下面是范文網(wǎng)小編整理的初二活動(dòng)總結(jié)5篇 對(duì)初二學(xué)期的總結(jié)，供大家賞析。

初二活動(dòng)總結(jié)1

　　5月13日下午，xx市清河區(qū)初二數(shù)學(xué)“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)在北京路中學(xué)如期舉行，xx中學(xué)楊老師、xx中學(xué)程老師分別借班執(zhí)教上課，為與會(huì)老師開設(shè)了富有價(jià)值的教學(xué)研究課并進(jìn)行了說課，與會(huì)數(shù)學(xué)老師就兩課進(jìn)行了熱烈的評(píng)議與研討，活動(dòng)取得了良好效果。

　　本次活動(dòng)所上課題為蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《9.1 圖形的旋轉(zhuǎn)》，兩位老師均在學(xué)生初步預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上組織課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)。大家認(rèn)為：楊梅老師的課設(shè)計(jì)科學(xué)、結(jié)構(gòu)合理、師生素質(zhì)高、活動(dòng)流程暢，情境激趣，課前熱身有新意，效果好；講解細(xì)致，點(diǎn)撥到位；及時(shí)進(jìn)行方法總結(jié)與歸納，不局限于本課，適時(shí)滲透，拓展適當(dāng)，選題有梯度；

　　注重過程教學(xué)，關(guān)注說理訓(xùn)練；動(dòng)畫演示直觀效果好，畫圖指導(dǎo)較到位；板書布局合理，富有啟發(fā)性；關(guān)注學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生活動(dòng)較為充分，教學(xué)效果顯著。程帆老師的課，用三角板直接畫圖示范、演示說明，直觀效果好；

　　在課前預(yù)習(xí)效果較好的基礎(chǔ)上組織學(xué)習(xí)活動(dòng)，從81%教起，效率比較高；問題設(shè)計(jì)有梯度，充分引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)，啟迪學(xué)生數(shù)學(xué)思維，學(xué)生活動(dòng)充分，效果良好。

　　本次“同題異構(gòu)”活動(dòng)，為大家提供了很好的研討案例，對(duì)于促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、提升課堂課程能力，具有良好的推進(jìn)作用。

初二活動(dòng)總結(jié)2

　　一、以激發(fā)興趣為出發(fā)點(diǎn)來開展活動(dòng)

　　為了提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效率，使數(shù)學(xué)興趣班學(xué)生既打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，又開拓視野、開發(fā)智力，我經(jīng)過探索實(shí)踐，力求做到具有特色的以目標(biāo)教學(xué)為中心，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)為突破口，以全面提高學(xué)生素質(zhì)為目的的教學(xué)思路，在實(shí)施課程改革的過程中，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式的更新，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。我經(jīng)常向他們舉一些生活中的數(shù)學(xué)例子，讓他們感受到生活中處處有數(shù)學(xué)；向他們介紹與小學(xué)階段不太一樣的數(shù)學(xué)課堂，某些結(jié)論由他們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流，得出自己的結(jié)論。另外，我還給他們講了一些數(shù)學(xué)家的故事，介紹了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些參考方法，并提出了新學(xué)期的要求和目標(biāo)。

　　二、精心準(zhǔn)備，以新方式上好每一節(jié)課

　　1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)難題的直接興趣。

　　我要求學(xué)生更深一步地熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)，在深入理解的基礎(chǔ)上靈活運(yùn)用。對(duì)于那些抽象的概念、定義、公式，直接給出時(shí)的效果總不太理想，在教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象，在獲取知識(shí)的同時(shí)發(fā)展能力。

　　2、個(gè)別學(xué)生的重點(diǎn)輔導(dǎo)。

　　重點(diǎn)輔導(dǎo)是一個(gè)非常重要的問題，也是關(guān)鍵問題。興趣班中不可能所有的學(xué)生都同等優(yōu)秀，總會(huì)有幾個(gè)特別出色的，對(duì)待他們不可能跟其他同學(xué)站在同一角度出發(fā)，要求要高一些，在正常的課堂輔導(dǎo)外還要求他們自發(fā)學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，擴(kuò)充自己整體的知識(shí)面。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣。

