總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的教研室工作總結(jié)13篇，供大家閱讀。
教研室工作總結(jié)1
本期來，學(xué)校教研室認(rèn)真履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，根據(jù)期初制定的工作計(jì)劃，真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，繼續(xù)立足于課堂教學(xué)改革，結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)，深化課堂有效教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本期來的教研室工作總結(jié)如下：
一、主要開展的工作
?。ㄒ唬┲贫ㄇ袑?shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃
學(xué)期初，教研室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，認(rèn)真制定教研室工作計(jì)劃。在計(jì)劃制定后及時(shí)組織召開由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研室人員、各教研組組長(zhǎng)、學(xué)科骨干教師共同參加的教研會(huì)議，圍繞本學(xué)期教研活動(dòng)的總體要求，對(duì)本年度要開展的教研活動(dòng)作了一個(gè)全盤的規(guī)劃和布置。會(huì)后要求各教研組制定各自較為科學(xué)系統(tǒng)、符合實(shí)際的工作計(jì)劃，明晰工作思路，落實(shí)工作分工，讓教研工作的開展有章可依。
（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、繼續(xù)加強(qiáng)教師教育教學(xué)理論、教學(xué)技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn)
本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教育教學(xué)理論，更新教學(xué)觀點(diǎn)，探索教學(xué)法則。以集中研討等形式組織教師學(xué)習(xí)《教育新理念》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《新課程理念和課堂教學(xué)實(shí)施》、《教育評(píng)價(jià)的多元化》；以專題講座形式組織教師學(xué)習(xí)《上課基本功專題培訓(xùn)》、《新課程教學(xué)設(shè)計(jì)》等。讓教師通過學(xué)習(xí)，真正確立教育新理念，實(shí)現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方法由舊到新的轉(zhuǎn)變。此外，加大提倡教師業(yè)余自學(xué)的監(jiān)控力度，讓他們養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣，且要求每位教師要做好學(xué)習(xí)筆記或?qū)W習(xí)隨筆。
2、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的骨干教師引領(lǐng)作用
本學(xué)期我校新進(jìn)12位新教師，外校交流教師25位，為了充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，本期初教研室積極鼓勵(lì)青年教師向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師拜師學(xué)藝，優(yōu)秀教師針對(duì)教學(xué)常規(guī)（如何備好課、如何撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、如何上好課、如何評(píng)課）、教材研修及課堂教學(xué)法的學(xué)習(xí)及班級(jí)管理工作（如何做好班主任，如何做好學(xué)生思想教育工作）對(duì)新教師進(jìn)行全面無私的傳幫帶。通過課堂教學(xué)示范課、觀摩課、典型課例研討等，加速新教師在思想上和業(yè)務(wù)上的成熟。
3、加強(qiáng)教師計(jì)算機(jī)知識(shí)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、多媒體使用的培訓(xùn)
本學(xué)年，教研室邀請(qǐng)信息中心的專業(yè)老師分批次對(duì)全體教師進(jìn)行40學(xué)時(shí)的現(xiàn)代教育信息技術(shù)方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)的具體內(nèi)容包括：一是信息技術(shù)基礎(chǔ)理論和設(shè)備操作的培訓(xùn)，二是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育教學(xué)的培訓(xùn)，全員普及培訓(xùn)電子辦公所需的基本知識(shí)、基本操作。通過計(jì)算機(jī)培訓(xùn)提高教師教育技術(shù)水平和能力，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。目前我校教師基本能不同程度地利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高了將信息技術(shù)與課程整合的能力，為教學(xué)帶來了生機(jī)。
（三）積極開展豐富的教研活動(dòng)，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平
1、加強(qiáng)對(duì)公開課教學(xué)、研究課教學(xué)、聽評(píng)課活動(dòng)的指導(dǎo)和管理
認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們進(jìn)一步規(guī)范了教師公開課和聽評(píng)課的開展流程。特別注重教研質(zhì)量和實(shí)效，做到活動(dòng)事先有計(jì)劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等。每次活動(dòng)，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：對(duì)于校級(jí)公開課，由教研室組織安排、對(duì)于各科組內(nèi)公開課由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織安排，且要求聽課教師做好聽課記錄。及時(shí)安排聽課人員參與評(píng)課，當(dāng)場(chǎng)做好課堂教學(xué)得失的總結(jié)。本年度在語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息、體育等學(xué)科開設(shè)校級(jí)公開示范課共16人次、各科組內(nèi)公開課要求每人1—2次，做到人人參與。
2、組織好以“賽”育人活動(dòng)
本年度教研室認(rèn)真組織教師開展各類教育教學(xué)業(yè)務(wù)技能的競(jìng)賽活動(dòng)，立足崗位，以賽促研，以賽“練”人，以“賽”育人。開展“同課異構(gòu)”、“教學(xué)設(shè)計(jì)”大比武；優(yōu)秀論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、優(yōu)秀案例分析評(píng)比、優(yōu)秀課件展示評(píng)比等活動(dòng)，有效地促進(jìn)教師業(yè)務(wù)技能與水平的提高。數(shù)學(xué)組疏龍祥、黃同兵、許進(jìn)參加了縣市優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎(jiǎng)。何林美老師代表樅陽縣參加銅陵市地理優(yōu)質(zhì)課大賽并獲獎(jiǎng)。陳煒建老師代表樅陽縣參加第九屆長(zhǎng)三角地區(qū)中小學(xué)班主任基本功大賽并獲一等獎(jiǎng)。我校英語組積極參加關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣評(píng)價(jià)座談會(huì)并形成書面報(bào)告，受到上級(jí)教研部門的充分肯定。
3、加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)和引領(lǐng)。本學(xué)期，教研室按照校長(zhǎng)室的要求，組織各教研組長(zhǎng)、骨干教師深入課堂，推門聽課，指定聽課，查看備課本，看作業(yè)、單元試卷批改，聽學(xué)生意見，及時(shí)了解教學(xué)基本情況，及時(shí)反饋教學(xué)中的得與失，真誠(chéng)幫助教師提高課堂教學(xué)水平。
4、組織參加各級(jí)主管部門舉辦的教研活動(dòng)，積極承擔(dān)上級(jí)交辦的教研任務(wù)。
本學(xué)期教研室注重“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”，鼓勵(lì)老師參加上級(jí)舉辦的各種教學(xué)研討活動(dòng)，這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值，而且也在為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù)。本學(xué)期學(xué)校派出語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理等學(xué)科老師積極參加市、縣組織的區(qū)域聯(lián)動(dòng)課堂教學(xué)研討活動(dòng)，教師受益頗豐。同時(shí)我們積極承擔(dān)上級(jí)教研部門交辦的教研任務(wù)。我校英語組精心組織了關(guān)于線上線下教學(xué)優(yōu)劣座談會(huì)并形成了詳細(xì)的匯報(bào)材料；市教科所組織的全市音樂學(xué)科教研活動(dòng)在我校順利舉行；全市初中生物學(xué)區(qū)域聯(lián)合教研活動(dòng)也在我校成功舉辦。這些活動(dòng)的開展，既讓我校全體教師得到更好的學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，更是一次學(xué)校教研成果的充分展示。
?。ㄋ模┡c其他處室密切配合，形成教育合力。
配合教導(dǎo)處對(duì)教師進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并做好記錄，以便為教師工作評(píng)價(jià)提供重要依據(jù)。與學(xué)校團(tuán)委共同舉辦迎新春學(xué)生書畫比賽和展覽，為進(jìn)一步豐富校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。
二、取得的成績(jī)
1、教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)
通過本年度開展的各項(xiàng)教研活動(dòng)，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)意識(shí)和課程研究意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。主要表現(xiàn)在：外出學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程網(wǎng)上學(xué)習(xí)、組內(nèi)交流與自學(xué)等的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí)，這些教研活動(dòng)促進(jìn)了教師的業(yè)務(wù)提高；集體備課、討論在教育教學(xué)中碰到的困惑問題等都增強(qiáng)了教師的課程研究意識(shí)。教研活動(dòng)的開展成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑，促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展。
2、教師的工作態(tài)度和工作方法得到進(jìn)一步改善
本學(xué)期進(jìn)一步規(guī)范教研活動(dòng)，促使教師端正了工作態(tài)度，扭轉(zhuǎn)了過去很多教師備課依靠現(xiàn)成的“教案”到現(xiàn)在大多數(shù)教師都在備課上都能做到“四備四明”，即：備教學(xué)目標(biāo)，明確制定教學(xué)目標(biāo)的依據(jù)；備教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生能力、情感的發(fā)展點(diǎn)，明確教學(xué)的主功方向；備教學(xué)程序，明確課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)；備教法學(xué)法，明確教與學(xué)的思路。作業(yè)也改變了布置馬虎的懶散的工作局面。通過校級(jí)公開課、聽課、評(píng)課等教研活動(dòng)，使教師能認(rèn)識(shí)到自己教學(xué)上的不足，積極向其他教師請(qǐng)教或探討，改變教學(xué)方法，以提高自己的教育教學(xué)能力。
3、教師的課堂教學(xué)手段得到進(jìn)一步提升
本學(xué)期老師們自制課件（或從網(wǎng)上下載修改）到多媒體教室上課，已蔚然成風(fēng)。掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的高潮。使課堂教學(xué)更生動(dòng)、容量更大，從而提高了課堂教學(xué)的效率。
三、存在的問題與不足
回顧本學(xué)期的教研工作，雖然取得了一些成績(jī)，但也存在一些問題，主要有：
1、有些教研組教研活動(dòng)流于形式，個(gè)別教師參與教研活動(dòng)的積極性不高，教研組活動(dòng)記錄不詳細(xì)等。
