下面是范文網(wǎng)小編整理的家長開放半日活動(dòng)總結(jié)10篇 家長開放半日活動(dòng)內(nèi)容，以供借鑒。
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)1
雖然我累的半死，此刻，閉上眼睛就能睡著……還是強(qiáng)忍著睡意對今天的幼兒園家長半日開放活動(dòng)做一下總結(jié)。
孩子們?nèi)雸@已經(jīng)度過了一個(gè)月的快樂生活，在幼兒園學(xué)習(xí)和生活的過程中，逐步養(yǎng)成了好的習(xí)慣，為了讓家長更好的了解孩子在幼兒園的生活及學(xué)習(xí)情況，在今天（20xx年5月10日）這個(gè)陽光明媚、微風(fēng)徐徐的日子里舉辦了家長半日開放活動(dòng)。
casa2班在冊幼兒17人，已經(jīng)報(bào)名入園的15人，今天出勤幼兒13人，有兩名幼兒因感冒生病請假（莊俊伯、韓欣汭）未參加今天的活動(dòng)，家長出勤11人，其中袁一博的家長是教師職工范老師，因組織IC班教學(xué)活動(dòng)未能參加，但是提前和袁一博做好了溝通工作，袁一博今天的狀態(tài)很好，沒有因?yàn)閶寢寷]有出現(xiàn)產(chǎn)生不太好的情緒，表現(xiàn)非常好。另一名未出席活動(dòng)的是李澤軒的家長，因?yàn)楦改腹ぷ鬏^忙請不上假，當(dāng)他看到其他小朋友的家長出現(xiàn)在教室的時(shí)候，表現(xiàn)出很明顯的失望和焦躁，集體活動(dòng)時(shí)較平常有明顯躁動(dòng)和不專心的表現(xiàn)，為了安撫他，老師給了他更多的關(guān)注和引導(dǎo)，戶外活動(dòng)時(shí)情緒有明顯好轉(zhuǎn)。
casa2班家長半日開放活動(dòng)的流程如下：
10：00——10：20早餐
10：30——10：45團(tuán)討（點(diǎn)名、自我介紹、讀日歷、繪本分享《你看起來好像很好吃》
家長進(jìn)班入座
10：45——11：30走線、蒙氏工作示范+自選工作
11：30——12：20戶外活動(dòng)
12：20——12：50蒙童數(shù)學(xué)活動(dòng)《20以內(nèi)倒著數(shù)》
12：20——13：20家長膳食講座
13：20——14：00家長和老師溝通
14：00——幼兒午睡、家長離園
今天家長半日開放活動(dòng)的開展總的來說還是比較順利的，孩子們的表現(xiàn)都不錯(cuò)，李浩宇較平常今天來的晚了，蒙氏工作示范的時(shí)候才進(jìn)教室，進(jìn)入教室之后情緒不是很好，一直抱著爸爸的腿不放，爸爸也有點(diǎn)煩躁，在老師的有效引導(dǎo)下李浩宇逐漸投入的工作中，之后溝通了李浩宇平時(shí)的表現(xiàn)，給李浩宇的爸爸提出了引導(dǎo)的方法和建議，李昱諾這一周因?yàn)樯≌埣倭?，今天積極參加我們的半日開放活動(dòng)，但是孩子的情緒不是很好，大概是因?yàn)楹脦滋鞗]有上幼兒園，對家長的依賴比較強(qiáng)，入園的時(shí)候哭著不讓姥姥離開，通過引導(dǎo)知道了姥姥一會(huì)兒會(huì)進(jìn)教室參加活動(dòng)之后，情緒才有了好轉(zhuǎn)，姥姥進(jìn)入教室之后，她的表現(xiàn)很好，能專注的投入到工作中，也能積極和老師進(jìn)行互動(dòng)，姥姥還主動(dòng)報(bào)名了家委會(huì)的代表。徐一赫也是請了一周的病假，今天第一天回來參加活動(dòng)，他的父母工作比較忙，平時(shí)都需要去外地（呼圖壁）工作，和徐一赫相處的時(shí)間比較少，平時(shí)都是爺爺接送，今天媽媽參加了我們的半日開放活動(dòng)，徐一赫表現(xiàn)的非常開心，今天一整天的狀態(tài)都不錯(cuò)，平時(shí)不太愛說話的他也不停的舉手搶著回答問題，媽媽對活動(dòng)感到很滿意，希望我們可以多引導(dǎo)孩子表達(dá)。趙梓帆媽媽全程參加完活動(dòng)之后，主動(dòng)找我進(jìn)行溝通，希望我們可以引導(dǎo)她改掉擠眼睛的習(xí)慣，孫瑾萱媽媽希望我們可以關(guān)注下她吃飯的問題，她擔(dān)心孩子吃的太多有點(diǎn)積食，希望我們可以監(jiān)督孩子適量飲食，周彧愷媽媽則正好相反，剛?cè)雸@的時(shí)候最擔(dān)心的就是孩子不好好吃飯，不僅吃的少而且吃的慢，但是入園這一個(gè)月的時(shí)間，孩子有了明顯的改變，吃飯明顯比之前好了很多，家長很滿意。
提安卉是上周剛剛?cè)雸@的新生，今天是入園之后的第六天，第一次上幼兒園家長一直很擔(dān)心，早上送園的時(shí)候都舍不得離開，今天孩子入園的時(shí)候有撒嬌不讓奶奶走的情緒，在老師的引導(dǎo)下很快轉(zhuǎn)移了注意力，投入到了今天的工作中，當(dāng)奶奶進(jìn)入教室當(dāng)時(shí)候，她的情緒也沒有產(chǎn)生波動(dòng)，而是全心投入到活動(dòng)中，能和小朋友一起工作，也能專注觀察老師的示范，自選工作的時(shí)候也有自己的主見，選擇的工作能夠?qū)Ｗ⒌耐瓿?，奶奶覺得很滿意，因?yàn)橛屑笔侣犕曛v座之后和老師簡單的交流了幾句之后就離園了。
