幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)8篇(幼兒園藝教工作總結(jié))

時(shí)間：2024-01-10 12:39:00 工作總結(jié)

　　在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫(xiě)工作總結(jié)對(duì)提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫(xiě)嗎？下面是范文網(wǎng)小編收集的幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)8篇(幼兒園藝教工作總結(jié))，以供參閱。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)1

　　時(shí)間在無(wú)聲無(wú)息地流逝，雖然它的分分秒秒不為人所記憶，但是卻能留下人們所走過(guò)的“足跡”和一些美好的回憶，而這一學(xué)期也即將在忙碌中結(jié)束，我們幼兒園全體教師能以學(xué)習(xí)貫徹新《綱要》和《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為核心，繼續(xù)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的教研模式，在這一學(xué)期中我們每位成員能以學(xué)習(xí)助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習(xí)，針對(duì)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的有選擇地開(kāi)展教研活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、讓理論學(xué)習(xí)更具實(shí)效

　　本學(xué)期我園教師多次認(rèn)真學(xué)習(xí)《3--6歲幼兒發(fā)展指南》，幫助我園教師樹(shù)立了正確的教育觀念，幫助教師形成與正確教育觀念相吻合的.教育策略，為更好的組織一日活動(dòng)提供基礎(chǔ)與保障。教師們端正了思想，提高了認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正確的兒童觀和教育觀。在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诮萄谢顒?dòng)中采用了“多問(wèn)、多議、多講”的形式，開(kāi)展專(zhuān)題討論。如三月份：我們?nèi)珗@教師共同學(xué)習(xí)并討論《教師如何用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)巧妙的與家長(zhǎng)溝通》。在活動(dòng)中，讓老師們提出自己的困惑、質(zhì)疑，以及在實(shí)踐中比較突出的問(wèn)題和難點(diǎn)，大家一起討論問(wèn)題，交流情況，新教師的疑惑，老教師的解答，大家共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。使教研活動(dòng)真正體現(xiàn)出學(xué)習(xí)和研究的濃厚氛圍。

　　我們還通過(guò)幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流各班區(qū)域游戲材料投放的情況，積極參加學(xué)前科組織的區(qū)域評(píng)比活動(dòng)各班總結(jié)：幼兒在結(jié)構(gòu)游戲中得到了哪些發(fā)展?通過(guò)活動(dòng)每位教師撰寫(xiě)心得及交流材料，大家在活動(dòng)中有自主閱讀學(xué)習(xí)、有經(jīng)驗(yàn)交流、有引領(lǐng)開(kāi)拓，有困惑解答等形式結(jié)合進(jìn)行，讓教師們能根據(jù)自己的需要和學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)，并通過(guò)大家交流分享共同提高。

　　二、讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師成長(zhǎng)

　　每次教研活動(dòng)開(kāi)展前能做好主題的確立，以及主持、記錄、報(bào)道、資料整理等人員的安排，讓大家有備而研，提高了教研活動(dòng)的實(shí)效。為了讓實(shí)踐活動(dòng)促進(jìn)教師的成長(zhǎng)，本學(xué)期開(kāi)展了“如何培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)?”活動(dòng)，由大家共同找素材，最后確定思路、方案，然后由每位教師大家共同進(jìn)行實(shí)踐，大家分享后提出不足和修改意見(jiàn)，大家再反思。如此實(shí)踐活動(dòng)使教師對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知能力、需求和發(fā)展有了更清楚的了解。同時(shí)，我園結(jié)合幼兒園活動(dòng)，在六一活動(dòng)時(shí)大家分工合作，有選節(jié)目的、選服裝的，負(fù)責(zé)編排的。最后大家集體進(jìn)行討論商議活動(dòng)方案，結(jié)束后進(jìn)行反思總結(jié)。此次活動(dòng)不僅使孩子們獲得了快樂(lè)而且使我們組內(nèi)的每一位老師也成長(zhǎng)了許多，從而證明了團(tuán)結(jié)就是力量!小小朗讀者活動(dòng)順利結(jié)束，我園中班獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，大家互幫互學(xué)共同成長(zhǎng)!

　　三、讓反思有利于教師的成長(zhǎng)

　　在教學(xué)業(yè)務(wù)上，我們教研組的老師通過(guò)一系列的教研活動(dòng)確實(shí)有不同的收獲，同時(shí)我們也進(jìn)行了多次反思活動(dòng)，每次的教研活動(dòng)后，我們都會(huì)進(jìn)行小結(jié)、反思活動(dòng)中需要加強(qiáng)的基本功和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，反思活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)并且將自己對(duì)研讀后的體會(huì)進(jìn)行了交流，找出自己存在的不足，深刻體會(huì)到集體的力量和需要及時(shí)改正的問(wèn)題，為新學(xué)期教研活動(dòng)打好基礎(chǔ)。

　　在這一學(xué)期的教研工作中我們體會(huì)到了快樂(lè)，也感受到了新的問(wèn)題:

