下面是范文網(wǎng)小編分享的頂崗實習總結9篇 學生頂崗實習周記，供大家閱讀。
頂崗實習總結1
一、實習目的
生產實習是自動化專業(yè)教學計劃中重要的實踐性教學環(huán)節(jié)，是對學生進行專業(yè)基本訓練，培養(yǎng)實踐動手能力和向實踐學習，理論聯(lián)系實際的重要課程。
通過直接面向工廠、企業(yè)開展的認識實習環(huán)節(jié)的教學，鞏固已學專業(yè)基礎課和部分專業(yè)課程的有關知識，并為后續(xù)專業(yè)課的學習作必要的知識準備;通過實習，學習本專業(yè)的實際生產操作技能，了解更多的專業(yè)技術知識及應用狀況，拓寬專業(yè)知識面;通過實習，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的工作作風，樹立安全第一的生產觀念，提高分析問題、解決問題的獨立工作能力;通過實習，加深學生對專業(yè)的理解和認識，為進一步開展專業(yè)課程的學習創(chuàng)造條件。
生產實習是自動化教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是對專業(yè)技能的基本訓練，培養(yǎng)實踐動手能力向實踐學習、理論聯(lián)系實踐的重要課程。在生產實習過程中，以培養(yǎng)學生觀察問題、解決問題和向生產實際學習的`能力和方法為目標。培養(yǎng)團結合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
二、實習單位及崗位介紹
實習單位：成都市阿爾貝克科技有限公司
該公司是集設計、生產、加工針織品和床上用品的公司，企業(yè)全稱為成都市阿爾貝克科技有限公司新繁分公司，工廠地址位于成都市新都區(qū)同盟村五社。
崗位介紹：程序設計員，及保證軌跡球按設計要求運行而驅動電機正常運行。
拿到樣品圖紙后，仔細分析圖樣，并編寫出相應的程序。之后運行程序，使其能指示軌跡球隨之相應的運動，而控制電機觸頭不停的運行，最終織出樣品，使其于提供的樣圖吻合。
三、實習內容及過程
一、實習內容
1、安全教育：
安全知識的教育除掌握一些普遍性的安全知識外，還要根據(jù)職業(yè)的特點有針對性的學習安全知識。例如要掌握本專業(yè)、本工藝的基礎安全要求，熟知有關的安全規(guī)章制度、工藝特點、設備狀況。要吸取以往的經(jīng)驗教訓，要知道所操作的設備哪些部位易出危險，易出事故，哪些部位有安全裝置，一旦發(fā)生危險應采取什么樣的應急措施等等。這些安全知識的獲得都需要安全教育這條途徑。
2、事故的發(fā)生及其預防：
1)、事故發(fā)生的因素：
人為因素——不安全行為;
物的因素——不安全因素；
2)、發(fā)生事故的人為因素
1)、管理層因素：
2)、錯誤操作或違章操作;
3)、安全責任差；
2、安全注意事項：
1)、防火防爆；
2)、防止吸入纖維和灰塵；
3)、防止觸電；
4)、防止機械傷害；
3、設備操作須知：
1)、紡織類機械都比較容易傷到人，工作時應注意自身及他人安全;2)、對于自動化電機屬于機密儀器，工作中須遵守操作章程;3)、電機都是帶工業(yè)電運行，操作中應注意用電安全。
4、生產工藝流程方面
1)實習企業(yè)的生產組織與管理、生產工藝及生產流程;
2)影響生產操作的主要因素;
3)企業(yè)的主要生產設備概況；
5、控制系統(tǒng)方面
1)現(xiàn)場控制設備的類型及原理;
2)控制設備的維護、檢修及管理，使用情況及存在的問題;
3)控制系統(tǒng)的組成及應用情況;
4)控制設備的改進或自制的原理與方案等；
6、儀表系統(tǒng)方面
1)現(xiàn)場檢測儀表的類型及工作原理;
2)儀表的調校、維護、檢修及管理，使用情況及存在的問題;
3)儀表與控制系統(tǒng)的組成及應用情況;
4)儀表的改進或自制的原理與方案；
7、綜合控制系統(tǒng)方面
1)綜合控制系統(tǒng)的整體水平及應用概況;
2)實習崗位的控制系統(tǒng)及控制流程;
3)控制系統(tǒng)中自動檢測、信號傳輸、保護等環(huán)節(jié)的結構原理與綜合應用;
8、主要設備介紹：
全功能全電腦全自動毛衣編織機
歐大電腦橫機ew-011/012(單/雙系統(tǒng))
主要功能：
針距：5g、6g、7g、9g、12g、14g、15g、16g
編織系統(tǒng)：單機頭/單系統(tǒng);單機頭/雙系統(tǒng);
編織功能：翻針、吊目、挑孔、提花、明收針、暗收針及其它規(guī)則花型編織;
針床移位：采用ac伺服馬達控制，移針范圍大，同時具有精確的微調功能;
讀針信號：先進的編碼器讀針;選針速度12khz/sec;
