下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)愛殘疾人的活動總結(jié)6篇(關(guān)愛殘疾人活動感言)，歡迎參閱。
關(guān)愛殘疾人的活動總結(jié)1
8月25日是全國殘疾預(yù)防日，為進一步增強全社會殘疾預(yù)防意識，加快殘疾預(yù)防事業(yè)發(fā)展，推動健康中國建設(shè)，青島市星橋兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校開展了“預(yù)防殘疾人人有責(zé)”的宣傳活動，普及殘疾預(yù)防和康復(fù)知識。
青島市星橋兒童潛能培訓(xùn)學(xué)校在校區(qū)內(nèi)開展“殘疾預(yù)防日”宣傳活動，組織家長走進校園，通過發(fā)放預(yù)防殘疾宣傳單頁、懸掛宣傳橫幅等形式營造濃厚宣傳氣氛，提高全校的.家長認識學(xué)習(xí)殘疾預(yù)防和康復(fù)意識。此次活動，學(xué)校組織學(xué)生開展體育項目競技，家長趣味運動，以多種歡樂的形式來進行活動宣傳。老師現(xiàn)場為家長們講解殘疾人相關(guān)政策，科普殘疾預(yù)防知識，同時耐心解答家長們的各種疑問。通過此次活動，希望更多人能夠關(guān)注殘疾人，并提高防殘意識和防殘能力。
關(guān)愛殘疾人的活動總結(jié)2
積極開展“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”助殘系列活動，在全校掀起了扶殘助殘的活動熱潮?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、召開相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)會議，對本次助殘日活動作出安排布置。
召集學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)召開會議，對我?！叭珖鷼埲铡被顒幼鞒霭才挪贾?，擬定了活動方案，要求各年級、各班級要認真做好“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”扶殘助殘系列活動，并認真弄好宣傳，要在全校進一步營造起扶殘助殘的新風(fēng)尚。
二、圍繞主題，開展豐富多樣的助殘系列活動。
我校結(jié)合自身實際，以“關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢”為主題，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的扶殘助殘活動。
?。ㄒ唬┥钊胄麄?，在全校營建扶殘助殘濃郁氛圍。
在星期一的升旗儀式下，學(xué)校德育處向全體師生宣讀了《關(guān)心幫助殘疾人，實現(xiàn)美好中國夢》的倡議書，掀開了新場鎮(zhèn)學(xué)校關(guān)心幫助殘疾人活動的序幕。之后，學(xué)校又充分利用教師大會、學(xué)校宣傳欄、班會活動等對全校師生做出宣傳，讓全校師生都來了解、關(guān)心殘疾人，支持我國的殘疾人教育事業(yè)。
?。ǘW(xué)習(xí)幫扶，增進殘疾學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。
我校3、3班、5、1班的兩名隨班就讀殘疾學(xué)生、，學(xué)習(xí)上存在明顯困難。兩個班級的任課教師利用學(xué)校特殊資源教室隊兩名學(xué)生進行輔導(dǎo)，對她們進行鼓勵；兩個班級還成立了學(xué)習(xí)扶助小組，讓班上成績優(yōu)異的學(xué)生對兩名學(xué)生的學(xué)習(xí)進行輔導(dǎo)、幫助，讓她們能跟上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)幫扶小組，開展對兩名隨班就讀學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶，讓兩名殘疾學(xué)生能充分感受到了學(xué)校、班級大家庭的溫暖，更有效地提升了兩個孩子的學(xué)習(xí)自信，更有效地促進了兩個孩子身心的.健康發(fā)展。
?。ㄈ坌膫鬟f，深入社區(qū)。
我校又組織了學(xué)生志愿者到xx鎮(zhèn)街道、社區(qū)開展了扶助弱勢群體、關(guān)愛殘疾人的公益活動，搞衛(wèi)生，講故事，做宣傳，把扶殘助殘活動延伸到了社區(qū)，延伸到了社會，受到了社區(qū)居民的一致稱贊。
