我們?cè)趯?xiě)工作總結(jié)的時(shí)候，一定要認(rèn)真回顧自己之前的工作情況，這樣寫(xiě)出來(lái)的總結(jié)才能更好地指導(dǎo)今后的工作。下面是范文網(wǎng)小編分享的教師個(gè)人年終工作總結(jié)11篇 教師年終個(gè)人工作總結(jié)精簡(jiǎn)，供大家參閱。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)1
今年是我工作的第二年，相對(duì)去年而言，在教學(xué)和教育工作上有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，自己的教學(xué)能力和心理素質(zhì)得到了進(jìn)一步地提高，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，拓寬了自己的專業(yè)知識(shí)，也承擔(dān)了一些新的教學(xué)任務(wù)，總體上較好地完成了工作任務(wù)?，F(xiàn)在我針對(duì)上一年的工作內(nèi)容作一份年終工作總結(jié)：
一、班主任工作
今年下半年接任了x班的班主任工作。這是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。面臨著校區(qū)搬遷的工作，我積極和同學(xué)溝通，向同事請(qǐng)教帶班過(guò)程中遇到的問(wèn)題，在學(xué)校和系部的縝密安排下，使得搬遷的任務(wù)得到圓滿的完成。后半學(xué)期和考研學(xué)生一起拼搏考研，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生的心理壓力，不時(shí)為他們鼓勁。在這雖然不長(zhǎng)的一學(xué)期的工作中，深深體會(huì)到了一名班主任的責(zé)任重大和工作的不易。
二、教學(xué)任務(wù)
第一，我擔(dān)任了x班的英語(yǔ)教學(xué)工作。該班是我從大一第二學(xué)期接班的，針對(duì)這種情況，積極和班主任溝通交流，了解他們以前的成績(jī)，了解他們的思想和學(xué)習(xí)情況，盡快完成我和學(xué)生互相的了解與適應(yīng)。在xx英語(yǔ)的教學(xué)中，深刻地體會(huì)到了和以前上x(chóng)x英語(yǔ)課的不同。xx英語(yǔ)課強(qiáng)調(diào)的是英語(yǔ)基礎(chǔ)詞匯和應(yīng)用的培養(yǎng)，而且小班教學(xué)更需要老師及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋情況。所以雖然擔(dān)任的都是英語(yǔ)課的教學(xué)，但是要因材施教，學(xué)會(huì)在不同的課程中轉(zhuǎn)換角色，以期達(dá)到良好的教學(xué)效果;在這種情況下，系統(tǒng)地完成了從比較基礎(chǔ)的《新概念英語(yǔ)》到難度加大的《新視野英語(yǔ)》再到四級(jí)強(qiáng)化的教學(xué)任務(wù)。
第二，本年仍然擔(dān)任xx英語(yǔ)的教學(xué)。這次除了認(rèn)真?zhèn)浜谜n外，繼續(xù)不斷擴(kuò)展和xx相關(guān)的課外知識(shí)，爭(zhēng)取在講好課文本身的同時(shí)，給學(xué)生介紹和xx有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)。這次比上次講解更詳細(xì)，而且講解章節(jié)覆蓋更廣，取得較好的效果。第二學(xué)期承擔(dān)的是《計(jì)算機(jī)科學(xué)概論》的教學(xué)。為了精益求精，我把課本詳細(xì)地進(jìn)行了整理，充分利用網(wǎng)絡(luò)的資源，在課件上補(bǔ)充了一些圖片，使得教學(xué)內(nèi)容更直觀，增加講授課人工智能這一部分，并且沿承以前的方式，針對(duì)大一新生英語(yǔ)基礎(chǔ)比較薄弱的特點(diǎn)，每節(jié)課布置作業(yè)，及時(shí)了解學(xué)生聽(tīng)課的情況，對(duì)問(wèn)題比較集中的地方重點(diǎn)講解，比較圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
第三，就是對(duì)即將畢業(yè)的學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)論文指導(dǎo)。圓滿完成了xx屆畢業(yè)生論文指導(dǎo)的工作。這次所帶論文涉及經(jīng)管類經(jīng)濟(jì)、電子商務(wù)、企業(yè)管理等方面，在與學(xué)生的交流中也加強(qiáng)了這方面的涉獵，從開(kāi)題報(bào)告到論文的'初稿、中期到終期答辯都給予學(xué)生認(rèn)真的指導(dǎo)，最后十個(gè)學(xué)生都在學(xué)校規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了論文，并有幾名同學(xué)獲得優(yōu)秀論文的榮譽(yù)。
第四，承擔(dān)了xx級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯和xx級(jí)英語(yǔ)專業(yè)漢英翻譯的教學(xué)任務(wù)，翻譯是英語(yǔ)專業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的課程。對(duì)于這門(mén)課之前請(qǐng)教了同事，參考了多本資料，教學(xué)中補(bǔ)充了許多課本以外的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)大量的例子講解翻譯的理論，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次的年終工作總結(jié)，是我更加認(rèn)識(shí)到了作為一名英語(yǔ)老師，尤其是xx英語(yǔ)老師，在教學(xué)上不能淺嘗輒止，要不斷探索新的教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理狀態(tài)，努力提高教學(xué)水平。接下來(lái)的一年我將牢記學(xué)校“簡(jiǎn)約高效，作風(fēng)優(yōu)良”的校訓(xùn)，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)2
這一學(xué)期又告一段落了，回顧這段時(shí)間來(lái)的工作，我切切實(shí)實(shí)的感受到，作為一名教師，要甘于默默無(wú)聞，甘當(dāng)辛勤的“園丁”，這樣才能澆灌出鮮艷的“花朵”。
半年的團(tuán)體生活，讓孩子們學(xué)會(huì)了許多，也提高了很多?？粗鴿u漸成長(zhǎng)的孩子們，回憶他們的一笑一顰，我由衷的感到一種自豪感，欣慰之余，也正好整理了思緒，總結(jié)了一年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，與大家一齊分享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，以便在今后的工作中更好的展現(xiàn)“園丁”的本色。
