教學(xué)周工作計劃10篇(教學(xué)周工作總結(jié)匯報)

時間：2023-12-02 21:51:00 工作總結(jié)

　　時間在轉(zhuǎn)瞬中流逝，從來都不等人，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！擬起計劃來就毫無頭緒？下面是范文網(wǎng)小編分享的教學(xué)周工作計劃10篇(教學(xué)周工作總結(jié)匯報)，供大家賞析。

教學(xué)周工作計劃1

　　一、活動宗旨：

　　為了提高學(xué)生們的科學(xué)文化素質(zhì)，營造濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的氛圍，豐富學(xué)生們的科學(xué)文化知識，鍛煉學(xué)生們的動手動腦的能力。我校在三月的最后一周將舉辦高花亭小學(xué)第二屆科普活動周。

　　二、活動組織機構(gòu)：

　　總策劃：何強

　　負責(zé)人：田曙光

　　成員：王斯馨、劉雙全、胡龍濱、謝海燕、張斗文、張康

　　三、活動時間：

　　XX年年3月26日——3月30日

　　四、活動安排：

　　1、科學(xué)小發(fā)明、小制作比賽

　　參賽對象：中、高年級學(xué)生。

　　作品要求：（1）小發(fā)明必須是自己的原創(chuàng)。（2）作品應(yīng)是制作好的實物，小發(fā)明要求用文字形式書寫自己的'創(chuàng)意和設(shè)計。

　　作品數(shù)量：各中隊至少推薦3件作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。

　　收繳負責(zé)人：朱春林

　　評比標(biāo)準(zhǔn)：（1）創(chuàng)新性（40分）（2）實用性（40分）（3）制作工藝（20分）

　　獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量和制作水平確定。

　　2、科幻畫比賽

　　參賽對象：1——6年級學(xué)生。

　　作品要求：（1）主題不限

　?。?）作品要能充分體現(xiàn)科技未來的幻想。

　?。?）作品尺寸：8開的紙張或其他材料上繪制，畫幅橫豎均可。

　　（4）作品的畫種及材料不限，可以包括電腦繪畫。

　　（5）僅限個人作品，不得抄襲。

　　作品數(shù)量：各中隊至少推薦3幅繪畫作品。

　　收繳時間：3月23日下午放學(xué)前。

　　收繳負責(zé)人：謝海燕

　　評選標(biāo)準(zhǔn)：（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新穎程度。（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。（3）繪畫水平：畫面設(shè)計、色彩處理、繪畫技巧。

