總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結(jié)。下面是范文網(wǎng)小編分享的教師年度教學(xué)工作總結(jié)范文4篇 教師年度教育教學(xué)工作總結(jié)，供大家參閱。

教師年度教學(xué)工作總結(jié)范文1

　　一年的教學(xué)工作就要結(jié)束了，我們迎來了嶄新的20xx，回首走過的一年，心潮起伏，感慨良多。一年來，有失望、有興奮、有收獲、有遺憾、有感謝，五味雜陳。

　　自從與教育網(wǎng)結(jié)緣，我學(xué)到了很多的教育理念，認(rèn)識了很多的專家學(xué)者，特別是與編輯的交流中感受到了真誠，學(xué)會了敬業(yè)，更增加了鉆研業(yè)務(wù)的興趣與動力。一年來，參加的征文活動都獲得了優(yōu)秀獎，是這年最大的收獲。教育網(wǎng)上的文章字字璣珠，生動感人，我上網(wǎng)的習(xí)慣是先打開瀏覽器，看看教育網(wǎng)上的動態(tài)，看看專家的博文，是一種享受，一種不可或缺的精神食糧。讓人如沐春風(fēng)，很是愜意。

　　一年來，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上網(wǎng)查資料，撰寫論文、學(xué)案、試題等，有一份試題還獲了獎。其中增長了自己的專業(yè)知識，通過專家的解疑釋惑，我教學(xué)上的難點(diǎn)得到迎刃而解。通過與同行的交流，使自己以前呆板的教學(xué)方式得到糾正，雖然素質(zhì)教育進(jìn)展緩慢，但只要我們一線的教師積極進(jìn)行課改，不拋棄、不放棄、執(zhí)著熱情地堅(jiān)持自己的教學(xué)理念，終有一天我們會迎來素質(zhì)教育的春天！因?yàn)闆]有素質(zhì)教育，中國將是死路一條，不會成為真正的強(qiáng)國！

　　在暑期我和一些老師參加了省里的遠(yuǎn)程研修，這是一個很好的交流平臺，給全省的教師一個合作學(xué)習(xí)、探討交流的機(jī)會，雖然時間短、任務(wù)重，但我們還是圓滿完成了學(xué)習(xí)任務(wù)。其中也系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了歷史教學(xué)中一些常用的教學(xué)方法，一些優(yōu)秀教師介紹了他們的經(jīng)驗(yàn)、心得，給人耳目一新之感。其中關(guān)于講評課、復(fù)習(xí)課是我困惑已久的難點(diǎn)，但經(jīng)過一番探討交流后，我有了很大的收獲，反思自己的教學(xué)，覺得自己真的與同行的差距很大，今后還要付出更大的努力，完成一個平庸教師向優(yōu)秀教師的轉(zhuǎn)變。

　　下半年我的教學(xué)成績很糟糕，一直處于墊底的地位。雖然成績不是評價老師的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但老這樣總不是個事兒。下一年我希望自己的成績能上中游去，能對得起那一雙雙求知的眼神，能給自己的職業(yè)生涯留一點(diǎn)美好回憶。也許我生活中給自己的目標(biāo)太多了，總想學(xué)到更多，但往往顧此失彼，撿了芝麻丟了西瓜，希望下一年能全力以赴地研究教學(xué)，多寫教學(xué)反思，在教育網(wǎng)博客這個美好家園里，結(jié)交更多的朋友，讓自己的教師之路走得更順暢！

　　龍年正悄悄地向我們走來，這是一個充滿未知機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時刻，有人將它看做是世界末日，有人在祈禱希望與夢想。在這里我祝愿大家：身體健康，闔家歡樂，龍馬精神，龍騰虎躍，猛龍過江，（哦，還有什么龍的成語，大家可以在評論欄里接龍?。。┯肋h(yuǎn)有一顆龍的心?。?！

教師年度教學(xué)工作總結(jié)范文2

　　**年教學(xué)工作在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的積極支持下，在解放思想、更新觀念、不斷創(chuàng)新，適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)思想的指引下，完滿地完成了年度工作任務(wù)?？偨Y(jié)如下：