2、有些新任教師公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)不規(guī)范，在評(píng)課的過程中也存在許多不盡如人意，聽的多，評(píng)的少，即使有的課評(píng)了，有礙情面，也是敷衍了事，走過場(chǎng)。評(píng)議平淡膚淺，泛泛而談，觸及不到關(guān)鍵問題。
3、學(xué)校教師在教研課題申報(bào)方面積極性不高，要加強(qiáng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)。
4、怎樣讓新教師更快地成長(zhǎng)，師徒結(jié)對(duì)制度如何更好地貫徹落實(shí)，行動(dòng)上力度還不到。
四、今后努力方向
我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，將針?duì)這些不足，采取有效措施，爭(zhēng)取把教研工作越做越好。
1、加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，注重自身教研能力的提高，通過理論學(xué)習(xí)、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式，提升教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力。
2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。要加大培訓(xùn)力度，以課改培訓(xùn)、教科研活動(dòng)為載體，要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。
3、開展形式多樣的教研活動(dòng)。形式單一的教研活動(dòng)會(huì)使教師失去學(xué)習(xí)的興趣。對(duì)今后的教研工作，要認(rèn)真探究本校的情況，結(jié)合有限的資源，并常與兄弟學(xué)校交流開展教研活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，開展適合本校的形式多樣的教研活動(dòng)，使教研工作更充滿活力。
我們相信，只要我們認(rèn)真規(guī)劃，精心組織，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，努力克服薄弱環(huán)節(jié)，抓住重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，把握疑點(diǎn)，瞄準(zhǔn)焦點(diǎn)，搶抓機(jī)遇，乘勢(shì)而上，與時(shí)俱進(jìn)，我們就一定能夠“百尺竿頭，再進(jìn)一步”不斷提升教研工作的層次與水平。
教研室工作總結(jié)2
一、本期工作簡(jiǎn)結(jié)
本學(xué)期我室緊緊圍繞基礎(chǔ)教育的中心任務(wù)，發(fā)揮自身職能，創(chuàng)新工作思路，積極完成了上級(jí)教研部門及局黨組交辦的各項(xiàng)工作。
（一）加強(qiáng)視導(dǎo)檢查，強(qiáng)化常規(guī)管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，視導(dǎo)又是促進(jìn)教學(xué)的重要手段。開學(xué)初，教研室全體教研員深入50多所中小學(xué)校，認(rèn)真視導(dǎo)。視導(dǎo)時(shí)，不流于形式，不擺花架子，深入課堂聽課，檢查作業(yè)教案，開師生座談會(huì)，認(rèn)真查找、解決在教學(xué)中存在的問題并提出合理化建議。對(duì)在視導(dǎo)中備課、上課、輔導(dǎo)認(rèn)真、教案寫得好的教師，高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)搞得好的學(xué)校，我們給予了鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
?。ǘ┳龊媒虒W(xué)分析，強(qiáng)化中招備考。
為全面評(píng)估我縣初中段，尤其九年級(jí)教情、學(xué)情，加強(qiáng)各校之間的經(jīng)驗(yàn)交流，強(qiáng)化中招備考，本學(xué)期我們重點(diǎn)全程監(jiān)測(cè)初中段的教學(xué)動(dòng)態(tài)。即各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按要求嚴(yán)格組織各類考務(wù)，教研員下鄉(xiāng)督查，就評(píng)卷、登分、數(shù)據(jù)報(bào)送等相關(guān)事項(xiàng)教研室也都作了明確的要求。教研室還要求教研員對(duì)全縣各中學(xué)的期中試卷進(jìn)行抽樣分析，并寫出相應(yīng)的分析報(bào)告。我們采取統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一地點(diǎn)、統(tǒng)一評(píng)卷、統(tǒng)一評(píng)比的方式重點(diǎn)組織了九年級(jí)第二次模擬考試，查漏補(bǔ)缺，做好中招前演練。
?。ㄈ?gòu)建高效課堂，提升教育質(zhì)量。
為深化教學(xué)改革，構(gòu)建高質(zhì)量的課堂教學(xué)，本學(xué)期，教研室忠實(shí)執(zhí)行《關(guān)于在全縣中小學(xué)開展高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施方案》。自上學(xué)期在一實(shí)小成功舉辦課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)以來，全縣廣大教師對(duì)高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)給予了極大的關(guān)注。本學(xué)期，我們又成功舉行了石橋鎮(zhèn)小課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，并特邀了中國(guó)教師報(bào)記者張志博蒞臨我縣指導(dǎo)石橋鎮(zhèn)小、一實(shí)小的課改工作。自高效課堂活動(dòng)開展以來，參與教師普遍反映，教師備課、上課、輔導(dǎo)的任務(wù)加大了，學(xué)生思考、分析、解決問題的能力提高了，師生互動(dòng)增強(qiáng)了，課堂效果也好了。到目前為止，我縣高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)正在全縣中小學(xué)有序開展。
（四）堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)評(píng)比，提升專業(yè)素養(yǎng)。
按照省市教研部門的要求，繼續(xù)做好各級(jí)各類普教、電教優(yōu)質(zhì)課、論文的推評(píng)工作。本學(xué)期上報(bào)市級(jí)普教優(yōu)質(zhì)課 人，論文 篇；電教優(yōu)質(zhì)課 人，論文 篇；省級(jí)論文 篇。廣大教師通過參與優(yōu)質(zhì)課、論文評(píng)比，極大地提高了自身的專業(yè)素養(yǎng)，為做好教育教學(xué)工作，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
?。ㄎ澹┲匾晭熧Y培訓(xùn)，提升授課能力。
為提高教師自身素質(zhì)，更新理念，開闊視野，教研室組織中小學(xué)校長(zhǎng)、骨干教師44名赴鄭州參加第三屆河南省高效課堂途徑與方法研討會(huì)。一實(shí)小、三實(shí)小組織38名骨干教師赴洛陽西工區(qū)西下池小學(xué)，二實(shí)小組織 00名教師赴安陽殷都區(qū)新華小學(xué)、外國(guó)語小學(xué)，縣初中組織 4名骨干教師赴洋思中學(xué)、昌樂二中等參觀學(xué)習(xí)。考察結(jié)束后，要求外出教師寫出心得體會(huì)、考察報(bào)告，并為全校教師上一節(jié)匯報(bào)課。這些做法，使教師更新了教育觀念，提高了自身素質(zhì)，提升了授課能力。
?。╅_展同課異構(gòu)，搭建互動(dòng)平臺(tái)。
所謂同課異構(gòu)就是針對(duì)相同的課題，同一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，采用不同的構(gòu)思、教法和設(shè)計(jì)，達(dá)到相同的效果。為了做好這項(xiàng)工作，教研室組織了小學(xué)語數(shù)高年級(jí)同課異構(gòu)觀摩課活動(dòng)，要求必須采用高效課堂模式。這項(xiàng)活動(dòng)的開展，為教師們搭建了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，增強(qiáng)了他們的參與意識(shí)，促進(jìn)了他們的專業(yè)成長(zhǎng)。
?。ㄆ撸┘訌?qiáng)弱勢(shì)學(xué)科，全面發(fā)展學(xué)生。
本學(xué)期，我們認(rèn)真組織了小學(xué)音樂美術(shù)高效課堂觀摩課活動(dòng)，積極探索弱小學(xué)科課堂教學(xué)的高效模式，使學(xué)生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。
?。ò耍┮?guī)范各類比賽，提高學(xué)生能力。
本學(xué)期，我們認(rèn)真組織了各類中小學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)：全縣小學(xué)低年級(jí)鉛筆字比賽，慶六一歌詠比賽，英語閱讀競(jìng)賽，數(shù)理化競(jìng)賽，書畫作品展等活動(dòng)，全面提升了我縣學(xué)生的綜合素質(zhì)。
二、下期工作思路
?。ㄒ唬W(xué)習(xí)先進(jìn)理念，構(gòu)建高效課堂。
以一實(shí)小、石橋鎮(zhèn)小為榜樣，徹底改變“以教師為中心、以講授為中心”的陳舊模式，把引導(dǎo)、誘發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力，提出問題、分析問題、解決問題的能力放在教學(xué)的第一要位，通過高效課堂創(chuàng)建活動(dòng)的開展，全面提高我縣教育教學(xué)質(zhì)量。
?。ǘ┳ズ眯１窘萄?，探索課堂模式。
校本教研是一項(xiàng)重要的系統(tǒng)工程，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到任課教師都要高度重視，緊緊圍繞高效課堂創(chuàng)建，做到活動(dòng)有專題，教學(xué)問題課題化，課題實(shí)現(xiàn)成果化。教研員將定期或不定期地對(duì)各中小學(xué)的校本教研工作進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。
?。ㄈ┳⒅丶?xì)節(jié)管理，做好視導(dǎo)工作。
視導(dǎo)工作的內(nèi)容和方法有新變化，重點(diǎn)放在常規(guī)教學(xué)方面。對(duì)教師備課、上課、輔導(dǎo)、批改作業(yè)等要從過去的檢查督促向具體指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，加大隨機(jī)視導(dǎo)力度，采取推門隨堂聽課、問卷調(diào)查等形式，并將視導(dǎo)情況及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)教師進(jìn)行面對(duì)面交流，教研室將把檢查情況報(bào)送局黨組并下發(fā)通報(bào)。
總之，寧陵縣教研室將在市教研室及局黨組的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評(píng)價(jià)的工作力度，發(fā)揮指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，工作重心下移，使我縣教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。
教研室工作總結(jié)3
xx年是不平凡的一年，我們?cè)诰o張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，較好地完成了學(xué)校下達(dá)的評(píng)估、科研等工作。本年度商務(wù)日語教研室在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，主要做了以下幾方面的工作：
一、政治思想方面
全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加學(xué)校、學(xué)院的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
二、迎評(píng)促建方面
評(píng)估工作任務(wù)重，工作千頭萬緒。在學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究與評(píng)估相關(guān)的各類文件，堅(jiān)決貫徹“以評(píng)促建，以評(píng)促管，以評(píng)促改，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的二十字方針，完成了07級(jí)畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(jì)、頂崗實(shí)習(xí)等原始材料整理歸檔、完善教師教案、工作手冊(cè)等教學(xué)文件、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專題研討、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報(bào)告以及20xx級(jí)人才培養(yǎng)方案、教師說課比賽等評(píng)估任務(wù)。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，努力為學(xué)校的評(píng)估貢獻(xiàn)自己的一份力量。
三、科研建設(shè)方面
在這一年里，在課程負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，經(jīng)過課程申報(bào)、課堂授課、收集課堂上課圖片和視頻資料、學(xué)生到企業(yè)參觀實(shí)踐等環(huán)節(jié)。
