通過寫工作總結(jié)可以提升自己的工作效率，這樣才是最有價(jià)值的總結(jié)，那么寫工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)效果共3篇(對(duì)教學(xué)的總結(jié))，供大家賞析。

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)效果共1

　　教 學(xué) 預(yù) 期 效 果

　　執(zhí)教教師： 張華

　　教學(xué)依據(jù)：（通課標(biāo)）本節(jié)課教學(xué)設(shè)計(jì)，依據(jù)《培智學(xué)校義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)（2016年版）》《繪畫與手工》第四部分的實(shí)施建議。緊密結(jié)合教學(xué)建議設(shè)計(jì)了本節(jié)課：

　　1、樹立面向全體、關(guān)注差異的教學(xué)觀。

　　2、營造積極愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、探索有效的教學(xué)方法和手段

　　4、多給學(xué)生感悟作品的機(jī)會(huì)。

　　5、有機(jī)融入康復(fù)訓(xùn)練。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：本節(jié)課在選材上，特別關(guān)注到其操作性、實(shí)用性和趣味性。既要注重知識(shí)與技能的傳授，也要滲透康復(fù)教育理念、操作方法，以促進(jìn)學(xué)生潛能的開發(fā)及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。整個(gè)教學(xué)過程圍繞“欣賞美麗的大草原——幫助小綿羊做新衣服、過山路——幫助它回到大草原”這條主線展開，體現(xiàn)其系統(tǒng)性。

　　1、導(dǎo)入環(huán)節(jié)

　　播放制作的電子相冊(cè)《美麗的草原我的家》，在欣賞美麗的大草原的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生觀察，逐步引出主題“可愛的小綿羊”。

　　2、新授環(huán)節(jié)

　　（展示課件）把操作步驟制作成視頻，展示在學(xué)生面前，在使學(xué)生掌握知識(shí)重點(diǎn)的同時(shí)，更好的刺激學(xué)生的感官，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　3、練習(xí)、活動(dòng)環(huán)節(jié)

　　練習(xí)環(huán)節(jié)中通過動(dòng)手操作幫助小綿羊做“新衣服”，使學(xué)生掌握粘貼技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，訓(xùn)練學(xué)生手眼協(xié)調(diào)能力和手部

　　小肌肉的靈活性?；顒?dòng)環(huán)節(jié)有機(jī)融入了康復(fù)訓(xùn)練，設(shè)計(jì)了一個(gè)幫助小綿羊到大草原吃草的故事情節(jié)。通過由易到難、走兩條寬窄不一樣的山路，訓(xùn)練學(xué)生的平衡能力。在幫助小綿羊的同時(shí)，把自己的作品展示在大家面前，師生共評(píng)作業(yè)。這個(gè)環(huán)節(jié)，在使學(xué)生得到有效地訓(xùn)練之后，能夠更好的檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本課教學(xué)內(nèi)容的掌握情況。

　　4、知識(shí)拓展環(huán)節(jié)

　　在使學(xué)生掌握粘貼技能的同時(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使學(xué)生知道綿羊的毛可以做成毛衣、大衣等。

　　5、小結(jié)、欣賞、作業(yè)環(huán)節(jié)

　　通過對(duì)本節(jié)課小結(jié)，適時(shí)進(jìn)行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛。通過欣賞更多的粘貼畫作品，激發(fā)學(xué)生對(duì)美工課的興趣。

　　最后根據(jù)學(xué)生的個(gè)別差異，提出不同要求，布置難度不一的作業(yè)，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)習(xí)的知識(shí)技能。

