期末學(xué)習(xí)總結(jié)10篇(高二上學(xué)期期末自我總結(jié))

時間：2023-12-02 17:58:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編收集的期末學(xué)習(xí)總結(jié)10篇(高二上學(xué)期期末自我總結(jié))，供大家參考。

期末學(xué)習(xí)總結(jié)1

　　轉(zhuǎn)眼間研究生的生活已經(jīng)有一學(xué)期了，感覺才參加復(fù)試沒多久，回頭想想，這一年過的真快，因為生病，耽誤了很多時間，收獲太少，遺憾太多。

　　本學(xué)期的收獲：

　　1、暑假里看了中科院的《機器學(xué)習(xí)與圖像視頻分析》課程，從整體上對機器學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法有了一定了解，像隱馬爾可夫模型、馬爾可夫隨機場、條件隨機場、支持向量機等，現(xiàn)在用的較多是后兩種，而我這學(xué)期看的主要就是條件隨機場。

　　2、認(rèn)真學(xué)習(xí)了本學(xué)期所開設(shè)的專業(yè)課，有了一定的專業(yè)知識積累，像《最優(yōu)化方法》和《隨機過程》這兩門課，對以后分類器的學(xué)習(xí)提供了很多幫助，讓我原來的概率論知識更完善，原來看條件隨機場的時候很多看不懂的地方，學(xué)了《隨機過程》之后，慢慢的開始理解，還有《最優(yōu)化方法》中的很多算法，也讓我形成了一點專業(yè)思維。

　　3、閱讀了一些老師給的和在網(wǎng)上找的有關(guān)條件隨機場的論文，仔細(xì)的看了《基于流形學(xué)習(xí)與隱條件隨機場的人體動作識別》這篇文章，讓我對于人體行為分析的過程有了一個大致的了解，同時也結(jié)合《統(tǒng)計學(xué)習(xí)方法》這本書中有關(guān)條件隨機場的知識看了一下，條件隨機場是一種判別式模型，用到了概率無向圖模型，一個圖模型有三個關(guān)注點：表示、推斷和學(xué)習(xí)，還有團與最大團的概念，隨機場的學(xué)習(xí)算法。這兩個月學(xué)習(xí)的一個重點就是條件隨機場這種分類器，有了一點兒了解，但是還有很多要學(xué)習(xí)的地方。

　　4、跟著老師聽過一次講座，是東南大學(xué)楊建老師講的DPCA的知識。按時參加每周周一的.例會，從學(xué)長的報告中意識到到自己要學(xué)習(xí)的東西太多。

　　5、在試著運行CRF程序，熟悉整個過程，還在學(xué)習(xí)老師給的兩個參考代碼。本學(xué)期存在的問題：

　　1、對時間安排上還欠合理，對課程與科研的關(guān)系協(xié)調(diào)的不好，導(dǎo)致一些任務(wù)沒有完成。

　　2、閱讀量不夠，知識儲備少。

　　3、用matlab編程的能力欠缺。

　　4、對研究方向缺乏清楚的認(rèn)識，有些迷茫和混亂。

　　今后的計劃：

　　1、有選擇性、有針對性地閱讀與專業(yè)相關(guān)的文獻(xiàn)與期刊，一定程度上拓寬自己的知識視野。

　　2、提高自己的matlab編程能力，還要多學(xué)習(xí)一些算法。

　　3、對條件隨機場繼續(xù)學(xué)習(xí)，放假回家準(zhǔn)備再彌補一下，提高自己的自主學(xué)習(xí)能力。

　　4、安排好自己的時間，多像老師和學(xué)長同學(xué)請教。

期末學(xué)習(xí)總結(jié)2

　　時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了，初一的“稱號”離我們而去，我們已從一個初一生變成一個初三生了?；貞浧鸪跻坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得，因為到了初三后，我們的學(xué)習(xí)生活將會變得更緊張，就不會像初一這么自在了。

　　在初一的學(xué)習(xí)生活中，我學(xué)到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實際運用。。。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續(xù)努力，直到滿意為止!當(dāng)然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學(xué)期的時候還好，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣，互不相識。不知道為什么，凡是一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當(dāng)我集中精神的.聽的時候，就不由自主地發(fā)起呆來。等我醒來時，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣日復(fù)一日，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是，我絕不會放棄物理，因為曾經(jīng)有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續(xù)努力，力求做的更好!我要在初三的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態(tài)迎接初三的來臨。

　　老師們都提過，初一是一個重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正在到來的初三里發(fā)奮學(xué)習(xí)!