　　1、經(jīng)常開(kāi)展平行班教師之間相互聽(tīng)課和課后交流，先于執(zhí)教老師自評(píng)：談目標(biāo)達(dá)成度、幼兒學(xué)習(xí)狀態(tài)、自我教學(xué)行為等，再由聽(tīng)課老師反饋聽(tīng)課意見(jiàn)：找亮點(diǎn)、挖不足、扣細(xì)節(jié)、引爭(zhēng)論、尋對(duì)策。在此基礎(chǔ)上，執(zhí)教老師認(rèn)真做好課后教學(xué)反思記錄，不斷調(diào)整教案，優(yōu)化課堂教學(xué)計(jì)劃，扎實(shí)的做好常規(guī)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、組織老師定期交流在開(kāi)展區(qū)域游戲時(shí)的困惑、好的想法、優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，并在集體備課活動(dòng)中組織教師圍繞“教師的引導(dǎo)方式”方面進(jìn)行研討交流，不斷提高對(duì)幼兒游戲指導(dǎo)的研究能力和水平。

　　3、我們應(yīng)該對(duì)一些專(zhuān)題研究的力度與深度加大研究，家長(zhǎng)工作的形式還待豐富，組織組內(nèi)教師課余時(shí)間多進(jìn)行一些好書(shū)分享活動(dòng)等等。

　　今后我將繼續(xù)發(fā)揮園內(nèi)教師的不同優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)教師的教研積極性，有針對(duì)性的開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，更深入的開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，真正解決教師在日常教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨和諧、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研團(tuán)隊(duì)，使我們整個(gè)組的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)2

　　時(shí)間過(guò)得好快，回顧這學(xué)期的工作，工作好忙，我始終把安全工作放在工作的首位，我按照幼兒園的要求，重視安全工作，把安全工作放在工作的首位.現(xiàn)安全總結(jié)如下：

　　安全工作:

　　一、加強(qiáng)安全制度建設(shè)

　　建立健全安全工作的管理制，進(jìn)一步明確安全組長(zhǎng)的工作職責(zé)，進(jìn)一步完善安全工作管理，有目的的制訂安全工作計(jì)劃，層層落實(shí)安全責(zé)任，全體教職工開(kāi)學(xué)簽定安全工作責(zé)任書(shū)，9月9號(hào)召開(kāi)家長(zhǎng)，并請(qǐng)簽定并履行安全工作責(zé)任書(shū)。

　　二、加強(qiáng)安全教育提高安全意識(shí)。

　　1.加強(qiáng)全園教職工相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，于是開(kāi)學(xué)前學(xué)習(xí)幼兒園安全制度，12月21日請(qǐng)專(zhuān)家安全講座，12月31全體教師學(xué)習(xí)幼兒園安全事項(xiàng)，消防知識(shí)。

　　2.積極利用重大節(jié)日，校訊通、致家長(zhǎng)的一封信等途徑進(jìn)行安全宣傳與教育，努力提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

　　3.創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)刻刻對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育并上好一周二節(jié)安全活動(dòng)課、使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能，提高幼兒的保護(hù)能力，在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號(hào)碼和用途。

　　三、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的生活環(huán)境。

　　本人.積極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期單周進(jìn)行維護(hù)園舍設(shè)施以及各班的水，電，床上用品安全檢查，并做好各項(xiàng)記錄，每月加強(qiáng)消防、用電管理，定期對(duì)消防器械、電線(xiàn)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)告園長(zhǎng)，并請(qǐng)龍師傅來(lái)園處理，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

　　四、對(duì)工作的要求：

　　1、晨接時(shí),老師從家長(zhǎng)手中接過(guò)孩子，要觀看一下幼兒的整體精神面貌是否完好。

　　2、課間幼兒園樓道樓梯的、外出的安全：幼兒在教室、樓道、走廊內(nèi)的安全，上下樓梯的安全，也是幼兒園容易出事故的地方。老師時(shí)刻提醒幼兒靠邊走，不推不擠，下樓梯要扶好，老師要一前一后，并時(shí)時(shí)清點(diǎn)本班人數(shù)，以防幼兒走失。

　　3、課間喝水洗手時(shí)注意安全：喝水，洗手的時(shí)候?yàn)榱吮苊馐鹿实陌l(fā)生，首先應(yīng)教幼兒懂的謙讓?zhuān)⑴抨?duì)，不推不擠，不追打推鬧。在規(guī)定的范圍內(nèi)喝水！要提醒幼兒注意水的溫度，防燙傷幼兒。

　　4、加強(qiáng)藥品的管理。要求老師要做好幼兒服藥記錄表，每天早上將幼兒服用藥品寫(xiě)上幼兒名字，將藥品歸放在幼兒接觸不到的安全地方。給幼兒喂藥時(shí)要認(rèn)真核對(duì)姓名、劑量、服用時(shí)間。

　　5、午睡時(shí)要加強(qiáng)巡視，幼兒是否蓋好被子，要注意不要踩到旁邊的小朋友，不在床上蹦跳打鬧，隨時(shí)觀察幼兒午睡情況，注意幼兒睡姿，注意幼兒蒙被或異物嗆咳；對(duì)身體不適的幼兒還應(yīng)特別加強(qiáng)觀察，如有幼兒出現(xiàn)異樣情況，要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，報(bào)告園長(zhǎng)。

