在日常工作中，認真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選9篇，以供借鑒。
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選1
一、概況
臨城二中是臨城縣的一所重點初中，無論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資力量都是一流的。整個學(xué)校有兩個校區(qū)。一、二年級在北校區(qū)，三年級畢業(yè)生在南校區(qū)。有100多名教職工，近___名學(xué)生，現(xiàn)在有三個人在耳朵里工作，一個中文，兩個英文。我們住在南校區(qū)，教學(xué)活動都在北校區(qū)。教師已安排在教學(xué)中。中文系單獨上課，另外兩個已經(jīng)開始承擔一些教學(xué)任務(wù)。生活的學(xué)生已經(jīng)配備了生活設(shè)施，如電飯鍋。在政治生活中，他們也堅持每周定期開會。小組成員相互交流經(jīng)驗，改善知識結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能。目前團支部還開展了一次征文活動和一次師范大學(xué)的社會調(diào)查任務(wù)。一切都在。
二、月考分析
教學(xué)成績是衡量我們崗位的重要標準。9月底學(xué)校組織月考，我會根據(jù)考試成績進行分析。我一個人在考七年級九班和十班的語文。在全年10個班的`排名中，9班以73和56分排在第7位，分別落后第一名3和6分。10班平均分71和4，差5和6，排名第9。
其中前20名都是優(yōu)秀學(xué)生，9班82分和3分，7班和10班83分和6分排名第四。從數(shù)據(jù)上看，9班和一年級差距不大，在正常水平范圍內(nèi)，而10班差距過大，超過5分。分析原因是9班中學(xué)生太少，多集中在70左右，75少。10班差生太多，共有11人不及格，極大影響了平均分；從前20名來看，9班的問題是優(yōu)秀學(xué)生少，中學(xué)生基數(shù)大。
10級分布均勻。從考試后的分析和反饋來看，學(xué)校還是認可我這個剛教了半個月語文的人。
總的來說，9班的問題在于尖子生不足，但整體水平高，10班的問題在于差生太多，整體水平低。
我的導(dǎo)師和導(dǎo)師相比，兩個班都是第一第二，和其他老師的差距很小，大部分都在3分左右，需要很大的努力。
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選2
“年輕當勇，學(xué)以致用”在中石油昆侖燃氣廣西分公司經(jīng)歷四個月的工作實習(xí)結(jié)束時，我再次想到了這句話，而經(jīng)過這四個月的學(xué)習(xí)我想把這一句話改一下：年輕當勇，勇而不失穩(wěn)重，學(xué)以致用，用而不失總結(jié)。這兩句話也許最能概括我實習(xí)這四個月的經(jīng)驗和收獲。下面，我將實習(xí)四個月的工作總結(jié)如下：
一、感想和體會
1、態(tài)度決定一切。
無論在什么樣的企業(yè)工作，態(tài)度始終是第一位的，尤其向我們這樣的國企，態(tài)度更是極為重要，一個職員在公司的大部分時間都是在工作的，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹慎，一絲不茍，不能老是出錯,有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己的萬無一失。工作的時候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖然工作中我也會犯一些錯誤，受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認為這些錯誤和批評是能讓我能在以后的工作中謹慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴謹、認真的工作作風給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。
2、勤于思考
孔子說過，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進工作方法，提高工作效率。市場營銷的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法，提高工作效率，減少工作所需時間
3、不斷學(xué)習(xí)
要不斷的豐富自己的專業(yè)知識和專業(yè)技能。這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識有所熟悉，對自己來說對于液化氣的營銷市場和策略方面應(yīng)該有十分細致的學(xué)習(xí)和積累。
二、工作成果與收獲
在這四個月里，我作為昆侖燃氣的一名新員工，認真學(xué)習(xí)公司的.管理制度，根據(jù)崗位職責的要求，主要有以下工作成果及收獲：
1、邁開步子，堅定信念
7月13至16日，在昆侖燃氣總部的組織下，我參加了在石油之城大慶舉辦的20xx屆畢業(yè)生入職教育培訓(xùn)班。在為期一周的培訓(xùn)中，我深入了解了公司的基本情況，認真學(xué)習(xí)了公司人事管理政策、企業(yè)文化、HSE基本知識、公司安全制度等，還積極參與了讀書討論活動。同時，在培訓(xùn)中，我還聆聽了老一輩石油人對艱苦創(chuàng)業(yè)歷史的回顧和大慶精神鐵人精神宣講，參觀了鐵人紀念館、大慶油田歷史陳列館，觀看了影片《鐵人》，深入學(xué)習(xí)和體會到大慶精神和鐵人精神，并被這種精神力量深深地震撼和鼓舞著，堅定了我立足本職工作，為能源行業(yè)奉獻清潔能源、服務(wù)和諧社會的信念。
2、挽起袖子，積極實踐
新員工培訓(xùn)結(jié)束后，很有幸我被西南分公司安排至廣西分公司參加實習(xí)工作。在實習(xí)的四個月中，我參與了營銷調(diào)運部的日常工作、廣西石化液化氣首銷前的各項營銷準備工作、客戶見面會議的籌備工作、營銷調(diào)運部各項規(guī)章制度的編制工作、與中石油運輸公司的車輛調(diào)運管理工作以及與廣西石化的液化氣購進工作。四個月的業(yè)務(wù)實習(xí)讓我完成了從大學(xué)生到社會的基本轉(zhuǎn)變，同時在實踐中學(xué)到各種液化氣營銷方面的知識，極大的提高了我的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作信心。
3、撲下身子，踏實學(xué)習(xí)
市場營銷工作是一個特殊的崗位,它瑣碎繁雜，同時要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)和提高：一是向書本學(xué)。工作之余,我經(jīng)常利用業(yè)余時間閱覽燃氣方面的報刊雜志，瀏覽集團總部網(wǎng)站和其他相關(guān)網(wǎng)站，通過各種渠道確保及時、準確地獲取各種信息。二是向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)。在營銷調(diào)運部工作,與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機會相對較多。四個月來,我親身感受了公司各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲頗豐。公司里每位同事都是我的老師,他們中有業(yè)務(wù)骨干,也有人際關(guān)系高手。正是不斷地虛心向他們學(xué)習(xí)求教,把書本經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為實踐經(jīng)驗，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。工作四個月以來,在同事們的幫助下，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步,較好的完成了本職工作，具備了從事正式崗位的基本條件。
三、認識個人能力不足。
1、目前在對于液化氣這個行業(yè)的了解方面存在不足，只是對于基本的市場營銷知識泛泛的有所了解，而涉及到深入的與液化氣相關(guān)的知識則顯得很是不足，為了讓自己做一個更稱職的營銷調(diào)運人員，一定努力學(xué)習(xí)并克服各種不足。
2、在與別人打交道方面由于性格等原因，缺乏主動性，同時說話時不注重語氣，容易引起別人的誤會。
四、今后自己努力方向
1、學(xué)無止境，各種學(xué)科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識，并用于指導(dǎo)實踐。對現(xiàn)今液化氣行業(yè)來說，市場競爭越來越激烈了，這加速了行業(yè)企業(yè)的淘汰步伐，在這方面我要加強自我學(xué)習(xí)。
2、光說不做，不行。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項技能。從液化氣購進，銷售，價格，結(jié)算，購銷存錄入等各方面都需要一一掌握，這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不提前被這個競爭激烈的行業(yè)所淘汰。
3、不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力及溝通能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選3
時光荏苒，歲月穿梭!轉(zhuǎn)眼間我的工作實習(xí)期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對大家肅然起敬的同時，也為我有機會成為機構(gòu)正式員工而感到光榮和興奮!