　　初一這一年也發(fā)生了大大小小的很多事，剛開學(xué)的時候，覺得身邊的一切都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個初一的一年似乎是由挫折、改變、無助和迷茫所構(gòu)成，總之很累。明白了很多，發(fā)現(xiàn)很多事情只能自己去努力只能自己去完成，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時，頓時感受到了一種危機，一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分?jǐn)?shù)線差之千里?；貞浾跻贿@一年只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣虛度幾次呢?這一切太過可怕?；叵肫鸪跻荒菚r的歡笑打鬧與無所事事，可現(xiàn)在呢?我敢說我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個人可以和我比這些，可這又怎樣呢?成績不好但擁有這些良好品質(zhì)你還是無能為力的?；蛟S自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好因為初一這一年我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧!初三會更累因為這一年丟的東西太多，從現(xiàn)在起要補回來這些會很麻煩。一切都是未知的，所以未來也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經(jīng)可想而之。。。

　　我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代已經(jīng)到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)知識的黃金時代，而我國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是他多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它領(lǐng)域的知識，因為知識總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

　　作為一個學(xué)生，學(xué)習(xí)知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初三生!也只有我們努力，奮發(fā)，才能獲得成功!我相信我的明天在我的努力下將會變得更美好!

期末學(xué)習(xí)總結(jié)3

　　愉快而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了，回想這一年來我們付出的艱辛和努力，看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步，心中感慨不已，更多的是充滿了甜蜜。

　　一、打好”第一仗”

　　為了使新入園的孩子盡快適應(yīng)幼兒園生活，對老師和環(huán)境不陌生，開學(xué)前，我們通過讓家長填寫《情況調(diào)查表》及家訪記錄，初步了解了每個孩子的喜好和特點。組織了第一次家長會，讓家長和幼兒對幼兒園的環(huán)境以及基本活動有個全面的了解。同時我們作好了充分的準(zhǔn)備來迎接小朋友的到來，如為每個孩子制作一張姓名卡，讓孩子來園第一天就配帶好，這樣能方便老師及時認(rèn)識每個孩子，又防止了張官李戴的現(xiàn)象發(fā)生,卡片的標(biāo)記又讓孩子意識到要使用自己的毛巾、水杯和床。

　　二、從生活的點滴開始!(保育配合工作)

　　在小班階段，保育是擺在最重要的位置。因此與保育員老師能互相協(xié)調(diào)工作，是讓孩子適應(yīng)幼兒園生活的重要保證。幼兒生活自理能力很差，不會吃飯、挑食、偏食的現(xiàn)象都有，部分孩子不會自己大小便;一到午睡便聽見的是一聲聲哀憐“老師，我要回家” “我要媽媽”……不會睡覺、甚至鬧著不睡覺的現(xiàn)象并不少。我們兩個老師和阿姨，在學(xué)期初的第一個月，沒吃過一餐“好”飯，從生活的點滴開始，耐心、細(xì)心的不斷重復(fù)、引導(dǎo)。由于天氣變化大，一會高溫，一會冷空氣，這給小班的保育工作帶來了更多的麻煩，同時也提出了高要求，及時的看天氣制定運動量，增減衣服、擦汗、喝水、消毒，并及時的提醒家長為孩子做好預(yù)防等等，盡管在多次病毒感冒嚴(yán)重流行的情況下，我們班一直保較高的出勤率。華家偉小朋友情況特殊，由于得過佝僂病，自理能力極差，不能運動過強、碰撞、感冒，運動、擦汗、增減衣服要非常小心及時，吃飯要喂，小便要及時提醒和特別輔導(dǎo)，否則便是褲子里外都濕透，特別是大冬天，尿濕了褲子總能得到保育員阿姨及時的更換和清洗，他們絲毫抱怨也沒有，可以說他的成長離不開張阿姨和陸阿姨辛勤的勞動和愛的鼓勵。

　　三、讀懂每個孩子(行為及個性)

　　余睿吃飯象小蝸牛，總是慢吞吞的;魏冉的反應(yīng)慢，老師叫好幾遍沒反應(yīng);盛宇橫喜歡*別人搭的積木;時不時會尖叫一聲的郁妍、周宇帆;每天只躲在一邊不和小朋友一起玩的飛飛等等，我們班有特點的`孩子特別多。一個一個仔細(xì)想來，研究他們的心理活動，每個孩子的行為都是事出有因。由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應(yīng)環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細(xì)心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一年以來，很多孩子有了很大進(jìn)步。每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了;能大方的在全體小朋友面前講故事了;能用普通話和小朋友交流，還經(jīng)常糾正爸爸、媽媽的發(fā)音呢，通過游戲、教學(xué)活動小朋友學(xué)會了友好相處、互相幫助;遇到困難也不再哭了。

　　四、活動中孩子們在不斷成長(活動及主題)

　　首先，我們的網(wǎng)編部是一個非常geliable的部門，師兄個個都是技術(shù)高手，個個都是充滿幽默感。特別以我們的部長最為出色。我們的師姐既可愛又富有才情。我們的干事在他們的帶領(lǐng)下，生活充滿樂趣，工作充滿信心。在他們的指導(dǎo)下，我們不斷地增進(jìn)自己的技術(shù)，不斷提高自己的工作效率。

