下面是范文網(wǎng)小編整理的期末年度總結(jié)8篇(老師期末總結(jié))，以供參閱。

期末年度總結(jié)1

　　大一經(jīng)過自己的努力和同學的推薦，我當上了數(shù)控081班的學習委員，作為近幾個學期學習委員，由對學習委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學到了很多，也對學委的職責有了一個新的認識：學習上為同學服務，工作上與教師多交流，學風上做同學表率。下面就此作一總結(jié)：

　　（一）學習上為同學服務

　　為了給同學們營造一個良好的學習環(huán)境，學校經(jīng)常會下發(fā)一些通知，這些通知，很多都是由學委在班級內(nèi)通知，通知主要分幾種類型：調(diào)課，會議，講座，放假，補考，以及考證等。為了能在不影響同學們學習的情況下，我會針對這些通知分輕重緩急適時適當?shù)赝ㄖ矫恳粋€同學，具體要按情況通知，有時是按宿舍通知，有時在課間通知，讓每一個同學都知道。

　　（二）工作上與教師多聯(lián)系交流

　　作為學委，一個重要的職責就是帶動全班同學積極學習，因此，我時常收集同學們在學習中遇到的困難，向老師反映，以求得到解決，同時也會與老師交流同學們的一些關(guān)于促進教學的建議，能使教與學能夠順利高效地進行。平時的一些通知是從專門負責的老師處領取，當遇到問題和同學有不了解的地方時，都要去老師處了解情況，盡快解決問題，不因此影響到正常的學習。

　　（三）學風上做同學表率

　　作為學習委員，在學習上應該起帶頭作用，一方面在按時上課的情況下，認真學習，另一方面也要順利完成老師布置的課程任務，積極配合老師完成教學任務。平時努力學習，幫助同學，多與學習上有困難的同學交流，帶動全班同學一起學習，營造一個良好的學習氛圍，樹立良好學風，班風。

　　總之，作為學習委員，不論在生活，學習，還是工作上，都要以為同學服務為宗旨，努力提高自身素質(zhì)，為全班同學的學習貢獻一份力。根據(jù)本班的自身特點，我制定了如下的一些工作計劃。目的是營造濃厚的學習氣氛，調(diào)動本班同學的`學習積極性。以下是我的工作計劃：

　　1、認真學習，上好每一堂課，爭取取得好的成績在學習中起到帶頭作用。

　　2、及時傳達班主任和任課老師關(guān)于學習方面的任務和要求，提醒同學按時完成作業(yè)，并按時送達老師辦公室。

　　3、英語四級是我們學習的又一重點，建議同學們多學習英語，多練習聽力、閱讀、鼓勵同學們早讀等，更有效的提高同學們英語學習的基礎和成績。

　　4、做好一些必要的記錄工作如個人的會議記錄等，及時傳達給同學們。

　　5、班同學多交流，了解大家的需要和想法，采納他們提出的一些關(guān)于學習方面的建議和意見，采取措施，改善同學們的學習環(huán)境！

　　6、幫助學習上有困難的同學，互幫互助。

　　7、配合老師的工作，成為老師與學生溝通的紐帶，同學有意見可通過我傳達給各位老師；

　　8、同學們多聽學術(shù)報告。聽學術(shù)報告一方面可以增加我們在這一領域的知識；另一方面，作學術(shù)報告的專家、學者他們本身的人格魅力就值得我們學習。

　　9、他班的學習委員交流，互通消息，互相反映班里的學習情況，與班長和其他成員一起把學習的工作做得有聲有色。

　　10、成立班級興趣小組，有相同愛好和想法的同學，可自發(fā)組成班級興趣小豬，主要分成三大類：一是電腦軟件類，例如，數(shù)學計算軟件Matlab，數(shù)據(jù)庫ACCESS等，這樣可以讓同學了解更多的數(shù)學計算知識，數(shù)學數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析，也可以提高班級的全國計算機等級考試的二級過級率；二是運動項目類，比如兵乓球，溜冰，跳舞等，這樣可以讓班級同學學到更多體育技術(shù)，更可以增強班級同學的交流溝通；三是考研興趣小組，對于有想考研的同學組成一支興趣小組。