卷布系統(tǒng)：電腦程序指令，步進馬達控制，32段拉力選擇，可調范圍：0-100;
換色系統(tǒng)：2*8組紗嘴配置在3支導軌的兩側，可在針床任何位置切換紗嘴;
保護系統(tǒng)：當機器在動作過程中出現(xiàn)段紗、結頭、浮紗、倒卷、片數(shù)結束、移床未歸、撞針腳、程序錯誤等情況下，自動報警，并設有安全自鎖保護裝置;
頂崗實習總結2
實習是我們師范生必須經(jīng)歷的，它能檢查我們所學的知識，加強理論和時間的結合，使我更加了解和熟悉教師這份職業(yè)。我們于20xx年x月x日——20xx年x月x日在吉首第一小學進行了為期一個學期的頂崗實習。 在這個學期的時間里，我經(jīng)歷了從學生到老師的角色轉換。在學校時學習的教學理論知識一點點轉化為教學實踐,在師院中的模擬教學變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W,盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習生活充滿未知、驚喜、快樂，當然也少不了有挫折和困難。這次頂崗實習。是我走進真正的教學課堂，也是對我大學所學師范專業(yè)知識的大檢修。這次實習注定成為我記憶中最難忘的一部分。
在這段實習的日子里，令我感觸頗多。我知道了以后的生活中要繼續(xù)學習。多充實自己。因為在實習期間，總感到自己的知識很少，我相信，要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展，才能不被這個社會所淘汰。記得在大學里，老師總提到“教學相長”這個詞語，當時我很疑惑，不知道真正的內涵。通過這次實習。讓我深深體會到了什么是“教學相長”，它不僅是學生在學習中發(fā)現(xiàn)存在的問題，并找到改進的方法，而且教師也要從自己的教學中發(fā)現(xiàn)自己在教學過程中的問題，并且找到完善和改進的方法這樣才能更好的促進教學。
我實習的班級是吉首市第一小學三年級四班。一大群十歲的小孩子，既活潑可愛，又調皮好動。記得2月x日，在我踏進教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過上學期一個月實習的相處，和他們比較熟悉了，因此下課后，就有同學圍過來和我聊天，問這問那，這讓我很是更
加覺得在這兒實習將會是一個美好的過程。
頂崗實習的前兩周，我的主要任務是聽課，聽蔣老師講課，再回顧我的以前任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應對自如，時不時將多媒體引入課堂，為課堂增添了活躍的氣氛。
在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學流程的同時，也應注意教學方式和組織教學能力的積累。聽了兩周的課之后，我正式走上講臺，開始我自己的第一節(jié)課——《認識簡單的路線圖》。上課鈴響了，學生紛紛走進教室，但我的心里很緊張，但憑借那么一點點的經(jīng)驗和勇氣，以及在蔣老師的指導，創(chuàng)設“我是小導游”的情景比較自然流暢地完成了第一節(jié)課，受到了指導老師的夸獎，同時也給我提出了需要改進的地方，但我知道我還存在很多問題，講課重點不突出、講課速度太快，等等一系列問題。為了彌補自己的不足，我嚴格按照指導老師的要求，認真仔細地備好課，寫好教案，積極向其他老師學習。多多向人請教，把握好每次上課的機會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在指導老師的輔導中，我意識到：數(shù)學教師在備課時，首先要了解所學知識的本質，然后在去探索教師的教和學生的學。比如：學習《相鄰面積單位之間的進率》時，要讓學生了解相鄰面積單位之間的進率是100，可以先讓學生理解為什么1公頃=10000平方米？（在公頃與平方米之間以前有一個“公畝”，1公頃=100公畝，1公畝=100平方米，但現(xiàn)在由于“公畝”不用了，所以1公頃=10000平方米），數(shù)學課堂中，教師還要學會歸納知識，自己編一編方便記憶的數(shù)學歌訣，可以運用歌訣的方法，幫助學生記憶一些枯燥的數(shù)學公式。這樣學生學起來容易，教師也容易教。
隨著時間的推移，指導老師給了我很多機會，指導老師就坐在后面幫助
