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學(xué)期個(gè)人總結(jié)8篇

時(shí)間:2023-12-15 09:22:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編整理的學(xué)期個(gè)人總結(jié)8篇,以供參閱。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)8篇

學(xué)期個(gè)人總結(jié)1

  時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束?;仡櫼粚W(xué)期來的工作,有收獲,也有不足?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作簡單總結(jié)如下:

  俗話說:國有國法,家有家規(guī)。沒有規(guī)矩,不成方圓。一個(gè)新的班級成立之初,如何能快速的步入正軌,給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,建立健全的規(guī)章制度尤為重要。因此,開學(xué)初,我的工作重點(diǎn)就是建立班規(guī),制定班級公約,商定獎(jiǎng)懲制度,制定值日制度等等,讓班級的一切活動(dòng)都有規(guī)矩可循。對于違反班級制度的學(xué)生,一定要及時(shí)并嚴(yán)厲懲處,絕不心慈手軟,不然后患無窮。

  班級管理工作千頭萬緒,班主任不可能面面俱到。如果能夠讓學(xué)生自我管理,當(dāng)然最好不過了。但是高二理科四班是一個(gè)普通班,學(xué)生的行為習(xí)慣普遍較差,大部分學(xué)生自由散漫,沒有集體意識,責(zé)任意識也不強(qiáng)。因此,建立一支有責(zé)任心的班干部隊(duì)伍就非常重要了。這支班干部隊(duì)伍會(huì)成為班級的核心凝聚力,使班級形成一股積極向上的動(dòng)力,從而帶動(dòng)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,行為習(xí)慣較差的學(xué)生,使他們也能夠遵守班級的各項(xiàng)制度。班委會(huì)的核心是班長,因此選好班長,班級管理工作就成功了一半。今年我任用王育同學(xué)當(dāng)班長,王育同學(xué)品學(xué)兼優(yōu),而且非常有責(zé)任心。常常能夠急班主任之所急,想班主任之所想。比如開學(xué)第二周班長就建立了班級qq群,并及時(shí)在群里發(fā)布一些學(xué)校的通知等。在班級管理上,班長也是絞盡腦汁,班級里出現(xiàn)的任何新動(dòng)向,都會(huì)及時(shí)反饋給我。有了這樣一個(gè)得力的`助手,我感覺自己的工作輕松了很多,同時(shí)也讓班長的能力得到了鍛煉,一舉兩得,何樂而不為?其他的班干部雖然不如班長這么盡心盡力,但在這樣的班長的帶領(lǐng)下,他們干起工作也是毫無怨言。

  制度建立起來不難,難就難在落實(shí)上。班委會(huì)建立起來也不難,難就難在讓他們要發(fā)揮自己的作用。所謂在其位則謀其政,不然就是聾子的耳朵。高二理科四班的學(xué)生自控能力較差,總是不能嚴(yán)格要求自己,一有機(jī)會(huì)就想偷懶。因此,開學(xué)初,各班干部要充分發(fā)揮自己的作用,嚴(yán)厲杜絕違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。凡有違紀(jì)的,一律按班規(guī)嚴(yán)肅處理。作為班主任,更要以身作則,要求學(xué)生幾點(diǎn)到校,我總是提前十分鐘甚至二十分鐘就到。每天早上、中午我都提前到教室迎接學(xué)生。開學(xué)初,我?guī)缀趺抗?jié)課都去教室外巡視,發(fā)現(xiàn)有上課睡覺的,上課玩手機(jī)的,上課聊天的。當(dāng)即叫到辦公室進(jìn)行思想教育,希望學(xué)生能夠知錯(cuò)改錯(cuò),珍惜時(shí)間。