　　11、考試的時候、了解大家的思想波動，努力使班風保持優(yōu)良。防止本班同學有厭學或者作弊等不良思想，搞好考試動員工作。

　　12、認真結(jié)計算班級成績，讓同學們盡快獲得學習成績的信息。

　　在以后的工作中我會按照以上計劃完善自己的工作，認真聽取老師和同學的建議和意見，定期總結(jié)同學的學習狀態(tài)和學習重點，好的地方大家一起堅持下去，不足之處及時提出，加以改正，構(gòu)造總體上的積極學習氛圍和良好的學風，幫助學習上有困難的同學，使其提高學習水平。積極參與我們班內(nèi)的活動，活躍學習氣氛，豐富同學們的課余生活，提高我班的凝聚力，這樣堅持下去，形成良好的學習風氣，提高每個同學及班級學習成績。我會在工作中鍛煉自己，完善自己，盡心盡力為同學服務，和其他班委密切合作，打造出團結(jié)，向上，美好的數(shù)控081班。

　　大二生活即將結(jié)束，而我作為心理委員，本期的工作也即將進入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我盡力做好每件事。

　　作為心理委員，經(jīng)過兩個學期的工作，以及各位同學的幫助配合，對于心理委員的主要職責我已有了一定的了解，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：積極參加心理委員培訓，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業(yè)知識原則和技巧，便利同學的心理健康咨詢。

　　而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責任和義務帶頭促進大家的互相交流，促進班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學習及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。

　　總體來說，這一學期的工作完成地比較順利，各項活動的開展也比較成功。但與學院的要求相比，我自身在工作當中還存在著一些不足：

　　1、有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實施。

　　2、沒有做到定期地開寢室心理互助員會議，商討并征求他們的意見

　　3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式，同學們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強同學們的自信心，同時還可以促進同學們之間的團結(jié)。

　　不過經(jīng)過這一學期的工作歷練，以及各位同學的積極配合，對于心理委員的主要職責和工作，我已經(jīng)了解。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。

　　我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當好這個心理委員。

　　因此我會在下個學期再接再厲用心擔任好心理委員的職務。

期末年度總結(jié)2

　　新的一年馬上又要開始了，忙忙碌碌的一年就這樣大起大落的過去了。仔細回首這一年才發(fā)現(xiàn)失去的比得到的要多。

　　學習方面：

　　去年的目標實現(xiàn)率基本上達到85%，唯一的遺憾就是公差這一課要拖到明年十月才可以回校考試，離本身去年的計劃落后了5個月。上半學年的整體學習勁頭還是挺足的，各方面的能力都有所提高，個人的自我目標還未確定向哪一個方向發(fā)展。4月考試結(jié)束，成績ok，接下來的是暑假工作的問題，也就是下半年的了。經(jīng)我哥拉線介紹認識了兩位優(yōu)秀的老板，為人處事都很棒，同事也都很給力，所以工作的用心程度可想而知。工作的性質(zhì)雖不是太難，可整體水平不是一個月兩個月所能理解的，這個要用年來做計量單位。從上班到回校共上班89天，學到的技能知識用一個詞叫做“豐富”。記得上班的第二天晚上睡覺迷迷糊糊的還在擰螺絲，以前并不懂什么叫六角扳手，六角螺絲，各種工具都還不會用有些甚至都沒見過，簡單的圖紙還好稍微復雜的就不行了，剛上班也是天天被吊，不過這個是正常現(xiàn)象，人總歸是要有一個進化的過程。慢慢的適應整個生活圈才識成長的途徑。89天的工作不能說改變了我多少，可是心智方面完全是另一個人了。9月開學，忙著復習考試，這個倒要輕松一下，暑假該復習的都復習了，所以成績也是順利成章的。過十月奔11月發(fā)現(xiàn)是落后了，什么都好像有點下滑的趨向，主要體現(xiàn)在對書本不感興趣了，這個是一個不好的現(xiàn)象，盡全力改之。

　　生活方面：

　　整年的生活計劃其實還是挺亂得，吃飯有食堂—樓——吃到食堂2樓——吃到宿舍煮面——吃到外賣——吃到食堂外賣相結(jié)合。衛(wèi)生方面呢鼓勵下，本生就喜歡整潔所以整體不錯，宿舍幾男人有條不紊，該打掃的打掃，宿舍的抗水表灑掃表也是定期打符號。也是十一月生活也頹廢了些，不知是天氣原因，還是人的惰性問題呀。

