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秋季教育教學(xué)工作總結(jié)8篇 秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-12-03 10:42:00 工作總結(jié)

  我們的大腦不會(huì)像機(jī)器一樣一直高速運(yùn)轉(zhuǎn),所以提前備好工作計(jì)劃是一件很有必要的事情,那么如何寫好一份工作計(jì)劃呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的秋季教育教學(xué)工作總結(jié)8篇 秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃,供大家賞析。

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)8篇 秋季教育教學(xué)工作計(jì)劃

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期,我們以學(xué)校教研為突破口,以落實(shí)素質(zhì)教育目標(biāo)為中心,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的積極配合下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,圍繞“常規(guī)管理規(guī)范化,加強(qiáng)教師研修,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”這幾個(gè)方面開展各項(xiàng)工作,發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)功能,充分調(diào)動(dòng)每一位教師的積極性?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、 認(rèn)真做好開學(xué)工作。

  開學(xué)初,要求各校認(rèn)真做好開學(xué)工作,積極動(dòng)員學(xué)生回校,確保學(xué)生100%回校讀書,認(rèn)真細(xì)致做好課本、作業(yè)本的發(fā)放工作,要求準(zhǔn)確無(wú)誤地做好學(xué)生課本的發(fā)放工作,力爭(zhēng)使每一位學(xué)生在第一節(jié)課時(shí)都領(lǐng)有新課本。認(rèn)真制訂學(xué)期工作計(jì)劃。按上級(jí)要求要求各校開齊科目、開足課時(shí)。

  二、常規(guī)管理規(guī)范化

  1、加強(qiáng)對(duì)教師的奮斗目標(biāo)和各種計(jì)劃制定規(guī)范化的管理,樹立教師愛崗敬業(yè)精神和熱愛教育事業(yè)的人生目標(biāo)。指導(dǎo)教師對(duì)自己工作的各種計(jì)劃的制定,避免工作盲目,得過且過的現(xiàn)象出現(xiàn)。

  2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)管理,促進(jìn)教學(xué)工作的正常開展。

  平時(shí)除了安排好各教師的工作外,本學(xué)期采取定期但不定時(shí)檢查的方法,共對(duì)全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查。對(duì)各位教師的每學(xué)期開學(xué)前檢查工作計(jì)劃,期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況,抽查教師的作業(yè)批改情況,在每一次檢查中均進(jìn)行通報(bào),對(duì)于不能按時(shí)完成或不負(fù)責(zé)任的當(dāng)面進(jìn)行交流,大大促進(jìn)了教育教學(xué)的正常開展。

  3、著重抓好教師對(duì)自己工作的總結(jié)和工作記錄材料的整理存檔工作。

  教師的工作繁雜且多變,如果不及時(shí)的總結(jié),很不利于自身的發(fā)展,教師對(duì)自己工作的.記錄材料的進(jìn)行及時(shí)的整理存檔,是對(duì)教師工作的認(rèn)可的有效憑證,也是教師總結(jié)材料的真實(shí)來源。因此,我們要求每位教師都建立一個(gè)檔案袋,檔案袋里裝有教案、計(jì)劃、總結(jié)、聽課記錄、家訪記錄、課后反思等。

  4、抓教學(xué)促質(zhì)量

  教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作,也是工作質(zhì)量的基礎(chǔ),本學(xué)期我們教導(dǎo)處著重抓好學(xué)校的教學(xué)工作的開展,經(jīng)常深入各學(xué)校隨堂聽課,尤其對(duì)我鎮(zhèn)年輕教師的課做到多聽多指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)解決,有利于對(duì)我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  三、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

  學(xué)期初,我們便組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。觀看教學(xué)錄象,共同研究和探討教學(xué)方法。此外我們還積極組織教師參加上級(jí)舉辦的各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師積極參加函授學(xué)習(xí)和自學(xué)考試,努力提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期我校還組織全鎮(zhèn)小學(xué)教師觀摩了由縣教育局和縣教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的送教下鄉(xiāng)活動(dòng),聽了我縣外出參加課賽獲獎(jiǎng)的兩位青年教師的課,使我鎮(zhèn)教師受益匪淺。

  四、鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)心得或論文,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高自身的教育教學(xué)能力。

  學(xué)期初,我們便要求教師積極撰寫教學(xué)心得或論文,鼓勵(lì)教師上交教育教學(xué)論文參加評(píng)比。平時(shí)注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。努力提高自身的教學(xué)水平。

  五、切實(shí)認(rèn)真做好期末各項(xiàng)工作。

  這一學(xué)期,我們對(duì)期末工作有早布置、早安排。要求各校認(rèn)真抓好期末的復(fù)習(xí)工作,把握好教學(xué)進(jìn)度,確保充裕的復(fù)習(xí)時(shí)間,要求教師對(duì)學(xué)生所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。此外,要求各校認(rèn)真地做好期末各項(xiàng)工作。

  在過去一學(xué)期,整體工作上取得了一些成績(jī),也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵(lì)機(jī)制,形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí),工作會(huì)做得更好。

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)2

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間步入教師行業(yè)的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。回首這學(xué)期的教育教學(xué)工作,我可以問心無(wú)愧的說,我沒有虛度光陰!我認(rèn)真做好自己的本職工作,虛心請(qǐng)教其他老師,吸取他們的寶貴經(jīng)驗(yàn)??粗鴮W(xué)生每天的點(diǎn)滴進(jìn)步,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著收獲的喜悅。現(xiàn)反思這一個(gè)學(xué)期的工作,總結(jié)還需改進(jìn)的地方。

  一、教育教學(xué)

  本學(xué)期,我擔(dān)任的是四(1)班班主任工作和四(1)、四(2)雙班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  (一)認(rèn)真?zhèn)湔n