　　一、解放思想、更新觀念、主動適應(yīng)市場變化

　　隨著大學(xué)、高中擴(kuò)招，中等職業(yè)技術(shù)教育的形勢發(fā)生了重大變化，生員不足，質(zhì)量下降已是中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的重大問題。中等職業(yè)技術(shù)教育原有的教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等很多方面已不適應(yīng)市場發(fā)展需要。改進(jìn)教法，增添新內(nèi)容，改變教學(xué)模式是中等職業(yè)技術(shù)教育的根本出路。轉(zhuǎn)變教育觀念，主動適應(yīng)市場，調(diào)整教學(xué)思想則是深化教改的先導(dǎo)。針對中等職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)，本年度教學(xué)工作中，始終把教育觀念的更新放在首位，提出了以下思想：

　　在課堂教學(xué)上，提出相對不完整的理論教學(xué)和相對熟練的操作技能相結(jié)合。

　　在授課方法上，提出知識的傳授與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，素質(zhì)教育相結(jié)合。

　　在教學(xué)模式上，提出第一課堂與第二課堂相結(jié)合，第二課堂重在能力培養(yǎng)和實(shí)踐鍛煉。

　　提出了思想品德教育貫穿教學(xué)工作紿終的原則，努力使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，努力轉(zhuǎn)變以老師講授為主的教育觀念，強(qiáng)化對學(xué)生的引導(dǎo)，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；努力轉(zhuǎn)變學(xué)科必須是完整體系觀念，學(xué)科知識應(yīng)看以適度、夠用、適當(dāng)超前為原則；努力轉(zhuǎn)變以考分論高低的評價標(biāo)準(zhǔn)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，積極思維，有思想，有創(chuàng)意。努力用新的教育理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。

　　二、深化教學(xué)改革，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，提高動手能力

　?。ㄒ唬┘訌?qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

　　職業(yè)技術(shù)教育的特色，特在動手能力上。加強(qiáng)實(shí)踐性環(huán)節(jié)教學(xué)是中等職業(yè)技術(shù)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，年度教學(xué)工作中，在實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)上，采取了以下措施：

　　1、增加技能課、訓(xùn)練課、操作課課時，在計(jì)劃上保證實(shí)訓(xùn)時間。

　　2、創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會，鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。如組織學(xué)生參加了“**啤酒”、“**酒” 促銷活動；房產(chǎn)交易日、**時裝店開業(yè)等慶典禮儀活動。

　　3、組織教師深入實(shí)踐了解社會。暑期組織了三個調(diào)查組，調(diào)查了解了**近20家藥業(yè)情況，選派**等同志深入企業(yè)掛職鍛煉，增養(yǎng)教師實(shí)踐能力。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生知識的社會性認(rèn)證程度。除校內(nèi)采用綜合技能證書制度外，積極與財政局聯(lián)系，組織會計(jì)證、會計(jì)電算化證的培訓(xùn)和考試工作，為學(xué)生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

　?。ǘ┱{(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)課堂教學(xué)。

　　1、增開社會需用課程，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。計(jì)算機(jī)專業(yè)增開圖像處理、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等實(shí)用課程，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀，對現(xiàn)有教材內(nèi)容進(jìn)行增刪，編纂了FOXPRO程序設(shè)計(jì)、WIN**操作指南等校內(nèi)實(shí)用教材。聘用兼職教師講授稅法知識、國際形勢等講座，增強(qiáng)知識的實(shí)用性。

　　2、根據(jù)生源質(zhì)量不同，舉辦會計(jì)提高班，微機(jī)小組等特殊培養(yǎng)策略，適應(yīng)學(xué)生特長發(fā)展。

　　3、試行學(xué)分制，為滿足學(xué)生彈性學(xué)習(xí)要求，在**級新生試行學(xué)分制，制定設(shè)計(jì)了學(xué)分制管理辦法和學(xué)分制實(shí)施辦法。

　　（三）調(diào)整教學(xué)模式，改進(jìn)教學(xué)方法

　　1、根據(jù)寬基礎(chǔ)，活模塊要求，對**級、**級打亂班次界線分專業(yè)上課，穩(wěn)定上午教學(xué)秩序，放開下午，提高學(xué)生專業(yè)水平。

　　2、根據(jù)學(xué)生文化水平差異大的實(shí)際情況，采取了校內(nèi)分層次上課的辦法，外語、數(shù)學(xué)、會計(jì)等專業(yè)分層次上課，滿足不同學(xué)生需要。

