大家在生活中應該都會要寫工作總結(jié)吧？一份好的工作總結(jié)是對自己工作內(nèi)容的復盤，有利于在今后工作中查缺補漏。你知道如何寫好工作總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的二年級班級工作總結(jié)共4篇 小學二年級第二學期班級工作總結(jié)，歡迎參閱。

二年級班級工作總結(jié)共1

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　　二年級班級安全工作總結(jié)

　　篇1：二年級安全工作總結(jié)

　　二(2)班安全工作總結(jié)

　　諸葛運發(fā)

　　孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。在此對一個學期以來的安全工作作簡單總結(jié)：

一、教育內(nèi)容

1、校內(nèi)活動安全：

（1）帶學生熟悉校園環(huán)境告訴學生哪些地方有危險，如：廚房、竹林。

（2）告訴學生應避免哪些危險游戲，如：不玩單、雙杠，不爬樹，不玩刀、箭、劍、棍、槍等危險玩具，不在學校圍墻鉆進鉆出，不玩室內(nèi)插座，上下課講秩序不推擠，同學間玩耍講分寸不飛快追趕，不在教室追趕，不打架等。

（3）訓練學生放學時路隊秩序，課間無特殊情況不可走出校園。2、校外活動安全：

（1）防溺水，不到深水處玩耍。

（2）防火，不玩火，不參與救火，教給火災逃生基本常識。

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（3）不攀爬。

3、交通安全：

（1）行路安全，靠邊靠右走，過馬路要做到“一停、二看、三通過”。不在馬路上玩耍游戲。（2）乘車安全，不坐“三無”車輛，上下車等車停穩(wěn)，不在車廂內(nèi)玩耍，不把頭手伸出窗外，下車后應從車后過馬路。

4、出行安全：

（1）放學先回家后外出，外出時要告知家長去處。

（2）出遠門需有家長陪同。

5、飲食安全：

（1）不喝生水。

（2）不吃過期變質(zhì)食品，教給識別食品保質(zhì)期常識。

（3）講究個人衛(wèi)生。

6、兒童常見疾病預防知識：如沙眼、腮腺炎、水痘、甲型H1N1等傳染病的預防措施。

二、具體措施

1、充分利用晨會時間對學生進行安全教育，做到安全教育經(jīng)常化。

2、結(jié)合有關學科知識，開展安全教育主題班會，向?qū)W生宣傳必要的安全常識，提高學生的安全防范意識。

3、實行班級安全監(jiān)督制度，安全監(jiān)督員負責監(jiān)督本班

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　　學生的日常行為，并鼓勵同學間互相監(jiān)督，做到安全監(jiān)督處處化，規(guī)范學生的日常行為，提高學生自我約束的自覺性和主動性，防范安全事故的發(fā)生。

4、實行學生安全評比制度，給知安全重安全學生加星，強化學生安全意識。5、與家長聯(lián)系，監(jiān)督學生安全。

6、堅持做好晨檢工作。

三、取得成效

1、學生安全意識增強，知道了什么是安全的，什么是不安全的，什么可以做，什么不可以做。

2、學生掌握了一定的安全常識和自護常識。

3、本學期全班同學平平安安，未發(fā)生安全事故。

　　二年級（2）班班級工作總結(jié)

　　諸葛運發(fā)

　　二年級是定型教育階段，這一步明確學生對本專業(yè)的認識，穩(wěn)定學生的專業(yè)思想，增強學生對專業(yè)的信心，興趣和熱愛；進一步端正學生的學習態(tài)度，更自覺努力地學好文化基礎知識，和專業(yè)知識技能，從而使學生自我教育，自我管理的能力得到培養(yǎng)和提高，為下一步走向?qū)嵙?，走向社會奠定基礎。圍繞這一目標，本學期的工作開展如下：

一、指導班干部在同學中樹立威信。

　　本學期開學初，本班的同學對學校的紀律從剛開始的好

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　　奇到熟悉之后，一些原來頑皮搗蛋，不好學習的學生在紀律上放松了要求，想鉆紀律的空子，而部分班委對這些學生無可奈何后，便對自己的工作失去了耐心和信心，不敢。不愿去管理，失去了同學們的信任，班級紀律一度下滑。針對這些情況，我多次召開班委會，指導班干部們?nèi)绾卧谕瑢W們當中樹立自己的威信。

