通過(guò)寫工作總結(jié)，我們可以清楚地認(rèn)識(shí)到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績(jī)。下面是范文網(wǎng)小編整理的醫(yī)生個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文4篇(醫(yī)生轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文2000字)，供大家參閱。
醫(yī)生個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文1
20xx年的x月，我來(lái)到了xxx醫(yī)院，并在這里展開了自己的試用期工作。作為一位剛剛畢業(yè)的醫(yī)學(xué)生，我非常的了解自己在實(shí)際工作中的體會(huì)問(wèn)題。為此在這長(zhǎng)達(dá)x月的試用期中，我充分的在工作中提升了自己對(duì)專業(yè)了解，努力研究專業(yè)知識(shí)，并在領(lǐng)導(dǎo)的幫助下重視實(shí)踐錘煉，在學(xué)習(xí)中充分的改進(jìn)了自身能力。
如今，我在xxx醫(yī)院xx科室已經(jīng)完成了自己的試用期階段，獲得了一定的成績(jī)，并成功獲得了領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，為此，我在這里對(duì)自己這段工作的具體情形做以下總結(jié)：
一、提高思想素養(yǎng)
作為一位的醫(yī)生，怎么能在思想的要求上懈怠自己呢?為此，在試用期階段，我總會(huì)利用生活中的一些閑暇時(shí)間，積極進(jìn)行思想方面的提高。除了利用書籍和網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解的'時(shí)事和政治發(fā)展，我更會(huì)深入的去了解一些的與職業(yè)相干的政策和法律。這不僅讓我對(duì)醫(yī)生這份崗位更加的了解，也擴(kuò)大了自我的知識(shí)面積，充分加強(qiáng)了自身的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)然，回想這段工作，xxx醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)和同事們也對(duì)我的思想建設(shè)起了很多的作用，與大家的溝通和交換，讓我收獲了很多體會(huì)和教誨，并在思想上進(jìn)一步的提升了自己，在工作中獲得了很多的收獲。
二、工作的能力的改進(jìn)
作為一位剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，盡管如今已經(jīng)走上了工作的崗位，但對(duì)工作方面的情形，我仍有許多不夠了解的地方。
為此在，在工作中，我積極的請(qǐng)教了先輩和領(lǐng)導(dǎo)，在各位先輩的幫助和教誨下更加深入的了解崗位的情形，并對(duì)工作中一些細(xì)節(jié)和問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的學(xué)習(xí)!由于有了領(lǐng)導(dǎo)和先輩們傾力的指導(dǎo)，我在工作中也收獲了的很多相干的體會(huì)。這不僅讓我在專業(yè)方面有了大大的提升，對(duì)于醫(yī)院的一些問(wèn)題和情形，也更加的了解。
如今，回想自己在工作中的情形。從一開始的什么都不了解，到后來(lái)在工作中漸漸的改進(jìn)自身，調(diào)劑自己，終究融入到科室中來(lái)，這期間真的產(chǎn)生了很多的變化。但也正是由于有了這份變化，我才有了這樣的收獲和成長(zhǎng)!
