下面是范文網(wǎng)小編收集的期末自我鑒定4篇(學生期末自我總結)，以供參閱。
期末自我鑒定1
隨著期末考試的落幕意味著這學期的學習生活即將結束了，回想起學習生活中的努力著實讓人對這學期的經(jīng)歷感到難忘，而且有著老師的教導和家長的關心自然不能夠辜負他們的這份信任，我也會鞏固好這學期所學的知識點從而為以后的發(fā)展做好規(guī)劃，在這之前我會先對即將結束的這學期進行自我鑒定從而更加重視高中階段的學習。
思想方面能夠遵從老師的教導從而向成績優(yōu)異的高中生進行學習，須知高中階段即便是些許的雜念都會干擾到自身的正常的學習，再加上每個學生都在為了成績的提升而不斷努力自然不能夠落后于人，所以我能夠保持思想的先進性并在行動上采取更加積極的措施對待學習，而且我也提升了自身的集體榮譽感從而為了維護班級的整體利益而努力，有時我也會關心時政并從中明白作為高中生的自己有著十分重要的使命，為了能夠在將來服務于社會自然得通過學習提升自身底蘊從而擁有更強的能力才行。
學習方面則制定了嚴格的計劃并加強了復習工作的力度，除了珍惜課堂學習的時間以外我也會經(jīng)常抽空對當天所學的知識進行復習，因為高中階段每個學期都有著大量的重要知識需要進行學習，為了不影響到下學期的學習自然要將本學期所學的知識全部弄懂才行，若是連基礎都沒有打好的話更不用談學好更加高深的知識了，除此之外我也會經(jīng)常提前預習將要學習的內(nèi)容從而理解其中的知識點，對我而言這種習慣的養(yǎng)成無疑能夠讓學習成績的提升變得更加容易，而且我在上課期間也有認真做好筆記從而理解老師講授的知識點。
生活方面積極參加各項競賽從而提升自身對學習的重視程度，在我看來相互間的競爭無疑能夠讓自己變得更加重視學習，畢竟想要不落后于人的話唯有不管追趕成績優(yōu)異的同學的步伐，所以我能夠利用課間時間和向同學請教從而處理好相互間的關系，這樣的話當我們在學習中遇到難題的時候便能夠相互幫助，可以說這比獨自學習的效率要高跟多，只不過相對于學習上的優(yōu)勢來說我的體質(zhì)屬于比較差的類型，再加上體育考試的成績較差導致我對這類狀況并不滿意。
可以說學習上的進步既讓我感到自傲也比較珍惜來之不易的成果，看似輝煌卻也是通過不斷的努力才能夠取得眼前的些許成果，另外我在本學期體育成績差的問題也要謹記在心并爭取在下學期進行改善，不得不說這次自我鑒定讓我更加了解自己的學習狀況并為以后的發(fā)展奠定了基礎。
期末自我鑒定2
人若要是會總結自身，就能完善自身；要是會總結過去，就能指引未來。在一即將結束的時刻，再次對這學期進行一次總結，以期完善自身、指引未來。
如果一上學期是懵懂懂，那么下學期就是漸漸清晰；如果一上學期是適應期，那么下學期就是轉(zhuǎn)變期。上學期結束的時候，我問自己：“這學期我學到了什么？”然而我尷尬的感覺到，我竟然沒能給自己一個比較滿意的'答案。意識到我的窘境后，我想我必須有所行動了。
心理學家曾說過：“有追求比沒有追求好，這也是一個健康心態(tài)的表現(xiàn)。”新的學期，科目跟上學期差不多，時間也比較充裕，但是我并沒有像上學期那樣無所事事的感覺，而活得很充實，幾個星期的工程實踐課，讓我們多了一個提高動手能力的機會，也許這正是我們所缺少的。我們組裝機器人，參觀工廠，設計方案……最后還有緊張地答辯，這些都豐富了我的社會經(jīng)歷。在家的同里合作下，我們出色地完成了任務，在合作的過程中，也在無形之中增進了我們的友誼，提高了我們的團隊協(xié)作能力。
隨后，學校組織了一次義務獻血活動，我一直視助別人為自己最的快樂，所以義無顧的報名獻血了。當收到黑龍江省血液中心的獻血證之后，我突然感覺到一個學生對社會的擔當和責任。這更加堅定了我立志成才的決心，讓我在今后充實自身的道路上充滿不竭的力量。
下學期的最后一個月是我這半學期感覺最充實的時期，因為這一個月是在圖書館度過的。應該是迫于期末考試的壓力，最后一個月在圖書館排除一切雜念，專心致志地學習，真實的感受到了學習帶給我的快樂，連每天早上七點在圖書館門口等著圖書館開門也成了一種享受。
下學期相比上學期最的一個變化是我學會了逃課。上學期我從不逃任意一節(jié)課，哪怕是體育刷卡，我也一次也沒有空過，因為我把這看做是一個好學生的體現(xiàn)。而在下學期，我偶爾也會逃課，這并不是我不想成為一個好學生了，而是我的觀念發(fā)生了改變，一個好學生不是不應該逃課，相卻是應該膽的逃，前提是知道在什么時候逃什么課。
下學期最的收獲不是學習上的，是在至誠書屋兼職的時候認識的店長。他是湖北人，我們也算是老鄉(xiāng)了，在不到一個月的接觸中，我能深切的感受到他的許多優(yōu)秀品質(zhì)，行事嚴謹，對自己嚴格要求，有遠的理想和明確的方向……我能預見他以后肯定能有一番作為，俗話說：要想知道一個人今后會發(fā)展成什么樣子，就去看他身邊有什么樣的朋友。我希望在以后和他接觸的過程中，能多多少少向他學習一些東西。同時，他也是值得我追趕的人，有這樣一位榜樣，我相信，最終我也能成為一個讓別人追趕的人。與此同時，我與同學相處和諧融洽，沒有發(fā)生矛盾。