在這半年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進步。
記得初到機構(gòu)時，我對機構(gòu)的了解僅僅局限于機構(gòu)網(wǎng)站的簡單介紹，對社工的`了解也僅僅限于書面知識和一些網(wǎng)絡(luò)下載案例。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當務(wù)之急。
在以機構(gòu)實習(xí)社工身份工作的這一個多月中，我有幸參加了兩次深圳市召開的社會工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和一次機構(gòu)組織的社工朋輩交流會，受益匪淺，感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進步的前提和基礎(chǔ)。在這段時間里我認真學(xué)習(xí)了機構(gòu)和社工各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對社工有了更加深刻的認識，也意識到了社工對中國社會公共服務(wù)事業(yè)的改革與社會基礎(chǔ)服務(wù)工作的完善所起的重大作用，更加認識到自己肩上的責任之重。
在這半年的時間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺利用節(jié)假日參與機構(gòu)與機構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與加班工作，嚴格遵守機構(gòu)的各項規(guī)章制度，認真履行崗位職責，工作能力得到了一定的提高。
我所在的項目部是一個充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個方向努力：
1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)社工理論知識，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項社工工作技能。
2、提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待工作中每一項任務(wù)。
以上是我對這半年實習(xí)期的淺薄認識與簡單總結(jié)，有不妥之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事多多批評指正。謝謝!
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選4
實習(xí)是大學(xué)進入社會前理論與實際結(jié)合的最好的鍛煉機會，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個十分好的過渡階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石。
一是加強思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。思想是人的`靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。
二是注重聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。在實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識和現(xiàn)場實際生產(chǎn)是分離的，它們各有側(cè)重點，一個偏向于理論，一個偏向于實際，但它們之間卻又存在著聯(lián)系。
三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔崗位職責，不斷提升實習(xí)效率?！皭蹗彶拍芫礃I(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自我對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔崗位上的職責義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自我的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選5
這個秋季與眾不同，在河源市和平中學(xué)的這個秋季更是非凡，因為這里多了一支年輕而洋溢著熱情的實習(xí)隊，而我是這八位女生之一。盡管，對于初來咋到的我們而說，這個不尋常的秋季早早就伴隨著冷風，甚至是刺骨的寒風，刮得我們措手不及。但是，這個秋季并不因此褪色，我們依然碩果累累。
從摸索著如何上好一節(jié)課到自信地站在講臺上侃侃而談，從對學(xué)生們的一無所知到深入了解學(xué)生、并針對問題學(xué)生而謀求良策，從如何管理班級的懵懵懂懂到集體活動的指揮自由，無一不讓自己發(fā)現(xiàn)語文教學(xué)技能的提高和班主任工作能力的增強。這是主動與指導(dǎo)老師互相探討的成果，是經(jīng)常與隊友互相交流心得的進步，也是積極與學(xué)生們互相溝通交流的盛果。
在和平中學(xué)實習(xí)的兩個月中，是作為師范生的我收獲異常豐盛的季節(jié)：收獲跌倒后成長、收獲付出后的感動、收獲滿載著的祝福。
一、教學(xué)心得
從見習(xí)的第一個星期開始，如何科學(xué)而高效地進行教學(xué)是我專注的重點問題之一。見習(xí)階段，除了聽語文課外，同時也去聽物理、英語、歷史和數(shù)學(xué)等學(xué)科的課。到了實習(xí)階段，便開始自己一邊著手備課、上課，一邊聽聽指導(dǎo)老師和其他老師的語文課。在整個過程中，發(fā)現(xiàn)身為教師，會經(jīng)常面臨幾大問題，要上好一堂課或有效鞏固知識等便必須科學(xué)、有效地解決這些問題。以下便是我針對幾種教學(xué)狀況，結(jié)合個人教學(xué)體會和見習(xí)心得而談的幾點教學(xué)心得。
1、教學(xué)狀況：教學(xué)課堂經(jīng)常沉悶，不少學(xué)生一副索然無味樣或昏昏欲睡狀
狀況分析：倘若教學(xué)課堂學(xué)習(xí)氛圍不好，幾乎都是教師在講臺上唱獨角戲，臺下先是鴉雀無聲，后是呼呼大睡聲的話，毋庸置疑，教學(xué)效果會相對低許多。遇到這種情況，或許教師經(jīng)常會匆忙地將主因歸結(jié)于學(xué)生基礎(chǔ)太差，或?qū)W生學(xué)習(xí)積極性低、或?qū)W生假后疲憊等客觀原因。因此，教師往往容易忽略自身問題。我認為，教學(xué)課堂經(jīng)常沉悶，教師的責任更大，主要問題并不在于學(xué)生。教師要上好一節(jié)課，最重要的是要善于設(shè)計每個教學(xué)環(huán)節(jié)，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，盡量讓優(yōu)生和差生都有機會參與到課堂教學(xué)中來。這便是一項非凡的教學(xué)藝術(shù)！
當我剛開始語文教學(xué)的時候，專注更多是自己的教學(xué)思路是否清晰，語言表達是否準確、流暢，有沒有犯知識性錯誤。備課期間，徘徊在腦海中的幾乎都是站在教師角度上，某個知識點該如何講解得條理清晰而又引人入勝。正當自我感覺良好之際，聽課的隊友一語驚醒夢中人——“你的課堂幾乎都是教師在講解，學(xué)生的積極性和主動性呢？”。也正如指導(dǎo)老師點評那樣；“這樣講課固然不錯，但教師講得太辛苦了。”猛然間，意識到教學(xué)最重要的是引導(dǎo)學(xué)生主動去學(xué)，積極去參與，這樣才能真正達到教學(xué)效果，也聯(lián)想到為何有些老師反映的課堂沉悶問題。
具體如何才能發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性呢？這又成了我后期語文教學(xué)和聽課過程中琢磨的重點，有如下兩點總結(jié)體會：
?。ㄒ唬┥险n開始的前幾分鐘是整節(jié)課氛圍的奠基。上課起立時，發(fā)現(xiàn)座位上的學(xué)生無精打采或還是一副我欲大睡模樣的話，教師便要發(fā)揮教學(xué)機智了：或可以請同學(xué)們保持站立姿勢，原地做頭部、腰部、頸部和肩部的運動（教師念口號，可陪學(xué)生做）；或請同學(xué)們一起站著朗讀幾句斗志昂揚的名言警句或詩句（例如，我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活是這樣美好，活他一千輩子吧！——貝多芬）；或課程導(dǎo)入準備一個與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的有趣故事或有益笑話，或設(shè)針對課文巧妙地設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生興趣，并引導(dǎo)學(xué)生自我探究?？傊朕k法提起學(xué)生興趣，讓他們在課堂教學(xué)上扮演重要角色，而不只是忠實的聽眾。