　　人際關(guān)系方面：

　　一個明白人；當精神的旗幟高高飄揚時，無窮的.力量足以促成我打到目標。

　　工作方面：

　　個人工作主要集中在兩塊。一個就是班級工作，另一個就是在外工作，在外工作上面已做過總結(jié)。班級工作又主要集中兩塊：

　　考試——4月.10月.1月每一次考試都要有好多必要的事要做，所以一步都不能做錯，其中包括做電子表格及核對，繳費，通知等種種問題。20xx學年整體考試的過關(guān)率上70，還有個別幾個有待提高，幾項特殊的技能考試也都基本上落實到個人，爭取每個人都能順利的拿證。

　　工作——學校組織的實習會議安排已結(jié)束，參觀各大公司，原本安排實習生在南昌本地工作，結(jié)果只有一個，一拖在拖終究都還是沒去，分析原因主要有1學校與公司的利益關(guān)系沒有洽談好2本身自己的情況及考試的各種安排3個別同學的不愿意4自己的工作為到位

　　感情方面：

　　找到個對自己好的，也對別人好的，給我一個小家，給你我的全部。待續(xù)

　　品行方便這個就不多說了不能落后就行

期末年度總結(jié)3

　　在我的課堂教學上學生感受到的是一種輕松、和諧、活躍的氣氛。教師成為學生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學生的學堂，學生不是僵化呆板

　　他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威。師生互動，生生互動，組組互動，環(huán)境互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會，課堂上充滿著平等、和諧與交流，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。活躍的思維，多方面的閃光點，讓學生成為課堂上真正的`主人。

　　為培養(yǎng)學生的語文能力，本期我組織了“課前三分鐘演講”活動。每個學生都要參與課前演講，從選定主題、選擇內(nèi)容到儀表儀態(tài)、實際演講等，都由學生自己組織，老師給與點評。堅持一個學期下來，學生的表達能力得到了很好的鍛煉，語文感悟和表達能力都有極大提高。

　　在教學中我堅持選用先進的教學手段，激發(fā)學習興趣，提高學習效率。

　　在平時教學中我適度借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學生信息素養(yǎng)，開發(fā)學生的探究能力、學習能力、合作能力、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺。

　　教學中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授，內(nèi)容上過于注重書本知識，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學科本位，實施中過于強調(diào)接受學習，機械訓練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容，精心設計教學環(huán)節(jié)，合理利用多媒體課件，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動學生充分利用教學資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維。每節(jié)課都能恰當?shù)脑O計運用多媒體課件，或設境，或提供資料，或音畫助學，或問題激發(fā)，取得了常規(guī)教學所達不到的效果。比如在教學《爸爸的花兒落了》、《最后一課》、《安塞腰鼓》等課文時，運用圖片、視頻朗讀等方式巧設美境，激發(fā)學生的學習熱情，化虛為實，取得了很好的效果。

　　最后值得一提的是本期還積極參與科組的教研活動，認真研討交流，提高教育教學水平。每周能準時參加集體備課，交流心得體會，與其他老師共同學習促進;認真參加聽評課活動，虛心學習，吸取好的教學經(jīng)驗，學習好的教學方法。結(jié)合本學校學生基礎和學校教學要求，積極探索煥發(fā)語文課堂活力、有助于學生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學的新思路、新模式，運用感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學習法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課學習法等，激發(fā)了學生學習語文的積極性，適應了教學需要，收到了較好的教學效果。

期末年度總結(jié)4

　　對人以誠相待、胸懷坦蕩、愛生如子。有自知之明，能虛心接受大家的意見。發(fā)揚“為人師表，言傳身教”，的傳統(tǒng)美德，努力塑造好自己的形象，成為學生的榜樣。

　　一、對學生進行思想品德教育

　　(1) 思想品德教育

　　這是我班主任的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關(guān)心愛護學生，再對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，增強集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。向?qū)W生進行思想品德教育時，要有的放矢，按著德育的方法和原則，動之以情，小之以理，導之以行，持之以恒，真正做到“一切為了學生，為了學生的一切”，在當前的.教育形式下，中小學生基本是獨生子女，班主任不但關(guān)注他們的外在表現(xiàn)，要關(guān)注他們的內(nèi)心世界，還要關(guān)心他們的心理健康。我在這個學期開展了名為《回報母親的愛》、《珍惜今天》、《愛惜糧食》這些主題班會，幫助學生樹立正確的道德觀念。