我維持紀律和聽課。課后一起討論如何進行改進，慢慢地，在上課的過程中，我也遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學生不配合等。在我上課時，學生要么就起哄，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學生的不配合常常令我痛心疾首。作為一名教師，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，因此抓住學生喜歡競爭的心理，在課堂中進行“我是健康蘋果”“看誰最棒”等評比形式進行維持課堂紀律。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學效果還不錯，班里有幾個很調皮的學生在上我的課時認真多了，還積極舉手回答問題。此外，我們還積極參加學校舉行的教研活動，如“吉首市第一小教學比武大賽”、“吉首市小學優(yōu)質課評比”等讓我們接觸更多的老師以及學習更多的.教法。
在班主任實習期間，我協(xié)助班主任做好學生的思想政治教育和道德教育工作，班級常規(guī)管理中，班主任要積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生檢查監(jiān)督，抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。、作業(yè)上交情況、早讀到課間操、午休管理，眼保健操等等。在課后和學生交流，幫助學生找準自己的位置，發(fā)揮個人特長，培養(yǎng)學生的良好學習習慣，營造良好的學習氣氛。由于三年級學生都還小，自制力還很差，鐵別是后進生，對于他們來說，自制力更差，這就要我們當教師的耐心的給以指導，告訴該怎樣做。班上也有幾個既調皮又不認真的學生，總是愛引起老師的注意，打亂課堂教學。為此，在管理班級時，我非常關注他們，制造機會，讓他們參與班里的活動，及時的進行表揚，使他們感受到老師是很關注和重視他們的。學習成績只是孩子健康成長的一方面，不應該懷疑他們的能力。對于后進生不應只是一味的罰站，而是要了解他們內心，對癥下藥。此外，作為實習班主任，參與了和殘聯(lián)組織的聯(lián)誼活動“同在陽光下”。 對學生進行思想教育。我還主持了一次主題班會，是“好習慣伴我一生主題班
會”。開班會不僅可以培養(yǎng)我們的語言表達能力，更能鍛煉自己的組織和概括能力。從中我深深地體會到一名教師會影響孩子的一輩子。一位教師不僅要有淵博的知識，還要其他各方面的能力如：語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神情等都要有講究。在教學中，該嚴格時要嚴格，該微笑的時候就微笑。用心去愛學生，不能以為他們成績不好而否定了這個孩子。一位好教師，你不光要教學生書本上的那些知識，更多的是叫他們怎樣做人。學生需要“愛心”，一次次真心實意的談話，一句句親切入微的話語，學生會產生對老師的愛戴和敬仰心理，將你作為榜樣。
這次頂崗實習充滿了神奇的色彩，幾乎所有的好事都被我們碰上了。遇到很好的領導者，在生活和工作上都無微不至的關心我們，為我們提供良好的條件。在工作中，給我安排了最優(yōu)秀的指導老師，——蔣老師。她認真負責的態(tài)度，讓我自信的走上講臺，走過難忘的實習生活，對我們上的課進行指導，真的很感謝蔣老師，只想對老師說一聲：“老師辛苦了”。在其中，我學習到的不僅僅是課堂上的必要工具，最重要的，他們教會了我們一些必要地社交常識和關系處理，見識了很多，使我們的實習更愉快，更豐富多彩。
短短的幾個月的實習中，我更加體會到為人師表的滋味,真正體會到處于教育工作第一線的酸甜苦辣，要真正做到“傳道、授業(yè) 、解惑”是一件任重而道遠的事情，因此更加需要不斷努力提高自身的素質和教學水平。在這段時間里,我有機會將理論與實踐有機的結合，鞏固和運用所學的基礎理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關教學工作的充分、全面鍛煉。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。在這段實習中，我深刻體會到：自己經(jīng)驗不足，不能很好的掌控課堂，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此。雖然實習生活即將結束，但是它將成
為我生命中美好的回憶。所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機會，使自己能迅速的成長為一名合格的教師。我可以逐步改進，向優(yōu)秀教師靠攏。
總的來說，這次頂崗實習對于我來說，是走出校門，萬里長征的第一步，使我學到了很多在書本中學不到的知識和經(jīng)驗，讓我認識到了自身的不足?！皩W高為師，身正為范”這的確是一副很重的擔子。然而通過這次實習。我認為：優(yōu)秀，就是比別人多留意了一點；比別人多思考了一點；比別人多努力了一點；比別人多??一點。我相信，經(jīng)過自己的努力，使得自己在不斷的提高與完善，擔負起這個重擔。