?。ǘ┻M行課文教學(xué)之時，教師要做個高明的漁夫，邊拋問題邊引導(dǎo)，以學(xué)生自主探究為主，最后收網(wǎng)總結(jié)。每個學(xué)生的注意力最長可以集中二十分鐘左右，倘若課堂上一直都是老師在按照自己的教學(xué)思路一個勁地講下去的話，學(xué)生容易疲憊或分神，教學(xué)效果必然不佳。將教學(xué)內(nèi)容設(shè)計為一個個緊密聯(lián)系的問題，環(huán)環(huán)相扣，以學(xué)生為主導(dǎo)，探索發(fā)現(xiàn)問題，并最終共同解決問題。
例如教師分析曹操《短歌行》內(nèi)容和主旨時，可以將“反復(fù)表現(xiàn)詩人心境的重要字眼是什么？”——“詩人為何而憂？”——“詩人如何解三憂？”——“全詩表達的思想感情如何？”串聯(lián)起來。學(xué)生在自行朗讀全詩和自我解讀詩歌內(nèi)容過程中，與同學(xué)和教師一起交流自己的理解和感悟。此刻，教師便是漁夫，把課文問題拋灑出去之后，讓魚兒在網(wǎng)中自由地跳躍，最后在收網(wǎng)之時，過濾掉不成熟或錯誤的觀點，篩選出正確的，有創(chuàng)意的想法。所以，老師最后需要做的是著重分析課文重點、難點內(nèi)容，糾正學(xué)生錯誤的思考方法和有偏誤的觀點，鼓勵良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
2、教學(xué)狀況：學(xué)生“上課一聽便懂，下課一做就懵”狀
狀況分析：不知不覺，這已成了部分學(xué)生的真實寫照，也是學(xué)生向老師反饋教學(xué)效果的常用語言。確實，有些學(xué)生多次沮喪地反映，“老師，上課我好像聽得懂你講的內(nèi)容，但是課后我一做作業(yè)就不會了?！边@里面，固然有學(xué)生因素，例如學(xué)生上課未能真正理解重點知識或公式原理的內(nèi)涵，或是課后沒有好好復(fù)習(xí)鞏固，都可能會造成這一狀況。但是，教師也不能不對此來反省自己的教學(xué)過程。
教學(xué)過程，重在“授之以漁”，而非“授之以魚”，這早已達成了教師和學(xué)生的共識。但是，在這兩個月中的教學(xué)和聽課過程中，我還發(fā)現(xiàn)新的問題：教學(xué)生打魚的過程和方法很重要，讓學(xué)生清楚了做個好漁夫要注意的各事項和細節(jié)，但倘若反而忘了教會學(xué)生手中漁具如何使用的話，學(xué)生縱有滿肚子打漁的好方法，也無用武之地了！
教師在講解具體的知識重點和難點的時候，理科要注重具體練習(xí)題的演算過程和方法，更要總結(jié)和概括類型題的步驟和方法，文科亦是如此，只是更多時候要積極引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟。
3、教學(xué)狀況：學(xué)生上課常糊涂，思維跟不上，或是精神分神狀
狀況分析：個別時候，由于學(xué)生休息不好，上課犯困或分神是可以解釋的，但若經(jīng)常如此，而且不止個別學(xué)生反映有此狀況時，教師就要注意了，問題可能出現(xiàn)在自己身上。教師教學(xué)思路不清晰，跳躍性太強，部分學(xué)生思維必然跟不上，聽得也稀里糊涂。教師設(shè)計的`若干教學(xué)環(huán)節(jié)，學(xué)生一直都不能明白其用意和過程的話，部分學(xué)生也無疑會陷入疑惑狀態(tài)。教學(xué)思路要清晰明確，重難點要突出，教師提問要富有針對性和目的性，毋庸置疑，一切都要求教師授課之前要備課充分，結(jié)合授課班級的實際情況制定詳盡而合理的教學(xué)方案。
對于我們這些新教師，由于要重視備課，小部分教師沒有寫教案的習(xí)慣，授課前只是羅列一下自己的教學(xué)思路便匆匆趕去上課了。而剛開始的我，也只是簡單地把教學(xué)的大概過程寫出來，而忽略許多細節(jié)，沒有深入結(jié)合學(xué)生實際情況去預(yù)期學(xué)生的反應(yīng)和效果而制定相關(guān)的解決措施。結(jié)果，往往是教師認為很簡單而鮮明的問題，學(xué)生應(yīng)該能主動回答的問題或很好地理解，例如疊韻聯(lián)綿詞。教師備課時只計劃重點是先講解“聯(lián)綿詞”的含義，然后解釋“疊韻”，以為問題便可迎刃而解?？墒?，在實際教學(xué)課堂中，突然有學(xué)生在臺下小聲問：“老師，什么是韻母??？”如果備課不充分，考慮不夠周全的話，就往往較難準確、科學(xué)而有條理地講解知識點。
備好一節(jié)課，猶如旅行前收拾好行李，不會因遺漏急需物品而慌張失措，愉悅和自信也將常常伴隨著我們。
4、教學(xué)狀況：課后聯(lián)系有難題不敢主動問，學(xué)生怕老師狀
狀況分析：教師在學(xué)生眼中始終是威嚴的，學(xué)生總是擔心老師責怪自己太笨或?qū)W習(xí)不夠勤奮，或數(shù)落自己重復(fù)講的簡單問題不會做?？傊瑢W(xué)生就是因為害怕自己在老師心中留下不佳印象，擔心老師對自己沒信心，所以干脆有問題卻幾乎不發(fā)問。此時，教師對教學(xué)的耐心和對學(xué)生的愛心便要積極地發(fā)揮作用啦。
學(xué)生成績不好，往往是積累的“不懂”太多了，因畏于救助，只能獨自埋頭苦干，拖著逐漸增加的負重前進，當負重到了承受極限后便不得不拋下。一個能深受學(xué)生歡迎和喜愛的好老師，便是能耐心幫學(xué)生減輕“負重”的老師，耐心和熱心便成了好老師們身上最耀眼的閃光點。
科任老師課后多批改作業(yè)，多發(fā)現(xiàn)問題，多主動與學(xué)生溝通，多些耐心為有求知欲的學(xué)生解答疑難問題，少些詫異的眼光和責備的語氣，學(xué)生和教師身上皆會洋溢著出與眾不同的自信，促進教學(xué)相長。何樂而不為呢？
二、班主任工作感言
曾記得輔導(dǎo)員問過一個問題：“公務(wù)員和教師，如果讓你去選擇，你會選擇從事哪種職業(yè)？”有人的答案是教師，他的理由是教師工作每天面對的是一群群鮮活的生命，他們有自己的個性和思想，看著學(xué)生在自己的栽培下成長成才便能擁有最大的快樂！這句話，只有親身體驗過的教師才能有所共鳴。這兩個月來的班主任工作中，無疑也給我?guī)砹瞬簧俚谜媲械捏w驗。
或許，剛開始，作為實習(xí)班主任，自己對他們是陌生的，他們對自己也同樣是陌生的。醫(yī)生和病人，剛開始見面時，或許也是彼此不了解情況，但干瞪著眼是永遠無濟于事的，解決問題需要的自信和信任。實習(xí)班主任要做的首要任務(wù)就是了解班級情況，接觸學(xué)生，于是，主動出擊便是策略和機智。下班級的時候，主動觀察學(xué)生學(xué)習(xí)情況，主動問問學(xué)生學(xué)習(xí)是否有遇到問題，主動接觸性格內(nèi)心的學(xué)生，主動幫學(xué)生解答練習(xí)題……多一份耐心和細心，便多收獲一份信任和自信！
要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，可以通過每次的單元測試成績看出來。但要想深入了解學(xué)生的心理狀況，除了個別談話之外，周記交流會是一個有助于教師與學(xué)生彼此交流、探討問題的良好平臺。實習(xí)剛開始，由于擔心學(xué)生學(xué)業(yè)太繁重而沒有要求寫周記，班主任只能對著不理想成績干著急，一副憂心忡忡的樣子，找不到癥結(jié)所在。假使學(xué)生心里有話想建議班主任，也無合適的場合方便講。發(fā)現(xiàn)問題后，便跟指導(dǎo)老師申請收學(xué)生周記，請同學(xué)們每周自我總結(jié)一次，寫一篇周記，字數(shù)不限。抓住學(xué)生很在乎班主任評語的心理特點，教師針對每個學(xué)生的相關(guān)情況給予相關(guān)的指導(dǎo)意見，學(xué)生能從班主任處獲得鼓舞和方向，班主任也從中深入了解班級狀況，為開展主題班會做好準備。這又是一個教學(xué)共進的好方式。
了解學(xué)生過程中，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生還不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，沒有意識到自己是要長大的，更沒有意識自己要開始學(xué)會長大——學(xué)會自主安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)會自主處理人際關(guān)系，學(xué)會解決獨自生活問題。為了增進同學(xué)們之間的了解，增強班級歸屬感和榮譽感，并放松他們?yōu)榉敝氐膶W(xué)習(xí)而緊繃神經(jīng)，我們幾個實習(xí)老師一起組織了一場趣味運動會。在此過程中，高漲的熱情屬于他們，難得的興奮屬于他們，團結(jié)互助的快樂和自信更是屬于他們的！