俗話說(shuō)的好“三歲看老”，幼兒教育直接關(guān)系到每個(gè)孩子今后的成長(zhǎng)，而一名合格的幼兒教育工作者，要想完成教書(shū)育人的`職責(zé)，首先其自身必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀。我作為一名年輕教師，有時(shí)在工作中可能存在研究不周、毛毛糙糙等問(wèn)題，但每當(dāng)別人提出意見(jiàn)、提議時(shí)，我都會(huì)進(jìn)行反省，虛心理解，并以更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自我。
孩子們做作業(yè)時(shí)我會(huì)提醒他們用正確的姿勢(shì)寫(xiě)字，進(jìn)餐時(shí)我會(huì)提醒他們安靜進(jìn)餐，不掉飯粒，午睡時(shí)幫忙他們蓋好被子并交會(huì)個(gè)別幼兒系鞋帶；在半日活動(dòng)中我努力配合主班和生活教師做好準(zhǔn)備工作，并在半日活動(dòng)中較好的完成了教學(xué)、游戲、保育、安全為一體的教學(xué)方式，并贏得了家長(zhǎng)的支持和信任，實(shí)現(xiàn)了家園共育。本學(xué)期我還努力配合x(chóng)教師排練六。一兒童節(jié)匯演的節(jié)目，我班孩子排練的團(tuán)體操得到了班內(nèi)家長(zhǎng)的一致好評(píng)。而我們教師為了迎接孩子們的節(jié)日也犧牲了一個(gè)月的中午休息時(shí)間排出大型舞蹈《明天會(huì)更好》，看著孩子們興奮、歡樂(lè)的表情，我忘記了排練時(shí)的辛苦和疲累。
引用普希金一句話來(lái)表達(dá)我工作時(shí)的感受：“書(shū)籍是我們的精神糧食，此刻我深刻的體會(huì)到我的精神糧食就是我的孩子們，他們的笑容、他們的歡樂(lè)?！?/p>
空余時(shí)間，我還經(jīng)常在網(wǎng)上瀏覽幼教方面的網(wǎng)站，以了解最新的幼教前沿資訊及教學(xué)理念。我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自我的幫忙確實(shí)很大，也很重視一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，因?yàn)槲颐靼變H有不斷接觸新思想、新事物，才能在工作中不斷的自我創(chuàng)新。
在手、足、口蔓延增巨的情景下，我園很好的預(yù)防了。手、足、口病在孩子間的蔓延。每一天早上學(xué)時(shí)，我按照幼稚園的要求，嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，一摸、二看、三問(wèn)、四查，認(rèn)真填寫(xiě)交接班記錄，家長(zhǎng)們看在眼里，記在心里。而在課堂上，我也多次強(qiáng)調(diào)要孩子們養(yǎng)成常洗手的良好個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，并詳細(xì)講解了正確洗手的五個(gè)步驟，我班宣傳欄上也多次溫馨提示家長(zhǎng)盡量少讓孩子去擁擠的公共場(chǎng)所，深得家長(zhǎng)們的信任。
“三人行必有我?guī)煛保诮萄谢顒?dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，我感到人人都是我的師長(zhǎng)，我不懂的東西還很多，要學(xué)的東西還很多。經(jīng)過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺(jué)得僅有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，我才會(huì)更上一層樓。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的工作，我在其他同事的幫忙下學(xué)到了不少東西，但在教學(xué)活動(dòng)的語(yǔ)言組織上仍有許多不足之處。我將在以后的工作中不斷的鞭策自我多學(xué)，多想、多思、多試，為成為一名優(yōu)秀的幼教工作者而不斷努力。
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?，作為幼兒園的一名“新丁”，我覺(jué)得樓王中心幼兒園深得家長(zhǎng)們的喜愛(ài)，還有著巨大的發(fā)展?jié)摿?。此刻，我已?jīng)融入了樓王幼兒園，我和幼稚園的各位同事就像姐妹一樣，團(tuán)結(jié)在幼兒園的這個(gè)大家庭里，期望為幼兒園的發(fā)展貢獻(xiàn)自我的一份力量。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)3
教師是學(xué)校的資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)?、充滿愛(ài)心、甘于奉獻(xiàn)的骨干教師群體，才能辦出最好的學(xué)校，所以，我校把骨干教師培養(yǎng)工作作為學(xué)校發(fā)展的根本大計(jì)來(lái)抓。幾年來(lái)，我校周密組織，認(rèn)真落實(shí)骨干教師培養(yǎng)工作，取得了初步成效?，F(xiàn)將本年度的骨干教師培養(yǎng)工作作如下總結(jié)：
一、夯實(shí)校本培訓(xùn)，提升骨干教師專業(yè)素養(yǎng)。
1、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)促提高。
?。?）學(xué)習(xí)新課標(biāo)。組織骨干教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，主要采取集中培訓(xùn)和分散自學(xué)的形式進(jìn)行，重點(diǎn)學(xué)習(xí)自己所教學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)真做筆記，領(lǐng)悟新課標(biāo)精神，并結(jié)合自己學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行學(xué)習(xí)研究。通過(guò)學(xué)習(xí)每位教師完成了5000字的讀書(shū)筆記，并寫(xiě)了出相應(yīng)的學(xué)習(xí)體會(huì)。在教學(xué)中能夠?qū)⑺鶎W(xué)理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中去，用理論來(lái)指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。