當然，這學期還是有很多不盡人意的地方。
第一、沒有好好學習，尤其是英語。這次過英語六級雖然過了，但分數(shù)太低。這學期一定要好好學習英文，提高六級分數(shù)。
第二、沒有學到對自己今后有用的技能。
第三、在圖書館的時間不夠多。
這學期的目標就是彌補上學期的不足！
期末自我鑒定3
光陰荏苒，盡管短短三年的學習生活即將過去，但是在菁菁校園中，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的熏陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理。
作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和滿腔的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的喜悅，但也有失敗的辛酸。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到：成為一名德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。因此，我仍然孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。且我相信：用心就一定能贏得精彩！
在學習上，我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，掌握了會計專業(yè)相關的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。英語B級、計算機等級一級、會計電算化等方面的等級考試已達標。除了在會計專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間自學計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的.思想文化素質(zhì)。 在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有著嚴謹?shù)纳盍晳T和生活作風，樂于助人，誠實守信。因為我平易近人、待人友好，所以一直以來與老師、同學相處得很融洽。
在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學團結一道，與其他學生干部順利的完成各項工作，得到了大家的一致好評。
“學問未必全在書本上。”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學歷與能力并重。所以，我很注重在全方位鍛煉自己。所以在假期中，我參加了義工志愿者活動，為我以后踏入社會與人良好的溝通打下了良好的基礎。
個人認為這個世界上并不存在完美的人，每個人都有自己的優(yōu)點缺點，但關鍵是能否正視并利用它們。兩年來，我不斷的自我反省，歸納了一些自己的優(yōu)缺點。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身；這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續(xù)保持，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向?qū)W。我也深知，畢業(yè)只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。我今后的求職，也正是希望得到一個更好的學習機會，同時希望貴單位領導能夠給我一個發(fā)展的空間，去實現(xiàn)我人生的價值。
三年的大學生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
期末自我鑒定4
彈指一揮間學的第四個學期已經(jīng)悄然開始，而我也在藥劑24班生活工作了三個學期了，通過這三個學期的工作和生活，學的輪廓在我的腦海里日清晰了，它是既充實而又富有挑戰(zhàn)性的，做每件事，每一天都會有新收獲，自己的能力也在一點一滴的日常學習和工作中積累起來?；仡欉@一年半在24班工作的點點滴滴，我真的是收獲很多，心中莫名的產(chǎn)生一種由衷的感激，感謝這個溫暖的集體，感謝身邊每日助我的同事，真的謝謝你們，讓我成長了這么多。作為一名的學生和班，我將在接下來的文章中對這一年半的學習、生活、思想、活動四個方面進行總結。