　　我要求他們隨時(shí)記錄感受體會(huì)，留言點(diǎn)滴靈感，以形成數(shù)學(xué)知識(shí)技能的結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)課堂上，我允許學(xué)生對(duì)問題有不同的理解，愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和進(jìn)取精神，積極培植學(xué)生深入探究的熱情。

　　三、成績與收獲

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，興趣班的學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)興趣更濃了，學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到了一定的提高，課堂學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚，師生關(guān)系融洽和諧。

　　1、學(xué)生的交往能力得到很大發(fā)展。

　　學(xué)生的合作意識(shí)加強(qiáng)了，遇到問題能夠主動(dòng)找同學(xué)、老師。在活動(dòng)中交往的機(jī)會(huì)越來越多，在交往中懂得了溝通與包容，尊重與信任，懂得了創(chuàng)造與分享。

　　2、學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘。

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，能夠從多種角度思考問題，敢于提出自己獨(dú)特見解、想法，敢于向?qū)W生、老師爭辯發(fā)表意見的情況，學(xué)生的創(chuàng)新潛能得到充分挖掘、培養(yǎng)。

　　四、今后努力方向

　　實(shí)際操作中，由于教學(xué)時(shí)間、學(xué)生基礎(chǔ)等因素，有時(shí)很難達(dá)到預(yù)期的效果。

　　1、需繼續(xù)加強(qiáng)專業(yè)理論和教法方面的學(xué)習(xí)；

　　2、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

　　3、在培養(yǎng)學(xué)生的自信心和進(jìn)取心方面還要多下功夫。

初二活動(dòng)總結(jié)3

　　本學(xué)期，我班團(tuán)支部嚴(yán)格按照班團(tuán)支部工作計(jì)劃，開展了各種團(tuán)日活動(dòng)，體現(xiàn)了我們班團(tuán)活動(dòng)的特色。盡管在某些方面，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔阒?，但是，我們?huì)通過對(duì)一個(gè)學(xué)期活動(dòng)的總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)，爭取將團(tuán)日活動(dòng)開展得更加出色。以下，便是我團(tuán)支部這一學(xué)期以來對(duì)工作的總結(jié)：

　　一、“3.12護(hù)綠活動(dòng)”系列

　　3月11日和3月12日兩天，我班團(tuán)支部聯(lián)合翠景環(huán)保社分別在校內(nèi)和馬鞍池公園開展了環(huán)保護(hù)綠的活動(dòng)，同學(xué)們。在校內(nèi)我們主要對(duì)小操場(chǎng)旁的綠化帶進(jìn)行了修護(hù)工作，清除了部分衛(wèi)生死角，同時(shí)我們還擦洗了燈柱，整潔了我們的校園。在植樹節(jié)這一天，我們班環(huán)保分社成員走進(jìn)了馬鞍池公園,冒者雨在公園進(jìn)行了植樹和環(huán)保宣傳活動(dòng)，清撿垃圾,護(hù)理小樹苗,為公園的整潔出了一份自己的力量。總的來說，本次的環(huán)保系列活動(dòng)起到了不錯(cuò)的成效。

　　二、“3.22世界水日”宣傳

　　3月22日，是世界水日，為了迎接世界水日，我班同學(xué)把“節(jié)約用水”這種觀念宣傳在了“世界水日”的海報(bào)上。盡管制作海報(bào)需要花去同學(xué)們?cè)S多的精力，但是看到了這張海報(bào)的意義與價(jià)值，同學(xué)們覺得付出得值得。

　　三、翠微山瞻仰烈士墓

　　為了在大家的心中樹立一個(gè)永遠(yuǎn)的豐碑，4月9日這一天，我班團(tuán)支部成員以及團(tuán)外積極分子，在翠微山祭掃烈士陵園。同學(xué)們每人手中持一朵菊花，恭恭敬敬地將它們獻(xiàn)給了一些先烈，一舉一動(dòng)，包含了我們對(duì)革命先烈崇高的敬意與無盡的哀思。這次的活動(dòng)，我們主要是讓大家不要忘記過去，要銘記歷史，永遠(yuǎn)記住這些為我們作出巨大犧牲的先烈們。