鄭宇軒今天哭了，面對今天的活動(dòng)，看到自己的父母，每個(gè)孩子都有不一樣的反應(yīng)，平時(shí)鄭宇軒的表現(xiàn)都是很獨(dú)立的，能自己獨(dú)立進(jìn)入教室也能和小朋友一起工作，人緣也比較好，很多小朋友都喜歡和他一起玩，可是，今天去戶外活動(dòng)的時(shí)候他出現(xiàn)了撒嬌的表現(xiàn)，他以為媽媽要走，拉著媽媽的手眼淚在眼眶里面打轉(zhuǎn)，在老師和媽媽的引導(dǎo)下，投入到戶外活動(dòng)的游戲中之后他忘記了自己的情緒，高興的玩起來了，和媽媽溝通了他的`平常表現(xiàn)之后，媽媽的意見是一定要提醒他多喝水，因?yàn)樗纳ぷ雍艽嗳?，發(fā)炎了，如果喝水少很有可能需要做手術(shù)，所以，這也是媽媽最擔(dān)心的一點(diǎn)，對于幼兒園的日常生活家長還是表示滿意的。
劉芷研應(yīng)該是casa2班最活潑的女孩子了，剛?cè)雸@的時(shí)候總是神龍見首不見尾，根本不聽規(guī)則，有時(shí)候聽見老師叫她的名字反而故意跑的越遠(yuǎn)，老師總是在追著找她，經(jīng)過一個(gè)月的常規(guī)練習(xí)，她有了很明顯大進(jìn)步，能夠聽指令排隊(duì)了，也能遵守戶外活動(dòng)的規(guī)則不亂跑了，集體活動(dòng)的時(shí)候也能坐在自己的位置上積極舉手回答問題，今天也表現(xiàn)的非常好，看到爸爸來她很興奮，只是爸爸好像害羞或者有事，總是站的比較遠(yuǎn)，沒有來得及做進(jìn)一步的溝通。
孫乾浩也是進(jìn)步最大的孩子，他的年齡在casa2班相對比較小，才3歲3個(gè)月，剛?cè)雸@的時(shí)候比較隨心所欲，不聽指令，有時(shí)候突然就自己跑出去或者下樓玩去了，經(jīng)過了一個(gè)月的幼兒園生活，他能夠自主排隊(duì)進(jìn)行集體活動(dòng)，也能舉手回答問題，而且有了自己的好朋友，偶爾還會(huì)帶好吃的零食給好朋友分享，老師的指令也能夠遵守了不會(huì)隨便離開教室到處亂跑了，雖然偶爾還會(huì)有睡懶覺遲到的情況，但是整體的進(jìn)步還是很大的，也許是因?yàn)槌３？梢栽谟變簣@見到媽媽，他今天的表現(xiàn)和平常一樣，很平靜也很自在，玩的很開心。
……
一個(gè)月的時(shí)間雖然不長，但是每個(gè)孩子都有了一定程度的進(jìn)步，有的很明顯，有的還看不出來，總的來說，今天的家長半日開放活動(dòng)，孩子們的表現(xiàn)都很棒，家長也都比較滿意。我相信伴隨著孩子們的成長，一定會(huì)越來越優(yōu)秀的。
這些可愛的孩子們現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)進(jìn)入夢想了吧，我也睡了，寶貝們，晚安
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)2
星期五上午，我和家長們度過了愉快的半天。一學(xué)期一次的家長半日開放活動(dòng)真的讓我感悟很深。
兩個(gè)星期前，我一直在為選家長半日開放活動(dòng)的課在煩惱，我在想：我該上一節(jié)什么樣的課讓家長們開眼界呢?不斷的想，不斷的思考著，終于選好了課。而上課又要準(zhǔn)備很多的材料，我絞盡腦汁把材料準(zhǔn)備好，但還是有疏忽的地方，正好奕老師來詢問我準(zhǔn)備的怎么樣了，正當(dāng)我說都準(zhǔn)備好了的時(shí)候，奕老師的一個(gè)問題問的我醒悟了，我忙來忙去的在準(zhǔn)備材料，卻萬萬沒想到這些材料到底適不適合幼兒的操作，當(dāng)我拿起材料在桌子上一筆劃的時(shí)候，問題出現(xiàn)了，原來我忽視了一個(gè)細(xì)節(jié)，紙張?zhí)蟮?話，幼兒操作起來就會(huì)相撞在一起，影響了操作。經(jīng)過這么的一指點(diǎn)，我立刻把紙張改小了一點(diǎn)，這樣，幼兒操作起來就不會(huì)受到別人的影響了。在教案的設(shè)計(jì)方面我也有很多的不足點(diǎn)，多虧了和我一個(gè)班的潘老師，她給我指引了我教案方面的不足點(diǎn)，有了她的指引，這次我上的活動(dòng)有了很大的進(jìn)步，這個(gè)課堂效果也很不錯(cuò)。在這里我衷心的謝謝她們兩位對我的幫助，謝謝你們！
這次的家長半日開放活動(dòng)，對我來說是一次新的磨練的機(jī)會(huì)，我又學(xué)到了很多在教學(xué)方面的知識(shí)，也對于整個(gè)教學(xué)活動(dòng)上的一些細(xì)節(jié)有了更深一步的了解。
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)3
為了讓家長更加全面地了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)、游戲等情況，促進(jìn)家園聯(lián)系，x班于20xx年12月5日上午開展了向家長開放半日的活動(dòng)。
晨間活動(dòng)中，孩子們和老師、同伴開展了豐富的晨間游戲；早操活動(dòng)中，孩子們各個(gè)精神飽滿，動(dòng)作整齊劃一。