　　一個學(xué)期過去了，雖然不長，但留下的美好記憶是難忘的。還記得我們校會一起上培訓(xùn)課，每次的培訓(xùn)都給以我巨大的收獲，總能給人頓悟，給人長進(jìn)。還記得我們的方案設(shè)計大賽，我們?yōu)橹冻隽撕顾?，收獲了成功。在整個過程中，我們學(xué)到的是團結(jié)協(xié)作，學(xué)到的是如何設(shè)計方案，學(xué)到的是只要堅持付出，就一定有收獲。特別是在決賽那天，我穿了人生中第一次正裝，第一次那么正式地向大家展示我們的方案。那一天，我們的小組成員都特別的高興，又有一點緊張。最后我們成功了，我們都為自己的成功而倍感慶幸，同時又非常感謝師兄師姐的指導(dǎo)。還記得我們的籃球賽，我們大伙都很開心，都很給力。在網(wǎng)編部，我學(xué)到了技術(shù)，雖然不精湛，不多，但很開心。在這里，我想向我們的師兄師姐和同事們說聲對不起?？赡苁且驗槲业穆殑?wù)太多的緣故，很多時候我不能和大家一起工作，不能和大家一起承擔(dān)，我一直都很歉意。我希望在以后的日子里，能有合理的安排。

　　在校會，在網(wǎng)編，最為感動的是我們冬至那一天。師兄師姐為我們準(zhǔn)備了餃子，湯圓，還有巧克力。為我們慶祝節(jié)日，為我們送來溫暖。那一晚，是一個令人銘記的一晚，是一個感動的一晚。在這里，我感到了家的溫暖，感受到了我們的之間的友誼，感受到了校會的力量。

　　陽光體育閉幕式，又是一個很刺激的工作。我們整個校會出動，為之而努力。記得那天是特別餓，校會的工作餐是特別的好吃，工時特別有激情。那天我們有點累，但很滿足。

　　希望校會越來越好，希望網(wǎng)編明天更美好，希望自己能做的更好。

期末學(xué)習(xí)總結(jié)4

　　通過這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，暴露了出一些學(xué)習(xí)上的問題，主要有：

　?。?）上課聽課效率不高，這主要有兩種情況：一是上課不聽課，自己做自己的事：二是上課雖然認(rèn)真聽課，但是抓不住老師講課的重點。上課中老師所講的都是我們學(xué)習(xí)的知識點的精髓，所有都非常的重要，只要掌握了重點，題怎么變化都不會怕，但是如果抓不住的話，就算做再多的題，在考試中是無論如何也不會取得好成績的。而且也無法將這個知識徹底地學(xué)懂，既然選擇了實驗二中，那么我們就應(yīng)該特別注重這個問題。這里還要特別提出上課說話的問題，這是對老師的不尊重，也打擾了課堂和同學(xué)。如果每個人都能認(rèn)真聽課，就不會出現(xiàn)這個問題了！

　?。?）不按時完成作業(yè)，有少數(shù)同學(xué)總在第二天早上到學(xué)校趕作業(yè)甚至抄同學(xué)的作業(yè)，這樣的事情屢禁不止，作業(yè)也從此失去了意義，作業(yè)是對自己所學(xué)知識的一種鞏固，沒有作業(yè)的輔助，可能會迅速的忘記這個知識，大家肯定有這樣的一個感受，實際演練之后可以讓我們更好地掌握知識，作業(yè)也是同樣的一個道理，這必須得從根本上讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)對自己的重要性，還需要家長的監(jiān)督。

　　（3）在所有的主科中，物理算是大部分同學(xué)的軟肋，在這次期末考試中，同學(xué)們的表現(xiàn)也不是太好。對于物理，我們沒有太多的條件去做實驗，所以我們就應(yīng)該在上課的時候集中注意力，在腦海中形成一個立體的思維模式，將老師所講的重點迅速記下來，不是單一的概念，而是最貼近生活的例子。如果我們在生活中更細(xì)心地觀察，那么我們會更好地學(xué)懂物理。

　?。?）同學(xué)們不關(guān)注副科，副科課淪為了少數(shù)同學(xué)完成主科作業(yè)或是養(yǎng)精蓄銳的時間了，副科的成績也因此而變得十分糟糕，生活中的一些常識也是從副科課上學(xué)到的，副科在生活中也起到了至關(guān)重要的作用，我們現(xiàn)在是希望學(xué)生全面發(fā)展的時代，所以應(yīng)該讓學(xué)生們明白他們不是為考試而學(xué)習(xí)，這是為自己一生而學(xué)習(xí)，而學(xué)習(xí)也是永無止境的。