  課上的是否成功,很大程度上取決于課備得是否精彩,因此每節(jié)課我都認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備:備好課。首先備教材:認(rèn)真鉆研教材,弄清教材的基本內(nèi)容,了解教材的結(jié)構(gòu),把握重點(diǎn)與難點(diǎn)。其次要備學(xué)生:對(duì)學(xué)生的學(xué)情要進(jìn)行分析,預(yù)設(shè)學(xué)生課堂上會(huì)出現(xiàn)哪些情況,那些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生不容易理解的。還要注意課堂上如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓他們對(duì)數(shù)學(xué)課有興趣,這些都可以在備課環(huán)節(jié)落實(shí)。

  (二)上好課

  學(xué)生在課堂上掌握知識(shí)的情況直接影響到學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。所以每節(jié)課,我都關(guān)注每個(gè)學(xué)生的注意力。在注意力不集中的時(shí)候,及時(shí)吸引他們的注意力。同時(shí)在課上,盡量用幽默輕快的語(yǔ)言教學(xué),這樣更能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。數(shù)學(xué)要講練結(jié)合,所以課堂上,我會(huì)針對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)相應(yīng)的練習(xí),并在課后布置學(xué)生適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)加以鞏固,盡量不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān),但又能讓學(xué)生掌握知識(shí)。

  (三)批改作業(yè)

  批改作業(yè)一定要恰當(dāng)。仔細(xì)分析每個(gè)孩子錯(cuò)誤的原因,并及時(shí)輔導(dǎo)講解,不然學(xué)生不懂得題目日積月累,會(huì)影響后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。在作業(yè)批改方面,我覺得我還是做得挺好的,作業(yè)批改及時(shí),講解及時(shí),會(huì)分析錯(cuò)誤的原因。學(xué)困生由于基礎(chǔ)不好,因此缺乏自信心,在課堂上不敢發(fā)言,課下不敢正面和老師說話。因此,我總是不斷地發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn),不斷地給他們鼓勵(lì),經(jīng)常詢問他們學(xué)習(xí)上的困難,幫助他們解決問題,時(shí)間長(zhǎng)了,他們找到了自信心,學(xué)習(xí)興趣也提高了,上課敢發(fā)言了,不止數(shù)學(xué),其他科目也提高了。

  (四)虛心請(qǐng)教

  在教學(xué)上,有疑必問。我相信,觀念只有碰撞才會(huì)出來火花。所以只要有機(jī)會(huì),我就會(huì)多聽其他老師的課,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的'意見,改進(jìn)教學(xué)。

  二、存在的問題及改進(jìn)的措施

  1、在教學(xué)過程中,對(duì)新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對(duì)教材內(nèi)容把握不夠,教學(xué)方法不夠靈活,沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  2、教學(xué)中,有時(shí)候沒有把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位。

  3、學(xué)生學(xué)習(xí)情況兩極分化嚴(yán)重。

  4、對(duì)學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,使部分學(xué)生存在僥幸心理,在上課、交作業(yè)的時(shí)候鉆空子。

  三、措施

  1、采用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

  2、多鼓勵(lì)學(xué)困生,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。

  3、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。

  4、在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好各個(gè)科目的同時(shí),要加強(qiáng)德育工作,重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

  接下來,我會(huì)更加認(rèn)真細(xì)致地去做好本職工作,教書育人!相信付出總是有回報(bào)的,用心去教育每一個(gè)學(xué)生,用心去感受每一位學(xué)生的進(jìn)步!

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)3

  歲月會(huì)改變很多,有一種情懷似乎不曾變過,那就是我對(duì)教育教學(xué)的熱愛與鐘情。雖然我已過了不惑之年,雖然我已踮著腳尖摘到了高級(jí)教師的待遇,但我對(duì)工作的熱愛和認(rèn)真不曾改變過初衷。帶著滿腹熱血行走在日復(fù)一日的工作路上,難免有幾分疲憊與苦惱,但更多的是快樂與充實(shí),欣慰與開心。

  本學(xué)期我擔(dān)任xx級(jí)14班的班主任,同時(shí)擔(dān)任xx級(jí)13班和14班的語(yǔ)文教育教學(xué),與此同時(shí),還要報(bào)道校園新聞,工作任務(wù)瑣碎而繁重,但我總是在平凡的工作崗位上,竭忠盡智、嘔心瀝血地工作著,勤奮著。

  “熱愛是最好的老師”沒有愛就沒有教育!作為教師,愛,能使枯苗復(fù)蘇;愛,會(huì)滋潤(rùn)著學(xué)生的心田;愛,能創(chuàng)造許多奇跡!本學(xué)期從我接受班級(jí)任務(wù)以來,一直心系著班級(jí)管理,心系著學(xué)生成長(zhǎng)。深愛著自己的本職工作,珍惜那份擁有的美麗,眼里有教育,心中有學(xué)生。因?yàn)樾闹杏袗?,所以我總是愛生如愛子,鐘情于我的本職工作——語(yǔ)文教育教學(xué)。

  “不求最好,但求更好”不斷的追求教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)效果是教師教學(xué)永恒的追求。在教學(xué)中,我總是鉆研教材,了解學(xué)生,“吃透兩頭”,力爭(zhēng)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),不斷探索創(chuàng)新,講求教學(xué)方法,追求教學(xué)藝術(shù),向課堂四十分鐘要質(zhì)量,重視學(xué)生創(chuàng)新思維的.能力的培養(yǎng),重視學(xué)生豐富想象力的培養(yǎng),重視學(xué)生的閱讀、寫作能力的培養(yǎng)。同時(shí),也注重學(xué)生基本功的訓(xùn)練。在教學(xué)中,我力爭(zhēng)做到“寓教于樂”,我期望自己能高興地走進(jìn)教室,快樂地走下講臺(tái)。在教育教學(xué)工作中,我不會(huì)歧視和打擊人落后生,不斷培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂趣,激發(fā)他們的求知欲,讓他們愛好語(yǔ)文,力爭(zhēng)學(xué)好語(yǔ)文,讓語(yǔ)文陪伴他們成長(zhǎng)。

