期中途，我處對青年教師“苦做千題”的情況進行了認真檢查，絕大部分老師對這項工作還是重視的，從題目的選取到解后的反思都很認真，尤其是徐曉華、周紅芹、姜必青、李新軍、鄧海霞、江風芹、余中飛、戴曉潔、周金金。等老師解題數(shù)量較多，過程完整，且絕大多數(shù)都有解題心得。

　　3、活動鍛煉

　?、俜e極開展教學比武活動。本學期來，我們組織三十五周歲以下的教師開展了“五四杯”教學比賽，廣大評委和選手克服課務重，時間緊等客觀困難，認真對待這項工作，活動取得了圓滿成功，根據(jù)各學科評委的認真評議。祁鑫等10位教師獲得了一等獎，祁睿敏等11位教師獲得了二等獎，王慶和等7位教師獲得了三等獎。

　　②組織近兩年來剛走上工作崗位的青年教師上匯報課，每一位老師都高度重視這項工作，認真準備，仔細研磨。其中徐波、劉盟、孫杏花、孫啟等老師的課堂教學工作尤為突出，受到了評委老師的首肯和好評。

　?、劢M織青年教師進行課件制作比賽，絕大部分老師都能認真做好這項工作，從收到的拾捌份課件來看，有部分課件制作的質量較高，其中，戴杉林、徐凌云、張艷紅、戴蘇錦、劉盟、李天賜、陳斯穩(wěn)、劉佐、曹兆芳等老師的課件尤為突出。

　　二、積極實施課堂教學改革

　　為全面提升我校實施新課程的整體水平，從課堂評價，教學管理多層面搶占教改工作制高點，本學期來，我們主要做了以下幾項工作：

　　1、重視課堂教學的研究工作，積極開展“實施有效教學構建高效課堂”的研究工作。組織教師對照“十大無效教學行為”和“高效課堂的六大特征”，認真打磨自己的每一節(jié)課，每位老師都能按照各課型的授課模式“新授課：新穎導入——自主探究——交流認知——歸納小結——拓展應用；復習課：自主復習，知識再現(xiàn)——系統(tǒng)歸納，形成網絡——提出問題，質疑解難——例題評析，引導點撥——拓展練習，形成技能；習題課：溫習舊知，引入新課——展示問題，分析探究——反饋矯正，訓練鞏固——延伸遷移，學以致用——歸納小結，提煉規(guī)律”的教學模式，自覺地踐行落實，收到了比較好的效果。

　　2、組織部分年級的核心組成員，對每位老師的課堂教學工作進行過關驗收，及時提出整改意見，努力督促廣大教師按照學校提出的有效教學的有關要求操作到位。

　　3、走出去，請進來。拓寬教師的視野，本學期來，我們一方面組織教師參加上級主管部門組織的專業(yè)培訓工作，積極組織教師參加兄弟學校的教研活動，尤其是一些蘇南名校開展的一些大型教研活動，如揚州中學、栟茶中學、鎮(zhèn)江中學、江都中學等，讓廣大教師來感受名校的教研氛圍，親身感受名師的風采，另一方面積極延請市、縣研究部門的領導，鹽中的名師，深入我校的課堂，參加我校的教研活動，為我校的教學教研問診把脈，著力提高教師的教研水平和教學能力。

　　三、加大教學管理力度

　　1、加快管理節(jié)律。開學實施教學常規(guī)重點查，過程實施教學常規(guī)經常查制度，縮短反饋周期，確保個別情況反饋不隔天，面上工作反饋不隔周。

　　2、基礎年級進行教學視導，以聽課、檢查常規(guī)、問卷調查為主抓手，及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的有關問題，對共性問題大會通報，對個性問題及時交流，突出問題發(fā)放通報，使教學視導實現(xiàn)從“暴露問題”到“解決問題”的實效意義的轉變。

　　3、會同教科處、督導室等有關部門組成教學一線的中心值周組，全天候監(jiān)控教學過程的實施情況及時反饋教學過程中有存在的不足。

　　4、嚴格考勤紀律。每周匯總反饋檢查情況，嚴格檢查課表的落實情況，杜絕私自調課、隨便調課的現(xiàn)象，進一步規(guī)范調課工作，對各種不正常情況，認真記載，及時反饋。

　　5、積極響應縣局提出的打造“聽課特色校”的號召。對每個老師聽課情況提出了剛性要求，中層干部聽課情況上網公示，老師聽課按周匯總，及時反饋聽課工作的落實情況，從四月下旬檢查的情況來看，絕大多數(shù)老師都能認真地完成這項工作，不僅聽課節(jié)數(shù)足，而且隨感詳細、記錄具體，其中xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、等老師尤為突出。但也有個別老師存在著敷衍的現(xiàn)象。聽課做樣子，聽不到底、記錄內容不詳細、不具體、無隨感等。

　　四、認真做好各項考務工作

　　本學期，各種考試十分頻繁，從月考、期中、期末考試到英語口語測試、信息技術考試、高二學業(yè)水平測試、高考、中考，每一次我們都認真組織，一絲不苛，尤其是幾次大型考試，各個環(huán)節(jié)我們都周密安排，未雨綢繆，行動步步到位，督查環(huán)環(huán)緊扣，嚴防死守，萬無一失，我們的工作受到了市、縣領導、考生、家長及社會的一致好評。喬元俊、王軍、曹致標、夏勁、董自力等老師為各次考試的順利開展做了大量的具體工作。

　　五、加強調查研究工作

　　本學期來，我們高度重視調查研究工作。通過聽課、問卷調查、信息反饋、常規(guī)檢查等方式多渠道了解教師的課堂教學情況，了解學生的需求和希望，及時和有關部分或個人交流與溝通，為有關部分的正確決策提供了有效依據(jù)。

　　六、加強服務意識，提高服務質量

　　每學初，我們都能在人手很緊的情況下，盡快發(fā)放各校各年級的書籍簿本，為各年級的正常開學做好了充分準備：理、化、生實驗老師都能與課任老師密切配合，做好實驗的各項準備工作；根據(jù)省“五嚴”規(guī)定的要求，實驗工作被擺到越來越重要的位置，各位實驗老師都能根據(jù)教學大綱的要求，用足用全現(xiàn)有的實驗設備，最大限度的做好實驗工作。高考報名工作，煩瑣復雜，內改的核算工作千頭萬絮，曹志仕主任總是不厭其煩，各種考試工作，程序多要求高，喬元俊主任從未出過任何差錯。