　　6、特殊時(shí)間段接送幼兒時(shí)要做好記錄，下班時(shí)晚接的,老師要親自送到值班老師手上，值班教師在家長(zhǎng)來(lái)接幼兒時(shí)要多問(wèn)一下是那個(gè)人來(lái)接的，如臨時(shí)其他人來(lái)接,要打電話(huà)給家長(zhǎng)確認(rèn)才能接走幼兒。

　　五、存在問(wèn)題：

　　在開(kāi)展安全教育課程中有個(gè)別班不夠重視，導(dǎo)致班的紀(jì)律有點(diǎn)散慢，安全課上得較少，在以后的工作中，我將正確引導(dǎo)。

　　總之，這一學(xué)期以來(lái)，我嚴(yán)格的執(zhí)行安全制度和檢查制度，全園教職工也始終把安全放在第一位，盡職盡責(zé)，各項(xiàng)措施得力，管理嚴(yán)格，在此期間，沒(méi)有發(fā)生任何一起安全事故。以后我們會(huì)繼續(xù)努力做好各項(xiàng)安全工作。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間緊張而充實(shí)的一學(xué)期又過(guò)去了，在這忙碌而愉快的工作氛圍，我和各班老師團(tuán)結(jié)合作、各盡其能，在大家的共同努力下，本學(xué)期藝術(shù)教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)。讓才疏學(xué)淺、經(jīng)驗(yàn)貧乏的我頗為吃力，但本人勤懇好學(xué)，在工作中學(xué)中干、干中學(xué)，慢慢摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

　　一、思想品德

　　本人遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極完成園里安排的各項(xiàng)工作。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子。

　　二、本學(xué)期取得的成績(jī)

　　在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。精心設(shè)計(jì)課程，為幼兒創(chuàng)造良好的課堂氣氛，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望。

　　音樂(lè)能激發(fā)人美好的情感，陶冶人的性情，幼兒園舞蹈對(duì)提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)其審美能力，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展有著重要作用。本學(xué)期我利用大量的課余時(shí)間，學(xué)習(xí)各種適合幼兒學(xué)習(xí)的律動(dòng)舞蹈。為了豐富音樂(lè)課，每節(jié)課時(shí)設(shè)計(jì)了一歌一舞，讓幼兒在唱歌的同時(shí)會(huì)做簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作。從而培養(yǎng)幼兒的四肢平衡協(xié)調(diào)能力，讓幼兒在跌倒時(shí)會(huì)自我保護(hù)。

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)訓(xùn)練許多幼兒能伴隨著音樂(lè)手舞足蹈，特別是每每播放《青蛙真?zhèn)ゴ蟆贰ⅰ度恍堋?、《我?ài)洗澡》等兒歌，幼兒會(huì)情不自禁隨著音樂(lè)節(jié)奏扭動(dòng)身體，跟著節(jié)拍開(kāi)心的跳著。

　　本學(xué)期每個(gè)班級(jí)每周美術(shù)課時(shí)為2節(jié)，上課一周后我發(fā)現(xiàn)各個(gè)班級(jí)的繪畫(huà)能力普遍較弱，有些幼兒握筆、運(yùn)筆的基本方法都未掌握，給繪畫(huà)增加了一定的強(qiáng)度?；谶@情況我采取了一定的措施，在課時(shí)上把一周的課時(shí)調(diào)到一起，利用充裕的時(shí)間指導(dǎo)幼兒正確的運(yùn)筆方式，以及各種繪畫(huà)技巧。對(duì)于行為能力差的幼兒我給予鼓勵(lì)與幫助，細(xì)心、耐心的輔導(dǎo)。在一系列的努力下，個(gè)別幼兒進(jìn)步顯著。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)4

　　幼兒園教研工作是幼兒園工作的一項(xiàng)常規(guī)性活動(dòng)，與幼兒園保教工作同步相融，在幼兒園工作中十分重要的地位。是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，是提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。

　　本期我園藝術(shù)的教研活動(dòng)以素質(zhì)教育為中心，以《幼兒園直到綱要》精神為指導(dǎo)，在教研活動(dòng)中遵循“求真務(wù)實(shí)”的工作原則，堅(jiān)持“以幼兒園教育質(zhì)量為本”以教師和幼兒發(fā)展為本的思想，從我園實(shí)際情況出發(fā)，充分發(fā)揮教研工作職能，開(kāi)展多向互動(dòng)研究，扎實(shí)有效地深入貫徹《綱要》。主要工作回顧本學(xué)期藝術(shù)組的教研工作從下幾方面開(kāi)展：