  為了學(xué)生的一切,為了一切的學(xué)生,一切為了學(xué)生,在教學(xué)中,我力爭(zhēng)用新思維新觀念走進(jìn)新課堂,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),教會(huì)學(xué)生生活,教會(huì)學(xué)生做人。除了教育學(xué)生學(xué)好課本知識(shí)外,我常常還給他們念一些哲理性的散文、寓言、名人故事等文章,以陶冶他們的情操,開闊他們的視野,凈化他們的心靈,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,讓他們?cè)趯W(xué)好語(yǔ)文的同時(shí),能勤學(xué)立志苦奮斗,讓學(xué)生完善自我,更新自我,追求遠(yuǎn)大“受之以魚,不如授之以漁”在語(yǔ)文教學(xué)中,我注重學(xué)法指導(dǎo),教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,讓他們自主學(xué)習(xí)、自主探究,力爭(zhēng)達(dá)到教學(xué)最佳效果,在輕松中學(xué)習(xí)語(yǔ)文,在快樂中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  “功夫不負(fù)有心人”,經(jīng)過自己的辛勤耕耘、執(zhí)著的追求、不懈地工作,在教育教學(xué)中,我所任班級(jí)的學(xué)生的語(yǔ)文綜合素質(zhì)大大提高,取得了可喜的驕人成績(jī),讓我倍感欣慰!當(dāng)然,自己的工作離不開領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、厚愛,我心存感激!

  在以后的日子里,在平凡的工作崗位上,我愿用奉獻(xiàn)的彩筆書寫我平凡的人生,一如既往,愛我所愛,無(wú)怨無(wú)悔!

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)4

  在過去的一學(xué)期里,我校在上級(jí)教育行政部門關(guān)心支持幫助指導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職工的齊心努力和團(tuán)結(jié)協(xié)作下,下寨小學(xué)教育教學(xué)取得了令人矚目的成績(jī)。圍繞教師閱讀年,增強(qiáng)德育功能,優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè),提高師資水平;強(qiáng)化內(nèi)部管理,推行素質(zhì)教育;改善辦學(xué)條件,優(yōu)化校園環(huán)境,提升辦學(xué)品位。抓好學(xué)校常規(guī)工作,保證了正常的教育教學(xué)秩序。為了做好今后的工作,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、推行養(yǎng)成教育,增強(qiáng)德育功能。

  思想品德教育是素質(zhì)教育的靈魂。在全面實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,我校立足農(nóng)村實(shí)際,結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,從大處著眼,小處著手,突出德育地位,拓寬德育渠道,建立德育網(wǎng)絡(luò),增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。

 ?。ㄒ唬┩怀龅掠匚唬⒌掠W(wǎng)絡(luò),拓寬德育渠道。一方面形成了以校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),德育領(lǐng)導(dǎo)小組為龍頭,少先隊(duì)抓督促,各班抓落實(shí)的德育網(wǎng)絡(luò),各科教學(xué)有機(jī)滲透;利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行“五愛”、“四有”的愛國(guó)主義理想教育,已形成了“誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)。增添了養(yǎng)成教育新內(nèi)容,拓寬養(yǎng)成教育新途徑,大力開展有益健康的文娛活動(dòng),樹立了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng),使學(xué)校成為社會(huì)主義精神文明的重要窗口。

  (二)立足農(nóng)村實(shí)際,增強(qiáng)德育實(shí)效性、針對(duì)性,狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,不斷提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。我們主要做了以下四方面的工作:

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣。農(nóng)村的孩子生在農(nóng)村,長(zhǎng)在農(nóng)村,沒有良好的勞動(dòng)習(xí)慣,就不能很好的適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展形勢(shì)。為此,我們大膽探索,積極實(shí)踐,增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí),培養(yǎng)勞動(dòng)技能,讓學(xué)生熱愛勞動(dòng)、尊重勞動(dòng),用勞動(dòng)創(chuàng)造生活。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣。針對(duì)件,為教師爭(zhēng)取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。今年學(xué)校先后派教師到縣城小學(xué)參加小學(xué)新教材的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),使教師更好地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。

  3、開展校本培訓(xùn)。我們充分利用學(xué)校教育資源培訓(xùn)教師。電教室全天開放,電教老師對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),使全體教師掌握微機(jī)操作、課件制作。這些活動(dòng)的舉行既活躍了學(xué)校的教研氣氛,又使教師學(xué)到了不少知識(shí)。

  三、優(yōu)化內(nèi)部管理,推進(jìn)素質(zhì)教育。

  我校以教育法律法規(guī)為依據(jù),以改革為動(dòng)力,以優(yōu)化內(nèi)部管理為重點(diǎn),全面貫徹教育方針,整合教育資源,不斷提高教育質(zhì)量。

  (一)實(shí)施科學(xué)管理,加強(qiáng)制度建設(shè)。本著一切從實(shí)際出發(fā)、科學(xué)規(guī)范的原則,我們邊實(shí)踐邊摸索,不斷加強(qiáng)制度建設(shè),進(jìn)一步完善了《教學(xué)常規(guī)檢查制度》。同時(shí),我們狠抓制度落實(shí),滲透情感管理,堅(jiān)持有情操作,努力做到了各項(xiàng)工作項(xiàng)項(xiàng)有落實(shí),人人有責(zé)任,日日有檢查,學(xué)校管理基本步入了規(guī)范化、科學(xué)化軌道。

  (二)推進(jìn)民主管理。我們把實(shí)行民主管理放在學(xué)校管理工作的重要位置,發(fā)揮教師聰明才智,充分調(diào)動(dòng)教師參與學(xué)校管理、參與學(xué)校決策的積極性。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際,學(xué)校的遠(yuǎn)景規(guī)劃、年度計(jì)劃以及涉及教師切身利益的獎(jiǎng)懲評(píng)比,教職工的評(píng)優(yōu)、晉級(jí)、年度考核等重大事項(xiàng)必須經(jīng)過全體教師討論通過,并監(jiān)督實(shí)施。同時(shí),我校堅(jiān)持校務(wù)、財(cái)務(wù)、重大事項(xiàng)公開制度,主動(dòng)接受教師及社會(huì)監(jiān)督,提高了學(xué)校管理工作的透明度,極大地促進(jìn)了教師安定團(tuán)結(jié)和學(xué)校發(fā)展。

