大家可以將善于總結(jié)看做一種責(zé)任,這樣能讓我們對事物有整體和細(xì)節(jié)上的認(rèn)識,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6共5篇 教學(xué)活動總結(jié)幼兒園,供大家參考。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6共1
2012—2013學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)
中一班
伴隨著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作。回顧這一學(xué)期所做的工作,在老師和全班幼兒及其家長的共同努力下,各方面都有了一定程度的進步和提高?,F(xiàn)就本學(xué)期的班級工作開展的具體情況總結(jié)如下:
一、認(rèn)真做好教育教學(xué)工作
1、主題活動的實施:本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,認(rèn)真對照本班幼兒的年齡特點與幼兒的興趣進行分析,結(jié)合新世紀(jì)主題探究課程,開展了《草兒綠,樹兒高》、《我自己》、《我們生活的地方》、《來來往往》等主題活動。在新《綱要》指導(dǎo)下,我們將新的教育理念融入課程設(shè)置中,將各領(lǐng)域的活動有機地整合,相互滲透,注重趣味性、活動性,寓教育于生活、學(xué)習(xí)中。在主題“草兒綠,樹兒高”中,教師和幼兒一起到戶外尋找春天,隨著季節(jié)的變化,孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,春天的樹、春天的小動物,發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,小草長綠了,小蝌蚪出來了,有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,于是大家一起飼養(yǎng)小動物,并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動物的成長過程,我們還充分利用家長資源,讓家長與幼兒一起填寫“我對春天知多少”的
調(diào)查表,加深了幼兒對春天的理解,孩子們通過看、說、畫、做等各項活動真正感受到春天的美麗。
2、結(jié)合主題活動開展區(qū)域游戲。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點和主題活動,與中三班共同創(chuàng)設(shè)了“小小探究室”、“我愛小動物”、“歡樂舞臺”“小手真能干”“我和數(shù)字做游戲”“小豆豆長大了”等8個區(qū)域,并在區(qū)域活動有計劃有步驟地提供材料,對幼兒進行階段性、針對性地觀察指導(dǎo)、為幼兒提供豐富有效的材料,引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學(xué)習(xí)。例如:結(jié)合主題活動《草兒綠,樹兒高》,我們讓幼兒收集各種各樣的花草,帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本;結(jié)合季節(jié),教師與幼兒一起種植大蒜、蔥、綠豆、黃豆等植物,并根據(jù)中班幼兒的特點,引導(dǎo)幼兒觀察、記錄黃豆與綠豆的生長過程,為幼兒的探索活動提供了幫助。結(jié)合《我自己》主題活動,我們在手工區(qū)提供紙杯、紙盤、彩色皺紋紙、剪刀、橡皮泥和吸管,引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小玩偶。既豐富了主題活動又使幼兒得到全面的發(fā)展。
二、高度重視生活護理及常規(guī)教育
1、生活護理:幼兒園工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽視。只有一個干凈的環(huán)境,孩子有
一個健康的身體,才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,我班教師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實,嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,定時消毒。在4,5月份,因為我班有個別幼兒出熱性流行性感冒,所以除了每天給玩具、桌椅消毒外,我們也會每天及時清洗幼兒毛巾,仔細(xì)觀察班上幼兒情況,及時測量體溫,發(fā)現(xiàn)有體溫變化,及時通知家長。對于個別體弱的幼兒,我們在生活上也給予較特殊的照顧,經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn),戶外活動中也特別關(guān)心他們的冷暖,提醒他們多喝水,及時給孩子更換汗?jié)竦囊路?,我班的小朋友都帶了衣服,我們總是耐心地為幼兒更換,使家長放心。