　　一、學(xué)習(xí)指南

　　《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)作尺來(lái)丈量幼兒，傷害幼兒，也不能把它當(dāng)成束縛幼兒和自己的繩索。它是提倡我們做一個(gè)研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。在今后的工作中，我將認(rèn)真貫徹《指南》的精神，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)水平，創(chuàng)新自己的教育理念，調(diào)劑自己教育思路，為每位孩子創(chuàng)出一片美好的未來(lái)。學(xué)習(xí)了《指南》，了解了它的內(nèi)涵與意義，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就像是一個(gè)指明燈，在幼兒發(fā)生任何狀況的時(shí)候我們都指導(dǎo)如何科學(xué)的處理。作為老師，我們一定要提供給孩子們說(shuō)話(huà)的權(quán)利，了解矛盾的根源?！吨改稀返膶W(xué)習(xí)讓我意識(shí)到：孩子就是名族的未來(lái)，我們要了解孩子的身心發(fā)展規(guī)律，一切從有利于孩子的發(fā)展角度出發(fā)，反思我們過(guò)去的做法，刪減不利于孩子的身心發(fā)展的因素，俯下身子，傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他們的需求，給孩子真正需要的關(guān)愛(ài)，向孩子們學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)符合孩子通過(guò)與環(huán)境、材料相互作用來(lái)獲得經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒自主參與，引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、探索成為生活、學(xué)習(xí)、游戲的主人。

　　二、集體備課

　　集體備課的重要性：集體備課集體智慧于一身由于教師的教學(xué)年限業(yè)務(wù)水平和運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)各有不同，進(jìn)行集體備課，大家圍繞某一教材內(nèi)容進(jìn)行積極的探討．可以集思廣益，資源共享，最后形成比較完美的教案。集體備課的要求：

　　1、備前準(zhǔn)備工作：“二研”“三定”?！岸小笔茄凶x教材、課標(biāo)，“三定”是定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。

　　2、集體備課后的工作：集體備課后，參與備課的所有教師（包括主備人）要根據(jù)集體備課的研討成果，選擇集體備課中的結(jié)構(gòu)、方法、策略等，根據(jù)水平段的不同重新進(jìn)行教學(xué)精細(xì)化設(shè)計(jì)，并寫(xiě)出詳略得當(dāng)?shù)慕贪浮?/p>

　　至此，一個(gè)完整的集體備課流程才算最終完成。

　　三、觀摩課

　　觀摩課是為了檢驗(yàn)教師的教學(xué)水平、學(xué)生聽(tīng)課情況而進(jìn)行的檢查性聽(tīng)課,是為了改進(jìn)教師的教學(xué)工作。而如今,觀摩課已經(jīng)演化為參觀學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)性演講。

　　四、早操的創(chuàng)編和組織

　　為進(jìn)一步優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒健康、活潑、自信、勇敢的性格，自9月份開(kāi)學(xué)以來(lái)，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)精心教研和大膽創(chuàng)新編排，突破了傳統(tǒng)早操模式，將走、跑、跳等基本動(dòng)作、操節(jié)、游戲、舞蹈等元素融合在一起，獨(dú)特的創(chuàng)意，新穎的游戲，極大地調(diào)動(dòng)和激發(fā)了幼兒參與早操活動(dòng)的興趣。

　　五、展望

　　幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域分為音樂(lè)與美術(shù)兩個(gè)方面，本期的活動(dòng)是從音樂(lè)方面進(jìn)行研討，下學(xué)期準(zhǔn)備從美術(shù)方面進(jìn)行研討，促進(jìn)老師們對(duì)幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域的教育教學(xué)有更深的了解，能從根本上提高大家的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)5

　　一學(xué)期匆匆而過(guò)，這學(xué)期我們美術(shù)組的工作既忙碌又緊張。在教學(xué)中我們努力貫徹《綱要》精神，以孩子為主體，教師為主導(dǎo)，為孩子們創(chuàng)造自由表達(dá)、自由探索、自由創(chuàng)作的機(jī)會(huì)，通過(guò)教學(xué)讓孩子們能感知美并學(xué)會(huì)創(chuàng)作美。在本學(xué)期開(kāi)展的各項(xiàng)工作中，我們組老師努力學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變教育觀念，理清思路，站在新的教師角色位置感受美術(shù)課給教師與孩子帶來(lái)的創(chuàng)造和發(fā)展空間，在實(shí)踐中教師與孩子共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下。

　　一、基本情況概述：

　　開(kāi)學(xué)初，我們結(jié)合本園實(shí)際情況，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃，并盡可能地按計(jì)劃開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)：以線(xiàn)描畫(huà)創(chuàng)作為主的美術(shù)特色活動(dòng);“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng);骨干教師的美術(shù)特長(zhǎng)課展示等活動(dòng)，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高孩子學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。積極參加學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)活動(dòng)宣傳、繪畫(huà)比賽等臨時(shí)工作。本學(xué)期我組成員以穩(wěn)重、靈活、認(rèn)真、扎實(shí)的工作態(tài)度，面對(duì)教學(xué)工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。我們團(tuán)結(jié)互助，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，有很多收獲。

　　二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、組織教師深入學(xué)習(xí)《綱要》精神。

　　2、根據(jù)本學(xué)期教研重點(diǎn)，上網(wǎng)收集有關(guān)資料，組織全組教師學(xué)習(xí)。除了教研組的理論學(xué)習(xí)之外，各位老師還利用電腦查閱進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，課余時(shí)間經(jīng)常鉆研、探討，從學(xué)習(xí)中提高了自身的理論修養(yǎng)。