如今，我也行將終止試用期正式的轉(zhuǎn)正，但我會(huì)連續(xù)在工作中嚴(yán)格的要求自己，將作為醫(yī)生的準(zhǔn)則牢記在心，讓自己能成為一位為病人著想的優(yōu)秀醫(yī)生。
醫(yī)生個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文2
工作一月來(lái)，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，對(duì)工作精益求精，圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將工作和學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:
一、政治思想方面:
堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)新的護(hù)理模式，社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為病人服務(wù)。
二、增強(qiáng)法律意識(shí):
認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其法律法規(guī)，讓我意識(shí)到，法律制度的日益完善，法制觀念的`不斷增強(qiáng)，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)?，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，使護(hù)理人員懂法、用法，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。
三、工作學(xué)習(xí)方面
在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作，保證孕產(chǎn)婦以及新生兒的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念，文明禮貌服務(wù)，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊、著裝整潔、禮貌待患、態(tài)度和藹、語(yǔ)言規(guī)范。
對(duì)年輕護(hù)士認(rèn)真?zhèn)?、幫、帶，做好護(hù)師職責(zé)，努力提高護(hù)理病歷書寫質(zhì)量及護(hù)理表格合格率;對(duì)出現(xiàn)的缺點(diǎn)、差錯(cuò)，認(rèn)真總結(jié)、分析、查找工作隱患，防患于未然。
在工作過(guò)程中，我深深感到自身不足，對(duì)于各種傳染病知識(shí)了解很少，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性。
一是向書本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”。
二是向周圍的同事學(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度，主動(dòng)向同事請(qǐng)教，參加醫(yī)院和科室組織的各種傳染病知識(shí)學(xué)習(xí)班。
三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。
我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，把無(wú)私忘我做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響，從一點(diǎn)一滴的小事做起;工作中嚴(yán)以律己，忠于職守，防微杜漸，牢固樹立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。
以上是我在醫(yī)院工作一個(gè)月的總結(jié)，這些天來(lái)深刻感受到醫(yī)院的積極向上的朝氣，對(duì)未來(lái)充滿信心，愿意為六院貢獻(xiàn)自己一份微薄的力量，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予監(jiān)督和支持!
醫(yī)生個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文3
在醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習(xí)，頗有好處。面對(duì)熟悉的老師們，不論是嚴(yán)格的批評(píng)，還是親切的鼓勵(lì)，同學(xué)們都能虛心腸接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。
一、理論與臨床的橋梁
通過(guò)臨床的見習(xí)，我們才真正知道了什么是“、聞、問(wèn)、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是浮淺的，但是門了?，F(xiàn)在，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來(lái)到我們，我們不再手足無(wú)措，知道從哪里著手，診斷處方。
第一，中醫(yī)被人們最奇妙也最考核醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過(guò)臨床的見習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還知道了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象顯現(xiàn)的原因，推敲藥物的運(yùn)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就沒(méi)法感受出來(lái)，比如濡脈，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。
藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問(wèn)，我們挨了很多批評(píng)，主要就在于不善于從病情分析，推敲全部藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們乃至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的藥量開得很小量，惹了很多見笑。通過(guò)見習(xí)，我們了很多藥量的運(yùn)用方法，也知道了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。
而且見習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實(shí)際上這是一個(gè)的進(jìn)程。我們鞏固了方藥知識(shí)，加深了對(duì)其的知道，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習(xí)中，更應(yīng)當(dāng)及時(shí)運(yùn)用到的知識(shí)，真正的吃透這些知識(shí)。
二、學(xué)了幾套不同的中醫(yī)思維體系。
我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過(guò)見習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話的精深。
三、應(yīng)當(dāng)做到或避免的東西。
現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)際上我們沒(méi)有掌控很多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的.把針給一根根的拔起來(lái)，沒(méi)想到這是位的很好時(shí)機(jī)，我們可以認(rèn)真辨認(rèn)位的取法，進(jìn)針的方向。
還有一點(diǎn)我覺得我們見習(xí)管理不夠完善，比如很多同學(xué)沒(méi)，老師也不會(huì)發(fā)覺或者發(fā)覺了也不會(huì)管，自由度很大。這樣會(huì)導(dǎo)致一些同學(xué)懶惰起來(lái)。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時(shí)，他們病人常常比較少，同學(xué)們就無(wú)所事事地在那閑談一下午。人多，也沒(méi)辦法在那里自習(xí)。這樣的話，我覺得老師可以準(zhǔn)備一些他們以前的病例，也能夠讓我們更多的知識(shí)，不至于虛度光陰。
以上是我的一些體會(huì)和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長(zhǎng)。也更加深入的覺悟到自己需要更多的付出，才能的知識(shí)，將來(lái)做個(gè)好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧!