　　3、積極開辟第二課堂活動，成立了會計(jì)提高班、禮儀隊(duì)、書法、攝影、微機(jī)集訓(xùn)隊(duì)、演講團(tuán)、小記者團(tuán)、武術(shù)隊(duì)、英語角、鼓樂隊(duì)等十二項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和適應(yīng)社會的能力。

　?。ㄋ模└母锟荚嚪椒?/p>

　　語文考試進(jìn)行了全面系統(tǒng)改革，改變了單純閉卷考試方式，采取了即興問答、演講、文學(xué)欣賞和卷面綜合確定成績的考試辦法。

　　會計(jì)考試采用了憑證式，縮短了理論和實(shí)踐的差距，鍛煉了動手能力。

　　計(jì)算機(jī)專業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了無紙化操作，全部考試在微機(jī)上進(jìn)行。

　　市場營銷和外語專業(yè)采用了口試和筆試相結(jié)合的考試方法。

　　分層次教學(xué)專業(yè)，采取了分層次考試辦法。

　　（五）加強(qiáng)對外交流

　　利用暑假期間，成功地承辦了全省計(jì)算機(jī)教學(xué)研究會全部會務(wù)工作，受到了計(jì)算機(jī)教學(xué)研究會的好評，為學(xué)校爭得了校譽(yù)。

　　三、注重師資培養(yǎng)，完善辦學(xué)機(jī)制，增加設(shè)備投入，提高設(shè)備利用率

　　培養(yǎng)高質(zhì)量的學(xué)生在于師資，師資素質(zhì)的高低直接影響學(xué)生的質(zhì)量。年度內(nèi)加大了師資培養(yǎng)力度，在師資培養(yǎng)上主要采取了以下措施：

　　1、組織教師課余時間學(xué)習(xí)外語和計(jì)算機(jī)技術(shù)。各科室配備了微機(jī)。制定政策，鼓勵教師參加研究生進(jìn)修班，專任教師參加研究生班的人數(shù)占全部專任教師的30%。

　　2、成立了教育研究室，強(qiáng)化了教學(xué)檢查、督導(dǎo)機(jī)制。制訂政策鼓勵教師編寫教材、論文寫作。根據(jù)學(xué)校整體改革方案，調(diào)整了教研室，調(diào)整了領(lǐng)導(dǎo)力量。

　　3、建立了新的授課質(zhì)量考評機(jī)制。改單一的質(zhì)量評價為教學(xué)工作綜合評價，取消了人為的70%、30%的比例，使評價機(jī)制更趨合理。

　　4、鼓勵教師一專多能。要求教師要講好本專業(yè)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)展講授其他學(xué)科，以適應(yīng)職業(yè)技術(shù)教育的特點(diǎn)。

　　5、建立了硬件實(shí)驗(yàn)室。新增微機(jī)40臺，保證了教學(xué)工作順利開展。語音室利用率達(dá)到了100%，電教室、形體訓(xùn)練室的利用率也相當(dāng)高，有利地保障了教學(xué)工作順利開展。

　　6、圖書館積極配合教學(xué)工作采購圖書，專業(yè)書籍，新書的上架率、借閱率都有所提高，閱覽室開放時間超過了規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。獨(dú)立設(shè)計(jì)了圖書著錄模板，提高了工作效率。目錄柜標(biāo)簽進(jìn)行了更新，完成了過去因打印機(jī)損壞而積壓的分編著錄工作。積極向教職工、學(xué)生推薦新書目。組織了讀書知識競賽等活動，充分發(fā)揮圖書館作用。

　　四、存在的問題和教學(xué)中的不足

　　1、對后進(jìn)生督促不力。隨著生源質(zhì)量下降，各班學(xué)生的學(xué)習(xí)層次參差不齊，一部分原本在初中就產(chǎn)生的厭學(xué)、不認(rèn)真學(xué)習(xí)、知識掌握太少的狀況轉(zhuǎn)變的比較慢，各班級的后進(jìn)學(xué)生的數(shù)量相對比較大，跟不上學(xué)習(xí)步伐。