在教學(xué)活動(dòng)中，老師們利用多媒體信息技術(shù)件以及游戲化教學(xué)手段，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中探索、合作、學(xué)習(xí)，掌握新知識(shí)、提升新技能。通過開展區(qū)域游戲，讓孩子們在自主的游戲中玩中樂、樂中學(xué)，學(xué)會(huì)謙讓、分享、合作。
豐富、緊湊、有趣的活動(dòng)讓家長們看到一個(gè)全新的寶貝，孩子變得更加勇敢、自信了。教師的教育智慧和對孩子們生活上無微不至的關(guān)懷得到家長的認(rèn)可。短暫的一上午給予孩子的是親子陪伴的`幸福，留給家長的是參與成長的快樂。相信通過本次家長開放活動(dòng)，拉近了幼兒園與家長的距離，搭建起家園溝通的橋梁，使我們家園工作、保教工作踏上一個(gè)新臺(tái)階。
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)4
活動(dòng)中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。
我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)?；顒?dòng)中，我們能看到家長對我們的體諒與信任。通過這次活動(dòng)家長們也更好的了解了自己的孩子，見證了孩子的進(jìn)步與不足。
現(xiàn)把本次開放日活動(dòng)總結(jié)如下，期望有助于下次的開放活動(dòng)更好更成功！
一、早餐活動(dòng)，
我們根據(jù)每個(gè)幼兒平時(shí)的進(jìn)食量分配了早餐，餐中鼓勵(lì)幼兒安靜進(jìn)餐。個(gè)別幼兒因?yàn)楸姸嗉议L的'圍觀而影響了進(jìn)餐量的，我們老師也及時(shí)向家長做了解釋說明，對于平時(shí)進(jìn)餐較慢的幼兒，我們安排了專門的老師進(jìn)行照顧。
二、散步活動(dòng)
每位小朋友都能高興的積極參加，大部分幼兒都能愉快地聽從老師指揮，家長們露出了滿意的笑容。
三、入廁、盥洗、喝水、加點(diǎn)
入廁分男女組進(jìn)行的，盥洗有老師督促，幼兒喝水秩序較好，我們也特別關(guān)注了平時(shí)不愛喝水、不愛吃水果的個(gè)別幼兒，讓家長體會(huì)到我們的細(xì)心與耐心。
四、教育活動(dòng)
在教育活動(dòng)中，家長們都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn)，找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足，
活動(dòng)中大部分幼兒都表現(xiàn)得很積極，尤其是于澤楷、桑曼琳、翟澤宇等小朋友發(fā)言特別積極，
在活動(dòng)中我也關(guān)注了對個(gè)別內(nèi)向幼兒的培養(yǎng)，如：陳博洋、逯若萌、張曉蕾等，總體來說，教育活動(dòng)完成得不錯(cuò)。
另外，因?yàn)榧议L較多，孩子的精力集中受到了較大的影響，有的家長表現(xiàn)了焦急、擔(dān)心的情緒，我們也利用課間時(shí)間與家長做了交流，有的幼兒確實(shí)平時(shí)上課表現(xiàn)不夠理想的，老師也利用本次機(jī)會(huì)與家長做了深度交談，為家長提供了一些改善建議，得到了家長的認(rèn)可。
五、間操活動(dòng)
間操活動(dòng)是孩子比較喜歡參與的，間操的活動(dòng)性、有趣性、豐富性吸引了家長，孩子能跟老師一起活動(dòng)，一起做操，雖然動(dòng)作不是很標(biāo)準(zhǔn)，但家長們還是比較滿意的。
通過家長反饋意見可以看出，家長們都很體諒老師的辛苦，也很認(rèn)可老師的付出，大家都希望像這樣的開放活動(dòng)多多舉行，不斷增加家園合作與溝通。
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“真教育”全面鋪開，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的新局面，達(dá)到溝通、理解與共建和諧教育、和諧社會(huì)的目的，推動(dòng)庵前小學(xué)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，使教育實(shí)踐活動(dòng)的成效真正體現(xiàn)到解決問題、服務(wù)群眾上。學(xué)校于 20xx年11月 17 日舉行 了“家長開放日”活動(dòng)。讓家長走進(jìn)校園，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢并參與學(xué)校的管理，讓家長走進(jìn)課堂，關(guān)注教育，了解課堂教學(xué)和課改走進(jìn)新課程；走近孩子，傾聽心聲。搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁，增進(jìn)家校聯(lián)系，共同促進(jìn)孩子健康成長。