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勤工儉學(xué)工作總結(jié)9篇 學(xué)生勤工儉學(xué)思想和工作總結(jié)

時(shí)間:2023-12-21 14:27:00 工作總結(jié)

  大家必須要以認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度,對(duì)工作進(jìn)行全面分析總結(jié),這樣才能提升自己,那么如何寫好一份工作總結(jié)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的勤工儉學(xué)工作總結(jié)9篇 學(xué)生勤工儉學(xué)思想和工作總結(jié),以供借鑒。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)9篇 學(xué)生勤工儉學(xué)思想和工作總結(jié)

勤工儉學(xué)工作總結(jié)1

  對(duì)我而言,勤工助學(xué)是一件非??鞓返氖隆R?yàn)橥ㄟ^自己的雙手和努力工作賺取生活費(fèi)是令人驕傲的,它讓我體會(huì)到了自己勞動(dòng)換取果實(shí)的'喜悅。

  勤工助學(xué)是一個(gè)發(fā)揮自我,展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。在眾多勤工助學(xué)崗位中,選擇了圖書管理書員:在任職的一個(gè)學(xué)期里,我有辛勤汗水的付出,也有豐富收獲的喜悅。我們的主要工作是幫助同學(xué)們借還書。對(duì)每一位同學(xué),我們都以熱情的精神狀態(tài)來接待他們,幫助需要幫助的人。我的言行不僅代表圖書館,更重要的是代表學(xué)校,所以認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)細(xì)節(jié)。在這一個(gè)學(xué)期的工作中,我不僅獲得了有形的財(cái)富。更重變的是得到了極多無形財(cái)富:不僅收獲了友誼,同時(shí)也增強(qiáng)了自立自強(qiáng)的意識(shí)和人際交往能力。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)2

  一、這是一個(gè)舞臺(tái)

  心有多大,舞臺(tái)就有多大。助管作為研究生“三助”崗位之一,為在校研究生供給了一個(gè)實(shí)實(shí)在在鍛煉自我的舞臺(tái)。平時(shí)我們忙于課程,難免疏于跟人溝通交往。因而前往學(xué)院做助管對(duì)于我而言,是一種樂趣,也是一種期待。在辦公室,教師有時(shí)會(huì)讓我聯(lián)系同學(xué)或教師,通知他們辦理某種手續(xù),或是詢問事情的進(jìn)展等,讓我有更多的機(jī)會(huì)接觸更多的人和事,不僅僅能夠向他們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),還能夠?qū)W到很多為人處世的道理。對(duì)我而言,除了在學(xué)術(shù)知識(shí)有了更多的積累和思想上有了進(jìn)一步的提高,在工作經(jīng)驗(yàn)上,也有了一個(gè)新的突破。助管工作讓我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間,分清輕重緩急,妥當(dāng)處理每件事,在教師要求的時(shí)間之內(nèi)將所有的事情順利地完成。凡事要及時(shí)處理,不能拖延,否則,手頭堆積的事情太多就會(huì)容易遺漏,也容易堆積出問題,影響后續(xù)工作的開展。

  二、這是一片沃土

  春種一粒粟,秋收萬顆子。在助管的崗位上,付出和收獲是成正比的。清掃辦公室,教師們一進(jìn)門就夸“好干凈”;寄送文件,教師們的工作便得以順利進(jìn)展、交接;打電話通知學(xué)生,他們便能夠獲知學(xué)院最新動(dòng)態(tài)。在這個(gè)過程中,我感受到了奉獻(xiàn)的價(jià)值,也看到了每個(gè)人在生活中更鮮活、真實(shí)、溫暖的一面。原先,能為他人做點(diǎn)事情是一件這么歡樂的事情。這些感悟很大部分來自于我向辦公室教師的學(xué)習(xí):我真切地看到她們?nèi)娜獾貫橥瑢W(xué)和教師服務(wù),她們始終以一種充盈著幸福的狀態(tài)來對(duì)待每一件事。教師們的為人處事也很值得我學(xué)習(xí)。比如每次教師交代一項(xiàng)工作,都會(huì)異常親切地說“多謝,辛苦你了……”等等,這會(huì)讓我有備受尊重的感覺,心里異常舒服。每次同學(xué)們有事來找教師,教師們都會(huì)很熱心和善地幫忙同學(xué)們,真心地在為同學(xué)們著想,絲毫沒有距離感,能和這么好的教師們?cè)谝积R工作真的很幸運(yùn)。踏實(shí)生活、享受工作、與人為善,原本就是人生價(jià)值所在。