2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺得自己長大了,不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了,我們抓住幼兒渴望長大的契機,加強常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的進餐、盥洗、午睡等習(xí)慣,并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo),積極鼓勵幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿脫衣服,正確使用筷子進餐,有的孩子們在老師與家長的鼓勵下,還幫助班級做好事,幼兒的勞動意識增強了,獨立能力也提高了。為要使孩子有一個良好的身體,我們還注重加強各項鍛煉活動,鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天不少于2小時的戶外活動,其中體育活動一小時,并
注意豐富戶外活動的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。今年體檢,我班的三率達標(biāo)情況良好。
三、耐心細(xì)致地做好家長工作
《綱要》明確指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。”本著這樣的指導(dǎo)思想,我們在家園聯(lián)系工作中,注重與家長的溝通和理解,及時將我們的教育理念傳遞給家長。兩周分發(fā)一次家園聯(lián)系單,讓家長了解幼兒在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,并請家長填寫意見與建議;與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間,家長園地欄,與家長進行交流溝通,對于個別特殊的孩子,我們還電話與家長共同商討對策。 在主題活動實施期間,我們利用家長園地及時向家長介紹主題活動的目標(biāo)和一些主要的活動,使每位家長了解班級正在開展的活動。在家長的大力支持與配合下,使我班的主題活動得以順利有效的開展。“六一”活動期間,我們班也積極參加了園舉辦的文藝匯演,配合園“六一文藝匯演”舉辦圓滿成功。邀請家長參加幼兒的活動,加強了家長的參與和互動,真正做到讓家長放心、滿意。
四、富有愛心的做好個別幼兒的教養(yǎng)工作
每個班級都會有特殊的幼兒,我班也不例外,姚再波是個衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣都很差的孩子,因為他總是喜歡吵鬧,到處亂跑,在學(xué)習(xí)時影響他人,遇到什么事總說不會,依賴性很強。我們針對幼兒情況采取了一定的措施,剛開始,我們總是采取批評教育的方法,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長,希望家長多多教育,可這種方法收效甚微,后來,我發(fā)現(xiàn)他很想得到小紅花,于是利用午睡表現(xiàn)好的情況,及時表揚了他,并獎勵他小紅花,他很高興,整個下午都很守紀(jì)律,以后,我們改變教育方式,總是借機會表揚他,鼓勵他,慢慢地,張禎林變了,變得很聽話,除了進餐、午睡表現(xiàn)好外,他還學(xué)著畫畫,上課也認(rèn)真了,這在以前想都不敢想,我們兩位老師都很高興。另外,我班有兩個小朋友性格很內(nèi)向,我們也針對幼兒情況多給幼兒交往與說話的機會,使幼兒有了明顯的進步。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的教養(yǎng)工作取得了一定的成績,也得到了家長的好評,但也存在不足,需要我們進一步努力。
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進餐注意力不集中,速度慢,進餐習(xí)慣還有待改善。
2、要加強幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽,培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒繪畫能力及動作協(xié)調(diào)能力差,在以后的教學(xué)工作中將多利用課余時間訓(xùn)練幼兒的繪畫能力,積極開展各類體育訓(xùn)練幼兒動作的協(xié)調(diào)性。尊重和承認(rèn)幼兒個體間存在差異,善于分析班級幼兒的個體差異,加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo),培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。
4、參加社區(qū)活動做得還不夠。 在新的學(xué)期中,我班將認(rèn)真反思自己工作中的不足,確定努力方向,繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)合作精神,加強理論學(xué)習(xí)與實踐探索,轉(zhuǎn)變教育觀念,大膽地開拓班級特色,在創(chuàng)、辦、做中發(fā)揮實效,全心全意為家長服務(wù),使班級工作更出色。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6共2