特作如下小結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視“家長開放日”工作，成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，李福滿校長任組長，學(xué)校召開專題會(huì)議，傳達(dá)“開放日”活動(dòng)的方案。班主任加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育，作好學(xué)校環(huán)境的布置，衛(wèi)生的清掃、圖書角的擺放。教務(wù)組認(rèn)真落實(shí)教師的展示課，敦促教師備好課，作好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。學(xué)校從上到下高度重視，協(xié)調(diào)合作，確保了活動(dòng)的順利開展。
二、活動(dòng)豐富，家長歡迎。
這次活動(dòng)安排了家長聽課、參觀學(xué)校及觀看學(xué)生的大課間活動(dòng)、第三屆家委會(huì)成立、問卷調(diào)查等多個(gè)環(huán)節(jié)。教師們向家長開放隨堂課，涵蓋了語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科。家長參觀了學(xué)校校園和“各室” ，充分感受到學(xué)校近幾年來在辦學(xué)條件改善上的巨大變化。家長們還饒有興致的參與了孩子的課外活動(dòng)課，留下深刻的印象。因?yàn)閷W(xué)校教室的空間有限，所以學(xué)校這次只開放了2個(gè)班級，邀請了這兩個(gè)班級的家長和學(xué)校家委會(huì)的.成員，來了七八十人，這充分說明了家長們對學(xué)校和教育教學(xué)工作的高度關(guān)注。
三、評價(jià)客觀，反映熱烈。
為了充分了解和征求家長的意見，在第三屆家委會(huì)成立會(huì)上，李校長向家長簡要介紹了學(xué)校教育教學(xué)、特色創(chuàng)建、辦學(xué)條件、健康教育等方面取得的成績。我們通過家長的意見反饋中看到，廣大學(xué)生家長對這次“開放日”活動(dòng)的組織非常滿意，對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點(diǎn)滴進(jìn)步感到非常滿意，尤其對班主任老師的辛勤勞動(dòng)表示了由衷的感謝。對學(xué)校近幾年來堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，取得豐碩的辦學(xué)成果給予了高度評價(jià)，建議學(xué)校多舉行此類活動(dòng)。
這次開放日活動(dòng)不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進(jìn)了家長與學(xué)校之間的溝通，搭建了通暢信息橋梁，多方位促進(jìn)了學(xué)生和諧、快樂、健康成長，增進(jìn)了學(xué)校、教師和家長理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍。
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)6
20xx.5.3日進(jìn)行的家長開放日活動(dòng)，在各部門、各位老師的共同努力下，各項(xiàng)活動(dòng)得以順利進(jìn)行?；顒?dòng)中各部門互相協(xié)作，互相支持；各位參與教師盡職盡責(zé)，真正體現(xiàn)了“楊屯精神”?，F(xiàn)就此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、集思廣益，精心準(zhǔn)備
活動(dòng)前，周校長組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就家長開放日活動(dòng)的各項(xiàng)議題，專門召開了幾次會(huì)議，從活動(dòng)的內(nèi)容到各個(gè)環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)，從任務(wù)分工到到每個(gè)細(xì)節(jié)的處理，都做了細(xì)致的分析。各部門就自己的任務(wù)都做了周密的計(jì)劃，并提出來一些建設(shè)性的建議。比如彩頁的制作、展板的編排都花了心思，尤其是制作展板時(shí)間緊大家分頭準(zhǔn)備在假期順利完成內(nèi)容的編排，假期間李倫勇校長親自監(jiān)督制作展板，使得展板如期交付使用。
二、不畏艱險(xiǎn)，勇挑重?fù)?dān)的班主任
家長開放日有兩項(xiàng)任務(wù)較為艱巨，其一是家長聽課，其二是家長會(huì)。兩項(xiàng)任務(wù)都是班主任來完成，既要準(zhǔn)備上課內(nèi)容，又要搞好家長會(huì)的相關(guān)安排，時(shí)間緊，任務(wù)重。為此，活動(dòng)前專門召開了班主任會(huì)議。會(huì)前，唯一擔(dān)心的就是班主任能不能接受這一任務(wù)，會(huì)不會(huì)感覺任務(wù)太重。但是，班主任的反應(yīng)，讓我感覺擔(dān)心是多余的.。班主任不但接受了任務(wù)，而且還提出不少好的建議，比如，時(shí)間的安排從2點(diǎn)，調(diào)至2:20，使時(shí)間更趨合理。家長會(huì)期間，班主任認(rèn)真上課，積極組織家長參加各項(xiàng)活動(dòng)，從2:00一直到下午放學(xué)，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真，著實(shí)讓人感動(dòng)。