除了周記和集體活動，主題班會也是師生交流的平臺?！袄硐肱c前途”主題班會，學(xué)生分享自己理想和對前途的展望，班主任鼓舞學(xué)生樹立遠大而崇高的理想?！拔以趺戳恕敝黝}班會，學(xué)生大膽地自我反思，學(xué)會自我發(fā)現(xiàn)問題，并制定對策以解決問題，班主任給予相關(guān)建議并最終提出衷心的希望。
總而言之，做好班主任工作，關(guān)鍵在于能針對班級情況，通過多種方法和途徑有效地優(yōu)化班級管理，增強班級凝聚力，最大限度地發(fā)揮全班同學(xué)的班級歸屬感和營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。一個優(yōu)秀的班主任，不一定是最忙碌的，卻是最有效率的！
三、與隊友同居的日子
八位女生，不期而遇地在和平中學(xué)共聚一堂，追逐的是同一個夢想?！皼]有男生，我怕誰？”，這悄悄成了我們的行動宣言——獨立自主地處理好自身工作和隊內(nèi)事務(wù)。
仍清楚得記得和七位隊友身穿白色襯衫、深色褲子，腳踩高跟鞋（郭麗例外），頸帶工作證，肩掛小包，尾隨盧主任早上逛校園的情景，那么好奇，那么興奮。
仍鮮明地涌現(xiàn)著“李陽瘋狂英語報告會”上，烈日下的隊友們一副班主任的模樣站在自己班級隊伍中，那么自然，那么親切。
仍清晰地飄蕩著為了最好地展現(xiàn)我們的教學(xué)能力，隊友互相聽課后互相評課、討論的聲音，那么激動，又那么中肯。
還有，我們在寒風襲擊中，一起抖索，一起呵氣，一起擁抱……
匆匆的兩個月在手指間輕松地滑過，回頭翻看這一個月的每一天，滿滿的全是充實忙碌的身影和沉甸甸的收獲，感悟。很幸運選擇了頂崗實習(xí)，不僅鍛煉了自己，也使生活充滿樂趣，驚喜，有滋有味！
記得第一次面對五六十個調(diào)皮可愛的孩子時，我慌了神，手足無措。之前學(xué)的一些方法根本沒辦法在他們面前實施，只想逃開。最希望其他老師讓我去干別的工作只要別讓我面對孩子。我實在沒有什么好方法讓那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。工作的前兩天指導(dǎo)老師讓我先干保育工作，一邊讓我熟悉工作流程，一邊指導(dǎo)我工作。孩子離園了還跟我交流教我一些管理孩子的好方法，在她們身上我受益匪淺。
近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 近兩個月的教育實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這短短的一個多月實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，體會到了一個作為老師的責任。同時，也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐，使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。 剛來到學(xué)校，首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解，對學(xué)校的基本情況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的學(xué)生進行初步了解，認識班上的每個學(xué)生以及他們的學(xué)習(xí)情況（通過班主任或班委或直接到班上去了解）。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了：以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識；現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，聽課的注意點就不一樣，現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，再根據(jù)具體的教學(xué)目的和學(xué)生的學(xué)習(xí)程度備課，試講。做好上講臺的準備。經(jīng)過幾天的準備，終于把我的第一節(jié)課備出來了，并且通過了指導(dǎo)老師的審閱，可是在試講并不成功，因為教學(xué)并沒有根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué)，對于剛接觸化學(xué)的初三學(xué)生來說，并沒有把知識點講清楚。為了彌補自己的不足，我嚴格按照學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，在老師的指導(dǎo)下，并在聽了同類課程的公開課之后，修改自己的課件和教案，終于得到了指導(dǎo)老師的肯定準備走上課堂。經(jīng)過一周的備課之后，開始走上講臺。 剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了很多問題。如：由于講課太快，沒有給學(xué)生留下作筆記的時間；由于講課不熟練，上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生，針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間給學(xué)生作筆記，上課要多關(guān)注學(xué)生，對于不專心的學(xué)生要注意提醒，并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細節(jié)問題。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都認真地聽我講課，并且提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束，我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案，不斷地完善。
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選6
時間飛逝，三個月的實習(xí)期就已經(jīng)過去了，是時候回總結(jié)我在實習(xí)期間中所獲得的知識，分享我在實習(xí)中得到的實戰(zhàn)經(jīng)驗了，還有我在實習(xí)期間所面臨的各種困難和解決困難的方法，著都將是我人生中的一次輝煌的旅程。
在我的實習(xí)期中，可以分為三個主要階段：第一階段，尋找實習(xí)單位；第二階段，確立實習(xí)目標；第三階段，總結(jié)實習(xí)期。
第一階段：在大學(xué)期間，很多大學(xué)都會安排到很多大型的畢業(yè)生招聘會，而我們學(xué)校由于位置等的原因，在這點上不能提高給我們學(xué)生一個更好的平臺，同時在這樣的惡劣環(huán)境下，更需要我們學(xué)生的獨立，更把我們學(xué)生都推向必需獨立的處境。因為這一刻，你還不能適應(yīng)這樣的環(huán)境，你只有被學(xué)校淘汰。因此，所有的實習(xí)單位都是自己聯(lián)系和自己的關(guān)系來完成的。
從另一個角度來說，這樣的環(huán)境可能更利于我們同學(xué)的獨立能力，然而在這階段之前，我已經(jīng)在大二去面試過，嘗試過面試的失敗滋味；嘗試過被人冷眼的滋味；嘗試被人敷衍的滋味。
然而這都是我人生寶貴的財富，我明白身處于社會，很多東西都要講究條件，在面對多次的失敗打擊，我總結(jié)起我自己經(jīng)驗，收拾起自己的信心。想著，自己憑什么進人家的設(shè)計公司？你有什么條件能被人家收納你為公司的人？同樣還有和你一起競爭的人，你又有什么優(yōu)勢可以在眾多佼佼者中脫穎而出？這都是我這個出來實習(xí)的大三學(xué)生必須要面對的問題。我總結(jié)起來這些的不足，我將它納入了我人生的一股氣，一股常伴我的氣。這個寶貴財富，在我大三實習(xí)階段受到實習(xí)通知的時候，我知道我之前失敗的經(jīng)驗讓我覺醒了，我需要的是什么，我想要的是什么。果然，在我看上的一間設(shè)計公司中，我面試成功了，而且是一擊即中的?；叵氲浆F(xiàn)在，假如別人問我，他為什么會留你？我技術(shù)比你好呀？我會回答：誠意?。∑鋵嵲谶@個社會中很多東西都需要誠心誠意來完成的，這樣別人給你的機會就更多，因為你已經(jīng)給人一種無可比擬的信任感。這是我在實習(xí)階段收獲的第一筆財富。
第二階段：從我去面試的那刻起，我已經(jīng)了解到我面試的是一間什么樣的公司，干些什么的？我進去后能干些什么？我能學(xué)到什么？能給我人生帶來什么？同時我又能給公司帶來什么？這些那么多的什么，同時都會浮現(xiàn)在我腦海中，因為這次的實習(xí)能給我答案，我必須要認真考慮我要到的公司是什么公司。