頂崗實習總結3
通過這次實習，我真正的步入社會，學到了很多知識，不僅僅是在學校學習到知識，還有如何和人溝通，這也是人生中很重要的。我發(fā)現(xiàn)很多的東西是學校里沒有辦法學到的，學校是我們打基礎的地方，而社會是我們實現(xiàn)個人價值的舞臺。
總而言之，這次的實習我真的收獲良多、受益匪淺，我們通過實踐檢驗了我們所學習的知識，同時又在公司實習的這段時間里，學習了很多職場的`道理。在不多的大學生活里，我還需要做好很多事情，比如英語的繼續(xù)學習，比如專業(yè)課的深入學習，比如對行業(yè)的繼續(xù)關注等。未來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，大學時期的積累，必定是我人生的一筆財寶！
頂崗實習總結4
會計，不僅僅需要學習理論上的知識，它更注重的是理論與實際相結合。在實踐過程中，我們才能把所學的理論知識靈活地應用于實際工作中，掌握財會優(yōu)秀人才所需的專業(yè)技能，不斷地總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，順應社會發(fā)展的需求，努力成為工作中的積極分子，更好地融入社會這個大家庭，爭取成為財會專業(yè)的優(yōu)秀人才。
進入x公司成為一名會計助理的我，首先要求自己要積極進取、獨立思考；對待工作認真負責，與同事友好相處；戒驕戒躁，做好本職工作。會計每天面對的都是些枯燥的數(shù)據(jù)，這就要求我們要細心、要耐心，才不會容易出錯。我們要善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題，不恥下問，及時找到解決問題的辦法。
我所在的實習崗位是會計助理，崗位職責大致可以概括為以下幾點：
1、掌握會計相關的理論知識和專業(yè)技能，熟悉會計核算，協(xié)助會計做好成本核算工作；
2、熟練操作x財務軟件，根據(jù)原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬，生成財務報表；
3、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬；
4、編寫賬務所需的領料單、入庫單、出倉單、收料單等；
5、熟悉一般辦公軟件的應用，特別是WORD文檔和EXCEL表格；
6、負責支票的填寫，銀行匯款工作；
7、按時報送統(tǒng)計局報表。
該崗位要求我能夠掌握會計核算方法，熟練操作用友財務軟件，熟悉匯款、提現(xiàn)等與銀行相關的工作，對工作認真負責，善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題，及時總結經(jīng)驗，努力做好本職工作。
在這x個月的'實習中，我覺得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據(jù)，也就是各種原始憑證，有時會分不清哪些些原始憑證應該列入哪些科目。在學校中學的大多是理論，也有很多實訓，但是接觸到的原始憑證相對比較有限，各種各類的原始憑證的種類又極其的繁多，這時就必須給自己“充電”了，翻閱以前的會計基礎書，給自己來個溫故；到x網(wǎng)上查看一些新的會計知識，有時書本的知識比老舊，也會對這些問題所涉及到的知識點做好筆記，再利用周末的時間對那些知識點加以歸類總結，加強記憶。
頂崗實習總結5
我們于7月x日在威勝集團有限公司進行了頂崗實習，現(xiàn)將一天的收獲小結如下：
一、對企業(yè)的有更深入的了解
1、對電子產業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展有了一個新的了解，新技術的發(fā)展重在以下幾個方面：
新能源的開發(fā)和節(jié)能
產品生產的的智能化和機械化
產品生產的易操作和簡單化
注重產品的環(huán)保
2、對企業(yè)的管理和發(fā)展有了新的認識
企業(yè)更加注重人性化，智能化，現(xiàn)代化的發(fā)展和管理，從科學技術上完善產品的功能和新產品的開發(fā)，在競爭中處于有利的位置，通過展開國內和國外市場，不管是市場還是技術與國際競爭，取到國際領先技術，于競爭中處于頂尖地位。
3、對企業(yè)多個崗位的認識
參與各個崗位的工作或者觀摩從設計到制作的整個流程：不管是檢測，調試，插件還是焊接采用智能機器完成，既節(jié)約成本，加速工作的效率，更能提高產品的質量
4、各個崗位的頂崗實習，既是對產品的直接了解，也是對技術的領悟，體會到技術在更新和改革中的艱難和進步，以及流水線上從原件到半成品到漂亮的成品的一個蛻變，是一種喜悅和神奇的體會。同時感受到在一線崗位上的工人的辛苦和他們優(yōu)良的品德，細心，認真，堅持，任勞任怨等。