　　以上的這些問題都是環(huán)環(huán)相扣，任何一個問題都不能不解決，也無法單獨解決。不然初三緊張的學(xué)習(xí)氛圍會讓一些同學(xué)喘不過氣來。

　　現(xiàn)在，我來和大家交流一下我的學(xué)習(xí)心得：

　　一是上課，上課過程中，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)老師會對重點有一些強調(diào)，重要表現(xiàn)在語氣的變化或者老師會不斷的重復(fù)，這就是同學(xué)應(yīng)該牢記的地方了。有些同學(xué)會在上課時無法集中注意力，這其實并不難，我們只要做到跟著老師的思維走就好，有時老師還會和你有一些眼神的交流，我們還要獨立思考老師給的問題，這會培養(yǎng)學(xué)生對這個學(xué)科興趣，上課的聽課效率也就會高了。

　　二是作業(yè)，對于做作業(yè)，我一直是持一種平常心的態(tài)度。做作業(yè)有時雖然很累，但這是對自己的一種訓(xùn)練。自己做作業(yè)會讓自己牢記所學(xué)的知識，這才能更好地運用。有些同學(xué)喜歡問題目的做法，這表面上是一個很好的情況，其實不然，我有一個建議，如果這些同學(xué)能試著多思考一會就好了，這樣的話，是對自己的一種提高，也會讓自己有一個對此類題有更深的印象，并且自己的勞動成果何嘗不使自己欣喜呢？做作業(yè)的時間并不一定要在上學(xué)期間，回家做也未嘗不可，但前提是細(xì)心、認(rèn)真。

　　三是不在校的時候的學(xué)習(xí)情況，在家完成作業(yè)之后，當(dāng)然要適當(dāng)?shù)男菹⒁粫?。但是不要滿足于現(xiàn)狀，如果自己有這個條件，那么應(yīng)該試著多看看書，抑或多學(xué)學(xué)學(xué)校以外的東西。平時在外的時候，如果多觀察，便會發(fā)現(xiàn)一些不認(rèn)識的英文單詞或中文，那么應(yīng)該記下來回家去查查字典，這樣的求知欲一定會讓你牢牢地記住這些單詞或字。

　　對于文科，我認(rèn)為就應(yīng)該多看看書，英語也是一樣。在閱讀中可以學(xué)習(xí)到很多，語法，句式，詞語等等。英語的詞匯量是眾多學(xué)生頭疼的問題之一，多積累是解決它的唯一辦法。而完形填空和閱讀理解就應(yīng)該多多做聯(lián)系。

　　對于理科，似乎比文科在生活中的應(yīng)用要多得多，在生活中也可以學(xué)到很多理科知識。無論是討論誰更省錢，哪個更省力，不都是生活中經(jīng)常遇到的問題嗎？理科確實需要做大量的題，形成一種思維模式，這樣的一種思維模式會讓同學(xué)們解決一些難題。

　　我認(rèn)為學(xué)習(xí)的重點只有4個字——勞逸結(jié)合，我記得一位著名的老師說過學(xué)習(xí)是7+1＞8，意思是7小時學(xué)習(xí)，1小時休息比8小時學(xué)習(xí)的效率要高。對于十分刻苦努力的同學(xué)們來說，適當(dāng)?shù)男菹⑹遣豢扇鄙俚?；而對于對學(xué)習(xí)漠不關(guān)心的'同學(xué)就應(yīng)該多下一些工夫了。

　　對于這個假期，可能有些同學(xué)并沒有什么計劃，也許整天玩電腦，不然就是出去玩。這并不太好，這個假期算是一個非常重要的假期，面對即將到來的初三，我們應(yīng)該做一些準(zhǔn)備才能不被別人甩在身后。據(jù)我的觀察，一些成績好的同學(xué)總會抓住這1個多月的休息時間來查漏補缺，抑或補充一些課外知識。在假期，我推薦大家看幾部名著，做一些拔高的題目，如果在期末考試沒有取得好成績，那么就應(yīng)該對試卷加以分析，從而找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，趁著假期補上這一課，在初三才不會因為這些問題而拖自己的后腿。

　　初二是分水嶺，所以初三就會徹底見分曉，為了取得好成績，牢固的基礎(chǔ)必不可少，既然要到初三了，那么大家可以先背背英語單詞和語文書上要求背的課文，從而減少一些初三的工作量。而且，在這個假期，我們還需要調(diào)整心態(tài)，應(yīng)對初三的學(xué)習(xí)。畢竟從一個輕松的環(huán)境一下進(jìn)入一個緊張的氛圍當(dāng)中會讓人難以接受。當(dāng)然，這一切的前提是同學(xué)在規(guī)定時間之內(nèi)認(rèn)真完成了假期作業(yè)。