  教師的職責(zé)就是教書育人。而學(xué)生的思想教育工作,是班主任工作的重中之重。應(yīng)試教育體制下,我們既要把學(xué)生訓(xùn)練成考試機(jī)器,又要教給他們?yōu)槿颂幨赖牡览?。偏重哪一個(gè)都不可行。因此,我們只有一手抓學(xué)習(xí),一手抓思想。一邊拿大棒,一邊捧糖果。其實(shí)對學(xué)生的思想教育工作可從細(xì)微處抓起,比如利用早操早讀,甚至上課的間隙。當(dāng)然,班會(huì)課是學(xué)生思想教育的主陣地。因此,我充分利用每一節(jié)班會(huì)課,召開不同主題的班會(huì)。當(dāng)然,所有的主題班會(huì)由學(xué)生自己開。我把全班學(xué)生分成六大組,班委會(huì)的每一個(gè)成員任組長,自行確定班會(huì)的主題和活動(dòng)形式,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與的激情。其中一些好的主題班會(huì)對同學(xué)們的感觸很深。比如陳創(chuàng)同學(xué)的如何面對生活中的挫折與困難的主題班會(huì)“逆風(fēng)飛揚(yáng)、直面挫折”;李恒通同學(xué)的如何正確處理情感問題的主題班會(huì)“花開太早是個(gè)美麗的錯(cuò)”;王育同學(xué)的高中學(xué)生如何正確使用手機(jī)的主題班會(huì)“想和你分開不容易”等等。通過這些主題班會(huì)的開展,同學(xué)們對一些問題的認(rèn)識更加深刻。

  在我們學(xué)校,家長會(huì)是一學(xué)期召開一次。開家長會(huì)之前,我會(huì)做大量的工作,做好萬全的準(zhǔn)備,家長會(huì)上,想讓家長了解什么,需要他們幫助什么,家庭教育方面需要注意什么,讓家長一目了然。當(dāng)然,僅僅通過家長會(huì)的交流,家長對子女的在校情況還是不太了解。于是我想到了建立一個(gè)微信家長群,通過網(wǎng)絡(luò)和家長更直接的去交流。我們班一共有46名同學(xué),現(xiàn)在家長群里有36位家長。群建立之初,我會(huì)把班里發(fā)生的一些事情用照片和視頻的形式發(fā)到群里,家長對子女的在校情況非常清楚。比如早上的到校情況,上課上自習(xí)的情況,另外還有學(xué)校舉行的一些活動(dòng),比如大課間活動(dòng)、防震防火安全疏散演練等等。雖然大部分的家長都不太主動(dòng)與我交流,但我知道他在默默關(guān)注自己的孩子。有這樣一群默默支持自己工作的人,我覺得很溫暖,因?yàn)槲也皇枪萝妸^戰(zhàn)。

  時(shí)代在進(jìn)步,社會(huì)在發(fā)展。班級管理工作也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),在創(chuàng)新中求發(fā)展,在發(fā)展中求進(jìn)步。但不管怎樣,教師的責(zé)任心、愛心永遠(yuǎn)是班主任工作的前提。沒有愛,就沒有創(chuàng)新!

學(xué)期個(gè)人總結(jié)2

  孩子們從適應(yīng)小班生活后,轉(zhuǎn)眼進(jìn)入中班已快一年了,其間,班級事務(wù)忙碌煩瑣,我們做了大量的工作,孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步凝集著我們的汗水,每份工作都值得去終結(jié)和反思?;厥走@走過的一學(xué)期,孩子們學(xué)會(huì)了很多,我也在與他們的交往中學(xué)到了很多,我和孩子們在共同進(jìn)步,在園領(lǐng)導(dǎo)及各位家長的鼓勵(lì)和支持下,在我班老師共同的不懈努力下,圓滿地完成了各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、思想政治方面:

  作為一名幼兒教育工作者,要想完成教書育人的責(zé)任,首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),本人在本學(xué)期中,在園領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,積極參加各項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)習(xí),并認(rèn)真揣摩各個(gè)問題,爭取做到理論聯(lián)系實(shí)際,將學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)際工作中來。

  二、保教工作方面:

  在保教工作中,忠于職守,悉心關(guān)愛每一位幼兒,我們班老師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活,想盡辦法,開展了一系列的活動(dòng)來幫助幼兒培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點(diǎn)。從活動(dòng)內(nèi)容的選擇,組織形式、教學(xué)方法的采用上,都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動(dòng)中也逐漸變得活躍了,各種能力都有了明顯的提高,自理能力提高

  中班下學(xué)期個(gè)人總結(jié)

  了:學(xué)會(huì)了自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、穿脫簡單的衣服,上廁所時(shí)不擁擠,學(xué)會(huì)了洗手、擦鼻涕、穿鞋子等原本不做或根本就不會(huì)做的事情)。并知道有需要時(shí),告知成人或向成人求助。懂得友好相處。