 ?。ㄈ┮?guī)范教學(xué)管理,落實(shí)素質(zhì)教育。

  1、堅(jiān)決糾正“應(yīng)試教育”的傾向。我們要求教師緊跟時(shí)代要求,用戰(zhàn)略眼光來認(rèn)識(shí)今天的教育,認(rèn)識(shí)今天的'人才,樹立正確的人才觀和科學(xué)的教育觀,堅(jiān)決克服應(yīng)試教育重主課、輕副課,重必考科、輕考查科,重培優(yōu)、輕補(bǔ)差的弊端,做到主課副課一個(gè)樣,考與不考科目一個(gè)樣,優(yōu)生與后進(jìn)生一個(gè)樣,不偏不歧,實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。我們改革學(xué)生和教師的評(píng)價(jià)制度,不以分?jǐn)?shù)論學(xué)生好壞,不以成績(jī)給教師獎(jiǎng)懲,讓教師樂教,讓學(xué)生樂學(xué)。同時(shí),我們立足農(nóng)村優(yōu)勢(shì),突出“農(nóng)”字特色,深入開展勞動(dòng)技術(shù)教育,加強(qiáng)了實(shí)踐

  教學(xué)環(huán)節(jié)。

  2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)。我們克服師資不足的困難,采有專兼結(jié)合的辦法,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃要求開齊開全課程,開足課時(shí)。

  3、大力開展教研活動(dòng)。作為山區(qū)農(nóng)村小學(xué),人少規(guī)模小,信息閉塞,視野有限,我校以教導(dǎo)處為核心,各學(xué)科教研組為陣地,舉行研討課活動(dòng),以教研促教學(xué)。

  四、改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)品位。

  在校園硬化、凈化基礎(chǔ)上,完善了電教室、圖書室和電化教學(xué)設(shè)施,提高了圖書、儀器的使用率,豐富了學(xué)生的知識(shí),開闊視野,同時(shí)為電化教學(xué)提供了物質(zhì)保障。目前學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美,環(huán)境宜人,清新整潔,陶冶了師生情操,提升了校園文化品位,初步達(dá)到了環(huán)境育人的目的。

  五、存在的不足,今后工作的思路

  回顧本學(xué)期的工作,存在著諸多不足,教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高,學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化,素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。今后,我們將再鼓干勁,再添措施,著力實(shí)施,為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

 ?。ㄒ唬┲?shí)施教師隊(duì)伍建設(shè)工程,優(yōu)化教師結(jié)構(gòu),提高教師素質(zhì),努力建設(shè)一支師德高尚、技能過硬、能夠適應(yīng)教育改革發(fā)展和素質(zhì)教育需要的教師隊(duì)伍。

 ?。ǘ┲?shí)施素質(zhì)教育工程,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程、新教材,更新教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索適應(yīng)農(nóng)村發(fā)展需要的素質(zhì)教育新途徑、新模式。

 ?。ㄈ┲?shí)施教育現(xiàn)代化工程,深化教育改革,強(qiáng)化內(nèi)部管理,優(yōu)化資源配置,加快推進(jìn)教育信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程,促進(jìn)學(xué)??焖侔l(fā)展。

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)5

  一、上學(xué)期工作回顧

  1、成績(jī)

  (1)通過積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛(wèi)生工作,加強(qiáng)幼兒戶外鍛煉,提高免疫力,堅(jiān)持每日?qǐng)?bào)告制度等有效措施,我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作,得到家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可,并以“預(yù)防措施到位,環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報(bào)表?yè)P(yáng)。

 ?。?)通過崗前培訓(xùn)、專家講座、專業(yè)培訓(xùn)等方式積極開展教師培訓(xùn),提高教師的業(yè)務(wù)能力、專業(yè)水平,提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓,注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。

 ?。?)市少兒花會(huì)畫展,我園選送了50多幅美術(shù)作品;同時(shí)參加幼兒畫展,80多幅美術(shù)作品獲獎(jiǎng)。

 ?。?)我園教師創(chuàng)編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對(duì)面女孩看過來》參加了美國(guó)惠氏藥廠(中國(guó))有限公司在大家樂舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì)活動(dòng),擴(kuò)大了我園在社會(huì)上的積極影響。

 ?。?)加強(qiáng)了雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐,幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較高,對(duì)學(xué)過的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲掌握較好,能聽懂并愿意用英語(yǔ)對(duì)話,基本養(yǎng)成大膽說英語(yǔ)的習(xí)慣。英語(yǔ)發(fā)音較準(zhǔn)確;能聽懂并愿意用簡(jiǎn)單的.英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流,完成多個(gè)連續(xù)的簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令。

 ?。?整理)

  2、需要加強(qiáng)的方面

 ?。?)加強(qiáng)幼兒獨(dú)立講述、表演能力的培養(yǎng),注重開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力,特別是創(chuàng)造美的能力,增強(qiáng)自信,全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。

 ?。?)堅(jiān)持英語(yǔ)在日常生活中的運(yùn)用與滲透,提高幼兒英語(yǔ)聽、說、唱的能力。

 ?。?)引進(jìn)奧爾夫音樂教育,提升藝術(shù)園品牌。

  二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

  深化幼兒園課程改革,全面提高教育教學(xué)水平,促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

  1、深入開展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),整理資料,形成課題

  總結(jié)報(bào)告。

 ?。?)根據(jù)幼兒實(shí)際情況,深入開展主題探究活動(dòng),健全幼兒成長(zhǎng)檔案;認(rèn)真觀察記錄幼兒活動(dòng)過程,并進(jìn)行分析評(píng)價(jià),重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,及時(shí)向家長(zhǎng)反饋。

 ?。?)整理課題計(jì)劃、階段小結(jié)、專題文章、教師隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)(照片、vcd)、教玩具照片等資料,撰寫課題總結(jié)報(bào)告,參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì)“十五”課題結(jié)題成果展示。