?。?）學(xué)習(xí)教育理論書(shū)籍。每位骨干教師每學(xué)期至少要讀一本教育理論專著，潛心研究一個(gè)教學(xué)問(wèn)題，感悟一種教學(xué)方法，做到有所體驗(yàn)，有所收獲。并堅(jiān)持寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，努力提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。
2、開(kāi)展信息技術(shù)培訓(xùn)
學(xué)校學(xué)期初制定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)的原則，集中培訓(xùn)每月進(jìn)行一次，由微機(jī)教師集中講解培訓(xùn)，使教師充分掌握信息技術(shù)在教學(xué)中的'運(yùn)用，切實(shí)解決教師在教學(xué)中遇到的信息技術(shù)難題，提高教師們的課件制作水平，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。
二、壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子，加快骨干教師成長(zhǎng)
1、繼續(xù)開(kāi)展好“三課”活動(dòng)。即青年教師上好匯報(bào)課；經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀骨干教師上好示范課；其他教師上好研討課。
a、骨干教師指導(dǎo)青年教師上好研討課，規(guī)范每周一課（即每學(xué)科每周開(kāi)展一節(jié)組內(nèi)研討課）的校本研修制度，使集體備課與課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)有效的對(duì)接，把集體備課研究成果與實(shí)際運(yùn)用情況做進(jìn)一步分析，結(jié)合作課教師的課前準(zhǔn)備，課堂呈現(xiàn)和課后反思等實(shí)際，找出改進(jìn)的意見(jiàn)和建議，進(jìn)一步提高教師駕馭課堂教學(xué)的能力。
b、骨干教師上好示范課。為充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用，為教師們搭建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，每學(xué)期分局級(jí)骨干教師要在以“上好一堂示范課，當(dāng)好學(xué)科領(lǐng)頭雁”為主題的校本教研活動(dòng)中，上好示范課，目的是更好地發(fā)揮骨干教師在學(xué)校教學(xué)中的骨干引領(lǐng)作用，讓他們把先進(jìn)的教學(xué)理念和學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)，傳達(dá)給全體教師。以帶動(dòng)和促進(jìn)全體教師整體教學(xué)水平的提高。
c、青年教師上好匯報(bào)課。（師徒課）為全面提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)發(fā)展水平，加速青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)“一年踏上講臺(tái)，三年站穩(wěn)講臺(tái)，五年駕馭講臺(tái)”的培養(yǎng)目標(biāo)，每學(xué)期青年教師（xx年后新招教師）通過(guò)自身的學(xué)習(xí)及師傅的指導(dǎo)，學(xué)期末每人上一節(jié)匯報(bào)課。
2、認(rèn)真組織開(kāi)展各類教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師全方位發(fā)展。如：教師“說(shuō)講評(píng)”大賽、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)敘事、教學(xué)案例、教學(xué)隨筆、讀書(shū)演講、課件、論文等評(píng)比等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加，爭(zhēng)取好成績(jī)，提高教師的知名度。
3、選送骨干教師參加上級(jí)培訓(xùn)。學(xué)校積極組織教師參加上級(jí)教育部門(mén)舉辦的各類教師培訓(xùn)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念，提升教師的專業(yè)水平。
4、把聽(tīng)評(píng)課落到實(shí)處。每次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)后，授課教師談教后感言，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評(píng)議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。
5、繼續(xù)開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。鼓勵(lì)骨干教師及時(shí)跟帖，撰寫(xiě)教學(xué)隨筆，使教師們?cè)谘杏懪c交流中共同提高。
通過(guò)壓擔(dān)子、引路子、搭臺(tái)子，使骨干教師有壓力，有動(dòng)力，有成就感，他們已成為學(xué)校的學(xué)科帶頭人和科研骨干。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)4
在這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)二班，三班的英語(yǔ)教學(xué)。由于基礎(chǔ)差，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，所以我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)到了很多東西同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中對(duì)七年級(jí)教學(xué)也有了一些自己的想法。以下是我在本學(xué)期的個(gè)人工作情況總結(jié)。
1。教學(xué)計(jì)劃