  在對幼兒進(jìn)行生活照顧的同時(shí),我在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì),積極為幼兒提供戶外活動(dòng)的機(jī)會(huì)與空間,鼓勵(lì)幼兒積極與材料互動(dòng)。利用每天晨檢的時(shí)間,組織豐富多彩區(qū)域活動(dòng),有計(jì)劃地鍛煉各種基本動(dòng)作,同時(shí)制作了布飛盤和扣子毽子等體育玩具,積極參與幼兒的活動(dòng),和幼兒一起跳,一起玩,我的熱情和投入感染了每個(gè)幼兒,大家都能積極愉快地參加戶外活動(dòng),幼兒的動(dòng)作更加協(xié)調(diào)和靈敏。本學(xué)期我以園的指導(dǎo)方針,結(jié)合本班幼兒發(fā)展情況,通過一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)來促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;開展了多種方式的活動(dòng)來引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗(yàn)并理解基本的行為規(guī)則,學(xué)會(huì)了自律,樹立了規(guī)則意識;并結(jié)合了日常生活,開展安全教育,提高了幼兒的自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼

  兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,培養(yǎng)幼兒閱讀的.興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中,懂得尊重他人,對人有禮貌,誠實(shí)、守信;培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng);使每位幼兒原有的層次上得到全面的發(fā)展。

  三、家長工作:

  在班里老師的共同努力下,家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大的肯定,孩子們的進(jìn)步也非常的明顯,看著孩子們一天天進(jìn)步,一天天成長,并得到家長的支持和肯定,我們的心里由衷地感到欣慰。

  在班里的三位老師的共同努力下,班里的孩子在不同程度上都有了較大的進(jìn)步,如:動(dòng)手操作能力、語言能力、自理能力等方面的進(jìn)步都十分明顯。

  有播種就會(huì)有收獲,有付出就會(huì)有回報(bào)。我們經(jīng)過了半年的播。與栽培,終于收獲了可喜的成績。但是我也不會(huì)忘記在工作中仍存在有許多的不足與有待改進(jìn)之處,我意識到自己還有多缺點(diǎn):有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己,思想上松懈就會(huì)影響工作,今后,我會(huì)針對自己的不足之處,向其他教師吸取更好的經(jīng)驗(yàn),虛心學(xué)習(xí),兢兢業(yè)業(yè)地工作,爭取更好的成績,爭取把工作做到更上一層樓。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)3

  自20xx年9月份以來,我任教高x班的x工作。半年來,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的政策和精神,嚴(yán)格遵

  守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署,以重實(shí)際,抓實(shí)事,求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以新課程改革為契機(jī),深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,落實(shí)教學(xué)常規(guī),落實(shí)教學(xué)改革措施,大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,現(xiàn)就將半年以來工作情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識,樹立新的理念

  1、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

  2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點(diǎn),承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果。

  二、教學(xué)工作

  教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在: (一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

  1、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

  2、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點(diǎn),以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn), 突破難點(diǎn)。

  3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

  4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

  (二)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。

  在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 (三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

  作為教師,應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,往往得不到老師的肯定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班學(xué)生的'整體成績。所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作: 1、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。

  應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今天比他的昨天好,即使不然,也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。 2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素。

  首先 幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。 其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、責(zé)罵只能適得其反,他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。

  3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情。首先做到“真誠”二字,即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過學(xué)生的眼睛看事物。 因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn),所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上,效果還是明顯的。

  總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績,但成績只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長避短,爭取更大的成績。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)4

  光陰荏苒,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,五年級上半學(xué)期就這樣結(jié)束了,我們迎來了期待已久的寒假。回憶起這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,我感到既充實(shí)又喜悅。在這學(xué)期里,我通過自己的努力,取得了許多的好成績,但是,有時(shí)我也因?yàn)樽约旱拇中拇笠?,失去了考第一名的機(jī)會(huì)。

  在這個(gè)學(xué)期,我也改掉了許多壞毛病,就舉一個(gè)最簡單的例子來說吧。上課不愛舉手發(fā)言的毛病困擾了我很久,其實(shí),我也不知道自己是怎么了。因?yàn)檫@件事,媽媽沒少說過我。后來,經(jīng)過我自己的努力,老師、爸爸、媽媽的鼓勵(lì),我改掉了這個(gè)壞毛病。