  2、在一日生活中滲透英語(yǔ)教育

 ?。?)通過英語(yǔ)的高頻運(yùn)用,熟練生活口語(yǔ)。

  (2)加強(qiáng)情景教學(xué),使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。

 ?。?)多采用歌謠、兒歌,使英語(yǔ)學(xué)習(xí)更為有趣。

 ?。?)運(yùn)用直觀、形象的教育,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

  三、各月工作計(jì)劃

  九月:

  1、認(rèn)真做好開學(xué)的相關(guān)工作:

  1)開學(xué)前普訪

  2)活動(dòng)室布置

  3)組織“大帶小”、音樂會(huì)等活動(dòng),安定幼兒情緒

  4)建立幼兒一日生活常規(guī)

  5)開展主題探究活動(dòng)

  6)建立幼兒成長(zhǎng)檔案

  2、開展教師技能技巧比賽(舞蹈、聲樂、樂器、繪畫及英語(yǔ)、音樂優(yōu)秀課例評(píng)比),提高教師專業(yè)素質(zhì);并選出優(yōu)秀節(jié)目、作品參加鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(書畫、舞蹈)

  。

  3、組織秋游活動(dòng)——游覽紅樹林。

  十月:

  1、開展“祖國(guó)萬(wàn)歲”主題探究活動(dòng),培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感。

  2、組織半日活動(dòng)考核,向家長(zhǎng)開放(必須含由本班教師執(zhí)教的英語(yǔ)活動(dòng))。

  3、參加長(zhǎng)城片交流觀摩活動(dòng)。

  4、參加市鵬城金秋社區(qū)文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)(音樂)。

  十一月:

  1、以藝術(shù)節(jié)活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年,向家長(zhǎng)展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語(yǔ)才能(形式:幼兒英語(yǔ)歌舞、英語(yǔ)短劇,教師家長(zhǎng)歌舞,師生家長(zhǎng)書畫展)。

  2、加強(qiáng)對(duì)幼兒的觀察記錄,組織經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  3、參加長(zhǎng)城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)。

  十二月、元月:

  1、加強(qiáng)冬季鍛煉,提高幼兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì),舉辦第七屆“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”迎接新年。

  2、藝術(shù)雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班對(duì)家長(zhǎng)作期末匯報(bào)。

  3、組織幼兒身心發(fā)展測(cè)查工作及開展總結(jié)交流,清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)等工作。

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)6

  20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期,我校各級(jí)教學(xué)管理人員在局、校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全校各部門和全體教職工的大力支持下,圍繞平川區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn),結(jié)合我校工作實(shí)際,按計(jì)劃完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù),現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  教學(xué)工作是學(xué)校永恒的主題。一學(xué)期來,全體教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)樂于吃苦、甘于奉獻(xiàn)的精神,勤奮耕耘,立足于三尺講臺(tái),發(fā)揮課堂的主陣地作用,圓滿完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

  (一)推門聽課,了解教師的課堂教學(xué)情況,掌握了第一手資料,為教師的合理使用打好基礎(chǔ)。

  今年十月份,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整,學(xué)校副職的分管工作也作了調(diào)整,我由原來的教研、后勤工作變?yōu)樾W(xué)教學(xué),這就需要調(diào)整工作思路,全面了解小學(xué)部的教學(xué)情況,詳細(xì)了解每一位教師的教學(xué)基本功和課堂教學(xué)水平,合理安排每一位教師的教育教學(xué)工作,揚(yáng)長(zhǎng)避短,做到“人盡其才,才盡其用”。推門聽課是了解教師教學(xué)水平的最好方法,也最能反映教師平時(shí)的教育教學(xué)工作。推門聽課使我掌握了小學(xué)部的教學(xué)情況,對(duì)小學(xué)教學(xué)有了一個(gè)全新的更為深刻的認(rèn)識(shí),對(duì)小學(xué)教師的勞動(dòng)有了進(jìn)一步的了解,也是自身學(xué)習(xí)和提高的過程。按照計(jì)劃,用了一個(gè)半月的時(shí)間,聽完了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師的課,共計(jì)34節(jié)。通過聽課,我認(rèn)為,小學(xué)教師的課堂教學(xué)基本功是過硬的,絕大部分教師能認(rèn)真上好每一節(jié)課,課前精心備課,課堂上能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,課堂氣氛和諧民主,教師精神飽滿,教學(xué)方式方法靈活多樣,教學(xué)效果良好。在聽課中也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如個(gè)別教師課前準(zhǔn)備不夠,課堂上慌亂,教學(xué)環(huán)節(jié)銜接不好,過渡不自然;個(gè)別教師基本功不過關(guān),表現(xiàn)為語(yǔ)言表達(dá)能力較差、板書設(shè)計(jì)不合理、普通話不標(biāo)準(zhǔn)、粉筆字不規(guī)范等。不怕有問題,就怕不能發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。聽完每一節(jié)課,我都把聽課意見當(dāng)面反饋給任課教師,提出問題,共同探討,或者寫出簡(jiǎn)要的評(píng)課材料發(fā)給校長(zhǎng),第二天就出現(xiàn)在校長(zhǎng)的博客中,任課教師就能看到。通過大面積推門聽課,與教師廣泛交流,切磋教法學(xué)法,共同提高,互利雙贏。

