下面是范文網小編收集的幼兒園廢物利用總結范本3篇(幼兒園廢舊物利用教案)，供大家賞析。

幼兒園廢物利用總結范本1

　　一、活動背景

　　隨著人們對環(huán)保問題的日益重視，為了進一步提高大學生的環(huán)保意識，積極承擔環(huán)保責任，提高大學生的動手操作能力，拓展大學生的視野，本著創(chuàng)新的精神，選擇“大學生廢物利用創(chuàng)意及知識競賽活動。希望可以通過此次活動加深大學生對環(huán)保尤其是廢物利用的認識。磨練同學們的意志和不甘被社會淘汰的精神。

　　我們的`口號是：伸出雙手，變廢為寶。

　　二、活動目的

　　通過本次活動，讓同學們意識到合理利用資源的重要性，樹立可持續(xù)發(fā)展觀;提高大學生的實踐能力及團隊合作精神;增強環(huán)保意識和主人翁意識;增進友誼及凝聚力，為校園文化的建設添磚加瓦。

　　三、活動主題

　　中南財經政法大學在校學生廢物利用創(chuàng)意及知識競賽

　　四、活動時間

　　201x年11月1日至12月20日

　　五、主辦單位

　　宿舍管理委員會，工商學院團學聯

　　六、活動對象

　　所有在校學生，以寢室為單位

　　七、活動地點

　　參賽作品在各宿舍樓下收集，知識競賽在文津301進行

　　八、前期宣傳

　　宣傳時間：201x年11月1日至5日

　　宣傳方式：橫幅，宣傳單，海報

　　九、競賽規(guī)則

　　比賽方式：作品制作及知識競賽

　　參賽要求：

　　_參賽者以寢室為單位報名，圍繞“創(chuàng)新”主題，利用廢棄物精心設計與制作，使其具有新的功能

　　_創(chuàng)作題材不限，材料自選。

　　_作品創(chuàng)新意識強，富有美感，能體現寢室特色。

　　_每個作品能取一個有意義特別的名字。

　　_作品自制，不提倡購買成品。

　　十、評分細則

　　作品制作及解說40分：創(chuàng)意20分，解說10分，外觀5分，實用性5分

　　知識競賽60分：試卷滿分100分，按50%計入成績，搶答環(huán)節(jié)10分

　　十一、活動流程

　　前期：確定人員具體安排;制作宣傳海報。

　　中期：收集作品，進行評估，公布成績，宣布獲獎人員名單。后期：召開總結會議，辦作品展，向全校宣傳活動結果十二、獎勵措施

　　一等獎：一名，獲獎寢室可獲一大袋洗衣粉，一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加5分。

　　二等獎：三名，獲獎寢室可獲的一大袋洗衣粉。寢室成員操行分加3分。

　　三等獎：五名，獲獎宿舍可獲一瓶潔廁劑。寢室成員操行分加1分。

　　注意事項：_各個部門要互相配合，共同完成本次活動;_遇到各種突發(fā)問題，各部門要協調解決。十三、經費預算

　　獎品:洗衣粉：20_4=80潔廁劑：8_6=48

　　宣傳：白紙，彩紙共50

　　合計：178元

幼兒園廢物利用總結范本2

　　活動目標：

　　1、讓幼兒感知有些廢物可以制成玩具。激發(fā)幼兒利用廢物棄物制成玩具的興趣。

　　2、引導幼兒利用一些廢棄物學習制作玩具，初步培養(yǎng)幼兒的動手能力。

　　活動準備：

　　1、用酸奶瓶制成的花瓶：用薯條盒做成的花，用可樂瓶制成的小豬

　　2、幼兒制作用的半成品：麥當勞飲料杯、一次性盒子、飯盒……

　　活動過程：

　　1、引起廢物：

　　出示薯條盒、可樂瓶、酸奶瓶、牛奶房子

　　提問：盤子里有什么，這些東西還有用嗎?

　　2、引導幼兒觀看魔術表演，激發(fā)幼兒興趣。

　　T今天我來做魔術師，我要來變一變，看看這樣東西到底有用嗎?