光與影照明設(shè)計一間在燈具開發(fā)的基礎(chǔ)上，現(xiàn)在開始發(fā)展著燈光設(shè)計項目，往設(shè)計方向發(fā)展的照明設(shè)計公司，它的公司背景關(guān)系和合伙伙伴都是國際化的，所以在設(shè)計項目中，能依靠關(guān)系接到特大的項目，這相對于我在公司的未來前景是可觀的。這也可能是我學(xué)習(xí)和發(fā)展起步的地方，所以我需要一間這樣可以給我很大發(fā)展空間的公司。而且對于燈光設(shè)計，我之前沒有接觸過這樣的設(shè)計，同時這更是讓我接觸一項新的設(shè)計，帶領(lǐng)我融入另一個設(shè)計領(lǐng)域，讓我的見識更能提升。
進入公司的第一件事，首先我必須要適應(yīng)公司的陌生環(huán)境和周邊陌生的同事，慶幸的是，我相處下來，我身邊的同事都是很和藹的，這讓一個剛踏進社會的我來說，是一種禮物或者說是一種優(yōu)待吧，所以我更小心的維護著這樣一段關(guān)系。
開始我的工作項目了，在公司完成的第一項目就是方案設(shè)計的必經(jīng)階段，效果圖制作。由于本身我們有處理效果圖的能力，同時具備著Photoshop的后期處理能力，所以完成效果圖的任務(wù)對于我來說是輕而易舉的。軟件上的處理是沒有問題的，雖然說很多操作的手法都是一樣，但是畢竟是燈光設(shè)計，很多需要達到的效果都是不同，在制作的過程中我們還是碰到了很多釘子，一些在處理上的問題和深度還得讓我們自己繼續(xù)探究。第二項任務(wù)就是培訓(xùn)了，這個培訓(xùn)對我們的意思非凡。這是我們第一次做有關(guān)燈光設(shè)計方面的培訓(xùn)，而且培訓(xùn)的老師是暫時來到這里的，時間很緊急，所以我們必須撐著一天學(xué)三天的東西。所以這樣我們更需要做好必要的筆記和精神必須10倍的集中，思維才能反應(yīng)過來，而且在提及問題的時候更是要在腦中不斷思考出問題來提問，不然錯過良師在這里的機會，下次不知道要等到什么時候了。在接受培訓(xùn)之后的，當然莫過于實戰(zhàn)中運用喲，公司很快就給了我一個有關(guān)燈光設(shè)計的項目來實踐，當然這只是初步的工作，要交給客戶的話，還需要經(jīng)過設(shè)計總監(jiān)來監(jiān)督和檢查的，以此同時更能確定我們?nèi)鄙偈裁?，需要做些什么，好讓我們及時補過。在完成初步的數(shù)據(jù)制作后，我們需要更深一步進入方案設(shè)計的流程，我們需要大概了解每個完整的設(shè)計方案我們需要做些什么，怎樣去做？這些都是我們需要做的思想準備。在學(xué)習(xí)這些的`同時，很開心老板能帶給我們很多這方面的見識，包括一些燈光設(shè)計方面的交流，燈具的認識，還有這方面的一些書籍，這些都是我們學(xué)習(xí)中的良友；同時我們在設(shè)計方面的很多不足，老板也能給予我們莫大的鼓勵和發(fā)揮的空間，讓我們毫無拘謹?shù)乇磉_我們的設(shè)計想法；還有老板在工作上的精益求精，是讓我在實習(xí)階段中受教最深的，即使是一個很少的項目，老板都要求我們能盡力完成，這樣對我們將來的發(fā)展很有幫助。
第三階段：時間流逝的很快，而只有那些生活的充實的人才能真正感受到它存在過。而在實習(xí)期間的我，確實做到了。公司能帶給我很多我在學(xué)校接觸不到的問題和解決問題的方法，同時這也將會是我面對社會上問題的一個渠道，這對于剛踏進社會的我來說是一件多么豐厚的財富。無論在設(shè)計的領(lǐng)域方面，還是在處理社會中的人際各種問題，我在實習(xí)中都能學(xué)習(xí)到一種正確的方法，我想我做到了。實習(xí)階段，經(jīng)歷了很多點滴，都是很少問題的，但是都會表現(xiàn)出一個人在處理問題的能力，而我在處理很多問題都需要學(xué)習(xí)和掌握解決問題的方法，這些都是我更需要鍛煉的。
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選7
自20xx年9月1日進入XX工作以來，我已在站里工作學(xué)習(xí)了一年的時間了，從剛進入新工作崗位時的懵懵懂懂到對各項工作有了肯定的了解是我這一年工作學(xué)習(xí)過程中最大的收獲！仔細完成工作，努力學(xué)習(xí)，主動思索，工作力量逐步提高。是我這一年來工作學(xué)習(xí)時所追需求的目標！現(xiàn)將我這一年的工作學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
進入新的工作崗位之初，我被安排到了站機線科網(wǎng)絡(luò)維護部門工作，在同事的指導(dǎo)下，我對站里的adsl寬帶用戶終端設(shè)備有了肯定的熟悉，并學(xué)會了其內(nèi)部軟件配置步驟，與此同時我已經(jīng)可以在用戶家處理一些簡潔的網(wǎng)絡(luò)故障了。在維護adsl終端設(shè)備一段時間以后，我開頭接觸大武口站所管轄的各個地區(qū)的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及組成，通過觀看站內(nèi)機房的各地區(qū)拓撲結(jié)構(gòu)圖，我初步了解了站內(nèi)所管轄區(qū)網(wǎng)絡(luò)傳輸線路及其各地區(qū)的走向，初識了網(wǎng)絡(luò)傳輸維護的主要設(shè)備之一交換機。與此同時跟隨站內(nèi)技術(shù)人員緊接著又做了一部分資源上線的工作。包括模塊局的建立和寬帶設(shè)備的內(nèi)連接與外連接及其用戶擴容工作。這些工作使自己更加嫻熟的操作用法系統(tǒng)維護工具。而且對機房設(shè)備有了肯定的了解，使自己對上層設(shè)備有了更加感官上的熟悉。為此，我擬定了新一輪的學(xué)習(xí)工作方案。在投入到新的工作后，我也開頭接觸到了新的工作課題——故障預(yù)處理。這項工作使自己把握了基本的adsl技術(shù)。可以處理大部分的用戶端故障。為了解決一些外線班處理不了的問題，自己和外線人員一起到機房和用戶端處理。在用戶家，每一句話都代表著自身和企業(yè)的形象。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到小心翼翼。
有了新的工作學(xué)習(xí)方案后，站內(nèi)部及周邊的辦公網(wǎng)絡(luò)交由我們維護。每周對集團公司視頻會議系統(tǒng)進行檢測維護工作。在協(xié)作站技術(shù)人員維護每一個故障時，我學(xué)習(xí)到了更多的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，更加提高了自己的實際動手力量。同時，為了確保每一個故障的準時排查，使各處辦公點盡快的復(fù)原網(wǎng)絡(luò)暢通全身心投入到工作中去，我和班上的幾位同事盡自己最大的努力基本上完成了這項任務(wù)。火車跑的快還靠車頭帶，由于剛參與工作，無論從業(yè)務(wù)力量，還是從思想上都存在很多的不足。在這些方面我都得到了部門領(lǐng)導(dǎo)及本部門的老員工的正確引導(dǎo)和關(guān)心，使我在工作力量提高，方向明確，看法端正。從而，對我的進展打下了良好的基礎(chǔ)。
經(jīng)過最初兩個月的熬煉，我對這份工作有了更多更深的熟悉。對于工作學(xué)習(xí)或者說事業(yè)，每個人都有不同的熟悉和感受，我也一樣。在工作學(xué)習(xí)的初期，我學(xué)到了許多平常所得不到的學(xué)問。
首先是心態(tài)，一句話“看法打算一切”。有了正確的看法，才能運用正確的方法，找到正確的方向，進而取得正確的結(jié)果。詳細而言，我對工作的看法就是選擇自己寵愛的，然后為自己的所愛盡自己最大的努力。我始終認為工作不該是一個任務(wù)或者負擔，應(yīng)當是一種樂趣，是一種享受，而只有你對它產(chǎn)生愛好，徹底的愛上它，你才能充分的體會到其中的歡樂。我信任我會在對這一業(yè)務(wù)的努力探究和發(fā)覺中找到我工作的樂趣，也才能毫無保留的為它盡我最大的力氣。可以說，懂得享受工作，你才懂得如何勝利，期間來不得半點牽強。
其次，是力量問題，又可以分成專業(yè)力量和基本力量。對這一問題的熟悉我可以用一個簡潔的例子說明：以一只駱駝來講，專業(yè)力量打算了它能夠在沙漠的環(huán)境里生存，而基本力量，包括適應(yīng)度、堅忍度、天性的警覺等，打算了它能在沙漠的環(huán)境里生存多久。詳細到人，專業(yè)力量打算了你適合于某種工作，基本力量，包括自信力，協(xié)作力量，擔當責任的力量，冒險精神，以及進展?jié)摿Φ?，將挺直打算工作的生命力。一個在事業(yè)上勝利的人，必是兩種力量能夠很好地協(xié)調(diào)進展和運作的人。
在協(xié)作站技術(shù)人員組建大武口洗煤廠的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)的時候我開頭真正的接觸到二層交換機的配置及應(yīng)用，通過這次的實際操作我對于網(wǎng)絡(luò)交換機的一些基本配置及其維護管理有了深刻的熟悉，在站技術(shù)人員的指導(dǎo)和相關(guān)資料的參閱下，我對網(wǎng)絡(luò)交換的配置安裝進行了一次實際的操作！此次學(xué)習(xí)讓我對網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的組建有了形象上的熟悉，對我今后的維護工作產(chǎn)生了極大的影響！此后的幾個月里，我通過參閱資料，漸漸的開頭在站核心交換機S8016上進行一些簡潔的故障排查操作。