  三、這是一門學(xué)問

  我從來不認(rèn)為助管工作毫無技術(shù)含量,相反,在我看來,要真的做好這份工作,其難度不亞于完成一部漂亮的小說。每一天來來去去要打交道的學(xué)生那么多,教師給指派的任務(wù)也有各式各樣,辦公軟件等工具也需要被征服,怎樣能說簡(jiǎn)單呢?然而最難的還不是這些。一件極細(xì)微的錯(cuò)誤,都可能使一場(chǎng)活動(dòng)不能如期順利舉辦,使一個(gè)學(xué)生錯(cuò)過了申報(bào)某個(gè)項(xiàng)目的時(shí)間,使一份檔案永久性的淹沒在歷史的塵埃中。所以說,做助管,最需要的職責(zé)心,最難的也就在于很少有人能始終堅(jiān)持強(qiáng)烈的職責(zé)感。也就是做助管的`這段時(shí)間,我才在細(xì)碎的工作中,慢慢體會(huì)到了這個(gè)道理的深刻之處。

  學(xué)生工作的繁雜瑣碎早有耳聞,可教師們背后付出的心血和艱辛,那些看得到的、看不到的工作,真的僅有自我身處于這個(gè)崗位時(shí)才能更加深切體會(huì),何況我們這些每周值幾次班的助管所做的還只是冰山一角。這是一份無比平凡而又如此不平凡工作,我很珍惜這樣的工作實(shí)踐,也對(duì)以往工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,充滿感恩。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)3

  進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)學(xué)期,我開始參加我院的勤工儉學(xué),經(jīng)老師安排,我在電子系辦公室做勤工助學(xué),擔(dān)任辦公室秘書助理一職。首先,有這樣的機(jī)遇,我感到很榮幸,因我比其他同學(xué)多了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),從中我能學(xué)到更多的知識(shí),提高自己的綜合能力,但能不能做好這一工作對(duì)我來說這是一個(gè)挑戰(zhàn),因我之前從沒接觸過這樣的工作。

  可能對(duì)參加勤工助學(xué)的同學(xué)來說,這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡的一個(gè),對(duì)于勤工助學(xué),對(duì)于這份工作,我是抱著很大的激情去做的,因我從小我秉承:“要么不做,做了就要做到最好”!

  一開始在辦公室參加勤工助學(xué),相對(duì)于我來說,一切都是那么的陌生,那么的新鮮,讓我充滿好奇,這是我的一個(gè)新起點(diǎn),我對(duì)此十分珍惜。我盡自己最大的能力去適應(yīng),去熟悉辦公室的工作。在老師的指導(dǎo)及帶領(lǐng)下,我很快就能適應(yīng)辦公室這一工作崗位。對(duì)以后的工作,我充滿信心,相信自己能勝任這一職務(wù),做老師的好幫手。

  通過一個(gè)多學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,以及領(lǐng)導(dǎo)、老師的幫助下,現(xiàn)我已完全融入了這一工作,個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處,但總的來說,一個(gè)多學(xué)期付出了不少,但也收獲了很多,我感到自己成長(zhǎng)了,也逐漸成熟了?,F(xiàn)在就上一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:

  一、以踏實(shí)的工作態(tài)度,適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)。辦公室是老師工作運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門,對(duì)系內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,做到上通下達(dá),這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。而我的工作重點(diǎn)主要是將老師布置的各項(xiàng)工作盡早完成,有時(shí)會(huì)有些緊急的事情需要臨時(shí)處理,(例如幫老師處理一些文件,對(duì)文件進(jìn)行分類、歸檔等)而且通常比較緊急,讓我不得不先去解決,然后在匆匆忙忙跑去上課。因?yàn)檫@個(gè)崗位的特殊性,為了更好地為老師服務(wù),保證各項(xiàng)日常工作的開展,只要我接到老師電話都會(huì)急忙趕去辦公室協(xié)助有需要的老師完成各項(xiàng)工作,然后才去處理自己的事情。

  二、盡心盡責(zé),做好本職工作,一個(gè)學(xué)期以來,我主要完成了以下工作:

  1、協(xié)助老師對(duì)系里各類文件進(jìn)行分類、歸檔、立案。

  2、協(xié)助老師處理辦公室日常事物。

  3、搞好辦公室衛(wèi)生。

  一個(gè)學(xué)期以來,無論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步,但差距和不足還是存在的:比如說,做事還不夠細(xì)心,與其他老師的溝通還不夠。在過去的一年里,我做的很好,相信在未來的日子里,我將做的更加出色。新的.學(xué)期有新的氣象,面對(duì)新的任務(wù)新的壓力,我會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在崗位上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進(jìn)步。在這些日子中我學(xué)到了很多我不能從課本上學(xué)到的知識(shí)。首先我得感謝老師給了我這次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì),如果沒有老師的幫助,或許我沒有進(jìn)入這個(gè)組織的機(jī)會(huì)。在以后的工作中,我將會(huì)更加的努力工作,努力學(xué)習(xí),謙虛謹(jǐn)慎的做好每一件事情,爭(zhēng)取把工作做到更好、更完美!