  在此學(xué)期中,我與同學(xué)和睦相處,共同營造美好的班級氛圍,和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  我們班老師曾說過,只要我們班的所有同學(xué)都能一起努力,我們班的成績一定會(huì)好的!想想就覺得這句話說的.真對,這次期末考試,我們班的語文成績是全學(xué)年第一名,我為此感到十分驕傲與自豪。我想,這真的離不開老師的支持與同學(xué)們的努力。

  業(yè)精于勤荒于嬉,行成于思而毀于隨。這句詩的作者是唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家、政治家韓愈。我覺得這句話好像就在說我們一樣。學(xué)業(yè)由于勤奮而精通,但它卻荒廢在嬉笑聲中,事情由于反復(fù)思考而成功,但它卻能毀滅與隨隨便便。

  在這次期末考試中,我考出了優(yōu)異的成績,但我知道,我不能驕傲,我一定要繼續(xù)努力,爭取下次取得更加優(yōu)異的成績。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)5

  時(shí)光匆匆,不知不覺一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束?;叵胛以谶@個(gè)學(xué)期的生活,頗有感慨,它讓我明白了很多,不僅僅是課本上的,更多的是學(xué)會(huì)了很多做人的道理?,F(xiàn)對這學(xué)期的大學(xué)生活進(jìn)行以下總結(jié)。

  在認(rèn)知程度和態(tài)度上有了很大的提高。經(jīng)過整個(gè)學(xué)期的適應(yīng),這個(gè)學(xué)期基本上都能充分利用自我的時(shí)光。課余時(shí)光,我經(jīng)常去學(xué)校的圖書館,學(xué)習(xí)一點(diǎn)自我感興趣的課程,以求提高自我的知識面,拓寬自我思考問題的角度,除了去圖書館學(xué)習(xí)之外,我還組織同學(xué)們?nèi)敉饣顒?dòng),增加同學(xué)之間的友誼。在學(xué)習(xí)上,我認(rèn)為有一樣?xùn)|西十分重要,那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!俗話說的好,態(tài)度決定一切。我以前總感覺自我不比別人差,問題能自我解決就自我解決,很少向別人請教。而此刻,我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  我基本上都能夠和同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大群眾,八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,可是各自的生活習(xí)性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,僅有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,所以很早就過著一種群眾生活,所以我比較會(huì)理解別人,當(dāng)然,我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。

  社會(huì)不只是你自我的舞臺(tái),自我一個(gè)人很難獨(dú)舞,所以要建立友好的人際關(guān)系,這一點(diǎn)對我以后的發(fā)展會(huì)有很大的'幫忙。所以在學(xué)校我基本上能夠和同學(xué)們友好相處,互幫互助,構(gòu)成獨(dú)立自理自立的良好品德。此外我用真心去對待自我的朋友,從不虛心假意。我明白,走進(jìn)社會(huì)中,僅有真心的朋友才會(huì)幫忙你。還有就是要始終持續(xù)干凈的作風(fēng),做到勤清潔,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  在業(yè)余生活中上,我通過鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。我們每一天午時(shí)都有很多體育活動(dòng),其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等,我就約幾個(gè)朋友一齊去跑跑步,雖然運(yùn)動(dòng)量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!此刻我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強(qiáng)了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

  大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì),努力讀書,為自我的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)6

  一年的大專生活似彈指一揮間,一眨眼就過去了,現(xiàn)在想想,還真的有點(diǎn)回味剛剛來這個(gè)學(xué)校的情景呢。那個(gè)時(shí)候,我還只是一個(gè)甚麼都不懂的高中畢業(yè)生,而現(xiàn)在,經(jīng)過了一年的歷練,我覺得我眞的長大了很多,懂的了很多。這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于一年的學(xué)習(xí)積累、技能培養(yǎng)和學(xué)生會(huì)里面的歷練。時(shí)間如此的`短暫,大一的學(xué)習(xí)生活就要告別了,畢業(yè)之即,對自已一年來的大專校園生涯作一個(gè)鑒定。