幼兒園保育工作總結(jié)
吉木薩爾縣第一雙語幼兒園
幼兒園保育工作總結(jié)
幼兒保育工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義,因為工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,他們生長發(fā)育迅速,然而身體尚未發(fā)育完善,適應(yīng)環(huán)境的能力和對疾病的抵抗力不足,容易受外界各種疾病因素的干擾,從而影響幼兒的身體健康。所以,加強體格鍛煉,落實扎實有效的防病措施等,是提高幼兒健康水平的重要環(huán)節(jié),也是幼兒園工作的重點。
一、管理制度規(guī)范到位
我園對保育工作實行園長負(fù)責(zé)制。園內(nèi)成立了由園長、保健老師及全體保育員組成的衛(wèi)生保健小組。嚴(yán)格執(zhí)行人員培訓(xùn)計劃,保育員也大多具有高中學(xué)歷水平,并經(jīng)過本園的衛(wèi)生保健知識培訓(xùn)。全園設(shè)有保健室、隔離室,保健室內(nèi)物品設(shè)施齊全,有流水洗手設(shè)施,無處方藥及過期變質(zhì)藥品,藥品標(biāo)簽明確、清楚,各種制度表格健全,各類統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上墻,并能定期組織衛(wèi)生檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
二、幼兒的生活安排科學(xué)有序
我園根據(jù)幼兒年齡特點指定了科學(xué)有序的生活制度和作息時間表,并要求全體保教人員嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,規(guī)范操作程序。我們注意教育兒童養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,經(jīng)常教育幼兒注意個人衛(wèi)生,做到飯前便后用肥皂流水洗手,吃飯不挑食,不偏食,飯后漱口擦嘴,平時注意勤洗澡,勤剪指甲,不咬手指,在注意
自身衛(wèi)生的同時,還要求小朋友注意保持公共場所衛(wèi)生,做到不隨地吐痰,不亂扔瓜皮果殼,保持幼兒園的環(huán)境整潔美觀。保健老師不定期的進行檢查。
三、把好防病治病關(guān)口
1、嚴(yán)格把好防病治病體檢關(guān)。我們堅持做好新生入園體檢工作,經(jīng)體檢合格方可入園,入園體檢率要求100%合格,入園后,每學(xué)期為幼兒測量身高、體重,并及時作好評價、匯總,發(fā)現(xiàn)問題,及時矯治。
2、把好晨檢關(guān)。保健老師每天堅持認(rèn)真晨檢,做到一問二看三摸四查,并作好詳細(xì)記錄,了解每位幼兒的健康狀況。在傳染病流行期間更是加大力度,發(fā)現(xiàn)患兒及時隔離,防止進入園內(nèi)造成蔓延。
3、把好消毒關(guān)。我們制訂了詳細(xì)的消毒要求,要求每位保育員熟練掌握,按要求嚴(yán)格規(guī)范操作,并做好記錄。
4、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計劃免疫要求,積極配合有關(guān)部門做好兒童計劃免疫工作登記工作,對有缺漏的幼兒動員他們進行補種。
四、嚴(yán)把安全關(guān)
我們成立了安全組織機構(gòu)負(fù)責(zé)全園的安全工作,經(jīng)常針對全園的大型玩具,戶外活動器械,電器、水電管線進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時修理,杜絕事故隱患。
五、衛(wèi)生宣教
根據(jù)季節(jié)和發(fā)病情況,定期辦衛(wèi)生保健知識宣傳欄,宣傳育兒、護理等保健常識。各班還將健康教育內(nèi)容滲透在一日活動之中,并在《家長園地》上開辟專欄,介紹科學(xué)育兒知識。近年來,幼兒心理健康問題一直受到社會的關(guān)注,幼兒的心理是否健康直接關(guān)系到幼兒的健康成長。為此,我們將幼兒心理健康問題放入日常的健康教育課程中,家園同步,共同抓好幼兒心理健康問題。同時定期向家長宣傳幼兒心理健康方面的一些知識。
六、完善各類臺帳資料的登記
平時我們注重各類衛(wèi)生保健臺帳的登記,按要求認(rèn)真填寫,準(zhǔn)確統(tǒng)計,各類數(shù)據(jù)及時上墻公布。
七、完成體格檢查并進行評價。
期初收齊新生入園體檢卡,認(rèn)真核對登記。對上學(xué)期篩檢出的肥胖兒和體弱兒建立個案,每月進行生長發(fā)育指標(biāo)的測定與評價,采取相關(guān)措施進行矯治,同時與家長取得聯(lián)系進行宣教。
當(dāng)然我們在看到成績的同時,也清楚地意識到存在的不足之處,尤其是體弱兒、肥胖兒管理效果不太明顯,有待我們進一步的探索,尋找原因。
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6共3
以下提供一篇月工作總結(jié)給大家參考!