　　(2) 對學生進行德育量化考核。

　　按學?！吨袑W生日常行為規(guī)范》的要求對學生十項量化考核，平時由班干部做好記錄，每月考核一次，把德育考評作為年終評優(yōu)的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高學生思想品德素質(zhì)。

　　二、我的班集體建設

　　(1) 建設一個積極向上的班集體

　　我的班級建立了“班干輪值”制度，做到責任到人;我還經(jīng)常找個別學生談話，及時對學生的優(yōu)點進行表揚，對缺點指出并且監(jiān)督學生改正。學生的心和我的心貼的更近了，對班集體建設起到良好的促進作用。

　　(2) 通過各種活動教育和啟迪學生

　　初一新生他們帶著疑問從小學升入初中，認為一切都變了，他們的心理特點仍然處于自覺和幼稚交織的狀態(tài)。由小學升入初中，是孩子們一生中重大的轉(zhuǎn)折，班主任要了解孩子們哪些不適應。所以班主任要把工作真正做到實處，幫助學生樹立正確的人生觀，價值觀和道德世界觀。他們剛升入初中有些不習慣，對自己約束不夠，為了培養(yǎng)學生的自我教育，自我管理能力，通過開展豐富多彩的班集體活動，培養(yǎng)學生集體主義責任感。

　　我和班干一起組織學生參加年級籃球賽，校合唱比賽，制作班級十佳學生展板，制作班級學生作品展板，等等，讓學生在活動中體會集體的榮辱。

期末年度總結(jié)5

　　時間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，仿佛霓虹燈下閃爍的剪影就是日夜交替的證明。從大一最初的好奇到大二的逐漸習慣，我發(fā)現(xiàn)自己正在一點一點按照自己的意愿朝理想走去?；仡櫿麄€大一，我雖不是充分利用時間去做有意義的事，卻也不是浪費時間虛度人生，可算是平平淡淡，好壞參半。

　　或許有人會說，辛苦了XX年還不趁大學好好休養(yǎng)生息，盡情享樂?曾經(jīng)的我也有過這樣的念頭，我也渴望宣泄，渴望按隨心所欲。人總是有惰性的動物，渾渾噩噩的生活身在其中覺得很美好，甚至對待所謂的學霸不屑一顧，完全沉浸在自己的小世界里不能自拔?？荚嚽暗耐ㄏ鼘W習抱抱佛腳自我感覺也不錯，成績不差順利過關(guān)萬事大吉。于是，如此循環(huán)度日大一漸行漸遠，不好不壞，作息正常只是不知道每天的意義的生活在現(xiàn)在的我看來太過于奢侈。當然，我始終是一個聽話的好孩子，不至于頹廢，但也真的不那么為自己的未來而奮斗。在潛意識里，我還是認為未來很遙遠，船到橋頭自然直，走一步算一步。但是，在身邊比我大不了幾歲的學姐因為差0.01分而與工作無緣的'時候，我才誠惶誠恐，說幡然醒悟也不為過。在那一刻，我對自己說，要開始奮斗了，為了自己讓自己擁有我想要的一切，為了更好的人生。

　　每個人都會成長，差別只是那場足以讓我們成長的風雨何時來臨而已。大一的我仍然沉浸在美好的校園生活中，與從前的我除了外表以外沒什么不同。大學生的稱呼是因為年齡的增長而改變，而不是因為心智的成熟。大學說簡單也簡單，但說復雜卻也像小社會，交朋友出于真心的不多，志同道合的可遇而不可求，于是，一個人的時間越來越多。我并不覺得有何不妥，這樣，更能明確自己的目標，做自己該做的事，不刻意討好，不虛以委蛇，做真正的自己，活出一個人的精彩。