　　四、鮮花綠意獻(xiàn)校園

　　內(nèi)容概要：為了將環(huán)?；顒?dòng)擴(kuò)大到家庭和社會(huì)，讓更多的人來參加我們的環(huán)保工作，同時(shí)也為了進(jìn)一步裝飾校園環(huán)境，我班環(huán)保社決定為學(xué)校增添一批花草，這個(gè)建議得到了一位熱心家長的支持，向?qū)W校增送了許多吊蘭，很好地裝扮了我們的校園。與此同時(shí)，我們班還主動(dòng)地?fù)?dān)任了長期護(hù)理花草的工作。

　　五、旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)課題

　　內(nèi)容概要：為了將環(huán)保進(jìn)行到底，我們不僅要做好眼前的工作，更要著眼于未來長遠(yuǎn)的工作，使環(huán)保在同學(xué)們心中扎下深根，我們團(tuán)支部利用這次春游的機(jī)會(huì)，對(duì)雁蕩山進(jìn)行了一個(gè)課題研究：旅游開發(fā)與環(huán)境保護(hù)旨在通過這個(gè)活動(dòng)喚起同學(xué)們對(duì)環(huán)保的長期重視。值得欣喜的是，我們的環(huán)保初稿已經(jīng)完成。

　　六、“學(xué)會(huì)感恩”系列活動(dòng)

　　內(nèi)容概要：本次我班團(tuán)支部工作一重要部分是關(guān)于班會(huì)的開展，我們借助與班會(huì)這個(gè)載體，更好地將我們團(tuán)支部提倡的思想加以宣傳。感恩感動(dòng)系列便是其中之一。“感恩父母，感恩學(xué)校，感恩社會(huì)，感謝班集體”這是我們理應(yīng)學(xué)會(huì)的。在大家的精心準(zhǔn)備下，大家各抒己見，發(fā)表了自己的看法，回憶了兩年來在這個(gè)班力經(jīng)歷的美好的事，班會(huì)的開展圓滿成功。

　　七“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”活動(dòng)

　　“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”活動(dòng)是我們班這學(xué)期以來做的一個(gè)比較大型的活動(dòng)?；顒?dòng)主要為了延續(xù)上個(gè)學(xué)期我們班發(fā)起的“提倡節(jié)約，崇尚環(huán)?！被顒?dòng)，真正地將節(jié)約這個(gè)主題做到位，我們又一次向全校的老師和同學(xué)發(fā)起“節(jié)約一張紙，保護(hù)一片綠”的活動(dòng)倡議。本次活動(dòng)與以往活動(dòng)不同，是真正將節(jié)約這種理念滲透到同學(xué)們的思想深處。在活動(dòng)之前，我們班先在全校范圍內(nèi)做了一個(gè)調(diào)查報(bào)告（有關(guān)對(duì)節(jié)約紙張的認(rèn)識(shí)，調(diào)查對(duì)象包括老師和同學(xué)），接著，我們聯(lián)合校環(huán)保社向全校老師和同學(xué)發(fā)出倡議，并宣讀了倡議書。在活動(dòng)這一天，場(chǎng)景異常熱鬧，我們班舉行的大型簽名儀式吸引了許許多多的老師和同學(xué)來共同參與，活動(dòng)取得了不錯(cuò)的成效，也得到了校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我想，勤儉節(jié)約，是一個(gè)永恒的主題，我們今后還會(huì)開展有關(guān)提倡節(jié)約的活動(dòng)，讓我們的校園中到處充滿著勤儉節(jié)約的和諧之風(fēng)。

　　以上便是我班團(tuán)支部所做的幾項(xiàng)主要的活動(dòng)。當(dāng)然，在開展活動(dòng)的過程當(dāng)中，我們?nèi)杂泻芏嗖蛔阒?，但是?jīng)過這次的總結(jié)，我們今后一定會(huì)更加努力，爭取成為一個(gè)更加優(yōu)秀的團(tuán)支部。

初二活動(dòng)總結(jié)4

　　作為第7組的組長，不敢說對(duì)自己組有什么大的貢獻(xiàn)，但是我們組的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我是很清楚的，其中就包括我們的進(jìn)步。說到進(jìn)步，我們組是相當(dāng)明顯的，不管是在哪一方面，都有十分的體現(xiàn)。既然要有那么多字?jǐn)?shù)用以反思，那我就從每個(gè)細(xì)節(jié)一點(diǎn)一點(diǎn)說說我的感受吧。