  以上就是大學(xué)生勤工助學(xué)工作總結(jié),希望對(duì)大家有幫助。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)4

  在“辦、創(chuàng)、做”主題實(shí)踐活動(dòng)中,我校認(rèn)真落實(shí)教育體育局勤工儉學(xué)公司的特色工作系列要求,將學(xué)生綜合實(shí)踐教育活動(dòng)基地建設(shè)放在工作首位,不斷提高對(duì)于綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的`認(rèn)識(shí):騰出一個(gè)空間,讓學(xué)生自己往前走,搭建一個(gè)平臺(tái),讓學(xué)生自己去鍛煉。創(chuàng)造一個(gè)機(jī)遇,讓學(xué)生自己去把握。設(shè)立一個(gè)沖突,讓學(xué)生自己去討論。解決一個(gè)問題,讓學(xué)生自己去找答案。選擇一個(gè)題目,讓學(xué)生自己去探究。

  一年來,在局勤工儉學(xué)公司及學(xué)區(qū)中心校的指導(dǎo)下,我校對(duì)1500平方米地塊進(jìn)行了科學(xué)規(guī)劃,積極組織實(shí)施建設(shè)。投入資金1萬元,打井1眼,購紅磚4000余塊,沙子、土20余方,硬化基地間小路100延長(zhǎng)米,磚砌花墻40延長(zhǎng)米,夾竹籬笆100延長(zhǎng)米,種植了玉米、甘薯、角瓜、土豆、各種豆角茄子、尖椒、大蔥、蘿卜、胡蘿卜、芥菜、白菜、香菜、生菜等糧食、蔬菜20余種。綜合產(chǎn)量達(dá)7500公斤,價(jià)值近6000元。

  我校勤工儉學(xué)基地的綜合運(yùn)用,不僅使學(xué)生掌握了有關(guān)農(nóng)作物的栽培、種植、管理、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)等技能,同時(shí)身心得到鍛煉,又培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)的思想,還綠化美化了校園環(huán)境。對(duì)開闊學(xué)生視野、陶冶情操、益心益智起到良好的促進(jìn)作用。

  我校勤工儉學(xué)工作檔案齊全、歸檔及時(shí):有組織機(jī)構(gòu)、計(jì)劃、規(guī)劃、日志、記錄、總結(jié)、收入臺(tái)賬、影像資料等。

  由于工作有特色,市局、縣局、學(xué)區(qū)中心校領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校多次光臨我校參觀指導(dǎo),并對(duì)我校勤工儉學(xué)工作給予高度評(píng)價(jià)。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)5

  我校勤工儉學(xué)工作在縣教育局勤儉辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依靠全體工作人員的艱苦努力,各項(xiàng)工作在去年的基礎(chǔ)上又取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)根據(jù)實(shí)際情況,簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確任務(wù)目標(biāo)

  年初,學(xué)校確定了由學(xué)校主管,后勤部門具體負(fù)責(zé),各經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人廣泛參與的管理機(jī)制,同時(shí),根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制訂了切實(shí)可行的《勤工儉學(xué)計(jì)劃》,對(duì)全年的工作進(jìn)行卓有成效的總體規(guī)劃和宏觀調(diào)控。

  二、提高思想認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)換用人機(jī)制

  我們始終這么認(rèn)為,勤工儉學(xué)工作是學(xué)校教育工作不可或缺的一部分,是辦學(xué)經(jīng)費(fèi)和職工福利的有力補(bǔ)充,是衡量一所學(xué)校發(fā)展后勁與潛力的重要指標(biāo)。為此,我們時(shí)刻將這種認(rèn)識(shí)拓展深化,利用會(huì)議和平時(shí)的工作交流等形式,滲透到每位職工心中,并變成他們的`自覺行為;同時(shí),學(xué)校根據(jù)優(yōu)化組合的原則,結(jié)合教師的實(shí)際和特長(zhǎng),選擇工作責(zé)任心強(qiáng)、具有一定經(jīng)濟(jì)頭腦的同志負(fù)責(zé)經(jīng)營(yíng)和管理工作,在工作過程中,我們堅(jiān)持適時(shí)監(jiān)督,適時(shí)總結(jié),嚴(yán)格考核等辦法,確保勤工儉學(xué)工作的順利進(jìn)行。