　　獎項設(shè)置：視作品的數(shù)量確定獎次。

　　3、觀看科普電影

　　對象：全體學(xué)生

　　活動組織安排：劉雙全

　　時間：一年級：3月21日下午；二年級：3月22日下午

　　三年級：3月23日下午四年級：3月26日下午

　　五年級：3月27日下午六年級：3月28日下午

　　地點：校階梯教室

　　4、科學(xué)小故事演講比賽

　　題材：（1）科學(xué)家的故事；（2）生活中的科學(xué)，科學(xué)給生活帶來的變化。

　　對象：3——6年級的部分學(xué)生，各班派2名選手參賽，2名選手各選一個題材，不能相同。

　　上報學(xué)生名單時間：3月23日下午放學(xué)前

　　收繳、比賽負責(zé)人：張康

　　比賽時間：3月29日下午

　　5、外出參觀

　　（1）組織學(xué)生去市天文臺觀星。

　　對象：4——6年級，每班各選派10名。

　　要求：參加的學(xué)生必須由家長負責(zé)接、送。

　　名單上報時間：3月17日下午放學(xué)前。

　　時間初步安排：3月21日至3月23日，每天晚上一個年級。

　　活動負責(zé)：謝海燕及各班主任老師

　　備注：

　　1、學(xué)生由家長送到科技館門口，老師按班級集合整隊。

　　1、如天氣有變，時間將相應(yīng)調(diào)整，另行通知。

　　2、班主任老師要全程陪同，并注意學(xué)生的安全。

　?。?）組織學(xué)生參觀市氣象臺。

　　對象：1——3年級全體學(xué)生。

　　活動負責(zé)：田曙光及上述年級各班主任老師。

　　活動時間：3月26日下午

　?。?）組織學(xué)生到茅嶺的楊梅林參觀。

　　對象：5——6年級部分學(xué)生，每班各選派3名學(xué)生參加。

　　活動負責(zé)：王斯馨

　　活動時間：3月20日

　　6、表彰總結(jié)會

　　時間：3月30日下午

　　地點：階梯教室

　　內(nèi)容：

　　（1）觀看活動的dv錄象

　?。?）科學(xué)小故事演講

　?。?）頒獎

　　（4）領(lǐng)導(dǎo)講話

　　場地布置：胡龍濱、張斗文

　　總結(jié)會主持：田曙光

教學(xué)周工作計劃2

各位家長，各位同學(xué)：

　　大家好!間隔了一個假期之后，新學(xué)期的每周情況小結(jié)又開始啦!看到大家經(jīng)過了假期的休整之后，身體與精神都“醒目”了很多，臉上都帶著新春佳節(jié)留下的笑容，看來這個充滿喜慶的開學(xué)，會讓我們班一路笑到最后吧!

　　8號回校的當(dāng)天，我們班進行了慶功宴，既是為了慶祝大家在上學(xué)期各項活動中的優(yōu)異表現(xiàn)，也是為了感謝大家在班級pk賽中的努力付出!可以說，雖然名義上與10班是“平分秋色”，但我們都知道，論成績的話，我們班真的是“大獲全勝”的，而這又得益于大家在比賽中堅韌不拔的精神，因為我們可以說一直落后在對手的后面，如果我們沒能堅持到最后，沒有相信自己有反敗為勝的能力的話，那么我們早就因為放棄而失敗得更慘，無復(fù)現(xiàn)在的.風(fēng)光了!其實勝敗總是次要的，關(guān)鍵還是相鄰兩班的同學(xué)能在競爭中你追我趕，相互促進，使大家的進步都不小，我們班就尤其明顯，在競賽開始前，10班本來就經(jīng)常能得到學(xué)校和年級的公開表揚，校運會拿了個年級第一，期中考試的排名也遠比我們高得多，而到了期末，學(xué)校和年級的各種表揚經(jīng)常都被我們兩個班包攬了，風(fēng)頭甚至更甚于兩個重點班，而期末考試我們贏得更徹底，也證明了高一上學(xué)期我們班的表現(xiàn)堪稱完美!

　　但是畢竟輝煌已經(jīng)過去，新的學(xué)期也就是新的較量的開始，雖然不再宣戰(zhàn)，但是誰都知道兩個班之間的角力只會更加激烈，而且也會更加漫長——用整整一個學(xué)期的時間來分個勝負，而且絕沒有翻盤的機會了——高二也該再分班了~~~~所以在這個學(xué)期，我們沒有放松的時間，只能為了奪取勝利，也為了大家真正的進步而奮發(fā)前進!

　　開學(xué)后，我們按計劃與各位同學(xué)進行了一對一的交流，首先讓大家把自己在上個學(xué)期做得好的方面擺出來，再去尋找自己不足的地方，然后明確自己在新學(xué)期應(yīng)該如何加強學(xué)習(xí)，最終還要定下期末考試應(yīng)該達到的目標(biāo)，看來大家都是有備而來，對于自己的分析也比較到位，找到了自己身上存在的種種不足，而且還提出了不少解決方法，老師對于大家能嚴(yán)格要求自己感到非常欣喜，期待大家能說到做到，在本學(xué)期堅持到底力創(chuàng)輝煌!

　　在這個學(xué)期，我們班的人數(shù)第一次出現(xiàn)了變化——新加入本班的趙鴻聰同學(xué)在第一周的最后一天成為了我們班的第47位同學(xué)，而大家也給予了熱烈的掌聲迎接新的成員!趙鴻聰同學(xué)將加入“囧囧部落格”團隊，擔(dān)任“煉金術(shù)師”，期待她能為我們班帶來新的活力!

