時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間以來的工作，制定一份工作總結吧。下面是范文網(wǎng)小編整理的教學期工作總結3篇 學期教學工作總結教師，歡迎參閱。
教學期工作總結1
從20xx年9月調(diào)配到xx學區(qū)任教以來，不知不覺，一年的時間彈指而過，回顧這個學年的教學工作，我完成了從同學變?yōu)槔蠋熯@一主角的變化，深刻體會到了做老師的艱辛和歡快，我樂意將自我的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個可愛的孩子身上。一個學年的工作已經(jīng)結束，我收獲頗豐，特作如下總結，取長補短，為新學年的工作確立新的目標，以待來年教學水平更上層樓。
一、重視師德修養(yǎng)
身為一名人民老師，我嚴于律己，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關愛同學，為人師表，盡心盡力教書育人。平常認真深入學習文件精神，認真撰寫讀書筆記及心得體會。學習師德先進事跡，關愛每一位同學，在教育教學中注意滲透德育目標。同時搭配教研組里搞好教研活動，服從布置，人際關系融洽。
二、認真研討教學
這一學年擔負三年四班的語文教學工作，依照新課程標準的要求，大力推廣素養(yǎng)教育，定時按質(zhì)地完成了教育教學工作。本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課，深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認真討論教材，力求精準把握重點，難點。并重視參閱各種資料，訂立貼合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。依據(jù)本學科特點，注意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫認真，并不絕歸納總結提高教學水平。在此基礎上還總結撰寫教育教學隨筆和教學論文。上課時重視同學自動性的發(fā)揮，發(fā)散同學的思維，重視綜合本領的培育，有意識的培育同學的思維的嚴謹性及邏輯性，著眼于同學學習習慣的養(yǎng)成，敬重同學，發(fā)揚教學民主，建立互助學習小組，促進同學自主學習，使同學學有所得，不絕提高。另外我適時批改作業(yè)、講評作業(yè)，致力于培優(yōu)轉后，讓不一樣的同學在英語上得到不一樣的進展。作為新老師，我經(jīng)過了邊教邊學的過程，適時總結閱歷教訓，向優(yōu)秀老師和教學閱歷豐富的老老師學習，互補有無，取長補短，爭取盡快成長為一名優(yōu)秀的人民老師。
三、堅持業(yè)務學習
作為一名新老師，我渴望盡快地成長。學校也布置了多種多樣的培訓和學習的機會。經(jīng)過新老師培訓，校內(nèi)的公開課、教研活動和福清市、漁溪片區(qū)的年會討論課學習，我受益匪淺。盡管學習很繁忙，可是也很充實而富趣味味，學習了很多先進的教育教學理論，深刻領悟到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，討論同學，探究教法，漸漸樹立起以同學的終身進展為目的`，以老師為主導、同學為主體的新的教學理念。
四、工作業(yè)績
經(jīng)過一年的教學實踐，所教的同學對語文的喜好越來越深厚，在閱讀、寫作等方面有了不一樣程度的提高。本學年我組織了多種多樣的語文學習活動，如每周寫周記，學習互助小組，閱讀對抗賽等等，讓同學樂于學，擅于學，思考和自學本領得到了很大的提高。此外，我還重視提高教學技能，校內(nèi)公開課也得到了教研組的確定。
一年來的教學工作，有艱辛有壓力，也有收獲與喜悅，有探究和反思，也有學習與成長，在來年的工作中，我還會堅持學習，錘煉技能，在實踐中拼搏，在拼搏中礪煉，在礪煉中成長。
教學期工作總結2