  三、加強(qiáng)勤工儉學(xué)的管理,方便全體師生

  在加強(qiáng)勤工儉學(xué)的管理方,我們主要做了如下工作:一是繼續(xù)做好規(guī)范經(jīng)營(yíng);二是加強(qiáng)人員管理,進(jìn)行嚴(yán)格檢查、考評(píng);三是加強(qiáng)引導(dǎo),做到方便師生;

  四、注重教育結(jié)合

  發(fā)揮德育功能勤工儉學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)便是它的教育功能,為此,我們?cè)诠ぷ髦校哉嬲\(chéng)感染學(xué)生,事事以節(jié)儉為本,以行動(dòng)影響學(xué)生,以精神鼓舞學(xué)生,用基地鍛煉學(xué)生,處處從教育的角度,從發(fā)展的角度工作,作到創(chuàng)收和教育的雙豐收,受到社會(huì)的一致好評(píng)。

  五、全體員工努力,圓滿完成任務(wù)

  由于措施到位,責(zé)任明確和管理落實(shí),到目前為止,全校勤工儉學(xué)提早完成學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。

  當(dāng)然,我們深知,我們的工作還存在諸多不足,地理?xiàng)l件的限制,校辦產(chǎn)業(yè)的空白等一直困繞著我們,同時(shí),這些也將鞭策我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦胁粩嗯?,為學(xué)校勤工儉學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)6

  勤工儉學(xué)是學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,培養(yǎng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,提高教育教學(xué)水平的重要物質(zhì)載體。加強(qiáng)勤工儉學(xué)工作開展,為小學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng)提供平臺(tái),是全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施“三生”教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措。勤工儉學(xué)也是多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi),幫助改善師生生活、幫扶貧困學(xué)生、控輟保學(xué)的重要渠道。xx小學(xué)屬于典型的山區(qū)小學(xué),由于地方經(jīng)濟(jì)落后,學(xué)生進(jìn)得來可否留得住成了教育熱點(diǎn)問題。多年來,教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)非常重視勤工儉學(xué)工作,為了山區(qū)的孩子吃得飽、吃得好,不讓一個(gè)貧困學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué),做了許多不懈的努力。在各級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)的大力扶持下,xx小學(xué)勤工儉學(xué)基地建設(shè)于20xx年4月初具規(guī)模,雖運(yùn)作時(shí)間短,但現(xiàn)已初見成效。

  一、xx小學(xué)基本情況

  xx小學(xué)始創(chuàng)于1925年1月,地處昆明市北部,距市區(qū)50千米左右。學(xué)校占地面積6670平方米,建筑面積2253平方米。生源覆蓋12個(gè)自然村,總?cè)丝?986人。現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,小學(xué)生總數(shù)318人,學(xué)前班總數(shù)76人(就餐人數(shù)261人),在職教師22人,臨時(shí)工6人。

  二、勤工儉學(xué)開展情況

  1、領(lǐng)導(dǎo)重視

  因xx小學(xué)勤工儉學(xué)工作起步較晚,為使我校勤工儉學(xué)工作健康、高效發(fā)展,各級(jí)教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間,親自到基地耐心、細(xì)致的指導(dǎo)種養(yǎng)殖工作,特別是指導(dǎo)豬的飼養(yǎng),從進(jìn)購仔豬到屠宰前的整個(gè)管理過程,作具體指導(dǎo),使基地的豬長(zhǎng)勢(shì)喜人。

  2、“三生”教育情況。

  開展勤工儉學(xué)“三生教育”,是全面貫徹黨的教育方針,培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的一條重要途徑。搞好勤工儉學(xué)“三生教育”,能夠促進(jìn)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,提高教育質(zhì)量;能使廣大師生增強(qiáng)熱愛勞動(dòng)人民的思想感情,養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、艱苦奮斗的習(xí)慣和風(fēng)尚;能使學(xué)生掌握一定的勞動(dòng)生產(chǎn)技能,有利于培養(yǎng)勞動(dòng)技術(shù)后備力量;能夠增加學(xué)校的收入,改善辦學(xué)條件,改善師生員工的生活福利,減輕國(guó)家、集體和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),積極發(fā)揮對(duì)教育的輔助作用;還能夠?yàn)樯鐣?huì)產(chǎn)生物質(zhì)財(cái)富,促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?!叭逃睂?shí)踐活動(dòng)的開展,能促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,為每一位學(xué)生今后的道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。怎樣才能把“三生教育”落到實(shí)處,除了課堂教學(xué)外,更要注重學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐,勤工儉學(xué)基地就為學(xué)生提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。通過勞動(dòng)實(shí)踐,讓學(xué)生初步感受勞動(dòng)的艱辛,體會(huì)父母的辛勞,學(xué)會(huì)感恩。逐步體會(huì)生存、生命、生活的內(nèi)涵。因此,“三生教育”實(shí)踐活動(dòng)已成為我校一道靚麗的風(fēng)景。