三、默默奉獻(xiàn)的工作人員
家長開放日是一次活動(dòng)，更是一次對學(xué)校的檢驗(yàn)?；顒?dòng)中有沖在前頭的班主任老師，也有為此次活動(dòng)的順利進(jìn)行默默工作的老師。在簽到處，面對眾多家長，負(fù)責(zé)簽到的老師面帶微笑，有秩序的組織家長簽到、領(lǐng)材料。疏導(dǎo)家長的教師，合理的組織家長進(jìn)行分流。整個(gè)活動(dòng)過程，沒有出現(xiàn)擁擠，和秩序混亂的場面。所有這些都離不開他們的默默奉獻(xiàn)，和大力支持。
四、活動(dòng)的收獲和不足
1、活動(dòng)的精心準(zhǔn)備是前提。有了好的計(jì)劃是成功的開始，此次活動(dòng)在籌劃準(zhǔn)備階段，進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，從方案的制定到各個(gè)環(huán)節(jié)的精心安排，無一不反復(fù)斟酌、細(xì)細(xì)商榷。
2、材料準(zhǔn)備劃分層次、明確責(zé)任、分工負(fù)責(zé)。準(zhǔn)備階段，詳細(xì)做好計(jì)劃安排，具體到每一天，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行，時(shí)時(shí)關(guān)注進(jìn)展情況，多方督促，共商對策，確保任務(wù)保質(zhì)保量的按時(shí)完成。
3、活動(dòng)期間，認(rèn)真協(xié)調(diào)，及時(shí)彌補(bǔ)不足。從家長進(jìn)門，到家長離開學(xué)校，每個(gè)環(huán)節(jié)有人負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)到位。
4、家長沒能將自己的意愿充分表達(dá)。這一點(diǎn)，在活動(dòng)前，沒能充分考慮，尤其在表達(dá)形式上，做的不夠細(xì)致。
5、家長走后的活動(dòng)現(xiàn)場的處理不夠及時(shí)。各個(gè)場所，未能及時(shí)有人處理，致使問題拖的時(shí)間太長。
總之，每次活動(dòng)我們都應(yīng)當(dāng)當(dāng)做一次考驗(yàn)、一次鍛煉，只有做過才有收獲，只有付出才有回報(bào)。真心做好每一件事，才會(huì)覺得踏實(shí)，才會(huì)覺得充實(shí)。為了學(xué)校的明天，加油！！
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)7
一大清早，冬日的陽光射入我們眼簾，孩子們拉著家長們的手，蹦蹦跳跳地來到班級門口，熱情地跟班里的老師打招呼。雖然天氣冷，但家長們的熱情絲毫沒有因此而減弱。為了迎接本次的半日活動(dòng)，老師們利用教研時(shí)間與空班時(shí)間，相互學(xué)習(xí)，一起探討。根據(jù)各班情況，大家認(rèn)真準(zhǔn)備了豐富多彩的活動(dòng)。在半天的家長開放日活動(dòng)中，家長觀摩了孩子在幼兒園晨間活動(dòng)、早操、教學(xué)活動(dòng)、游戲、用餐等生活活動(dòng)的內(nèi)容。教學(xué)過程中，家長認(rèn)真傾聽，在老師的帶領(lǐng)下，一起參與各種活動(dòng)，紛紛融入到溫馨的班集體中。特別是在親子游戲中，家長與幼兒的之間的配合，活動(dòng)更是達(dá)到高潮，從而又進(jìn)一步促進(jìn)了親子間的感情。活動(dòng)結(jié)束后，看得出家長臉上滿意的笑容與大家的'掌聲，正是對本次活動(dòng)的支持與肯定。
通過家長半日開放，使家長們對我們幼兒園的工作有了更深地了解，不僅增進(jìn)了家長們對老師工作的認(rèn)識(shí)，也真切地感受老師與孩子間的那份濃濃情誼，從而更好地搭建起家園共育的橋梁。
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)8
為了讓家長全面了解我園的教育教學(xué)內(nèi)容，以便更好的與幼兒園合作，達(dá)到家園共育，我園于20xx年12月20日上午向家長開放了半日活動(dòng)觀摩。我們邀請家長來園親眼參觀并親身參與孩子們的半日活動(dòng)，使家長能夠深入了解孩子在園生活與學(xué)習(xí)情況，更進(jìn)一步了解孩子的發(fā)展水平并理解教師的教育方法，同時(shí)也真切的感受到自己孩子在各方面取得的進(jìn)步和不足。本次活動(dòng)是家長對孩子入園后成長與進(jìn)步的見證，充分體現(xiàn)了積極的家園互動(dòng)，使新教育理念在此類活動(dòng)中得到了展現(xiàn)，也使幼兒、家長、老師在三位一體的互動(dòng)模式中體驗(yàn)了無窮的樂趣。
