小學興趣小組活動總結(jié)9篇(小學學校興趣小組活動方案模板)

時間：2024-01-07 14:06:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的小學興趣小組活動總結(jié)9篇(小學學校興趣小組活動方案模板)，供大家閱讀。

小學興趣小組活動總結(jié)1

　　我校排球的訓練，是在銜接小學階段基礎(chǔ)動作的基礎(chǔ)上，努力發(fā)展其戰(zhàn)術(shù)意識，充分強化技術(shù)的組合的綜合訓練。隊員往往會出現(xiàn)單打獨斗、滿場飛、集體配合不默契的現(xiàn)象。為了體現(xiàn)集體戰(zhàn)斗力，我在訓練中采用一個中心、兩套準備、三線進攻、四個注意事項，取得了較好進攻與防守的效果。具體操作如下：

　　一、一個中心

　　以任何隊員都有責任不放棄每一次得分為中心。在技戰(zhàn)術(shù)訓練中以各種墊傳球方法為中心，采用單項競賽法，充分激勵隊員完成教學任務(wù)。具體方法是：在掌握基本動作練習的基礎(chǔ)上，采用單位時間內(nèi)完成的基數(shù)，獎優(yōu)罰劣，鼓勵每位隊員在練習時認識到自己有責任完成練習，不放棄每一次機會。

　　二、兩套準備

　　知己知彼，百戰(zhàn)不殆。但是比賽是千變?nèi)f化的，因此做好陣地戰(zhàn)和區(qū)域戰(zhàn)的準備，以不變應(yīng)萬變，往往會取得意想不到的效果。陣地戰(zhàn)時，要求隊員認真防守住自己的區(qū)域，并及時與隊友配合完成每一次進攻和防守。區(qū)域戰(zhàn)時運用個人能力，與隊友合作完成每一次進攻和防守。

　　三、三線進攻

　　進攻點越多，越能造成威脅，因此，訓練要側(cè)重前后排進攻與配合能力，做到以二傳為核心，發(fā)揮傳、墊、扣的基礎(chǔ)配合，全面進攻，全面開花，造成對方顧此失彼，再尋機得分。

　　四、四個注意事項

　　每個人都有自己的任務(wù)，但從全局考慮，每位隊員還應(yīng)完成以下四個方面的使命：

　?、?隨時注意接球，完成區(qū)域戰(zhàn)術(shù)銜接。

　　⒉ 隨時注意傳球，傳給機會最好的隊友完成進攻或防守進攻。

　　⒊ 隨時準備進攻，進會稍縱即逝，要抓住機會完成任務(wù)。

　　⒋ 隨時準備為隊友創(chuàng)造良好的機會，充分發(fā)揮集體的力量，打開局面或擴大戰(zhàn)果。

　　隊員在本學期的訓練中技戰(zhàn)術(shù)有了很大的提高，個人技術(shù)、身體素質(zhì)有了明顯的提高，相互之間的配合逐漸有了默契。但在比賽中身體對抗性不強、心理素質(zhì)還需要很大的提高，在下一期的排球訓練中，必須加大力度，主要以提高力量、速度、耐力等身體素質(zhì)為主，培養(yǎng)學生的積極性，進一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，爭取在以后的比賽中取得優(yōu)異的成績。

小學興趣小組活動總結(jié)2

　　一學期的時間又過去了，這一學期我們的音樂興趣小組有序的在雙周三、四下午第四節(jié)課開展活動。音樂興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：

　　一、學生情況分析

　　學生們天真、活潑好動,很喜歡音樂興趣小組活動。要利用音樂課外興趣小組活動的有利時機,為學生興趣發(fā)展打好基礎(chǔ)。通過音樂課外興趣小組活動,增強學生對音樂的興趣,開發(fā)智力,提高文化素質(zhì),促進學生個性發(fā)展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。

　　二、任務(wù)完成情況

　　本學期的音樂課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使體育課外興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、理解能力大大提高，自學能力也有一定發(fā)展。

