學(xué)生助理團工作總結(jié) 篇1

　　學(xué)生助理工作總結(jié)

　　20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期學(xué)工助理工作總結(jié)自擔(dān)任教科院學(xué)工辦學(xué)工助理已有大半個學(xué)期的時間，伴隨著飛逝的時光，我也即將告別大一新生的行列，同時本學(xué)期已接近尾聲，這學(xué)期的學(xué)工助理工作也將暫告一段落。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、郭嵐老師和各位輔導(dǎo)員老師的支持和指導(dǎo)以及學(xué)長學(xué)姐們的熱情幫助下，我也比較順利的完成了這一學(xué)期的學(xué)工助理工作?，F(xiàn)在，回首看看來時路，有忙碌、有充實、有失意、也有歡樂，對于我來說，這都是我人生的一種成長，一種歷練，也是一種進步。在本學(xué)期即將結(jié)束之際，我對自己這學(xué)期的工作做出以下總結(jié)，在向老師、組長匯報工作的同時，也借以改進和提高我下學(xué)期的工作。

一、基礎(chǔ)工作的定型與完善

　　從基層的班級工作到更高一層的學(xué)院工作，平臺變大了，工作種類變多了，作為一個新人，很多基礎(chǔ)性的工作必須要快速掌握，所以在本學(xué)期的工作中我不僅重視每一次的例會培訓(xùn)，還給自己制定了“多觀察，多詢問，多實踐”的“三D工作法”并在平時的值班過程中加以運用。通過近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)實踐，我在基礎(chǔ)工作的方面基本定型并努力在接下學(xué)期的工作中加以鞏固和完善。

二、從單向協(xié)助到全面配合的跨越

　　在擔(dān)任學(xué)工助理之前，我擔(dān)任著我們班的班長一職。除了班級日常工作外，基本上都是在協(xié)助自己的輔導(dǎo)員處理一些事務(wù)性工作。 記得不是很清楚，大概是半個月前，勤娜說她要去專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)科做學(xué)生助理了，想向我請教一些問題。我用八個字——“主動、多問、反饋、交接”簡短地回答了她。

　　現(xiàn)在為了告誡和勉勵自己，我想詳細闡述一下自己對這八個字的理解。 ——“主動”就是在辦公室里要主動找事做，甚至要不斷向老師請示有什么事情要處理。在辦公室里呆了那么久，我覺得作為一名學(xué)生助理最忌諱一點的就是：當(dāng)沒有事的時候就逛淘寶、看新聞、聊等。其實，老師忙得時候不一定會想到要交代你處理一些事情。若是老師忙得焦頭爛額，并且以為你也在忙手頭的工作的時候，突然發(fā)現(xiàn)你正在無所事事的打發(fā)時間，我想這時老師內(nèi)心的對你的想法是不言而喻的。所以一定得主動分擔(dān)老師的工作。

——“多問”就是遇到自己不能百分之百確定的事或者不能百分之百確定一件事的處理辦法的時候應(yīng)向老師請示。之所以要請示，有兩個原因：第一，作為一名學(xué)生助理只需要對老師負(fù)責(zé)，而老師需要對整個辦公室處理的事情負(fù)責(zé)。若是由于工作上的疏忽而造成一些不良后果也是由老師承擔(dān)，因此當(dāng)自己不確定一件事如何處理的時候就必須向老師請示;第二，遇到自己不能確定的事情向老師請示，一方面能夠顯示出自己是一個做事謹(jǐn)慎、對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，另一方面也可以讓老師隨時了解你的工作進度。

——“反饋”就是在老師交代你一項工作后，在認(rèn)真思考和處理的前提下，隨時向老師匯報工作的進度、結(jié)果，以及工作上的疑問和困惑。作為一名學(xué)生助理，還要忌諱的一點就是：不要等著老師追著問你工作的進度和處理結(jié)果。因為老師要處理的事很多，交代給你只是一小部分或者只是一個事情中很小的一個環(huán)節(jié)，因此在交代給你之后老師可能有其他的事情要處理，那么就不一定會記得隨時向你的了解工作進度，況且你不匯報的時候老師一般會默認(rèn)你還在處理當(dāng)中。在這些情況下，如果你不匯報，小則會影響工作效率，大則就會耽擱正常的行政運轉(zhuǎn)。