(1)牛奶房子變成了大風車，真好玩呀。

(2)喝完的酸奶杯子變成了花瓶，真漂亮。

(3)幼兒參與表演：麥當勞的杯子變成了彩色的風車，真有趣。

(4)什么東西在叫，可樂瓶做的小豬，真可愛。

　　小結：你們看。風車、花瓶、小豬、龍，都是用什么做的?對，都是用廢物做的。廢物可以做出許多有趣的東西。

　　3、引導喲額看看講講廢物做成的玩具，獲得“化廢為寶”的知識。

(1)我們一起去看看，廢物還可以變成什么?

(2)用廢物做成的玩具多不多呀?

　　小結：牙膏盒可以做成小氣車、……

　　4、引導喲額利用廢棄物做做小玩具。

(1)我給你們準備了一些廢物，看看是什么?

(2)你們的小手也很靈巧，想去試一試嗎?

　　幼兒動手制作，教師巡視指導，并展出幼兒的作品!

幼兒園廢物利用總結范本3

　　活動目標:

　　1、引導幼兒多感官參與創(chuàng)新思維活動，知道廢物利用所帶來的社會價值，體驗變廢為寶的樂趣。

　　2、激發(fā)幼兒發(fā)明創(chuàng)造的欲望和探索精神，發(fā)展幼兒的想象和動手操作能力，培養(yǎng)初步的創(chuàng)新意識。

　　3、能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體、玩具，感受到廢舊物品組合創(chuàng)新的樂趣。

　　活動重點難點:

　　能用多種形式的廢舊物品組合創(chuàng)新出各種物體和玩具。

　　活動準備

　　故事掛圖：廢舊物品若干、用廢舊物品制作的玩具若干、課件、制作玩具的廢舊物品材料若干。

(一)實物導入：

　　出示利用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒根據自己的生活經驗說出這個玩具是用什么做成的?還能做成什么?

(二)欣賞故事《由廢紙到吸水紙》

　　1、結合掛圖講故事：

　　第一幅：畫面上的人在干什么?寫在紙上的字發(fā)生了什么變化?

　　第二幅：這么多的紙成了一堆什么?人們會怎樣?

　　第三幅：人們發(fā)現了紙吸收水的原因?人們用這種紙做了什么?

　　第四幅：技術人員進行了什么實驗?發(fā)明了什么?

　　2、引導幼兒簡單總結故事內容，讓幼兒初步了解吸水紙是怎樣發(fā)明的?并啟發(fā)幼兒講出生活中變廢為寶的故事。

(三)廢舊物品用途多1、小朋友你們見過什么樣的廢舊物品?它們能制作成什么東西?

　　孩子們回答。

　　教師總結：有煙盒、藥盒、火柴盒、粉筆盒、鞋盒等，紙杯、掛歷紙、蛋殼、舊電池、酸奶瓶、VCD片、玉米秸、竹竿等。它們能做成飛機、輪船、汽車、火箭、坦克、企鵝、高樓、大橋等。

　　2、小朋友，你們真聰明，現在我們一起來看課件：

　　請幼兒觀看用廢舊物品做的物品圖片、玩具。

　　3、出示用廢舊物品制作的玩具，讓幼兒欣賞，玩弄，了解廢舊物品的多種用途，并啟發(fā)幼兒由單一向多面發(fā)散思維，說出幼兒園中利用廢舊物品制作的玩具，看誰說得多。

　　教師小結：

　　小朋友，這些玩具不但非常漂亮，而且全是用廢舊材料做成的，你們千萬不要小看身邊任何一件看似沒用的東西，說不定用處可大了，所以，以后在日常生活中要搜集一些廢舊材料，準備二次利用。這樣既美化了環(huán)境，又能廢物變寶。

(四)組合創(chuàng)新和分組操作：

　　小小設計師《我來變》

　　你們喜歡當一名小小設計師嗎?(喜歡)那我們一起動動小手選擇不同的廢舊材料，設計有趣的作品，比比誰設計的作品新穎獨特。(幼兒操作，老師巡回指導)引導幼兒用不同的廢舊物品，通過畫、剪、粘貼、包裝等組合創(chuàng)新出新穎獨特的玩具和物品。從中體驗成功的樂趣。

(五)活動結束：

　　辦變廢為寶作品展，對孩子的創(chuàng)新設計加以肯定和鼓勵。

　　活動延伸

　　讓幼兒繼續(xù)在玩玩樂樂中進行創(chuàng)新。

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