　　有一點，我必須提一提，畢竟大家都是學(xué)生，自控能力可能還會比較差。所以同學(xué)制定的計劃特別需要家長的監(jiān)督。不只是這樣，在平時學(xué)習(xí)的時候，家長也起到了至關(guān)重要的作用，有時候家長的鼓勵會給學(xué)生無限的力量。

　　最后，我也希望同學(xué)們能在一個假期之后有一個巨大的變化，迎接一個全新的時期，一個全新的開始，真正的競爭從那時才開始。

　　我的總結(jié)完了，謝謝大家。

期末學(xué)習(xí)總結(jié)5

　　初1的3個月就這樣結(jié)束了。豆蔻年華有了一個轉(zhuǎn)角—————就像煙花漫漫逝去......

　　時光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已3個月了?；厥走@3個月的點點滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這3個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的小學(xué)生活內(nèi)，通過不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的.磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價?；叵胱约哼€是小學(xué)生的那些日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。

　　這次考試我總結(jié)了以下的點滴：

　　在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子，而通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

　　在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

　　在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

　　個人的煙火短暫如火花希望快樂伴我們一生的我們走向成熟成熟......

　　這次考試我確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我對未來充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

　　我希望我在成長。

期末學(xué)習(xí)總結(jié)6

　　一、得、喜方面

　　在教育教學(xué)方面，今年我?guī)У氖切W(xué)畢業(yè)班六年級的語文教學(xué)任務(wù)。在實際教學(xué)工作中，我相信“親其師方可受其道”為真理。我努力與一班學(xué)生處好師生關(guān)系。我的課堂力求做到輕松、快樂、和諧，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)新知識是我的追求。實踐證明，我和我的學(xué)生們做到了！本學(xué)年，在語文教學(xué)方面，我著重做好了一下幾個方面的工作：

　　1、熟練掌握每一課出現(xiàn)的生字新詞，達(dá)到會讀、會寫、會默、會用，理解意思；

　　2、小學(xué)課本上的文章，幾乎篇篇都是經(jīng)典美文，我要求學(xué)生熟讀所有課文，會背誦、會默寫課后要求背誦的文章全文或經(jīng)典段落；

　　3、掌握14個習(xí)作要求上的作文寫法，能在規(guī)定的時間內(nèi)按習(xí)作要求完成習(xí)作創(chuàng)作；

　　4、帶領(lǐng)學(xué)生走近學(xué)校圖書室，借閱經(jīng)典書籍，鼓勵學(xué)生多讀優(yōu)秀課外書，認(rèn)真做讀書筆記，我要求我的六年級學(xué)生一學(xué)年的課外閱讀量不低于200萬字，讀書筆記不低于4萬字。一學(xué)年結(jié)束啦，我對學(xué)生的這個讀書要求，我的絕大多數(shù)學(xué)生做到啦！我驕傲，我相信，孩子的知識積累水平一定提高啦！

　　二、失、憂方面

　　1、按上級（縣、鎮(zhèn)兩級）要求，小學(xué)師生要做的作業(yè)太多，僅試卷就有好幾套。我和學(xué)生們一道，只揀重要的一套試卷做，其他的試卷，建議學(xué)生在家里完成，讓家長檢查；我認(rèn)為，這對孩子們沒有壞處。但讓家長花了購買其他測試卷的冤枉錢雖然這不是教師本人的責(zé)任！

　　2、要學(xué)的任務(wù)重，要寫的作業(yè)多，一年來擠占了學(xué)生們不少的體育課上語文。這雖然是萬不得已的事情，其他老師也是如此，但還是感覺對不起孩子們讓他們的童年少玩了許多次，孩子們太累啦！

　　3、由于本人還兼職學(xué)校其他工作，上級任務(wù)一來、檢查一來，工作馬上變得千頭萬緒，做這些應(yīng)付性的工作要占用許多教學(xué)、備課、改作業(yè)時間。因此，一年來用在課外個別輔導(dǎo)學(xué)生方面的時間就太少，甚至幾乎于無。相信這項工作如果跟上，我班學(xué)生的整體水平還有很大的`上升空間。

　　4、在學(xué)校，感覺時間經(jīng)常是緊張、不夠用，因此，有些備課沒能做到精心準(zhǔn)備寫備課時，有一種為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)檢查的感覺時刻在心中！其實，小學(xué)教材幾年都不更新一回，六年級的這些課文，大多數(shù)篇章我都教過不止五、六次。許多課文，一讀題目我就知道本文的重難點在哪兒！雖然這是事實，但沒能精心備課也是事實，如果備課更精心，相信教學(xué)效果會更好！

　　這學(xué)年的得失、喜憂，都已經(jīng)成為不可過更改的過去；讓自己吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為自己的下一個學(xué)年領(lǐng)航、揚鞭，“棄暗”、“投明”吧！

