為了讓我們的社會實踐工作不斷發(fā)展、前進，總結(jié)在我們的工作生活中是必不可少的，定期做好工作總結(jié)，會讓我們的工作效率大大提高，你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的實習(xí)教師實習(xí)工作總結(jié)5篇 大學(xué)生實習(xí)經(jīng)驗分享實習(xí)工作總結(jié)，供大家參閱。
實習(xí)教師實習(xí)工作總結(jié)1
我是白城師范學(xué)院初等教育系xx級xx班實習(xí)生xx，從xx月到xx月xx日在榆樹市第四小學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)。在實習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作，完成任務(wù)要求。在實習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項活動，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個月的實習(xí)過程中，我有著許多收獲和歡樂，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上取得更大成績，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財富。
我的實習(xí)生活是從3月1日開始，到4月中旬，我所在班級的班主任老師，由于個人原因請假一個月，這使我有機會在剛進入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進一步接觸班主任的班級管理工作，能更多地走進教學(xué)的課堂，豐富了我的實習(xí)工作。
剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩、詞及說理、寫景的xx，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課。由于是進入了一所較好的小學(xué)，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，剛進去有些不悅，壓力好大，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量，學(xué)課到10點。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點，真的很辛苦。
就這樣通過近兩周緊張而充實的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏，熟悉了學(xué)校的作息時間。另外，通過大量的.與學(xué)生接觸，逐漸地認(rèn)識了他們，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可，自己非常開心。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己最大的努力，也只有盡了自己最大的努力，才能將工作做好，做扎實，才會收獲成功的喜悅。
實習(xí)教師實習(xí)工作總結(jié)2
作為一名實習(xí)生，我雖然已經(jīng)教課了，但是我的經(jīng)驗還是不足，在這一個月的時間里，我也再向其他老師學(xué)習(xí)，這個學(xué)習(xí)首先從聽課開始。我在這段時間里，聽了四個老師的課，每次聽完課以后都有很大的收獲，感覺自己有很多不足的地方。
第二個老師是教高一的，那節(jié)課講的是音標(biāo)，聽完老師的課，感覺自己差距好大，我教音標(biāo)的時候只告訴了發(fā)音，沒有注意其他的，而這個老師不僅告訴發(fā)音，還教他們注意嘴型和一些考試重點;
第三個老師沒有前兩個老師那么專業(yè)，但覺得教的也挺好的，最后一個是我指導(dǎo)老師的課，我聽完課后真的是特別佩服她，而且感覺自己真的差好多，老師的.發(fā)音特別好，上課給人的感覺特別干練，講課重點突出，而且她在三兩天內(nèi)就把同學(xué)們的名字都記住了，但是我到現(xiàn)在也沒記住幾個。但是我發(fā)現(xiàn)了一些小問題，就是有的老師對于學(xué)生的回答不能及時的給予評價，或者是評價都一樣，不能很好地回饋學(xué)生，這也是我以后需要注意到的。