　　美好的生活向來短暫，現(xiàn)實總是殘酷的擺在我們面前，現(xiàn)在不爭取不奮斗只依靠父母和所謂的人際關(guān)系未免太不靠譜。人心善變，我很慶幸自己沒有越來越沉淪，慶幸心的變化是充滿了正能量。你不勇敢誰又可以替你堅強?父母終會老去，不可能一輩子為你遮風擋雨。朋友再親近都會有自己的生活，互相安慰尚可，卻始終不能代替對方承受彼此的命運。至于戀人，未來的旅途是否可以攜手度過都是未知數(shù)又豈能做數(shù)?唯一可以做的，就是一點一點充實自己，等到足夠強大的那一天驕傲的向所有人宣布，我的世界我做主。

　　回首過往，我們騎著單車穿越青春歲月的記憶，即使遍體鱗傷盲目摸索，但只要仰望蒼穹，總有一番晴空。我期待行到水窮處，坐看云起時的淡然境界，或許成功的那一天，一切恍如隔世，曾經(jīng)的日子宛若夢境，卻猶是青春夢里人。

期末年度總結(jié)6

　　通過高一上學期的語文教學工作，現(xiàn)在我有一定豐富的教學經(jīng)驗，在上學期即將結(jié)束時總結(jié)一下，希望能對下學期的教學工作有所幫助。

　　一、課前總結(jié)

　　上課前做好充分的準備是非常必要的，備課的內(nèi)容除了書上的重點、考試的考點、課外的拓展延伸外，還要做好各種練習題，把最適合學生的教給他們。現(xiàn)在要求學案教學，做好學案也是很關(guān)鍵的一環(huán)，但學生自主能力差，經(jīng)常提前分發(fā)給他們，做好練習，錯題重做，二次批閱。所以在解決上該課的練習后，要留出一部分時間指導他們預習，練習，收發(fā)，批閱。確保每個學生都會使用導學案。

　　二、課中總結(jié)

　　在走進教室前就要保持自己最佳的心理狀態(tài)。因為老師是課堂的主導者，學生很容易受到教師情緒的影響，所以教師要創(chuàng)造良好的課堂氛圍，必須首先嚴格要求自己，用自己積極向上的情感去感染學生，引起他們的好奇心，激發(fā)他們的學習興趣。在課堂中，要多使用賞識教育，多觀察學生，積極發(fā)現(xiàn)他們身上閃光點，對于想回答卻缺乏勇氣的，多創(chuàng)造機會鼓勵表揚他們；對于表達能力不好的學生，多加以正確引導，對于思想不集中的，一個眼神，一句暗示提醒就夠了。

　　作為教師，教書育人是本職，其中育人是最主要也是最難的。在當前情況下，我們培養(yǎng)的學生應該擁有高尚的道德情操、樂于實踐體驗、敢于創(chuàng)新研究、能夠合作共享、有紀律和集體觀念等。通過對高一（4）和一（11）班學生的觀察和交流，我發(fā)現(xiàn)有一小部分學生較為自私。這些學生都是獨生子女，在家都是父母掌上明珠，因而有時會表現(xiàn)出恃寵專橫、自私狹隘等特點，這與班級努力營造的積極健康的氛圍極不和諧。在教育教學過程中，如果我們只關(guān)注學生的成績，那培養(yǎng)出來的是庸才而不是對國家對人類有用的.人才，我們還應該時時刻刻關(guān)注學生健康成長。如果學生體驗并且理解了知識的形成過程，就能體會到知識探究的艱難，并了解基本的思維方法；如果學生掌握了知識的應用，就會了解所學知識的社會價值，增強社會責任感；如果學生了解了團結(jié)互助、共同進步的價值，就知道了該以怎樣的態(tài)度對待他人或集體。如果是這樣，我們的學生就有可能成為建設祖國、造福社會的棟梁之才，我們做教師的也會由衷地感到驕傲和自豪。所以，我覺得在教學過程中，教會學生做人是最重要的。

　　三、課后總結(jié)

　　現(xiàn)在學生用的資料是《創(chuàng)新方案》和《課時練》，這本資料特別好，但學生并沒有充分利用，只把它當做作業(yè)。學生通常是把《創(chuàng)新方案》寫完后交給老師批改，在老師評講時把寫錯的地方修改好，頂多上課時再結(jié)合課文看看，然后就把它丟在一邊了。想讓學生充分利用這本資料，首先要引起他們的重視。老師在上課時可以向?qū)W生提問里面有關(guān)文言常識、成語和詩歌鑒賞等方面的內(nèi)容，也可以讓學生討論“睿智沉思篇”里的一些問題，幫助他們養(yǎng)成課下閱讀的習慣。

