總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編分享的高一英語(yǔ)教研組工作總結(jié)3篇 高一英語(yǔ)教學(xué)教研工作總結(jié)，供大家參閱。

高一英語(yǔ)教研組工作總結(jié)1

　　一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回顧這段時(shí)光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。下面我分三個(gè)部分將高一英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)如下：

　　一、教學(xué)教研計(jì)劃實(shí)施方面

　　高一英語(yǔ)備課組面臨新課標(biāo)，新教材，必須有新的打算。于是，高一英語(yǔ)備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，小步子，重基礎(chǔ)，保興趣”的指導(dǎo)思想，制定了學(xué)期工作計(jì)劃。為此，我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向：

　?。?）認(rèn)真研究教學(xué)大綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化重組工作。

　?。?）根據(jù)學(xué)生實(shí)際，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。做好常規(guī)教學(xué)工作和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　?。?）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。

　　二、常規(guī)教學(xué)工作方面

　　1.教學(xué)進(jìn)展情況

　　根據(jù)計(jì)劃安排，到第九周，各班英語(yǔ)新課必修一1-5單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后，又完成了必修二1-5單元的教學(xué)任務(wù)，為期末統(tǒng)考作充分的準(zhǔn)備工作。

　　2.教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

　　各課任教師，特別是青年教師，抽時(shí)間，擠時(shí)間，積極主動(dòng)參加新課程培訓(xùn)和聽(tīng)課。各位教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。

　　3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況

　　除常規(guī)作業(yè)外，設(shè)計(jì)單元檢測(cè)練習(xí)題8次，所有班組織學(xué)生課前聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng)，有的班讓學(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)日記，有多個(gè)班級(jí)課前組織學(xué)生演講或背句子。在教研組和年級(jí)組的大力支持下，我們高一英語(yǔ)進(jìn)行了集體補(bǔ)差，做到了依據(jù)學(xué)情，內(nèi)容統(tǒng)一，時(shí)間自主安排。學(xué)生及時(shí)查缺補(bǔ)漏，起到了很好的初高中過(guò)渡作用，使學(xué)生很快適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　4.考試與單元檢測(cè)情況

　　本學(xué)期，高一年級(jí)共進(jìn)行了兩次月考，一次期中考試，三次周清檢測(cè)。對(duì)階段教學(xué)做出了積極客觀的評(píng)價(jià)。在檢測(cè)中，及時(shí)暴露了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的嚴(yán)重的問(wèn)題，其中包括基礎(chǔ)薄弱，接受力差，習(xí)慣差等。教師通過(guò)考試分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力做到妥善的解決。

　　5.競(jìng)賽及活動(dòng)情況：前半學(xué)期我們舉辦了“一次英語(yǔ)演講比賽”，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。在元旦期間，舉辦了“高一年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)手抄報(bào)”比賽，起到了培養(yǎng)學(xué)生興趣，及歸納語(yǔ)言知識(shí)的.能力，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的興趣。學(xué)生參與活動(dòng)的熱情很高。

　　三、教研教改方面

　　前半學(xué)期，備課組積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。努力改善教學(xué)方法，努力進(jìn)行課堂實(shí)效性探討。這其中有成功的喜悅，更多的是失敗的困惑和因此帶來(lái)的教訓(xùn)。

　　到目前為止，每個(gè)人都經(jīng)過(guò)了至少2次中心發(fā)言，都撰寫(xiě)了至少兩份優(yōu)質(zhì)的教研報(bào)告。人均講公開(kāi)課一次以上。寫(xiě)大型試卷分析3次。集體備課10個(gè)單元。備課組平均人均備課60課時(shí)。人均聽(tīng)課16節(jié)以上。大大提高了教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

　　總之，本學(xué)期，雖說(shuō)工作很忙很辛苦，但是，高一英語(yǔ)備課組全體成員發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的工作傳統(tǒng)和作風(fēng)，勤奮，敬業(yè)，實(shí)干，巧干，得到了學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)！

高一英語(yǔ)教研組工作總結(jié)2

　　半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回顧這段時(shí)光，總的感觸就是：特別的忙。在忙忙碌碌的工作中，我們也感到了生活的充實(shí)與有意義。下面我分三個(gè)部分將高一英語(yǔ)備課組的工作總結(jié)如下：

