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參加社區(qū)活動(dòng)總結(jié)1

　　今天下午，我和幾個(gè)小學(xué)的學(xué)生在我區(qū)開(kāi)展了社區(qū)志愿者的勞動(dòng)有五名學(xué)生參加，活動(dòng)分為一系列的活動(dòng)如下：

　　（1）支付的報(bào)紙為社區(qū)居民，也許我們訂閱從郵箱獲取日?qǐng)?bào)，從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)覺(jué)得自己胖報(bào)紙，厚厚的一摞報(bào)紙，一個(gè)副本發(fā)送到不同的住宅樓，每個(gè)郵箱去，雖然不是很難，但它仍然是真的需要仔細(xì)和耐心，很細(xì)心給我們的'學(xué)生完成了工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，證明了自己是一個(gè)優(yōu)秀的成員，我們的使命！

　?。?）在一定范圍內(nèi)的社區(qū)清潔，分為兩組，一組負(fù)責(zé)此類任務(wù)掃街，掃街的過(guò)程中很難看到我們的學(xué)生，他們相互補(bǔ)充的無(wú)畏累，不怕臟的精神作用，他們完成了出色的工作。通過(guò)學(xué)生的街道清掃后，特別干凈整潔！另一組學(xué)生負(fù)責(zé)清理社區(qū)草坪和一些垃圾，雜物。學(xué)生們的辛勤工作后，對(duì)環(huán)境的草坪社區(qū)顯著改善，乍一看，綠色。

　　（3）服務(wù)孤獨(dú)的老人，幫助做家務(wù)，把廢紙賣掉買水果等。我認(rèn)為這個(gè)事件是我們的團(tuán)隊(duì)精神和對(duì)學(xué)生的文化素質(zhì)的體現(xiàn)，作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)自己的精神文明建設(shè)，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是為高中學(xué)生更有必要。通過(guò)在學(xué)生的素質(zhì)這樣的活動(dòng)方式得到了機(jī)會(huì)文明得到很好的體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)。在未來(lái)的一個(gè)良好的開(kāi)端，我們將加倍努力，社區(qū)活動(dòng)我們的努力，一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)斗做的更好！從我們希望能夠堅(jiān)持下去，繼續(xù)努力，真的能體會(huì)到責(zé)任與義務(wù)。

參加社區(qū)活動(dòng)總結(jié)2

　　就在領(lǐng)通知書(shū)那天，老師像往常一樣給我們布置了暑假作業(yè)，并專門(mén)把綜合實(shí)踐活動(dòng)的詳細(xì)資料發(fā)給了幾位同學(xué)，并叮囑我們要好好完成。我就是這幾個(gè)同學(xué)中的一個(gè)。我剛拿到單子，就迅速瀏覽了一遍，在紙張上僅有的幾道大題中，只有一道社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“文明使者進(jìn)社區(qū)”我一時(shí)想不出怎么來(lái)完成。

　　我一回到家以后，仔細(xì)想了想，覺(jué)得約幾個(gè)同學(xué)一起來(lái)完成好一些，畢竟人多，就不會(huì)感覺(jué)到不好意思了。我便開(kāi)始和他們。我便開(kāi)始和他們聯(lián)系，但打了幾次電話，每次不是不在家，就是出去玩了，所以我這項(xiàng)活動(dòng)一直沒(méi)有完成。后來(lái)，我決定獨(dú)自行動(dòng)，但卻一直沒(méi)有找到一個(gè)好機(jī)會(huì)。

　　轉(zhuǎn)眼間，假期的第一個(gè)月就要過(guò)完了，我也漸漸忘了這件事。一天早晨，我正在睡大覺(jué)，一陣刺耳的“嘶嘶”聲把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)，我便趕緊穿好衣服下了床，向陽(yáng)臺(tái)走了過(guò)去，想看個(gè)究竟。我趴在陽(yáng)臺(tái)上往下一看，啊!原來(lái)是幾位除草工人在修剪草叢，我看著看著，靈機(jī)一動(dòng)，這不是一個(gè)絕妙的`機(jī)會(huì)嗎!我可以幫助他們干一些力所能及的活兒，來(lái)完成綜合實(shí)踐活動(dòng)。

　　我迅速下了樓，立即協(xié)助除草工人干起了活，一位在干活的老爺爺說(shuō)：“小孩子懂什么，別來(lái)?yè)v亂!”我聽(tīng)了，很不服氣，小孩子怎么了，小孩子就不能做這些事了。我便拼命地干了起來(lái)。老爺爺看我來(lái)真的了，便細(xì)心地向我講起了怎樣做省力，原來(lái)用手拿小掃把最好要拿在掃把的三分之一的位置上，用的力量是最少，而功效最大。我把一堆樹(shù)枝掃在了一起，便一手拿著掃把，一手拿著幾根樹(shù)枝往手推車上丟。可丟啊丟啊，用了好幾分鐘才丟了一半。老爺爺看不過(guò)了，讓我丟了掃把，拿雙手抱，我便聽(tīng)從了他的話，效率高了許多，幾下就丟完了。除此之外，除草工人還告訴我了許多我聞所未聞的新方法，使我大開(kāi)眼界。