　　四、目標總結(jié)

　　作為一名教師，最渴望的就是能把學生教好，成為學生心服口服的好老師。然而要成為學生佩服的老師、學生傾訴的對象、學生有困難時的第一求助人，卻不是一朝一夕就能練就的。尤其對于我這樣一個中年教師，更是需要不斷探索其中的奧秘。

　　我們每位教師都希望自己在學生中有很高的威信，愿意聽自己的話，但如何才能贏得學生真正的佩服，只有老師有足夠的愛心，深厚的內(nèi)功和高明的方法，并付出了他的真誠與理解，學生才會產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的信服，從而親近你、信任你。而這一切都需要老師具備深厚的文化底蘊和足夠的人格魅力。

　　尤其是十一班有些學生的不良習慣讓人很頭疼，最開始見到他們，我會不自覺地把臉拉下了，嗓門也提高了八度，連自己都討厭自己。但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)其實我的笑容對他們來說很重要。一味的批評、發(fā)火甚至動怒只會讓他們破罐子破摔。當他們調(diào)皮時，我想他們或許是想引起老師的注意，給老師傳遞著這樣一種信息：“我想得到老師的欣賞和贊美”；當我偶爾表揚某位喜歡拖拉作業(yè)的同學作業(yè)交得快的時候，我發(fā)現(xiàn)他也會紅一下臉，下一次的作業(yè)或多或少總會有所進步；當我表揚某位字跡潦草的同學偶爾字寫得認真的時候，他也會憨憨的笑；當我看到某位上課經(jīng)常開小差的同學能安心上課，不再走神的時候，立馬向他投以贊許的目光，他似乎也能讀懂我的眼神，就會做得更認真了。

　　用“腦”、用“心”、用“情”是許多老師走過大半輩子的教育之路后，總結(jié)出的經(jīng)驗之精華。我們要用“腦”去思考教育，提高自己的教育深度、教育內(nèi)涵、教育水平，達到讓學生欣賞的境界。我們要用“心”去理解學生，只有給予他們平等與真誠，才會贏得他們不設防的信服。我們要用“情”去溫暖和滋潤還不夠茁壯的小苗，他們并不是鐵石心腸，心被焐熱了，也會用真情來回應。

　　我的教育還有很長的路要走，或許現(xiàn)在我還沒能積累起深厚的文化底蘊，也未練好教育的深厚內(nèi)功，或許我的教育方法不一定高明，或許我的人格魅力也不一定能吸引所有的學生，但我相信我會不斷地成長，不斷地向“令學生欣賞和尊重的老師”這一方向努力。

期末年度總結(jié)7

　　不知不覺，又是一旅行結(jié)束了?；厥走@旅行的游玩教學工作，我感慨萬分，因為我沒有旅行光陰，因為我盡心盡力，我可以問心無愧地說，我很興奮，很滿足，同時也很自豪，因為我的學生進步了，提高了?？粗麄兟眯械狞c滴進步，我無時無刻不在旅行著游玩的喜悅。在旅行游玩的正確領導下，在領導和同志們的關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地旅行了教學任務，還在思想業(yè)務水平上有了很大的提高。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

　　一、思想品德方面

　　熱愛并旅行于教學事業(yè)，教學旅行認真，教風扎實，愛崗敬業(yè)，工作積極，關(guān)心集體，樂于助人。工作中盡職盡責，做到教書育人，為人師表；自覺遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，關(guān)心集體，尊敬領導，團結(jié)同志。認真完成教育旅行工作任務，取人之長，補己之短。在旅行的工作中，我會不斷嚴格要求自己。

　　二、教育教學方面

　　本學期，我擔任的是五年級一班和四年一班的教學旅行。為了能更好的旅行他們的學習成績，在工作中認真學習旅行法、心理學、英語新課程標準，使自己的教育教學旅行不斷創(chuàng)新，不斷提高。