七年級(jí)是小學(xué)到初中的轉(zhuǎn)型期，教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容都開(kāi)始發(fā)生轉(zhuǎn)變，所以我時(shí)刻注意學(xué)生對(duì)這種轉(zhuǎn)變的適應(yīng)情況，及時(shí)解決出現(xiàn)的問(wèn)題。我努力把學(xué)習(xí)內(nèi)容歸類，用盡量簡(jiǎn)潔卻有趣的方式教課，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中接受知識(shí)，以免學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。兩個(gè)班的人數(shù)都在50人左右，要想對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的輔導(dǎo)，這幾乎是不可能的，所以我每周都會(huì)制定目標(biāo)，針對(duì)廣泛出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應(yīng)了初中的教學(xué)模式，知識(shí)上也有了一定的提高，而且知識(shí)的運(yùn)用也較好。
2。教學(xué)成績(jī)
在這一年的學(xué)習(xí)中大部分的學(xué)生都能夠掌握初一應(yīng)該掌握的英語(yǔ)知識(shí)，而且能夠較為熟練的運(yùn)用，這對(duì)他們今后的學(xué)習(xí)非常有幫助。另外，除了課本知識(shí)的學(xué)習(xí)我還注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，希望他們逐漸增強(qiáng)自制力，為學(xué)生從老師教的學(xué)習(xí)模式向自學(xué)型學(xué)習(xí)模式轉(zhuǎn)換打好基礎(chǔ)。本學(xué)期的.英語(yǔ)期末考試中，七（3）班平均分是55。18分，居同級(jí)同類第一；七（2）班平均分是26。11，居同級(jí)同類第二，可喜可賀，但與外校比起來(lái)還有很大的差距。
3。存在的問(wèn)題
雖然學(xué)生基本上都能把所學(xué)的知識(shí)掌握，但是在知識(shí)的靈活應(yīng)用方面卻仍舊存在困難。另外，部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣，注意力投放在其他的地方，英語(yǔ)字母的書(shū)寫(xiě)仍然是一個(gè)問(wèn)題，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴(yán)重影響學(xué)生以后的發(fā)展，從而對(duì)學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。
4。改進(jìn)的措施
只有掌握了這一學(xué)期教學(xué)和工作中存在的問(wèn)題，才能更好的進(jìn)行改進(jìn)，所以我常常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，以期有更好的教學(xué)方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前。經(jīng)過(guò)思考，我發(fā)現(xiàn)還有以下需要改進(jìn)的地方：首先，對(duì)該年級(jí)教學(xué)重點(diǎn)不明確，從而導(dǎo)致有時(shí)候教學(xué)思路不明確，教學(xué)內(nèi)容過(guò)多。其次，在掌握課堂方面有欠缺，不能時(shí)刻從總體上注意到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。最后，在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)知識(shí)的延伸拓展做的不是很好。鑒于以上幾點(diǎn)，在接下來(lái)的工作中我要多從學(xué)生的角度想問(wèn)題真正了解學(xué)生學(xué)習(xí)的困難，幫學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題并讓學(xué)生逐漸建立起自信，在輕松快中進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
以上就是我對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)，在這一年中我遇到了很多的困難同時(shí)也學(xué)到了很多，體驗(yàn)了很多的快樂(lè)，在以后的教學(xué)中我一定多學(xué)多思考并且努力提高自己的教學(xué)水平和能力。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)5
20xx年在忙碌中過(guò)去了?；仡欉@一年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在同事的支持和幫助下，我較圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人就20xx年的工作總結(jié)如下：
一、思想政治
忠誠(chéng)于教育事業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德，為人師表，教書(shū)育人。通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論水平，用科學(xué)理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作。
二、教學(xué)工作
作為一名教師，教學(xué)是我的本職工作。一方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，并針對(duì)理論課和實(shí)踐課的不同特點(diǎn)，尋找更適合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生們的積極性，使之愿意學(xué)習(xí)。本學(xué)期我?guī)Я藊門(mén)課其中兩門(mén)都是新課：《xx》和《xx》。兩門(mén)課都是建筑學(xué)專業(yè)的'核心課程，任課壓力很大;另一方面，我也積極參與聽(tīng)課，通過(guò)對(duì)兄弟院系名師的學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
三、科研工作
這一年來(lái)，我撰寫(xiě)論文x篇，指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目一項(xiàng)，正在積極準(zhǔn)備已申報(bào)項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)工作。如何提高自己和團(tuán)隊(duì)的科研能力，將是明年工作的一個(gè)重要組成部分。
四、教研室工作
擔(dān)任建筑學(xué)教研室主任已有一年多，但是如何協(xié)調(diào)好教研室中各位老師的教學(xué)科研工作，如何做好建筑學(xué)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)工作等方面，還在積極探索中。個(gè)人管理能力還有很大的提升空間。
五、實(shí)驗(yàn)室工作