1、統(tǒng)一思想認識，講究團結(jié)，嚴格要求自我，做遵守校紀校規(guī)，守法的模范。

　　班干部是班里的榜樣，是同學門的表率，一舉一動在同學們中有明顯的影響，只有嚴格要求自己，以身作則，才能贏得同學們的尊重與信任，成為他們的楷模，在紀律上要求別人做到的，自己一定要做到。不允許別人好，自己首先不做。 我班的學習委員徐小玲同學，在長期管理班級的過程中，在班級中有一定的威信，時間一長，不免有些飄飄然，在學生面前暴露出一些問題，后被學生舉報，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，對其進行教育，我耐心做她的工作，指出她對自己的要求不嚴，對班干部在同學當中的影響力知之不夠，險釀后患，并在班委會上進行討論，使班委們對自己帶頭羊的作用加深了認識和理解，徐小玲同學也認識到錯誤，欣然接受了我和學生的建議，并及時改正并在工作中對自己的言行要求高了，在同學們當中取到了表率作用。

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2、在學習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。我班的班長廖紅芳同學，工作能力較強，能吃苦耐勞但成績不高，屬中等水平，我在對她進行教育時指導她：學生在校的主要任務還是學習，學習不好，工作在買力，也是難于讓同學們信服的，班干部只有把學習搞好，說話才有力度，作為班干部和學生會干部，比其他的學生要花費更多的時間，因為既要學習，又要工作，因此班干部的時間比一般

　　學生更珍貴，緊迫，這就需要學會處理好學習與工作關系，懂得科學的學習方法，合理地使用時間，加之他自己的努力，廖紅芳同學在本學期的學習認真努力，趕上了班上的優(yōu)秀學生，在同學當中有較高的威信。

3、優(yōu)良的個人品德，是班干部在同學中樹立威信的基礎，做為一名班干部，要培養(yǎng)自己勤奮，正直坦誠，謙虛。寬容等優(yōu)秀個人品德，這也是做好一名旅游服務人員的基本要求，要培養(yǎng)自己的原則觀，以旅校日常行為規(guī)范要求，做好班級日常的管理的度量衡，既要嚴格自己，又要不膽地管理同學，使之成為習慣，共同進步。班委經(jīng)過反復的學習實踐與管理，在同學們當中的威信得到了提高，班委之間的團結(jié)協(xié)作能力也得到了提高。

二、指導班干部在實干中學習成長。

　　本學期學校的活動較多，除了學校的活動，我也根據(jù)本

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　　班的情況制定出手抄報，黑板報，書法比賽和專業(yè)技能競賽等等多項活動，來提高同學們在參與活動中形成自我教育，自我管理的能力，要實現(xiàn)能力的培養(yǎng)，班干部是關鍵，只有班干部成長了才能以點帶面，推動整個班級的成長和良好班風的建設。

1、指導班干部分工協(xié)作責任到人。

　　把每項活動細分到每個干部身上，根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負責，再由她具體地安排班委和同學協(xié)作完成使其學會與人協(xié)作的方法，使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量，使活動完成很更出備，更完美。

2、指導班干部積極主動地工作。

　　班干部要有吃苦奉獻的精神，要有為同學服務的意識，工作上身先士卒，以自身的努力來帶動別人，同自身的勤奮來說明別人，要能為老師分擔工作

3、指導工作方法。

　　由于班干部的已知水平有限，許多同學以前沒有擔任過班干部，班干部的工作不知如何開展。我平時就利用課余時間對他們進行培訓學習，及時進行工作匯報。

　　4。 指導班干部學會及時總結(jié)工作的得失，用以指導下一步的工作。

　　三。利用集體正面的輿論，幫助后進生的轉(zhuǎn)變與進步。

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　　本班在本學期各方面均有進步，本人將再接再厲作好班主任工作.