　　首先說一下活動(dòng)中我們組的表現(xiàn)。也許，或者說貌似一定的，我們組在各種挑戰(zhàn)項(xiàng)目中的通過率是幾乎最低的，這一點(diǎn)大家都會(huì)略帶諷刺地承認(rèn)，但我們并非不進(jìn)取。不論是從組員們的討論中透出的焦慮與擔(dān)憂，還是大家被別人或老師談?wù)摃r(shí)極不情愿的自嘲，都可以見得，我們只是做不好，而不是不想做好。其實(shí)外面的人可能會(huì)說，沒有什么做不到的事情，這點(diǎn)我不否認(rèn)，但是作為組長，我覺得，大家只要有種不服輸肯努力肯拼搏的精神就是值得鼓勵(lì)的了，而我覺得我們不乏這樣的精神。

　　此外，由于是1班最后一個(gè)組別，活動(dòng)中我們總是排在最后，因此我們的組員總有向老師提出的，說能不能下次先從我們組開始。且不管有沒有其他的原因吧，我覺得，我們的同學(xué)能這樣提，足以說明我們面對(duì)挑戰(zhàn)的不畏懼，這也是我們能有很大進(jìn)步的原因。

　　其次說一下日常事務(wù)吧，這就是為什么我說我們的進(jìn)步很大?？赡艽蠹乙婚_始對(duì)我們組都沒有多大信心，實(shí)際上這只是錯(cuò)誤的心理暗示。當(dāng)然，不可否認(rèn)的，我們前兩天的內(nèi)務(wù)做的的確不是那么理想兩次留有剩菜，還有廚房的衛(wèi)生“一團(tuán)糟”，總之是得到了各種否定，這一點(diǎn)是顯而易見的。但是毫不諷刺的說，這為我們后來的進(jìn)步奠定了基礎(chǔ)。什么基礎(chǔ)？思想基礎(chǔ)。也許這么說有點(diǎn)奇怪，但確實(shí)是這樣那一次懲罰的教訓(xùn)，我們每個(gè)人都記憶猶新，請(qǐng)?jiān)试S我在此揭露一下，我們只是去清理了營地的垃圾，幾乎一個(gè)上午。陳級(jí)是跟我們一起清理的。不管怎樣，首先的，我們是不敢再不注意廚房衛(wèi)生了。也許當(dāng)時(shí)只是單純的對(duì)懲罰的畏懼，而那種深切的一個(gè)“臟”字的體會(huì)也著實(shí)觸動(dòng)了每個(gè)人。從那之后，我們的內(nèi)務(wù)就一直在提升了。

　　還有一個(gè)比較大的感觸，就是對(duì)于平時(shí)一些買菜、做飯之類的事情，我們整組是有點(diǎn)“遲鈍”的。毫不夸張的說，開始那幾頓，我們組是最晚吃上飯的組之一。我們本身動(dòng)作就不是特別快，又往往比別人晚開始做，當(dāng)然是慢了很多的。我一直也是在想，如果真是我們組整體的積極度不高的話，可能還受我的影響我自己算是個(gè)慢性子的人這也是我應(yīng)該改進(jìn)的地方。另外，一開始我們的工作很亂，也是有分工不明確的問題的，我得承認(rèn)這是組長做的不夠的。所以說，明確的分工與精確的執(zhí)行是團(tuán)隊(duì)成功的必要條件。的確，下面要做的，就是做的精確的執(zhí)行。這一點(diǎn)，我們組的執(zhí)行力是不太夠的。可能大家會(huì)比較習(xí)慣于按照自己的想法做事吧，因而合作永遠(yuǎn)是團(tuán)隊(duì)工作的難題，每個(gè)組都一樣，我們也不例外。有時(shí)候會(huì)因?yàn)樽鍪裁础⑷绾巫龆l(fā)生爭執(zhí)，我想這是難免的。而我們所需要的，就是在這樣的環(huán)境下，大家能達(dá)成共識(shí)，共同努力。對(duì)于這點(diǎn)，我覺得我們也是有很大的進(jìn)步的。我個(gè)人認(rèn)為，大家能漸漸互相更多的合作，是我們值得共同高興的。而作為組長，我也明白，自己的管理或者更準(zhǔn)確的說是協(xié)調(diào)，是應(yīng)該做的更好才好的。我不禁想起老師總是講的，奧校的同學(xué)個(gè)性都很強(qiáng)，合作可不是容易的事情。但我還是相信，我們是完全可以很好地合作共同努力的，這次活動(dòng)我們組的進(jìn)步就很給我信心。