——“交接”就是在下班的時候，若是接下來的班次你不來辦公室的話，你就需要把接下來要處理的事情用紙筆寫下來，或者若是一件事情沒有處理完，你就需要把老師交代的工作的要求、處理的進度和注意事項等告訴下一位來辦公室值班的助理。這是因為作為一名學(xué)生助理你是兼職的，肯定會因為課程或者其他的事情而不可能每個班次都在辦公室，因此當(dāng)你離開辦公室的時候必須交接工作，只有這樣辦公室才不會因為你的離開而影響辦公室工作的正常處理。若是你不交接，而讓老師再一次交代來接手工作的助理應(yīng)該處理的事情，這必然會影響到工作效率。

　　在專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)科做助理已經(jīng)有半年多一點的時間了，其中各種滋味這篇簡短地文章是難以道盡的，那么就借用小菊的話，我也發(fā)一句感慨“2012年5月4日-12月14日：銘刻心底的一段記憶——它對我來說意味著很多……也讓我體會到了很多……”。感慨之余，我想那八個字是我在專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)科工作心得的精華——“主動、多問、反饋、交接”。

學(xué)生助理團工作總結(jié) 篇2

　　三、狠抓行為規(guī)范教育管理

　　我們認(rèn)為學(xué)生日常規(guī)范工作是對學(xué)生進行教育的重要途徑，因此我們學(xué)生處堅持從小事做起，把教育學(xué)生遵紀(jì)守法作為學(xué)生處工作的主要內(nèi)容。

　　我們也充分認(rèn)識到要抓好學(xué)生管理，關(guān)鍵在于班級和寢室。因此我們緊緊依靠班主任、學(xué)生會、宿管員通過定期召開會議，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，同時通過各種制度，如文明班級和文明寢室評選，各種表格記錄等及時了解班主任、學(xué)生會的工作開展情況，以便有針對地開展各項工作。平時我們堅持做到校園內(nèi)時時有人在，事事有人管。

　　四、認(rèn)真做好學(xué)生素質(zhì)養(yǎng)成教育工作

　　學(xué)校形成了“以德立校、全面育人”的辦學(xué)思想和“規(guī)范管理、開放教育”的管理模式。在辦學(xué)實踐中秉承這一思想，重視德育工作，重視學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“志向高遠、道德高尚、體魄健美、心理健康、熱愛勞動、熱愛生活、基礎(chǔ)扎實、特長突出”的優(yōu)秀中職生。在常抓不懈的德育實踐中，育人為核心，以養(yǎng)成教育為主線，以校園生活課程為載體，以貫徹《工業(yè)學(xué)校學(xué)生守則》、《工業(yè)學(xué)校日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀(jì)為抓手，抓基礎(chǔ)，抓常規(guī)，對學(xué)生的養(yǎng)成教育堅持從理論上進行指導(dǎo)、從思想上進行啟迪、從情感上進行交流、從行為上進行訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定了堅實基礎(chǔ)。

　　五、積極開展校園文體活動

　　通過每月組織一次形式多樣的活動，使學(xué)生能全面展示自己的才華，先后組織了拔河比賽、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽、服裝設(shè)計與模特賽等，通過開展一系列課外文體活動，提高學(xué)生身心健康，努力搭建學(xué)生展示才藝的舞臺。

　　六、存在問題

　　綜合分析一學(xué)期來的工作，總體來開是可喜的，但由于自己的工作能力有限，也留下了一些遺憾，存在問題如下：

　　1、由于監(jiān)管力度不到位，使班主任隊伍中仍存在一些紀(jì)律性不強的現(xiàn)象。

　　2、由于對學(xué)生的教育不到位，學(xué)生中仍存在一些違紀(jì)現(xiàn)象，雖然較以前有明顯轉(zhuǎn)變，但一些常規(guī)性教育仍存在漏洞。