　　二年級（2）班語文培優(yōu)輔差工作總結(jié)

　　諸葛運發(fā)

　　XX年春季在“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作過程中，我能依照計劃，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地實施落實“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的內(nèi)容，計劃中要求達到的目標基本能實現(xiàn)。這個班級我已帶了一年，對學生的學習能力的了解也比較清楚細致。哪些是屬于比較懶，哪些是屬于接受能力比較慢，哪些是上課易分神的，我都心中有數(shù)。 說真的，培優(yōu)輔差工作如果都靠課外時間根本不可能。一是教師沒有那么多時間，二是學生也會厭煩；三是有可能反面加重學生的負擔；四是安全問題。下面談談本學期，我在培優(yōu)輔差方面是如何做的。

1、對于本班的這些后進生，我一一利用下課時間與他們談話，消除他們的敬畏心理，拉近他們與老師的距離。

2、我從加強閱讀量入手。對于班級每天布置的閱讀，我都督促這些后進生完成。目的就是那他們有沒有自覺，遇到不認識的生字，有沒有去查字典。經(jīng)過一段時間的督促，發(fā)現(xiàn)大部分學生還是能做到。

3、對于后進生少批評，多表揚。以激起他們希望與進取的火花；以批評為輔，盡量避免在公開場合的批評，即使

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　　批評，也要做到適時，適度。

4、優(yōu)先批改作業(yè)。作業(yè)練習是學生鞏固所學知識的重要環(huán)節(jié)，作業(yè)批改是教師檢查教學效果的必要手段。優(yōu)生的作業(yè)書

　　篇2：二年級班級安全教育工作總結(jié)

　　該班學生共有50人。下學期結(jié)束了，我對學生的安全教育工作做如下總結(jié)：

一、指導思想

　　認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關注安全、關愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體學生牢固樹立安全第一的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力,避免事故發(fā)生，確保 人身和財產(chǎn)安全。

二、工作要點

　　一學期以來，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小，我在對他們進行安全知識教育的同時，還在課余時間注意去觀察他們的活動，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

　　教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校

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　　內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。還教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。不在上學和放學路上玩耍、逗留。

　　無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

　　以活動為載體，增強安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會等陣地的作用，以學校《中小學生安全教育教材》以及《中小學生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　一個學期結(jié)束了，在同學們和老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

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　　篇3：二年級二班班級安全工作總結(jié)

　　二年級二班班級安全工作總結(jié)

　　一學期結(jié)束了，我對本班的工作做如下總結(jié)：

　　思想上：積極響應上級有關部門關于創(chuàng)建“平安校園”的號召，以“三個代表”的重要思想和十八大的精神為指導方針，以維護學校、社會的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅持以人為本，緊密結(jié)合學校實際，全面貫徹落實創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務。

　　工作上：我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育，并且把相關的班級安全規(guī)定每月集中組織學習了一次，張貼公示在墻。由于學生小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。

一、開學第一周，我和全班學生一起制定了本學期的安全工作計劃。

二、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向。

三、在校內(nèi)外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

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四、教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。

五、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。

六、教育學生不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。

七、教育學生不玩火、不玩電、不玩爆竹。

八、教育學生不帶危險的物品到學校（如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。）不在井欄、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

九、無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

十、夏季、只有在家長或老師的帶領、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自下河、塘、堰等地方洗澡。(轉(zhuǎn)載自： 小草 范 文 網(wǎng):二年級班級安全工作總結(jié))

　　一個學期結(jié)束了，在同學們和我們兩位老師的努力下，全班無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。

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　　后附張貼在墻的二年級班級安全管理規(guī)定：

　　安 全 守 則

1、上下樓梯不得推搡擁擠，出入靠右行。

2、教室走廊不得追逐打鬧。

3、無論是在校園，還是在社會上，不得拿石頭等重物傷人砸人。 4、不準玩教室等地方的電線頭。

5、不準拿玻璃片、刀片等鋒利器皿殘片玩，更不得拿這些殘片傷人。 6、不準拿鐵棒、鐵錘等堅硬沉重工具玩，更不得拿它們傷人。 7、不準站在校門外的小橋邊緣玩耍，在河邊緣嬉鬧，以免掉下去。 8、不準偷偷從后面或旁邊抽凳子，讓同學猝不及防坐空，以免嚴重傷害同學。