　　2、對口升學(xué)的學(xué)生，相應(yīng)的機(jī)制和特殊政策的力度小，使對口升學(xué)的學(xué)生質(zhì)量不高。

　　3、3+2學(xué)制由于按?？茖W(xué)校教學(xué)計(jì)劃開課，教學(xué)中的靈活性實(shí)用性不夠，如何更好的銜接有等于進(jìn)一步解決。

　　4、對考試不及格的學(xué)生，幫助補(bǔ)課，督促的措施和力度不夠，使補(bǔ)考中的學(xué)生壓力小，沒有形成更好的學(xué)習(xí)勁頭。

　　5、現(xiàn)代化教學(xué)手段教學(xué)設(shè)備投入離要求還有距離，如課件制作，投影儀使用。教研活動的風(fēng)氣不濃。

　　以上的不足，需要在進(jìn)一步的工作中加以改正和克服。

教師年度教學(xué)工作總結(jié)范文3

　　一學(xué)期工作又結(jié)束了，在這一學(xué)期，我注重發(fā)揮自身優(yōu)勢，克服困難和不足，以飽滿的工作熱情，認(rèn)真努力地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)，認(rèn)真履行職責(zé)，使我班的各項(xiàng)工作取得較大進(jìn)步，促進(jìn)了學(xué)生的各方面發(fā)展。一學(xué)期的工作中，雖有苦有甜，但均能淡然處之。下面，我對在本學(xué)期的工作做以總結(jié)：

　　一、聯(lián)系實(shí)際，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真改進(jìn)

　　在總結(jié)了上個學(xué)期的教學(xué)得失以后，我常常會在這個學(xué)期里反省自己是否已經(jīng)改正缺點(diǎn)。每次課堂結(jié)束后，我都利用教學(xué)反思及課堂練習(xí)和綜合測試評價的分析來驗(yàn)證自己的教學(xué)效果。

　　在學(xué)期初期，我發(fā)現(xiàn)無論我多么細(xì)致地講解課文，學(xué)生的閱讀能力仍無法得到有效地提高。我百思不得其解，這該怎么辦呢?正當(dāng)我迷茫的時候，我校的教研活動給了我啟示。經(jīng)過和其他語文老師的教學(xué)進(jìn)行比較后，我發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中主要是多媒體用得不恰當(dāng)，才致使學(xué)生對其產(chǎn)生依賴性。雖然我本意是盡量用多媒體來吸引學(xué)生的注意，后來才發(fā)現(xiàn)這種方法使得學(xué)生無法自己在閱讀短文時抓出重要的詞句。還記得以前，蔡秀珍老師說過，最實(shí)在的閱讀教學(xué)就是教會學(xué)生根據(jù)問題，在課文中找出答案。因此，我漸漸地改變使用多媒體的方法，盡量不在多媒體上大量出示文章內(nèi)容，而是出示我所提的問題，請學(xué)生用"圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃"來找出問題的答案。起初，學(xué)生有點(diǎn)困難，我就讓學(xué)生自己再多讀幾次，把教學(xué)速度放慢，兩個課時的用三個課時來完成，一個課時的用兩個課時來完成。漸漸地，學(xué)生開始適應(yīng)這種方法了。學(xué)期中期，我開始只在多媒體上出示文章中最重要的詞語或句子，其它的都讓學(xué)生自己在書本上標(biāo)出和領(lǐng)會。學(xué)期后期，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了我離開多媒體，利用板書和口頭提問的方式進(jìn)行教學(xué)了。在這個過程中，我明顯地感覺到學(xué)生在閱讀方面的提高?，F(xiàn)在，大部分的學(xué)生已經(jīng)能輕松地完成各種綜合測評里的閱讀，對于陌生文章的理解，他們也開始有了自己的方式。學(xué)生的思維就像是一根彈簧，在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，你拉得越緊，它的思維會越死，你放得越開，它反而越活躍。我應(yīng)該相信學(xué)生的能力，盡量放手讓學(xué)生自己去學(xué)。

　　除此之外，我還經(jīng)常反思自己在教學(xué)活動各環(huán)節(jié)中是否還存在其他的教學(xué)問題?梳理教學(xué)困惑，思考解決問題的方法。從而不斷提高自己的教學(xué)技能和培養(yǎng)處理各種教育教學(xué)問題的能力，促進(jìn)業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。尤其是學(xué)生的評價，根據(jù)反饋的信息我積極思考并靈活調(diào)整教學(xué)。