　　三、主要經(jīng)驗和體會

　　1、我每次活動都會提前備課。精心備課，安排好每一節(jié)課的每一環(huán)節(jié)，以免活動時失控。

　　2、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務(wù)完成型完成，還有集體活動型，教師講解型。任務(wù)完成型可以促進學生的探索問題能力，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈活、更全面。

　　3、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務(wù)。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，指定不同的目標，實施不同的教育。

　　四、存在的問題及改進方法。

　　活動有時比較缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定具體、明確的目標，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理模式，制定良好的紀律來規(guī)范學生，讓學生學有所得。

　　二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把提高學生素質(zhì)放在首位。為音樂活動培養(yǎng)學生能力提供了更好的園地。

小學興趣小組活動總結(jié)3

　　根據(jù)期初制定的計劃，我認真開展了教學工作。在缺乏經(jīng)驗，缺少材料的基礎(chǔ)上，不斷琢磨，不斷學習。有了一點自己的心得和收獲?，F(xiàn)將活動小結(jié)如下：

　　一、教學原則

　　布貼畫不是獨立的手工課，它的內(nèi)容和形式和其他課程有交叉，但價值取向和功能是相對獨立的。我在教學中遵循了以下幾個原則：

　　1、關(guān)注興趣。學生在教學中只有對所學的內(nèi)容感興趣，才能夠產(chǎn)生主動學習、主動探究的心思，才有可能學好。興趣是最好的老師，而好動是兒童的天性。動手操作是學生最感興趣的形式，也是小學美術(shù)學科體現(xiàn)得最為充分的一個方面，手工制作的直觀性、形象性、靈活性都比較強，特別是布貼畫的動手，更符合少年兒童好動的天性。

　　2、回歸生活。學校課程建設(shè)回歸兒童的生活世界，向真實生活情景轉(zhuǎn)化，是當今世界課程改革的一大趨勢。布貼畫等手工活動必須最大限度地回歸兒童的生活世界。從學生真實的生活世界中選取那些具有一定的生動化、活潑化、擬人化為核心來設(shè)計課程內(nèi)容。這是布貼畫設(shè)計內(nèi)容時必須堅持的一條最基本的準則。

　　二、具體操作

　　1、收集材料，了解工具、布料的特性

　　制作布貼畫最基礎(chǔ)的材料無疑是布料，這類材料在老師幫助下，學生可以收集到，平常老師也主動收集。此外還為美術(shù)興趣小組成員在淘寶網(wǎng)上購買各種碎布料。在教學中我們引導學生按布料的不同類別開展學習活動，使學生在有限的學習時間里建立起對各種碎布料的感性認識。從布料的色調(diào)來分：冷色調(diào)、暖色調(diào)、亮色調(diào)、暗色調(diào)、灰色調(diào)等布料。從布料的圖案區(qū)分：單色布、花布等。

　　制作布貼畫的工具一般包括有剪刀、膠水等，布貼畫的創(chuàng)作主材料包含很廣，一切可以利用的棉、麻、毛、化纖等碎布雜物材料皆可視為創(chuàng)作的好材料。但是為了是學生更好地利用各種布料，對于任何手工制作而言，有了材料其實并不等于學生就能創(chuàng)作出很好的作品來，學生們常常對那些色彩鮮艷、干凈、圖案華麗的材料感興趣，而對于色彩樸素、平實的材料缺少感悟，因此教學的引領(lǐng)作用就十分重要。

　　2、布貼畫制作技法引領(lǐng)