　　其實我們除了增加一位新成員之外，還差點出現(xiàn)“人口”的負增長——身為本班學(xué)習(xí)排頭兵的何家鳴和冼錦燁兩位同學(xué)都以自己一貫以來良好的表現(xiàn)贏得了加盟重點班的機會!本來作為班主任我很舍不得兩位同學(xué)，不過對于他們自身來說，能到重點班就應(yīng)該像姚明加盟nba一樣是個難得的鍛煉機會，老師也感到很高興，特別是作為普通班能提供兩位尖子生，是9班的光榮啊!但兩位同學(xué)卻舍不得離開我們這個班集體，我們本身就有同樣優(yōu)秀的老師，也有充滿熱情與干勁的同學(xué)，更有一個良好的不斷提升的學(xué)習(xí)氛圍!既然如此，又何須非要到“nba”鍍金，難道我們自己就不能提升為“nba”嗎?兩位尖子生的留下，不但是對他們自身有利的決定，而且對我們?nèi)嗤瑢W(xué)都是一個福音，因為他們的留下對內(nèi)會促成更激烈的競爭氛圍，并共同促進全體同學(xué)的集體進步;對外則能形成一個強有力的尖子集團，為我們班贏得更多的輝煌!

　　從開學(xué)第一周開始，我們就恢復(fù)了文明評比，而且還添加了一個項目——最佳語錄的評選，希望能從每周大家給自己的評語中選出最有號召力，最有激情，最富有感染力，也最有真情實感的發(fā)言，無論是摘錄名人名言，還是自己新創(chuàng)的心情寫照，只要說得好，就有機會入選本團隊的一二三名，分別加上5、3、1分，而全班的最佳語錄則會寫在黑板上，作為下一周的全班口號，作者也會得到10分的加分獎勵!希望大家踴躍參加，多寫出一些有能體現(xiàn)中學(xué)生青春活力，體現(xiàn)大家積極向上奮發(fā)向前，鼓勵同學(xué)團結(jié)友愛互助的語錄，激勵自己，也激勵其他同學(xué)!

教學(xué)周工作計劃3

　　主題內(nèi)容：我的家一我愛家鄉(xiāng)寧波 20xx年 10月 24 日— 10月 28日

　　本周活動目標(biāo)主題目標(biāo)：

　　1、了解家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝、人文景觀、名品特產(chǎn)等，關(guān)注家鄉(xiāng)的變化，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、用游戲、語言、美工、音樂等方式創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己對家鄉(xiāng)的認識。

　　3、學(xué)習(xí)用多種途徑收集有效信息，樂于與同伴交流。

　　其他目標(biāo)：

　　能不受物體排列方式的影響，正確判斷7以內(nèi)數(shù)量的多少。

　　星期日一二六日戶外

　　活動

　　拍皮球玩爬網(wǎng)走梅花樁玩攀爬墻玩娃娃城A

　　晨間談話檢查指甲安全教育：

　　排隊時眼睛看前面

　　主題談話：

　　家鄉(xiāng)的好

　　安全教育：

　　紅燈停，綠燈行

　　品德教育：

　　愛護書本

　　教學(xué)

　　活動

　　社會：

　　搭高樓

　　科學(xué)：

　　美麗的三江口

　　語言：

　　缸、鴨、狗的'故事

　　語言：

　　寧波童謠

　　計算：

　　大大小小的水果

　　教學(xué)

　　活動

　　繪本：鼠小弟的背心

　　音樂欣賞：

　　花兒與蝴蝶

　　泥工：

　　我們也來燒魚

　　混齡活動

　　繪畫：

　　家鄉(xiāng)的塔

　　下午自主活動計算區(qū)：排排隊建構(gòu)：椅子

　　健康：腳印橋班級特色

　　繪畫活動

　　計算區(qū)：

　　接龍

　　戶外活動跳繩玩攀爬墻玩滑板車跑步游戲玩娃娃城B環(huán)境創(chuàng)設(shè)區(qū)域材料投放1、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　l 墻飾：寧波童謠的圖片.陳列寧波各類建筑圖片、明信片、照片等。

　　2、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)：

　　計算區(qū)：學(xué)習(xí)看標(biāo)志高矮正逆排序

　　計算區(qū)：學(xué)習(xí)數(shù)量對應(yīng)接龍（數(shù)量與數(shù)量、數(shù)量與數(shù)字）

　　家長工作1、請家長幫助收集各種各樣的家鄉(xiāng)的建筑、特色，讓幼兒對于家鄉(xiāng)有一定的了解。

　　安全工作在玩區(qū)域活動時，不要拿著剪刀與同伴玩。

教學(xué)周工作計劃4

　　活動目標(biāo)：

　　1、產(chǎn)生愛樹和花的情感。

　　2、積極參與討論，注意蜻蜓同伴的發(fā)言。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒活動材料第二冊第37—38頁。