　　相信明天會更好相信教育的減負(fù)會越做越好，越做越實在！

期末學(xué)習(xí)總結(jié)7

　　順利的完成實驗，這真的是剛開始，后來就不是這樣順利了，越到后來問題越多。慢慢發(fā)現(xiàn)，原來的課外輔導(dǎo)只是很皮毛。從第三章總賬管理我就開始頻繁出錯了，銀行對賬中的自動對賬我怎么也對不了，便自己開始尋找錯誤的原因，原來我的截止日期輸錯了，造成系統(tǒng)不能自動結(jié)算，我又重新返回修改，修改后，系統(tǒng)自動結(jié)算成功。那一刻，有一種說不出的喜悅，其實感覺比自己一開始就作對了的感覺還要好，因為找尋錯誤的過程又是一個檢驗的過程，也是自己細(xì)心觀察的又一遍過程，對過程又熟悉一遍，反而掌握的更好，印象更深。但是這樣做題的速度就會很慢，只能在課堂完成大半，實驗報告就更來不及寫。于是，每周六我都會抽出一個小時左右來寫實驗報告，一來保證學(xué)委交作業(yè)時不用急急忙忙拿別人的參考；二來，又可以鞏固上個星期學(xué)的內(nèi)容，利用完成的實驗報告發(fā)現(xiàn)自己的不足，遇到的問題多了，解決問題能力也提高了，實驗報告的完成的速度也提高了，收獲也比以往更豐富了。

　　在實驗中，通過我自身的實踐，我提出以下幾點需要注意的方面：

　　第一，進(jìn)行賬套的初始設(shè)置要認(rèn)真謹(jǐn)慎，因為一旦啟用賬套將不能修改。

　　第二，設(shè)置各操作員時要牢記操作員對應(yīng)的口令，根據(jù)實驗需要在操作權(quán)限出處增減操作員。第三，要在以下幾個階段需要進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)備份。分別是在啟用賬套前，基礎(chǔ)設(shè)置完成后，錄入期初余額前、填制憑證前、過賬前、結(jié)帳前。

　　第四，填制憑證時，憑證日期應(yīng)大于等于啟用日期，不能超過業(yè)務(wù)日期。憑證一旦保存，其憑證類別、憑證編號不能修改。正文中不同行的摘要可以相同也可以不同，但不能為空?？颇烤幋a必須是末級的科目編碼。

　　第五，憑證一經(jīng)簽字，就不能被修改、刪除，只有取消簽字后才可以修改或刪除，取消簽字只能由出納人自己進(jìn)行。

　　第六，審核憑證時，作廢憑證不能被審核，也不能被標(biāo)錯。審核人和制單人不能是同一個人，憑證一經(jīng)審核，不能被修改、刪除，只有取消審核簽字后才可修改或刪除，已標(biāo)記作廢的憑證不能被審核，需先取消作廢標(biāo)記后才能審核。

　　第七，轉(zhuǎn)賬生成之前，注意轉(zhuǎn)賬月份為當(dāng)前會計月份。進(jìn)行轉(zhuǎn)賬生成之前，先將相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)的記賬憑證登記入賬。轉(zhuǎn)賬憑證每月只生成一次。生成的轉(zhuǎn)賬憑證，仍需審核、才能記賬。以賬套主管身份將生成的自動轉(zhuǎn)賬憑證審核、記賬。

　　第八，結(jié)帳時只能由有結(jié)賬權(quán)限的人進(jìn)行。本月還有未記賬憑證時，則本月不能結(jié)賬。結(jié)賬必須按月連續(xù)進(jìn)行，上月未結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。若總賬與明細(xì)賬對賬不符，則不能結(jié)賬。如果與其他系統(tǒng)聯(lián)合使用，其他子系統(tǒng)未全部結(jié)賬，則本月不能結(jié)賬。

　　工作指引：

　　會計電算化的實踐意義很強，對未來工作的意義很大，通過學(xué)習(xí)不單單掌握用有這一個軟件，而是通過這個軟件能夠觸類旁通，掌握更多的會計軟件用法，能夠更好地為工作服務(wù)，實驗中發(fā)現(xiàn)的不足，在今后的工作中要注意避免，現(xiàn)在是實驗，未來，一個小小的操作失誤可能會給公司帶來很大損失，每一次的操作失誤，認(rèn)認(rèn)真真解決，收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于這個操作失誤的本身。

　　改進(jìn)：

　　在實驗的過程中，我認(rèn)識到了老師知識的豐富，實踐經(jīng)驗充足，要多多與老師交流，可以收獲的，不僅僅是知識，還有方法。

　　在實驗的過程中，我還認(rèn)識到了積累知識的重要性，無論做什么事都要有很多的知識積累，

　　要將自己的知識庫不斷豐富。

　　在實驗的過程中，我深深感覺到自己之前學(xué)到的知識的.有限。實驗報告上書本上沒有提及的內(nèi)容，就沒有仔細(xì)的去研究過，造成做的時候覺得十分困難，之后依然可以解決問題，但還是浪費大量的時間，這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，要謙虛，不能太高估自己了。