　　風景是布貼畫常常表現(xiàn)的題材，因為風景畫中的形狀較為簡單，而且層次、色彩比較鮮明。我先請同學和我一起制作風景布貼畫，以熟悉各種布料的特性。

　　然后讓學生從對比入手，先主體后背景，逐步深入刻畫，并運用好花布本身的色彩、紋理、質(zhì)感。因為這是制作布貼畫的一個法寶。

　　三、教學收獲

　　經(jīng)過一段時間的探究學習，學生基本掌握了風景布貼畫的方法步驟。同時我們也確定了布貼畫的制作方法。

　?。?）構(gòu)圖：確定要表現(xiàn)的風景內(nèi)容；

　?。?）畫草稿（有主景、有背景）；

　?。?）根據(jù)畫面要表現(xiàn)的景物，選擇布料的顏色、質(zhì)地；

　　（4）按照風景的遠近層次進行粘貼。

　　然后在此基礎(chǔ)上添加卡通人物，讓學生從簡單的風景布貼畫向卡通人物布貼畫過度。

　　在這一教學過程中，著重強調(diào)粘貼的次序：遠景——中景――近景。為以后的民族服飾布貼畫打下基礎(chǔ)。

小學興趣小組活動總結(jié)4

　　這學期的尾聲也響起了，讓人不得不感嘆時光的飛逝！幸而令人欣慰的是，通過美術(shù)社團全體社員的共同努力，社團發(fā)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。

　　為了下學年能更好的開展興趣小組，特將這一學期來的活動情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補短，有所提高。

　　一、定期組織學生進行書畫訓練

　　為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學期一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動。

　　每周組織興趣小組的學生在一（5）班教室活動，每次都有每次的訓練內(nèi)容，對學生進行兒童畫的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)能力以及繪畫方面的基礎(chǔ)訓練。由于學生具有一定的美術(shù)興趣，有部分學生還具有一定的基礎(chǔ)，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。

　　二、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學生的學習積極性。

　　為提高學生們的訓練積極性，也為了讓更多的學生了解認識并投入到興趣小組中來，在學校的各種活動中我們充分利用各種方式進行書畫作品展示，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學我們給予表揚和獎勵，達到表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學生的訓練積極性與日俱增。由于學生們的刻苦訓練，知識技能有了進一步地提高。

　　三、經(jīng)驗和教訓

　　1、教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學生健康的審美情趣，提高學生的審美能力。

　　2、要貫徹啟發(fā)式原則，采取多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造。

　　3、教師應(yīng)加強示范，并充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學。

　　4、要關(guān)心美術(shù)教學的改革和發(fā)展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質(zhì)量。

　　5、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。

　　6、對學生美術(shù)學習的評價要盡可能做到態(tài)度習慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展。

　　總之，本學期工作成果累累，展望未來的教學工作，更應(yīng)該揚長避短，好好的利用教學環(huán)境，取得更大成績。

小學興趣小組活動總結(jié)5

　　小學美術(shù)課是一門必修的藝術(shù)教育課程，是對學生進行美術(shù)教育的重要途徑，它對于陶冶情操，啟迪智慧，促進學生全面發(fā)展，具有重要作用。而美術(shù)興趣小組是美術(shù)課堂教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性、可塑性，因而學生非常樂意參加。然而，由于其有較大的“彈性”，容易受到考試或者其它活動的限制和沖擊，教師和學生往往不能有始有終，保質(zhì)保量地堅持到底。

　　但整個學期下來，在我們美術(shù)組在兩位專業(yè)老師的努力下，取得了較為令人滿意的成績。圓滿完成了學期初制定的各項計劃和任務(wù)。將本學期的工作情況總結(jié)如下：

　　一、基本情況概述：

　　開學初，我們遵照教導處的要求，結(jié)合學校實際情況，制訂了切實可行的工作計劃，并盡可能地按計劃開展了豐富多彩的活動：學生的學習興趣日益高漲，校園文化氛圍空前濃厚。

　　二、取得的成績與經(jīng)驗：

　?。薄猿殖Ｒ?guī)月查不放松。使美術(shù)指導工作教學落到實處。

　?。病⒁曰顒哟俳虒W。根據(jù)學期初的教研活動安排及教導處的臨時安排，定時或不定時地組織各種各樣的活動，調(diào)動師生美術(shù)教學的積極性，提高美術(shù)教學效果。

　?。场⒆晕壹訅?，提高素質(zhì)。首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平，因此，必須加強自學，尤其是非美術(shù)專業(yè)畢業(yè)的教師，更應(yīng)虛心學習。

　?。?、搞好興趣展示活動,讓有特長的學生有個自由發(fā)揮的平臺

　　三、今后的努力方向：

　　今后我們將繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為目標，通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍，使我校成為優(yōu)秀的、獨具特色的農(nóng)村學校之一。