四、學(xué)術(shù)交流方面
1、科研交流：在20xx年下半年，教研室的全體老師認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的教育思想學(xué)習(xí)大討論，有一篇論文以及一篇優(yōu)秀大討論學(xué)習(xí)心得在學(xué)院內(nèi)部進(jìn)行交流。
2、教學(xué)交流：首先，本年度教研室的全體老師首先在實(shí)現(xiàn)教研室內(nèi)部互相聽課、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)，也有不少老師聽其他專業(yè)的課程。通過聽課學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教學(xué)能力。其次，在11月學(xué)校舉辦的教學(xué)觀摩中，本教研室的老師開展了基礎(chǔ)日語的教學(xué)觀摩課，得到領(lǐng)導(dǎo)老師的寶貴意見，是一次很好的教學(xué)交流活動(dòng)。再次，在x月學(xué)校舉辦的說課比賽中，本教研室的老師也以專業(yè)課程《服裝立體裁剪》為參加比賽。
3、校企交流：為了更好地培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的服裝設(shè)計(jì)人才，響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，在今年的暑假，我們教研室的老師參觀走訪了廈門盛達(dá)威有限公司、廈門與狼共舞有限公司、廈門益龍實(shí)業(yè)有限公司、石獅鴻承服裝有限公司等單位進(jìn)行調(diào)研。在調(diào)研過程中，采取問卷調(diào)查、訪談、座談會(huì)等形式，就企業(yè)對(duì)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)人才的需求情況向各企業(yè)征求了廣泛的意見。調(diào)研回來后根據(jù)收集到的信息以及數(shù)據(jù)分析出服裝設(shè)計(jì)畢業(yè)生所需要具備的實(shí)踐能力，并據(jù)此修改了20xx級(jí)的人才培養(yǎng)方案。另外，為了讓學(xué)生更好地走上社會(huì)，更快地適應(yīng)工作，教研室老師帶領(lǐng)08級(jí)學(xué)生到企業(yè)參觀實(shí)習(xí)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。
五、教學(xué)以及學(xué)生工作方面
1、教學(xué)：本學(xué)年全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績(jī)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。
2、班主任工作：在本年度，教研室的每位年輕老師都擔(dān)任了班主任工作。各位老師都積極參與到班級(jí)的管理工作中，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的各項(xiàng)考試報(bào)名工作。
3、畢業(yè)生工作：在本年6月份，圓滿完成07級(jí)畢業(yè)班的各項(xiàng)畢業(yè)工作，組織07級(jí)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行座談會(huì)。在本年9月及10月，對(duì)08級(jí)畢業(yè)班學(xué)生進(jìn)行初步的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員。
六、自考教學(xué)
在教研室工作中，自考班級(jí)的教學(xué)也是一個(gè)重要組成部分。擔(dān)任自考班級(jí)課程的老師除了認(rèn)真上好每一堂課之外，還在教學(xué)過程中幫助學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，努力提高自考統(tǒng)考的通過率。
七、日常教學(xué)管理方面
1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。
2、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。
3、采取聽課、座談會(huì)等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。
4、組織期中教學(xué)檢查。相應(yīng)學(xué)校的要求，我們?cè)谏习肽旰拖掳肽攴謩e進(jìn)行了兩次教學(xué)檢查，對(duì)教學(xué)進(jìn)度、教案、教學(xué)秩序、教師授課情況、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。
5、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登等工作。
6、在上半年，圓滿組織完成了07級(jí)學(xué)生的畢業(yè)作品的指導(dǎo)、評(píng)分工作。
7、在下半年，通過課堂的方式對(duì)08級(jí)的畢業(yè)作品進(jìn)行了指導(dǎo)以及修改。
八、今后需改進(jìn)的問題
今年，教研室的各位老師或多或少取得了一定的成績(jī)，但是我們依然存在著教師實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，科研成果不多，教學(xué)能力還需進(jìn)一步提高等問題。在繁重的教學(xué)負(fù)擔(dān)下，在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，怎樣多為老師們提供實(shí)踐以及進(jìn)修的機(jī)會(huì)，是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。而老師們也要做好科研，提升自我，加強(qiáng)實(shí)踐，以此來提高自己的教育教學(xué)水平。另外，教研室教師之間提倡以提高教學(xué)水平，以取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的聽課交流活動(dòng)。
教研室工作總結(jié)4
一年來，我們基礎(chǔ)教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階。我們圍繞"教研先導(dǎo)，德育為首，教學(xué)為主，育人為本，全面發(fā)展"的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校辦學(xué)的特色，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，有力地推動(dòng)了基礎(chǔ)課的教學(xué)工作。圓滿地完成了本年度的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
一、政治理論學(xué)習(xí)工作
按照學(xué)校黨委的要求，認(rèn)真組織好政治理論學(xué)習(xí)。對(duì)十六大報(bào)告中的一些重大理論問題和觀點(diǎn)堅(jiān)持反復(fù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)的過程作為進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)的過程，進(jìn)一步堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，拓寬思想的過程，進(jìn)一步提高思想上的堅(jiān)定性，行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性的過程，不斷提高認(rèn)識(shí)水平和理論修養(yǎng)。
二、教學(xué)常規(guī)管理
加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的根本保證。因此，我們始終認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)規(guī)定，按照各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持聽課制度，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持集體備課，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證教育教學(xué)扎實(shí)高效。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)水平
提高教育教學(xué)質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。教師是教育行為中的核心問題，也是基本的問題。現(xiàn)代化的教育呼喚高素質(zhì)的教師，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的素質(zhì)教育，要求教師有"經(jīng)驗(yàn)性"轉(zhuǎn)向"科研型"，有"知識(shí)型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求教師不但要有先進(jìn)的教育觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能夠使用和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化教育需要。為此，我們加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。我們有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、人才觀、評(píng)價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)教育思想現(xiàn)代化。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，先進(jìn)的教育教學(xué)方法、教學(xué)模式；使教師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)輔助教學(xué)。教師由單純的以傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘囵B(yǎng)學(xué)生的能力為主，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂教學(xué)效率，同時(shí)，優(yōu)化了教師。
2、加強(qiáng)教師對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。為了適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，我們號(hào)召教師利用現(xiàn)有條件頁制作和計(jì)算機(jī)技術(shù)及課件制作。爭(zhēng)取能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。在條件成熟時(shí)，使用課件教學(xué)。
教研室工作總結(jié)5
本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會(huì)和校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,也取得了一定成績(jī),現(xiàn)總結(jié)回顧如下，學(xué)校教研室工作總結(jié)。
一、主要開展的工作和取得的成績(jī)
1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃，堅(jiān)定不移地貫徹上級(jí)教育教研精神，以新課標(biāo)為指針，發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用，積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作，加大了對(duì)教研組長(zhǎng)的管理、培訓(xùn)工作，落實(shí)了組長(zhǎng)工作例會(huì)的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施，切實(shí)保證了會(huì)議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。
3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動(dòng)日”的活動(dòng)，注重了教研形式和質(zhì)量，注重了實(shí)效，做到了活動(dòng)事先有籌劃，有準(zhǔn)備，有書面安排表；活動(dòng)中有考勤記錄，有活動(dòng)過程記載，有活動(dòng)結(jié)果反饋等，每位教師由原先的被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)收集材料在會(huì)上交流，并各抒己見，真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價(jià)值的會(huì)議，堅(jiān)決杜絕了不開臨時(shí)性的會(huì)，不開無計(jì)劃無準(zhǔn)備的會(huì)，不開無針對(duì)性不能解決問題的會(huì)，不開搞形式走過場(chǎng)邀功請(qǐng)賞的會(huì)。
4、積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動(dòng)，在一定程度上形成了一些教師深鉆教材，改進(jìn)教學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽課記錄》，便不難看出，老師們的聽課次數(shù)增多了，評(píng)課能力增強(qiáng)了，這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎？