5、新產品的銷售和開發(fā)
新的電子產品其實是一種知識的載體，是科技力量的載體，新產品的出生需要大量的人力和物力，同時它再作用到我們的生活中，從小家庭到大企業(yè)到國家級建設，是實實在在的取之于民用之于民，因此在頂崗和觀摩中也是我們學習新技術發(fā)展新技術的一個很好的見習機會。
二、個人感受與收獲
這次頂崗實習長沙航空職業(yè)學院的.培訓老師和威勝的管理人員對我們要求非常嚴格，在這種嚴格的要求下，我們每個人都收獲了很多，現(xiàn)將我的收獲及感受列舉如下：
1、動手操作能力得到加強。
雖然以前在大學里面參加過一些比賽，動手能力得到了些鍛煉，但是始終沒有在企業(yè)實習過，很多操作都沒有遵循一定的標準，不規(guī)范。通過這次在企業(yè)里的實習，也學到了些操作規(guī)范。例如在焊接不同的元器件的時候，溫度是有要求的，不能因為為了提高焊接速度而隨意調高溫度，那樣在這里是絕對不允許的，在焊接之前會有專人來調試好溫度。
2、了解到了企業(yè)設定的的工作崗位、崗位的工作任務、技術要求及人員需求量。這讓我以后的教學工作更有針對性。也為我的市場調研提供了豐富的材料。
3、收集到了一些企業(yè)文檔資料，為我以后的教學工作提供了很多素材。通過親臨崗位，親自體驗了生產過程，這些是更直接、更形象的素材，可以直接引入教學，讓教學更加生動，更能吸引學生的注意力。
4、了解了企業(yè)員工的工作及生活，便于以后給自己的學生更好的目標定位。
5、了解了企業(yè)的用人機制，知道了企業(yè)是怎樣挑選、培養(yǎng)及提升員工，以后對學生的情感教育更有針對性。
三、對中職教育現(xiàn)狀的反思
“中職教育即就業(yè)教育”、中職教育就是要“做中學，學中做”、“中職教育要走校企合作的道路”————————這是中職教育改革的浪潮中喊得比較響的口號。但實際上，通過實習這段時間老師和老師之間、老師和工廠領導、老師和工廠員工之間的交流發(fā)現(xiàn)，這些僅僅是一句口號，并沒有真正得到實施，究其原因有很多，值得我們深思。
20xx—7—17
頂崗實習總結6
會計是實踐性很強的學科，作為未來社會的會計專業(yè)人員，就應培養(yǎng)較強的會計工作的實際操作潛力。在經(jīng)過兩年半的專業(yè)學習掌握超多理論知識的前提下，將理論聯(lián)系于實踐，加深對工作流程和工作資料的了解，提高運用會計基本技能的水平，達到學以致用的目的，爭取做到既鍛煉了自己的實際操作水平，又培養(yǎng)了分析解決實際問題的潛力，認識自身的優(yōu)勢和不足。同時了解社會，接觸實際，學會為人處事和溝通，為成功走上工作崗位做好準備。
在這短短的xx周時間里，我每時每刻都告誡自己，我在公司里的表現(xiàn)不僅僅代表的是我個人的.形象，還關乎著學校的聲譽，所以我在各方面嚴格要求自己，我虛心請教的態(tài)度和扎實的實力、出色的表現(xiàn)贏得了公司的認可。
近xx個月的實習生活，讓我成熟了許多，個人潛力也有了很大進步。我接觸到了真正的賬本、憑證，親手進行了實際業(yè)務的處理，不僅僅培養(yǎng)了實際動手潛力，增加了實際操作經(jīng)驗，還讓我對實務的認識從純理性上升到實踐。既開闊了視野，又增長了見識，真可謂上了十分珍貴的一課，讓我對今后的學習有了更進一步的認識：學習更重要的是如何將學到的知識應用于實踐，不應局限于表面，深層的精髓不下苦功是難以取得的。
實習生活讓我懂得，在社會這個大家庭里，人際關系至關重要，良好的人際能給工作帶來順利，帶來機遇，帶來成功。一株臘梅在墻角瘦瘦地綻放，仍能一庭暗香；一條小溪在山澗緩緩地流淌，仍是一河生命。
今后的工作還會遇到許多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和體會。因此，我堅信：只要對自己充滿信心，善于發(fā)現(xiàn)，勇于挖掘，有恒心、細心和毅力，必須會有更大的收獲，到達成功的彼岸。我深信這段實習的經(jīng)歷為我踏入社會工作做了一次全面而充分的準備，會讓我以更好的姿態(tài)融入社會，為真正施展我的才能、走上工作崗位打下堅實的基礎。
頂崗實習總結7
轉瞬間五個月就要過去了，這段寶貴的經(jīng)歷是一筆人生財富，也是難以忘懷的美好記憶。五個月的時光載有艱辛，心酸但更多的還是快樂和幸福，經(jīng)歷了許多也成熟了許多，也可以說是“破繭成蝶”吧，成長的收獲主要歸結為以下幾個方面。