回顧這學期的科學教學工作，我注意了以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點，以進展同學科學素養(yǎng)為核心，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐本領，認真完成現(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、加強理論學習，不絕更新教育教學觀念連續(xù)努力學習《科學課程標準》，使本身能正確理解并在日常教學中積極貫徹新課程理念，以學論教。常常瀏覽《科學課》、科學視野網(wǎng)、科學探究網(wǎng)等專業(yè)刊物和網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡資源，不絕更新教育教學觀念、完善自身學問結構，提高認得水平，積極參加學校組織的各種教研活動，積極認真地聽課，虛心向其他老師學習，碰到教學上的一些困惑能適時與其他老師交流學習，博采眾長，補己之短，不絕提高教學水平，重視利用各種反饋信息，常常對本身的教學行為進行分析與反思，認真進行教后小結，使本身的課堂教學在實踐與總結中不絕進步和提升。
二、做好課堂教學常規(guī)工作好充分準備好每一節(jié)課，認真研討教材和教參，對教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話都弄清楚，以便了解教材的結構、重點與難點，自若地把握學問的邏輯，適當增補教學資料，更好地調(diào)動同學學習的積極性。
了解同學原有的學問技能水平，他們的喜好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，充分考慮本身的教法和同學的學法，思考如何把已把握的教材傳授給同學，包含如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動等。細心準備試驗。由于科學課上試驗所需材料范圍很廣，本學期也沒有和教材配套的學具制作材料，為了讓同學通過直觀的試驗親身體驗感受，更好地理解把握所學內(nèi)容。
在課堂教學中盡量確立同學的主體地位，重視同學的自主探究和學習，培育同學的主體意識；雖然平常備課、作業(yè)、準備上課及特長課的試驗等工作量特別大，但仍舊盡本身最大努力，認認真真?zhèn)浜谩⑸虾妹恳还?jié)課。
把同學學習喜好的培育、學習欲望的激發(fā)，當作課堂教學的首要任務來抓。喜好是最好的老師，小同學的古怪心比較強，但這種古怪心有時只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們要促使同學把平常的古怪心進展成為科學的古怪心，擴大同學喜好的范圍，引導同學發(fā)覺平常不注意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探究、討論的欲望，適時地把同學的喜好和注意力吸引到教學中去，調(diào)動同學自主學習、親身體驗和自行探究、思考的積極性，讓同學產(chǎn)生一種發(fā)自內(nèi)心的動力，有利于同學學習習慣和品質(zhì)的'培育。
把培育同學的基本學問、技能和情感，作為課堂教學的緊要任務來抓。在教學中面對全體同學，關注每一個同學的進步與成長，由于同學之間的智力差異和學習基礎不同，同學對科學學問的把握本領也不同，從期中考試的答題情況可看出，同學沒能精準地理解和把握科學基礎學問和技能，所以重視和加強基礎學問和基本技能的學習依舊特別緊要。應針對同學實際情況因材施教，在抓好基礎學問即科學課本學問，同學們共同提高的前提下，對不同程度的同學做出不同的要求，對那些反應較快、本領較強而注意力不夠集中的同學，多注意培育他們的察看本領；對那些反應較慢、本領較弱的同學，更多地培育他們的思維本領和實踐本領，使大家充分發(fā)揮自身的個性，施展各自的制造才能。試驗教學中要抓好試驗基本技能，盡量制造機會讓同學動手試驗，通過試驗進行察看和討論，明的確驗的目的要求，真正了解每個試驗涉及的科學原理，切實提高同學的試驗本領。
在平常的教學中，注意以課本學問為基本探究內(nèi)容，重視取得學問的過程，加強對同學科學素養(yǎng)及發(fā)覺問題、分析問題和解決問題本領的培育。組織好課堂教學，關注全體同學，調(diào)動同學的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)設良好的課堂氣氛，讓同學親身經(jīng)過和體驗科學探究活動，自動學習，漸漸形成科學探究本領，把握學習科學的基本學科思維方法。
養(yǎng)成良好的探究習慣，明確科學討論不愿定非得在試驗室里，隨時隨地都可進行，為同學自主選擇試驗器材實施開放式探究供應便利。