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作，有效地對(duì)學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測(cè)以及同時(shí)對(duì)教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評(píng)估，并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué)，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。
6、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動(dòng)，從比賽方案到比賽進(jìn)行到評(píng)比程序，都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，客觀公正的評(píng)審操作，為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對(duì)象，為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基矗
7、不搞封閉性的教學(xué)研究，密切注意全國(guó)各地的教研教改信息，周密安排我校教師外出參加上級(jí)教研活動(dòng)，從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏；在教師外出教研乘車方面，堅(jiān)持做到“花小錢，辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看，普遍反映有一定收獲，能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。
8、加大了對(duì)實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作，以抓“課件制作”為切入點(diǎn)，以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn)，以教學(xué)業(yè)績(jī)是否領(lǐng)先為突破點(diǎn)，以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn)，把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊，從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展，大力加快我校向“品牌學(xué)?！边~進(jìn)的步伐。
二、存在的問題與不足
1、少數(shù)教師對(duì)待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn)，要使其深刻認(rèn)識(shí)到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性，也要使其認(rèn)識(shí)到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性，只有思想認(rèn)識(shí)提高了，才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2、由于學(xué)?，F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限，有些教研工作尚需為其它部門工作讓路，專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄，這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。
3、有些教研資源的相對(duì)匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。
三、今后發(fā)展思路及淺層思考
1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想，進(jìn)一步打造適合我校的教研格局，積極完善適用于我校的教研制度，以教研推動(dòng)教改，以教改提高質(zhì)量，以質(zhì)量謀求發(fā)展，以發(fā)展孕育品牌。
2、號(hào)召并鼓勵(lì)教師在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)搞教研，以勤教樂研為榮，以厭學(xué)不究為恥。
3、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè)，優(yōu)化校園局域網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化，營(yíng)造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍，凝聚強(qiáng)大的教科研實(shí)力，推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。
教研室工作總結(jié)6
忙忙碌碌，一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，我們技術(shù)組的老師能立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真務(wù)實(shí)，教書育人，順利圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì)。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期開展的主要工作及成績(jī)
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念
本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作計(jì)劃為指導(dǎo)開展工作，教學(xué)上抓質(zhì)量。
樹立正確的教育教學(xué)質(zhì)量觀，健全集體備課制度，加強(qiáng)管理，向課堂要質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)與技術(shù)相關(guān)的內(nèi)容，在教研活動(dòng)中不斷探討，共同切磋提高。
2、加強(qiáng)教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)效益，我們堅(jiān)持開展聽、評(píng)、說課活動(dòng)。且把這個(gè)活動(dòng)作為一個(gè)重要的教研活動(dòng)。我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng)，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案，互相切磋。聽課后認(rèn)真評(píng)課，如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，教師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)大大促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。
3、開拓學(xué)生特長(zhǎng)，提高學(xué)生素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)際操作能力的培養(yǎng)
本學(xué)期針對(duì)信息技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)大賽，協(xié)助初中部做好了程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容的輔導(dǎo)。任課教師認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間，保證了教學(xué)工作的順利開展。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，充分發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與，指導(dǎo)學(xué)生完成了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀作品，在大賽中我校派出的幾名同學(xué)都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，積極參加各類教學(xué)大比武活動(dòng)
本學(xué)期成立了以李主任領(lǐng)銜的名師工作室，在李主任的領(lǐng)導(dǎo)下，技術(shù)組全體教師都能積極參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課、公開課競(jìng)賽，認(rèn)真撰寫論文。同時(shí)結(jié)合我校開展的教學(xué)能手、教學(xué)論文評(píng)比活動(dòng)，針對(duì)教育教學(xué)中存在的問題，教研組內(nèi)進(jìn)行了交流，有效的促進(jìn)了他們對(duì)教育教學(xué)的研究以及角色的轉(zhuǎn)變，保證了教學(xué)的有效推進(jìn)。
5、協(xié)助其他科室做好了學(xué)校安排的各項(xiàng)工作
技術(shù)教研室除做好教學(xué)工作外，我們也做好了后勤服務(wù)工作。比如網(wǎng)絡(luò)的暢通、電腦的維護(hù)、多媒體設(shè)備使用情況統(tǒng)計(jì)等工作。本學(xué)期開學(xué)初，我校更換了移動(dòng)網(wǎng)，技術(shù)組全體教師分工明確，為全校所有電腦重新分配、更換了IP地址，思想?yún)R報(bào)專題保證了網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。十月份，我校新建錄播室一口，目前已錄課100多節(jié)。大大增加了技術(shù)教師的工作量，早來晚走已屬正常。但我組教師都能發(fā)揮主人翁精神，不厭其煩地為講課教師講解、示范錄播室的使用，并隨時(shí)監(jiān)控錄課情況。同時(shí)還協(xié)助工會(huì)、檔案室做好了信息的采集和錄入，協(xié)助高二、高三年級(jí)做好了學(xué)業(yè)水平等工作。
二、存在的問題與不足
1、教學(xué)方法運(yùn)用不得當(dāng)、教研力度不夠
教學(xué)方法陳舊單一、任務(wù)設(shè)置不合理。太易或太難均影響學(xué)生完成任務(wù)的積極性。教研不深入，部分工作還只是停留在表面現(xiàn)象。
2、教材把握不準(zhǔn)確、教學(xué)設(shè)計(jì)不規(guī)范
體現(xiàn)在教學(xué)環(huán)節(jié)不清晰，教學(xué)案例不貼近學(xué)生生活，任務(wù)設(shè)計(jì)不夠細(xì)化，教學(xué)評(píng)價(jià)不到位。
三、下一步工作措施和打算
1、加強(qiáng)教研力度，全面提升教師素質(zhì)。下學(xué)期著重在上課環(huán)節(jié)上進(jìn)行研究和討論，整體提高日常信息技術(shù)教育教學(xué)水平。
2、合理運(yùn)用教學(xué)方法，認(rèn)真研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)。
3、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)集體備課制度，通過有效的集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)的多層次建構(gòu)。
4、做好后勤服務(wù)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，保障各項(xiàng)工作的有序開展。
教研室工作總結(jié)7
本學(xué)期是不平凡的一學(xué)期，我們?cè)诰o張忙碌的日子里，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)、示范校建設(shè)、科研等工作。本年度汽修教研室在師資隊(duì)伍擴(kuò)大和專業(yè)調(diào)整的基礎(chǔ)上，主要做了以下幾方面的工作：
一、政治思想方面
全體教研室教師認(rèn)真、按時(shí)參加學(xué)校、教務(wù)處組織的各種政治學(xué)習(xí)，基本做到了學(xué)習(xí)有計(jì)劃，通過集中與分散、理論與實(shí)際多形式的學(xué)習(xí)，努力領(lǐng)會(huì)黨的有關(guān)精神，在學(xué)習(xí)過程中，全體堅(jiān)持解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅(jiān)定性、行動(dòng)上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。
二、示范校建設(shè)方面
示范校建設(shè)工作時(shí)間緊、任務(wù)重，工作千頭萬緒。在學(xué)校、教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們從學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真研究示范校建設(shè)任務(wù)體系，堅(jiān)決貫徹“以建設(shè)促發(fā)展，以檢查促管理，以科研促水平，以競(jìng)賽促質(zhì)量，發(fā)展與建設(shè)相結(jié)合，重在建設(shè)”的方針，很好地完成了示范校建設(shè)相關(guān)材料的收集編纂、整理和歸檔、教學(xué)文件完善、總結(jié)材料撰寫、人才需求調(diào)查、教育思想學(xué)習(xí)討論、學(xué)生專業(yè)技能訓(xùn)練、撰寫專業(yè)剖析報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)專業(yè)剖析、教師聽說課活動(dòng)等示范校建設(shè)任務(wù)。教研室全體教師在關(guān)鍵時(shí)刻表現(xiàn)出前所未有的良好的精神風(fēng)貌，大家積極參與、不計(jì)私利、愛校敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，順利完成了示范校建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。