  (二)加強(qiáng)教學(xué)檢查,規(guī)范教學(xué)行為。

  教師的教學(xué)工作發(fā)生在課前、課中和課后,“課前”是備課,“課中”是上課,“課后”是作業(yè),教學(xué)檢查緊緊圍繞這三個(gè)方面。通過推門聽課檢查上課情況,通過檢查教案和作業(yè)掌握教師的課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)處理情況。在教案和作業(yè)檢查上,我們繼續(xù)堅(jiān)持“月檢查”制度,每月由教導(dǎo)處牽頭對(duì)教案和作業(yè)進(jìn)行一次全面檢查,并詳細(xì)記錄檢查結(jié)果,作為教師年終考核和績(jī)效工資考核的依據(jù)。教案檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,一是總的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)進(jìn)度安排;二是教案?jìng)鋵懙?環(huán)節(jié)是否齊全,以《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》中規(guī)定的教案書寫環(huán)節(jié)為準(zhǔn),同時(shí),特別要求教師在教案中要突出“學(xué)情”分析這一環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)在以前的備課中經(jīng)常被忽視,是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié);三是教學(xué)反思和單元后記的書寫質(zhì)量,要求教師要養(yǎng)成書寫課后反思的良好習(xí)慣,要善于思考和總結(jié),要及時(shí)記錄課堂中的成功和不足之處,只有認(rèn)真的反思總結(jié),才能形成有效的“二次備課”;四是教案書寫的整齊情況,要求用規(guī)范字書寫工整的教案。對(duì)作業(yè)的檢查從以下幾個(gè)方面進(jìn)行,一是按照《平川區(qū)普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》的要求,檢查批閱符號(hào)是否規(guī)范;二是根據(jù)《平川區(qū)中小學(xué)義務(wù)教育段各科作業(yè)設(shè)置及批閱要求》,檢查作業(yè)批閱的次數(shù);三是檢查作業(yè)中學(xué)生對(duì)錯(cuò)題的更正情況;四是檢查教師書寫的作業(yè)評(píng)語(yǔ),要求教師養(yǎng)成作業(yè)中加注評(píng)語(yǔ)的良好習(xí)慣,同時(shí),在評(píng)語(yǔ)書寫中,要經(jīng)常書寫激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì);五是檢查作業(yè)的書寫情況,要求教師要督促學(xué)生寫規(guī)范字,作業(yè)要工整。

  為了督促教師更好的搞好教學(xué)工作,在常規(guī)檢查的同時(shí),對(duì)某些年級(jí)或?qū)W科的教案和作業(yè)進(jìn)行抽查。十月份和十一月份,分別抽查了六年級(jí)和三年級(jí)的教案和作業(yè)。常規(guī)檢查的量比較大,有些問題不易發(fā)現(xiàn);抽查的量相對(duì)要小一些,檢查的更細(xì)致一些,有時(shí)還可以“解剖麻雀”,進(jìn)行案例分析。抽查一般具有針對(duì)性,是對(duì)常規(guī)檢查的有效補(bǔ)充,二者要有機(jī)結(jié)合。

  十一月份,由教導(dǎo)處牽頭、各部門配合,搞了一次教案和作業(yè)展評(píng)。展評(píng)的目的是互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。在平時(shí)的檢查中,有些老師往往對(duì)教導(dǎo)處的檢查結(jié)果不認(rèn)同,有些老師總以為自己的教案寫的最好,通過展評(píng),讓老師們自己去看,自己去比較,自己發(fā)現(xiàn)問題,自己評(píng)價(jià)教案,這比平時(shí)提要求更有效。有些學(xué)生的作業(yè)一直寫不好,“亂”字當(dāng)頭,老師想了各種辦法,收效甚微。通過作業(yè)展評(píng),讓學(xué)生自己去看,“為什么別人的作業(yè)那么整齊?”這比老師平時(shí)喋喋不休的說教更有效。

  (三)在八月二十七日和十一月二十四日召開了兩次六年級(jí)教學(xué)工作專題會(huì)議,探討六年級(jí)教學(xué)中存在的問題。

  畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,畢業(yè)班的教學(xué)成績(jī)直接影響著學(xué)校的生源和聲譽(yù)。學(xué)校十分重視畢業(yè)班的教學(xué)工作,為畢業(yè)班選配得力的班主任和任課教師,在評(píng)先選優(yōu)和職稱晉升方面向畢業(yè)班教師傾斜,對(duì)畢業(yè)班的各項(xiàng)工作優(yōu)先支持。在學(xué)校的各項(xiàng)工作中,把畢業(yè)班教學(xué)工作列為一個(gè)專項(xiàng)工作進(jìn)行督察。每學(xué)期召開專題教學(xué)分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。通過以上措施,調(diào)動(dòng)了畢業(yè)班教師的工作積極性,為最終取得優(yōu)異成績(jī)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)7

  彈指一揮間,又一學(xué)期在繁忙工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,在過去的一學(xué)期里,我與老師們一樣,在侯校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),將全部的身心與新店小學(xué)融為一體。有喜有憂,有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰??偨Y(jié)本期工作情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),全體老師幫助的極好機(jī)會(huì)?,F(xiàn)就這一學(xué)期教育教學(xué)工作,向老師們匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。

  一、主要工作及取得的成績(jī)

  1、堅(jiān)持以育人為中心,扎實(shí)開展德育工作

  ⑴本期開學(xué)第三周,在我校的開學(xué)典禮上,李主任通報(bào)了各年級(jí)上學(xué)期期考成績(jī),充分肯定了在全體師生的共同努力下所取得的優(yōu)異成績(jī),并對(duì)上期表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行了表彰獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)我通過在會(huì)上的發(fā)言,指出了同學(xué)們還存在的問題和不足,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,對(duì)全體師生提出了新的希望和要求,激發(fā)了師生斗志,明確了努力方向。

  ⑵以校園文化內(nèi)容為載體,以“打造書香校園,誦讀紅色經(jīng)典”為

  主題開展了系列教育活動(dòng)。

  本期在少先隊(duì)大隊(duì)部的'精心安排和策劃下,在全體教職工的共同配合下,我校開展了校園文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),并表彰了16位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生。三至六年級(jí)各班先通過組織學(xué)習(xí),班級(jí)初賽,各推出了20名學(xué)生參加校級(jí)競(jìng)賽,通過此次活動(dòng),促進(jìn)了全體學(xué)生對(duì)我校校園文化知識(shí)的了解,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)熱情,激勵(lì)了學(xué)生不忘國(guó)恥,勤奮學(xué)習(xí),為國(guó)爭(zhēng)光的學(xué)習(xí)斗志。同時(shí),還開展了校園紅色文化詩(shī)詞朗誦活動(dòng),增加了學(xué)生的知識(shí)積累,使學(xué)生進(jìn)一步理解了紅色詩(shī)詞的內(nèi)涵,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)主義精神。