現(xiàn)就此次活動(dòng)作如下總結(jié)：
從活動(dòng)的整體看，取得了良好的效果，我們能夠根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)與現(xiàn)有發(fā)展水平開展活動(dòng)，充分展示了自己班級的特色，家長也都表示滿意。
首先，讓家長了解了孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)了親子感情。
其次，密切了家園聯(lián)系，促進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高。同時(shí)，在活動(dòng)結(jié)束后，教師與家長面對面的溝通、交流，家長給我們提出了許多寶貴的建議，我們也會(huì)把這些可行的建議落實(shí)到以后的保教工作中，把班級的各項(xiàng)工作做的更細(xì)、更完善。
一、優(yōu)點(diǎn)
?。ㄒ唬?zhǔn)備充分：本次活動(dòng)舉辦得十分成功，得益于之前的準(zhǔn)備，在活動(dòng)之前三位老師對半日活動(dòng)進(jìn)行了周密細(xì)致的部署。在半日開放活動(dòng)中，家長的出勤率非常高，有些家長是請了半天的假，早早的就來到幼兒園的。家長們對幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿意，尤其家長對于我們進(jìn)行的兩節(jié)集體教育活動(dòng)也較為滿意，甚至有的家長說聽老師上課是一種享受。通過家長開放日，家長也加深了對幼兒一日生活常規(guī)的了解，更深入的了解了孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況，了解了幼兒的日常表現(xiàn)。許多家長情不自禁地談了自己對這次家長開放日的看法，而且聽到最多的一句話就是“老師真不容易，老師們辛苦了”。家長們說“這是我們所參加的第一個(gè)真正有意義的開放日活動(dòng)，幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處，希望幼兒園以后能夠多多舉辦此類活動(dòng)?！?/p>
?。ǘR心協(xié)力：在本次活動(dòng)我們?nèi)焕蠋燒R心協(xié)力，分工明確，做到分工不分家，你丟了我揀著，各環(huán)節(jié)銜接非常緊密。
?。ㄈ├碚撓冗M(jìn)：通過家長會(huì)我們向家長展示了先進(jìn)的育兒經(jīng)驗(yàn)和教育理論，使家長覺得在育兒方面很有幫助，尤其是針對于大班幼兒的.年齡特點(diǎn)提出的一系列的教育方案，轉(zhuǎn)變了家長的觀念。
（四）互動(dòng)性強(qiáng)：本次活動(dòng)除了觀摩孩子的生活、學(xué)習(xí)之外，我們特意安排了親子互動(dòng)游戲，讓家長與孩子共同閱讀繪本《老鼠娶新娘》及戶外活動(dòng)《跳繩》的游戲，在互動(dòng)中既體驗(yàn)了其中的樂趣，又感受了濃濃的親子之情。
二、不足
?。ㄒ唬┖⒆忧榫w過于興奮
家長開放日，是為了讓家長了解自己孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園教育的目標(biāo)、內(nèi)容與方法的一種家園合作活動(dòng)形式?？吹郊议L入園觀看自己的半日生活與學(xué)習(xí)，大部分孩子表現(xiàn)得很優(yōu)秀，爭著要在爸爸媽媽面前表現(xiàn)出最棒的一面，上課認(rèn)真聽講、積極回答問題，做操也顯得十分有活力?？蓚€(gè)別孩子顯得有些興奮，上課注意力不集中，常常要去看看自己的家長，甚至在親子游戲時(shí)出現(xiàn)不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象。
?。ǘ┎牧系奶峁┻€不夠細(xì)致
如在戶外活動(dòng)《跳繩》的親子游戲中，由于跳繩長短不一，時(shí)間又十分緊湊，所以在分發(fā)跳繩時(shí)，顯得有些忙亂，也導(dǎo)致比賽的最后結(jié)果存在誤差。
（三）孩子的座位排列不當(dāng)
由于沒有考慮個(gè)別孩子的座位排列問題，導(dǎo)致個(gè)別孩子的座位較偏，老師上課的站位又全部集中在黑板左側(cè)，從而影響部分的左側(cè)孩子聽課的效果，我們應(yīng)提前調(diào)整好孩子的課堂座位，以便全體孩子能夠清楚的看到或聽到教師的教育教學(xué)內(nèi)容。
?。ㄋ模┖鲆暳私o予每個(gè)孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)
活動(dòng)中教師已經(jīng)有意識(shí)地調(diào)整了幼兒的活動(dòng)，盡量讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，但是還做得不夠深入。對于思維活躍的孩子提問得較多，常常一個(gè)問題問下去，總是思維敏捷、靈活的孩子搶著舉手回答，而較內(nèi)向的孩子就顯得力不從心。而這也是家長在活動(dòng)反饋表中所擔(dān)心的問題，