不經(jīng)意間,六月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂。在六月里,我們都有哪些快樂的瞬間呢?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧!
一、家委會活動
在這學(xué)期,我們班成立了家長委員會,在家委會的組織下,我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天,雖然天空不作美,下起了小雨,可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,我們一起去山上摘枇杷,摘櫻桃,一起和孩子爬山,一起做游戲。許多家長把當(dāng)時的快樂記錄在了dv中,同時也記在了我們每個人的心田。真可謂是其樂融融!
二、參觀松椏蔬菜基地
在六月里,我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動,六月初,在教研組的精心安排下,我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚,親自看看各種各樣的蔬菜,摸一摸,聞一聞,不認(rèn)識的我們還請教工作人員,讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜,還有許多的蔬菜幼苗,他們是怎么長大的呢?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,活動當(dāng)天,還有部分家長也參與其中,在家長的協(xié)助下,活動組織更加的有序。
三、家長開放日
在六月里,我們不僅請個別家長到班上做家長助教,在x月x日,我們還把全部的家長請到班上,觀看英語課教學(xué),在老師幽默生動的教學(xué)風(fēng)格下,孩子們不僅參與活動的積極性很高,而且也掌握的很好。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,一起制作泡泡水,玩吹泡泡的游戲,不但讓我們的孩子感受到了快樂,同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系。
四、幼兒體檢
在孩子的成長過程當(dāng)中,健康是最重要的,在月底,市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,經(jīng)過檢查,我們班的孩子沒有一個貧血,全部達標(biāo)。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,請家長留意。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。
最后,要感謝家長在六月里對我們工作的支持和幫助,特別要感謝家委會的家長,你們在家園共育中碌碌無為的付出,感謝你們,你們辛苦了!我們現(xiàn)在又走進了絢麗的五月,等待我們的將會是更多的快樂,就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧!
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6共4
幼兒園教育教學(xué)總結(jié)
(月)
這學(xué)期我園教研工作主要從每位教師的實際出發(fā),堅持以教育科研和教學(xué)改革實驗為主要形式、渠道、方法,確立了 “ 以教師發(fā)展促幼兒成長 ” 的教研管理理念,讓每位教師都能盡情地發(fā)揮自己的專業(yè)特長,在自己的工作崗位上得到提升,成為課程改革、教學(xué)實踐研究的主人。下面就具體地談一談這學(xué)期開展地一些教育教研工作:
一、開學(xué)初具體工作。
首先,是教研計劃的制定,我們結(jié)合上學(xué)期存在的問題,以及這學(xué)期的整體的發(fā)展目標(biāo),制定出了一份詳細(xì)的教研計劃,并在集體會議時進行介紹,讓老師了解這學(xué)期的一個教研方向。其次,是班級計劃的制定,我們在撰寫之前也帶老師進行了相應(yīng)的學(xué)習(xí),幫助老師理清了思路,制定出一份合理而又有效的班級計劃書。再次,就是本學(xué)期課程大表的編排,這也是我們一項比較重要的工作,我們結(jié)合了主題和各個年齡的發(fā)展目標(biāo),以年級組為單位合理選擇課程,實施課程教學(xué)。