三、科研建設(shè)方面
教研室依托重點(diǎn)課程校級(jí)精品課《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》課程的設(shè)立發(fā)展，在強(qiáng)化科研與課程建設(shè)，科研與教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展方面，取得了一定的成績(jī)，并且在強(qiáng)化不同專業(yè)的合作方面，學(xué)術(shù)氣氛的形成方面，團(tuán)隊(duì)精神的培育方面都有了自己的特色。本學(xué)期本教研室教師在科研方面已完成了一系列研究成果，共撰寫專業(yè)論文6篇，編寫教材初稿1部，實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書初稿1部；制定管理規(guī)定4個(gè)。課程建設(shè)也得到了很大發(fā)展，現(xiàn)已在本專業(yè)培養(yǎng)方向和教學(xué)計(jì)劃轉(zhuǎn)型方面取得了一定成績(jī)。
四、師資隊(duì)伍建設(shè)方面
本教職工研室教師隊(duì)伍有原來的3名增加到6名，其中副高職1名，占比例17%；中職1名，占比例17%；初職2名，占比例34%；高級(jí)工程師2名，占34%。教研室現(xiàn)有6名教師的職稱結(jié)構(gòu)方面基本合理，學(xué)歷結(jié)構(gòu)方面本科5人，大專生人；年齡結(jié)構(gòu)方面：40-45歲2名，占比例34%；40歲以下4名，占比例66%。學(xué)科結(jié)構(gòu)方面專業(yè)課教師3名占比例50%；專業(yè)基礎(chǔ)課教師1名，占比例17%；實(shí)訓(xùn)課教師2名，占比例34%；
從以上所列的師資結(jié)構(gòu)中看，經(jīng)過一年來的努力，各方面占比基本趨于合理，學(xué)科結(jié)構(gòu)有望繼續(xù)加強(qiáng)。
五、學(xué)術(shù)交流方面
1、科研交流：本學(xué)期教研室積極組織學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，學(xué)術(shù)交流是提升不同學(xué)科組教師科研水平的重要形式，通過研討、交流，能夠起到激發(fā)思想火花，凝練科研方向，達(dá)成思想共識(shí)的目的。為此教研室開展了形式多樣的學(xué)術(shù)交流、研討活動(dòng)，并依托《發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修》精品課程建設(shè)，在專業(yè)帶頭人組織下，教研室內(nèi)部就教學(xué)內(nèi)容，講授方式等進(jìn)行研討，都取得了較好的效果。
2、教學(xué)交流：本學(xué)期積極組織教師參加新教師公開課，觀看汽修國(guó)家技能大賽的競(jìng)賽錄像視頻；為10、11、級(jí)汽修專業(yè)5個(gè)班的學(xué)生講授汽修駕駛技術(shù)在本專業(yè)當(dāng)中的作用及學(xué)校關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)駕駛的管理辦法，同時(shí)將駕駛技術(shù)貫穿于教學(xué)當(dāng)中，更好的完成本學(xué)科主要任務(wù)和相關(guān)聯(lián)的教學(xué)任務(wù)。
3、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：汽修專業(yè)的實(shí)踐課在不斷的摸索中，一方面組織學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中心強(qiáng)化實(shí)踐的情況下，另一方面在積極準(zhǔn)備模擬實(shí)驗(yàn)室的籌建工作。此外，教研室全體教師還在努力探索本專業(yè)不同層次學(xué)生的實(shí)踐能力共同提高，結(jié)合實(shí)踐過程，準(zhǔn)備將選修課與考證結(jié)合，并逐步實(shí)施本專業(yè)的學(xué)分制改革。
4、教學(xué)：本學(xué)期全體教師都承擔(dān)了大量的教學(xué)工作，平均學(xué)期課時(shí)在300學(xué)時(shí)以上，部分教師的學(xué)期課時(shí)達(dá)450學(xué)時(shí)以上。在教學(xué)與工作中，全體教師都能按時(shí)完成教學(xué)計(jì)劃的制定，認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，充分做好課前準(zhǔn)備，準(zhǔn)時(shí)上課，從未有人上課遲到，及時(shí)簽閱教案。上課都能盡心盡力，注重引導(dǎo)性和啟發(fā)性，教學(xué)效果良好，學(xué)生測(cè)評(píng)較高。課后認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)登記成績(jī)，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)、答疑。六、日常教學(xué)管理方面1、學(xué)期初制定出科學(xué)合理的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并據(jù)此組織實(shí)施。2、加強(qiáng)教師到課的檢查，及時(shí)了解各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度。3、采取聽課、座談等方式掌握教師教學(xué)質(zhì)量與效果。
4、組織期中教學(xué)檢查。我們于10月和12月份分別組織了兩次學(xué)期期中教學(xué)檢查，對(duì)理論教學(xué)進(jìn)度、實(shí)踐教學(xué)進(jìn)度、教案、多媒體課件、教學(xué)秩序、教師理論授課情況、實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)工作的規(guī)范性進(jìn)行了檢查。通過檢查，發(fā)現(xiàn)了一些問題，提出了改進(jìn)措施，達(dá)到了預(yù)期目的。
5、組織教師擬定期末試卷、評(píng)閱試卷、試卷分析及成績(jī)登等工作。6、在本年12月份，圓滿組織完成了武威市20XX年度汽修專業(yè)技能大賽工作、我校參加國(guó)家汽修技能大賽選手的選拔工作。
七、今后需改進(jìn)的問題
科研方面：在全體教師取得較好科研業(yè)績(jī)和教學(xué)成績(jī)的同時(shí)，也看到還有一部分教師的科研經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，成果不多，科研能力還需進(jìn)一步提高，一些教師的科研方向不夠穩(wěn)定，應(yīng)在各重點(diǎn)研究方向內(nèi)進(jìn)一步明確，科研與教學(xué)的相互協(xié)調(diào)問題也待解決，教研室教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)過重，怎樣在不影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的前提下，為搞科研的教師多創(chuàng)造條件，這也是我們應(yīng)當(dāng)思考和解決的問題。
教學(xué)方面：對(duì)教師的基本情況，上課效果，學(xué)生的技能水平等情況應(yīng)加以重視；提倡教師間以提高教學(xué)水平，取長(zhǎng)補(bǔ)短為目的的相互聽課，對(duì)年輕教師，應(yīng)多加關(guān)心和幫助，在教學(xué)工作中幫助他們提高質(zhì)量，建立自信。
教研室工作總結(jié)8
20xx年度，我校把教研教改作為一項(xiàng)重要工作來抓，學(xué)校教研室根據(jù)上級(jí)文件精神，緊緊圍繞“落實(shí)課改精神，提高課堂實(shí)效，打造高效課堂”這一中心，規(guī)范課堂結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)，扎實(shí)開展各項(xiàng)教研教改活動(dòng)，力求轉(zhuǎn)變廣大教師教學(xué)觀念，努力開創(chuàng)我校教研教改工作新局面，從本年度來看，我校在教研教改方面主要做好了如下工作總結(jié)：
一、認(rèn)真抓好三個(gè)教研組建設(shè)和管理工作。
1、落實(shí)行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，督導(dǎo)教研組工作。
本年度，根據(jù)我校教師分工特點(diǎn)，繼續(xù)成立了語文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組，三個(gè)教研組長(zhǎng)都是經(jīng)驗(yàn)豐富、在教學(xué)教研方面能起領(lǐng)頭雁作用的年輕人，由教研室負(fù)責(zé)具體教研工作，邱凱校長(zhǎng)總抓，由李紅梅副校長(zhǎng)主管教研工作。為便于開展集體備課等分組活動(dòng)，語、數(shù)教研組又按照年級(jí)各分為六個(gè)年級(jí)組，各分設(shè)年級(jí)組長(zhǎng)，這樣，教研網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)潔明朗，各組分工又合作，目的只有一個(gè)：更好地搞好各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面提高教研教學(xué)水平。
2、制定科學(xué)有效的教研工作計(jì)劃和教研組工作計(jì)劃。
各組嚴(yán)格按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，為保證教師能按時(shí)參與，學(xué)校把星期五下午定為教研活動(dòng)時(shí)間，語文組、數(shù)學(xué)組、綜合組分單雙周開展教研活動(dòng)。實(shí)行實(shí)名簽到制，并與《考勤制度》掛鉤，鼓勵(lì)教師積極自覺參與每次的教研活動(dòng)。
3、每次教研組活動(dòng)堅(jiān)決做到四定：定人、定時(shí)間、定內(nèi)容、定地點(diǎn)，每次教研活動(dòng)都由教研組長(zhǎng)提前安排。做到有準(zhǔn)備、有主講人，內(nèi)容有課改理論學(xué)習(xí)、聽課評(píng)課、集體備課、課例反思交流、外出學(xué)習(xí)心得交流、說課、觀看優(yōu)秀課例等，形式多樣，收效明顯。
二、加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教師的教學(xué)調(diào)研和指導(dǎo)。
學(xué)校六位副校長(zhǎng)及教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、教研室主任隨時(shí)深入課堂，實(shí)行“推門聽課制”，聽課后及時(shí)與任課教師交流探討，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，除教研組組織的公開課外，邱凱校長(zhǎng)及各位副校長(zhǎng)下課堂聽課次數(shù)都在30節(jié)以上，聽課覆蓋面達(dá)到90%以上。由于行政人員隨時(shí)深入課堂，老師上課的隨意性行為少了，工作責(zé)任心強(qiáng)了，課改理念滲透比以前多了，課堂教學(xué)效果比以前有了較大的改觀。
三、積極關(guān)注老師們的課堂效率。
本年度，我校以“怎樣提高課堂有效性”為大課題，各年級(jí)組根據(jù)本年級(jí)教學(xué)特點(diǎn)設(shè)立子課題，分別進(jìn)行小課題研究，并利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流研討，期末時(shí)根據(jù)課題實(shí)施情況，寫出小課題報(bào)告單，從本月常規(guī)檢查看，我校大部分教師都認(rèn)真地完成了小課題報(bào)告單的填寫。
四、各項(xiàng)教研活動(dòng)講求實(shí)效。
由于我校教研工作按計(jì)劃開展，每次教研活動(dòng)都有具體的內(nèi)容，而且提前做了安排，讓每位組員有充分準(zhǔn)備的時(shí)間。每次活動(dòng)開展后，老師們都有不同的收獲，特別是評(píng)課、問題探討等，我們要求每次問題探討，各組都能從實(shí)際教學(xué)出發(fā)，提出自己在教學(xué)中值得探討的問題，在小組討論交流中尋求解決的辦法。這樣，一個(gè)學(xué)期下來，各組就能解決很多教學(xué)中的困惑，從中受益。
五、豐富活動(dòng)載體，開展了形式多樣的教研活動(dòng)。
1、開展了“一幫一”結(jié)對(duì)互學(xué)活動(dòng)。
每學(xué)期，我校都會(huì)開展“青藍(lán)結(jié)對(duì)”活動(dòng)。由于我校建校才幾年，老師們來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，水平參差不齊；再加上嚴(yán)重缺編，每學(xué)期都會(huì)引進(jìn)實(shí)習(xí)老師，因他們?cè)跇I(yè)務(wù)、實(shí)戰(zhàn)能力方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)，為幫助他們盡快熟悉業(yè)務(wù)、成為教學(xué)能手，我們開展了"一幫一"結(jié)對(duì)活動(dòng)：挑選了經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)業(yè)務(wù)強(qiáng)的年輕教師，每人與一名實(shí)習(xí)老師或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相對(duì)薄弱的老師結(jié)對(duì)，此項(xiàng)工作由教研副校長(zhǎng)監(jiān)督落實(shí)，要求每位指導(dǎo)老師寫出詳實(shí)的輔導(dǎo)計(jì)劃，定時(shí)、定內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)，并有記載。通過努力，實(shí)施效果達(dá)到了預(yù)期目的，教師的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，在每期進(jìn)行的“青藍(lán)結(jié)對(duì)匯報(bào)課”活動(dòng)中，年輕老師展示了自己良好的素質(zhì)。