家長所謂的關(guān)注全體幼兒，也僅限于他今天所觀看的一兩節(jié)課，教師對幼兒的提問。但教師一節(jié)課的問題也是有限的，不可能提問到全體幼兒，加之每個(gè)幼兒的興趣點(diǎn)也各不相同?？陀^的看待“關(guān)注全體幼兒”應(yīng)是，關(guān)注幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：進(jìn)餐習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，與同伴的交往情況，體育活動(dòng)的參與程度等等。
而我們認(rèn)為關(guān)注幼兒應(yīng)從一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)抓起，同時(shí)也要從備課抓起，多關(guān)注性格內(nèi)向，不善言辭的幼兒，多給他機(jī)會(huì)讓他表達(dá)自己的想法，盡管一開始表達(dá)可能不那么完整，但我相信經(jīng)過老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，加上多次的鍛煉，個(gè)別幼兒一定能夠在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高。
三、跟進(jìn)措施
?。ㄒ唬┘訌?qiáng)幼兒班級常規(guī)教育，特別是對班級中幾個(gè)調(diào)皮的孩子進(jìn)行教育。
?。ǘ┟看位顒?dòng)之前，所準(zhǔn)備的活動(dòng)材料一定要做到細(xì)致檢查，周密安排。
?。ㄈ╆P(guān)注班級中內(nèi)向的孩子，多給這些孩子表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
最后我們想說的是：“沒有最好，只有更好！”所以，我們會(huì)認(rèn)真吸取本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，為以后的園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)奠定良好的基礎(chǔ)，也相信，我園的發(fā)展在各位老師和家長們的共同努力下，會(huì)越來越好！孩子們也會(huì)健康快樂的成長。我們將以自己的熱情和努力讓未來的活動(dòng)更加豐富多彩，讓這個(gè)開放的窗口展現(xiàn)得更加完美。
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)9
經(jīng)過一上午的忙忙碌碌，家長半日開放活動(dòng)已圓滿結(jié)束，活動(dòng)中有驚喜，有快樂，有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。
活動(dòng)中，我們能看到家長滿意、滿足的表情，家長們對我們的工作也非常的滿意，非常的信任，通過這次活動(dòng)家長們也更好的了解了自己的孩子
見證了孩子的進(jìn)步與成長，現(xiàn)把本次開放日活動(dòng)總結(jié)如下，找出不足失敗之處，有助于下次的開放活動(dòng)更好更成功！
一、對本次家長開放活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)
?。ㄒ唬?、教師方面 在晨間活動(dòng)中，我們兩位老師還是挺有默契的，不管是在簽到工作中，還是和家長的溝通、接待等工作氛圍方面，都能明確到個(gè)人，知道先做什么、在做什么；而孩子和自己的爸爸媽媽在玩棋的過程中也玩的不亦樂乎，偶爾還會(huì)為爭輸贏進(jìn)行爭論、為寶寶贏了而為自己高興、自豪，整個(gè)晨間活動(dòng)在愉快的氛圍中結(jié)束。
?。ǘ⒂變悍矫?1、在教育活動(dòng)中，我們以“反客為主”的形式來展開活動(dòng)的，家長和孩子們的互動(dòng)可以說進(jìn)入了一個(gè)高潮，孩子興趣濃厚，積極動(dòng)腦，勇于發(fā)言。家長朋友的`溫柔、知性、幽默風(fēng)趣……的問答式提問都讓我們感到不可思議，感到很棒！之后，我班蔡崔一的爸爸還為我們和小朋友獻(xiàn)上了一首好聽的歌，活動(dòng)在快樂、輕松的氛圍中結(jié)束。
?。ㄈ⒓议L方面
今天家長來的非常全，除了平時(shí)請假的幼兒由于生病的緣故未到之外，其余家長都到了。讓我意外的是平時(shí)都不經(jīng)常參加活動(dòng)的張祥玲的媽媽，也在這一天參加孩子的活動(dòng)，這讓我很感動(dòng)，孩子也很開心。爸爸媽媽抽不出身來到現(xiàn)場的也由爺爺奶奶代替來參加。
二、感動(dòng)
在開展活動(dòng)的時(shí)候有幾個(gè)家長因?yàn)樘厥馐虑闆]能趕來參加活動(dòng)，開始我還在擔(dān)心這幾個(gè)孩子會(huì)不會(huì)因此而無心繼續(xù)參加活動(dòng)，在活動(dòng)我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。這幾個(gè)孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中，這讓我感到我們的孩子真的長大了。