通過“全國助殘日”活動的開展，更進一步促進了教師、學(xué)生、社區(qū)居民對殘疾人事業(yè)的了解和支持，增進了扶殘助殘風(fēng)氣的進一步形成，增強了人們的扶殘助殘意識，從而讓全校師生、全社會更加理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，將我校殘疾人工作推上了一個新臺階。
關(guān)愛殘疾人的活動總結(jié)3
社區(qū)利用居委會的宣傳陣地，如利用黑板報、小標(biāo)語、橫幅、夜間喊話等形式進行廣泛的宣傳，宣傳內(nèi)容包括第xx次“全國助殘日”宣傳口號、“中華人民共和國殘疾人保障法”、社區(qū)殘疾人工作規(guī)章制度等。
一、保障貧困殘疾人經(jīng)費的發(fā)放和落實，上門慰問貧困殘疾人。
“助殘日”期間對在社區(qū)享受低保的36位貧困殘疾人進行了慰問，發(fā)放“助殘”慰問金共計1800元。另外居委會從低保的`角度再一次仔細的清理核實，到目前為止本轄區(qū)并無重度殘疾人、貧困殘疾人還沒有納入低保的現(xiàn)象，基本已將本社區(qū)貧困殘疾人應(yīng)保盡保。
二、結(jié)合社區(qū)實際，開展一系列的助殘扶殘活動。
1、堅持開放殘疾人康復(fù)室，讓需要康復(fù)的殘疾人朋友進行康復(fù)訓(xùn)練，真正做到“康復(fù)一個人，幸福一家人”的目標(biāo)。
2、“關(guān)心殘疾人生活，關(guān)愛殘疾人冷暖”。社區(qū)組織黨員、團員、社區(qū)醫(yī)療站醫(yī)生、助殘志愿者上門為行動不便的困難殘疾人服務(wù)，為殘疾人換燈泡、打掃房屋清潔、與殘疾人談心，真正在社區(qū)倡導(dǎo)了助殘風(fēng)尚。
此次全國助殘日活動的開展，有利于在社區(qū)倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會風(fēng)尚，有利和諧社區(qū)的建設(shè)，得到社區(qū)群眾的好評。助殘日活動總結(jié)全國助殘日活動總結(jié)
關(guān)愛殘疾人的活動總結(jié)4
通過本次活動弘揚志愿精神，對需要幫助的社會弱勢群體給予幫助，傳遞愛的符音，讓他們感受到社會的關(guān)懷，使他們以更健康積極樂觀的心態(tài)去看待生活，勇敢面對人生的挫折。
殘疾人的生存狀況是反映殘疾人生活水平和生活質(zhì)量、實現(xiàn)小康和基本人權(quán)的最直接體現(xiàn)。通過主題活動的開展，號召廣大居民群眾走近殘疾人及家庭，體驗殘疾人切身感受，了解關(guān)注殘疾人的'真實生存狀態(tài)，積極踴躍投身志愿助殘服務(wù)，切實幫助殘疾人提高生活水平，改善家庭生活狀況等，不斷提高殘疾人的生活品質(zhì)和幸福指數(shù)。
殘疾人的發(fā)展?fàn)顩r最能體現(xiàn)殘疾人特性需求和自身價值的實現(xiàn)程度。通過主題活動的開展，積極發(fā)動社會各界志愿者們采取一幫一、多幫一等不同形式，為涉及殘疾人民生和發(fā)展的各方面，提供有效的個性化志愿服務(wù)。
通過主題活動的開展，在社區(qū)熱情號召廣大居民群眾幫助更多殘疾人走出家庭、融入社會、參與社區(qū)活動、接受社區(qū)服務(wù);在無障礙環(huán)境方面廣泛宣傳公共交通、居家生活、信息交流等無障礙知識，使廣大居民群眾充分了解無障礙對于殘疾人生活的重要性，并積極投身無障礙的建設(shè)和維護工作;在轄區(qū)內(nèi)積極普及志愿助殘知識，大力宣傳志愿助殘感
人事跡，不斷改善殘疾人平等參與社會生活的社會環(huán)境和氣氛。
XX社區(qū)
20xx年7月19日
關(guān)愛殘疾人的活動總結(jié)5
12月3日即將來臨，這是一個國際性的日子。每年12月3日的“國際殘疾人日”是一年一度的活動，旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權(quán)利和幸福。而目前，全球共有6.5億殘疾人，約占世界總?cè)丝诘?0%，其中80%分布在發(fā)展中國家。
多年來，在國際社會的努力下，世界各地在保障殘疾人權(quán)利和建立無障礙社會方面取得了一定進展。但由于造成殘疾人邊緣化的環(huán)境、社會和法律障礙依然存在，殘疾人在就業(yè)、教育和醫(yī)療等方面的權(quán)利依然受到不同程度的限制。由于生理、法律和社會方面的障礙，殘疾人往往不能和正常人一樣平等地享受經(jīng)濟、社會和文化等權(quán)利。這種現(xiàn)象長期以來一直未能受到社會的足夠重視。為了進一步加強同學(xué)們對殘疾人的尊重關(guān)愛程度，幫助和促進大學(xué)生形成良好的道德素質(zhì)和道德修養(yǎng)，我們藥品經(jīng)營與管理XX班團支部為此特別開展此次特色團日活動。這次團日活動以“關(guān)愛殘疾人”為主題，以形式多樣的活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)們參與進來，積極為殘疾人作貢獻，為殘疾人創(chuàng)建更美好的明天而努力?，F(xiàn)將具體容向院團委及學(xué)生會匯報如下：
