母親節(jié)活動方案范文4篇母親節(jié)活動方案及總結

時間：2023-11-04 19:54:00 工作總結

　　下面是范文網小編分享的母親節(jié)活動方案范文4篇母親節(jié)活動方案及總結，供大家閱讀。

母親節(jié)活動方案范文1

　　一、活動目的：

　　體現公司關懷員工家屬

　　讓伙伴的爸爸媽媽因為兒子/女兒在學而思而自豪

　　二、活動對象：伙伴母親

　　三、活動方式：

　　郵寄：照片+領導寄語

　　四、活動準備：

　　1. 賀卡：親自設計一張帶有學而思logo以及祝福語的賀卡，所有伙伴的直屬領導寫寄語

　　2. 照片：選一張伙伴獲獎留影的照片，寄給母親/父親

　　3. 地址：

　　4. 短信(深圳學而思校長名義發(fā)送，可用公司短信平臺)

　　五、預算

　　董事長在慰問信中向各位母親表達了感恩之意。他說：“藍白能有今天的發(fā)展，有您兒女的一份功勞和光榮，更包涵著您的熱切關心和支持。我們羨慕您養(yǎng)育了一個好兒女，感謝您為藍白培養(yǎng)了一位好員工。遺憾的是，自古忠孝難兩全。您的孩子因工作繁忙不能經常陪伴在您身邊，但對您的養(yǎng)育之恩終生不忘報答。我們對您的理解和支持表示由衷地感謝。”

母親節(jié)活動方案范文2

　　為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導學生從孝敬自己父母開始，學會熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情，在母親節(jié)來臨之際，特制xx年“母親節(jié)”系列活動方案。

　　一、活動主題：我為母親送祝福

　　二、活動時間：5月10日—13日

　　三、活動內容與形式：

　　(一)“護蛋活動”學感恩

　　1、活動對象：一年級全體學生

　　2、活動時間：5月10日—13日

　　3、活動形式與要求：

　　(1)本周五給一年級每位學生準備一個生雞蛋，用小袋子裝好。

　　(2)班主任指導學生如何進行“護蛋”，如：首先班主任和學生一起討論同學們可以怎樣裝扮“蛋寶寶”?(我們要親自做一回“爸爸媽媽”，先把自己的“寶寶”打扮一下吧，可以給它畫上一張笑臉，也可以給它設計一身漂亮的衣服)。然后還可以討論如何照顧“蛋寶寶”(蛋寶寶非常脆弱，就像一個剛出生的嬰兒，很容易受到傷害，我們要把它隨時帶在身邊，包括吃飯和睡覺。我們可以用什么辦法來保護它的呢?)

　　(3)學生回家進行裝扮“蛋寶寶”并照顧“蛋寶寶”。

　　(4)完成下發(fā)的德育作業(yè)，周一回校上交給班主任。

　　(5)下周一把“蛋寶寶”帶回學校，舉行“護蛋小標兵”的評選、頒獎并舉行“蛋寶寶”展。

　　(6)注意事項：

　?、侔嘀魅蜗认驅W生說明活動的規(guī)則與要求：學生要給自己的蛋寶寶取個名字，用彩筆給它畫上五官、服飾，然后把蛋寶寶裝進小塑料袋系好，以防突然破碎弄臟了衣服;回家之后想辦法把它保護好，比如用棉花包起來、裝進泡沫用的小盒子等等，每天吃飯、睡覺、玩耍都要帶著它，把它當作一個有生命的小寶寶來照顧。等到下周一晚上各班把學生蛋寶寶收回來，看哪些同學的蛋寶寶仍然完好無損。

　?、诨顒舆^程中老師和家長的引導十分重要：有的學生可能雞蛋剛拿到手就破了，個別學生會特別傷心，這時老師要及時引導學生說一說為什么自己的蛋寶寶這么快就破了，自己從中體會到了什么，如果雞蛋是在家里破了，班主任要提醒家長及時與孩子交流。最后把沒有破的蛋收回來之后，各班要讓學生討論一下，為什么有的蛋寶寶會完好無損，這些同學是怎樣照顧自己的蛋寶寶的;為什么有的蛋寶寶很快就破了;同學們從中體會到了什么，把學生引導到感謝媽媽的養(yǎng)育之恩這個方向去。

　　(二)完成“母親節(jié)”德育體驗作業(yè)

　　1、活動對象：二年級全體學生

　　2、活動時間：5月10日、11日

　　3、活動形式與要求：

　　(1)根據德育處設計的親子互動作業(yè)，要求孩子與家長一起完成，在體驗話動中，讓孩子懂得當媽媽的不易，學會關愛，孝敬媽媽。

　　(2)下周一把德育作業(yè)帶回學校進行評選并舉行德育作業(yè)展。

　　(三)“濃情五月，感恩母親”插花比賽

　　1、活動對象：三四年級全體學生

　　2、活動時間：5月9日下午

　　3、活動形式與要求：

　　(1)開場白(《愛心樹》故事引入)

　　(2)介紹母親節(jié)和插花知識

　　(3)開始插花比賽(每個班級選兩個家長、兩個孩子上臺，共六組進行比賽)