學習方面，我克服了從高中到學轉(zhuǎn)變的種種不適，在一的'學習中在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績，但是由于二過多的科目，難度相對較高的專業(yè)課程，再加上忙碌的班工作，以及那顆慢慢懶惰的心，而我又還在高中的學習方法中沒有改善，最終導致我二成績有所下滑。這使我認識到了學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重區(qū)別，并慢慢有了一點心得。
1、高中的學習動機十分簡單，那就是高考，學生、老師、學校三位一體為高考，可以說是不擇手段。而學，由于奮斗目標突然變得模糊，學習動機也變得模糊起來。學習的目的性偏弱，不知為何而學習，一門心思追求考試的通過。同時，由于高中的知識內(nèi)容相對簡單，知識點相對少，社會聯(lián)系相對薄弱，知薯解要求程度相對較低，導致我們在高中階段可以拋開一切只謀書本；相，由于學課程緊密，知識難度高，要求理解力強，并且學習的效率與效果直接與未來個人的發(fā)展前途息息相關，因此，學的學習壓力，學生的思想負擔也相對較重。加之奮斗目標的模糊，使得學習動機不很明顯。這一點，是在學學習中需要的特別注意的
2、學習動力方面，由于高中的終極目標是高考，學生所面對的是多彩繽紛的學生活，因此或多或少對未來都是樂觀的。而學生直接面對社會，社會競爭所產(chǎn)生的種種現(xiàn)象隨著學的逐步開放漸漸滲透到學生活中，其中消極的一面尤其容易對學生的心理健康造成危害。高中階段由于學習目標以及前景的清晰，使得學生、家長和學校三方面都敢于投入資本進行運作，學生的學習動力也由三方面共同得來。如學生自己的學憧憬，家長對學生鼓勵以及獎勵制度，學校對于優(yōu)等生的種種特殊待遇等等，都有可能成為學生的學習動力；而學，則變得截然不同：首先，學校方面的動力消失。不得不提到的是，由于學校的前途。
專業(yè)的就業(yè)前景等都已列入學生的考慮范圍，學生對學校失去了高中階段的絕對信賴，因此，學校方面的支持效果普遍下降。雖然有獎學金等制度的刺激，但追根芥蒂，學生更關心的未來的發(fā)展前途，而不是完成學校的所謂各種“指標”；其次，是家長方面動力的削弱。由于學生多噪家鄉(xiāng)，失去了來自父母方面的直接關心，心理上屬于薄弱階段。一方面，來自家庭的生活方面的支持突然消失，讓許多習慣的高中衣食無憂的學生產(chǎn)生強烈的不適應感。學生不由自主將注意力分散到生活中，造成學習動力下降。另一方面，學生的立支配感空前加強，使之對高中曾經(jīng)（部分）適用的學習方法產(chǎn)生盲目的懷疑，而急于找到一種立于從前的學學習方法。這個因素因人而異，如果在尋找過程中產(chǎn)生焦躁情緒，則也會造成學習動力的下降。最后，由于部分學生在激烈的競爭中暫時迷失方向，奮斗目標也不清晰，造成學習動力下降。
3、學習習慣方面，高中的學習體制與小學、初中并沒有本質(zhì)上的區(qū)別，因此高中階段的學習習慣多是由多年的累積繼承而來。而學由于學習的體制發(fā)生了一定的改變，加之學習動機和學習動力都有所不同，因此學習習慣也應做出相應的改變
在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互互愛，自己的事情自己做，形成立自理自立的良好品德。宿舍是一個集體，四個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。我們宿舍的融洽和諧關系歸屬于我們每一個宿友。可最我覺得自豪的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和馬克思主義理論的學習等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一年半的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。
活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。首先，我加入其他社團，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我參加了校黑八臺球協(xié)會、寒星社等協(xié)會。
縱觀這一年半，我參加了多次系學生晚會，組織過3次團日活動，也組織過黑八臺球社比賽。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在工作上的能力。
總而言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結合起來。
綜上所述，我的學生活還存在著許多不足。我將在接下來的時間里努力奮斗，使自己取得更的進步。
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