　　一．教學(xué)教研計(jì)劃實(shí)施方面

　　高一英語(yǔ)備課組面臨新課標(biāo)，必須有新的打算。于是，高一英語(yǔ)備課組以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線，全面貫徹落實(shí)新課程改革的精神，針對(duì)我校高一新生普遍英語(yǔ)底子差，基礎(chǔ)薄的實(shí)際，堅(jiān)持“低起點(diǎn)，小步子，重基礎(chǔ)，保興趣”的指導(dǎo)思想，制定了學(xué)期工作計(jì)劃。為此，我們提出了以下幾點(diǎn)努力方向：

　?。?）認(rèn)真研究教學(xué)大綱、課標(biāo)和教材，做好教材優(yōu)化重組工作。（2）根據(jù)學(xué)生實(shí)際，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。做好常規(guī)教學(xué)工作和培優(yōu)補(bǔ)差工作。

　?。?）加強(qiáng)備課組成員間團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)與互研，狠抓計(jì)劃落實(shí)工作。

　　二．常規(guī)教學(xué)工作方面

　　1.教學(xué)進(jìn)展情況

　　根據(jù)計(jì)劃安排，到第九周，各班英語(yǔ)新課必修一1-5單元教學(xué)常規(guī)任務(wù)已經(jīng)全面結(jié)束。期中考試后，又完成了必修二1-5單元的教學(xué)任務(wù)，為期末統(tǒng)考作充分的準(zhǔn)備工作。

　　2.教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

　　各課任教師，積極主動(dòng)參加新課程培訓(xùn)和聽(tīng)課。各位教師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地探索課堂教學(xué)規(guī)律。使自身的教育教學(xué)素質(zhì)逐步提高。

　　3.學(xué)生作業(yè)訓(xùn)練與補(bǔ)差情況

　　除常規(guī)作業(yè)外，設(shè)計(jì)單元檢測(cè)練習(xí)題8次，所有班組織學(xué)生課前聽(tīng)寫(xiě)活動(dòng).在教研組和年級(jí)組的大力支持下，我們高一英語(yǔ)進(jìn)行了集體補(bǔ)差，做到了依據(jù)學(xué)情，內(nèi)容統(tǒng)一，時(shí)間自主安排。學(xué)生及時(shí)查缺補(bǔ)漏，起到了很好的初高中過(guò)渡作用，使學(xué)生很快適應(yīng)高中英語(yǔ)的'學(xué)習(xí)，效果良好。為其它補(bǔ)差積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　4.考試與單元檢測(cè)情況

　　本學(xué)期，高一年級(jí)對(duì)階段教學(xué)做出了積極客觀的評(píng)價(jià)。在期中檢測(cè)中，及時(shí)暴露了學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的嚴(yán)重的問(wèn)題，其中包括基礎(chǔ)薄弱，接受力差，習(xí)慣差等。教師通過(guò)考試分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并努力做到妥善的解決。

　　三.教研教改方面前半學(xué)期，備課組積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)。

　　努力改善教學(xué)方法，努力進(jìn)行課堂實(shí)效性探討。這其中有成功的喜悅，更多的是失敗的困惑和因此帶來(lái)的教訓(xùn)。

　　到目前為止，人均講公開(kāi)課一次以上。集體備課10個(gè)單元。備課組平均人均備課60課時(shí)。人均聽(tīng)課16節(jié)以上。大大提高了教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力。

高一英語(yǔ)教研組工作總結(jié)3

　　我們高一英語(yǔ)備課組是一個(gè)充滿活力，團(tuán)結(jié)互助，朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的團(tuán)體?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期的工作，我們付出了心血，灑下了汗水，做出了一些成績(jī)，當(dāng)然也有一些不足。當(dāng)此學(xué)期結(jié)束之際，我們尤其感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，感謝學(xué)校教務(wù)處的科學(xué)部署，感謝高中英語(yǔ)教研組的精心指導(dǎo)，正是這些因素的綜合作用，我們備課組才能夠有序、高效的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。下面我們將從以下幾個(gè)方面來(lái)回顧一下這個(gè)學(xué)期的工作，以期對(duì)今后的工作有所幫助。

　　一、落實(shí)常規(guī)教學(xué)。

　　學(xué)期伊始，我們組在教務(wù)處的安排下，制定了全學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃，正確處理了教學(xué)與自學(xué)、課堂與課下、常規(guī)教學(xué)與教研活動(dòng)的關(guān)系，使得整個(gè)教學(xué)活動(dòng)得以井然有序的進(jìn)行。