三、緊密聯(lián)系社會生活實際，抓好學問的應用小學科學課程是以培育科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，同學對四周世界有著猛烈的古怪心和探究欲望，他們樂于動手操作實在形象的物體，而課堂上的時間有限，我們要通過科學教育使同學學會用科學的思維方式解決自身學習、日常生活中碰到的問題，全面提高同學的科學素養(yǎng)，所以，課外我激勵同學們多閱讀科技書籍，突破課本學問的限制，多從科學視角去察看和分析問題，緊密聯(lián)系生活實際，學以致用。為了使同學們多一些表現(xiàn)的機會，多一點成功的體驗，和家長一起布置同學做科技作品，把同學們這學期的部分科技作品收集展覽，讓有特長的孩子們制作的智力玩具，科學課上同學制作的小桿秤等工具……同學們既培育了動腦動手本領，又感受到了成功的喜悅，好多同學對科學實踐抱有深厚的喜好，我們一起共享發(fā)覺的歡快，體驗探究大自然的樂趣，同學們學習科學的熱誠也深深地感染了我，使我體會到了教學相長的深刻含義。
我愛好科學，愛好和同學們一起學習，一起探究，和他們一起體驗探究的成功和失敗，尤其是看到他們渴求學問的眼神；當探究失敗時，我會給他們一些激勵，探究成功時，我會和他們一起快樂，我希望同學們在科學課上不僅能歡快地學習科學學問，還能磨練各種本領。
教學期工作總結3
我具有良好的工作作風，人格品質(zhì)和猛烈的責任心，酷愛教育事業(yè)，支持堅決正確的政治方向，堅持國家的教育方針，敬崗愛業(yè)，滿腔熱忱地做好教育工作，掛念珍惜同學，以身嚴格治學，嚴格自律，具有良好的修養(yǎng)。健康的身心，高尚的思想，積極的人生態(tài)度和吃苦耐勞、甘為人梯，樂于奉獻的精神。虛心好學，力爭使本身適應教育的進展，盡力使本身成為二十一世紀具備高素養(yǎng)的教育工。
在本學年擔負37班班主任工作期間，緊要做了以下工作：
1、科學、合理訂立班主任工作計劃，并嚴格實行。
2、通過主題班會，掃墓，參觀科技展覽，參觀戒毒所，與同學談心等，引導同學樹立正確的世界觀，人生觀，養(yǎng)成良好的道德情操，引導同學處理好心理發(fā)育過程中的一些問題。
3、通過日常的科學管理，引導同學養(yǎng)成良好的行為習慣，使同學學會做人。如遵守紀律、秩序、講究衛(wèi)生、尊老愛幼的習慣。
4、通過辯論賽、班會、文藝晚會，學問競賽等活動培育同學的組織本領，協(xié)調(diào)本領，參加意識等，培育同學全面進展。
5、針對各個同學的特點，差異，接受適當?shù)囊龑Х椒?，促進同學個性進展。
6、在教育和管理工作中，充分調(diào)動同學的.積極性和自動性，引導同學自我教育，自我管理。
7、溝通各科任老師，適時發(fā)覺問題，協(xié)調(diào)各科教學，促進同學全面素養(yǎng)的形成和進展。
8、自動探究適合同學身心進展規(guī)律的方法和同學易于接受的生動活潑的形式，引導同學自發(fā)形成良好的道德品質(zhì)和良好的行為習慣，努力做到春風化雨，潛移默化。
9、努力擴展本身的學問面，盡力形成良好的學問結構。
本學年我還擔負37班和38班的物理教學工作及高一班級的物理活動教學工作。積極參加班主任會議、教研活動、校會等各種會議，按質(zhì)按量填交各種表格，檢查同學宿舍，召開班會，班委會，住校生會，組織完成學校各種活動，適時找同學談話，家訪，同學請假做到需由家長簽名或打電話，有序進行日常管理等等，常常到圖書室查閱有關資料，不絕學習，總結，提高本身的管理水平。
通過一年努力工作，使同學尊敬老師，團結友愛，努力學習，極大部分同學嚴格遵守校規(guī)校紀，操行評定月月優(yōu)秀率很高，衛(wèi)生掃除幾乎每次都名列全校前5名（上學期獲干凈杯第三名），同學全面進展，男生藍球隊獲高一班級第二名，足球賽獲第二名，卡拉ok賽，跳舞機比賽等等都有同學獲獎，住校生嚴格遵守宿舍紀律。同學受到科任老師，宿管員和校醫(yī)的稱贊。本學期期末考物理、數(shù)學、英語、政治、歷史標準分均為正。
我的班主任工作還有很多不足之處，我深知要擔好這分重任，還需不絕學習，不絕豐富自身的常識和修養(yǎng)，我會努力，爭取做得更好。
20xx年6月29日
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