  3、蔬菜種植情況

  因無大棚,目前暫時(shí)使用薄膜進(jìn)行露天種植。但在師生和基地管理員的細(xì)心呵護(hù)下,種植的白菜、玉米、花豆、茄子、辣椒、蔥蒜等已逐步收獲,確實(shí)讓師生吃上了綠色蔬菜,真正改善了師生生活。另外,還進(jìn)行了育苗嘗試。

  4、育肥豬飼養(yǎng)情況

  盤龍區(qū)教育局各主管部門領(lǐng)導(dǎo)為使山區(qū)勤工儉學(xué)事業(yè)快速、高效發(fā)展,竭盡全力真誠(chéng)扶持,免費(fèi)提供xx小學(xué)仔豬和飼料。飼養(yǎng)工作在區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在飼養(yǎng)員的精心飼養(yǎng)下,豬無一頭因病死亡。

  三、勤工儉學(xué)“三生教育”基地效益

  1、師生伙食明顯改善。一年來,xx小學(xué)因地制宜、立足資源、拓寬思路、大膽探索,努力開創(chuàng)山區(qū)寄宿制學(xué)校新路子,勤工儉學(xué)工作初見成效。20xx年度,學(xué)生食堂豬肉的自給率達(dá)60%左右,蔬菜的自給率達(dá)40%左右,由于基地的豬肉、蔬菜價(jià)格大大低于市場(chǎng)價(jià),因此,學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐、師生的中餐晚餐在不提高師生伙食費(fèi)的前提下,師生的伙食標(biāo)準(zhǔn)明顯得到提高。學(xué)生可達(dá)到餐餐有肉,餐餐有綠色蔬菜,山區(qū)的孩子不再是吃得飽,而是進(jìn)入了吃得好的`行列。這樣,極大的減輕了山區(qū)孩子的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),保證入學(xué)率100%,輟學(xué)率0%。學(xué)生家長(zhǎng)人人歡喜,社會(huì)評(píng)價(jià)高。

  2、輻射效應(yīng):隨著種養(yǎng)殖技術(shù)的成熟和成果的提高,種養(yǎng)殖成果已輻射到周邊鐵沖、阿達(dá)龍、巖峰哨和者納四所山區(qū)小學(xué),使我鎮(zhèn)的部分學(xué)校已嘗到了勤工儉學(xué)的甜頭。買菜難、買菜貴、吃得差、吃得貴的現(xiàn)實(shí)將得到徹底改變。

  四、今后構(gòu)想

  1、積累資金,擴(kuò)大種養(yǎng)殖規(guī)模。

  2、拓寬思路,提高種養(yǎng)殖效益。

  3、輻射效應(yīng):隨著種養(yǎng)殖技術(shù)的成熟和成果的提高,種養(yǎng)殖成果將繼續(xù)輻射到周邊鐵沖、阿達(dá)龍、巖峰哨和者納四所山區(qū)小學(xué),使他們師生的伙食也得到改善。

  4、貧困生的幫扶工作。勤工儉學(xué)收益,將拿出部分經(jīng)費(fèi)扶持貧困生,決不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué),保證輟學(xué)率為0%。為“兩基”鞏固和提高創(chuàng)造有利條件。

  5、努力提高教師福利待遇,留住教師的心,更好地服務(wù)于教學(xué)。不僅提高了學(xué)生的伙食標(biāo)準(zhǔn),還降低了伙食費(fèi),確實(shí)為山區(qū)孩子減輕了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

  6、努力改善辦學(xué)條件,創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

  勤工儉學(xué)工作任重而道遠(yuǎn),不能為目前取得的一小點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,必須腳踏實(shí)地,親力親為。為了學(xué)生在校能夠安心學(xué)習(xí),教師能夠安心教學(xué),師生生活質(zhì)量得到提高,真正做到讓山區(qū)的孩子“進(jìn)得來、吃得好、住得好、學(xué)得好”,讓教師留得住。真誠(chéng)懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)大力扶持,爭(zhēng)取來年xx小學(xué)勤工儉學(xué)基地繼續(xù)健康、快速發(fā)展。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)7

  一年來,我校勤工儉學(xué)管理工作在區(qū)教育局的高度重視下,全面貫徹落實(shí)勤工儉學(xué)工作的各項(xiàng)方針政策,嚴(yán)格按“依法治勤、全面育人、統(tǒng)籌服務(wù)、多種渠道、嚴(yán)格管理”的工作思路,積極穩(wěn)妥地開展工作,使我校勤工儉學(xué)工作取得了一定的成績(jī),。現(xiàn)就有關(guān)情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力