　　1、本學(xué)期教研整體安排：周二下午為全市英語(yǔ)教研組教研活動(dòng)時(shí)間，本學(xué)期共安排了五次集體備課，每次活動(dòng)安排兩名教師上公開(kāi)課，全體教師參與評(píng)課。本學(xué)期分別在二中、紅星、安工大附中、二十二中及鄭蒲港分校進(jìn)行了集體備課和評(píng)課。

　　2、建立完善的備課制度。按照市教科院和學(xué)校的要求，我們確定間周二下午為備課組集中教研活動(dòng)時(shí)間，如果有市里的教研活動(dòng)就集體參加市里的，如果沒(méi)有就在本校備課組范圍內(nèi)進(jìn)行集體備課。我們備課組以年輕教師居多，因此現(xiàn)代教學(xué)工具使用的較多。我們有自己的英語(yǔ)教研組群，英語(yǔ)備課組微信群，每一位老師承擔(dān)一個(gè)專題或一個(gè)單元的主備任務(wù)，備課時(shí)其他老師討論、補(bǔ)充、修改、完善，之后把課件或文件上傳至我們的群中，供所有的老師們使用。

　　3、我們繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的研討，延續(xù)了備課、聽(tīng)課、評(píng)課的制度，開(kāi)展有針對(duì)性的聽(tīng)課和評(píng)課。統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一考試。如在學(xué)生作業(yè)的安排上，我們統(tǒng)一規(guī)定：

　?。?）隨堂作業(yè)，及時(shí)批改反饋。

　?。?）單詞聽(tīng)寫(xiě)檢查每周三到四次，及時(shí)反饋，對(duì)于背誦不過(guò)關(guān)的同學(xué)及時(shí)督促，及時(shí)檢查。

　?。?）臨時(shí)作業(yè)：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、朗讀課文、背誦等增加積累的材料。

　　二、精研教材，抓住教學(xué)重點(diǎn)。

　　1、首先我們確定了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)：我們?cè)诮虒W(xué)中始終堅(jiān)持增加詞匯量與閱讀的'核心地位，明確英語(yǔ)能力的兩個(gè)最重要的方面：閱讀能力，表達(dá)能力。

　　2、其次我們強(qiáng)調(diào)了英語(yǔ)學(xué)習(xí)最基本的方法——積累，大力強(qiáng)調(diào)積累的突出作用，布置積累任務(wù)，檢查積累作業(yè)，主要的就是高考詞匯的一遍一遍背。

　　3、上好每一節(jié)課，努力上出特色，上成精品課、示范課、優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期，胡莉紅老師取得了市優(yōu)質(zhì)課比賽的特等獎(jiǎng)，何萍老師去丹陽(yáng)中學(xué)上了一節(jié)公開(kāi)課。

　　三、加強(qiáng)訓(xùn)練，注重教學(xué)反饋。

　　我們不僅抓學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，抓課堂效率的提高，還狠抓訓(xùn)練。過(guò)去有個(gè)誤解，好像語(yǔ)文只是讀讀背背的事情，而實(shí)際上，加強(qiáng)訓(xùn)練，做到科學(xué)的有層次有階梯的訓(xùn)練，是有效提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)的重要途徑。我們備課組本著這一思路，分工合作，加強(qiáng)訓(xùn)練，注重提高學(xué)生的基本技能，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)。綜合訓(xùn)練情況，搞好授后反饋。

　　四、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　本學(xué)期我們使用的新課標(biāo)牛津教材，為了更好的用好教材，我們以新課程理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持以學(xué)生為中心，提高課堂效率為目標(biāo)，高一英語(yǔ)備課組的老師們不斷學(xué)習(xí)以提升自己的專業(yè)素質(zhì)。我們的老師檀云林老師正在主持省級(jí)課題研究，胡莉紅老師本學(xué)期剛剛申請(qǐng)成功一個(gè)市級(jí)課題即將開(kāi)題。我們的李雷子老師本學(xué)期成為市名班主任工作室成員并且主持了市級(jí)班主任德育課題，檀云林老師成為市名師工作室成員。

　　我們備課組具有良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造了和諧的、讓人感到愉悅的工作氛圍，而良好的氛圍又保證了我們工作的高效率與高質(zhì)量。在備課組的集體中，我們都會(huì)充滿了熱情與力量。就讓我們帶著這種熱情與力量步入新的階段吧。對(duì)于未來(lái)的工作，我們打算延續(xù)好的有效的做法，同時(shí)也需探索一些更有針對(duì)性、更有實(shí)效的方法，因材施教，讓不同層次的同學(xué)都能獲得充分的發(fā)展，創(chuàng)造英語(yǔ)成績(jī)大面積豐收的局面。

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