元旦過后我被指派到程控機房學(xué)習(xí)程控交換機維護工作。這也是參與工作以來走上的其次個工作崗位。站內(nèi)的主要設(shè)備維護工作是從這里開頭的，其中包括市話內(nèi)線測試、電源、傳輸、寬、窄帶網(wǎng)絡(luò)等設(shè)備的綜合維護工作。在綜合維護工作中，始終堅持“理論聯(lián)系實際”的原則，邊學(xué)邊用，不斷提升了專業(yè)維護技能。在機房的工作學(xué)習(xí)過程中，我的主要學(xué)習(xí)對象是站內(nèi)外所管轄的固話業(yè)務(wù)的管理和維護。期間，我協(xié)作導(dǎo)師對華為C“>
古人云：“三人行，必有我?guī)煛薄Ｒ虼?，在實際工作中，我體會到了同事們間虛心謹慎、不驕不躁的工作作風，在遇到不能處理的故障時，準時請教有豐富閱歷的老師傅，既準時復(fù)原了正常通信，又學(xué)到了技術(shù)本事。在幾個月的時間中，我先后把握了交換機的局數(shù)據(jù)及用戶數(shù)據(jù)的操作；對SDH設(shè)備的性能有了初步的了解；對電源設(shè)備的工作原理有了肯定的熟悉；對于核心交換機、寬帶設(shè)備及程控交換終端維護積累了肯定的閱歷。與此同時仍舊連續(xù)為寬帶用戶進行終端故障維護。
新春過后，我結(jié)束了程控機房的學(xué)習(xí)工作，此時我被安排到了站內(nèi)的配線架學(xué)習(xí)內(nèi)外線路連接及其寬帶用戶配線的步驟和線位固定學(xué)問。在繪制各種通訊線路主干圖及其完纜線路主干圖的同時，讓我對大武口站內(nèi)轄區(qū)的線路安排接續(xù)結(jié)構(gòu)有了深化的熟悉，對今后的工作學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。其后，我又回到了站機線科網(wǎng)絡(luò)維護部門工作。此時，我明白了自身在各個地方工作學(xué)習(xí)時維護人員的職責：
保障所維護管理的網(wǎng)絡(luò)運轉(zhuǎn)正常。通過這段時間的工作使我更深刻的了解到網(wǎng)絡(luò)維護人員技術(shù)服務(wù)的工作性質(zhì)，要做一名合格的維護人員。對工作肯定要耐煩，細致有劇烈的責任心。對網(wǎng)絡(luò)用戶要有以人為本，服務(wù)至上的原則。在排解解決故障時應(yīng)緊記自己所代表的部門在為集團各部門供應(yīng)服務(wù)。要更好的做好維護工作還需要有較全面的技術(shù)學(xué)問，把握對各種系統(tǒng)、設(shè)備的操作，對所遇到的問題解決方法準時地記錄、總結(jié)。以便再發(fā)生問題時能快速推斷問題所在，給出精準的解決方案。在處理故障問題時要保持冷靜，對出現(xiàn)的故障現(xiàn)象細致推斷分析。平常對網(wǎng)絡(luò)運行的狀況留意監(jiān)控，使問題可以早發(fā)覺，早解決。使系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)能快速復(fù)原正常。這段時間，同事給了我很大關(guān)心，讓我能夠盡快的進入工作角色，對我在工作中所遇到的問題都會耐煩關(guān)心。并準時指出在工作中的不足，指導(dǎo)我做出改進。我在工作中還存在著一些不足之處，如在遇到一些突發(fā)問題時處理還不夠冷靜缺乏閱歷，在業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)問方面還有不少欠缺的地方需要學(xué)習(xí)和熟識。接下來的工作中，我深化地了解站內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)傳輸線路的同時，開頭主動投身到站內(nèi)設(shè)備更換及其改造的施工現(xiàn)場中去，在導(dǎo)師的帶領(lǐng)下我先后參與了各礦SDH更換和站內(nèi)寬帶及其他設(shè)備的改造升級工程，在站機房完纜割接過程中雖然仍有許多不足，但我從中受益良多，不僅對各礦通訊線路走向有了進一步的熟悉，而且從設(shè)備更換的過程中我了解到工程施工的基本步驟。這在幾周后的錦林花園建設(shè)工程中起了重要的作用。
在參加錦林花園機房建設(shè)的過程中，我跟隨廠家的安裝和調(diào)試技術(shù)人員一起參加了各項設(shè)備的安裝調(diào)試工作，自己動手參與了電源、SDH、完配線架等機架的安裝與固定，程控交換機安裝完成后，我觀看了中興技術(shù)人員開通局向的配置工作，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)與督促下進行了烏蘭的程控交換機替換和局向配置工作，通過自己焊接兩兆線的工作進一步的提高了自身對程控交換機的主要傳輸手段的熟悉，明白了站內(nèi)程控交換網(wǎng)絡(luò)主要是通過DT傳輸?shù)摹Ｖ链?，使我對ZXJ10程控交換機有了深化的熟悉，在對比資料學(xué)習(xí)單板功能的過程中，我努力做到有疑問就請教，不懂就問，漸漸把握了一些故障排查與維護工作的力量。這樣使我將程控機房與配線架的工作系統(tǒng)的結(jié)合在了一起，使自己從根本上提高了技術(shù)力量，將零散的學(xué)問結(jié)構(gòu)有機的統(tǒng)一在了一起，我可以獨立的處理一些基本的故障排查工作了。
此時，科室領(lǐng)導(dǎo)交給我一項重要的工作！伴隨中興公司的技術(shù)人員對站內(nèi)及其各個礦區(qū)機房的視頻監(jiān)控系統(tǒng)進行故障排查工作，通過一周的學(xué)習(xí)工作，我基本上把握了視頻監(jiān)控設(shè)備的`結(jié)構(gòu)和設(shè)備的各項指數(shù)，不同故障的各種現(xiàn)象，升級了各礦的監(jiān)控設(shè)備電源裝置，動手參加了監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)的測試維護工作。經(jīng)過努力站上及其轄區(qū)各礦機房的視頻監(jiān)控系統(tǒng)均復(fù)原正常，前端機房的監(jiān)控終端服務(wù)器就交由我負責管理和維護。這是我首次自己做一套設(shè)備的維護工作，極大的調(diào)動了我的工作學(xué)習(xí)熱忱，在查找了相關(guān)的設(shè)備資料后，我漸漸了解了監(jiān)控設(shè)備的數(shù)據(jù)采集模塊的運作基本原理。通過觀看操作終端服務(wù)器的監(jiān)控軟件運行狀況，實現(xiàn)了對各礦機房基本設(shè)備的運作狀況有了大致上的了解?；旧贤瓿闪丝剖依锝唤o的維護任務(wù)，逐步加深了自身的網(wǎng)絡(luò)學(xué)問，主動地讓自己向一名合格的技術(shù)人員靠攏。
隨著數(shù)字電視平移工作的開展，我的工作重心開頭轉(zhuǎn)向有線電視網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)，在相關(guān)技術(shù)人員的指導(dǎo)下我了解到有線電視網(wǎng)絡(luò)干線長、用戶多，給技術(shù)維護和管理帶來了極大的難度。在中心制定的管理措施下，供應(yīng)了一系列有利于調(diào)動職工工作主動性的詳細維護管理措施。技術(shù)維護是一個門類多、工作量大的艱苦工作，站內(nèi)實行層層負責制和主管負責制，對每個崗位實行定崗、定員、定責，實行優(yōu)化組合，同時，為加強網(wǎng)絡(luò)維護管理，將維護人員明確分工，職責明確，獎優(yōu)罰劣。技術(shù)維護人員靠著高度的政治責任感，愛崗敬業(yè)，艱苦奮斗，確保了廣播電視網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)質(zhì)、平安、高效運行。
今年7月份還進行了山上礦區(qū)和錦林花園的統(tǒng)一數(shù)字電視機頂盒的安裝調(diào)試。今后幾個月內(nèi)全站所管轄的地區(qū)電視信號將統(tǒng)一換為數(shù)字信號，以達到網(wǎng)絡(luò)傳輸節(jié)目的質(zhì)量、收視節(jié)目效果將得到提高和改善，徹底解決以往的接收頻道不同的狀況。我協(xié)作相關(guān)技術(shù)人員花大力氣，完成了站內(nèi)完網(wǎng)絡(luò)、配線網(wǎng)的圖紙和配線資料存檔，今后網(wǎng)絡(luò)的維護，擴建等都需要具體的圖紙配線資料，這是相當重要的工作。另外還具體的學(xué)習(xí)了數(shù)字平移工作的技術(shù)方案，用技術(shù)手段合理利用現(xiàn)有設(shè)備實行無縫轉(zhuǎn)換。在平移過程中我體會到服務(wù)質(zhì)量是廣電網(wǎng)絡(luò)的生命線。做好技術(shù)維護工作，提高網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量，是確保服務(wù)質(zhì)量的前提。我為自己即將成為一名合格的技術(shù)人員而感到驕傲！