　　活動過程：

　　一、我愛大樹和小花。

　　1、每一位小朋友都有自己的樹朋友。你喜歡你的樹朋友嗎？為什么？

　　2、你為樹朋友做了一些什么事？

　　3、談?wù)勛约簽槭裁聪矚g大樹和小花。

　　4、閱讀幼兒活動材料第二冊第37—38頁，說說看到了什么，樹還有哪些作用。

　　5、花有什么作用？（如花可以做香水，做藥等）

　　二、怎樣愛大樹和小花。

　　1、請幼兒扮演大樹和小花，根據(jù)教師設(shè)想的情節(jié)進行表演，建立愛樹和花的情感。如“我是一棵樹，我有充足的陽光，但沒有水，我會是什么樣子的？”“我是一棵樹，我的樹皮被一個小朋友剝掉了，我會有什么感覺？”“我是一朵花，有人喜歡扯我的花瓣，我會有什么感覺？”

　　2、教師扮演大樹和小花，說說自己的快樂事。如“大樹我今天很高興，有人給我喝水”，“花兒我今天很高興，有個小朋友只看我，一點也不來碰我”，等等。

　　3、我們應(yīng)該怎樣愛護花草樹木？

　　星期五上午

　　晨間活動——區(qū)角活動

　　活動一：《花兒多美麗》（參照姚紅賢老師的教案）

　　活動二：《我愛大樹和小花》

　　（二）（參照應(yīng)相玲老師的教案）

　　星期六上午

　　晨間活動——室內(nèi)游戲

　　活動一：復(fù)習(xí)

　　活動目標(biāo)：復(fù)習(xí)這個星期學(xué)的內(nèi)容，加強鞏固幼兒的知識活動過程：

　　1、引出課題。

　　2、復(fù)習(xí)詩歌、歌曲。

　　3、根據(jù)教師的引導(dǎo)回憶已學(xué)過的知識?；顒佣河螒蚧顒?/p>

　　活動目標(biāo)：能愉快的和同伴一起游戲，體驗集體生活的快樂?；顒訙?zhǔn)備：范例

　　活動過程：

　　1、引出課題。

　　2、講解示范。

　　3、幼兒游戲。

　　4、講評。

　　第十周教學(xué)工作計劃

　　活動主題：綠色家園

　　活動目標(biāo)：

　　1、進一步了解環(huán)境的危害，萌發(fā)環(huán)保環(huán)境的'意識。

　　2、愿意做環(huán)保小未士，積極參與與環(huán)保行動。

　　家長工作：

　　1、建議年紀(jì)組印發(fā)“告家長書”，把開展此主題的意義、活動

　　內(nèi)容、家長需配合的工作及有關(guān)注意事項（活動一的具體要求）均一一表明。

　　2、運用多種形式的溝通，讓家長知道幼兒園環(huán)保的內(nèi)容，以取

　　得家長的支持和配合。

　　3、請家長在日常中和幼兒一起撿拾丟棄在周圍環(huán)境中的垃圾、

　　紙屑等物，以養(yǎng)成孩子保護周圍環(huán)境整潔的意識和習(xí)慣。

　　4、請家長在家堅持進行垃圾分類，并指導(dǎo)孩子垃圾分類。保育工作：

　　1、天氣熱了，戶外活動前提醒幼兒脫去外套，多喝開水.

　　2、做好衛(wèi)生消毒工作，。

　　星期一上午：

　　活動一科學(xué)：塑料包裝袋有多少

　　活動二藝術(shù)：環(huán)保時裝秀（詳）

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)利用廢舊材料設(shè)計、制作環(huán)保服飾。

