總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的碘缺乏病日宣傳工作總結(jié)3篇 學校碘缺乏病防治工作總結(jié)，以供借鑒。
碘缺乏病日宣傳工作總結(jié)1
今年5月15日是全國第X個“防治碘缺乏病日”，學校今年宣傳的主題是“”。我校開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，向?qū)W生宣傳、普及碘缺乏病防治知識?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導重視，分工明確
學校收到教育局文件克教發(fā)〔X〕104號《轉(zhuǎn)發(fā)關(guān)于做好第XX個防治碘缺乏病日宣傳周活動的通知》文件后，反應(yīng)迅速，在第一時間內(nèi)校長組織相關(guān)人員成立了活動領(lǐng)導小組，召開了防治碘缺乏病日活動工作會議，明確分工。教導處負責檢查落實各班上一堂碘缺乏病防治知識課，總務(wù)處負責校園內(nèi)環(huán)境布置(張貼宣傳標語，張掛宣傳橫幅等)，政教處負責上街宣傳，發(fā)放防治碘缺乏病知識宣傳單和櫥窗宣傳布置;少先隊大隊輔導員負責廣播宣傳;學校遠程教育管理員負責播放防治碘缺乏病記錄片等。
二、形式多樣，豐富多彩
學校要求每班上一堂碘缺乏病防治知識課，少先隊進行一次廣播宣傳，學校展示宣傳板，張掛宣傳橫幅標語，小手拉大手等活動，向?qū)W生和家長進行科學補碘，消除碘缺乏病健康教育宣傳，強化小學生食用碘鹽，會用碘鹽的意識，廣泛動員社會共同防治碘缺乏病的防治工作，讓更多的人認識碘缺乏病的危害，掌握碘缺乏病的防治知識。
三、提高認識，成效顯著
碘缺乏病是一種地球物理化學性疾病，防治工作具有長期性、艱巨性、必須常抓不懈。我校緊緊圍繞今年“防治碘缺乏病日”宣傳活動主題，認真組織和開展“防治碘缺乏病日”活動，宣傳預防碘缺乏病知識，宣傳食用合格碘鹽的意義，讓更多的學生掌握科學、適量補碘的方法，大大增強學生自我防護的意識和能力。
我校將以今年5月15日全國第X個“防治碘缺乏病日”活動為契機，持續(xù)做好預防碘缺乏病知識的宣傳教育活動。
碘缺乏病日宣傳工作總結(jié)2
20xx年5月15日是我國第20個“防治碘缺乏病日”，今年的宣傳主題是“科學補碘，保護智力，成就夢想”。 碘是人體必需的微量元素之一，碘缺乏病是由于自然環(huán)境碘缺乏造成肌體碘營養(yǎng)不良所表現(xiàn)的一組有關(guān)聯(lián)的疾病的總稱，主要發(fā)生在特定的碘缺乏地理環(huán)境，具有明顯的地方性，在我國被列為地方性疾病之一。為確保按期實現(xiàn)持續(xù)消除碘缺乏危害的目標,進一步提高我鎮(zhèn)人民對防治碘缺乏病的認識,繼續(xù)加大防治碘缺乏病各項工作力度。緊密圍繞今年的宣傳主題，組織開展形式多樣的宣傳活動，拓展防治知識宣傳的深度和廣度。要結(jié)合《食用鹽碘含量》標準實施工作，做好食鹽加碘防治碘缺乏病相關(guān)政策解讀，主動宣傳碘缺乏病危害及食鹽加碘的重要意義。針對不同人群加強核心信息宣傳，引起全社會對碘缺乏病防治工作的廣泛關(guān)注，引導和帶動社會公眾對“食鹽加碘防治碘缺乏病”的認同和支持。以“科學補碘，保護智力，成就夢想”為本次活動宣傳主題。我院落實了各部門應(yīng)承擔的工作任務(wù)，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：
1、5月15日公衛(wèi)科在正直中心衛(wèi)生院大門口設(shè)置了咨詢點，由公衛(wèi)科人員進行了健康咨詢和防治知識宣傳。
2、5月15日共發(fā)放宣傳單200份、宣傳展牌1塊、張貼宣傳畫1張、橫幅一條,參加本次活動的工作人員6人。
3、向群眾宣傳了科學補碘的重要意義，同時宣傳了預防知識。
4、在公衛(wèi)科接種門診擺放宣傳折頁。
5、指導村醫(yī)開展各轄區(qū)群眾的碘缺乏病知識宣傳。
20xx年防治碘缺乏病宣傳日活動，圓滿完成了這次《防治碘缺乏病宣傳日》活動，今年的宣傳活動領(lǐng)導重視、宣傳面廣、參加人數(shù)多。有力的增強了全鎮(zhèn)人民對碘缺乏的認識，提高了群眾防病意識，達到了這次宣傳活動的目的，取得了良好的社會效果。
碘缺乏病日宣傳工作總結(jié)3
我校按中心校領(lǐng)導的'要求，師生共同參與，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動，向?qū)W生及家長普及碘缺乏病防治知識。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、基本情況
對今年的5.15宣傳日的活動，我校做了兩方面的工作：一是對全校小學生碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳，共調(diào)查9個班級280多名學生，發(fā)放防治宣傳冊近300份,各班開設(shè)了一節(jié)碘缺乏病健康教育課，教師向?qū)W生介紹了什么是碘缺乏病、碘缺乏病的危害、如何科學補碘及碘鹽使用中應(yīng)注意的問題等;下發(fā)致家長一封信，向家長宣傳如何科學食用加碘鹽，讓我們的家長充分認識碘缺乏病危害，掌握碘缺乏病防治知識;二是開展形式多樣的防治知識競賽，如：防治碘缺乏病為主題的演講比賽，防治碘缺乏病為主題的班級黑板報競賽等。
二、具體做法
1、對全校碘缺乏病的調(diào)查和防治宣傳
在5.15宣傳日到來之前，邀請鄉(xiāng)衛(wèi)生院相關(guān)專家到我校，對學生的甲狀腺是否腫大進行了初步體檢，從檢查的情況來看，我校小學生中未發(fā)現(xiàn)類似現(xiàn)象。同時向?qū)W生發(fā)放如何正確使用碘鹽的宣傳冊近300份。
2、防治碘缺乏病主題競賽
在全校開展了防治碘缺乏病演講比賽活動，共有50多名學生參賽，評選出一等獎3人，二等獎7人，三等獎10人，并且評選出優(yōu)勝班集體兩個，分別是六年級和五年級。同時在各班級中開展了防治碘缺乏病主題黑板報競賽活動，在此次競賽中，其中六年級、五年級、四(2)班的板報較突出。
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