2、堅(jiān)持開展“周三教學(xué)開放日”活動(dòng)。
按照教育局要求，我們對(duì)周三教學(xué)開放日做出了精細(xì)安排，開學(xué)制定了《教學(xué)開放日實(shí)施方案》。每個(gè)年級(jí)組安排好本年級(jí)的開放日活動(dòng)，到了周三，老師們相互聽課、評(píng)課已成為一種自覺行為。在教學(xué)開放日中，我們發(fā)現(xiàn)了一大批優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)案例。除此外，按《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》之規(guī)定，每人上組級(jí)公開課一節(jié)，便于組內(nèi)交流。
3、新進(jìn)教師推門聽課及匯報(bào)課。
本期，我校新調(diào)進(jìn)11位老師，為了及時(shí)了解他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的能力及水平，學(xué)校行政分別分組進(jìn)行了推門聽課，當(dāng)然，推門聽課對(duì)象不局限于這11位老師，領(lǐng)導(dǎo)們隨機(jī)聽課，聽后及時(shí)點(diǎn)評(píng)。11月份專門進(jìn)行了“新進(jìn)教師教學(xué)展示課”活動(dòng)，通過活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)校對(duì)新進(jìn)教師的了解，也促進(jìn)了這些新教師業(yè)務(wù)水平的提升。
4、課改展示課。
每期，我校都會(huì)舉行年輕教師的示范課活動(dòng)，每個(gè)教研組至少安排2節(jié)以上，由教研室統(tǒng)一安排時(shí)間，組織廣大教師參與聽課活動(dòng)，并集中進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，通過示范課活動(dòng)推動(dòng)老師們對(duì)新課程理念的把握及應(yīng)用。
5、抓好小課題研究。
上期，我校劉春蘭老師組織的小課題獲得縣級(jí)一等獎(jiǎng)，本期，老師們開展小課題研究的熱情很高，學(xué)校還專門請(qǐng)教研室曾植英主任來校進(jìn)行課題研究專題講座，學(xué)校也抽出時(shí)間召開了課題小組成員的會(huì)議。通過曬選，共有5個(gè)小課題獲得縣教研室通過。
6、承擔(dān)了兩項(xiàng)大型教研活動(dòng)。
一是城區(qū)片小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科聯(lián)組活動(dòng)；
二是“國(guó)培項(xiàng)目——湘南學(xué)院送培到縣培訓(xùn)活動(dòng)”，這兩項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校高度重視，召開了專門的調(diào)度會(huì)議，做好了精心安排，使兩項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿成功。
7、青年教師素養(yǎng)大賽。
上期，教研室組織了35歲以下青年教師素養(yǎng)大賽。通過開展說課、上課、基本功或特長(zhǎng)展示等方式，綜合考察我校青年教師的綜合素養(yǎng)，也是對(duì)青年教師綜合能力的一次大檢閱。
六、以常規(guī)檢查為契機(jī)，完善教學(xué)管理，帶動(dòng)教研活動(dòng)的開展。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》的要求，嚴(yán)把教學(xué)常規(guī)“四關(guān)”：
1、備課關(guān)——要求每位教師備教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)方法，并注重課中、課后反思，及時(shí)捕捉教學(xué)中的成敗，逐步提高反思能力，形成反思習(xí)慣。
2、課堂教學(xué)關(guān)——要求每位教師在課堂教學(xué)中，倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的自主、合作、探究等教學(xué)方法，堅(jiān)持面向全體，少搞花架子。
3、嚴(yán)把作業(yè)批改關(guān)——作業(yè)批改要求及時(shí)、認(rèn)真批改，抓實(shí)學(xué)生錯(cuò)題訂正。
4、輔導(dǎo)關(guān)——堅(jiān)持“抓兩頭促中間”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和特長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。
為抓好教學(xué)常規(guī)工作，教研室根據(jù)《郴州市中小學(xué)日常管理手冊(cè)》，制定了詳細(xì)的量化細(xì)則，學(xué)校對(duì)常規(guī)工作嚴(yán)格執(zhí)行“一月一查一通報(bào)”制。每期學(xué)校進(jìn)行校本教研工作檢查四次（一月一次），每次都有詳細(xì)記載、量化分?jǐn)?shù)，并在教師例會(huì)中通報(bào)，從這幾次檢查看，我校教師在常規(guī)方面是認(rèn)真的，沒有出現(xiàn)有不完成或達(dá)不到要求的現(xiàn)象。
七、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。
在校級(jí)公開課上，我校特別注意“新秀獻(xiàn)技”、“名師優(yōu)課”的教學(xué)展示活動(dòng)，讓骨干教師在教研教改活動(dòng)中真正起到“領(lǐng)頭羊”的示范引領(lǐng)作用。一批批老師在這樣的活動(dòng)中不斷得到鍛煉而成為教學(xué)能手，如劉印、沈佳佳、鐘江蘭、范信發(fā)、易芬、劉麗芬、呂華娟、陳乃華、譚潔等。
總之，我校的教研教改活動(dòng)突出了一個(gè)“實(shí)”字：講究實(shí)際，堅(jiān)決不搞花架子；講究實(shí)在，堅(jiān)決圍繞教育教學(xué)出發(fā)；講究實(shí)效，力求對(duì)老師有幫助。一年以來，我校教研工作緊張有序，效果明顯，在各種檢查中都得到領(lǐng)導(dǎo)們的好評(píng)。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，力求在教研教改方面有更高的突破。
教研室工作總結(jié)9
20xx年度在學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)下，航海技術(shù)教研室根據(jù)教研室作為最基層的教學(xué)工作組織這一性質(zhì)，緊緊圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、產(chǎn)學(xué)研、教學(xué)工作、教研活動(dòng)等方面開展工作，堅(jiān)持“教學(xué)科研化，科研課堂化”教育科研工作思想，積極推動(dòng)新課標(biāo)的實(shí)施，積極探索教師學(xué)習(xí)和研究方式的變革、數(shù)字化課堂模式的形成等，繼續(xù)深化教育教學(xué)科研課題研究，提高教師的科研能力，促進(jìn)全體教師的和諧發(fā)展，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)工作
1、教研室工作有計(jì)劃、有步驟，并按要求進(jìn)行。
由于專業(yè)的特殊性，航海教研室在人員不足的情況下承擔(dān)著24個(gè)班級(jí)，近百門專業(yè)課程的教學(xué)和科研工作，至今學(xué)期已過大半沒有出現(xiàn)任何的教學(xué)事故，一方面由于各位老師的盡職盡責(zé)，同時(shí)也得益于對(duì)完善的教學(xué)計(jì)劃有條不絮執(zhí)行的結(jié)果；
2、學(xué)期初制訂教研室教研活動(dòng)計(jì)劃，并堅(jiān)持教研活動(dòng)規(guī)范化。
在實(shí)施教研活動(dòng)過程中堅(jiān)持做到有課題，有記錄，內(nèi)容具體、全面，材料充實(shí)、實(shí)用。本常年共組織教研活動(dòng)8次，其中包括
?。?）學(xué)期初始的教學(xué)計(jì)劃的制定和教學(xué)時(shí)間的分配、教學(xué)方法和手段的討論和研究以及教學(xué)大綱的把握等，特別對(duì)于剛剛走上教學(xué)崗位的年青教師有著很大的幫助作用；
（2）學(xué)期中期開展的期中教學(xué)檢查及教學(xué)進(jìn)度審核、對(duì)于各學(xué)科重難點(diǎn)的把握和理解以及近幾年全國(guó)海船船員考試的考試方向的討論和研究，有利于各位教師把握教學(xué)中的重難點(diǎn)及教學(xué)的方向；
3、教研室作為最基層的教學(xué)組織，重視教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，同時(shí)也采取了相應(yīng)的措施。
?。?）通過課程負(fù)責(zé)人修訂課程授課計(jì)劃，各課程按課程計(jì)劃和教學(xué)大綱準(zhǔn)備期中和期末試卷，對(duì)學(xué)生進(jìn)行不同階段測(cè)試，以利于教師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題及學(xué)生對(duì)于各部分的掌握情況并作出相應(yīng)的調(diào)整；
?。?）按照教務(wù)處制訂的常規(guī)教學(xué)工作要求，做了教師的期初、期中和期末及不定期的教學(xué)檢查工作，其中包括教師的教案、備課筆記、學(xué)生的作業(yè)布置和修改情況以及通過不定期的聽課反映上課的出勤率及課堂氣氛等，在檢查過程發(fā)現(xiàn)了一些問題并及時(shí)與有關(guān)老師作了溝通。力求做到教學(xué)文件資料齊全、管理規(guī)范。上報(bào)資料及時(shí)、準(zhǔn)確。
4、教師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，備課認(rèn)真，講稿齊全、規(guī)范，效果良好，無重大教學(xué)事故。
重視教學(xué)方法、內(nèi)容改革，能充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，多數(shù)課程制作了多媒體教學(xué)課件。在整個(gè)的學(xué)期教學(xué)工作過程中多次受到教務(wù)處及督導(dǎo)處的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
5、教研室重視畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)與就業(yè)工作。
本學(xué)年教研室所有教師均承擔(dān)了xx級(jí)畢業(yè)班畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作并對(duì)于08級(jí)學(xué)生的就業(yè)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出了很多保貴和中肯的意見。
二、專業(yè)建設(shè)
?。?）教學(xué)計(jì)劃的修訂。
教研室教師根據(jù)教務(wù)處的會(huì)議精神，修訂了10級(jí)三年制大專班《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，在修訂過程中根據(jù)科學(xué)性和可操作性的原則，對(duì)《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容體系作了較大的調(diào)整，使之與學(xué)院的教學(xué)條件相適應(yīng)，更具有可操作性，對(duì)學(xué)生的技能要求更明確；并在以前的基礎(chǔ)上增加了部分課程，使該專業(yè)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)更全面。根據(jù)系部的專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，教研室組織制訂了二級(jí)制《航海技術(shù)》專業(yè)培養(yǎng)方案，并通過專題研討。
?。?）教學(xué)資料的完善。
本學(xué)期根據(jù)系部教學(xué)工作的布置，制訂或修訂了二年制《航海技術(shù)》及三年制《航海技術(shù)》專業(yè)的教學(xué)大綱。制訂了《航海學(xué)》、《船舶值班與避碰》和《航海氣象與海洋學(xué)》等課程的教學(xué)大綱。
三、教師隊(duì)伍建設(shè)
教研室注重師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，普遍具有良好的教師風(fēng)范，無嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)事件。
本學(xué)年教研室從高校引進(jìn)研究生1名，從航海一線引進(jìn)大副、船長(zhǎng)多名，并對(duì)新教師指定專人作為幫帶教師。對(duì)青年教師的幫帶有計(jì)劃、有措施、執(zhí)行嚴(yán)格，有實(shí)施，效果顯著。經(jīng)過一學(xué)年的努力多名教師取得高校教師資格證書，部分教師得到晉升，由以前的中級(jí)職稱晉升為副高級(jí)，或者由以前的二副晉升為大副等，帶動(dòng)了教研室乃到整個(gè)系部的學(xué)習(xí)氛圍；為增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和對(duì)于航海一線的把握，教研室在暑假期間組織大部分教師前往兄弟院校及行業(yè)一線企業(yè)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，取得很大的反響和好評(píng)。