首先在教學方面，不論是備課環(huán)節(jié)，講課環(huán)節(jié)，板書，心態(tài)，還是教姿教態(tài)，感覺自己都有所提高，在學校的時候，老師教導我們如何講課，學校為我們創(chuàng)造良好條件，讓我們逐一電子錄課，雖然臺下僅僅坐了二十幾個人，但是心中還是萬分的緊張，盡管背得很熟的教案，錄課時還是時不時的看，而在講課時，好像是在跟自己講課，大部分臉是面向黑板的，臺下鴉雀無聲，盡管提前也找了自己的托，經(jīng)過實習期間的鍛煉和向教學水平較高的教師的虛心請教，如今，我備課時，不僅僅會備知識，也要備學生，更多的會考慮：在哪些知識點上，學生容易出錯或難懂，以怎樣的講課方式傳授，他們更容易理解；在講課過程中，我學會了用有趣生動的語言、事例，來吸引學生的注意力，書上寫到教學的過程也是互動的過程，所以我在課堂上會增添一些與學生的互動，使得課堂氣氛比較活躍，為了順應新教學理念：學生是課堂活動的主體，教師起到的是引導作用，我經(jīng)常以引導的方式，讓學生探究得出答案，而針對學生掌握知識的情況，我會觀察他們的表情，有沒有皺眉頭，觀察他們的眼神，有沒有疑惑，我盡可能地把課講的精煉，重點突出，幽默風趣之余，還可以讓學生輕松掌握知識，盡管自己在這些方面還做的不夠到位，但以后我會不斷完善；此外板書設計至關重要，它給學生清晰的知識結構，所以我會精心的設計自己的板書，板書設計比較合理；至于講課時的心態(tài)，是影響教學效果不可忽視的一項，記得最初講課時，心里特別緊張，即使背熟的教案，一上講臺就忘了，而現(xiàn)在，站在講臺上，即使臺下有幾個聽課老師也不會害怕，教案寫完后不用背也能流利的講述，少了幾分緊張，多了幾分淡定從容，我不再像以前面朝黑板背對學生，教姿教態(tài)自然大方，還增加了一些肢體語言，總之，經(jīng)過不斷的磨練，教學有所提高。
在教學管理方面，從開始看到學生束手無策，到如今方法多變，在上第一節(jié)課時就要把學生鎮(zhèn)住，否則以后他們會不話，不好管，因為我第一節(jié)課比較嚴厲，所以以后的教學工作比較順利，針對學生上課說話的問題，輕者提醒他們，如果仍不改正，可以讓他們在教室后面蹲著聽課，或課下罰他們寫習字，讓他們償?shù)娇囝^后，他們就不會再犯了，針對不同學生方法是不同的，良好的課堂紀律是進行教學活動的.前提條件。
在黨團活動中，我提高了組織管理能力，俗話說；“眾人拾柴火焰高”所以要深化團結合作的團隊精神，消除個體化，讓大家擰成一股勁，心往一處想，力往一處使，我們經(jīng)常玩一些凝聚力量的游戲，此外我學會了根據(jù)每個人的性格能力特點進行合理分工，促使活動更加高效，另外公平公正是減少矛盾的重要保障，盡可能得使每個人達到心里上的平衡，每過一段時間我會組織談論會，解決一些問題，或是教學方面的或是人與人之間的矛盾問題，實習期間，對于各種事情，每個人都有平等的參與機會，比如晚值班，每晚15元，所以大家都很想值班，為了減少爭端，我把值班平均分配給每個人，所以大家彼此的關系很好，此外身為小組長，盡心負責是必須必備的性格特點，要對自己的組員負責，不論誰發(fā)生了什么事情，或他們的管理，或他們的生活，都要當做自己的事情來處理，生活上要多給他們以關照，一次一個組員半夜兩點肚子特別疼，天雖然冷的刺骨，自己雖然睡得很香，但是我必須起床照顧她，最終把她送到醫(yī)院，另外我的交際能力也有所提高，經(jīng)常會和學校領導，當?shù)乩蠋煷蚪坏溃绾魏退麄兲幨?，說什么話，如何拒絕一些事情，如何說才能更好的維護小組利益，等等都要思考，除此之外，如何和組員相處也是值得縝密深思的，以怎樣的語氣，如何說才能讓組員聽從領導，盡管最初也有過爭吵，但是我經(jīng)過不斷的調整，還是學會了如何更好更和睦的和他們相處，如今大家彼此關系很好，實習馬上要結束了，大家很舍不得離開彼此，大家經(jīng)歷過風風雨雨后培養(yǎng)的感情更加難得和寶貴，也很幸運自己能有這樣一個機會鍛煉自己。
在從事班主任工作期間，處理了許多學生問題，也請教了許多班主任，使得我獲益匪淺，我們班學生八十一個，學生性格多種多樣，有比較乖的，由于是差班，更多的是難管的，首先是男女生談戀愛的問題，為了讓學生樹立正確的男女觀，我單獨跟男女生開了班會，告訴他們如何看待男女關系，如何正確地和異性相處，偶爾也會開展一些集體活動，讓他們淡化男女復雜的關系擺正心態(tài)，此外學生之間發(fā)生容易發(fā)生沖突，這時我會根據(jù)情節(jié)的輕重來處理，如果情節(jié)較輕，我會把他們叫到辦公室，嚷他們一頓，然后幫他們化解矛盾，讓他們向彼此道歉，如果情節(jié)嚴重，我會讓他們叫家長，讓家長把他們帶回家，反省幾天直到認識到自己的錯誤，然后讓孩子和家長寫保證書，雙方彼此化解矛盾解決問題后再讓他們上課，跟學生接觸，要了解每個學生的性格特點，有的學生必須要用硬手段，有的同學要需要跟他講道理，有的軟硬都不吃，針對這樣的學生，實在棘手，如果實在不行就要動用他的父母了，......
