為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗(yàn)，我們有必要對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫(xiě)好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的電子專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3篇(電子專業(yè)工作總結(jié)怎么寫(xiě))，供大家賞析。
電子專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)1
本學(xué)期擔(dān)任11級(jí)電子１班的《電子技術(shù)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作，《電子技術(shù)基礎(chǔ)》是電子專業(yè)一門(mén)非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，內(nèi)容多，且較抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)有些難度，教學(xué)中我采取了一些措施，收到了良好的效果
1、教學(xué)情況
按時(shí)完成教學(xué)大綱規(guī)定的內(nèi)容。針對(duì)學(xué)生的具體特點(diǎn)備課，講課。
采用實(shí)物與理論、元件性能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合的手段講授理論內(nèi)容。
采用啟發(fā)式，討論式的教學(xué)方法去理解抽象的概念。
除定時(shí)輔導(dǎo)答疑外，課前早到隨時(shí)答疑。
及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
及時(shí)與學(xué)生溝通，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法。
實(shí)習(xí)中及時(shí)編寫(xiě)實(shí)習(xí)大綱，盡力安排好實(shí)習(xí)且認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生制作，嚴(yán)格進(jìn)行驗(yàn)收和質(zhì)量檢查，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)習(xí)情況，合理給出實(shí)習(xí)成績(jī)。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)情況
電子班學(xué)生學(xué)風(fēng)好，學(xué)習(xí)興趣濃，積極性高，思想活躍，喜歡提問(wèn)。
個(gè)別同學(xué)不用功，沒(méi)有及時(shí)將所學(xué)內(nèi)容消化，考試前搞突擊，這是無(wú)法學(xué)好這門(mén)課的。
從期中考試成績(jī)來(lái)看，平均分分，優(yōu)秀率41%，及格率92%，屬正態(tài)分布。
3、教學(xué)方法及分析
掌握一些思考的方法，對(duì)待問(wèn)題比較嚴(yán)謹(jǐn)。解決一個(gè)問(wèn)題，
應(yīng)該選用正確的方法，否則將會(huì)很難甚至無(wú)法解決一個(gè)問(wèn)題。例如，在求不同組態(tài)負(fù)反饋的電壓放大倍數(shù)時(shí)，不同組態(tài)有不同的方法，方法上必須要對(duì)應(yīng)。對(duì)于同一問(wèn)題的不同解法，尤其要注意方法的適用范圍，在合適的范圍內(nèi)使用方法。例如，在用微變等效電路求解有關(guān)基本放大電路時(shí)，只有輸入信號(hào)是低頻小信號(hào)時(shí)才成立，否則會(huì)造成很大的誤差甚至是錯(cuò)誤。在分析一些比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，要學(xué)會(huì)站在更高的層次看待問(wèn)題，要學(xué)會(huì)模塊化地分析問(wèn)題而不局限于其中的每個(gè)元件。例如，在運(yùn)算放大電路分析中，在掌握基本模塊如反相比例運(yùn)放、同相比例運(yùn)放等的前提下，對(duì)一些較為復(fù)雜的電路，可利用疊加原理看成是這些基本模塊的疊加，從而簡(jiǎn)化問(wèn)題的分析。
對(duì)一些工程思想有了初步的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)：人無(wú)完人。當(dāng)然作為每個(gè)具體的電路，在具有優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)肯定具有缺點(diǎn)的。我們分析問(wèn)題的時(shí)候，不能一味地鉆牛角尖，幻想找到一個(gè)能夠十全十美解決問(wèn)題的方法。很多時(shí)候，我們可以根據(jù)實(shí)際的要求，作一些合理的近似。先主要考慮最主要因素的影響，而忽略一些次要因素的影響，然后再在主要因素主導(dǎo)的方向下，結(jié)合實(shí)際的要求考慮其他次要因素。這樣做往往能很大程度上簡(jiǎn)化問(wèn)題，但又不會(huì)產(chǎn)生很大的誤差。最后，自己更加深刻體會(huì)到了守時(shí)的重要性。
4、結(jié)論及分析