活動之一：“殘疾人”上場?；顒娱_始時一個同學(xué)帶著眼罩模仿盲人，一個同學(xué)拄著拐杖模仿缺少雙肢的`殘疾人出場，引出同學(xué)們的同情心，引出團日活動的主題。我班同學(xué)們非常積極的參與了進來。
活動之二：知識問答。提問同學(xué)們，對殘疾人的了解程度，并讓同學(xué)們參與進來講一講自己身邊的殘疾人事跡，以引起同學(xué)們對殘疾人的關(guān)注。我班同學(xué)都非常積極地講述了自己身邊殘疾人的事跡，各位同學(xué)也都有了了解。提問同學(xué)們我們國家對待殘疾人的政策及各種政策出臺的時間和作用，讓同學(xué)們更好的了解我國殘疾人的待遇。我班同學(xué)知識面很廣，踴躍回答。最后由主持人公布答案，答案出來后更加深了同學(xué)們對我國殘疾人政策的印象。
活動之三：模仿殘疾人活動。邀請盲人同學(xué)憑自己的感覺在黑板上畫出一個笑臉；邀請缺少雙臂的同學(xué)用自己的方式喝完一瓶礦泉水；邀請聾啞殘疾人打出手語說一句自己的心里話，讓同學(xué)們猜其中的意思。雖然很難做到，但我班的同學(xué)不僅積極參與進來而且非常認真地完成了以上活動。不僅自己體會到了做為殘疾人的艱難，而且在坐的同學(xué)也非常吃驚，更進一步地了解到做為殘疾人的心酸，又一次引出高潮，更喚起了同學(xué)們的同情心。第三個環(huán)節(jié)聾啞殘疾人打出手語，同學(xué)們不僅積極猜想其中的意思，而且要求當(dāng)場學(xué)習(xí)手語便于更好地與聾啞殘疾人交流，以示對聾啞殘疾人的關(guān)愛尊重。再一次把團日活動推上高潮。
活動之四：全班同學(xué)齊唱《愛的奉獻》以表達心中對殘疾人的關(guān)愛。聾啞同學(xué)用手語表達自己的欣慰感謝。全班同學(xué)興致高漲，都大聲地唱出了自己的心聲。全班45位同學(xué)用同一種方式表達了同一種愛——關(guān)愛殘疾人。
關(guān)愛殘疾人的活動總結(jié)6
當(dāng)我們每天開開心心地在學(xué)校上課時，卻有那么一群孩子由于身體原因選擇了另一條艱辛的求學(xué)之路~殘疾兒童學(xué)校。他們選擇了在這里綻放人生的光芒！為了學(xué)習(xí)文化知識，為了也能和別人一樣共享一片藍天白云，他們不怕困難，努力學(xué)習(xí)。在六一兒童節(jié)來臨之際，為了給殘疾兒童送去溫暖，讓他們度過一個美滿快樂的六一兒童節(jié)，經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會社團部、文藝部特聯(lián)合學(xué)生部、女生部及物流協(xié)會一起舉辦迎‘六一’，關(guān)注殘疾兒童獻愛心活動。
5月30日下午，在經(jīng)濟與管理學(xué)院學(xué)生會社團部、文藝部的帶領(lǐng)下，大家來到殘聯(lián)，同其他參加此次活動的單位：荊門市義工聯(lián)、荊楚理工學(xué)院陽光互助協(xié)會、荊門電視臺記者一起為孩子們送去溫暖。在活動中我經(jīng)濟與管理學(xué)院捐贈價值200元的圖書教材作為孩子們的節(jié)日禮物。在隨后的活動中我院同學(xué)帶去了精彩的'文藝表演，孩子們被歡樂的氣氛感染也為我們表演了他們的節(jié)目，之后我們?yōu)楹⒆觽冋?、清掃、裝飾了教室房間，讓他們可以在更寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，給他們營造一個良好的學(xué)習(xí)場所。
在之后的自由活動時間里，同學(xué)們帶著孩子們親切玩耍，或說、或笑、或跑、或鬧場面好不溫馨熱鬧！時間過的真快！不一會活動就接近尾聲了，但是從同學(xué)們的表情可以看出大家不愿離開，仿佛就在這個下午我們就已經(jīng)與孩子們結(jié)下了深刻的感情！孩子們的那天真可愛又略帶憂傷的樣子已深深刻在我們的心里，他們是那樣的惹人憐愛！我們真的好想給與他們更多的關(guān)愛讓他們可以更快樂的成長！
從孩子們天真燦爛的笑容中，我們看到了他們的歡樂，他們的笑容就是我們最大的快樂。我們經(jīng)濟與管理學(xué)院會繼續(xù)積極組織參加獻愛心的活動，為需用關(guān)愛的群體送去我們的一份真情、一份溫暖。
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