犯錯是孩子成長的過程中常有的事情，而我們老師能做的是在他們犯過錯后運用不同的方法教會他們正確的道理，教會他們如何做人。
通過實習我學會了很多，也成熟了許多，經(jīng)歷了許多，雖然遇到了許多困難，但從中我也學會了許多處理方法，也積累了許多經(jīng)驗，同時還獲得了深深的師生情，我很舍不得離開這一個個淘氣的小精靈們，也舍不得我親愛的組員，也很感謝學校能給我們創(chuàng)造這么難得的鍛煉機會。
頂崗實習總結8
20xx年9月28日至20xx年1月4日，我在方城縣獨樹一中進行了為期近3個月的實習。在指導老師的幫助下，我較好地完成了教育實習任務，實習工作得到了較為圓滿的成功。在此期間，我看到了一片未曾接觸的新天地，觸及了未曾涉及的新領域；在此期間，做好每一件事都是我的信念，完成每一項任務都是我的執(zhí)著；在此期間，竭盡我的心智，細細思考，認真品味，找尋著我的每一份感想，每一份領悟，思索著我的得與失，進行著成長自我的每一步?；匚哆@短暫而充實快樂的日子，我只是覺得日子真如白駒過隙一般，匆匆滑過指尖，不容我挽留，而我唯一可以做的，唯一可以挽留的是這段日子以來，我心靈的感悟，思想上邁出的幾大步。
我于9月28日到獨樹一中報到，正式開始了實習生活。承擔八年級生物教學任務。在3個月的實習生活中，作為一名實習老師，我以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學中。以下我把我的頂崗實習生活總結在五個大方面：一、為人處世，二、教育教學活動，三、教學觀念，四、服務當?shù)?，五、心懷感恩?/p>
在態(tài)度、待人、信用方面，我要遵循自己的原則不卑不亢、熱情謙遜。正確的評價自己，古語說：“人貴有自知之明”，在人際交往中，我努力正確認識自己，爭取行為表現(xiàn)的得體、自然，有些小事積極主動的去幫忙，尤其是在現(xiàn)代媒體應用方面，盡我所能，當然結果也受到了別人肯定的評價，同時我也學會了和別人交換意見，經(jīng)常找機會與別的老教師，有經(jīng)驗的教師談話、聊天，不管是從教學方面，還是為人處世方面，我都學會了很多。我還努力的做到講信用、守時間。自己說能辦到的事情一定辦到，自己沒有把握的事情，又不好拒絕的，在話里留有余地。也許我在這些方面做的還不夠好，但我在不斷努力著。
初到獨樹一中的時候，剛好是校迎省督導評估的準備階段，我的辦公室在政教處，所以很理所應當?shù)淖隽舜罅康臏蕚涔ぷ鳎ㄌ畋?，整理檔案，收集資料等等，有時加班到深夜，那段時間確實很累，但更感到的是充實。
我還被校長在全校教師大會上單獨提名表揚過兩次。一次是初到時，自己有些困惑，不知道怎樣講課更好，所以我主動的去聽多位老教師的課；另外一次是因為期中的考試成績，我教的'6個班的成績突出，而我的個人平均分成績也是年級最高的，校長表揚我積極，虛心，嚴謹，要強等等，我很高興，但表揚的同時我更感到鼓勵和鞭策
教學方面，在聽課過程中，我受益良多。聽老師講了些什么，為什么要這么講，以及為什么這樣安排教學內容等，都給了我很大的幫助，并讓我充分理解了“三分兩合”教學模式。平時做好聽課記錄，并和老師交流，學習老師們的長處和豐富的教學經(jīng)驗。學校給我們安排的課不是很多，這使我有充分的時間細心琢磨教材，詳細寫教案，上課之前都能聽從任課老師的指導，認真學習教學大綱，根據(jù)大綱要求，鉆研教材，備好每一節(jié)課，編寫好教案，每一樣都是緊緊結合教學目標和學生的學習情況改了又改，并在交予指導老師審閱后進行試講。等到自己上課講課的時候，開始有點緊張，但見到學生們一個個熱情洋溢的笑臉的時候，一下子就放松下來，把自己表現(xiàn)得最好，盡量讓學生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關知識，讓課堂效率達到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學生的學習情況，存在的突出問題，并做好記錄。在班主任工作方面，實習學校并沒有讓我擔任班主任的職務，但我積極主動與七年級各個班主任交流溝通，向他們取經(jīng)。每位班主任都有自己的管理方法和風格，都著實讓我佩服。為了更好的了解班主任工作，我會利用晚自習的有力時機去輔導學生、和學生談心，就這樣一次次，學生們心中已經(jīng)把我當成他們的副班了。在和一班的韓老師交流后，在他的幫助下，我成功的舉辦了一次以感恩為主題的班會，收效甚佳。與此同時，我還制定了兩份班主任計劃，包括：班情分析、德育教育方式、工作目標、工作目標、工作要點、主要措施和培優(yōu)轉差幾方面。經(jīng)過這些努力，我在班主任工作上也有了不少收獲。
獨樹一中作為新課程改革的試點，已經(jīng)全面鋪開各種實驗活動。對于老師而言，最大的疑惑應該是“教師要教到什么程度”。以前作為學生聽課，目的是學習知識；現(xiàn)在作為教師上課，是為了學生學習。目的不一樣，我們的注意點就不一樣。剛看教材的時候，覺得40分鐘怎么就說一頁書；后來備課，發(fā)現(xiàn)要講解的問題很多，一節(jié)課能說完幾頁書就已經(jīng)很不錯了。或許是知之越多，越是覺得難以著手。由于缺乏經(jīng)驗，在師大的時候也缺乏必要的訓練，我們對教材的處理、對講授內容的把握做得并不到位。對于指導老師的提示，我像是如獲至寶，盡量根據(jù)老師的安排來備課。老師對教案進行反復修改，我也經(jīng)常與另一位數(shù)學實習老師互相提問題，大家都期待真正上課那一刻的到來。
帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓練的同學，而是真正的學生。他們不會像自己的同學那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問題，而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問，或者干脆就趴在桌子上看書和睡覺。
課堂上若學生對我的提問有所反應的話，就是對我最大的回報。因此，在課堂上必須注意學生的反應。我認為，要隨時掌握學生的學習情況，分析原因，從而改進自己的教學方法和確立教學內容。
教師既要講授知識，又要管理課堂紀律，并且與學生進行個別交流。剛開始時因為心情特別緊張，經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂出現(xiàn)了“講課重點不突出，教學思路不流暢，師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題，老師老師會細心講解哪些是重點，怎樣突破難點，怎樣自然過度，并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習，多研究教材和其他教學資料，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。他態(tài)度溫和，經(jīng)常面帶笑容，即使是批評，我也能欣然接受。