之后和自己的爸爸媽媽制作了《新年賀卡》和《祝福》游戲，看到家長朋友和孩子為我們寫（畫）的祝福，讓我們真的無法用言語來表達(dá)心中的感動(dòng)，我們真的好開心、好欣慰。
三、反思
通過家長到會(huì)的情況來看，現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長，由于平時(shí)工作忙，無法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活，因此都想通過這樣的活動(dòng)來真正的了解孩子。這次的活動(dòng)比較長，事先沒有考慮孩子的年齡特點(diǎn)，開始的展示部分時(shí)間有些長。以至于有個(gè)別孩子出現(xiàn)騷動(dòng)的現(xiàn)象.
從家長的反饋表中可以看出，家長很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，同時(shí)部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足，有性格差異、年齡差異、能力差異，針對此部分幼兒，教師會(huì)加強(qiáng)關(guān)注，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒參與積極性。
幼兒教育工作就是這樣，好好的計(jì)劃趕不上孩子的變化。雖然在活動(dòng)前預(yù)設(shè)了種種的可能性，但還是發(fā)生了一些意料之外的問題，或許有些不完美，但是完美并不美，相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗(yàn)，下次的開放一定能夠更成功，孩子們在下次的活動(dòng)中比今天更有進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。
家長開放半日活動(dòng)總結(jié)10
家長開放日作為家園聯(lián)系的重要形式，是家長了解幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)、了解幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的窗口，是一項(xiàng)家長和小朋友都非常喜歡的活動(dòng)。小朋友經(jīng)過在園一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，學(xué)會(huì)了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學(xué)到的本領(lǐng)表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一學(xué)期來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學(xué)習(xí)和生活的？自己的孩子真的象老師講的進(jìn)步那么大嗎？
在小朋友和家長們的期盼中，12月30日我班開展了“家長開放日”活動(dòng)。本次開放日活動(dòng)從早上9:00開始，一直到中午11：35分結(jié)束，開展了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長8:00多就跟孩子一起來到幼兒園，觀看了孩子早操、晨間活動(dòng)、聽取“知心姐姐”的講座、小朋友還向家長們展示了本學(xué)期所學(xué)習(xí)的歌曲、兒歌等。
本次活動(dòng)內(nèi)容豐富、緊湊，向家長展示了幼兒在園生活的各項(xiàng)主要活動(dòng)。通過展示活動(dòng)讓家長了解幼兒本學(xué)期在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。通過家長會(huì)中對活動(dòng)的說明，引導(dǎo)家長從哪些方面來看活動(dòng)，如何看待孩子在活動(dòng)中的表現(xiàn)，以及自己孩子與別的`孩子之間的差異。同時(shí)還向家長介紹了班級的環(huán)境和班級環(huán)境與教育教學(xué)活動(dòng)的關(guān)系。
本次活動(dòng)不管從孩子，還是家長來看，都很開心。孩子們看到自己的父母來參加活動(dòng)都非常興奮，活動(dòng)的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了進(jìn)步，也非常的開心。并且通過活動(dòng)，家長們也更能了解班級開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對本次活動(dòng)表示滿意，對老師表示感謝！
感謝各位家長積極參加本次活動(dòng)，希望家長朋友們能一如既往地關(guān)注和支持我們班級的活動(dòng)。
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