　　3、對一些存在的問題，仍沒有采取預(yù)防性措施，特別是對一些學(xué)生的處理上和部分老師的紀(jì)律觀念上仍存在漏洞。

　　4、學(xué)校的保衛(wèi)、安全工作，必須常抓不懈，高度重視，防范未然。

　　總之，在今后的工作中，我們將不斷探索新的管理方法，深化德育理念，爭取更大的成績。

學(xué)生助理團工作總結(jié) 篇3

　　南方醫(yī)科大學(xué)護理學(xué)院本科辦公室

　　本學(xué)期工作總結(jié)與計劃

　　2012-2013學(xué)期期末

　　一、概述

　　辦公室工作是一項需要高度的責(zé)任心，極大的工作熱情，細致的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅的工作態(tài)度以及保密的工作意識的工作。工作瑣碎，涉及各個方面，但每一項工作的完成，都是整個護理學(xué)院工作順利進行的保障，因而，時常回顧總結(jié)工作的得失，更好的完成以后的工作則顯得尤為重要。

　　二、本學(xué)期重點工作匯總

　　1、辦公室的日常事務(wù)

　　作為辦公室助理，認(rèn)真完成了老師分配的日常事務(wù)，如接校車，辦公室衛(wèi)生的整理，辦公室檔案的整理，值班等。

　　2、記錄整理工作

　　這半年里，完成了很多文檔，表格的制作與整理。

　　3、協(xié)助其他行政骨干的工作

（1）開學(xué)時協(xié)助同學(xué)集合，點名

（2）拍攝照片是協(xié)助紀(jì)律的維護

（3）協(xié)助學(xué)生資料的整理與核對

（4）協(xié)助新宇醫(yī)保的事宜

（5）共同選出班級的課代表等事務(wù)

　　三、工作經(jīng)驗

　　1、在整理資料時，養(yǎng)成制作表格的習(xí)慣，并且制作的表格和文檔命名要詳細，分類要明確，具體。

　　2、3、4、5、辦公室的文案要及時經(jīng)常整理，防止丟失和混亂。 接校車等事務(wù)，要提前到達，和司機溝通要有禮貌。多和師姐溝通學(xué)習(xí)。多和老師交流請教。

　　四、缺點

　　1、開學(xué)剛開始，工作很混亂，浪費了大量的時間，使得自己的精神也跟不上。

　　2、3、4、剛開始對工作不能很好的熟悉，工作起來很吃力，效果也不好。平時很少和同學(xué)們溝通，對同學(xué)了解不夠。缺少和老師的溝通，不能更好的對工作進行反饋。

　　五、工作感受

　　1、2、辦公室工作的特殊性，培養(yǎng)了我嚴(yán)謹(jǐn)細致的工作習(xí)慣。 由于一開始工作就很忙，反而使我更加快速的接受新的環(huán)境，避免了思鄉(xiāng)等情節(jié)。

　　3、4、5、一學(xué)期的工作，學(xué)會了很多文檔表格的制作技巧。 學(xué)會了文案的書寫規(guī)范。和老師的交往過程中，增進了和老師的感情，也得到了很多老師的指導(dǎo)，獲得了更多的成長。

　　六、下學(xué)期工作計劃

　　1、更好的配合老師的日常工作。

　　2、協(xié)助老師組織好女生節(jié)，護士節(jié)等大型節(jié)日的舉辦。

　　3、加強與老師的溝通，從而更好的完成辦公室的工作。

　　4、加強與同學(xué)的溝通，以四班學(xué)生為中心逐步向外拓寬，了解學(xué)生的內(nèi)心感受與日常需求，在工作中向老師反映，從而更好的進行工作。

　　5、協(xié)助嘉惠舉辦至少一次班級的集體活動，旨在增進彼此的感情。

　　6、骨干之間多進行溝通交流，旨在形成一個分工明確，互相幫助的班級管理群，更好的為集體服務(wù)。

　　朱陳詩萌2013年1月13日星期日

學(xué)生助理團工作總結(jié) 篇4

　　昨天的你了解“三四五”標(biāo)準(zhǔn)，即三種意識：責(zé)任意識、競爭意識、憂患意識；四種精神：敬業(yè)奉獻精神、開拓創(chuàng)新精神、進去拼搏精神、爭創(chuàng)一流精神；五種能力：教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教育科研能力、教育管理能力、團結(jié)協(xié)作能力、交流溝通能力。