小學興趣小組活動總結(jié)6

　　為了促進我校精神文明建設(shè)進一步深入開展，努力營造我校學生勤奮好學、積極向上的氛圍，展現(xiàn)我校學生的風采，激發(fā)我校學生對學習的興趣，我校開展了多種多樣的興趣小組活動?，F(xiàn)就演講興趣小組活動總結(jié)如下：

　　一、切實的學習計劃

　　在興趣小組成立初，學校就制定了本學期的活動計劃，注意以興趣引導他們。在興趣小組的活動中，學校特別注意保護學生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮特有的魅力，使學生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

　　二、多樣的教學方法

　　通過本學期的活動，一方面，學生的各種特長、優(yōu)勢得到了提升；另一方面，他們從中體驗到成功所帶來的樂趣。同時，廣大教師在指導中采用循序漸進、舉一反三、反復演練等教學方法來激發(fā)學生的參與熱情，從而達到較好的效果。

　　三、長足的奮斗目標

　　興趣活動應(yīng)該在尊重學生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當指導與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學生的優(yōu)點，使其形成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學生樂于參與興趣小組的活動，才能真正溶入學習、生活的興趣中去，使之成為學習的主動者。

　　一年來的興趣活動，帶給我們的不僅僅是情感上的打動，更重要的是，讓我們欣喜地看到了孩子們，對生活充滿著希望、對知識充滿著好奇，這對于構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)人的全面發(fā)展具有特別重要的意義。

　　本著求實、創(chuàng)新的精神，從我校的實際出發(fā)，各興趣小組輔導教師都能認真?zhèn)浜谜n、上好課。但是從實際效果來看，在活動過程中還是出現(xiàn)了一些需改進的地方。比如：因為學生基礎(chǔ)不同，不能全面照顧到每一個學生，對學生的個別指導還不夠。這些都會是我在以后的指導過程中的注意點。我們相信各輔導教師在下一學年的興趣小組活動指導水平上一定能百尺竿頭，更上一個臺階。

　　總之，本學期興趣小組活動暴露出的問題，需要今后多做工作，多想方法，使此項活動的工作能順利開展。這學期的興趣活動雖然結(jié)束了，但留給我們的是更多的思考和感慨。開展興趣小組活動不僅使同學的動手、動口能力得到鍛煉，而且提高了學生的能力特長，進而有助于提高學生的學習興趣。這項活動不僅營造了濃厚的校園文化氛圍，而且也為我校營造良好的學風出了一份力，使我校展現(xiàn)出更好的學風、校風。

小學興趣小組活動總結(jié)7

　　籃球是極具競爭性、對抗性，也具有極高的鍛煉和健身價值，以及欣賞和審美價值的運動項目。學生學習籃球課程，能在奔跑、跳躍的過程中，發(fā)展力量、速度、耐力和靈敏等素質(zhì)；能在復雜多變的賽場上，提高分析能力和應(yīng)變能力；能在激烈對抗的環(huán)境里，磨煉意志，發(fā)展個性和智能；能在相互配合的過程中，培養(yǎng)團隊精神和集體主義品質(zhì)；能在觀賞比賽的過程中，培養(yǎng)審美情趣，豐富課余文化生活。

　　我們根據(jù)各個年齡段學生的身心發(fā)展特點，合理的安排練習內(nèi)容，學低年級學生著重以原地運球為基礎(chǔ)，也可以不同形式的游戲進行運球，提高學生興趣和能力，能較好的掌握運球節(jié)奏、動作的熟練性；中年級根據(jù)不同的水平，進行不同的動作技能，因材施教，有不同層次的水平，在不同層次制定不同的目標，讓學生圍繞這個目標進行練習，提高不同水平的學生。同時也培養(yǎng)學生合作的能力，懂得團結(jié)協(xié)作的精神。高年級基本上掌握了運球、傳球的技能，進行一些稍微復雜的運動技術(shù)，小測試、評比等形式鍛煉學生意志和體能練習的方式。培養(yǎng)學生勇敢果斷、不怕苦和累的精神。