作為輔助院長(zhǎng)負(fù)責(zé)我院實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的院長(zhǎng)助理，積極為教師和學(xué)生服務(wù);在院系老師的協(xié)助下，全力配合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處做好德國(guó)促進(jìn)銀行貸款項(xiàng)目的招標(biāo)和具體設(shè)備的價(jià)格及技術(shù)指標(biāo)核查工作。為早日建設(shè)好我院的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地努力工作。
六、改進(jìn)不足
今后還要進(jìn)一步廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在計(jì)劃、安排工作時(shí)還要注意多思考、多商量，以便更周到、更細(xì)致。在教學(xué)方面還應(yīng)更多地向有經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)質(zhì)量高的教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。并在課堂教學(xué)方法上，勇于創(chuàng)新，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。在科研方面要努力找到更加適合的科研切入點(diǎn)。
以上我所做的一些工作和不足之處。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)6
在過(guò)去的一年中，我能結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會(huì)其中的精神，樹(shù)立了新的教育觀念，尊重每一個(gè)孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要，努力為幼兒提供一個(gè)可發(fā)展、可探索的環(huán)境，并不斷將新的理念與教育形式融入到我的實(shí)際行為中。
隨著二期課改的不斷深入，使我重新認(rèn)識(shí)了新的課程觀，讓我明白：幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排，它具有整合性、開(kāi)放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識(shí)以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒，通過(guò)游戲、日?；顒?dòng)及相關(guān)事物的輔助作用，使幼兒所學(xué)習(xí)的知識(shí)更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行。每次的.教育活動(dòng)，
我都會(huì)考慮到幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)背景，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。
能堅(jiān)持把幼兒的發(fā)展放在首位，樹(shù)立“幼兒是活動(dòng)的主體”的觀念;能留心觀察每一個(gè)孩子的行為表現(xiàn)，善于捕捉孩子的尋常時(shí)刻，并加以正確的分析、判斷，不斷提高自身觀察記錄的能力;能認(rèn)真做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)將幼兒的在園情況反饋給家長(zhǎng)，使每個(gè)家長(zhǎng)安心工作。能積極開(kāi)發(fā)利用海島資源，開(kāi)展教育教學(xué)的實(shí)踐研究;能據(jù)據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，認(rèn)真制定好各類計(jì)劃，及時(shí)的記錄好反饋信息;能深刻領(lǐng)會(huì)二期課改精神，并以新的課程觀指導(dǎo)實(shí)踐;能經(jīng)常反思自己的教育行為，經(jīng)常反思自己所采用的教學(xué)方法是否有利于幼兒的發(fā)展。
當(dāng)然，在這過(guò)程中我不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己，爭(zhēng)取使自己的教學(xué)水平更上一層樓!
教師個(gè)人年終工作總結(jié)7
20xx上學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的工作，本人始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤懇的態(tài)度，履行崗位職責(zé)。雖然一年來(lái)工作量較，但仍堅(jiān)持努力做好本職工作，認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍，充實(shí)自我?，F(xiàn)將一年來(lái)的工作，歸納為以下幾方面：
一、思想學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟方面：
本人能積極參加校內(nèi)外的各種理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹黨的教育方針政策，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)同志，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心助同志。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。
二、生物教學(xué)方面：
?。?、首先做好課前準(zhǔn)備工作，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好綱，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具，采用直觀教學(xué)。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，思想?yún)R報(bào)專題一般問(wèn)題讓中差生說(shuō)或做，再讓優(yōu)等生補(bǔ)充說(shuō)或批改，最后由老師點(diǎn)評(píng)講解。及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生；做課堂練習(xí)時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后寫(xiě)教學(xué)思，找出不足。
2、我利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，使他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步很快。