　　認真?zhèn)湔n

　　課上的是否成功，很大程度上取決于課備得是否精彩，因此每節(jié)課我都旅行作好課前準備：備好課。認真鉆研教材，對旅行的基本內(nèi)容、基本語法，每個單詞，每句話、都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應該補充哪些資料。了解學生原有的知識技能及他們的興趣、需要、學習旅行、學習習慣，學習新旅行時可能會有哪些困難，采取相應的.預防措施。仔細考慮教法，解決如何把教材的內(nèi)容傳授給學生，如何組織教材、如何拓展教材，如何旅行每節(jié)課的活動。甚至細化到旅行的每句話應該怎么說，以便能調(diào)動起學生的積極性和求知欲，讓旅行對英語感興趣，為能更好的學習英語大下基礎。

　　積極上課

　　備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就會好。但旅行又要有駕馭課堂的旅行，因為游玩在課堂上的旅行一動都會直接影響課堂教學。因此一定要旅行好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使旅行產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學旅行的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔

　　教師是每節(jié)課的旅行者，所以，老師每天都要有旅行的游玩，讓學生感旅行一種游玩氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱穆眯?，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到旅行，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

期末年度總結(jié)8

　　時間過得真快，不知不覺我們迎接到了20xx年。我們?nèi)焕蠋熀痛笕嗟娜w小朋友度過了一個充實而又快樂的學期?；仡櫝鋵嵍置β档谋緦W期，我總結(jié)了自己在本學期的得與失，反思自己的不足之處，只有這樣才能更好的讓班級工作有序的進行，本學期的工作總結(jié)如下:

　　一，班級管理

　　本學期開始我們?nèi)焕蠋煹姆e極性都很高，在緊張的工作中我們?nèi)焕蠋熢诠ぷ鞣椒ㄉ弦渤霈F(xiàn)過分歧，但是經(jīng)過我們共同的努力與協(xié)商，我們班幼兒的各方面能力都得到了很大的提高。

　　二、教育教學

　　在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教具，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。了解幼兒原有的知識、他們的興趣、需要、方法、習慣，并采取相應的措施。以多種形式引導幼兒有興趣的參與活動，因材施教，因人施教。平時我也會多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力，努力培養(yǎng)我班幼兒全面發(fā)展。

　　三，常規(guī)工作

　　孩子們在園的一日生活我們最注重的就是常規(guī)教育，常規(guī)教育貫穿我們教學活動的每一個環(huán)節(jié)。剛開始雖然我們?nèi)焕蠋熞恢痹趶娬{(diào)行為習慣的養(yǎng)成，但是我們并沒有細化到每一個環(huán)節(jié)，導致孩子們行為習慣的養(yǎng)成并不是做得很好。最后我和陳老師主抓我們班教學常規(guī)和生活常規(guī)，馬老師主抓衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，我們互相協(xié)助讓我們班的整體素質(zhì)有了一個跨越式的進步。在我們的細心觀察與正確的引導下我們班的每個孩子都有了很大的進步。孩子們在衛(wèi)生方面的養(yǎng)成也有了很大的改善，每次孩子們洗手的時候都會把袖子挽起來，會把水龍頭開小點，地上如果有一點點的垃圾都會自覺得撿起來，吃飯的時候孩子們還互相監(jiān)督，不剩飯，不撒飯。同時幼兒的自己能力也有了很大的提高。

　　四，活動開展

　　班級的發(fā)展離不開活動的開展，本學期我們也開展了許多活動，例如:《迎國慶活動》活動中，培養(yǎng)了孩子熱愛祖國的愛國主義情懷，知道今天的幸福生活來之不易我們要珍惜?！陡卸鞴?jié)》活動中孩子們用最真摯的畫成一幅畫寫一句話制作成愛心卡送給最親愛的家人。知道感恩的真正含義。《家長半日開放日》活動中家長們親身體驗了孩子們在園的半日生活，讓他們對學校和老師的工作更加的放心?！队變褐v故事比賽》評比活動中孩子們把故事講的.栩栩如生，孩子們從語言表達能力，動作的想象力，舞臺的表現(xiàn)上都有了很大的提高?；顒拥拈_展不但展示了孩子們的技能，也增進了教師家長幼兒之間的互動與交流。