　　3、積極參加各類(lèi)各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，把信息帶回“家”，與組內(nèi)老師共同分享。

　　我們組的老師認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)。通過(guò)各方面的學(xué)習(xí)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，認(rèn)真撰寫(xiě)教育隨筆，對(duì)教育實(shí)踐中的教育行為進(jìn)行反思，尋找新的理解和追求，并在教學(xué)中把這些理念落實(shí)到實(shí)踐中。

　　三、以活動(dòng)促教學(xué)。

　　根據(jù)學(xué)期初的教研活動(dòng)安排，美術(shù)組教師的一致討論確定，我組有倪敏老師、王玲老師和倪依林老師擔(dān)任“跟進(jìn)式”研討課的執(zhí)教者。確定本學(xué)習(xí)期的美術(shù)特長(zhǎng)課有組內(nèi)的骨干教師引領(lǐng)。倪依林老師執(zhí)教小班美術(shù)活動(dòng)《會(huì)跳舞的彈珠》;倪敏老師執(zhí)教中班美術(shù)《蝴蝶》;王玲老師執(zhí)教大班美術(shù)《扭動(dòng)的線(xiàn)》。組內(nèi)老師認(rèn)真?zhèn)湔n、積極上課，為聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)、老師們留下深刻印象!大家還積極參加了“互聽(tīng)、互評(píng)”活動(dòng)。通過(guò)參加系列活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師美術(shù)課堂教學(xué)及孩子美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，提高了美術(shù)課堂教學(xué)效果。

　　四、開(kāi)展美術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)。

　　本學(xué)期，我園利用美術(shù)特色教師的有力資源，繼續(xù)開(kāi)展線(xiàn)描畫(huà)特色教學(xué)活動(dòng)。共有全園的幼兒參加了美術(shù)特色活動(dòng)。為了培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣、提高幼兒欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力，為了不辜負(fù)家長(zhǎng)們的期望，我們執(zhí)教的兩位老師對(duì)于每周的興趣活動(dòng)，都十分認(rèn)真地對(duì)待，精心準(zhǔn)備。

　　五、認(rèn)真完成幼兒園布置的各項(xiàng)工作任務(wù)

　　為了協(xié)助園內(nèi)的宣傳工作和各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，老師們都能犧牲自己的休息時(shí)間圓滿(mǎn)的完成任務(wù)：

　　1、樓道、門(mén)廳的布置

　　開(kāi)學(xué)不久，我組就接到了門(mén)口，走廊布置的任務(wù)。我們確定主要是作品展示，由大班的孩子提供，我們美術(shù)組的老師在課余時(shí)間利用孩子的作品進(jìn)行裝飾。

　　2、節(jié)日活動(dòng)環(huán)境的布置

　　3、全園線(xiàn)描畫(huà)展示

　　走在幼兒園的每一個(gè)角落都能看到小朋友的作品，真是太棒了!

　　今后我們繼續(xù)通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。取得的點(diǎn)滴成績(jī)浸透了我們辛勤的汗水，包含著我們執(zhí)著的追求。成績(jī)只能代表過(guò)去，我們還存在著許多不足，我們會(huì)繼續(xù)努力，把今后的工作做得更好。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)6

　　情況分析：我班有幼兒35名，其中男生19名，女生16名，由于我們小班幼兒年齡教小，在生理、心理、技能掌握方面存在較大的困難。在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)、心理特點(diǎn)，因材施教，以分組教學(xué)為主的教學(xué)方法，來(lái)引導(dǎo)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

　　音樂(lè)是門(mén)聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)，幼兒對(duì)聲音的強(qiáng)弱快慢，高低等抽象概念是不理解的，只有把音樂(lè)融于幼兒的生活和游戲活動(dòng)中，幼兒才能輕松愉快的學(xué)習(xí)，音樂(lè)是一門(mén)表演藝術(shù)，要使幼兒感受各種表演手段，所表達(dá)的內(nèi)容，單靠聽(tīng)覺(jué)是難以完成的，它必須讓幼兒在實(shí)踐中直接體現(xiàn)，感知音樂(lè)的力度、速度、節(jié)奏音色。

　　幼兒時(shí)期是對(duì)幼兒進(jìn)行藝術(shù)教育的關(guān)鍵時(shí)期，對(duì)我們小班的幼兒來(lái)講，引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣是尤為重要的，所以在這個(gè)學(xué)期中，我圍繞了如何引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，努力的為幼兒創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，讓幼兒在舒適、優(yōu)美的環(huán)境中愉快的、積極的參加音樂(lè)的教學(xué)活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行早期的藝術(shù)熏陶培養(yǎng)，如何激發(fā)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，我是從以下幾個(gè)方面著手的：