今后我要更加努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問和技術(shù)。盡快能夠獨立完成信息中心各項維護工作。將本著對本職工作的仔細和責任心，以“服務(wù)制造價值”的理念為宗旨把維護工作做好做精。盼望能夠為中心的整體進展做出貢獻！
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選8
夏花的絢爛羞怯于我們的熱忱，秋葉的靜美遜于我們的堅持，冬日的暖陽也在我們的面前靜靜遮住了臉，三個不同的季節(jié)里我們演繹著一樣的熱忱與堅持，一樣的付出與欣慰，一樣的收獲與驕傲。每一個瞬間都如此美妙，惹人記憶。
之前的生疏隨著時間的消逝被彼此的暖和替代了，在全呼中學(xué)，在對將來的頂崗實習(xí)生活，我們四個人心里心懷著各自的幻想，卻有著共同的愿望與向往。在一起到來的那天起，就注定了我們將來的工作，生活是那樣的密不行分，而心靈上更是出自同一個聲音，那就是為了頂崗而付出，為了實習(xí)而熬煉，為了幻想而拼搏！
在全呼中學(xué)的實習(xí)半年里我們在同樣地教學(xué)樓里做著一樣卻又不同的工作。丹丹擔當八班級的物理，柴旭蓬擔當一班級的語文教學(xué)，崔偉擔當五班級的數(shù)學(xué)教學(xué)，而我則是哪里需要去哪里，剛開頭的時候我?guī)甙嗉壍臄?shù)學(xué)，后來賈校長培訓(xùn)回來我就負責九班級化學(xué)，到了實習(xí)后期我的指導(dǎo)老師回來了，劉校長去培訓(xùn)，我又幫著帶了兩個月的英語課，這半年里我和丹丹還一個人帶了三班級的一個班的數(shù)學(xué)課。這樣一周下來每個人的課程支配也都達到了二十節(jié)。工作上的負擔讓我們感到的'除了壓力和累之外，其實更多的還是對同學(xué)們的責任，有壓力是很正常的一件事，可是由于我們滿懷的熱忱并沒有感覺到很大負擔。在這里我們當心翼翼的設(shè)計出了自己的第一個教案，完完整整的講了第一節(jié)課，認仔細真的批改了第一份作業(yè)，有著和同學(xué)們的第一次互動，第一次感動，第一份收獲，第一次成就…每天我們都會對自己的工作做一次總結(jié)，看著暖和的太陽，早已散去滿身的疲乏。重復(fù)著每一天的工作，圍圍著同學(xué)們轉(zhuǎn)，使我們樂此不疲的一件事，工作中的樂趣好像只有我們自己才可以感受得到，看著同學(xué)們求知的眼睛我們的信念會更加堅決。
在生活方面，我們相互照看，從一開頭的大家一起做值日到現(xiàn)在的每人一天，這樣就節(jié)約了不少時間，也有更多的時間做好自己的工作。難忘我們一起做的第一頓飯菜，一起打的第一桶水，一起洗的第一次碗，一起做的第一次值日，一起買的第一次菜…我們四個之間的感情親如兄弟姐妹，面對困難我們一起解決，遇到問題我們一起想方法，心情不好我們一起唱歌，難受的時候一起放縱，快樂的時候一起大笑，在我們的生活方面賜予最大關(guān)心的是秦建強秦校長，給我們供應(yīng)米面油，詢問我們生活方面有哪些問題，對我們的生活很是關(guān)懷，所以我們也始終很感謝秦校長在生活上賜予我們?nèi)绱舜蟮年P(guān)心。
對于小組工作方面，我們每個人都很主動，集體榮譽感特殊強，我為有這樣的隊友們而驕傲和傲慢。蔡老師要求的日志，博文，周匯報，月總結(jié)，我們每天都主動完成，到今日為止，我們每位隊員的博文和稿件都已經(jīng)超過了規(guī)定的數(shù)量，看著我們自己的精彩工作心里很興奮。還有愛心家教等活動我們也是主動參與，對于蔡老師每次任務(wù)的布置于支配，我們都會仔細去完成，努力去做好，對于學(xué)校的任何工作都抱著仔細對待的看法，并且高效率高質(zhì)量的去完成，這不僅要求我們組長的帶領(lǐng)號召，還要求我們各個成員的主動協(xié)作，才使得我們能夠很好的完成學(xué)校布置的任何作業(yè)，由于我們追求的不是最好，而是更好！這不僅熬煉了我們每個人的力量與素養(yǎng)，更加體現(xiàn)了我們的團隊協(xié)作精神和我們每個人的集體榮譽感。
回顧半年的頂崗實習(xí)生活我們也是有得有失，在整體和諧進步的基礎(chǔ)上我們?nèi)源嬖谥恍﹩栴}，總結(jié)如下：
首先，工作看法仔細，但溝通溝通局限。我們的工作看法很仔細，和帶隊老師的溝通以及溝通也很準時，使得我們自己學(xué)校的工作很完善，可是和全呼中學(xué)的溝通相對較少，和指導(dǎo)老師的溝通也只是停留在表面，沒有深化地去探討過有關(guān)教學(xué)的技能與技巧方面的問題，這樣不利于我們教學(xué)技能的提高與進步，是我們應(yīng)當提出自我批判的地方。
其次，教學(xué)技能有待提高。我們四個人的專業(yè)學(xué)問水平并不能代表我們的課堂效率，為了把自己從學(xué)問的持有者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問的傳播者，我們必需杜絕只可意會不行言傳的教學(xué)模式，這就要求我們必需把握肯定的教學(xué)技能，作為一名將來的準老師，我們應(yīng)當時刻嚴格要求自己，在剩下的十幾天中通過實踐提升自己的教學(xué)技能。
第三，有關(guān)課堂紀律的方面。課堂效率是在教學(xué)中最注意的一個層次，課堂上假如能夠把學(xué)問記住，那么同學(xué)課下就很輕松。而課堂效率的一個最大的保障就是課堂紀律。課堂紀律對于我們五個實習(xí)生真的是一個很大的挑戰(zhàn)，從最初的無法掌握課堂到現(xiàn)在的可以有效的調(diào)控，從中的紀律問題時不容忽視的，雖然和以前相比有進步，但是還是會因個別同學(xué)而影響整節(jié)課的進度，所以在課堂紀律管理方面我們還要在最終的日子里努力。
半年的頂崗實習(xí)工作一晃而過，回首過去的實習(xí)工作我們每個人都有不同的感受，也有不一樣的收獲，但我們有著共同的回憶與拼搏的汗水，有著共同的努力與奮斗，工作上我們相互支持，相互勉勵，相互鼓舞，共同進步，生活上我們相互關(guān)心，相互扶持，共同面對。工作上的得與失，生活中的苦與甜，我們從中得到的感受和啟發(fā)，值得我們一生去品嘗去珍惜。
實習(xí)工作總結(jié)優(yōu)選9
20xx年春，我?guī)ьI(lǐng)計算機、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進行了為期三個月的頂崗實習(xí)，其目的是為了完成理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進一步提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作能力，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為社會所需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
現(xiàn)將實習(xí)情況及效果總結(jié)如下：
一、明確實習(xí)目的：
頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗學(xué)習(xí)效果。就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并通過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力，而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠遠不夠的，必須從課堂走向工廠。目的就在于讓學(xué)生通過親身實踐，了解實際的機械加工和工藝過程，熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié)，實際體會一個機械工人的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實際問題的工作能力。
2 、預(yù)演和準備就業(yè)工作。通過實習(xí)，讓學(xué)生找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、能力準備，從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實習(xí)管理實習(xí)學(xué)生具有雙重角色
他們既是學(xué)校派出的學(xué)生，又是實習(xí)單位的工作人員。鑒于此，我們對學(xué)生提出了三個方面的要求：