　　每個周五次訓練課，針對不同年級的學生，分提出不同要求和方法，進行分別的練習，同時也展示給大家看一看，有沒有進步，并談一談你的體會，和同伴交流經(jīng)驗。在不同組內(nèi)進行比賽，通過比賽，可以看到自己動作還需要哪個地方改進，再需要一段時間的練習。再比一比，有沒有提高。在提高這個基礎(chǔ)上提出更高的要求，不斷的激發(fā)學生學習的興趣，讓學生感到快樂。由不懂到懂、由易到難，循序漸進過程。鍛煉了學生的身體素質(zhì)，提高學生實踐操作的能力。

　　最后是在我們領(lǐng)著學生練習一段時間后，提出不同年級的比賽要求，只有在比賽中才能看到學生掌握情況是否良好，對掌握好的學生進行表揚，對那些動作不連貫的進行鼓勵，讓好學生帶動那些不熟練的同學，以點帶面。并在周一早晨升旗儀式進行總結(jié)和獎勵

　　通過學生的練習，在不同的層次上有所不同的進步，也體驗到不同的感受，也掌握到動作的方法和規(guī)律。雖然有所提高了，還需要加強練習，使學生掌握正確的技術(shù)動作表象，不斷增強學生的籃球技戰(zhàn)術(shù)水平，活躍校園籃球文化氛圍。

小學興趣小組活動總結(jié)8

　　為使“讓讀書成為習慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動，在我校扎實有效地開展，我們將其與學校日常工作相結(jié)合：即與德育工作相結(jié)合，與文道早餐相結(jié)合，與課堂教學相結(jié)合，將讀書活動滲透到教育教學各個方面，達到潤物細無聲的效果。

　　書籍是人類進步的階梯，也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生的心性。以讀書為契機，行育人之舉措，打造書香校園，這是我校多年來教育教學的一項重要內(nèi)容。本學期，我們結(jié)合以往的組織經(jīng)驗加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織，精心設(shè)計，做到規(guī)范化、科學化、系列化，并且努力拓寬渠道，力使讀書活動在原有的基礎(chǔ)上，開展了“讓讀書成為習慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動。讓學生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光，使我校讀書活動在原有的基礎(chǔ)上又上一個新臺階。

　　每周四下午第三節(jié)課為我校四、五年級學生的校園文化活動時間，教師平時做到嚴格控制作業(yè)量，為學生創(chuàng)設(shè)了一個寬松的讀書環(huán)境，從而將學生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。

　　活動是打造書香校園的載體?；顒幽軌驙I造一種競爭、合作、自主、參與的氣氛，這種氣氛能點燃興趣的火花，同時，豐富多元的讀書活動也為師生提供了一個廣闊的'展示自我的平臺，為此學校積極開展了關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流，如設(shè)計讀書格言、讀書知識競賽、演講比賽、現(xiàn)場作文比賽、征文比賽、出讀書園地、黑板報評比等系列活動，激發(fā)了學生的閱讀興趣，使讀書的形式更加多樣，讀書的樂趣更加雋永、綿長。

　　讀書活動的開展，提高了學生的綜合素質(zhì)。我們堅信孩子與書相伴一生，一定有質(zhì)量，有生機;書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵、有發(fā)展。今后我們要在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)把讀書活動進一步搞好，讓其發(fā)揮更大的育人作用，盛開出更艷麗芬芳的花朵，結(jié)出更大更香甜的碩果。

小學興趣小組活動總結(jié)9

　　一、課外活動的課堂教學：

　　堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。

　　不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

　　二、課外活動的課堂管理：

　　為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

　　不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此，今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度。還有，幽默力量運用不夠。

　　三、考試：

　　為了音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解，也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了兩種方式：一是學生作自我測評，教師抽查；二是讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏等來表現(xiàn)。

　　四、選曲參加宜章第十四屆中小學藝術(shù)節(jié)：

　　通過這學期的課外音樂興趣小組的考試，選出了以下幾個節(jié)目參加宜章藝術(shù)節(jié)：

　　1、鋼琴曲《土耳其進行曲》表演者：肖林藝

　　2、拉丁舞曲《恰恰恰》表演者：曹雅妮

　　3、歌曲《我愛媽媽的眼睛》表演者：顏舒晴

　　4、民族舞蹈《美麗的金孔雀》表演者：顏舒晴