　　一、在音樂(lè)欣賞中，激發(fā)幼兒的興趣

　　它能使人快樂(lè)，也能安撫人的心靈，如何引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣，首先得選擇好的音樂(lè)，讓幼兒來(lái)聽(tīng)，在聽(tīng)的過(guò)程中，感受音樂(lè)的美，所以在剛開(kāi)始的時(shí)候我們教室里總能聽(tīng)到一些節(jié)奏感明顯，旋律優(yōu)美的曲子，讓幼兒在一日的活動(dòng)在音樂(lè)的伴隨下進(jìn)行，在他們進(jìn)行游戲時(shí)，我會(huì)放一些輕快的音樂(lè)，讓幼兒感受活動(dòng)時(shí)特別快樂(lè)，在他們午餐時(shí)，我會(huì)播放一些較為舒暢的音樂(lè)，讓幼兒愉快的進(jìn)餐，在優(yōu)美、安靜的搖籃曲的陪伴下，他們會(huì)很自然的進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這些都是讓幼兒在不知不覺(jué)中感受到音樂(lè)的美。其次，要讓幼兒了解音樂(lè)美的因素。例如：在欣賞《鐘表店》的過(guò)程中，這是一首經(jīng)過(guò)縮短后的欣賞音樂(lè)，邊欣賞小朋友們便會(huì)跟老師一起跟著音樂(lè)，用各種不同的鐘擺運(yùn)動(dòng)模仿動(dòng)作表演，讓他們了解在A段音樂(lè)中的節(jié)奏是均勻的，而且非常愉快，用各種不同的鐘表店工人的舒展、柔和的動(dòng)作感知、了解音樂(lè)的優(yōu)美、舒緩的性質(zhì)。其實(shí)在聽(tīng)的過(guò)程中，幼兒已經(jīng)投入到這音樂(lè)中去了，被音樂(lè)所吸引、感染。并對(duì)這音樂(lè)有了大概的了解，這些對(duì)引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣也是不可缺少的一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　二、在音樂(lè)教學(xué)中引起幼兒的興趣

　　在小班的音樂(lè)教學(xué)中，一些抽象的音樂(lè)知識(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)好象在聽(tīng)一些故事，只知其表不知其內(nèi)，如何使一些枯燥無(wú)味的音樂(lè)知識(shí)變得具體形象，讓幼兒易懂易記，我經(jīng)常以一些小故事來(lái)引導(dǎo)他們。比如：在進(jìn)行音階的練習(xí)時(shí)，我會(huì)先讓幼兒聽(tīng)故事，在很遠(yuǎn)的地方有一座漂亮的房子，房子前有一排臺(tái)階，有一只小花貓經(jīng)常去玩，著臺(tái)階很奇妙，共有七步，每踩一步都會(huì)發(fā)出一個(gè)好聽(tīng)的聲音，那就是1234567，上到頂上的時(shí)候，小花貓覺(jué)得很有趣，又從上面走下來(lái)，7654321，小花貓會(huì)用這些聲音唱歌，所以小花貓?zhí)貏e喜歡，從低到高，再?gòu)纳厦嫦聛?lái)。講完故事后，我讓幼兒扮演小花貓上下樓梯，從低到高，從高到低，讓他們?cè)诟挥星槿さ木毩?xí)中逐漸掌握不同的音樂(lè)，依照這樣的思路，每當(dāng)碰到新的難懂的樂(lè)理知識(shí)時(shí)，我都會(huì)編出一些比喻恰當(dāng)?shù)墓适?，讓幼兒容易接受，而且他們也?huì)感到這樣的學(xué)習(xí)音樂(lè)很有興趣，既可以學(xué)小花貓上下樓梯，又可以學(xué)到新的知識(shí)。

　　三、在音樂(lè)游戲中，引起幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣

　　在小班的音樂(lè)教學(xué)中，由于小班幼兒年齡較小，所以他們比較適合在音樂(lè)游戲中來(lái)學(xué)習(xí)音樂(lè)，在這個(gè)學(xué)期中，我們就接觸到了音樂(lè)游戲。例如：我們?cè)趯W(xué)習(xí)音樂(lè)游戲《辦家家》的過(guò)程中，我先讓幼兒回家去看爸爸媽媽是如何來(lái)理家的，著重看爸爸媽媽是如何做飯的，怎樣炒菜的，在幼兒了解了這些做飯、炒菜的經(jīng)驗(yàn)后，我們就學(xué)習(xí)《扮家家》的歌曲，然后就根據(jù)歌詞，我們玩了扮家家的音樂(lè)游戲，讓他們圍著圍裙，抱著娃娃做媽媽?zhuān)苌駳獾哪弥P子做爸爸，隨著音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行炒菜，他們真的象能干的爸爸媽媽?zhuān)春眯〔诉€會(huì)大叫一聲"開(kāi)飯嘍"然后再喂娃娃吃飯，這些對(duì)幼兒學(xué)習(xí)這首歌，幫助幼兒記憶歌曲中的歌詞都有很大的幫助，而且幼兒的興趣也很高。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)7

　　本學(xué)期我班美術(shù)繼續(xù)以線(xiàn)描畫(huà)為特色，圍饒這一特色，我們開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng)，并取得了可喜成績(jī)。

　　這個(gè)學(xué)期我們主要是通過(guò)美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫(huà)為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)線(xiàn)描畫(huà)不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫(huà)出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、會(huì)畫(huà)了。