  一、在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),堅(jiān)定的政治方向。品行關(guān)系到能否形成正確的人生觀和世界觀,所以我很注重自己的品行,堅(jiān)持著自我反省且努力完善自己的人格,所以無論在什么情況下,都一品德至上來要求自己,嚴(yán)于律己,友愛同學(xué),樂于助人。

  二、在學(xué)習(xí)方面上,能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定,利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程,積極參加集中串講,按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。在這一年的學(xué)習(xí)生活中,順利且一優(yōu)良的成績完成了各科的考試以及檢測。在學(xué)習(xí)期間,我能自覺將所學(xué)知識用于實(shí)踐當(dāng)中,以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒。勤儉樸素,熱愛集體,以誠待人,關(guān)心同學(xué),樂于助人,有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。性格樂觀開朗,并始終保持良好的心態(tài)。

  三、在工作上,我積極參加學(xué)校學(xué)生工作和社會(huì)實(shí)踐工作。工作計(jì)劃詳細(xì)分明,協(xié)助老師和同學(xué)。做好班集體工作。在這些過程中我認(rèn)真負(fù)責(zé),極大地鍛煉了我的工作能力和積累了許多寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  這就是我一年學(xué)習(xí)以來的個(gè)人鑒定,雖然可能學(xué)到的東西并不多,可是水滴石穿,我相信,祗要我堅(jiān)持不懈,以后的生活必將無懈可擊。我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)再充實(shí),完善自我的未來目標(biāo),我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中,去迎接新的挑戰(zhàn),攀登新的高峰,更好地實(shí)現(xiàn)自身人生價(jià)值。

  20xx年上半不期已經(jīng)過去,現(xiàn)在,我將20xx年上半年學(xué)期個(gè)人總結(jié)如下:

  學(xué)習(xí)上:

  明確自己大學(xué)三年給自己定位的目標(biāo),大三學(xué)生上半學(xué)期個(gè)人自我總結(jié)。知道自己現(xiàn)在是在干什么?將來要做什么?離自己定的目標(biāo)還有多遠(yuǎn)。做到愛學(xué)習(xí)、多看書、不懂就問、熱愛自己所學(xué)的專業(yè)。

  目標(biāo):

  考到計(jì)算機(jī)等級證、大學(xué)英語三、四級等級證、普通話國家二級甲等等級證、汽車駕駛證、市場營銷證、大專畢業(yè)證。將來爭取機(jī)會(huì)升本。畢業(yè)后就業(yè)方向:百事集團(tuán)長沙分公司。

  生活上:

  勤儉節(jié)約、做過了幾次寒、暑工知道賺錢不容易,申請了三等國家助學(xué)金。為爸爸、媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān)。和同學(xué)、老師友好的相處。

  工作上:

  作為學(xué)校團(tuán)委新一屆的干部和班干部,得加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)和思想作風(fēng),作為干部無論做任何事情得起到帶頭作用。在工作上我要求自己:認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)、勤學(xué)好問、有奉獻(xiàn)和服務(wù)精神、一直在要求著自己,做老師的得力助手,同學(xué)們的好榜樣。不斷的努力提高自己各個(gè)方面的能力,為下學(xué)期帶好新生打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

  思想上:

  多多關(guān)注政治、時(shí)事、全球和國家的熱點(diǎn)話題。早日向黨組織靠攏。

  總結(jié):

  有時(shí)候還是很貪玩,心,沒有收攏,沒有真正的投入到學(xué)習(xí)和工作中去,有點(diǎn)喜歡逃課和早退、有點(diǎn)偏科的現(xiàn)象、早晚自習(xí)不去、干部開例會(huì)不去等等方面,在進(jìn)入大二一定會(huì)改正。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)7

  日月如梭,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲,各項(xiàng)工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個(gè)圓滿的句號。

  本學(xué)期我在收獲與成長的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處,以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。

  一、教育教學(xué)方面:

  成效:

  1.在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

  2.在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,我會(huì)積極配合班級老師,為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。

  3.由于小班孩子年齡較小,接受理解能力弱,所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。

  4.禮儀任務(wù)重,而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大,所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng)。

  5.本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成,效果較好。

  6.蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示,有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對幼兒進(jìn)行教育活動(dòng)。