　　這次活動(dòng)我們組最大的提升莫過于團(tuán)隊(duì)合作精神的提升，每個(gè)人都一樣。我們的小組，從一開始大家很少互相幫忙，很少主動(dòng)承擔(dān)，到后來越來越有凝聚力，是我們有目共睹的。組員的進(jìn)步，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步，這是息息相關(guān)的。

　　我高興看到我們的進(jìn)步，更深深感受到，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮每個(gè)人的才能，且要互相關(guān)照，互相幫助，有種合作精神，有種團(tuán)隊(duì)利益至上的信念，有種對(duì)組員、對(duì)小組的真心的愛，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)是勇往直前不斷進(jìn)步能夠有所突破有所成就的優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)。這是我們共同努力的目標(biāo)。

初二活動(dòng)總結(jié)5

　　為了培養(yǎng)初二年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)配合能力，我校心聆工作室組織了【初二年級(jí)團(tuán)體活動(dòng)】，初二年級(jí)各班分別參與了這次活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)主要分為四個(gè)流程：

　　熱身活動(dòng)：小青蛙跳水

　　正式活動(dòng)一、為自己掌舵

　　正式活動(dòng)二、學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試

　　分享與討論

　　‘小青蛙跳水’是一組分組游戲，學(xué)生在活動(dòng)的過程中，能寬容的對(duì)待出錯(cuò)的學(xué)生，沒有責(zé)罵，而且大家還幫忙糾正，呈現(xiàn)一派和樂融融的氣氛。雖然一開始學(xué)生們的競(jìng)賽意識(shí)很強(qiáng)，但很快就理解了友誼第一比賽第二的含義。

　　‘為自己掌舵’這一活動(dòng)就是請(qǐng)同學(xué)在黑板上沒有五官的臉上畫上五官，蒙眼畫，蒙眼指導(dǎo)畫，睜開眼睛自己畫。

　　做完活動(dòng)以后，同學(xué)們紛紛表示，自己以前的學(xué)習(xí)就像蒙眼無指導(dǎo)畫畫，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向，感到學(xué)習(xí)很枯燥，有時(shí)學(xué)的不多也覺得很累。但是做完今天的活動(dòng)，了解到學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向的重要性，并制訂了學(xué)習(xí)的計(jì)劃，希望在初二這一年里能有所收獲，希望初三能有所進(jìn)步。

　　‘學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試’這是一項(xiàng)小測(cè)試，學(xué)生在觀察題目、做出選擇并計(jì)算分?jǐn)?shù)得出結(jié)論以后，解開了一直圍繞在學(xué)生心頭的疑惑。明明我和班級(jí)里的其他一些學(xué)生一樣努力，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績卻不一樣？為什么他們比我優(yōu)秀？

　　在今天的測(cè)試以后，他們終于找到了原因，就是沒有很好的利用自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格，反而把學(xué)習(xí)風(fēng)格用到了其他方面。好多同學(xué)表示，要好好反思自己的學(xué)習(xí)方法，找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)的輕松，學(xué)的快樂。

　　通過這次活動(dòng)，學(xué)生們了解到學(xué)習(xí)方式是因人而異的，學(xué)習(xí)目標(biāo)和方向?qū)W(xué)習(xí)的重要性，并在老師的指導(dǎo)下制訂了適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，接下來就需要同學(xué)們?cè)谧约旱谋O(jiān)督下認(rèn)真完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，把計(jì)劃落實(shí)到行動(dòng)中去；同時(shí)，老師也會(huì)積極的'幫助同學(xué)們，讓我們一起快樂學(xué)習(xí)。

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