　　2、積極、大方地參與表演。

　　3、愿意與他人合作，互相幫助。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、大家一起收集廢舊材料。

　　2、雙面膠、釘書機、磁帶。

　　3、廢舊衣服一件

　　活動過程：

　　一、出示衣服引起幼兒的興趣。

　　1、你們看，我手里的衣服是用什么做的？這些材料是從哪里來的？

　　2、你們看過時裝表演的嗎？

　　3、你覺得模特身上的時裝怎么樣？

　　4、今天我們也來做服裝設(shè)計和服裝模特。

　　二、幼兒操作

　　1、幼兒自由選擇材料，隨時與同伴合作、交流。

　　2、教師幫助能力差小朋友。

　　3、啟發(fā)幼兒為自己設(shè)計的服裝取名。

　　三、表演展示

　　1、請幼兒穿上自己制作的衣服，并介紹一下自己的服裝。

　　2、這么漂亮的服裝，我們來舉行一個環(huán)保時裝表演吧！

　　3、放音樂、請小模特們表演。

　　星期二上午

　　活動一語言：它的危害有多大

　　活動二健康：塑料袋的腐爛

　　星期三上午

　　活動一科學(xué)：回收電池

　　活動二藝術(shù)：我做環(huán)保小衛(wèi)士（詳）

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)制訂有關(guān)環(huán)境的規(guī)則，并用圖示，做棋譜等方法表達。

　　2、愿意做個環(huán)保小衛(wèi)士，積極參與相關(guān)的活動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　提供一些操作材料。

　　活動過程：

　　一、引起幼兒興趣。

　　1、你們愿意做環(huán)保小衛(wèi)士嗎？

　　2、我們應(yīng)該如何保護呢？（讓幼兒自己說說）

　　3、教師引導(dǎo)幼兒進行歸納、整理。

　　二、幼兒操作

　　1、我們剛才制訂的規(guī)則都非常好，希望我們每個人都自覺遵守，怎么讓幼兒園全體小朋友也知道這些規(guī)則，使我們整個幼兒園都非常都變得非常整潔、漂亮呢？

　　2、請幼兒操作嘗試，制作圖示標(biāo)志。

　　三、展示幼兒作品

　　1、請幼兒介紹自己的圖示。

　　2在幼兒園環(huán)境中貼上圖示。星期四上午

　　活動一社會：參觀快餐店活動二科學(xué)：10的組成星期五上午

　　活動一

　　活動二

　　星期六

　　活動一

　　活動二

　　語言：我喜歡的環(huán)境藝術(shù)：環(huán)保布袋上午趣味識字快樂數(shù)學(xué)

教學(xué)周工作計劃5

　　主題目標(biāo)：

　　在這一主題中，我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識樹木、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，關(guān)心、照顧朋友。在音樂旋律中，他們用自己的形體語言表現(xiàn)嫩芽、新葉的生長，他們像花瓣兒那樣翩翩起舞，把春天的氣息、生機勃勃的精神富有神韻地表現(xiàn)出來……也正是在這樣的心態(tài)中，他們積極地探索，驚喜地發(fā)現(xiàn)：樹和花不僅美化我們的生活、環(huán)境，還是生活用品和食品的來源，是自己不可離開的伙伴。進入這樣一個學(xué)習(xí)情景，春天是美麗的，樹和花是迷人的。幼兒與自然交融，在真實、生動的情景中，獲得了發(fā)展。