  7.按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極記錄學(xué)習(xí)。

  不足:

  1.因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確,尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。

  2.在一開始教育活動(dòng)中,沒有多對幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng),所以后來,我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂。

  二、一日流程及生活護(hù)理執(zhí)行情況:

  成效:

  1.能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng),按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)(除大風(fēng)及特殊情況外)、按要求上下課等。

  2.每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑,從而減少不安全隱患的發(fā)生,活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

  3.孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,直到確保最后一個(gè)孩子出來。

  4.能按要求進(jìn)行每天的午安禮,做到兩次摸孩子的頭,按時(shí)噴醋等,發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長。

  5.每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請家長進(jìn)行修剪,每周三再次檢查幼兒指甲。

  6.離園前幼兒衣物的整理大家分工有序,給幼兒換濕衣褲,檢查反鞋等。

  7.每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。

  8.離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊(duì),按要求使用接送卡。

  9.每天早晨及離園前堅(jiān)持班級室消毒整理工作。

  不足:

  1.生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象,工作需進(jìn)一步細(xì)致。

  2.冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服,孩子自理能力能力差需幫助,所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張。

  3.有時(shí),在戶外活動(dòng)時(shí),孩子有著急去廁所,而配班老師不在,會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象。

  三、家長工作:

  成效:

  1.能按時(shí)按量進(jìn)行家長預(yù)約交流,向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為。

  2.及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。

  3.微笑面對家長,不與家長發(fā)生沖突。

  4.家長積極參加班級及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),并且給予良好的反饋。

  5.支持班級的各項(xiàng)的工作,堅(jiān)持每天擦椅子的工作。

  6.對于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心。

  不足:

  個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。

  由于課程的特殊,有些課程內(nèi)容,沒有按家長的要求給予通知。

  四、師德執(zhí)行情況:

  成效:

  1.在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,不做違反師德的事情。

  2.平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的`不足,并在以后的工作中避免發(fā)生。

  3帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒。

  4.關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。

  不足:

  對孩子有時(shí)不夠耐心,當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

  五、安全工作:

  成效:

  1.孩子年齡小,三位老師的安全意識不斷加強(qiáng),在工作中對孩子的要求達(dá)成一致,只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,來減少不安全事故的發(fā)生。

  2.每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,減少抓傷的不安全隱患,并請家長配合。

  3.在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識,讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

  4.能夠及時(shí)排查班級所存在的安全隱患問題

  5.能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作。

  不足:

  1.本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多,也有其他的安全小事故存在,需要我們進(jìn)一步反思與調(diào)整。

  六、班級配合:

  成效:

  1.班級三位老師配合較為默契,能夠相互體諒、相互關(guān)心。

  2.有問題提出來大家共同商討解決,不抱挑剔的態(tài)度,團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng)。

  3.能夠協(xié)助班級老師做好各項(xiàng)工作。

  4.工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。

  本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但我的成長還在繼續(xù),希望在下學(xué)期里,我能有更多的收獲,工作成果更出色,孩子們能夠在我們的陪伴、教育中,身心能得到健康的成長,自己也能有所進(jìn)步!

  2幼兒園20xx教師個(gè)人總結(jié)

  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。

  我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

  今年我?guī)У氖切“?,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有憂,也有苦累,但更多的是歡樂。

  這份歡樂是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我。

  也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。

  的確,雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,因他們的不聽話而失態(tài)。

  因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?,但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。

  這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。

  與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。

  這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。

  我想,只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,那么我們的孩子將是最棒的。

  在工作中,我一如既往地嚴(yán)格要求自己,遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,無缺勤與曠工現(xiàn)象。

  還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。

  由于我班孩子年齡小,剛?cè)雸@時(shí),很多孩子都是臉上掛滿淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習(xí)中,我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。

  因此,在我們的培養(yǎng)下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況,現(xiàn)在已經(jīng)大大減少;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多,孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。

  一學(xué)期以來,在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,等等)、懂得友好相處。

  在教研活動(dòng)中,我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。

  我感到人人都是我的師長,我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。

  如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。

學(xué)期個(gè)人總結(jié)8

  在忙忙碌碌中我們的這學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是有喜又憂. 幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,細(xì)小的.但我熱愛我的職業(yè).在工作中,我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、培養(yǎng)幼兒的自理能力,以提高孩子的自我服務(wù)水平。