　　今天的我做到了嗎？

　　本學(xué)期學(xué)生處工作總結(jié)就從“三四五”標(biāo)準(zhǔn)展開，因為不論于個人工作還是學(xué)校發(fā)展，這“三四五”標(biāo)準(zhǔn)就是立身之本。

　　一，成績概述

　　一分耕耘一封收獲！只要你有心、只要你用心、只要你苦心、天不負(fù)！這是我之前的工作總結(jié)所述，來洛陽國際工作兩年，對這句話給予了很好的詮釋。本學(xué)期是洛陽國際學(xué)校建校第二個年頭、第四個學(xué)期，兩年的春秋，取得了如今的成績：

　　1、安全管理深入人心，安全事故不再發(fā)生，安全意識人人有責(zé)。本學(xué)期在學(xué)生及所有老師的共同努力之下，安全工作卓有成效，大安全事故沒有發(fā)生。

　　2、德育隊伍精兵強，德育制度擁護人心，崔校長一直以來跟我強調(diào)我有三支德育隊伍一定要加強管理和切實有效完成工作，所以從本學(xué)期剛開始就緊抓三支隊伍：班主任、生活老師、學(xué)生自治管理隊伍的建設(shè)和管理、培訓(xùn)。到本學(xué)期末，三支隊伍都能獨當(dāng)一面且更能精誠團結(jié)形成合力，發(fā)揮更好地管理效果。德育制度根據(jù)兩年的管理經(jīng)驗進行查漏補缺，除了更多的繁文縟節(jié)，增加了更多的實際應(yīng)用，讓工作變得簡易高效，讓制度更加人性合理，這樣好的制度推進優(yōu)秀的隊伍管理，方能有如今本學(xué)期的教師管理隊伍的水平更上一層樓，學(xué)生行為習(xí)慣、文明禮貌變化翻天覆地，好評如潮。更是在班主任隊伍建設(shè)中取得了優(yōu)異成績，如本學(xué)期一年級二班班主任宋艷秋老師獲得了市級優(yōu)秀班主任的申請和提名。

　　3、本學(xué)期按照總校的指導(dǎo)和要求，學(xué)生進行了本學(xué)期豐富多彩的德育活動，真正做到了讓學(xué)生做中學(xué)，學(xué)中做，通過活動鍛煉孩子們的行為習(xí)慣，促進孩子們良好的養(yǎng)成習(xí)慣，本學(xué)期小學(xué)部的餐廳、宿舍、集會的“靜齊快”是大家有目共睹的，一直被崔校長所贊為lyis的“兩景”。

　　4、家校聯(lián)合促學(xué)、合作共贏謀發(fā)展。本學(xué)期家長學(xué)校進行了有效溝通和多次合作交流，形成了1+1>2的合力，讓學(xué)生管理更加有效，家長意見得到及時反饋和有效處理，贏得了家長的一致好評。不論是我們的入學(xué)的第一次家長會還是我們lyis國際文化節(jié)的家長會，還有畢業(yè)班的家長會，讓整個家庭學(xué)校形成一個有機的整體，從而達到了如崔校所說：家校利益共同體，為了我們共同的目標(biāo)：為了孩子的明天，我們一直在努力著。

　　5、本學(xué)年我們的招生繳費工作一直刻不容緩，主人翁態(tài)度積極融入管理和工作。我們在校生的每個人家庭的詳細檔案，入校之前的母校，我們都做了詳細的調(diào)查和存檔，為我們的招生工作起到了前期的鋪墊工作，讓招生工作能夠全面展開奠定了基礎(chǔ)。繳費工作更是錦上添花，上學(xué)期小學(xué)部圓滿完成了繳費控流工作，本學(xué)期更是在學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任老師的努力下，繳費工作取得了有效成績。

　　以上對本學(xué)期學(xué)生處工作進行了概述，下面我再從其他六個方面具體詳細闡述學(xué)生處本學(xué)年德育工作。

　　二，安全工作。

　　安全是我們一切工作的底線，今天你把一個健健康康的孩子交給我，明天我定還你一個“完好無損、健康快樂”的優(yōu)秀學(xué)子。

　　1、安全教育周、人人有責(zé)