在實習(xí)學(xué)校，我們和領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)系都很好，所有的老師都特別關(guān)心我們。前段時間下雨，我們宿舍的房子漏雨，第二天和主任說了然后就給我們換了一間，而且還幫我們把門修好了。過了幾天姚主任知道我們宿舍沒有電，但是后勤的老師沒有給我們修，就直接帶我們?nèi)フ依蠋熣f明情況，實習(xí)教師雖然說到現(xiàn)在也沒有修好，但是主任總是幫我們，我們真的好高興。中秋節(jié)的時候，所有人都回家了，學(xué)校里幾乎沒什么人了，個人實習(xí)工作總結(jié)也沒有飯，我們辦公室的一個語文老師還特意給我們送去了餃子，我們當(dāng)時真的好感動。在這一個月里，我們和當(dāng)?shù)乩蠋燁I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系都很好，而且他們對我們也很好。在班里和學(xué)生的關(guān)系也是不錯的，也許是因為我們比他們大不了多少吧，有的同學(xué)把我們當(dāng)做姐姐看，什么事情都愿意和我們聊，記得他們發(fā)完校服我去上課，看到我的第一反應(yīng)就是像我抱怨校服有多丑，我記得下課后我還和他們討論了一會呢! 一個月真的很快，在這短短的一個月里，我學(xué)到了很多，也懂得了很多，不論以后如何，我一定會好好珍惜在這里的頂崗生活。
實習(xí)教師實習(xí)工作總結(jié)3
當(dāng)頂崗實習(xí)點揭曉的時候我還是很詫異的，當(dāng)我上網(wǎng)查閱了一番之后發(fā)現(xiàn)行唐一中是一所省重點示范性學(xué)校的時候覺得很有壓力，自己畢竟沒有真正地去給高中生講過一堂課沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，不過我相信在有了理論的基礎(chǔ)上我會一點一點地進步，在不斷地學(xué)習(xí)和探索中我會收獲屬于我的一套教學(xué)體系。
對于接下來一個學(xué)期的頂崗實習(xí)我還是充滿期待的，期待著和優(yōu)秀的教師們一起工作，和崗友們一起生活以及和學(xué)生們的相處。
對于頂崗實習(xí)我個人的理解是它不僅僅是一次教學(xué)上的`實踐更是對我們的管理能力，領(lǐng)導(dǎo)能力以及個人素質(zhì)的考驗，其實教師這個職業(yè)是需要綜合發(fā)展的，既需要有良好的教學(xué)能力，又需要關(guān)注到學(xué)生的個人特點因材施教，處理好學(xué)生，家長以及和學(xué)校的關(guān)系，所以要成為一名合格的教師我們要鍛煉和學(xué)習(xí)的還很多。
對于下學(xué)期的頂崗實習(xí)我作出以下安排:
一、教學(xué)任務(wù)
在假期期間熟悉高一、高二的教材進行備課，寫好幾份英文教案，下載優(yōu)秀教案進行修改和補充。搜集有關(guān)西方節(jié)日、傳統(tǒng)的材料，以便開學(xué)后在班級舉辦相應(yīng)的活動。多閱讀英文原著，看經(jīng)典英文電影，重新溫習(xí)一遍語音課程。
在頂崗期間多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多去聽課，記好筆記，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的講課技巧和方法。多參加教研活動，多聆聽教研組老師給的意見和建議。備課方面出現(xiàn)有不懂的或者疑惑的地方及時向優(yōu)秀的老師們請教。
二、管理方面
多向老師們學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，接手班級后多向其他任課老師交流學(xué)生的情況，盡快地掌握學(xué)生的基本信息及學(xué)科能力等情況，及時地與學(xué)生溝通英語的學(xué)習(xí)情況。
三、生活方面
與崗友們建立革命友誼，有什么困難一起面對，有快樂的事一起分享，生活上互相幫助。
頂崗實習(xí)是一次實戰(zhàn)也是一次歷練，相信自己一定可以收獲很多！
實習(xí)教師實習(xí)工作總結(jié)4
通過這幾天忙碌而充實的見習(xí)，我只能說先前的我實在是膚淺至極，簡直是太幼稚了。
當(dāng)然，自我反省了一下以后，我曉得問題是出在以前的我總是認(rèn)為小學(xué)老師是不需要很高的學(xué)術(shù)水平的，我低估了小學(xué)老師這個職業(yè)的價值內(nèi)涵，畢竟小學(xué)老師所傳授給小學(xué)生的知識都是一些淺顯的，入門的知識。也就想當(dāng)然的覺得其實不用經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)，自己也能勝任這個工作。畢竟這些在小學(xué)課堂出現(xiàn)的知識點在我們看來實在是司空見慣了，就像是一種大家都已經(jīng)曉得了的本能。在這里，真心應(yīng)該向所有奮斗在小學(xué)老師這個崗位上的`前輩們致敬。