  幼兒生活自理能力是孩子獨(dú)立性發(fā)展的第一步,由于現(xiàn)代家庭的特殊環(huán)境,使得不少幼兒失去了發(fā)展自理能力的機(jī)會(huì),在幼兒園主要表現(xiàn)為:一頓飯吃完后滿桌都是飯菜;洗手草草了事,有的洗下來后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好亂堆放,弄得滿地都是等等。只有以培養(yǎng)幼兒的自理能力為基礎(chǔ),才能讓他們在幼兒園愉快地開展一日活動(dòng)。

  培養(yǎng)自理能力時(shí),對幼兒在不同階段應(yīng)做出不同的要求。如在指導(dǎo)幼兒洗手時(shí),對于中班的孩子則要求他們能將袖子卷好,按順序、正確的洗手,能保持盥洗室地面無水。有些自我服務(wù)的內(nèi)容對幼兒來說比較難掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌輸應(yīng)該怎樣做,逼著孩子一次一次練,這種效果一定沒有提高孩子興趣,引導(dǎo)他們自發(fā)的去練習(xí)見效的快。例如,看似一個(gè)簡單的系鞋帶動(dòng)作,孩子們系鞋帶時(shí)要么打了許多死結(jié),要么索性不系,拖著鞋帶到處走。后來一想,何不編個(gè)小兒歌,讓孩子邊念,邊學(xué)著系鞋帶。于是就教孩子們念起了:“兩個(gè)好朋友見面握握手,變成兩圓圈,再來握握手?!钡南敌瑤焊?,小朋友們十分樂意的接受了。當(dāng)然培養(yǎng)幼兒良好的自理能力需要貫徹到幼兒園的一日生活、活動(dòng)當(dāng)中。

  二、加強(qiáng)德育教育,引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為觀念及習(xí)慣。

  幼兒的行為,充分反映了他們參與社會(huì)交往,適應(yīng)周圍世界的能力,對幼兒進(jìn)行德育教育,對培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對其身心發(fā)育和成長有著重要而長遠(yuǎn)的影響。

  俗話說“榜樣的力量是無窮的”,特別對正處在成長期的幼兒,教師的表率作用對他們具有至關(guān)重要的意義,可以說,教師在工作和生活中的一言一行都會(huì)對幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響。人們常常會(huì)在家里或幼兒園里聽到孩子們說:“我們老師就是這樣做的。”可見,幼兒觀察是何等的細(xì)致。這些都對我提出了更高的要求,作為一名教師,在平時(shí)一定要做到事事嚴(yán)于律己,要求孩子做到的自己首先要做到,平時(shí)也要注意經(jīng)常檢查自己,一旦發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了的時(shí)候,要敢于在孩子們面前承認(rèn)錯(cuò)誤,這一點(diǎn),對幼兒的教育意義是非常重要的。 一滴水就是一個(gè)海洋,一個(gè)孩子就是一個(gè)世界。孩子越小,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”,學(xué)會(huì)去觀察了解孩子在某階段的一般特點(diǎn),把握個(gè)體特點(diǎn),才能及時(shí)解讀幼兒,調(diào)整自己的教育行為,讓教育真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。如徐坤從外地轉(zhuǎn)學(xué)而來,各方面行為習(xí)慣較差,我們在平時(shí)的點(diǎn)滴行為中對他進(jìn)行督促、教育和鼓勵(lì),現(xiàn)在他已經(jīng)能有意識要遵守班級紀(jì)律。周宇帆小朋友具有較強(qiáng)的攻擊性行為,老師通過一次次談話、接觸,先培養(yǎng)他與老師的`感情,慢慢引導(dǎo)他為班級體服務(wù),如分發(fā)餐具,搬桌椅,增進(jìn)他與小朋友友好相處的機(jī)會(huì),慢慢的小朋友的告狀聲就少多了。