“安全重于泰山”在學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的極度重視之下，同樣作為安全管理的學(xué)生處直接部門更是重抓、常抓、狠抓此項工作。

　　開學(xué)伊始，學(xué)生處就已制定了安全責(zé)任狀，讓每個班主任老師、任課老師與學(xué)生家長簽署，并在學(xué)生處存檔，以做到安全工作時時有人管，事事有人查，處處有人看，人人有責(zé)任的零安全死角的的全方位管理模式。同時還做到了以下幾點加以鞏固。

　　2、常規(guī)管理、必要保障

　　1、開展安全督查，樹立安全意識

　　校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，所以從上學(xué)期到現(xiàn)在我們學(xué)部安排了行政值班，學(xué)校的每一個地方，學(xué)生在校的每一個時間都有老師值勤，在課間督查，在樓梯處疏導(dǎo)，讓每一位學(xué)生都能在老師監(jiān)督下進行活動，保證了學(xué)生的基本安全。

　　4、生活老師的招聘由校辦主導(dǎo)，學(xué)部參與、嚴(yán)格把關(guān)，加強培訓(xùn)。

　　5、針對班主任和生活老師隊伍的管理上主要有以下幾點總結(jié)。

　　1）、班主任隊伍建設(shè)不是很成熟，部分老師都是年輕新教師沒有經(jīng)驗。在面對家長和問題學(xué)生的處理上有些力所不能及，針對這情況下學(xué)期制定詳細嚴(yán)密的班主任培訓(xùn)計劃，做到有計劃，有培訓(xùn)，有落實，有檢查，有公布，有評比，讓班主任盡快掌握班級管理的要點及方法，在班級工作上做到有的放矢，在家校溝通上能夠獨當(dāng)一面，贏得家長的信任和滿意。

　　2）、生活老師隊伍建設(shè)不是很規(guī)范，對于學(xué)生管理能力差，對家校溝通方面欠缺，不能贏得家長的認(rèn)可，下一步要配合生活部強化生活老師的管理標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一化，制定生活老師學(xué)期，月，周培訓(xùn)計劃，并逐步落實、檢查、公布、評比，調(diào)動生活老師的內(nèi)在潛力，使生活老師能夠?qū)W(xué)生進行有效管理，對家長能夠很好溝通，提高家長的滿意度，在業(yè)務(wù)能力上更上一層樓。

　　6、 在家長學(xué)校方面學(xué)生處下學(xué)期的重中之重，從家校聯(lián)系冊和家校聯(lián)誼會兩大方面入手進行有實質(zhì)性的家校聯(lián)合管理，使家校能夠做到1+1>2的教育合力。

　　小結(jié)

　　在lyis的兩個春秋，對我個人還是工作都是一次次的發(fā)展和飛越，工作中的自己還有很多不足，但是現(xiàn)在的自己對自己的要求特別嚴(yán)格，不為別的，只為自己做的這份事業(yè)能都對得起自己的良心 。路還長、我還年輕，lyis的未來更是不可限量，我會用自己的努力去詮釋我在這里的價值！我更會加強我們的團隊，團隊打天下，管理定江山，我相信：我們的明天會更好。

學(xué)生助理團工作總結(jié) 篇5

　　學(xué)生處學(xué)生助理工作總結(jié)

　　漫步于校林蔭道，一片飛舞的楓葉跌落在我的肩上，抬頭仰望，恍惚間，昨日蔥綠的楓葉現(xiàn)已盡半黃染。原來自己已經(jīng)在貴陽中醫(yī)學(xué)院度過了一年的光陰，在學(xué)生處做助理工作已經(jīng)度過了一個學(xué)期。

　　縵立回望，在校領(lǐng)導(dǎo)、黨總支和學(xué)生處老師等領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷、指導(dǎo)下，自己在實際的工作中努力踐行著一名學(xué)生助理應(yīng)有的職責(zé)并順利的完成了在學(xué)生處的工作，現(xiàn)將在學(xué)生處當(dāng)助理工作作一個總結(jié)。