  本學(xué)年開學(xué)初,學(xué)校通過召開黨總支會(huì)、校長(zhǎng)辦公會(huì)、校務(wù)會(huì),就我校勤工儉學(xué)工作進(jìn)行了討論,作了部署。確立了以學(xué)校主管后勤的副校長(zhǎng)為組長(zhǎng),辦公室主任、學(xué)生處主任和辦公室其他人員為成員的勤工儉學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。擬訂了學(xué)校勤工儉學(xué)工作計(jì)劃。做到了管理到位,行為規(guī)范。

  二、具體做法及效果

  (一)、改進(jìn)自身工作作風(fēng)、更好地為學(xué)校后勤管理服務(wù)

  全面貫徹執(zhí)行區(qū)教育局有關(guān)文件精神,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,本著“勤儉節(jié)約、開源節(jié)流”的原則。在后勤管理人員中,堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和學(xué)校后勤管理工作實(shí)踐相結(jié)合。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)和貫徹黨的理論路線和財(cái)務(wù)、校園建設(shè)、水電管理、食品衛(wèi)生、消防法規(guī)等方針政策,不斷提高全體后勤管理人員的政治思想覺悟、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)、提高管理水平。進(jìn)一步克服憑主觀意志辦事和缺乏主動(dòng)性、創(chuàng)造性等老辦法想問題、做工作,按照馬克思主義的實(shí)踐觀點(diǎn)和發(fā)展觀點(diǎn),樹立強(qiáng)烈的后勤管理創(chuàng)新意識(shí),勤于思考、勇于探索、敢于創(chuàng)新,做到重實(shí)際、說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效,實(shí)現(xiàn)學(xué)校后勤管理工作規(guī)范化、科學(xué)化。

  (二)、加強(qiáng)食堂管理,為師生提供高質(zhì)量的生活服務(wù)

  中學(xué)的食堂管理是學(xué)校管理的重要內(nèi)容,管理成功與否,直接影響師生的工作、生活與學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)生生活習(xí)慣的養(yǎng)成、道德情操的培養(yǎng)意義重大。因此食堂管理也是學(xué)校德育管理的一個(gè)環(huán)節(jié),應(yīng)體現(xiàn)服務(wù)育人的思想;同時(shí)學(xué)生食堂等后勤管理也是家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注學(xué)校的`熱點(diǎn),加強(qiáng)食堂管理,為學(xué)生提供高質(zhì)量的生活服務(wù),是改善學(xué)校與家庭、社會(huì)關(guān)系的有效途徑。

  我校食堂管理由原來的學(xué)校統(tǒng)一管理,逐漸過度到現(xiàn)在的聘請(qǐng)“食堂主管”管理的模式。食堂的統(tǒng)一管理有利于加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的管理,也有利于食品安全的督查,但它存在管理上的很多不足:如人員多、投入高、難度大等。目前,我校共有三個(gè)食堂,管理模式為:學(xué)校通過從社會(huì)上招聘三名具有豐富經(jīng)驗(yàn)的“食堂主管”,由“食堂主管”各自聘請(qǐng)具有“健康合格證”的工作人員進(jìn)行管理。這種“管理模式”,初看起來好像是“承包”。事實(shí)上我校的這種“管理模式”不是真正意義上的“承包”,而是通過由學(xué)校委派一名主任擔(dān)任食堂管理組長(zhǎng),并由部分教師和學(xué)生代表任管理組員。對(duì)食堂飯菜的數(shù)量、質(zhì)量、衛(wèi)生、安全、服務(wù)態(tài)度等方面制定管理細(xì)則,按管理細(xì)則進(jìn)行考核、評(píng)議。通過考核和評(píng)議,對(duì)違反有關(guān)管理細(xì)則的給予經(jīng)濟(jì)處罰,并對(duì)食堂存在的問題提出意見或建議,學(xué)校整理評(píng)議后反饋到食堂,限期改正。通過以上措施,一方面規(guī)范了學(xué)校對(duì)食堂的管理,充分發(fā)揚(yáng)民主,溝通了師生與服務(wù)人員的關(guān)系,增強(qiáng)了食堂職工的服務(wù)意識(shí);另一方面確保了廣大師生的切身利益不受侵害,同時(shí)也能保證食堂經(jīng)營(yíng)健康發(fā)展。