　　在實驗的過程中，和同桌一起解決出現(xiàn)的問題，這也是實驗中必不可少的部分，通過相互研究大家出現(xiàn)的問題，使我們可以學(xué)到更多的知識，對知識的認(rèn)識更加深刻。有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏有的時候就是有錯誤，讓同桌幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。這就證明了，相互幫助是很重要的。在以后的工作或生活中也需要多多和他人合作的。

　　意見：

　　在學(xué)習(xí)的過程中的確能很好的對會計電算化進(jìn)行了解，通過我們的實踐可以自己去探索會計電算化的優(yōu)缺點，然而，我們卻未能將會計電算化與之前傳統(tǒng)的會計相比較，認(rèn)識不夠系統(tǒng)全面，不能凸顯現(xiàn)代意義的會計電算化的優(yōu)勢。可以增加一些對其理論進(jìn)行講解的課程。通過實驗操作認(rèn)識了解，理論課在進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)識。我認(rèn)為這樣對會計電算化的認(rèn)識才能夠深入。任何事不都應(yīng)該從實踐上升到理論的嗎？實踐結(jié)合理論，這樣才能更好的學(xué)習(xí)，為未來的工作、生活服務(wù)。

期末學(xué)習(xí)總結(jié)8

　　時光如水，也不會白白流過，總能留下些痕跡。上學(xué)期過的很快，感覺每天都很茫然卻也充實，總有做不完的作業(yè)，雖如此，但在這繁雜的作業(yè)中，感覺自己長大了，理解了不少新知識。

　　語文我認(rèn)為很有難度，課內(nèi)與課外現(xiàn)代文總答不到重點，頻頻失分，作文質(zhì)量也需要提高，在未來一年里，我會多積累詩詞，多閱讀課外書，豐富自己的語言，爭取有更好的成績。

　　數(shù)學(xué)我認(rèn)為自己總是粗心大意，要么掉小數(shù)點，加錯“0”；要么答語沒加解，答案沒加單位。有時遇到一些“古怪”的題也會不知所措。今后，我會更加注重細(xì)節(jié)，多練習(xí)題。有了多的'見識，便不怕答不出題，至少自己有努力過，希望今后考試能更進(jìn)一步。

　　英語同語文一樣缺乏課外的積累，考試中一出現(xiàn)課外的知識就會一頭霧水。今后我會多閱讀英語短文，多做練習(xí)題，多練筆。并在此基礎(chǔ)上鞏固課本內(nèi)容爭取有所提高。

　　其他科目整體還算滿意，但政治幾學(xué)期來都在下降，今后我會多在這方面下功夫。同時，我也很期待化學(xué)這一新科目，希望它是一門有意思的科目！

期末學(xué)習(xí)總結(jié)9

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！期中考試雖然已經(jīng)過去了，但它作為對前半個學(xué)期學(xué)習(xí)的總結(jié)，后半個學(xué)期學(xué)習(xí)的開端，其作用是不容忽視的。通過期中考試，我們不僅要從中發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)上存在的問題，找出差距和不足，準(zhǔn)確定位，更要逐漸形成一套適合自我的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。

　　千里之行，始于足下。平時在學(xué)習(xí)上點點滴滴的積累不應(yīng)該被忽視，生活中留心處處皆學(xué)問，步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打。就我個人在這次期中考試中取得的較好的成績而言，我有以下幾點體會：

　　一、上課認(rèn)真聽講，勤做筆記，注重課堂效率，把握重、難點。課堂45分鐘，每分每秒都會有不同的知識呈現(xiàn)在我們的面前，我們應(yīng)集中注意力，快速思考，才能發(fā)揮出課堂的最大功效。

　　二、課后按時完成各學(xué)科的練習(xí)也是必需的。知識的鞏固與積累是需要時間的，我們理科班的學(xué)生應(yīng)該對這點深有體會。公式的熟悉運用得靠課后的反復(fù)練習(xí)，所以對課后的練習(xí)不得不打折扣地完成，來不得半點馬虎。

　　三、平時我們也得合理地利用課余時間，懂得如何有效地分配。比如某天化學(xué)剛上完新課，我們就得將更多的時間投入到化學(xué)的練習(xí)中，使剛學(xué)的新知識及時得到鞏固。同時，學(xué)習(xí)時我們得注意勞逸結(jié)合，舒展身心。就我個人經(jīng)驗而言，體育課時就應(yīng)該積極參與各項體育活動，平時活動課適當(dāng)?shù)厝ミ\動一下，適當(dāng)?shù)捏w力運動有利于腦力的`休息放松。