　　家長工作：

　　1、在接送途中、到公園里去的路上或在綠化帶附近散步時，可以抓住時機引導(dǎo)孩子觀看花草樹木，親近花草樹木。

　　2、在家中，與孩子一起動手種植一盆花，觀看花的.生長變化，并記錄、表述花的生長變化。

　　3、協(xié)助孩子做好“樹的朋友”的調(diào)查，用多中方式了解樹的朋友，

　　如：查書、上網(wǎng)、看電視等。

　　保育工作：

　　1、午睡做好巡視工作，防止幼兒踹被。

　　2、教育每位幼兒能在用餐時保持“一靜三凈”。

　　3、提醒幼兒能及時喝水、小便，注意幼兒的運動量。

　　星期一上午

　　晨間活動：室內(nèi)積木

　　活動一：《樹的朋友》

　?。ㄒ唬▍⒄諔?yīng)相玲老師的教案）

　　活動二：《樹的朋友》

　　（二）（參照應(yīng)相玲老師的教案）

　　星期二上午

　　晨間活動：桌面玩具

　　活動一：《去年的樹》

　　活動目標(biāo)：

　　1、感受故事中小鳥和大樹之間的真摯情感。

　　2、萌生愛護樹木的愿望。

　　活動準(zhǔn)備：掛圖第9號。

　　活動過程：

　　一、看圖討論。

　　1、出示掛圖最后一幅：小鳥看著火光，流下淚水。

　　2、你看到了什么？小鳥怎么了？

　　3、小鳥為什么流淚呢？

　　二、欣賞故事。

　　1、完整地欣賞故事。

　　2、故事里的小鳥和誰是好朋友？

　　3、小鳥回來時，大樹變成了什么？

　　三、理解故事。

　　1、逐幅出示掛圖，講述故事。

　　2、小鳥為什么和大樹是好朋友？小鳥離開大樹時，大樹說了什么？

　　3、春天，小鳥回來時看到了什么？樹樁告訴小鳥大樹到哪里去了？

　　4、工廠的大門告訴小鳥大樹變成了什么？

　　5、小姑娘又告訴了小鳥什么？

　　6、最后小鳥找到大樹了嗎？大樹變成了什么？

　　四、談話：和樹做朋友。

　　1、小鳥為什么哭呢？你喜歡大樹嗎？為什么？

　　2、大樹不僅是小鳥的好朋友，也是人類的朋友，我們應(yīng)該愛護樹木。

　　活動二：《唱給樹的歌》

　　活動目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)用抒情優(yōu)美的歌聲表達小鳥和樹之間真摯的情感。

　　2、能用歡快和哀傷的情緒唱同一首歌曲。

　　活動準(zhǔn)備：音樂磁帶。

　　活動過程：

　　一、小鳥給大樹唱的歌。

　　1、在《去年的樹》這個故事中，樹最愛聽小鳥唱歌了，你們想聽嗎？

　　2、教師播放音樂，幼兒完整欣賞。

　　3、小鳥對樹說了什么？你覺得好聽嗎？你從哪里看出小鳥和樹是好朋友？

　　4、幼兒完整傾聽歌曲一遍。

　　二、我來學(xué)小鳥唱歌。

　　1、教師按歌詞的節(jié)奏年歌詞。

　　2、教師清唱歌曲，幼兒輕輕哼唱。

　　3、幼兒完整演唱，引導(dǎo)幼兒用抒情優(yōu)美的聲音唱出小鳥和樹之間真摯的情感。

　　4、在《去年的樹》這個故事中，小鳥看到樹變成火柴時，是用什么樣的聲音給樹朋友唱歌的？

　　5、幼兒分角色演唱，一半幼兒扮樹，一半幼兒扮小鳥。

　　6、互換角色演唱。

　　星期三上午

　　晨間活動——玩具車

　　活動一：《盼盼的樹朋友》（參照陳益夢老師的教案）

　　活動二：《熊和樹》（參照陳益夢老師的教案）

　　星期四上午

　　晨間活動——滑滑梯

　　活動一：《樹真好》（參照姚紅賢老師的教案）

　　活動二：《我愛大樹和小花》

教學(xué)周工作計劃6

　　學(xué)校：

　　1.評選“夸夸身邊人”最佳博客作品。

　　2.對家長“無土栽培實（兩個一年級）、圖書館（兩個二年級）、微機室”（兩個三年級）培訓(xùn)，周四下午4：30

　　3.班級建設(shè)活動培訓(xùn)。（謝校）

　　4.周三彭教授到校，審定教材、節(jié)目等。

　　教導(dǎo)處：

　　1.繼續(xù)修改校本教材、科學(xué)家文化?？?/p>

　　2.出版最后一期?？?/p>

　　3.六年級抽測英語數(shù)學(xué)

　　4.聽課、查作業(yè)

　　5.網(wǎng)絡(luò)教育研究

　　6.上傳三名作業(yè)