  在這種“管理模式”的細(xì)則中,經(jīng)學(xué)校測(cè)算后,制定了利潤(rùn)基數(shù),對(duì)超過利潤(rùn)基數(shù)的,給予處罰。我們的原則是服務(wù)第一,利潤(rùn)來源主要是通過提高工作效率,降低成本;節(jié)約水、電、燃油和低值易耗物品等方面。這樣通過“食堂主管”的科學(xué)化管理,實(shí)現(xiàn)了成本的不斷降低,真正做到了“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,把學(xué)校教育思想體現(xiàn)到食堂管理工作中。與此同時(shí),學(xué)校制定了食堂公務(wù)用餐制度,并裝修好了公務(wù)用餐場(chǎng)所,食堂本著學(xué)校公務(wù)用餐“零利潤(rùn)”的原則,通過近兩年的實(shí)踐,不僅受到了上級(jí)有關(guān)部門及來訪的友好單位的好評(píng),而且為學(xué)校節(jié)約了開支。

勤工儉學(xué)工作總結(jié)8

  時(shí)間飛逝,一學(xué)期即將過去,20xx-20xx年度第一學(xué)期XX院勤工儉學(xué)協(xié)會(huì),順利地開展了一系列的活動(dòng)。

  回顧過去一學(xué)期的工作,勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)順利進(jìn)行了協(xié)會(huì)招新工作;協(xié)會(huì)動(dòng)員大會(huì);協(xié)會(huì)部門成員交流會(huì);本學(xué)期將近結(jié)束,我們的工作順利進(jìn)行,取得較好的成績(jī)。同時(shí)我們也認(rèn)真總結(jié)過去的工作,反思過去的缺點(diǎn)與不足,為今后的工作提供更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為協(xié)會(huì)的發(fā)展提供更好的借鑒。

  第一部分 回首

  一、20xx年09月份,協(xié)會(huì)舉行招新

  二、20xx年10月份,協(xié)會(huì)招新干事

  三、20xx年11月份,勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)召開干事見面會(huì)

  四、20xx年12月份,三大協(xié)會(huì)聯(lián)誼

  五、20xx年12月份,勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)召開第一學(xué)期工作總結(jié)會(huì)議

  第二部分 自省

  每次活動(dòng)過后,我們都會(huì)自覺自省及總結(jié),不斷努力,不斷前進(jìn),讓今后的工作開展得更加美滿。一方面信息化時(shí)代的高速發(fā)展,我們勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)這個(gè)與社會(huì)接觸最多的組織需要加倍努力,用可持續(xù)發(fā)展的態(tài)度看待問題,適當(dāng)利用互聯(lián)網(wǎng)打造勤工儉學(xué)的信息平臺(tái)。更重要的問題是協(xié)會(huì)的凝聚力,各部門成員間存在溝通交流上的問題。

  第三部分 展望

  在對(duì)過去成績(jī)肯定的同時(shí),我們正確對(duì)待工作上的不足,為勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)的將來提供更堅(jiān)定的基礎(chǔ)。對(duì)于將來我們充滿自信,我們不懼困難,我們敢于挑戰(zhàn),我們有信心讓勤工儉學(xué)協(xié)會(huì)發(fā)展得更好。我們相信在勤工人共同努力下,不懈前進(jìn),在不久的將來吧協(xié)會(huì)發(fā)展的`更具影響力,讓協(xié)會(huì)成為更優(yōu)秀的學(xué)生社團(tuán),向著榮取“廣東省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”的稱號(hào)二奮斗,同時(shí),也不斷培養(yǎng)優(yōu)秀又極具競(jìng)爭(zhēng)力的勤工人,我們相信,我們一定能成功,因?yàn)槲覀儓?jiān)信協(xié)會(huì)的理念“改變自己,才能有不一樣的未來”

  勤工儉學(xué)會(huì)長(zhǎng)戚XX

  20xx年1月1日

勤工儉學(xué)工作總結(jié)9

  剛進(jìn)入大學(xué)的第一學(xué)期,輔導(dǎo)員李年龍老師便安排我在學(xué)院辦公室做勤工助學(xué),擔(dān)任主任助理一職。首先,有這樣的機(jī)遇,我感到很榮幸,因我比其他同學(xué)多了一個(gè)鍛煉自我的機(jī)會(huì),從中我能學(xué)到更多的知識(shí),提高自己的綜合能力,但能不能做好這一工作,對(duì)我來說,這是一個(gè)挑戰(zhàn),因我之前從沒接觸過這樣的工作。

  可能對(duì)參加勤工助學(xué)的同學(xué)來說,這是眾多勤工助學(xué)崗位中平凡的一個(gè),對(duì)于勤工助學(xué),參加者很多都是抱著完成任務(wù)的心態(tài),有些甚至是機(jī)械式的工作,毫無激情,老師吩咐什么就做什么,做事沒有什么積極性,一個(gè)月下來,最開心的就是發(fā)“工資”的那一天。這樣的工作態(tài)度,我認(rèn)為是很失敗的!對(duì)這份工作,我是抱著很大的激情去做的.,因我從小我秉承:“要么不做,做了就要做到最好”!