3、作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，多數(shù)在課堂完成作業(yè)，及時(shí)收回批改，存在問(wèn)題及時(shí)糾正。
三、自身素質(zhì)提升方面
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，積極投身到教學(xué)的前沿，及時(shí)饋教學(xué)信息，認(rèn)真批改作業(yè)，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教、討論教學(xué)問(wèn)題。不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。聽(tīng)公開(kāi)課多次，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動(dòng)，認(rèn)真與老教師們集體備課，吸取他人長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足之處。利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。利用休息時(shí)間，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間注意聆聽(tīng)名 師專家講座，與許多學(xué)員進(jìn)行交流、共同探討數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題，寫(xiě)日記、寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)學(xué)習(xí)總結(jié)等。本人通過(guò)多方面的學(xué)習(xí)，受益匪淺，為今后的新課程教學(xué)工作指確方向。
回顧過(guò)去的.一年，我所任教的班級(jí)，生物取得了不錯(cuò)的成績(jī)，學(xué)生的知識(shí)素養(yǎng)也得到了相應(yīng)的提高。在接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)努力，做好20xx年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取使20xx的年各項(xiàng)教學(xué)工作開(kāi)展得更好。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)8
作為一名人民教師，我的責(zé)任就是教好我的學(xué)生，在今年中，我負(fù)責(zé)了四個(gè)班級(jí)的教學(xué)任務(wù)，而且還是屬于不同年級(jí)，這對(duì)于我來(lái)言是有一定挑戰(zhàn)性的，但是這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我，一定要頂住一切壓力，爭(zhēng)取將自己的知識(shí)傳授給每一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。現(xiàn)在，已經(jīng)到了今年的末尾了，我該對(duì)自己這一年來(lái)的教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié)了。
我負(fù)責(zé)的是xx課的教學(xué)，這門(mén)課程對(duì)于學(xué)生來(lái)言還是有一定難度的，所以怎么讓學(xué)生們對(duì)我的課產(chǎn)生興趣以及讓我的教學(xué)變得通俗易懂是我的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，為了找到適合學(xué)生們的教學(xué)方式，我也在網(wǎng)上查詢了不少其他教師的教學(xué)視頻進(jìn)行觀看，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)精髓，同時(shí)也是在為自己充電，不然一貫的保持老舊的教學(xué)方式的話，遲早會(huì)被時(shí)代、學(xué)生們所淘汰，在今年，學(xué)校也組織了多次的教師培訓(xùn)，我也有幸去到xx學(xué)校聽(tīng)取了一些優(yōu)秀老教師對(duì)于自己教學(xué)這么多年來(lái)的理解，這對(duì)于我的教學(xué)有著極大地幫助，我也積極地進(jìn)行備課，并且在教學(xué)中加入了許多新鮮的知識(shí)，這使得學(xué)生們的聽(tīng)課積極性增加了不少。
除了上課方式外有所改變外，我也調(diào)整了學(xué)生們的作業(yè)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)一旦作業(yè)布置太多了，學(xué)生們對(duì)于作業(yè)的完成質(zhì)量會(huì)大大地降低，其中不少同學(xué)為了完成作業(yè)，回去選擇抄襲別人的作業(yè)以此瞞過(guò)老師的檢查，這種情況的發(fā)生不是老師想看到的，但是我也能體會(huì)到學(xué)生們的難處，畢竟學(xué)生們都希望自己能有多一點(diǎn)的時(shí)間去玩耍，而且有些作業(yè)的確不是他們能在短時(shí)間內(nèi)能獨(dú)立完成的，所以我在本年度里，對(duì)于作業(yè)的布置都是不多不少剛剛好的，我鼓勵(lì)學(xué)生們自主的去完成作業(yè)，我也不強(qiáng)求同學(xué)們的作業(yè)正確率有多高，只要求他們獨(dú)立完成，這種做法也贏得了許多學(xué)生的`支持。
在本年度中的一次次考試后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的整體成績(jī)相比去年是進(jìn)步不小的，或許這也和我的教學(xué)方式有關(guān)系，畢竟誰(shuí)不想在一個(gè)輕松的氛圍里學(xué)習(xí)呢？給學(xué)生們太多、太重的心里負(fù)擔(dān)，對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活是不利的，作為教師的我們不僅得教給學(xué)生們知識(shí)，還得教會(huì)他們有關(guān)學(xué)習(xí)的方法，而且我認(rèn)為很后面這一點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于第一點(diǎn)。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)9
一年既逝，特總結(jié)如下。
1、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，具有崇高的理想和高尚的情操；熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，為人師表；敬業(yè)勤奮，樂(lè)于奉獻(xiàn)，在教職工中起到模范作用。