　　二、團(tuán)結(jié)同事，樂于助人，虛心求教。

　　在學(xué)校中，我和學(xué)校的老師和睦相處，和這些可愛的老師們在一起，就像生活在一個溫暖的大家庭里。我能夠與每一位老師友好相處，互相幫助。自走上講臺以來，我不僅能夠虛心向其他教師求教，而且能夠發(fā)揮自身所學(xué)，為老師們盡自己的微薄之力。有的同事遇到困難時，我會盡自己最大的努力去幫助他們。

　　三、指導(dǎo)學(xué)生，共同努力，參與活動

　　本學(xué)期，針對大隊(duì)部的安排，我指導(dǎo)學(xué)生積極參與了各項(xiàng)活動，并且取得了不少的成績。比如，我和學(xué)生一起出的關(guān)于"慶國慶"的黑板報得了校低年段"第二名"。在校趣味活動中，學(xué)生在我的指導(dǎo)拿下了多個"個人獎項(xiàng)"，讓學(xué)生在緊張地競賽中受益不少。在"慶元旦"的活動中，本班學(xué)生贏得了體操校低年段"第二名"，我指導(dǎo)的學(xué)生繪畫和硬筆書法更是獲得了多個一等獎和二等獎等。

　　這些結(jié)果是可喜的，過程更是可貴的。在活動中，我和學(xué)生之間的感情得到了培養(yǎng)。我相信，這些活動建立起的師生信任關(guān)于對我以后的教學(xué)大有裨益。

　　四、利用家長，做好管理，落實(shí)教育

　　家長最了解自己的孩子了，在學(xué)校學(xué)生出現(xiàn)大的過失，或課上不認(rèn)真聽課等我都會通過打電話的形式及時告知家長，許多家長都能配合老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)及教育問題。比如本班的小淘氣洪佳樂和劉時尚等人，原本不愛寫作業(yè)，通過我和他們父母的配合，現(xiàn)在能主動完成作業(yè)了，成績也提高了不少。還有"蔡振漲""陳一凡"等男孩子，不再逃學(xué)或遲到了。

教師年度教學(xué)工作總結(jié)范文4

　　緊張忙碌的一學(xué)期即將過去，這一學(xué)期我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，全面實(shí)施“導(dǎo)學(xué)型高效課堂”教學(xué)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，把新課程標(biāo)準(zhǔn)和“導(dǎo)學(xué)型高效課堂”的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)合起來，積極探索，改革教學(xué)，收到很好的效果。

　　一、認(rèn)真準(zhǔn)備課

　　本學(xué)期我認(rèn)真鉆研了教材和新課標(biāo)，了解每位學(xué)生的具體情況。仔細(xì)研究了教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵，了解了教材前后相關(guān)的知識體系，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想和家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。認(rèn)真撰寫了導(dǎo)學(xué)案，根據(jù)本班的實(shí)際情況，寫出了符合班級情況的導(dǎo)學(xué)案，并注意分析了上課得失，以便知識的彌補(bǔ)和信息的反饋。認(rèn)真上好了每一節(jié)課，認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。在課前，我總認(rèn)真熟悉教案內(nèi)容，分析可能出現(xiàn)的情況，課堂上，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè)，我做到了認(rèn)真及時、全批全改。有的還適時注明鼓勵性批語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　二、課堂教學(xué)，師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展

　　本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。課前精心備導(dǎo)學(xué)案，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展，堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

　　三、存在的問題

　　1.對于新課標(biāo)的學(xué)習(xí)不夠深入，學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)得不夠好。

　　2.對培養(yǎng)優(yōu)秀生的拔尖工作和中等生的培優(yōu)的工作做得欠缺一些。

　　3.與學(xué)生家長的溝通不足，缺乏與家長的交流。

　　4.小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)用得不夠。

　　四、改進(jìn)措施

　　1. 培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

　　2.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

　　3.鼓勵動腦筋思考問題，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力

　　4.認(rèn)真做好后進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作。

　　總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑， 總體感覺本期的工作較過去有所進(jìn)步，但也存在不少的缺點(diǎn)，在今后教學(xué)中我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，多聽課，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，反思自己教學(xué)中的得與失，及時調(diào)整自己的教學(xué)，再接再勵，力爭取得更好的成績。

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