　　(4)有關花語的知識競答，答對者獎勵一枝花(家長和學生代表在舞臺兩側插花，同時進行知識競答)

　　(5)參賽選手完成插花作品后，各組派一名學生代表發(fā)言拉票，隨后觀眾投票

　　(6)學生自由插花，邵珊老師和朱葉老師統(tǒng)計得票。

　　(7)李朋給獲勝小組頒獎(戴花環(huán))。

　　(8)班主任有序帶領學生走進教室把插好的花獻給母親。

　　(四)“母親節(jié)”祝福語征集

　　1、活動對象：五至八年級學生

　　2、活動時間：5月7日-12日

　　3、活動形式與要求：

　　(1)五至八年級的學生利用課余時間，寫一寫在母親時給媽媽的祝福語，學校給每位學生發(fā)兩張心形的卡片，一張寫好祝福語后交給班主任，收起來進行評選，一張寫好祝福后在母親節(jié)時送給媽媽。

　　(2)學校統(tǒng)一制作卡片，老師或學生自己裁成心形，然后在上面填寫，注意寫好班級、姓名。

　　(3)交給學校進行評選的祝福語，各班先進行初選、修改，然后上交學校10條祝福語進行展覽。

　　四、活動準備

　　1、總務處務給一年級學生每人準備一個雞蛋和一個小袋子。

　　2、根據德育處設計的德育作業(yè)草稿設計好給學生的德育作業(yè)。

　　3、下周一到一年級拍些學生“護蛋”的照片。

　　4、語文組在下周一下午下班前安排語文老師寫好新聞報道。

　　5、各班可以安排學生給自己的媽媽制作一張節(jié)目賀卡或心愿卡，寫上自己想對媽媽說的話，放假時用自己的零花錢給媽媽買一件小禮物并附上這張賀卡或心愿卡送給媽媽。

母親節(jié)活動方案范文3

　　一、活動目的：

　　為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，在20xx年母親節(jié)(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

　　活動主題：感恩母親，快樂親情。

　　活動時間：5月12日下午

　　活動地點：大四班教室

　　活動內容：一、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。

　　二、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

　　游戲規(guī)則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續(xù)向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

　　三、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《世上只有媽媽好》、《我的`好媽媽》

　　媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)結束活動。

　　四、活動延伸：

　　1、“以媽媽的一天”為主題，讓幼兒觀察媽媽一天的活動，來園后分享給老師和同學。

　　2、記住媽媽的名字和生日。

　　活動結束：祝所有的媽媽，母親節(jié)快樂。

　　20xx年幼兒園母親節(jié)活動方案，母親節(jié)是五月的第二個星期天，這一天是為了表達對母親的感激之情，讓我們對母愛抱有感激之情，讓我們牢記母親的功勞，向母親表達我們的愛意。

母親節(jié)活動方案范文4

　　星火助學小組為了加強各位助學同仁與受助學校學生的交流，豐富學生們的校園文化生活，培養(yǎng)學生對美的熱愛，特組織此次繪畫比賽活動。具體比賽活動事宜及活動實施方案如下：

　　一、繪畫活動主題：《我的夢》

　　二、活動目的：

　　通過以《我的夢》為主題的繪畫活動，啟發(fā)學生對美的感受及想象能力，激發(fā)學生熱愛生活、展望未來，樹立積極向上的人生態(tài)度，展現學生的自我表現能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富同學們的文化生活，給同學們一個展示自我的舞臺。同時，星火助學全體同仁也希望借此活動，與我們受助學校的全體師生一道迎接21世紀第二個十年的到來！

　　三、活動時間：

　　20xx年XX月

　　作品交星火助學時間： 20xx年XX月26日前

　　四、活動參加對象：

　　挑選星火助學資助的兩所學校的學生參加此次繪畫比賽：XX省XX縣柏坪小學與XX省XX縣龍市鄉(xiāng)中心小學（含田心小學）的全體小學生（包括未接受星火助學資助的學生）。

　　五、比賽具體內容及要求：

　　1）比賽分一、二年級組，三、四年級組和五、六年級組，

　　2）參賽學生根據繪畫主題，創(chuàng)作富有想象力、個性鮮明、構圖新穎、富有情感、內容積極向上的繪畫作品，形式不限，繪畫材料不限，尺寸不限。作品必須為學生自己獨立完成（可由美術老師進行指導）。

　　3）所有參賽學生必須在作品的右下方注明自己的姓名，年級，指導老師，學校名稱，時間方便評比記錄。

　　4）請星火助學在各校的志愿者收集參賽作品，并對作品拍照，請于20xx年XX月26日前將照片發(fā)至星火助學電子信箱：[email protected]，同時將作品原作寄至星火助學（郵政地址見附件），由星火助學小組組織評比。

　　六．繪畫作品的遴選及評獎：

　　初評：星火助學小組將組織繪畫評審小組對參賽作品進行初評，通過初評遴選出的作品將在星火助學博客上發(fā)表，同時邀請星火助學的資助人和所有其他關心星火助學的朋友對有關作品進行點評和遴選。