2、積極進(jìn)行教學(xué)改革與創(chuàng)新，有自己的教育教學(xué)風(fēng)格，《三課時(shí)三環(huán)節(jié)教育教學(xué)模式》得到高全套主任的高度好評(píng)！
3、在教育教學(xué)課程開(kāi)放月做公開(kāi)課《于細(xì)微處做大文章——細(xì)節(jié)描寫(xiě)訓(xùn)練3》，得到到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)的好評(píng)，在學(xué)科教學(xué)中起到一定的`帶頭和示范作用。
4、認(rèn)真教書(shū)育人，切實(shí)提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，統(tǒng)考成績(jī)超過(guò)市平均分。
5、主持市級(jí)課題《班級(jí)德育建設(shè)工作研究——90后學(xué)生思想工作建設(shè)探究，具有高質(zhì)量的、可操作的課題計(jì)劃與實(shí)施方案，研究過(guò)程完備。中期做《感知父母恩·放下親人刀》展示班會(huì)。目前已對(duì)尊師教育、愛(ài)國(guó)教育、批評(píng)與自我批評(píng)教育三個(gè)板塊進(jìn)行了一系列的探索與研究，整理出《春日盛開(kāi)尊師花》、《<多事之秋？情系九州>——愛(ài)國(guó)教育班級(jí)活動(dòng)系列、《<溝通？進(jìn)步>——批評(píng)與自我批評(píng)系列一、二》、《<浩然正氣在二？八>——批評(píng)與自我批評(píng)系列三》《<感知父母恩？放下親人刀>——批評(píng)與自我批評(píng)系列四》和幾個(gè)教育案例等16000多字的文字材料、若干圖片材料和兩盤(pán)錄像材料。
6、積極總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真撰寫(xiě)教科研論文，《播下尊重的種子》在cn刊物《創(chuàng)新教育》雜志_年第五期上發(fā)表，《點(diǎn)點(diǎn)滴滴樹(shù)正氣·分分秒秒抓學(xué)風(fēng)》在cn刊物《科學(xué)通報(bào)·科技信息》雜志20__年第六期上發(fā)表。兩篇文學(xué)作品《清明佳節(jié)祭姥姥》和《嫂子恩師》分別發(fā)表在《老人春秋》第7期和第9期上。
7、認(rèn)真完成學(xué)校布置的教學(xué)督導(dǎo)等工作，充分利用集體備課時(shí)間教研交流，共同成長(zhǎng)，與任喜鳳老師一起指導(dǎo)青年教師胡鳳君參加協(xié)作區(qū)說(shuō)課大賽，胡老師獲得二等獎(jiǎng)。
8、積極參加課程改革，本學(xué)期，綜合性實(shí)踐活動(dòng)，全面鋪開(kāi)，所擔(dān)兩個(gè)班級(jí)各建有活動(dòng)小組，有方案、有實(shí)施記錄、有總結(jié)。
9、擔(dān)任班主任工作，相關(guān)管理能力和管理效果，得到老師們的認(rèn)可。
10、積極參加教育培訓(xùn)。
?。?）3月22號(hào)，到中國(guó)人民解放軍信息工程大學(xué)聽(tīng)梁曉聲的報(bào)告。
?。?）20__年5月初去山東杜朗口參觀學(xué)習(xí)。
?。?）5月17“新理念新課堂”全國(guó)初中語(yǔ)文教育名家教學(xué)觀摩研討會(huì)在財(cái)專召開(kāi)，聽(tīng)肖川教授和韓軍老師作課。
?。?）7月鄭州電視臺(tái)電教館參加“教育技能”培訓(xùn)。
（5）8月在鄭州大學(xué)參加兩期新課程培訓(xùn)。
?。?）9月20號(hào)河南政法學(xué)院全國(guó)優(yōu)秀中小學(xué)班主任工作研討會(huì)，聽(tīng)丁榕老師做報(bào)告。
（7）10月在四中聽(tīng)北大附中及其它校長(zhǎng)做報(bào)告。
（8）11月人民大會(huì)堂全國(guó)首屆初中新課程課堂教學(xué)改革交流暨研討會(huì)，聽(tīng)杜朗口校長(zhǎng)崔其升和東廬校長(zhǎng)的報(bào)告。
在以后的工作中，將繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，突出學(xué)生的主體地位，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作。積極進(jìn)行關(guān)于“導(dǎo)學(xué)案”的研究，力爭(zhēng)起到一定的示范引領(lǐng)作用。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)10
身為幼兒園教師讓我明白教導(dǎo)好孩子是十分很重要的，得益于以往積累的經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)致我在本學(xué)年的教學(xué)工作中取得了不少成就，雖然也存在著部分問(wèn)題卻在同事的幫助下及時(shí)進(jìn)行整改，面對(duì)園領(lǐng)導(dǎo)的支持與家長(zhǎng)的信任也讓我更加感受到自身職責(zé)的重要性，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年在幼兒園完成的各項(xiàng)工作進(jìn)行以下總結(jié)。
認(rèn)真制定教學(xué)方針并遵守著幼兒園的各項(xiàng)規(guī)定，在這一年的工作中我始終以優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，因?yàn)槲颐靼捉虒W(xué)水平的高低與教師在工作中的表現(xiàn)息息相關(guān)，而且在教導(dǎo)孩子的同時(shí)也要起到以身作則的作用才能夠獲得他們的認(rèn)可，若是在教導(dǎo)知識(shí)的時(shí)候存在著光說(shuō)不做的現(xiàn)象則很難在教學(xué)工作中得到孩子們的配合，而且我也有加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)并對(duì)這一年的工作制定了教學(xué)方針，畢竟通過(guò)教學(xué)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)讓我明白提前做好工作安排和規(guī)劃是很重要的，而且我也曾因?yàn)閷?duì)待工作沒(méi)有部署以至于吃了不少虧，因此我通過(guò)對(duì)工作計(jì)劃的落實(shí)使得這一年的工作很少出現(xiàn)差錯(cuò)。