 ?、羌訌?qiáng)德育常規(guī)教育,促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

  每次升旗儀式上,譚玉林同志利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)教育,社會(huì)公德教育,弘揚(yáng)民族精神教育以及文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,通過表?yè)P(yáng)先進(jìn),查擺問題等多種形式不斷激勵(lì)全體學(xué)生,促使學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣,做好人,做好事,讀好書,爭(zhēng)做文明好學(xué)生。

 ?、纫詫W(xué)習(xí)為本,加強(qiáng)了教師師德培訓(xùn)工作。

  本期,我校組織全體教師觀看了視屏《關(guān)注學(xué)生是師德修養(yǎng)的靈魂》并寫了心得體會(huì),通過學(xué)習(xí),使老師們更清楚了良好師生關(guān)系在教育教學(xué)上的重要性,從而也明白了應(yīng)該怎樣去善待每一個(gè)學(xué)生,做學(xué)生喜歡的老師。

  2、堅(jiān)持以質(zhì)量為中心,務(wù)實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作

 ?、抛W(xué)習(xí),強(qiáng)意識(shí)

  本學(xué)習(xí),我們進(jìn)一步強(qiáng)化了教師的學(xué)習(xí)意識(shí),充分利用教研活動(dòng)組織全體教師學(xué)習(xí)了新課改的相關(guān)理論,老師們還利用業(yè)余時(shí)間積極自學(xué),通過集中學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,形成了正確的現(xiàn)代教育觀、教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀。

 ?、谱ヅ嘤?xùn),強(qiáng)素質(zhì)

  本學(xué)期,我校堅(jiān)持培訓(xùn)與教研相結(jié)合,通過校內(nèi)聽評(píng)課、派出去等方式組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)活動(dòng),從而進(jìn)一步提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)能力。學(xué)校段佐武、張麗輝、陳建明等幾位老師參加了市教科所組織的專題教研活動(dòng),他們學(xué)有所獲,把別人的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校,改進(jìn)了教育教學(xué)。我校開學(xué)初,組織部分業(yè)務(wù)骨干對(duì)新進(jìn)教師通過聽評(píng)課形式進(jìn)行了指導(dǎo),使他們盡快熟悉教學(xué)常規(guī),促進(jìn)了新教師綜合素質(zhì)迅速提高。⑶抓研究,促提高

  為了使我校的校本教研更有實(shí)效,本期開展了“聚焦常態(tài)課,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)”為主題的校本教研活動(dòng),各組以活動(dòng)為契機(jī),以課例為載體,認(rèn)真組織本組成員針對(duì)常態(tài)課堂中出現(xiàn)的常見問題開展了討論,認(rèn)真研究了解決辦法,人人發(fā)言,提出了自己的見解和觀點(diǎn),大家取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)有所獲,課堂教學(xué)技能得到了提升。

 ?、茸コR?guī),求質(zhì)量

  一是繼續(xù)加強(qiáng)和完善了教學(xué)過程的常規(guī)檢查。堅(jiān)持每月對(duì)教師備課、上課、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)的檢查與管理,并做好了總結(jié)與反饋。檢查結(jié)果與每月工作量、教師績(jī)效考核、評(píng)優(yōu)掛鉤。二是狠抓畢業(yè)班的教學(xué)管理。堅(jiān)持畢業(yè)班的月考制度,每次月考認(rèn)真組織,嚴(yán)格批閱,并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)行分析評(píng)價(jià),查缺補(bǔ)漏。三是規(guī)范了教師的教學(xué)行為,要求教師不能隨意性調(diào)課,有事必須請(qǐng)假,填寫好調(diào)課單。

  ⑸學(xué)校藝體教育有了起色。本期組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)了第九套廣播體操并開展了比賽活動(dòng),效果突出。同時(shí)姜敏老師組織和指導(dǎo)全體學(xué)生參加了第25屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽,指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作作品10余件參加縣上評(píng)比。

  ⑹精心組織考試,確保公正、客觀評(píng)價(jià)教師教學(xué)質(zhì)量,增強(qiáng)考試可信度,促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)、教師認(rèn)真工作,形成良好學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

  ⑺“普九”攻堅(jiān)順利迎省檢。本期在全體老師的共同努力下,特別是在陳主任和侯會(huì)計(jì)的精心準(zhǔn)備下,我校的普九資料準(zhǔn)備比較齊全,各種檔案資料裝訂規(guī)范,應(yīng)該說順利過了關(guān)。

 ?、探⒘诉h(yuǎn)程管理評(píng)價(jià)系統(tǒng)應(yīng)用考核機(jī)制,大大激發(fā)了老師們的瀏覽激情,到目前為止,我校不管老教師還是新教師都很關(guān)注學(xué)校積分情況,積極投身遠(yuǎn)程管理系統(tǒng),瀏覽信息,下載和上傳教學(xué)資源,致使我校目前積分占位居全縣第九位。

  二、存在問題和努力方向

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  1、德育常規(guī)還需加強(qiáng),校內(nèi)不文明現(xiàn)象仍然存在。來期將進(jìn)一步落實(shí)好班級(jí)德育常規(guī)考核制度,組織班子成員熟悉考核方案,堅(jiān)持好周周逗硬評(píng)比檢查,每周一例會(huì)上公布考核結(jié)果。

  2、每周升旗儀式上的講話沒形成序列化,流于形式,教育力度不夠。下期將結(jié)合教育局安排的德育工作要點(diǎn)分周落實(shí)主題,值周領(lǐng)導(dǎo)和部分教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料,同時(shí)四至六年級(jí)各班要安排一名學(xué)生輪流發(fā)言,各班語(yǔ)文老師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好發(fā)言材料。

  3、德育主題活動(dòng)沒按期開展,任務(wù)完成度沒有達(dá)標(biāo)。來期將遠(yuǎn)程管理平臺(tái)上的德育主題活動(dòng)分月落實(shí),各班要結(jié)合主題利用班會(huì)開展好活動(dòng),每月辦一期黑板報(bào)。