1 、以正式工作人員的身份進行實習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴格遵守實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀律，積極爭取和努力完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)，從小事做起，向有經(jīng)驗的同志虛心求教，盡快適應(yīng)環(huán)境，不斷尋找自身差距，拓展知識面，培養(yǎng)實際工作能力。
2 、以旁觀者的身份實習(xí)。在實習(xí)過程中，學(xué)生往往被安排在某一具體的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺服從實習(xí)單位的安排，與此同時，也要把眼光放高遠，從工廠工作的`全局出發(fā)，了解企業(yè)運行的基本規(guī)律、工人的基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等，這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠，增強適應(yīng)能力。
3 、以研究者的身份實習(xí)。要求學(xué)生在實習(xí)前通過雙向選擇(指定、自定)方式確定一些課題，積極探索理論與實踐相結(jié)合的途徑，利用實習(xí)機會深入工廠，了解機床，認識加工工藝，關(guān)注最新行業(yè)動態(tài)，有準備地進行1~2個專題的社會調(diào)研，實習(xí)結(jié)束時要完成實習(xí)論文并作為實習(xí)成績的重要組成部分。
4、安全第一，服從管理。在實習(xí)過程中，要求學(xué)生始終堅持安全第一的理念，絕對遵守工廠的規(guī)章制度，服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
三、實習(xí)效果
1、頂崗實習(xí)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在一個學(xué)期的實習(xí)之后，學(xué)生普遍感到不僅實際工作能力有所提高，更重要的是通過對機械加工有了感性認識，進一步激發(fā)了大家對專業(yè)知識的興趣，并能夠結(jié)合生產(chǎn)實際，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進行更深入的學(xué)習(xí)。一些學(xué)生寫發(fā)出了質(zhì)量較高的實習(xí)論文。
2 、教學(xué)實習(xí)促進了學(xué)生自身的發(fā)展。實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
3 、教學(xué)實習(xí)配合了所在單位的工作。參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作，從小事做起，直至參與工廠的機械零件的生產(chǎn)，成為一支富有朝氣與活力的年輕隊伍，實習(xí)學(xué)生的精神風貌及工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)與工作人員的普遍好評，在每次實習(xí)歡送會上，都出現(xiàn)依依惜別的感人場景，而幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示，歡迎我校以后能繼續(xù)向該單位派出實習(xí)學(xué)生。
教實踐證明，教學(xué)實習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為機械專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)改革，都有極大的促進作用。
優(yōu)秀實習(xí)指導(dǎo)老師工作總結(jié)2今年XX月XX日，XX學(xué)院的頂崗實習(xí)生來到我們學(xué)校頂崗實習(xí)，他們個個充滿著青春的活力，從他們對學(xué)生的熱愛上，我們能看到他們對教師職業(yè)的熱愛。我代表七年級數(shù)學(xué)組榮幸地接受了指導(dǎo)溫文飛實習(xí)教師的工作，在四個多月的時間里，我感受到了她的勤奮努力，謙虛好學(xué)、積極向上的精神，盡力給予她幫助，盡可能對她的教育、教學(xué)給予指導(dǎo)和建議，下面是這一期間所做的工作總結(jié)：
1、第一周見習(xí)聽課，第二周開始講課。給實習(xí)生上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓實習(xí)生學(xué)到更多的東西，特別是結(jié)合我縣正在推廣的引導(dǎo)學(xué)生讀懂數(shù)學(xué)書教學(xué)課堂模式，每堂課都突出教學(xué)模式和教學(xué)方法，讓實習(xí)生體會學(xué)習(xí)課堂的組織教學(xué)。
2、我們關(guān)心實習(xí)生的生活，為他們創(chuàng)設(shè)良好的實習(xí)氛圍。鼓勵他們參與學(xué)校的展示課聽課，參與我們數(shù)學(xué)學(xué)科青年教師的教學(xué)教研活動，聽教研組教師上課、說課和評課，提供更多的機會，讓他們學(xué)到更多教學(xué)風格和教學(xué)方法。
3、實習(xí)之初，我與實習(xí)生一起制定實習(xí)計劃。包括教學(xué)計劃和實習(xí)班主任工作計劃。
4、我著重指導(dǎo)實習(xí)生做好教學(xué)常規(guī)工作，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓實習(xí)生提前備課，再進行指導(dǎo)，指導(dǎo)實習(xí)生如何鉆研教材教法，進行教學(xué)設(shè)計。實習(xí)生上課前教案要經(jīng)過我的提前審批，指導(dǎo)修改后方可上講臺。課后我們與實習(xí)生及時交流，反饋聽課意見，指出不足，提出合理建議，以利改進。
5、我們的指導(dǎo)工作貫徹在實習(xí)教師工作的所有過程當中，實習(xí)生講課我們就隨班聽課，從不把任何一項工作完全甩給實習(xí)生。如果實習(xí)生課上得有缺陷，就在下一堂課給他們上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何達到教學(xué)要求。如溫文飛上《去括號》的教學(xué)，她不能掌握教學(xué)的難點和關(guān)鍵，教學(xué)語言表達不清，使學(xué)生找不到去括號方法的現(xiàn)象，于是我在第二天的示范課中，精心設(shè)計了閱讀理解，以評導(dǎo)學(xué)的教學(xué)過程，引導(dǎo)學(xué)生先自己閱讀教材，然后重點講評學(xué)生在練習(xí)中的出現(xiàn)的問題，讓她學(xué)習(xí)到了教學(xué)方法。
6、除了在教學(xué)上給予溫文飛指導(dǎo)，我還在班主任工作中給予她指導(dǎo)。從一開始的談話了解班級，到對學(xué)生進行普訪。從介紹班主任日常工作，到每天下班指導(dǎo)學(xué)生的清潔、早讀、學(xué)習(xí)情況和檢查學(xué)生出勤、出操、紀律等情況。我都在平常的班主任工作中給予溫文飛以方法和技巧的指導(dǎo)。特別是如何轉(zhuǎn)變后進生的指導(dǎo)上，我都在工作實例中通過分析、提出解決辦法等給予她比較科學(xué)的指導(dǎo)。
7、讓實習(xí)生參與部分創(chuàng)衛(wèi)生強鎮(zhèn)資料的整理工作，感受迎創(chuàng)衛(wèi)省檢的緊迫感和參與學(xué)校衛(wèi)生大掃除工作的樂趣，在此過程中使實習(xí)生們與學(xué)科老師和班主任有更多的接觸，更多的交流，更多地接觸到實際工作中的難點和解決具體問題的方法。
8、實習(xí)結(jié)束時，我給溫文飛實習(xí)生寫出鑒定評語，評定成績。
9，實習(xí)生能夠嚴格遵守實習(xí)制度，主動自覺地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生，使得她與數(shù)學(xué)組的老師們的合作相處十分愉快。
實習(xí)老師的到來使學(xué)生們增添了許多歡聲笑語，他們讓我們的數(shù)學(xué)組充滿了更多的朝氣和活力。他們的頂崗實習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但它必然對實習(xí)生的成長產(chǎn)生深遠影響，對我今后的工作也產(chǎn)生影響，我真誠的希望這樣的活動能繼續(xù)下去，讓更多的師范生參與進來，使每一個參加頂崗實習(xí)的學(xué)生有所收獲，有所提高!
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