  在學(xué)院辦公室參加勤工助學(xué)的還有一個(gè)師姐,相對(duì)于我來說,她是我的指導(dǎo)“老師”,因她比我早進(jìn)入辦公室,對(duì)辦公室的日常工作比較熟悉,因此,在進(jìn)入辦公室參加工作的第一天,我便虛心的向她請(qǐng)教:擔(dān)任辦公室助理,我們要完成的主要工作是什么?應(yīng)如何協(xié)助主任完成工作?這些,師姐都悉心的教導(dǎo)我,讓我受益匪淺,讓我能盡快的適應(yīng)辦公室的工作。剛進(jìn)入辦公室,都是那么的陌生,那么的新鮮,讓我充滿好奇,這是我的一個(gè)新起點(diǎn),我對(duì)此十分珍惜,并盡最大努力去適應(yīng)這一崗位。對(duì)以后的工作,我充滿信心,相信自己能勝任這一職務(wù),做主任的好幫手。

  通過一年來的不斷學(xué)習(xí)與實(shí)踐,以及領(lǐng)導(dǎo)、同事的幫助,現(xiàn)我已完全融入了這一工作,個(gè)人的工作技能也有了明顯的提高,雖然工作中還存在這樣那樣的不足之處,但總的來說,這一年付出了不少,但也收獲了很多,我感到自己成長(zhǎng)了,也逐漸成熟了。現(xiàn)在就05年的工作情況總結(jié)如下:

  一、以踏實(shí)的工作態(tài)度,適應(yīng)辦公室工作特點(diǎn)。

  辦公室是學(xué)院工作運(yùn)轉(zhuǎn)的一個(gè)重要樞紐部門,對(duì)學(xué)院內(nèi)外的許多工作進(jìn)行協(xié)調(diào)、溝通,做到上情下達(dá),這就決定了辦公室工作繁雜的特點(diǎn)。而我的工作重點(diǎn)主要是將上級(jí)的文件轉(zhuǎn)送到學(xué)院各系辦公室,交給相應(yīng)的負(fù)責(zé)老師簽收,每天除了做好這一工作外,還經(jīng)常有工作之外的事情需要臨時(shí)處理,(例如到車隊(duì)領(lǐng)文件,幫主任處理一些文件,對(duì)文件進(jìn)行分類、歸檔等)而且通常比較緊急,讓我不得不先去解決,然后在匆匆忙忙跑去上課。而有時(shí)為了更好更快的完成主任交代的工作,我經(jīng)常利用休息時(shí)間來進(jìn)行“補(bǔ)課”,在辦公室整理完才回宿舍,通?;厝ザ际巧钜沽?。對(duì)此,我都毫無怨言,認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。因?yàn)檫@個(gè)崗位的特殊性,為了更好地為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù),保證各項(xiàng)日常工作的開展,每天我都會(huì)到辦公室協(xié)助主任完成各項(xiàng)工作,然后才去處理自己的事情。

  二、盡心盡責(zé),做好本職工作

  一年來,我主要完成了以下工作:

  1、協(xié)助主任對(duì)學(xué)院各類文件進(jìn)行分類、歸檔、立案。

  2、及時(shí)把上級(jí)轉(zhuǎn)達(dá)的文件送到學(xué)院各系辦公室。

  3、協(xié)助主任處理辦公室日常事物。

  4、搞好辦公室衛(wèi)生。

  一年來,無論在思想認(rèn)識(shí)上還是工作能力上我都有了較大的進(jìn)步,但差距和不足還是存在的:比如說,做事還不夠細(xì)心,與各系老師的溝通還不夠,處理問題不夠果斷等,在校運(yùn)會(huì)期間,在處理參校校運(yùn)會(huì)的教職工名單上,因?yàn)橐粫r(shí)的粗心,有些老師的名單我漏了寫,致使沒有通知到位。由于那是我第一次單獨(dú)完成這樣的工作,而且當(dāng)時(shí)的工作量與時(shí)間都比較急,出現(xiàn)了這樣的錯(cuò)誤,事后我認(rèn)真的總結(jié),反省自己,避免此類事件的再次發(fā)生。正所謂“吃一塹,長(zhǎng)一智”,從那以后,無論做什么事,大與小,我都認(rèn)真的對(duì)待,從容不迫,仔細(xì)的完成,絕不馬虎。

  在過去的一年里,我做的很好,相信在未來的日子里,我將做的更加出色。新的一年有新的氣象,面對(duì)新的任務(wù)新的壓力,我會(huì)以新的面貌、更加積極主動(dòng)的態(tài)度去迎接新的挑戰(zhàn),在崗位上發(fā)揮更大的作用,取得更大的進(jìn)步。

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