二、教育教研工作。
1.開展關(guān)于主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教研活動。這學(xué)期我們給老師提出了新的要求,請老師拿到主題內(nèi)容之后,結(jié)合本班的特點自己先設(shè)計板塊和內(nèi)容,通過集體交流和觀摩學(xué)習(xí),幫助老師提升自主學(xué)習(xí)、自主探索的空間,真正讓老師學(xué)會從實踐中自己去總結(jié)經(jīng)驗,提升老師科學(xué)布置班級主題環(huán)境的能力。
2.數(shù)學(xué)教研活動的開展。這學(xué)期根據(jù)我園實際,首先我們幫助老師了解每個年齡段數(shù)學(xué)活動的一個發(fā)展目標(biāo)。其次幫助老師在驗證數(shù)學(xué)活動進度的基礎(chǔ)上,對已有活動方案進行再思考。(進度的合理性、方案的可操作性、教學(xué)具配備科學(xué)性)。再次,通過我們的教師公開課活動,幫助老師掌握數(shù)學(xué)課的基本流程,規(guī)范課堂常規(guī),規(guī)范教學(xué)具的制作與管理,提升老師的教育教學(xué)經(jīng)驗。
3.美術(shù)教研組和音樂教研組的成立。這學(xué)期我們除了重視數(shù)學(xué)教研活動之外,也相應(yīng)的成立了美術(shù)教研組和音樂教研組,由張老師和樂老師負(fù)責(zé),各班老師們根據(jù)自己的特長,選擇了相應(yīng)的教研組參與活動。因為我們這年輕老師較多,教學(xué)經(jīng)驗相對缺乏,所以我們把如何選課、備課、說課和上好常規(guī)課作為了這學(xué)期教研的一個重點,幫助老師從基礎(chǔ)抓起,逐步提升學(xué)科教學(xué)的技能。
4、加強教師技能技巧訓(xùn)練,提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期繼續(xù)進行了技能技巧分項過關(guān)考核,三月份進行了制作教玩具的比賽活動和自編幼兒廣播體操的活動,四月份進行了教師講故事
的比賽活動等。通過這些活動,使教師們的業(yè)務(wù)能力得到了提高,為更好地適應(yīng)幼兒園的教育教學(xué)工作,打下了堅實的基礎(chǔ)。
5、加強教育科研活動,做好課題實驗的準(zhǔn)備活動,認(rèn)真組織教師聽課、評課,以研帶教,促進教育質(zhì)量提高。
6.全區(qū)主題課程的實施與開展的教研活動。這學(xué)期,根據(jù)區(qū)教育局教研任務(wù)的安排,各園所 要以中班為試點開展主題活動實施的教育教學(xué)研究。由于我們這只有一個中班,在經(jīng)驗上和人員的安排上都比較缺乏,為了不影響進度,也為了讓園所所有老師有一個學(xué)習(xí)和實踐的機會,我們可謂是全體總動員,讓大家都參與到了此次的活動中來,我們在不影響各班正常工作的情況下,每天安排不同的老師進班開展主題教學(xué)活動,另外,對于班級的主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)我們也進行了整體的規(guī)劃和安排,老師們都能積極配合共同參與布置,因為是第一次參加區(qū)里的活動,所以在經(jīng)驗上我們也有許多不足的地方,通過區(qū)里組織的園所互相觀摩活動,我們也總結(jié)了別的園所的一些好的經(jīng)驗帶到自己的園進行學(xué)習(xí)和調(diào)整。我想通過這次區(qū)里開展的這次主題教學(xué)研究活動,對我們每位老師的啟示還是很深的,雖然目前我們的經(jīng)驗還不是很足夠,但是只要多學(xué)習(xí)、多研討、多交流,未來我們進步的空間還是很大的。