積極做好課本知識(shí)與生活常識(shí)的教導(dǎo)從而幫助孩子們養(yǎng)成較好的習(xí)慣，在這方面我主要是以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與良好習(xí)慣為主，讓孩子們?cè)谡n堂上能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講并積極安排問(wèn)題，對(duì)于能夠在學(xué)習(xí)上有所成就的孩子則予以表?yè)P(yáng)，這樣的話也能夠激勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)并認(rèn)識(shí)到認(rèn)真聽(tīng)講的重要性，另外我也有教導(dǎo)孩子們養(yǎng)成勤洗手以及講禮貌之類的好習(xí)慣，當(dāng)他們能夠經(jīng)常向老師或者家人問(wèn)好的時(shí)候意味著孩子們已經(jīng)進(jìn)步了許多。
注重幼兒園安全工作的落實(shí)從而讓家長(zhǎng)感到放心，相對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)孩子們?cè)趫@期間的'安全問(wèn)題也是家長(zhǎng)十分關(guān)心的問(wèn)題，因此我能夠在早上隨同校車前去接部分住址較遠(yuǎn)的孩子前來(lái)上學(xué)，我也會(huì)提前來(lái)到幼兒園并在門(mén)口接待每個(gè)前來(lái)上學(xué)的孩子和家長(zhǎng)，這樣的話我也能夠?qū)δ男┖⒆影磿r(shí)上學(xué)做到心中有數(shù)，在清點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁的時(shí)候也會(huì)積極聯(lián)絡(luò)家長(zhǎng)從而核實(shí)孩子所在的地點(diǎn)，在下班以后也會(huì)確保每個(gè)孩子都順利交到家中手中再離開(kāi)幼兒園，對(duì)于班上的門(mén)窗以及電源都確保關(guān)閉以后再回家。
通過(guò)對(duì)幼兒教學(xué)工作的重視使得我在本學(xué)年取得不少成就，但我也明白自己相對(duì)于資深教師還存在著不小的差距，總得朝著更高的目標(biāo)奮斗才能夠取得理想的成就，因此我會(huì)繼續(xù)以嚴(yán)格的要求鞭策自己并爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中做得更好。
教師個(gè)人年終工作總結(jié)11
一年在的教學(xué)到了收尾的部分了，這一學(xué)年，我教初一xx班、初二xx班的語(yǔ)文，我認(rèn)真教學(xué)，帶著兩個(gè)班級(jí)把語(yǔ)文給學(xué)好了，在全校的語(yǔ)文成績(jī)中，我所教的兩個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文平均成績(jī)排名在第一、第二名，這樣的成績(jī)真的讓我很驚喜?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)年我的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)采用先進(jìn)技術(shù)，增加學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣
本學(xué)年，我采用了先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，用電腦把課件投影到屏幕上進(jìn)行教學(xué)，借助網(wǎng)絡(luò)，把更好的教育理論向?qū)W生展示，在課件中增加了很多新式的方法，比如引進(jìn)視頻，讓學(xué)生看著視頻學(xué)習(xí)。在以前的教學(xué)中，都是黑板板書(shū)，這樣形式就比較單一，學(xué)生不能有豐富的體驗(yàn)，自從學(xué)校開(kāi)展了投影教學(xué)，不僅打開(kāi)了我的視野，也讓學(xué)生接觸到更多學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，增加了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)也更有勁頭了。
二、對(duì)學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐更加重視
本學(xué)年，我更重視學(xué)生們平時(shí)語(yǔ)文的訓(xùn)練，我作業(yè)布置是選擇性的，不會(huì)把所有的作業(yè)都布置下去，我會(huì)挑重點(diǎn)，讓學(xué)生有目的的訓(xùn)練自己的語(yǔ)文做題能力。我認(rèn)真觀察每個(gè)學(xué)生的對(duì)語(yǔ)文擅長(zhǎng)的部分和不擅長(zhǎng)的部分，平時(shí)布置作業(yè)的時(shí)候，就會(huì)分類進(jìn)行作業(yè)布置，讓學(xué)生多做一些自己不太擅長(zhǎng)但是又經(jīng)?？嫉降念}目類型。我不強(qiáng)迫學(xué)生死記硬背，而是推薦學(xué)生在理解的前提下記住知識(shí)點(diǎn)，所以這就靠平時(shí)的做題實(shí)踐訓(xùn)練中去把知識(shí)點(diǎn)掌握，這樣省了學(xué)生很多時(shí)間，多出來(lái)的時(shí)間就去鞏固學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。
三、重視學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)
我在語(yǔ)文的教學(xué)上很重視學(xué)生們的'基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲沂沁^(guò)來(lái)人，我在學(xué)習(xí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好，再怎么努力，也很難有很大的進(jìn)步，所以說(shuō)如果要取得大的進(jìn)步，就必須把基礎(chǔ)給學(xué)得扎實(shí)了。因?yàn)轭}目不管以什么形式出現(xiàn)，它最核心的還是基礎(chǔ)，只要基礎(chǔ)牢靠了，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過(guò)程中，成績(jī)是不會(huì)很差的。因此，我平時(shí)會(huì)時(shí)不時(shí)的考察大家的基礎(chǔ)，讓學(xué)生自己重視基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，也是因?yàn)檫@樣，所以我不管怎么變換題型，學(xué)生們掌握了最基礎(chǔ)的，他們做題都不會(huì)拿到很低的分?jǐn)?shù)。
總結(jié)自己這學(xué)年的工作，還算是完成不錯(cuò)的，我當(dāng)前所要做的就是計(jì)劃好下一個(gè)學(xué)期和學(xué)年的工作，讓以后的語(yǔ)文的教學(xué)工作能夠更順利的進(jìn)行。
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