  4、藝體活動(dòng)形式單一,學(xué)生個(gè)性沒得到充分展示。下期我校將開展第五屆師生藝術(shù)節(jié)活動(dòng),藝體教師要提前思考,精心準(zhǔn)備策劃,盡量讓學(xué)生各方面的才能得到體現(xiàn)和展示。姜敏老師要提前指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作出較好、較豐富的藝術(shù)作品。體育老師要開展豐富的體育活動(dòng),并增加幾項(xiàng)趣味體育,讓學(xué)生在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中賽出風(fēng)格,賽出水平。音樂教師也要利用音樂課教給學(xué)生更多的樂理知識(shí)和演唱技能,使我們的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更精彩。

 ?。ǘ┙逃虒W(xué)方面

  1、教師教學(xué)行為還有待進(jìn)一步規(guī)范,學(xué)校相關(guān)制度落實(shí)力度不夠,導(dǎo)致隨意調(diào)課現(xiàn)象嚴(yán)重,上課遲到現(xiàn)象仍有發(fā)生。下期將安排專人考勤,凡隨意調(diào)課,沒履行手續(xù)的,一旦查處屬實(shí),將以代課費(fèi)的10倍懲罰雙方。

  2、教育教學(xué)質(zhì)量考核體系沒有健全。原因是我自己主觀意識(shí)太強(qiáng),沒事先和班子成員研究交流,對(duì)考核的各項(xiàng)指標(biāo)沒讓教師明白,對(duì)教師提出的問題沒和大家一起討論研究。來期初我們將進(jìn)一步完善這項(xiàng)工作,力爭(zhēng)使考核更公平,公正。

  3、教研活動(dòng)開展仍然處于老道傳統(tǒng)的聽評(píng)課形式,年級(jí)組的教研純屬癱瘓狀態(tài)。對(duì)課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題沒有深入細(xì)致地去研究,沒有去尋找解決問題的途徑辦法,導(dǎo)致課堂教學(xué)中普遍存在的問題仍然存在。

  4、推門聽課形式化,沒有形成良好的推門學(xué)習(xí)風(fēng)氣。下期各班子成員(會(huì)計(jì)、出納除外),每個(gè)人每周必須推門聽課至少一節(jié),要帶好頭,樹好榜樣,其他教師也要利用業(yè)余時(shí)間推門向其他教師虛心學(xué)習(xí),推門聽課前,須在教導(dǎo)處做好登記,凡不是推門聽課的看課一律不作為考核。

  5、競(jìng)教活動(dòng)下功夫不夠,對(duì)校內(nèi)推出的課沒精心組織指導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)科競(jìng)教成績(jī)不好,以后,凡是校內(nèi)評(píng)選出的課,各中心教研組要群策群力,專家引領(lǐng),精心設(shè)計(jì),反復(fù)演練,力求最好。

  6、遠(yuǎn)程管理系統(tǒng)應(yīng)用還要加強(qiáng),仍有個(gè)別教師積分為0或積分偏低,在信息的上傳上分工雖然明確,但各部門在落實(shí)上做得不夠,對(duì)自己開展的工作信息沒有及時(shí)上傳或沒有上傳,來期開學(xué)第一周將具體責(zé)任人再次明確,對(duì)上傳的信息情況納入考核。

  7、重主科輕雜科現(xiàn)象極為突出,導(dǎo)致很多上了年齡的教師樂意上雜科,在過程管理中,忽視雜科作業(yè)批改和單元檢測(cè),在教學(xué)過程中,忽視實(shí)驗(yàn)的操作和活動(dòng)的開展,在期末監(jiān)測(cè)中沒納入和語(yǔ)文數(shù)學(xué)平等統(tǒng)一組織。這些都將從來期開始步入正規(guī)化。

  8、對(duì)幼教工作研究和管理不夠深入,學(xué)期初,沒分段確定教學(xué)目標(biāo),沒重視對(duì)幼兒教學(xué)的研究和探討,導(dǎo)致幼兒教師工作盲目,隨意性大。因此,在來年的工作中,要高度重視幼教工作,加強(qiáng)幼教工作管理指導(dǎo)和研究,制定好學(xué)期目標(biāo),定期開展校本教研,力爭(zhēng)讓我校幼兒教育辦出特色。

  總之,在本學(xué)期,我校的教育教學(xué)工作在老師們共同努力下取得了一些成績(jī),但我們一定要戒驕戒躁,要更多地看到我們還存在的問題和不足。大家要清楚認(rèn)識(shí)到,作為一所鎮(zhèn)中心小學(xué),和其他兄弟學(xué)校相比,我們還很落后,我們還沒有自己的特色,我們的辦學(xué)水平還不是很高,所以,我們還要努力,還要?jiǎng)?chuàng)新,還要一如既往團(tuán)結(jié)協(xié)作,開拓進(jìn)取,作為新店小學(xué)人,立足于新店小學(xué)實(shí)際,著眼于新店小學(xué)未來,為把我校打造為縣級(jí)示范學(xué)校而奮斗!最后,祝老師們新年快樂,全家幸福,身體健康!謝謝大家!

秋季教育教學(xué)工作總結(jié)8

  隨著期末素質(zhì)檢測(cè)在酷寒里舉行,一學(xué)期就這樣的匆忙的過去了。在繁忙中,在幸福中,不斷的進(jìn)步著,不斷的努力著。

  這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  我回首檢閱,針對(duì)自己在本學(xué)期的教育教學(xué)工作的得與失,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的'政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

  2、熱愛學(xué)生,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、在備課方面

  備教材——認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每個(gè)例題、每個(gè)練習(xí)都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  備學(xué)生——了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  教學(xué)設(shè)計(jì)——根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,精心設(shè)計(jì)和制作課件。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記(反思),并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  2、在教學(xué)方面

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  以課堂教學(xué)為核心,課前進(jìn)行認(rèn)真的準(zhǔn)備,對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。和同組的老師共同探討教材中出現(xiàn)的難點(diǎn),共同解決課堂中出現(xiàn)的教學(xué)問題。在教學(xué)中,每一節(jié)課,我都應(yīng)用PPT制作課件或利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

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