　　五，衛(wèi)生保健

　　本學期，我們?nèi)焕蠋熀侠淼陌才庞變涸趫@里的一日活動，不分你我，都能做好班上清潔衛(wèi)生工作，每天堅持開窗通風，做好全面的衛(wèi)生消毒工作，注重季節(jié)性疾病的預防。平時督促幼兒勤剪指甲、勤洗手，養(yǎng)成飯前洗手飯后簌口的良好行為習慣等，平時提醒幼兒多喝水，提高出勤率。讓幼兒在健康、快樂的環(huán)境中學習，真正的做到保教并重。

　　六，安全工作

　　幼兒的安全工作尤其重要,我們大班組始終把幼兒安全工作擺在保教工作的首位,在幼兒園的統(tǒng)一管理下，進一步強化了師幼的安全意識,幼兒具有年齡小、自我保護意識較差的情況特點,我們大班組根據(jù)幼兒的年齡特點設定了“安全知識我知道”主題教育活動，讓幼兒知道了“不跟陌生人走,不隨便跟陌生人說話”、“不吃陌生人送的食物”、“不遠離集體單獨行動”、“遇到危險如何逃生”“安全標志知多少”以及“游戲活動安全注意事項”等。通過主題活動,使幼兒認識一些安全標志,增強了的安全防范和我保護意識和能力,對保障安全工作起到了積極作用。

　　我們每周對各班級進行安全自查工作，及時對班級里的桌椅,午睡室的床鋪等進行檢查,及時地進行修理,防止一些不安全隱患的存在，班里老師就一日生活容易出現(xiàn)的不安全因素進行排查,如午睡時,多提醒睡在床上小朋友的不站起來,提醒幼兒不帶小玩具進午睡室,盥洗活動不吵鬧、不推不擠排隊等候和“女小朋友優(yōu)先”等等,排除幼兒自身不安全因素,如要勤剪指甲,以免指甲過長傷到別人,口袋里不放危險性的物品,如小刀等一些尖銳物品,進一步強化的安全意識。

　　七，家園共育

　　作為一名幼兒教師我們應該注重和家長建立良好關(guān)系，注重和家長之間的交流。我們只有與家長保持一致的教育目標和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。這學期我也很注重和家長建立良好的關(guān)系，加強和家長之間的交流。孩子們在園的表現(xiàn)，以及有什么不良的行為習慣，或是學習上有什么困難，我都及時的向他們溝通，我們共同協(xié)商讓孩子做出改變。在我們的不斷溝通下孩子們漸漸都有好轉(zhuǎn)，只有這樣家長的積極配合我們的工作。相信我們的付出家長們都能看到，更能夠理解我們，積極的配合我們的工作，讓我們這個大家庭更加的溫馨和諧。

　　八，個人規(guī)劃

　　班級想要更好的發(fā)展更離不開三個人的密切配合，我們班本學期三個人密切配合把工作進行的很順利，雖然剛開始三個人在工作上意見有所不同或有一點點小小的分歧，但是當我們?nèi)齻€人靜心做到那兒經(jīng)過一番溝通后，進行自己的反思，在以后的如日子里我們的工作也是做的井井有條。每個人都不是十全十美的，都有自己的不足，我們要學會包容別人，更要不斷反思自己，才能讓自己的思想有一個新的跨越。

　　孩子們進入大班以后都比較的難管，并且有幾個的思想都比較散漫，在加上今年自己覺的心里壓力有點大，在孩子們的管理上有欠缺，最主要的是我的性格比較直爽，孩子們不聽話或犯錯誤時，有時候自己控制不了自己的情緒，一點點小事就向孩子們發(fā)火，事后想想自己的行為和幼兒教師這個職業(yè)確實有出入，后悔自己沒有控制好自己的情緒。在以后的工作中一定要學會控制自己的情緒，做一個心里有愛的教師，讓孩子們體會到教師像媽媽一樣的愛！還有在課堂上下的功夫遠遠不夠，課背的不夠充分，沒有讓孩子們在課堂中體會到知識帶給他們的快樂。所以以后我們應該對孩子認真負責，把工作做的更細致，更全面。給孩子們創(chuàng)設一個溫馨快樂的課堂。

　　以上是本學期的工作總結(jié)，以后一定要總結(jié)自己在工作上的不足之處，積極的加以改正，給孩子們一個更好的未來。

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