7.期末測評工作。為了了解各班孩子們這學(xué)期整體發(fā)展情況,檢驗老師的教育教學(xué)質(zhì)量,我們安排了一次整體的測評工作,內(nèi)容包括了主題教學(xué)、特色教學(xué)和各年齡段孩子的動作發(fā)展評估,測評之前,我們制定了詳細(xì)的測評方案和測評內(nèi)容,以便老師做好充分的測評準(zhǔn)備。測評完后,我們也組織老師對測評結(jié)果進行分析,請各班老師積極寫好此次測評的反思,以便進一步了解自己班孩子的發(fā)展?fàn)顩r,下學(xué)期進一步調(diào)整教育教學(xué)方法,提升整體的教學(xué)質(zhì)量。
三、大活動的開展。
本學(xué)期我們開展的園所大活動有0—3歲嘉年華活動、4—6歲復(fù)活節(jié)活動、親子運動會、家長開放日活動、春游活動和慶“六一”活動等,活動前我們都會組織老師研討、交流方案,對于個別年輕、缺乏組織經(jīng)驗的老師,我們也進行了單獨的指導(dǎo),把過去組織活動的一些經(jīng)驗和老師們分享,幫之老師更好的開展各項活動。通過這些活動,我們也發(fā)現(xiàn)到,這學(xué)期各年級在組織活動的經(jīng)驗上比上學(xué)期有了很大的提升,特別是互相研討、互相合作的意識在提升,這也為我們大活動更好的開展奠定了基礎(chǔ)。
接下來是迎接區(qū)里的兩個較為大的檢查工作,一個是片區(qū)幼兒園主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩指導(dǎo)工作,一個是教育局的督導(dǎo)工作。在片區(qū)檢查觀摩前,我們對中班的主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境進行了整體的創(chuàng)設(shè)和調(diào)整,盡量做到布局合理,內(nèi)容體現(xiàn)教育價值。因為是第一次參與這樣的活動,時間緊,任務(wù)急,我們在經(jīng)驗的準(zhǔn)備上可能還是有些欠缺的地方,有了這次園所互相
觀摩的機會和片區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),我們對主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)又有了新的認(rèn)識,我想這次的觀摩指導(dǎo)工作對我們園來說還是一次較為有意義的活動。面對教育局的督導(dǎo)工作,上學(xué)期老師已經(jīng)有所經(jīng)歷,這學(xué)期在準(zhǔn)備上,相對就有了經(jīng)驗,從課程的選擇上,盡量都是讓老師選擇自己比較擅長的課,從環(huán)境的布置上,老師也提前進行了規(guī)劃和調(diào)整,另外,針對個別老師不太會制定一日活動觀摩計劃,我們也進行了相應(yīng)的指導(dǎo),幫助老師理清各個環(huán)節(jié)的活動組織。整個督導(dǎo)工作下來,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對于我們老師的工作態(tài)度還是較為肯定的。
四、年輕教師培訓(xùn)。
1、圍繞年輕教師不太會制定周計劃這一問題,這學(xué)期開學(xué)初我們就對全園所有的老師開展了
一次集體培訓(xùn),首先,針對老師常見的書寫格式不統(tǒng)一的問題,我們提出了統(tǒng)一的要求, 便于老師文本的規(guī)范性。其次,針對各環(huán)節(jié)內(nèi)容和目標(biāo)的制定,我們也進行了細(xì)化,要求老師在游戲內(nèi)容的安排上要嚴(yán)謹(jǐn)、合理、有科學(xué)性。在目標(biāo)的制定上,要有重點、體現(xiàn)循序漸進的一個過程。通過這次的培訓(xùn),老師們對于周計劃的制定又有了新的認(rèn)識,制定起來也會覺得容易多了。
2.新教師的培訓(xùn)與指導(dǎo)。開學(xué)初,我們也加入了一些新老師,為了幫助她們盡快熟悉園所環(huán)境,了解我們的教育教學(xué)情況,我們也進行專門的指導(dǎo)工作,教會她們從最基本的入手,另外,也會請班級的另一位老師給予她們一定的幫助,讓她們盡快熟悉班級的情況。定期,我也會下班指導(dǎo),對于她們一些困惑的問題提出相應(yīng)的建議。在集體活動的組織上,我也會給她們提出一些經(jīng)驗上的指導(dǎo),幫助她們盡快適應(yīng)自己的工作。