　　后來(lái)，我為了逞能，自己抱起了一大堆雜草。沒(méi)想到草里長(zhǎng)滿了刺，我被刺了個(gè)正著。再看看我的腿，也是被樹(shù)叢里鋒利的小枝劃滿了小口子?，F(xiàn)在我才知道了除草工人為什么要在炎熱的夏季穿長(zhǎng)褲工作了。

　　不知不覺(jué)中，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我已經(jīng)汗流浹背。通過(guò)這次難忘的體驗(yàn)，我了解到以前我們認(rèn)為非常簡(jiǎn)單的事，真正去做時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是非常辛苦的。通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我還學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)。同時(shí)，小區(qū)里的道路經(jīng)過(guò)了我們的打掃，變得干凈了許多。我每次路過(guò)那里，都感覺(jué)到無(wú)比的快樂(lè)。而且每次看著周圍的草木，我不禁會(huì)發(fā)出感嘆：“這兒真是太美了!”

參加社區(qū)活動(dòng)總結(jié)3

　　假期該分校的學(xué)生利用休息時(shí)間積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在班組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，組織各種內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐中接觸、理解、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，在體驗(yàn)中感受實(shí)踐帶來(lái)的快樂(lè)。

　　在這次活動(dòng)中，學(xué)生們被分成三組，參加了以下活動(dòng)：分發(fā)關(guān)于生活常識(shí)的傳單，志愿在火車站為乘客服務(wù)，參觀蔬菜市場(chǎng)的一些日常工作，體驗(yàn)生活等。與此同時(shí)，其他學(xué)生在父母的單位參加實(shí)踐活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣。在活動(dòng)中，學(xué)生獨(dú)立面對(duì)、分析和解決問(wèn)題，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。

　　第一組的同學(xué)在研究了《化學(xué)與生活》這本書(shū)之后，認(rèn)為書(shū)中很多關(guān)于生活常識(shí)的內(nèi)容對(duì)家庭主婦或者老人都很有用，所以經(jīng)過(guò)一番討論，同學(xué)們決定制作幾份關(guān)于生活常識(shí)的傳單，發(fā)給在公園鍛煉的中老年人。同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上經(jīng)過(guò)一番搜索和刪除，終于整理出了一些常識(shí)提示，如“廚房油污的巧妙清洗”、“增強(qiáng)洗衣機(jī)洗滌效果的提示”、“去除衣服污漬”，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)打印。2月12日上午，第一批學(xué)生聚集在中山廣場(chǎng)，然后每人舉著一摞傳單，前往廣場(chǎng)上長(zhǎng)輩們授課的地方開(kāi)始散發(fā)傳單。令學(xué)生高興的是，許多老人非常支持學(xué)生的工作。一些老人看了學(xué)生發(fā)的傳單后豎起大拇指，稱贊他們的創(chuàng)造力給老人帶來(lái)了方便，讓努力了很久的學(xué)生感到欣慰。

　　2月7日和8日，第二組學(xué)生去東站進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。首先，學(xué)生在熟悉乘客登機(jī)通道后，對(duì)自己的登機(jī)流程有了詳細(xì)的了解。然后，大家分成幾組，分頭行動(dòng)：幫乘客提行李，給他們指路，或者給乘客檢票。我們的工作給那里的'工作人員帶來(lái)了極大的方便。學(xué)生們認(rèn)為春節(jié)旅游高峰是一個(gè)繁忙的時(shí)期，需要更多的志愿者來(lái)幫助工作人員完成任務(wù)。同時(shí)，學(xué)生們?cè)诠ぷ髦惺斋@了很多，體會(huì)到了幫助別人的快樂(lè)。

　　20--年2月11日—20日，第三組學(xué)生前往寧波市海曙區(qū)鎮(zhèn)明菜市場(chǎng)管理服務(wù)有限公司(月湖菜市場(chǎng))參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們參觀了解了一些菜市場(chǎng)的日常工作，有所收獲。短暫的參觀之后，同學(xué)們也深深地感受到，這些賣菜的人的生活并不輕松，他們都有自己的感受。

　　第五組的學(xué)生去父母的單位參加工作實(shí)踐，在活動(dòng)中體驗(yàn)生活，鍛煉技能，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

　　寒假社會(huì)實(shí)踐服務(wù)活動(dòng)讓我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上與實(shí)踐相結(jié)合的道路，去社會(huì)的大課堂看看世界，展示自己的才華，增長(zhǎng)自己的才華，磨練自己的意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己，提高自己!

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