9、不準動輒拳頭打人，用腳踢人，用手推搡人。

10、不準帶爆炸易燃物品（如鞭炮類）進入校園區(qū)域。

11、不準帶有毒物質(zhì)進入校園。

12、不準在校園外無證無衛(wèi)生許可的攤點購買小吃。

13、回家路途，不得在危險地帶玩耍，應及早趕回家。回家途中不得乘坐三無車輛。回家途中更不得糾集同伙欺負同學。

14、炎熱時期不得去深溝或小河或長江洗澡。

15、不準在樓梯上攀滑，更不得坐在樓梯上和走廊圍欄上。

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16、凡是危及生命健康的各種活動都不準涉及，從小要注意保護好自己。 清 潔 守 則

1、不在校園內(nèi)隨處亂丟垃圾。

2、不在校園內(nèi)隨處亂涂亂畫。

3、自覺抵制不講衛(wèi)生的行為，給低年級同學做好榜樣。同時，有同學不講衛(wèi)生，要有理有節(jié)的予以制止。

4、不亂折花草樹木，保護我們校園的一花一草。

5、打掃衛(wèi)生要清潔死角，徹底打掃干凈。

6、打掃衛(wèi)生特別要注意安全，有危及生命安全的不打掃，或者請老師來幫忙打掃。

二年級班級工作總結(jié)共2

　　二年級寒假班級工作總結(jié)

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼一個寒假又結(jié)束了，這個寒假，同學們都能根據(jù)學校倡議合理安排寒假生活，認真完成老師和學校布置的假期作業(yè)，而且積極開展有益、有趣的活動?？梢哉f這個寒假過得很充實、很快樂。現(xiàn)將寒假生活總結(jié)如下：

一、假期作業(yè)完成情況

　　在開學上交的一份份作業(yè)中，出現(xiàn)了許多清逸娟秀的作業(yè)，他們是孩子們在短短的寒假過后，上交給老師的又一份答卷。當然有及個別的同學完成的不好，希望完成好的孩子們在新學期能繼續(xù)保持，完成不好的同學繼續(xù)加油努力。

二、課外活動

　　在假期里，學生們在完成作業(yè)后，自己主動預習了下學期的語文、數(shù)學內(nèi)容。有的同學還參加了各類的輔導班，如：練鋼筆字，學畫畫，學國標舞，學英語等等。通過不同的培訓，培養(yǎng)了學生的特長和愛好。

三、讀書情況

　　同學們在假期開展了讀書活動，不但讀完了老師推薦的書，還在家長的幫助下找了一些適合自己年齡的書讀，通過讀書，同學們積累了許多優(yōu)美詞句，開闊了視野，陶冶了情操，并將自己的所學運用在日記中，真是了不小的收獲！

四、感恩活動

　　在寒假期間為培養(yǎng)學生感恩意識，開展了孝敬父母等活動。號召孩子在寒假里做家長的小幫手，堅持每天做一些力所能及的家務活兒，并且以自己的實際行動學會關心父母，體貼長輩，讓他們在學會自理的過程中，明白做家務是每個家庭成員的職責，體會勞動的光榮，養(yǎng)成愛勞動的好習慣，以及關心他人，關心家庭的責任感。很多家長在給學生的評語中寫到：謝謝學校老師給了孩子機會，小孩懂事了，的確是”在校是個好學生，在家是個好孩子，在社會上是個好公民”。

五、開展安全教育

　　不論身在何處，安全都是最重要的。假期里，學生在完成收集交通標志的同時，懂得了遵守交通規(guī)則必要性。在走親訪友、外出游玩時學會了要提高警惕。在家里家長的影響下知道了要防火、防電、防煤氣中毒等。孩子們提高了自我保護意識，平安、快樂地渡過了寒假。

　　寒假是短暫的，但同時也是非常有意義的，相信每個孩子都收獲頗豐。其實寒假并不僅僅是一個假期，它也讓孩子們有了充足的時間準備，去迎接新學期的到來，開始新的起航！

二年級班級工作總結(jié)共3

　　二年級班級工作總結(jié)

一、基本事情

　　本班有學生47人，大部分同學能恭敬老師，團結(jié)同學，沒有違法亂紀的現(xiàn)象。在學習方面，大部分同學都能仔細學習，上課留心聽說，課后自覺復習功課，按時完成作業(yè)，有良好的學習適應。但也有一部分學生紀律松散，學習態(tài)度馬虎，基礎別扎實，成績別理想。他們上課經(jīng)常開小差，課后別按時完成作業(yè)，書寫馬虎。所以，在學習和紀律上都有待進一步加強。