四、產(chǎn)學(xué)研工作
教學(xué)研究和學(xué)術(shù)交流氣氛濃，協(xié)作精神好，教學(xué)成果豐富。本年度教研室編寫校本教材1本，取得校內(nèi)精品課程1門，取得和完成校內(nèi)、外教學(xué)和科研項(xiàng)目多項(xiàng)，對(duì)教師和學(xué)生開設(shè)專業(yè)講座或?qū)W術(shù)報(bào)告4次，并在年終測(cè)評(píng)中多名教師的測(cè)評(píng)成績(jī)進(jìn)入院排名前列。
五、其他
進(jìn)一步完善教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃及在人員有限的情況下完成所有班級(jí)的專業(yè)課程的授課工作并努力的保證全國(guó)海船船員考試的一次性過率。
六、存在的問題
由于教師的教學(xué)工作量大等原因，教研室對(duì)高職教育規(guī)律的研究不夠，在今后的教研室工作中要進(jìn)一步加大高職教育規(guī)律的學(xué)習(xí)和研討，提高為學(xué)生服務(wù)的本領(lǐng)。
教研室工作總結(jié)10
本學(xué)期以來，為協(xié)助系部教學(xué)及其它各項(xiàng)管理工作，礦山機(jī)電教研室及時(shí)制定
一、專業(yè)人才培養(yǎng)
加強(qiáng)調(diào)研，對(duì)接產(chǎn)業(yè)、參照職業(yè)崗位素質(zhì)要求，積極組織礦山機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和本教研室老師共同討論，進(jìn)一步完善基于工作過程的課程體系整合與開發(fā)，努力探索“校企一體、工學(xué)結(jié)合”的雙主體育人的人才培養(yǎng)模式，由此改革、制訂、完善了
?、偻菩腥蝿?wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目進(jìn)專業(yè)、案例進(jìn)課堂的教學(xué)模式改革；②體現(xiàn)課程體系整合與開發(fā)；③體現(xiàn)新技術(shù)與職業(yè)資格要求。
二、提升社會(huì)服務(wù)和科研能力建設(shè)工作
為擴(kuò)大專業(yè)社會(huì)影響，進(jìn)一步提升專業(yè)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的能力，本學(xué)期繼續(xù)以實(shí)訓(xùn)基地為平臺(tái)，基本完成了以下社會(huì)服務(wù)工作：
?、俜e極鼓勵(lì)教師撰寫論文、進(jìn)行項(xiàng)目式教材開發(fā)、參與院內(nèi)外學(xué)術(shù)交流活動(dòng)活躍學(xué)術(shù)氣氛；積極鼓勵(lì)教師投入科研工作，全體教師共同參入，爭(zhēng)取取得更多的省級(jí)科研項(xiàng)目與科研課題；
?、谶M(jìn)一步引導(dǎo)教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)研究、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)推廣、技術(shù)服務(wù)，促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化。
三、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)工作
構(gòu)建以工作流程為導(dǎo)向的理論與實(shí)訓(xùn)相互交融的課程體系，按照工學(xué)結(jié)合的建設(shè)思路，基于“教、學(xué)、做”合一按功能模塊設(shè)置建設(shè)實(shí)訓(xùn)室。圍繞學(xué)生綜合技能培養(yǎng)建設(shè)，圍繞校企深層次的合作建設(shè)；圍繞“產(chǎn)、學(xué)、研”與“系、企、店”的發(fā)展建設(shè)。
主要具體工作：
①完成了實(shí)訓(xùn)基地各種規(guī)章制度的建設(shè)與初步完善工作；
?、诔醪酵瓿闪斯S供電實(shí)訓(xùn)室實(shí)訓(xùn)設(shè)備的通電調(diào)試運(yùn)行基礎(chǔ)工作；③完成了電工實(shí)訓(xùn)中心器材室的
四、師資隊(duì)伍建設(shè)
實(shí)行新老教師傳幫帶成效顯，老帶新效果實(shí)。年輕教師無疑是股推動(dòng)創(chuàng)新的力量，他們有滿腹理論知識(shí)，而且年青、有活力，肯進(jìn)取，是學(xué)校的希望和未來；然而，這些年青教師特別是新教師，由于初上講臺(tái)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，缺乏實(shí)踐，對(duì)教學(xué)中的種種并不是十分熟悉，面對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題也不知如何解決。與此同時(shí)，老教師也需要新思維新知識(shí)新方式來充實(shí)自己。組成了“一對(duì)一”的幫扶對(duì)子，通過這樣“傳、幫、帶”的方式，構(gòu)建新老教師互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的橋梁，在教學(xué)與科研領(lǐng)域形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共同進(jìn)步的良好氛圍。幫助教研室兩位新教師順利通過學(xué)校組織的過關(guān)課，受到
五、日常教學(xué)管理工作制定詳細(xì)可行的
嚴(yán)格履行教研室各項(xiàng)工作職責(zé)，繼續(xù)開展了教研室集體聽課、評(píng)課、教學(xué)反饋、新技術(shù)學(xué)習(xí)等活動(dòng)，積極配合院教務(wù)、系部進(jìn)行了日常教學(xué)檢查；加強(qiáng)了教研室的各項(xiàng)日常教學(xué)管理制度建設(shè)，特別是實(shí)踐教學(xué)體系、頂崗實(shí)習(xí)管理制度建設(shè)。教研室的日常教學(xué)管理工作，基本實(shí)現(xiàn)了“一切以穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量為核心”。具體如下：
1、認(rèn)真做好期初期末的各項(xiàng)教學(xué)檢查工作，確保教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、按時(shí)召開教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)集體探討解決前一段工作中的問題。認(rèn)真開展教學(xué)研究，研究教學(xué)工作規(guī)律，探討教學(xué)工作問題，開展教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，撰寫教學(xué)論文。
3、完成了期末的出卷、閱卷及成績(jī)分析工作，并及時(shí)了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)調(diào)整改進(jìn)了教學(xué)方法。完成了選修課、強(qiáng)化班、畢業(yè)班補(bǔ)考等相關(guān)工作。
4、認(rèn)真落實(shí)礦業(yè)工程系教師聽課制度，組織教師參與聽課，提高質(zhì)量意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題，督促教師相互學(xué)習(xí)、全面提高教學(xué)質(zhì)量，加大力度培養(yǎng)新進(jìn)青年教師，客觀地
5、結(jié)合教師自身所長(zhǎng)完成了教學(xué)任務(wù)的安排；從人才培養(yǎng)
六、存在問題
1、由于年輕教師較多，因此教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)仍然是本教研室的重要工作之一；
2、缺少高層次、高質(zhì)量的成果；
3、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)雖有了一定成效，但是進(jìn)展較慢，無法滿足專業(yè)的發(fā)展需要。
教研室工作總結(jié)11
20XX年上半年，教研室在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下，認(rèn)真履行教研室工作職責(zé)，圍繞學(xué)校年度工作中心工作要點(diǎn)，堅(jiān)持把教育科研作為提升學(xué)校教育教學(xué)水平的基石，將課題專題研究和基于課堂教學(xué)常態(tài)問題的研究相結(jié)合，在提高教師專業(yè)素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量等多方面開展工作?，F(xiàn)將相關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下
一、加強(qiáng)課題管理工作
我校立項(xiàng)市級(jí)課題，教科室加強(qiáng)了對(duì)立項(xiàng)課題的管理，持續(xù)關(guān)注這些立項(xiàng)課題的研究的進(jìn)展情況，關(guān)注課題組對(duì)課題研究的資料的收集和積累狀況。元月份，我與大隊(duì)輔導(dǎo)員謝佞老師參加了勞動(dòng)?xùn)|路小學(xué)的課題結(jié)題活動(dòng)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，分析了我校課題發(fā)展的優(yōu)勢(shì)與不足，為學(xué)校課題進(jìn)展打下了良好的基礎(chǔ)。
二、深入開展公開課活動(dòng)
按照學(xué)校教育教學(xué)工作安排，本學(xué)期每周三都組織一次教研活動(dòng)。教科室認(rèn)真落實(shí)《教學(xué)公開課實(shí)施細(xì)則》，各教研組定期召開會(huì)議，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問題；要加強(qiáng)交流，互相聽課、評(píng)課，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)；推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高課堂質(zhì)量。
本學(xué)期每個(gè)教研組、每個(gè)年級(jí)組都推出了一堂教學(xué)公開課。采用了“統(tǒng)計(jì)量表”進(jìn)行科學(xué)的課堂觀察與研究。用數(shù)據(jù)的方式來指導(dǎo)授課老師的課堂實(shí)效與引導(dǎo)聽課老師的評(píng)課。各組還按要求從備課、授課、說課、聽課、評(píng)課進(jìn)行了細(xì)致而有效的工作。
三、豐富多彩的師訓(xùn)工作
教科室按時(shí)、按要求組織各科老師參加州、縣教科中心組織的學(xué)科培訓(xùn)。
四、書香校園讀書活動(dòng)
每位教師繼續(xù)開展“書香校園活動(dòng)”，在寒假讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每位教師積極訂閱教育刊物，擴(kuò)大教育視野，提高理論水平。認(rèn)真寫好了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得體會(huì)，、養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣。使我校形成了濃郁的'愛讀書、會(huì)讀書的氛圍。
教研室工作總結(jié)12
一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。
1.狠抓教學(xué)常規(guī)檢查工作，對(duì)全校教師的聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課等進(jìn)行了月檢查以及不定期的抽查，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋，把檢查結(jié)果納入教師業(yè)務(wù)檔案中。對(duì)于存在問題，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行現(xiàn)象通報(bào)，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。我們始終要求大家從高處要求、細(xì)處入手，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。
2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好教學(xué)資料的收集歸檔工作。開學(xué)初準(zhǔn)確填報(bào)學(xué)生的學(xué)籍檔案，按規(guī)定認(rèn)真辦理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、借讀、復(fù)讀等有關(guān)手續(xù)，并及時(shí)整理歸檔，做到學(xué)籍管理細(xì)致、一生一籍、準(zhǔn)確規(guī)范。
3．嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育教學(xué)計(jì)劃，開足、開齊、上好各類必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課；合理設(shè)制編排全校各教學(xué)班的周課程表、教學(xué)進(jìn)度表、作息時(shí)間表和行事歷。
4．認(rèn)真履行服務(wù)教學(xué)、管理教學(xué)的職責(zé)，做好教師病事假的代課安排，準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)教師工作量、代課量。期末做好教師工作量的考核統(tǒng)計(jì)工作。
5．認(rèn)真組織合肥市小學(xué)生發(fā)展綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，及其他年級(jí)期中、期末考試，多次召開綠色指標(biāo)評(píng)價(jià)測(cè)試分析會(huì)，做好各班學(xué)生成績(jī)收集、存檔、反思工作。