　　孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫(huà)起來(lái)顯得輕車(chē)熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線(xiàn)、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫(huà)，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫(huà)，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線(xiàn)描畫(huà)工具在家也畫(huà)，一次次的作畫(huà)和練習(xí)，孩子們對(duì)線(xiàn)描畫(huà)的理解也越來(lái)越深，畫(huà)畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。

　　二、大膽畫(huà)了。

　　我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫(huà)環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線(xiàn)、形來(lái)裝飾畫(huà)面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫(huà)面越來(lái)越豐富，繪畫(huà)技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫(huà)

　　工具和材料畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè)。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。

　　三、孩子們畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的技能提高了，而且畫(huà)其他種類(lèi)的畫(huà)也有了很大的提高。

　　有了畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ)，孩子們畫(huà)起其他種類(lèi)的畫(huà)顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫(huà)面也更豐富了：畫(huà)小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫(huà)房子、汽車(chē)、輪船、大樹(shù)、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫(huà)冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫(huà)廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。

　　孩子們畫(huà)畫(huà)有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：

　　1、孩子們的繪畫(huà)技能兩極分化比較大。

　　2、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。

　　希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。

　　本學(xué)期大班美術(shù)興趣班的人數(shù)為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時(shí)來(lái)完成的，美術(shù)教學(xué)工作是由我一人擔(dān)任的。

　　在本學(xué)期當(dāng)中，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個(gè)學(xué)期的美術(shù)班，所以基礎(chǔ)都比較好，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫(huà)能力。針對(duì)這一情況，我在安排教學(xué)計(jì)劃時(shí)，就把提高幼兒的繪畫(huà)能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)。

　　一、繪畫(huà)能力的提高。

　　1、繪畫(huà)技能的提高。

　　幼兒對(duì)使用油畫(huà)棒和水粉顏料的技能有了明顯的進(jìn)步。在課程中我設(shè)計(jì)了一些關(guān)于油畫(huà)棒的涂色方法和水粉的運(yùn)用，對(duì)幼兒提出了新的要求，并一直強(qiáng)調(diào)和督促他們，顏色不能涂在線(xiàn)外，要涂均勻。對(duì)漸變色的要求提高到能自己獨(dú)立的操作和運(yùn)用。

　　2、繪畫(huà)方式的多樣。

　　本學(xué)期我安排了兩節(jié)刮畫(huà)課程，對(duì)于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學(xué)，他們睜大眼睛看著老師的整個(gè)操作過(guò)程，并且動(dòng)手能力也很強(qiáng)，馬上就能學(xué)會(huì)并運(yùn)用這一方法。同時(shí)我還設(shè)計(jì)了一節(jié)繪畫(huà)和剪紙相合的活動(dòng)――《瓶花》，不僅增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣，而且還發(fā)展了動(dòng)手能力，畫(huà)面效果達(dá)到了預(yù)期的水平和美感。

　　二、幼兒想象力的發(fā)展。

　　這個(gè)學(xué)期的后半部分，我引導(dǎo)幼兒將學(xué)習(xí)的繪畫(huà)技法運(yùn)用于意愿畫(huà)、想象畫(huà)當(dāng)中，充分結(jié)合相關(guān)的天氣、事件、節(jié)日，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，真正做到――心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》、《快樂(lè)的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果。

　　通這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們美術(shù)的興趣、方法和自信心都有了提高。我想，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，繪畫(huà)過(guò)程是快樂(lè)的才是最重要的。也許有的孩子繪畫(huà)的技能并不是那么好，可是我還是會(huì)從其他的角度去表?yè)P(yáng)他、贊美他、欣賞他，讓他也能體驗(yàn)到美術(shù)之外的一切美好事物。

幼兒園藝術(shù)工作總結(jié)8

　　炎熱的夏季又把我們這學(xué)期的教研工作畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)。我園領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真總結(jié)了過(guò)去一年的成績(jī)和不足在"求真務(wù)實(shí)"的思想指導(dǎo)下，遵循實(shí)事求是，努力奮斗，腳踏實(shí)地工作。奪取新的一年更大成績(jī)。我們的原則是：“一切為了孩子和為了孩子的一切。”緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式及教育理念，重視保教質(zhì)量的提高。創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。20xx年幼兒園園務(wù)工作總結(jié)如下：

　　一、發(fā)揮集體力量、挖掘個(gè)人智慧

　　1、突出以人為本的理念。在我園全體工作人員工作熱情高漲，教師隊(duì)伍穩(wěn)定下，充分發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng)進(jìn)行每周六的教研活動(dòng)，以老帶新采用傳幫帶使新手較快的投入教學(xué)、教研工作中。本學(xué)期教研教學(xué)基本完善。

　　2、教研工作不斷推新，提高教師的教研能力，聘請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)我園全體教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性培訓(xùn)，禮儀培訓(xùn)（請(qǐng)苗新榮老我園講座）、數(shù)學(xué)教學(xué)培訓(xùn)（請(qǐng)劉子楓來(lái)我園講座），促進(jìn)我園教育教學(xué)工作的不斷深入。在每月的技能比賽使得教師提高。