教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)大綱，方法較得當(dāng)，教學(xué)環(huán)節(jié)全面，細(xì)致，學(xué)時(shí)應(yīng)針對(duì)專業(yè)稍加調(diào)整；學(xué)生有良好的學(xué)風(fēng)，應(yīng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，另外應(yīng)多聽(tīng)取其他老師提出的建議，以及時(shí)改進(jìn)。
電子專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)2
我于20xx年7月畢業(yè)順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子工程系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。畢業(yè)以來(lái)一直留校從事學(xué)院的電教設(shè)備維護(hù)、維修技術(shù)工作。于20xx年10月，經(jīng)上級(jí)考核，我被聘任為電化教育維護(hù)專業(yè)的技術(shù)員。到現(xiàn)在，我被授予電教設(shè)備維護(hù)、維修技術(shù)員職務(wù)已有三年，且其他條件也已符合評(píng)審助理工程師的資格。現(xiàn)將近幾年的工作總結(jié)如下，請(qǐng)市、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審核評(píng)定。
一、思想工作方面
本人畢業(yè)到現(xiàn)在工作一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，使自己在思想、學(xué)習(xí)、生活、工作等方面得到了全方位的提高和鍛煉，培養(yǎng)了自己高尚的情操和良好的道德品質(zhì)。在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)需要。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己提高自身素質(zhì)。電化教學(xué)維護(hù)技術(shù)工作全面履行服務(wù)職責(zé)、力爭(zhēng)為院校師生員工提供一流技術(shù)服務(wù)為宗旨理念。
二、技術(shù)實(shí)踐方面
我于20xx年7月份至20xx年7月份在順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院信息中
心擔(dān)任電教設(shè)備維護(hù)技術(shù)工作。這也是參加工作以來(lái)走上的第一個(gè)工作崗位。其實(shí)，電教維護(hù)工作是以音、視頻設(shè)備為主的，還包括學(xué)院的公共廣播系統(tǒng)、英語(yǔ)考試廣播系統(tǒng)、衛(wèi)星接收系統(tǒng)及電視傳輸系統(tǒng)等設(shè)備的綜合維護(hù)技術(shù)工作。在綜合維護(hù)工作中，始終堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際”的原則，邊學(xué)邊用，不斷提升了專業(yè)維護(hù)技能。俗話說(shuō)：“工欲善其事，必先利其器”。在學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)理論上，采取內(nèi)外結(jié)合的原則，以自學(xué)為主，以學(xué)院培訓(xùn)為輔，畢竟外出培訓(xùn)的時(shí)間是極為有限的。幾年來(lái)，我一直保持了不間斷的學(xué)習(xí)，并在實(shí)際工作中發(fā)揮了有效的指導(dǎo)作用。
學(xué)院中的電教室是教學(xué)重要組成部分。電教室中的電教設(shè)備能保持完好與穩(wěn)定工作是決定教學(xué)質(zhì)量重要標(biāo)志，因此，在設(shè)備安裝與維護(hù)技術(shù)工作中，做了大量的工作，從電教室設(shè)備的投標(biāo)到安裝及技術(shù)維護(hù)維修工作中我都參與了，現(xiàn)在主要說(shuō)說(shuō)設(shè)備的維護(hù)與維修工作。電教室中的電教設(shè)備主要由多媒體電腦、功放、麥克風(fēng)、投影機(jī)、幕布、視頻展臺(tái)、中央控制器等設(shè)備組成。為了保證設(shè)備安全，特安裝電教設(shè)備的漏電電源開(kāi)關(guān)，確保了設(shè)備起到保險(xiǎn)作用。每間電教室中的麥克風(fēng)聲音調(diào)到最佳效果，因?yàn)殡娊讨械柠溈孙L(fēng)主要是老師講課用的。所以，盡量調(diào)到語(yǔ)音清晰，學(xué)生能清楚聽(tīng)到老師講課的聲音。技術(shù)上，把功放控制麥克風(fēng)音量電位器調(diào)到適中，人聲的頻率范圍為90Hz～3kHz，高、低頻電位器調(diào)到這個(gè)頻率范圍。如果是定壓式功放效果會(huì)更好，易調(diào)而且聲音特清晰、明亮；如果是定阻功放那就要將面板上ECHO VOL電位器調(diào)到最小。這樣語(yǔ)音從定阻功放放大出來(lái)的聲音就會(huì)清晰得多了。語(yǔ)音保證了。現(xiàn)在要說(shuō)說(shuō)視頻效果技術(shù)的維護(hù)，那就要對(duì)投影機(jī)做最好保養(yǎng)了，用完了投影機(jī)關(guān)機(jī)后就要讓投影機(jī)燈泡散熱完才關(guān)閉設(shè)備的總電源開(kāi)關(guān)。在每間電教室都有說(shuō)明電教設(shè)備的操作說(shuō)明及注意事項(xiàng)，當(dāng)然，對(duì)新老師組織上崗培訓(xùn)使電教設(shè)備。定期清理投影機(jī)的灰塵及光學(xué)系統(tǒng)。這樣，在管理和技術(shù)上對(duì)電教室設(shè)備有了一定的保證。學(xué)院安排我主要負(fù)責(zé)教職工舞廳的音響、燈光技術(shù)工作。對(duì)一套舞廳的音響、燈光設(shè)備都能熟練掌握其工作原理及技術(shù)維護(hù)。在每一場(chǎng)晚會(huì)都要做大量的工作，讓領(lǐng)悟到做好一場(chǎng)晚會(huì)主要是工作員之間的相互協(xié)調(diào)工作。因此，工作之中學(xué)會(huì)了人與人的溝通，使我在今后的人生上打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞?。因此，在?shí)際工作中，一直保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，遇到不能處理的障礙，及時(shí)請(qǐng)教有