過幾次實戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方，但這次實習真的讓深深的體會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質和教學水平。
面對著真實的教學場景，個人有如下幾點思考：
（1）師范院校培養(yǎng)師范生主要關注學科知識的教育和一般教育學、心理學知識的教育，但是卻沒有明確告訴我們應該怎樣把學到的學科知識和教育知識進行整合。國外的教師本體知識研究提出，教師在學科知識和教育（課程）知識的基礎上，會逐步形成一種特有的學科教學知識。學科教學知識包括對教學主題的理解、教學順序的設計、各種教學策略的使用、多重表征的呈現(xiàn)以及學生認知結構的了解。學科教學知識的形成和深化對教師發(fā)展有不可低估的重要意義。而它的獲得，也就是說，教師專長的獲得至少要有五年教學經(jīng)驗，或10000小時的課堂教學時間。對于這個目標，我們實習生無疑有一段很長的路要走
?。?）對于教學的過程，我們都以盡可能有效的邏輯思路來設計，進行的教學也是以這些線索來聯(lián)系的。隊員們組織課堂教學大多以完成教學目標為首要任務，而不是像有教師專長的教師那樣合理性地、隨機性地根據(jù)與學生的互動來調整教學內容。換而言之，隊員們遵循預設主義的線性思路，忽視突發(fā)的提問和意外；有教師專長的教師更多地遵循生成主義的非線性思路，充分利用各種教學資源。教師的高明之處，似乎不在于他的教學設計是如何地完美，而是他對教學過程的有效控制。這真的是值得我們實習生細致觀察和揣摩的地方。
（3）奧蘇貝爾認為有意義學習的建立要滿足三個條件，除了學習內容是有邏輯意義的，還要求學習者能夠聯(lián)系新舊知識和對學習具有有意義學習的心向和強烈動機。有些隊員在做個別輔導時發(fā)現(xiàn)，個別學生對學習存在認知困難；這既有原理性的認知困難，也有符號性的認知困難。習以為常的有價值的知識是高度形式化和價值無涉的，而且可能遠離學生的生活。我們存在著疑問，學科教育原本應是學生對知識的享有，但是現(xiàn)在卻無可奈何地淪為對知識的占有，而且還是粗淺的占有。教育應該要怎么樣做才能讓學生明白知識的價值，思考和敬畏自己的生命，乃至于滿含詩意地發(fā)展？這應該是我們教育工作者一直思考的問題。
現(xiàn)在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神在，實習結束了。通過這次實習，讓我了解了教師的偉大，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而是要發(fā)自內心的關心愛護學生，幫助他們成長。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們如何做人，這才是教師工作最偉大的意義所在！
總之，我在實習的短短3個多月中，任勞任怨，為人師表，教書育人。同時得到了學校領導的培養(yǎng)，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過我的努力，在以后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重大的意義。我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去探索，更可以去發(fā)現(xiàn)。這一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！
頂崗實習總結9
（一）實習目的
?。?）鞏固課堂教學知識、加深對控制測量學的基本理論的理解、能夠用有關理論指導作業(yè)實踐、做到理論與實踐相統(tǒng)一、提高分析問題、解決問題的能力、從而對控制測量學的基本內容得到一次實際應用、使所學知識進一步鞏固、深化。
（2）通過實習、熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
?。?）掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
?。?）通過完成控制測量實際任務的鍛煉、提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力、培養(yǎng)良好的職業(yè)品質和職業(yè)道德。
（5）熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。
（二）實習內容
為期xx天的工程測量實習結束了、這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化，實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度、完成建筑工程測量實習報告。這次實習與以前的課堂實習相比、時間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)、完全從控制測量生產實際出發(fā)、加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用、是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
在實習的第一天、由xxx老師給我們做了實習的動員。在動員會上，xx老師強調了本次實習的.重要性、并分析了xx校地理條件較復雜及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。
（三）實習心得
為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結束了、通過這次實習、讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。
測量學首先是一項精確的工作、通過在學校期間在課堂上對測量學的學習、使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓、而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學。從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里、測量學的作用日益重要、測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎、提供了最基本的空間位置信息。
作為建筑工程系的學生、我們要學習測量的各個方面。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
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