二、要緊成績

1、仔細學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，以及《文明班評比條例》，對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育。

2、對學生進行了環(huán)保教育，提高了學生的環(huán)保意識。

3、經(jīng)過師生們一學期的共同努力，使本班形成了良好的班風、學風，制造了一具舒適的學習環(huán)境和學習氛圍。

4、配合學校的工作打算，開展了一系列有益身心進展的活動，使學生的身心得到全面進展。

5、經(jīng)過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育，增強學生的安全防范意識，本學期我班事故率為零。

三、要緊做法

1、重溫“守則”、“規(guī)范”，強化行為適應的培養(yǎng)與訓練，努力培養(yǎng)一具“團結(jié)互助、守紀進取”的集體。

2、校會、班會、少先隊中隊為要緊形式，開展對學生的思想品德、品質(zhì)教育，使學生養(yǎng)成良好的道德適應。

3、做好日常行為工作，抓好文明班的評比活動。

4、抓好學風建設，做好培優(yōu)扶差工作，抓好學生個性特長和制造能力的培養(yǎng)，全面提高學生的文化素養(yǎng)。

5、加強與家長聯(lián)系，共同催促學生進步。

6、積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學生全面進展。

7、強化班干職能作用，充分發(fā)揮班干的作用。

四、經(jīng)驗與體味

　　要治理好一具班級，班主任必須把工作做得細致，放下架子，與學生多親近。惟獨做學生的貼心人，學生才干聽之、信之。惟獨動之以情，才干敲開心靈之門。如宋焱坤同學，平時上課經(jīng)常開小差，我發(fā)覺他原來是因為沒在戶口，自卑感強，心理別平衡才造成這種情形的。我知道后并沒有在課堂上過分譴責他，相反卻經(jīng)常與他談心，他聽后想到自己平時的行為，慚愧地低下了頭。之后努力學習，在期末檢測中成績進步較大。如果當時別是用愛心去感化他，而是怒斥他，興許會迫使他走上歪路，就大相徑庭了。教育是一門高深的學咨詢，教導學生要說究辦法。特別是對待后進生的咨詢題，他們由于性格、心理、素養(yǎng)等并別是我們能夠憑一腔熱情可了事的。所以有必要曉之以理，先用理論加以開導，闡明學生的任務和班集體的作用，適當說古代先賢的故事，從正反兩面加以激發(fā)、引導，從而以理服人。

五、存在咨詢題與工作設想

　　存在咨詢題：

1、個別學生團結(jié)協(xié)作意識淡薄。

2、個別學生勞動觀念較淡薄，勞動時別積極。

3、部分學生學習目的別夠明確，學習積極性低。

　　工作設想：

1、在集體活動中，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神。

2、培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念，進展學生的勞動能力。

3、加強思想教育，明確學習目的，培養(yǎng)正確的學習觀。

　　二十周年同學會邀請書

　　當我想你的時候……

　　二十年，二十年了!彈指一揮間!今年——2010年，我們離城關中學畢業(yè)差不多整整二十年了。 一別二十載,荏苒別惑年！曾經(jīng)的同窗好友,你在哪里？

　　過得還好嗎?一具個有些忘卻,而又曾經(jīng)熟悉的名字.不管你日子在本市,或身處異鄉(xiāng);不管事業(yè)輝煌,依然臨時失意;不管身居要職,依然一介布衣;也別論你多么閑暇,或何等繁忙.你終究可不能不記得同桌的他(她),還有睡在你上鋪的兄弟...可不能不記得名中,不記得這個年代.那兒有驛動的青年的麻煩;放縱的青春的激情,追逐過浪漫的戀情,蘊藏過暗戀的甜蜜.也許你把這一切都冰封雪藏,悄悄期待著重逢的春光.和你一樣,多少次夢里相聚,多少次心馳神往.\"再過二十年,我們再相會\",為了我們曾經(jīng)的約定,來吧,友愛的同學,讓這熟悉的歌聲所寄予的熱情與希翼變成現(xiàn)實;讓我們放飛心中的希翼,共同期待人一輩子的第二次握手,讓我們走到一起,重溫那些一起走過的生活,縱情享受老同學相聚的溫馨.請你參加城關中學八九屆一、二班同學會,去聽聽久違的聲音,看看曾經(jīng)熟悉的天確實笑臉.二十年的歲月，同學們一路走來，風雨無阻，收獲了許多的成績，也飽受了無盡的滄桑。大伙兒一起互相訴說會面的興奮，傾訴二十年的記憶；學生緊握著恩師的手，衷心未動分毫祝愿老師安康；恩師端詳著學生的臉，欣喜我們的成長；也有交流互相尋找聯(lián)系之艱苦，輾轉(zhuǎn)赴約之路線……