　　上學(xué)期，我主要是在招生就業(yè)辦協(xié)助老師完成以下工作：

1、協(xié)助做好了畢業(yè)生相關(guān)表格的發(fā)放、審核、蓋章、遺失補辦等工作；

2、協(xié)助做好我校各類大中小型招聘活動共計20余場；

3、協(xié)助做好我校各類就業(yè)講座及企業(yè)宣講活動；

4、認(rèn)真做好我校畢業(yè)生對學(xué)校、對院系就業(yè)工作滿意度問卷的調(diào)查及統(tǒng)計工作；

5、認(rèn)真做好各項就業(yè)日常工作及協(xié)調(diào)服務(wù)工作。

其中，前期主要是完成畢業(yè)生的招聘就業(yè)工作。臨近畢業(yè)的學(xué)生有很多事情需要處理，所以安排招聘活動要掌握好時間，這個就要提前有我們和各班輔導(dǎo)員溝通討論，事先統(tǒng)籌規(guī)劃，這樣才能合理分配學(xué)生的時間，其次就是負(fù)責(zé)登記招聘單位名稱和統(tǒng)計招聘單位的數(shù)量，協(xié)調(diào)滿足招聘單位對招聘場所和環(huán)境的要求，再次就是布置招聘單位展臺，經(jīng)過數(shù)天努力，招聘活動完美結(jié)束。在完成招聘工作的同時，自己也受益匪淺，起初剛來招生就業(yè)辦報到時，自己僅僅認(rèn)為一名醫(yī)者，只要把醫(yī)術(shù)學(xué)精就可以了，可是自己卻忽略最基本的與人溝通的技巧，自己依稀記得當(dāng)?shù)谝淮谓拥秸衅竼挝坏碾娫挼臅r候，自己仍像平時接電話一樣，說了句“你找誰”。這時旁邊的余老師看出了問題，并沒有責(zé)備我，而是等我掛了電話，和藹的說道：咱們學(xué)生處是學(xué)校的門面，你的一言一行，細微之處都是彰顯著學(xué)校的業(yè)務(wù)水平和精神面貌的，因此一定要注意自己的言行，對于接電話首先要報自己單位的名稱，其次才要詢問對方單位及要咨詢的問題，同時還要注意自己的語速”。人最大幸運就是能發(fā)現(xiàn)自己的不足，對于自己的缺點，自己會在以后的學(xué)習(xí)工作中糾正改進。

而后期主要是完成畢業(yè)生相關(guān)表格的蓋章、遺失補辦及對學(xué)校就業(yè)滿意度調(diào)查統(tǒng)計工作，經(jīng)過兩個月的苦戰(zhàn)，共完成八個院系，十四個班級幾萬份相關(guān)表格的蓋章和統(tǒng)計。這些工作龐雜而又反復(fù)，需要有著超常的耐力、耐心和謹(jǐn)慎，不然，一旦出現(xiàn)一點的失誤，就可能導(dǎo)致整個工作白做，既浪費時間，影響工作效率，還耽擱學(xué)生的畢業(yè)，因此，在學(xué)生處實際工作中，不能簡單追求速度，而放棄了效率。也正于此，下班后，會經(jīng)?？吹接嗬蠋熂捌渌剖依蠋熑耘f默默堅守在自己崗位上加班的情況，也正是這一場景和自己的親身工作經(jīng)歷改變了我對學(xué)校行政工作人員以往那種“一杯茶，一份報，一個工作日”的錯誤看法，同時也真正體會到“愛崗敬業(yè)”四個字的分量！ 總的來說，在自己工作的這一學(xué)期中，學(xué)到了很多，汲取了很多經(jīng)驗，彌補了自身的不足，同時也讓我加深了對學(xué)生助理工作的認(rèn)識，為自己以后的學(xué)習(xí)和工作奠定了良好的基礎(chǔ)，如在學(xué)習(xí)上，更能讓我提高自我約束力，合理支配學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)的效率，且這一能力，相信會在以后自己工作中起到積極的作用。而這一切的獲得都離不開在學(xué)生處的鍛煉和老師的引導(dǎo)，特別是余老師的淳淳教導(dǎo)，我衷心感謝學(xué)校給了我這次鍛煉自己的機會及學(xué)生處老師們在日常工作中的教育和幫助。

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