　　7.校本教育研究

　　8．按時間安排繼續(xù)排練課本劇。

　　9．周四下午第二節(jié)課檢查六年級感恩隊會排練情況。

　　幼兒：

　　1．班人數(shù)35以上的選6個好孩子、30人的選5名好孩子，25人的'4名好孩子，周一下午上報。

　　2．各班繼續(xù)準(zhǔn)備“六一”活動節(jié)目。

　　3．周四下午各班舉行慶“六一”活動。

　　少先隊：

　　1.制定住友實踐活動預(yù)安

　　2.周四六一納新表彰

　　3.學(xué)生去周一大掃除

教學(xué)周工作計劃7

　　一、組織單位

　　主辦：區(qū)教育局、區(qū)語委。

　　承辦：各相關(guān)學(xué)校。

　　二、活動時間

　　20xx年9月13日，星期一。

　　三、活動范圍、對象

　　全區(qū)各級各類學(xué)校全體師生。

　　四、活動內(nèi)容及程序

　　在9月13日（星期一）上午，全區(qū)各級各類學(xué)校通過舉行升旗儀式，對全校師生進行以推廣普通話為主題的.宣傳教育活動。其基本程序如下：

　　升國旗————唱國歌————國旗下講話（內(nèi)容以推普為主題）————全體師生誦讀《推普五字歌》。

　　五、有關(guān)要求

　　1．區(qū)教育局、各學(xué)校要提前部署，統(tǒng)一要求，活動覆蓋面要力求達到百分之百。

　　2．各級各類學(xué)校要按本方案規(guī)定的時間、內(nèi)容和基本程序，嚴(yán)肅、認真組織好本次具有特殊意義的升旗儀式。

　　3．選擇一所學(xué)校作為重點活動單位，邀請有關(guān)^領(lǐng)`導(dǎo)、社會各方面代表參加升旗儀式，并精心編排誦讀形式，營造必要的宣傳環(huán)境，擴大活動的社會影響。

教學(xué)周工作計劃8

　　星期

　　內(nèi)容

　　項目

　　周一

　　周二

　　周三

　　周四

　　周五

　　家長工作

　　上

　　午

　　晨間活動

　　戶外活動

　　談話

　　桌面玩具

　　戶外活動

　　手指游戲

　　家長多為幼兒做榜樣，引導(dǎo)幼兒對新鮮的事與物有探索愿望，鼓勵幼兒多加想象，發(fā)揮幼兒的.想象能力

　　集體活動

　　語言：《盲人摸象》

　　健康：《一圈一尺一寸》

　　科學(xué)：《放風(fēng)箏》

　　社會：《請投我一票》

　　藝術(shù)：《三個小和尚

　　戶外體育游戲

　　袋鼠蹦蹦跳

　　螞蟻運糧

　　玩報紙

　　燕子筑巢

　　調(diào)皮筋

　　區(qū)域游戲

　　音樂角：提供各類打擊樂器

　　科學(xué)區(qū)：提供卡片、撲克牌、沉與浮等材料功幼兒操作

　　構(gòu)建區(qū)：提供易拉罐、廢舊紙箱紙盒，供幼兒拼搭

　　下

　　午

　　知識復(fù)習(xí)或智能訓(xùn)練

　　猜謎游戲

　　接龍游戲

　　橡皮泥

　　拼積木

　　復(fù)習(xí)兒歌

　　集體活動或戶外活動

　　走獨木橋

　　運球

　　砸沙包

　　地球和樹林

　　踢毽子

　　本周重點

　　1、對幼兒進行安全教育

　　2、家長半日活動的開放

教學(xué)周工作計劃9

　　一，學(xué)生現(xiàn)狀分析：

　　我們班有59名同學(xué)，其中男生有33人，女生有26人。本學(xué)期從村校新轉(zhuǎn)來了8名同學(xué)，需要加強他們校紀(jì)校規(guī)的遵守，強化良好習(xí)慣的養(yǎng)成，使他們盡快的適應(yīng)新環(huán)境。我們班各個孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。通過上學(xué)期的要求和培養(yǎng)，本班學(xué)生思想素質(zhì)已有所提高。部分差生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有了好轉(zhuǎn)，成績也在慢慢提高。本班干部責(zé)任心較強，有為大家服務(wù)的精神。但自制力還比較差一些，比如老師布置的任務(wù)，有時因為貪玩，就忘記做了。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，有個別同學(xué)作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

　　二，工作措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《20條校紀(jì)校規(guī)》。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不讓任何一個學(xué)生掉隊。根據(jù)學(xué)校對班級量化評比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。

　　2、加強后進生管理：班上開展比學(xué)，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，及時做好評比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學(xué)情：開學(xué)后及時對學(xué)生進行思想教育，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學(xué)工作，及時了解各科教學(xué)的動態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期繼續(xù)以家校聯(lián)系本和電話家訪的形式與家長進行交流為主，對留守兒童要到家家訪。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的'優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

　　8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

　　總之，班主任工作是一項長期的教育工作，班級無小事，處處是教育，班主任要抓住每個契機進行教育工作。