  三、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,在活動(dòng)中確立幼兒的主體地位。

  隨著《幼兒園綜合活動(dòng)》課程改革的深入開展,對我們教師提出了更高的要求。在教學(xué)中打破了各個(gè)科目領(lǐng)域的劃分,根據(jù)新課程教材的要求,結(jié)合班級實(shí)際情況,有機(jī)地將各個(gè)領(lǐng)域知識加以融合。課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn),但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作為一名紅幼的教師,我們不能依賴教材,抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情,用整合的觀念對教材、教案進(jìn)行選擇、創(chuàng)造,不斷拓展教育活動(dòng)的資源。

  根據(jù)教材中各個(gè)主題的目標(biāo),精心地進(jìn)行每周的備課,在課前的準(zhǔn)備方面,打破了以

  往的由教師一人準(zhǔn)備到底的情況,而是充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起收集資料,往往是在主題開展以前,就收集到了許多方面的材料。在收集的過程中,增加了幼兒的參與性,他們多了一次了解的機(jī)會(huì),潛移默化地豐富了幼兒這方面的知識。在課上更加注重讓幼兒將學(xué)到的本領(lǐng)加以展示、總結(jié)、歸類,從而將個(gè)人的知識轉(zhuǎn)化為大家的知識。在新教材的指導(dǎo)下,活動(dòng)中加強(qiáng)了幼兒的動(dòng)手訓(xùn)練,讓每個(gè)幼兒都有動(dòng)手的機(jī)會(huì),讓他們在各自的基礎(chǔ)上得到提高。每次活動(dòng)結(jié)束后,我們并沒有徹底得告別這個(gè)主題,而是通過主題墻,讓幼兒把收集到的資料、活動(dòng)中的成果展示出來,把主題活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓孩子有一個(gè)體會(huì)、回味的機(jī)會(huì)。

  課改的不斷深入,使我重新認(rèn)識了新的課程觀,讓我明白:幼兒的一日活動(dòng)均為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)而組織安排,它具有整合性、開放性、生活性、活動(dòng)性、審美性和趣味性一體化的特點(diǎn)。因此在活動(dòng)中我努力將一些知識以直接經(jīng)驗(yàn)呈現(xiàn)給幼兒,通過游戲、日常活動(dòng)及相關(guān)事物的輔助作用,使幼兒所學(xué)習(xí)的知識更實(shí)際化、感性化。我努力使自己從一個(gè)“實(shí)踐型”教師轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻胺此夹汀苯處煟匾曈^察孩子、學(xué)會(huì)解讀孩子的一言一行,讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主體。

  四、教師與家長形成教育合力,做到家園同步。

  幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中,前面提起的培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo),取得的效果一定不會(huì)很明顯,只有家長在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo),才能達(dá)到真正的目的。我就通過家長園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長,以便讓他們在家中能正確的引導(dǎo)、教育幼兒。通過家長來園接送孩子的時(shí)間,簡短的談話能讓家長們及時(shí)了解幼兒在園情況,每月不定時(shí)的家訪,則能讓我仔細(xì)了解幼兒在家中的表現(xiàn),更全面的掌握每個(gè)孩子的特點(diǎn)。本學(xué)期我園又開通了“校園博客”,這樣對于工作比較繁忙的家長來說是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級最近的活動(dòng),并做好配合,又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況;有的家長非常留心孩子的一言一行,但由于工作忙,與老師見面少,他們就在“博客”上留言,并向我提出一些問題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問題的方法,于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料,有時(shí)還向其他老師討教,爭取給家長最滿意的回答。

  五、教師互相配合,使班級工作順利進(jìn)行。

  今年我和齊老師一起管理班級工作。兩人是第一次搭班,在管理工作中,我們二人互相適應(yīng)著對方的管理習(xí)慣。我和齊老師一起總結(jié)幼兒的年齡特點(diǎn)、行為特征能較好地把握,能根據(jù)孩子的特點(diǎn)開展適宜的活動(dòng)。一起解決教育上的困惑,一起尋找孩子的最近發(fā)展區(qū),關(guān)注孩子的興趣需要,創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境,切實(shí)落實(shí)到實(shí)際工作中。學(xué)期初,根據(jù)我班情況商量制定各種計(jì)劃,在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中更是有商有量。要一份耕耘一份收獲,在今年,班級工作取得了一些成績。

  “路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”老師的工作細(xì)碎而又繁瑣, 在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足,不斷充電,提高自身素質(zhì),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!

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