醫(yī)生個(gè)人轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文4
在醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的老師見習(xí)，頗有好處。面對(duì)熟悉的老師們，無(wú)論是嚴(yán)厲的批評(píng)，還是親切的鼓勵(lì)，同學(xué)們都能虛心地接受，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。見習(xí)了一個(gè)學(xué)期，我們都受益頗多，但又有些不盡人意的地方，特總結(jié)一下，以利于以后的學(xué)習(xí)。
一、理論與臨床的橋梁
通過(guò)臨床的見習(xí)，我們才真正懂得了什么是“、聞、問(wèn)、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是膚淺的，但是門了。現(xiàn)在，一個(gè)不太復(fù)雜病情的病人來(lái)到我們，我們不再手足無(wú)措，懂得從哪里著手，診斷處方。
首先，中醫(yī)被人們最神奇也最考驗(yàn)醫(yī)生技術(shù)的就是把脈了。通過(guò)臨床的見習(xí)，我們跟隨老師了幾種常見的脈象，把抽象的理論現(xiàn)實(shí)化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結(jié)合，分析各種脈象出現(xiàn)的原因，考慮藥物的應(yīng)用。當(dāng)然，我們都只是粗劣的這些基本的幾種。很多脈象根本就無(wú)法感受出來(lái)，比如濡脈，今后我們一定要加強(qiáng)這發(fā)面的體驗(yàn)。
藥量的運(yùn)用是一大學(xué)問(wèn)，我們挨了不少批評(píng)，主要就在于不善于從病情分析，考慮整個(gè)藥方的藥量，病有多重，得用多大的量;熱虛實(shí)，方該便溫還是清，或補(bǔ)或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質(zhì)輕的藥開得很大量，把質(zhì)重的'藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過(guò)見習(xí)，我們了不少藥量的運(yùn)用方法，也懂得了要深了解藥物還要進(jìn)藥方，真正的到藥物的性質(zhì)。
而且見習(xí)期間，同學(xué)們大都捧著方劑和中藥書在開方，實(shí)際上這是一個(gè)的過(guò)程。我們鞏固了方藥知識(shí)，加深了對(duì)其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習(xí)中，更應(yīng)該及時(shí)運(yùn)用到的知識(shí)，真正的吃透這些知識(shí)。
二、學(xué)了幾套不同的中醫(yī)思維體系。
我們?cè)缇椭懒送徊∪瞬煌尼t(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過(guò)見習(xí)，我們才真正體會(huì)到這句話的精湛。
三、應(yīng)該做到或避免的東西。
現(xiàn)在想來(lái)，實(shí)際上我們沒(méi)有把握很多學(xué)習(xí)的時(shí)刻，比如起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來(lái)，沒(méi)想到這是位的很好時(shí)機(jī)，我們可以認(rèn)真辨認(rèn)位的取法，進(jìn)針的方向。
還有一點(diǎn)我覺得我們見習(xí)管理不夠完善，比如很多同學(xué)沒(méi)，老師也不會(huì)發(fā)現(xiàn)或者發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)管，自由度很大。這樣會(huì)導(dǎo)致一些同學(xué)懶散起來(lái)。還有我們輪到跟隨比較年輕的老師時(shí)，他們病人往往比較少，同學(xué)們就無(wú)所事事地在那閑聊一下午。人多，也沒(méi)辦法在那里自習(xí)。這樣的話，我覺得老師可以準(zhǔn)備一些他們以前的病例，也可以讓我們更多的知識(shí)，不至于虛度光陰。
以上是我的一些體會(huì)和見解。我很感謝老師們不厭其煩的指導(dǎo)我們，陪伴我們成長(zhǎng)。也更加深刻的覺悟到自己需要更多的付出，才能的知識(shí)，將來(lái)做個(gè)好醫(yī)生。朝著自己的目標(biāo)努力吧!
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