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)效果共2

　　教學(xué)效果證明

　　中學(xué)科教

　　師，現(xiàn)將近為

　　年的教學(xué)效果情況證明如下： 學(xué)年度所任班級(jí)的合格率；提高率為

　　名。

　　。

　??；優(yōu)良率為；鞏固率為

　　在全縣同級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比中獲得第為

　　學(xué)年度所任班級(jí)的合格率；提高率為

　　名。

　　。

　??；優(yōu)良率為；鞏固率為

　　在全縣同級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比中獲得第為

　　學(xué)年度所任班級(jí)的合格率；提高率為

　　名。

　　。

　??；優(yōu)良率為；鞏固率為

　　在全縣同級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比中獲得第為

　　學(xué)年度所任班級(jí)的合格率；提高率為

　　名。

　　。

　??；優(yōu)良率為；鞏固率為

　　在全縣同級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比中獲得第為

　　學(xué)年度所任班級(jí)的合格率；提高率為

　　名。

　　。

　??；優(yōu)良率為；鞏固率為

　　在全縣同級(jí)同學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)比中獲得第

　　特此證明

　　江口縣何壩九年一貫制學(xué)校教務(wù)處

　　年月日

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)效果共3

　　親愛的各位同學(xué)：你們好！本人教育論文的要求對(duì)09級(jí)物理蒙漢的同學(xué)學(xué)習(xí)《中學(xué)物理教學(xué)概論》狀況進(jìn)行調(diào)查?，F(xiàn)擬調(diào)查問卷如下，請(qǐng)?jiān)旈喬畲鹫f明后，再根據(jù)你自己的實(shí)際情況填寫每一道題。本問卷各項(xiàng)答案無所謂好壞對(duì)錯(cuò)，且問卷所得的結(jié)果只是作為教育論文調(diào)查研究報(bào)告的一種參考，不作任何個(gè)別呈現(xiàn)。所以請(qǐng)你根據(jù)自身的實(shí)際情況，放心地選擇并相應(yīng)地選項(xiàng)字母上打“√”。謝謝合作，在此致以真誠的感謝

　　1你對(duì)所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)嗎？

　　A經(jīng)常B有時(shí)C偶爾D不復(fù)習(xí)

　　2你是否會(huì)做課堂筆記

　　A會(huì)，并把老師所有的筆記抄下來B只摘錄重要的或書本上沒的 C偶爾記一點(diǎn)D完全不做筆記

　　3你是否積極完成老師提出的每一個(gè)任務(wù)

　　A是B否

　　4上課前你是否會(huì)預(yù)習(xí)

　　A都會(huì)B偶爾C大部分會(huì)D從來不會(huì)

　　5上課前，你不能預(yù)習(xí)的主要原因是

　　A老師沒有布置預(yù)習(xí)B沒有時(shí)間預(yù)習(xí)

　　C想預(yù)習(xí)，但不知如何預(yù)習(xí)D覺得預(yù)習(xí)沒用

　　6課堂45分鐘，你大概有多少時(shí)間在聽課

　　A40分鐘以上B30-40C小于30D幾乎不聽 7對(duì)于老師布置的作業(yè)，你的完成情況

　　A自己獨(dú)立完成。B自己做大部分，不會(huì)的再問同學(xué)或上百度查找 C只做一小部分D自己不做，直接抄同學(xué)的

　　8你講課所用的PPT是

　　A自己做的B網(wǎng)上下載的C同學(xué)幫做的

　　9第一次站在講臺(tái)上講課的感受

　　A 興奮激動(dòng)B忐忑不安C心如止水

　　10你認(rèn)為自己講課講得怎么樣

　　A很好B一般C差D不知道

　　11你就講課時(shí)同學(xué)的配合情況如何

　　A大部分多都在配合B部分人在配合C少數(shù)人在配合 12本門學(xué)科的成績

　　A90~100B80~89C70~79D60~69

　　13你是如何對(duì)待考試的

　　A.平常勤于復(fù)習(xí)B.臨陣磨槍,突擊復(fù)習(xí)

　　C.平時(shí)積累加期末復(fù)習(xí)D.基本不復(fù)習(xí)

　　14本門學(xué)科對(duì)你教育實(shí)習(xí)的影響如何 A非常大B一般C有一點(diǎn)D沒關(guān)系

　　15.你對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果感到滿意嗎？

　　A很滿意B比較滿意C一般D不滿意

教學(xué)工作總結(jié)教學(xué)效果共3篇(對(duì)教學(xué)的總結(jié))相關(guān)文章：