6.安排好“330”課后服務(wù)工作，解決家長(zhǎng)后顧之憂。
二、加強(qiáng)教學(xué)科研工作
1.做好聽新教師匯報(bào)課及推門聽課工作。為了及時(shí)了解教師教學(xué)情況，教務(wù)處和教研室加大了平時(shí)推門聽課工作，對(duì)教學(xué)中存在的問題給予及時(shí)糾正。9月19日至29日，對(duì)本期新調(diào)入教師進(jìn)行集中聽課，了解新教師教學(xué)情況，為分工、分課提供依據(jù)。
2.為提高教師業(yè)務(wù)水平和教研能力，提高教研教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮集體備課的智慧和力量，本學(xué)期小學(xué)部成立了年級(jí)備課組，推選年級(jí)教學(xué)業(yè)務(wù)骨干教師為組長(zhǎng)，帶領(lǐng)本年級(jí)教師每周開展集體備課、校內(nèi)教研等各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，成績(jī)顯著。
3．注重常規(guī)教學(xué)，小學(xué)部啟動(dòng)了校內(nèi)教研課。45周歲以下教師人人參加，老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，精心組織，年級(jí)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織，課后認(rèn)真評(píng)課，進(jìn)行教后反思。
4.組織教師參加省、市、縣、片等各級(jí)教研活動(dòng)。李公濤老師在長(zhǎng)江中下游四省會(huì)首屆小學(xué)語文教研交流展示活動(dòng)中榮獲素養(yǎng)優(yōu)秀展示獎(jiǎng)；費(fèi)瑞權(quán)、謝迎春老師在合肥市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用教學(xué)課堂展示活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)；吳娟娟老師在道德與法治演講比賽中先后榮獲縣、市級(jí)一等獎(jiǎng)；章偉偉老師參加肥東縣2019年小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比榮獲一等獎(jiǎng)；組織骨干教師精心打磨范靜老師的六七銜接觀摩研討課。
5.積極爭(zhēng)取“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的學(xué)習(xí)聽課機(jī)會(huì)。本學(xué)期根據(jù)縣局教研活動(dòng)安排，積極爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)。章偉偉老師參加了合肥市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課堂教學(xué)觀摩；吳娟娟老師參加了合肥市小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)；組織四至六年級(jí)語文、道德與法治學(xué)科老師參加義務(wù)教育統(tǒng)編教材培訓(xùn)。12月6日，特邀教體局領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校開展教學(xué)講座。
6.教研室領(lǐng)頭負(fù)責(zé)編排的經(jīng)典誦讀節(jié)目《可愛的中國(guó)》在肥東縣第八屆中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)中榮獲一等獎(jiǎng)，并參加在安徽大劇院舉辦的展演。
教研室工作總結(jié)13
本學(xué)期數(shù)控教研室成員以“現(xiàn)代職教、生態(tài)校園、人文情懷”的建設(shè)理念為引領(lǐng)，以新校區(qū)“有效運(yùn)行年”為契機(jī)，緊緊圍繞課程改革，以提高教師教學(xué)質(zhì)量和科研能力為重點(diǎn)，有效開展教研活動(dòng)，積極完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，取得了一定成績(jī)?，F(xiàn)將半年來數(shù)控教研室工作情況總結(jié)如下：
一、主要工作及成績(jī)
1.認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)常規(guī)，完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)
強(qiáng)化教學(xué)管理，抓好開學(xué)教學(xué)檢查、日常教學(xué)檢查、期中教學(xué)檢查，對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行正確評(píng)價(jià)，相互聽課和評(píng)教，互相幫助和提高，使教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平均有較大提高。年輕老師進(jìn)步迅速，理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和教科研方面表現(xiàn)都非常突出，對(duì)教研室工作任務(wù)的完成起到至關(guān)重要的作用。
本學(xué)期在教師缺口較大的情況下，老師們不怕困難，勇于承擔(dān)重任，教師教學(xué)工作量飽滿，完成了理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，并完成了06級(jí)的畢業(yè)設(shè)計(jì)工作，獲得學(xué)校、學(xué)生的好評(píng)。
2、按計(jì)劃進(jìn)行教研活動(dòng)，提高教科研水平
教研室本學(xué)期按計(jì)劃開展教研活動(dòng)，本學(xué)期老師共發(fā)表論文4篇，均發(fā)表于省級(jí)優(yōu)秀刊物上，8位教師開了校級(jí)公開課;另外所有教師參與了課題的研究工作，校級(jí)課題《“數(shù)控加工技術(shù)”校級(jí)精品課程建設(shè)的研究與實(shí)踐》已通過中期評(píng)估，正積極準(zhǔn)備結(jié)題;多位教師參與產(chǎn)學(xué)研課題研究，取得豐碩成果;“數(shù)控加工技術(shù)”校級(jí)精品課程也已經(jīng)立項(xiàng)，正在積極建設(shè)過程中，教研室組織成員積極參與精品課程的建設(shè)，進(jìn)一步提升了教師的教研和科研水平。
3、積極參與專業(yè)建設(shè)，提升專業(yè)建設(shè)水平
本學(xué)期積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，對(duì)數(shù)控專業(yè)人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了認(rèn)真的研討，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際和地區(qū)經(jīng)濟(jì)的特點(diǎn)完成了實(shí)施性方案的制定和實(shí)施工作,進(jìn)一步了解了專業(yè)建設(shè)背景、人才培養(yǎng)模式、明確了專業(yè)建設(shè)內(nèi)涵，并對(duì)深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，提升專業(yè)特色，課程體系開發(fā)思路與措施、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面進(jìn)行了探討，提升了老師專業(yè)建設(shè)的意識(shí)和水平。
4、積極進(jìn)行課程建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期加強(qiáng)了課程組建設(shè)，組織全體教師參與學(xué)校的“五課”比賽中的上課、聽課和評(píng)課比賽，在學(xué)校組織的五課教研活動(dòng)中，獲得說課比賽二等獎(jiǎng)的成績(jī)。積極推進(jìn)試題庫建設(shè)，已初步建成《機(jī)電專業(yè)英語》和《質(zhì)量管理與控制技術(shù)基礎(chǔ)》試題庫，使教師的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)知識(shí)等得到一次凝煉和升華。
5、認(rèn)真組織技能集訓(xùn)，取得歷史最好成績(jī)
本學(xué)期本教研室有4位教師擔(dān)任優(yōu)才培養(yǎng)任務(wù)，他們放棄休息，舍小家顧大家，組織學(xué)生艱苦訓(xùn)練，在比賽中不畏強(qiáng)手，取得優(yōu)異成績(jī)：國(guó)賽一等獎(jiǎng)1名，省賽一等獎(jiǎng)1名，省賽二等獎(jiǎng)2名，省賽三等獎(jiǎng)5名。有2位教師擔(dān)任江蘇省國(guó)賽集訓(xùn)教練，為江蘇省取得國(guó)賽第一名作出了貢獻(xiàn)。本學(xué)期有4名教師積極申報(bào)“三創(chuàng)”導(dǎo)師，致力于培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)新江蘇精神的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
6、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，取得輝煌戰(zhàn)果
積極推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研開發(fā)，在江蘇省職業(yè)教育創(chuàng)新大賽中獲一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)1個(gè)、三等獎(jiǎng)1個(gè);多名教師積極申報(bào)20xx年度的創(chuàng)新作品，已經(jīng)取得一定的進(jìn)展。
7、認(rèn)真學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐，提高教師專業(yè)能力
教研室在系部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，組織教師進(jìn)行各種數(shù)控設(shè)備和軟件的操作學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐，提高了教師的專業(yè)實(shí)踐能力，并注重青年教師培養(yǎng)，多位教師參與各級(jí)各類培訓(xùn)，提高了專業(yè)水平。
8、保障新校區(qū)安全有效運(yùn)行
本年度是新校區(qū)運(yùn)行的第一年，很多事情都處在磨合期，新校區(qū)的安全運(yùn)行是學(xué)校面臨的最大難題。數(shù)控教研室全體教師在維持新校區(qū)安全運(yùn)行、有效運(yùn)行中做出了很多努力，積極做好教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)了對(duì)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備和教學(xué)的管理力度，保障實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)按照教學(xué)要求正常進(jìn)行。通過大家的努力，教研室全體教師都順利完成了本學(xué)年的各項(xiàng)教學(xué)、科研和綜合工作，并使自己的能力得到了很大的提升。
9、積極參加創(chuàng)建文明城市活動(dòng)
在創(chuàng)建文明城市的活動(dòng)中，數(shù)控教研室教師積極響應(yīng)學(xué)校和市里的號(hào)召，投身到文明城市創(chuàng)建的各項(xiàng)工作中去。教師走上馬路，擔(dān)當(dāng)交通志愿者，配合交警維持交通秩序;走進(jìn)課堂、走進(jìn)食堂、走進(jìn)宿舍，以自身的言行教育感染師生員工，使大家都投身到文明城市創(chuàng)建工作中來。通過大家的不懈努力，檢查組給予了我校很高的評(píng)價(jià)。
二、存在的主要問題
半年以來，本教研室做了一些工作，并取得了一定的成績(jī)，但是，教研室工作也存在不少困難和問題，主要如下：
1、本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)非常繁重，特別是有4位教師擔(dān)任優(yōu)才培養(yǎng)任務(wù)而不能承擔(dān)足夠的教學(xué)任務(wù)，造成所有教師增加工作量也無法完成教學(xué)任務(wù)，只有增加外聘教師，由于對(duì)外聘教師缺乏足夠的考核，其教學(xué)質(zhì)量和實(shí)際效果并不理想。
2、數(shù)控教研室的師資水平還存在不足，副教授和研究生的比例較低，與省級(jí)示范專業(yè)的要求不符。
3、教研室成員在論文撰寫方面缺少數(shù)量和質(zhì)量。
三、改進(jìn)措施
1、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理和監(jiān)控，對(duì)每一位外聘教師配備幫帶教師，要求外聘教師參加教研活動(dòng)。
2、繼續(xù)推進(jìn)教學(xué)和考試方法的改革，提高教學(xué)的實(shí)效性，拓寬學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、要求教師加強(qiáng)與企業(yè)的聯(lián)系，既有利于在教學(xué)中聯(lián)系企業(yè)實(shí)際，又有利于撰寫高質(zhì)量的論文，本教研室每位教師要求每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
本教研室將在以后的工作中，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷進(jìn)步。
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