　　3、改進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，創(chuàng)設(shè)符合當(dāng)前教育教學(xué)需要，充分利用環(huán)境進(jìn)行幼兒教育，使環(huán)境發(fā)揮有效的教育作用。

　　4、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，制定小的目標(biāo)，讓教師在輕松中增加知識(shí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)文化，堅(jiān)持寫(xiě)工作日記，鼓勵(lì)她們對(duì)技能學(xué)習(xí)的成果。使得被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)榉e極進(jìn)步。

　　二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

　?。ㄈ拢?/p>

　　1.開(kāi)學(xué)初各班進(jìn)行科學(xué)的常規(guī)的訓(xùn)練，確保幼兒安全開(kāi)心的度過(guò)每一天。

　　2.在三八婦女節(jié)來(lái)臨之際讓幼兒了解其意義，尊敬長(zhǎng)輩組織各班運(yùn)用不同的形式表達(dá)對(duì)奶奶、媽媽、老師的愛(ài)。

　　3.學(xué)期初為了使家園共育真正的成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，各班以年級(jí)組為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

　　4.并在本月底全園教師折紙比賽。在中心幼兒園的比賽中我園取得了好成績(jī)。

　　（四月）：

　　1.清明時(shí)節(jié)，組織學(xué)前班、大班去烈士陵園掃墓。

　　2.春季教師帶領(lǐng)孩子們?nèi)?hù)外踏春。

　　3.在本月底進(jìn)行教師的繪畫(huà)比賽，白鴿幼兒園在比賽的過(guò)程取得了好成績(jī)。幼兒的故事比賽。為迎接市上的故事大賽做準(zhǔn)備工作我們中心幼兒園進(jìn)行了選拔。公平、公正的推選出我們xx幼兒園的六名選手參加市上的比賽。

　?。ㄎ逶拢?/p>

　　1.讓幼兒知道“五一”是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)會(huì)自己的事情自己做并尊重他人的勞動(dòng)成果。

　　2.全園教師進(jìn)行彈唱比賽，通過(guò)彈唱比賽可以看出我們老師的彈、唱有待于提高。

　　3.幼兒卡拉OK比賽通過(guò)小選手的比賽，可以看出我們這樣的活動(dòng)不僅鍛煉了孩子的大膽的表演，而且小班的孩子也能跟著伴奏帶進(jìn)行演唱。

　　在首屆的幼兒故事比賽我園取得了較好的成績(jī)，得到了領(lǐng)導(dǎo)們的贊賞。每學(xué)期的故事比賽我們是鍛煉每一個(gè)孩子，推動(dòng)全園孩子的語(yǔ)言發(fā)展。更展示了我園幼兒素質(zhì)的教育成果，孩子們?cè)谶@種活動(dòng)中也都大膽的展示自己，在活動(dòng)中讓平時(shí)一些不愛(ài)表達(dá)自己的孩子,我們給他們創(chuàng)造了展示的機(jī)會(huì)，提高了語(yǔ)言的講述能力，今后，我們會(huì)繼續(xù)開(kāi)展這類(lèi)活動(dòng)，會(huì)讓孩子們獲得更多交往的經(jīng)驗(yàn)、語(yǔ)言會(huì)不斷豐富。

　?。?：迎“六一”我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝巳ザ嗬瓨?lè)園的游玩活我們想到了伊寧市游樂(lè)場(chǎng)------朵拉樂(lè)園。由于設(shè)施安全種類(lèi)繁多，更重要的是不同的區(qū)域有著不同的教育意義。玩樂(lè)是孩子的天性，伊寧最大規(guī)模的兒童樂(lè)園，是邊城最受孩子喜歡的樂(lè)園，帶孩子們走進(jìn)朵拉樂(lè)園，讓孩子在樂(lè)園里盡情釋放孩子的天性，感受應(yīng)有的快樂(lè)！此次活動(dòng)有利于孩子們身心健康的發(fā)展。在此感謝朵拉的全體工作人員，為我們提供這樣的機(jī)會(huì)。連續(xù)三天為我園開(kāi)放?？粗⒆觽?cè)谛β曋幸酪啦簧犭x開(kāi)。相信我們的孩子收獲了，在收獲的同時(shí)感受到了幸福。這就是我們送給孩子的禮物。

　　七月：

　　1.全園教師技能大賽。我們推選出參加市技能大賽的選手。

　　2.大班、學(xué)前班舉行畢業(yè)典禮，為孩子們舉行畢業(yè)典禮并頒發(fā)證書(shū)。

　　3.各班班主任認(rèn)真填寫(xiě)幼兒成長(zhǎng)報(bào)告冊(cè)。

　　4.寫(xiě)出了各崗位工作、教學(xué)、班務(wù)、園務(wù)等總結(jié)。

　　相信xx幼兒園將緊緊跟隨教育工作的腳步，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活動(dòng)。

　　力爭(zhēng)讓幼兒健康快樂(lè)、教師工作愉快、家長(zhǎng)放心滿(mǎn)意！

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