　　你會來嗎?幾十雙一如當年熱切而期盼的雙眼,幾十顆一如當年火熱的心在等待......,如此難得的歡聚,會因您的缺席而黯然失色,更會令我們黯然神傷.指望你早作安排,如期赴約,并盡快賦予回復.當我想你的時候，我的心在顫抖； 當我想你的時候，你可曾聽說……

二年級班級工作總結(jié)共4

　　二年級班級工作總結(jié)

一、基本情況

　　本班有學生36人大部分同學能尊敬老師團結(jié)同學沒有違法亂紀的現(xiàn)象在學習方面大部分同學都能認真學習上課留心聽講課后自覺復習功課按時完成作業(yè)有良好的學習習慣但也有一部分學生紀律松散學習態(tài)度馬虎基礎不扎實成績不理想他們上課經(jīng)常開小差課后不按時完成作業(yè)書寫馬虎因此在學習和紀律上都有待進一步加強

二、主要成績

1、認真學習了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》以及《文明班評比條例》對學生進行了紀律教育和集體榮譽感的教育 2、對學生進行了環(huán)保教育提高了學生的環(huán)保意識

3、經(jīng)過師生們一學期的共同努力使本班形成了良好的班風、學風創(chuàng)造了一個舒適的學習環(huán)境和學習氛圍

4、配合學校的工作計劃開展了一系列有益身心發(fā)展的活動使學生的身心得到全面發(fā)展

5、通過對學生進行防火、防電、交通等的安全知識教育增強學生的安全防范意識本學期我班事故率為零

三、主要做法

1、重溫“守則”、“規(guī)范”強化行為習慣的培養(yǎng)與訓練努力培養(yǎng)一個“團結(jié)互助、守紀進取”的集體

2、校會、班會、少先隊中隊為主要形式開展對學生的思想品德、品質(zhì)教育使學生養(yǎng)成良好的道德習慣 3、做好日常行為工作抓好文明班的評比活動

4、抓好學風建設做好培優(yōu)扶差工作抓好學生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)全面提高學生的文化素質(zhì) 5、加強與家長聯(lián)系共同督促學生進步 6、積極開展第二課堂活動培養(yǎng)學生全面發(fā)展 7、強化班干職能作用充分發(fā)揮班干的作用

四、經(jīng)驗與體會

　　要管理好一個班級班主任必須把工作做得細致放下架子與學生多親近只有做學生的貼心人學生才能聽之、信之只有動之以情才能敲開心靈之門如宋焱坤同學平時上課經(jīng)常開小差我發(fā)現(xiàn)他原來是因為沒在戶口自卑感強心理不平衡才造成這種情形的我知道后并沒有在課堂上過分責備他相反卻經(jīng)常與他談心他聽后想到自己平時的行為羞愧地低下了頭之后努力學習在期末檢測中成績進步較大假如當時不是用愛心去感化他而是怒斥他或許會迫使他走上斜路就大相徑庭了教育是一門高深的學問教導學生要講究方法特別是對待后進生的問題他們由于性格、心理、素質(zhì)等并不是我們可以憑一腔熱情可了事的因此有必要曉之以理先用理論加以開導闡明學生的任務和班集體的作用適當講古代先賢的故事從正反兩面加以激發(fā)、引導從而以理服人

五、存在問題與工作設想

　　存在問題：

1、個別學生團結(jié)協(xié)作意識淡薄 2、個別學生勞動觀念較淡薄勞動時不積極 3、部分學生學習目的不夠明確學習積極性低 工作設想：

1、在集體活動中培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作精神

2、培養(yǎng)、提高學生的勞動觀念發(fā)展學生的勞動能力 3、加強思想教育明確學習目的培養(yǎng)正確的學習觀 XX年6月21日

二年級班級工作總結(jié)共4篇 小學二年級第二學期班級工作總結(jié)相關文章：