　　四、對于疑難問題，平時可以與同學(xué)們討論，也可以去請教老師。學(xué)習(xí)不僅靠個人的努力，更離開不了老師的悉心指導(dǎo)，除了同學(xué)們之間的討論，我們也可以與老師進(jìn)行深層次的溝通，不恥下問，解決自己學(xué)習(xí)上存在的疑難問題，何樂而不為呢？

　　五、作為當(dāng)代中學(xué)生，肩負(fù)著開拓創(chuàng)新的重任，在學(xué)習(xí)的同時，我們得做一個符合時代發(fā)展的中學(xué)生，遵守校紀(jì)校規(guī)是必須的，尊敬師長，恪守班規(guī)，團結(jié)互助。當(dāng)代合格的中學(xué)生不能局限于智力方面的發(fā)展，也得注重德、體、美、勞的培養(yǎng)，才能全面發(fā)展，爭做時代的先鋒。

　　六、生活中留心處處皆學(xué)問。生活是個大熔爐，匯集了人間百態(tài)，知識源自于生活，高于生活，所以我們做個有心人，形成良好的生活習(xí)慣，進(jìn)而做事有條不紊，擁有一個時刻鎮(zhèn)定的心態(tài)，于是在考試中我們也就不會怯場，會正常發(fā)揮了。

　　學(xué)習(xí)是日積月累的過程，是一次蛻變的過程。這一過程中會充滿艱辛，挫折，但只要我們堅持不懈，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，實事求是、步步為營、穩(wěn)扎穩(wěn)打，那么成績的提高也就不再是難事了！謝謝大家！

期末學(xué)習(xí)總結(jié)10

　　英語總結(jié)：

　　這次英語考試87分，成績并不是很理想，所以，通過這次期末英語考試，我對自己英語不足的方面總結(jié)了以下幾點：

　　1、語法不過硬，總分15分的語法部分，我足足扣了8分左右，仔細(xì)看，原來都是語法不清楚所失的分。大多都是我思前想后，優(yōu)柔寡斷的答題。而往往扣分的也是這種題目。關(guān)于失態(tài)的變化，副詞，名詞的適當(dāng)形式等。這些語法我都朦朧的很。所以，在暑假里我要專注英語方面。仔細(xì)加工。一定要把語法搞懂。

　　2、閱讀：閱讀的形勢可分集中。1、判斷對與錯2、根據(jù)短文選擇題3、完形填空4、首字母填空。有事也會有一兩篇小對話，要讓我們選語句。這次的閱讀總分一共為40分，零零散散的分?jǐn)?shù)一家起來就扣了4。5分。而多是扣在完形填空這一欄。所以，我去買了一本《初中英語完型填空300篇》暑假之中一日兩篇。這樣練習(xí)有助于閱讀的提高。

　　數(shù)學(xué)的總結(jié)：

　　數(shù)學(xué)這次我考了92分。成績并不是很理想。我想為什么自己數(shù)學(xué)總是沒能得高分。原因可能有幾下兩點。

　　1、粗心，不認(rèn)真仔細(xì)：這主要體現(xiàn)在沒能看清題意，做題目的時候經(jīng)常將題目抄錯。或在做題目的過程中計算錯誤。如果因為這個扣分是十分可恨的。因此，我知道避免這種事情發(fā)生的唯一方法便是：認(rèn)真仔細(xì)。

　　2、我認(rèn)為數(shù)學(xué)的實戰(zhàn)攻略為題海戰(zhàn)術(shù)。題目做多了，提醒接觸多了。便不再害怕難題了。更重要的是開動腦筋。像這次考試最后一大題。正五邊形有72°，正是變形也有72°，要從多個角度來考慮題目！

　　語文總結(jié)：

　　語文考試這次85分，應(yīng)該說比較好。但通過這次的考試，我也找到了點漏洞。和值得我去注意的地方。

　　1基礎(chǔ)：基礎(chǔ)分這次我滿分，那是因為我應(yīng)該背默都落實了下去，另外，課外古文是要考平時去認(rèn)真聽講和課外積累的

　　2閱讀：共33分的閱讀我扣了5分。記敘文扣1分，說明文扣4分。而說明文主要扣的都是作用與概括這種題型的題目，我會將說明文閱讀訓(xùn)練那一套卷子認(rèn)真的'閱讀一遍的。

　　3作文：40分的作文扣10分，作文要多寫和多看文章，文章心意，給人以耳目一新的又有說服力。點名文章的主題的文章自然是高分。所以，我會用暑假的大部分時間看文學(xué)作品及作文的。

　　暑假明天落實作業(yè)：

　　1作文（兩天一篇）

　　2完形填空2篇