3.關(guān)于“如何寫好課后反思”的指導(dǎo)。通過檢查老師的備課筆記,發(fā)現(xiàn)老師在反思的撰寫上還是存在一定的問題的,于是,我在幼教在雜志上也選擇了一些較好的課后反思,帶著老師一起來學(xué)習(xí),幫助老師理清撰寫的思路,我們不要求老師一下子會寫的多么出色,但是寫作的要領(lǐng)要把握好,這樣就進步一大半了。
4.外出觀摩,研討交流。本學(xué)期老師們來到市*幼、*幼、*幼兒園等區(qū)部分省級示范園參加
學(xué)習(xí)活動;另外新教師在周末也參加了區(qū)里開展的關(guān)于“幼兒一日活動開展的培訓(xùn)”活動,使她們更好地了解了幼兒園的一日工作該如何組織和開展,為以后的實際工作奠定了基礎(chǔ)。
5.關(guān)于“成長冊”的制作與指導(dǎo)。在本學(xué)期,我們對各班成長冊的制作情況進行了檢查,從中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。給老師提出的建議是:1.照片要學(xué)會按內(nèi)容進行分類,有封面、有封底、有標(biāo)題,有文字介紹。2.給孩子照相時,盡量以正面平視為主,選擇制作的照片也要盡量突出主題,突出孩子本人。3.成長冊的制作要結(jié)合年齡、班級特點,內(nèi)容中要體現(xiàn)
一 些班級的特色。4.相應(yīng)的在制作過程中添加一些背景或裝飾會更體現(xiàn)童趣化一些。5.成長冊的內(nèi)容要體現(xiàn)到各個方面,所以老師所拍攝的相片也要全面一些,這樣更利于制作。
通過這個學(xué)期教研活動的開展,也讓我們看到了活動中的一些優(yōu)勢與不足的地方,優(yōu)勢在于:1.通過教研活動,老師們已基本建立了1-2門比較擅長的學(xué)科教學(xué),在此基礎(chǔ)上,大家能相互研討、相互學(xué)習(xí),逐步提升自己的教育教學(xué)質(zhì)量。(特別表揚的是*老師) 2.老師開始把握我們每一次教研展示課的機會,從過去的無準(zhǔn)備上課,到現(xiàn)在的有準(zhǔn)備上課,在態(tài)度上,讓我看到了老師們積極向上的一面。(特別表揚的是*老師、*老師和*老師)3.在班級主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,老師開始有計劃性,從內(nèi)容的選擇上到版面的設(shè)計上,都比上學(xué)期有了很大的提高。(特別提出表揚的是我們的小班年級組)4.在各項計劃的制定上,老師也相對比較規(guī)范和嚴(yán)謹(jǐn)了。(特別表揚的是*老師)5.對于各項大活動的組織與開展老師的計劃性增強了,對于獨立組織活動的能力也在不斷的提升。不足之處:
1、這學(xué)期我們雖然成立了教研組,但因為受各種因素的限制,開展教研的次數(shù)并不是很多,多數(shù)以開課為主,培訓(xùn)的形式比較單一,降低了老師學(xué)習(xí)的空間。
2、由于一些日常檢查工作沒有細(xì)化到月去查,導(dǎo)致部分老師在月常規(guī)工作的完成上不是很細(xì)化,例如我們的特色教學(xué)、周計劃、月評量、和主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)等部分都會存在不足的地方。
3、年輕老師在專業(yè)知識素養(yǎng)這塊還缺乏探索學(xué)習(xí)的能力,對于自己的教育教學(xué)理念,不善于思考,不善于向書本學(xué)習(xí),不善于向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、不善于向有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí),教育觀念沒有更新,教給孩子的東西比較簡單,缺乏創(chuàng)造力和想象力。針對以上的問題,我們制定了下學(xué)期的一些教育措施:
1、發(fā)揮各個教研組的作用,教研內(nèi)容細(xì)化到每個月,做到月月有重點,月月有提高,真正從基礎(chǔ)做起,幫助老師在領(lǐng)域教學(xué)方面真正地有所收獲。2.將班級常規(guī)檢查工作細(xì)化到每個月,每月檢查結(jié)果會集體公布,以便老師檢視自己的工作完成情況。3.加強老師自我學(xué)習(xí)的能力,引導(dǎo)老師從書本上、從網(wǎng)絡(luò)上、從各項培訓(xùn)活動中多搜集教育教學(xué)資源,定期請老師以講座或觀摩等形式開展經(jīng)驗分享活動,促進老師專業(yè)化的成長。4.繼續(xù)開展不定期推門聽課的活動,幫助年輕老師提升教育教學(xué)經(jīng)驗。5.每月年級組老師之間要有2次互相聽課學(xué)習(xí)的機會,做好聽課記錄和評析。
6.繼續(xù)加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)的研討,重視班級色調(diào)的搭配、重視主題墻面內(nèi)容的教育價值、重視美術(shù)作品欄的展示,重視區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與新游戲的增添。7.加強教學(xué)具的制做的監(jiān)督與管理,重視嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性,以年級組為單位做好教具的保存工作。8.針對老師提出的園所特色活動不會教的問題,開展相應(yīng)的教研學(xué)習(xí),幫助老師掌握方式方法。
2012年 6月
幼兒園教學(xué)工作總結(jié)6共5
一周工作總結(jié)
春節(jié)臨近,本周大家都喜氣洋洋,愉快的氣氛也感染了我,我也把這種快樂的心情帶到工作中來,以微笑面對每位小朋友及家長。本周末冬令營就要開始,我除了完成每天接送小朋友、接收電話咨詢、記考勤、測體溫等日常工作外,還幫助負(fù)責(zé)課后班的同事完成力所能及的冬令營的準(zhǔn)備工作,以下便是我一周的工作
1、Monkey Cla家長預(yù)約表的制作并口頭提醒家長填寫預(yù)約表
(已制作,除沒來的小朋友所有家長均預(yù)約);
2、Tiger Cla、Butterfly Cla、Monkey Cla三個班每天電
話提醒當(dāng)天預(yù)約的家長預(yù)約時間,防止有些家長因工作忙錯過預(yù)約時間(已通知到人);
3、每周菜譜的更新(以更新);
4、協(xié)助課后班負(fù)責(zé)人與后廚協(xié)調(diào)課后班菜譜的制定(以完成);
5、通知全員小朋友家長登記“節(jié)前出勤日期”和“節(jié)后出勤日期”
(已通知到人)
6、統(tǒng)計并登記“節(jié)前出勤日期”和“節(jié)后出勤日期”(已全部統(tǒng)計);
7、幫助教學(xué)部制作本月主題貼字(已制作);
8、打電話詢問沒有報上“節(jié)前出勤日期”和“節(jié)后出勤日期”的
家長具體出勤日期;
9、打印制作家長感謝信;(已做好,定稿)
10、協(xié)助課后班老師制作課后班相關(guān)表格及文件;(已制作)
11、制作全校員工的聯(lián)系方式表格;(已制作)
以上便是我一周工作的基本情況,課后班即將開始,課后班的老師工作比較繁忙,需要我?guī)兔Φ?,可以找我?/p>
下面就幾個不好回答的家長問題寫一下:
1、孩子上一年能達到什么水平?有的家長會說:“說Hello、Byebye
也叫和外教交流,具體能交流到什么程度?”
2、都學(xué)什么內(nèi)容?美國小學(xué)的內(nèi)容,我們上幼兒園會不會學(xué)的困
難?關(guān)于教育理念是什么?
3、沒有英語基礎(chǔ),孩子學(xué)的會不會吃力,別的小朋友都會,他不
會,聽不懂,孩子心比較重,會不會壓力太大?
4、課后班為什么沒有試聽?有的家長說:“孩子和孩子是不一樣
的,別的家長說好,不一定適合我們家孩子,我們聽一節(jié)看看合不合適?這要求不過分吧?其他學(xué)校都有試聽。。。。。。” 以上就是我近期遇到的比較不好回答的問題,感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們工作的幫助與支持。
Candy
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