豐富經(jīng)驗(yàn)的老師傅，既及時(shí)保證教學(xué)需要，又學(xué)到了技術(shù)本領(lǐng)。在幾年的時(shí)間中，我先后掌握了音、視的原理及電化教學(xué)的方式及燈光、音響的操作和維護(hù)維修技術(shù)；對(duì)舞廳燈光、音響設(shè)備的性能有了進(jìn)一步的了解及熟練操作；對(duì)燈光電源設(shè)備的工作原理有了更加深入的認(rèn)識(shí)；對(duì)于電教設(shè)備維護(hù)維修積累了一定的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，總計(jì)為學(xué)院及外面單位各種不同層次晚會(huì)操作、控制燈光音響設(shè)備200余次。此外，在20xx年學(xué)院評(píng)估大型晚會(huì)中，圓滿完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)技術(shù)工作任務(wù)。
電子專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)3
一、基本情況
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。現(xiàn)對(duì)工作做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，總結(jié)成績(jī)，思考不足，以便更好地改進(jìn)工作。
本學(xué)期受學(xué)校的安排，擔(dān)任了20xx級(jí)機(jī)械2班《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》教學(xué)工作，期間還進(jìn)行了電工電子的實(shí)訓(xùn)任務(wù)。20xx級(jí)機(jī)械2班還是高一新生，總體上講，學(xué)生的文化底子較差，綜合素質(zhì)離一個(gè)合格高中學(xué)生還相差很遠(yuǎn)，對(duì)于學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)理論課的傾向性與意志力也較底。相反的方面倒是好動(dòng)，喜歡有動(dòng)手機(jī)會(huì)的實(shí)踐性課程。而《電工與電子技術(shù)基礎(chǔ)》是一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)理論課，理論性要求高，其難度對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是偏大。于是這樣跨越式的教學(xué)顯得難度較大。（例如學(xué)生們初中數(shù)學(xué)三角函數(shù)大都沒(méi)學(xué)好，高中物理也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，有些甚至不懂勾股定理等等），為此，采取的教學(xué)策略只能是盡量降低理論難度，以盡量通俗易懂、學(xué)生能夠接受方式進(jìn)行理論知識(shí)的講授，并穿插適當(dāng)、必要的數(shù)學(xué)、物理知識(shí)；力求使學(xué)生打下必要的專業(yè)理基礎(chǔ)。教學(xué)以學(xué)生學(xué)會(huì)、夠用為主，注意理論聯(lián)系實(shí)際的原則，注重基礎(chǔ)知識(shí)在實(shí)踐中的應(yīng)用，注重實(shí)踐技能的養(yǎng)成。
二、教學(xué)要求
通過(guò)一年的學(xué)習(xí)，我要求學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)和應(yīng)具備的技能、能力都有：
1、初步掌握電工、電子線路的基礎(chǔ)知識(shí)；
2、初步掌握電子設(shè)備、電子產(chǎn)品常用原器件及材料的基本知識(shí)；
3、初步具有操作和使用常用電工、電子儀器、儀表的能力；
4、嘗試學(xué)習(xí)閱讀整機(jī)控制線路和工藝文件的初步能力；
5、初步掌握電工、電子產(chǎn)品生產(chǎn)工藝管理的能力；
6、了解電工、電子設(shè)備、電子產(chǎn)品裝配、調(diào)試、檢測(cè)、銷售與維修的技能；
7、初步具有操作、使用與維護(hù)一般電工設(shè)備的能力；
8、基本掌握薄壁銅管的釬焊技能、一般的電焊技能、了解基本的機(jī)加工過(guò)程；
9、初步具有使用計(jì)算機(jī)的能力。
三、不足之處
雖然我在教學(xué)中取得了一些小小的成績(jī)，但還是存在許多不足。主要是：教學(xué)內(nèi)容不是很熟悉，班主任事務(wù)繁雜、分散精力，實(shí)訓(xùn)時(shí)間偏少、學(xué)生動(dòng)手能力不強(qiáng)等。我在今后的工作中，一定更加努力，找出差距，不斷進(jìn)步。
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