其次，我們應(yīng)該對小學(xué)生有正確的認(rèn)識，他們還小，一些主觀意識還不是很明確，老師們除了傳授知識，更多的是扮演孩子們成長路上的領(lǐng)路人。各種雜七雜八的知識要教授，包括回答一些大人們覺得匪夷所思的，孩子們覺得理所當(dāng)然的問題；教授一些生活經(jīng)驗避免孩子們在成長道路上走太多彎路；還有一些人生哲理，強化孩子們正確的三觀等等。當(dāng)然，這就本身要求老師要有很高的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，涉獵廣泛。
而且在成為一個真正的老師之前，我們就應(yīng)該清楚的認(rèn)識到自己的定位是什么，是平易近人的，還是一絲不茍的，還是威嚴(yán)型的等等。因為有很多學(xué)生都是欺軟怕硬，你對他們越好，他們可能覺得你越好欺負(fù)。
在對待學(xué)生的問題上，應(yīng)該更加細(xì)心，要懂得站在學(xué)生的角度上思考問題。我和我的同伴們就是因為沒有很好的預(yù)估到小學(xué)生的學(xué)識水平，覺得一些自己懂的東西孩子們也是應(yīng)該懂的，而犯了一些錯誤。葉老師給我們指出了很多操作層面上的問題，更讓我們覺得自己上的班隊課好失敗啊，加上這幾天感冒了，超怕一不小心傳染給小孩子。唉，愣頭青的我們該長大了！經(jīng)此一役，我想我曉得的東西一定會伴隨我的執(zhí)教生涯，讓我終生受用。
實習(xí)教師實習(xí)工作總結(jié)5
經(jīng)過近一個月的頂崗實習(xí)生活，我們親身感受到了身為農(nóng)村教師的酸甜苦辣，感受到身為農(nóng)村教育者的艱辛與快樂。在這里我們每天都過得那么充實，雖然有時候很疲憊，但心里卻是無比的溫暖。因為我們看到了農(nóng)村教育的希望，看見孩子們每天都在良好的學(xué)習(xí)氛圍中成長，我想我們的付出是值得的。
在生活方面，我們已經(jīng)完全適應(yīng)了當(dāng)?shù)氐纳盍?xí)慣。我覺得和當(dāng)?shù)氐睦蠋熀蛯W(xué)生交往是一件很快樂的事，因為他們真誠，善良，熱情，直率。現(xiàn)在我們完全融入了他們的生活，我們成了他們知心的好朋友。平時我們關(guān)心學(xué)生的生活，經(jīng)常和他們聊天，了解他們的想法。為他們做一些力所能及的事。通過這一個月的.溝通交流，我們與學(xué)生們建立了深厚的感情。
在教學(xué)方面，我們已經(jīng)登上講臺，成為了一名真正的教師。通過這些天的講課，我發(fā)現(xiàn)想成為一名優(yōu)秀的教師并不是那么容易。第一，要努力激發(fā)大家的對學(xué)習(xí)英語的興趣，這點非常難做到，因為長久以來死記硬背的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)是他們失去了對學(xué)習(xí)的興趣。我通過用一些多媒體手段和教具，教他們一些英文歌，跟他們做一些英語小游戲來盡量提高他們對英語的興趣。第二，要充分了解學(xué)生情況，做到顧全大局，因材施教。多數(shù)同學(xué)反應(yīng)慢，對知識掌握的不夠熟練，要顧及多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進度，做到當(dāng)堂知識當(dāng)堂吸收，不刻意追求教學(xué)進度。對于那些，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，要為他們多準(zhǔn)備一些能提高他們能力的題。第三，教授他們學(xué)習(xí)方法與技巧，讓他們學(xué)的更容易，更輕松。提高他們的學(xué)習(xí)效率與興趣。通過一些聯(lián)想法，導(dǎo)入法，構(gòu)詞法來教授新單詞的效果會比死記硬背要好的多。對于重難點知識，要化繁為簡，聯(lián)系實際生活，讓同學(xué)們通過實際情況來了解知識點。
我想在教學(xué)活動中，我們還存在許多問題，在以后的教學(xué)活動中，我們會不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善人格，不斷提高自己的教學(xué)水平。相信通過我們的努力，一定會成為一名優(yōu)秀的教師。
實習(xí)教師實習(xí)工作總結(jié)5篇 大學(xué)生實習(xí)經(jīng)驗分享實習(xí)工作總結(jié)相關(guān)文章：
★ 醫(yī)生個人實習(xí)工作總結(jié)4篇 肝膽外科醫(yī)生實習(xí)小結(jié)
★ 年度個人實習(xí)工作總結(jié)5篇(護理實習(xí)帶教工作總結(jié))
★ 大學(xué)生教育實習(xí)工作總結(jié)4篇 幼兒園老師實習(xí)工作總結(jié)
★ 有關(guān)教師實習(xí)工作總結(jié)6篇(護理實習(xí)帶教工作總結(jié))
★ 醫(yī)生實習(xí)工作總結(jié)5篇(臨床醫(yī)生實習(xí)報告)