想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升，學會寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編整理的英語教研組學期工作總結(jié)9篇(小學英語教研組期末工作總結(jié))，供大家參考。
英語教研組學期工作總結(jié)1
一個學期以來，在學校領(lǐng)導和教務處的正確領(lǐng)導下,在開學初制定的“英語教研組工作計劃安排”的指導下，英語組認真開展了本學期的各項安排活動，有效扎實地提高了英語教師的教學業(yè)務水平及教學能力。全面改善了我校的英語教學的不良現(xiàn)狀，提高了教育教學質(zhì)量，為學生的良好發(fā)展奠定了扎實的基礎(chǔ)。具體做了以下工作
1.開學初制訂了教研組工作計劃安排，組織教師認真細致地進行了教材的梳理；
2.成功舉行了“英語教學分享會”（與綜合組合辦）；
3.組織全體英語教師聽了“英語骨干教師”郭建梅老師的匯報展示課；
4.協(xié)助學校教務處圓滿完成了“課堂教學比賽活動”暨“英語組聽課活動”
5.重新學習了《英語課程標準》并組織教師進行了考試；
6.組織英語教師進行了一次“英語教學質(zhì)量分析”（針對20xx年7月的期末考試）；
7．與音樂組共同舉行了一次“外出學習匯報活動”。由呼永靜老師和郭建梅老師分別匯報了赴達旗參觀學習的情況。
8.本學期英語組進行了兩次英語常規(guī)檢查，對教師的教案、作業(yè)進行了細致的檢查。
由于本學期甲型H1N1流感的影響，學校多次放假，開學初制定的個別活動沒有按計劃開展，例如，英語競賽、集體備課等等。但爭取在下學期工作中不斷彌補、完善。
總之，我認為英語組在這一學期，基本上完成了學期初制定的各項計劃安排，在學校領(lǐng)導和教務處的正確領(lǐng)導下，全組英語教師在自己的工作崗位上盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，為人師表，順利地完成了學校布置的各項教育教學任務。在今后的教學工作中，我們還應積極實踐，不斷探索，針對實際工作中出現(xiàn)的問題和學生身心特點，總結(jié)規(guī)律，認真思考，不斷摸索，為不斷提高教育教學水平而努力。
英語教研組學期工作總結(jié)2
本學期在學校領(lǐng)導`教研處的直接指揮下，我們英語組全體成員積極配合各年級組長、班主任，圓滿完成了這個學期的教育教學任務，并盡量利用業(yè)余時間加強業(yè)務學習，總結(jié)教學經(jīng)驗，從而提高了自身的綜合素質(zhì)，為以后的教學教育工作提高到新境界奠定了基礎(chǔ)。
1、全體老師加強了日常教學工作的規(guī)范化，開學之初就確定了各備課組的教學教研任務，確立了以各備課組為主體，促進了教學常規(guī)和教學研究工作的開展。
2、組內(nèi)互相取長補短的風氣濃厚。
為了提高青年老師的教育、教學水平，每位新分配來的老師拜一位相對有經(jīng)驗的老教師為師，他們虛心請教，老教師貼心的幫。在全組老師的共同努力下，青年老師的教育、教學水平迅速得到提高。
組織了新調(diào)入、新分配的老師們的亮相課，全組老師都能參加聽課，進一步促進了相互之間的聯(lián)系和水平的提高。
各備課組內(nèi)互相聽課，年輕老師與有經(jīng)驗的老師互相聽課，大組內(nèi)進行公開課示范課`新聘和新進老師在教研組內(nèi)上了公開課等促進了英語組整體教學水平的提高。本學期各備課組切實做到了備課組內(nèi)相互聽課并進行面對面的評議，達到了備課組內(nèi)共同提高的目的。
3、老師們在繁忙的工作之余還積極加強業(yè)務學習，注意總結(jié)教學經(jīng)驗。
一學期以來，英語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了一定的成績。但是，我們也深深知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導的關(guān)心、英語組老師以及學校其他學科老師的大力支持與配合下取得的。我們還知道，我們的工作還有很多需要提高改進的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學校英語教學各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。
總之，我們英語組是一個團結(jié)協(xié)作的集體，每人又有各自的優(yōu)勢，我們都在充分發(fā)揮我們自己的長處，學習別人的長處，更正自己的短處，都在為尋烏一中這所年輕的、充滿朝氣的學校的聲譽添磚加瓦.
英語教研組學期工作總結(jié)3
本學期在學校各項工作計劃的領(lǐng)導下，英語組立足課堂教學，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，組織教師參加課改理論學習和培訓，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念，促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。在制度建設(shè)，教學常規(guī)、理論學習、提高課堂教學質(zhì)量等方面加強合作，提高教研組整體能力，取得了一些成果，現(xiàn)就教研組工作總結(jié)如下：
一、加強理論學習，提高理論素養(yǎng) 改變評價方式
我組教師非常重視理論知識的學習，積極參加學校開展的課題研究。在理論學習、課題研究的同時，注重對教學評價的轉(zhuǎn)變，關(guān)注多元評價和過程性評價。近兩年來，我們利用學生的綜合實踐活動課，引領(lǐng)學生在英語文化背景、英語國家概況、中西方風俗習俗等方面開展了探究，為學生營造了學習英語的良好氛圍。積極推進英語系列活動，在初一年級讓學生建立“英語伴我成長”的成長記錄袋；在初二年級開展英語小報比賽；在初三，針對中考開展口語、詞匯方面的競賽。評價已不僅僅立足于課堂教學，更不是立足于一張試卷上的分數(shù)。多元化、多層次的評價方式使學生們學習英語的興趣大大提高。
二。加強制度建設(shè)，落實教學常規(guī) 提高課堂效率
英語教研組立足課堂教學，以新課程理念為指導，以提高學生英語能力為目的，以促進師生共同發(fā)展為根本，加強教研組制度建設(shè)，扎扎實實落實教學常規(guī)。注重老師之間聽隨堂課，追求真實有效的課堂教學，追求綠色教學成績，向常態(tài)課要質(zhì)量。在各級各類的公開課、常態(tài)課和評優(yōu)課時，教研組全體成員都必須參加聽課，聽課老師和上課老師相互交流，共同探討本堂課的得與失以及改進方案。備課、聽課、評課是我們教研活動的主要內(nèi)容，但我們的教研活動又不是簡單的備課評課、布置任務，也不僅僅是開會學習這一種方式，它是教學與研究的有機結(jié)合。我們嚴格執(zhí)行教研活動制度，但又不把這種制度形式化。我們更注重把教研活動滲透到平時的教學、生活的每一個細節(jié)中。本學期老師們在參加市區(qū)各級各類評優(yōu)課的活動中，取得了累累碩果。
三、根據(jù)學生特色，有的放矢開展工作
初一年級著力抓好小學與初中的銜接教學。初一教師摸清情況，根據(jù)學生的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。認真了解小學英語的學習情況，了解初一學生的學情，使初一學生盡快適應初中的學習。初三畢業(yè)班教師加強研究，提高畢業(yè)班教學效率。初三年級使牛津新教材，初三老師認真研究教材，把握好各單元的重點、難點。幫助學生構(gòu)建語法知識的網(wǎng)絡體系。要動腦筋使繁雜的語法知識講解生動化，激發(fā)學生的學習興趣。抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別重視學生閱讀能力的訓練。
四、具體工作和成果
今年九月，英語教研組成功被評為鐘樓區(qū)優(yōu)秀教研組，并作為代表在會議交流，全體成員團結(jié)合作、共同進步的感人事跡受到了領(lǐng)導、同行的一致好評。常州市教研員多次在教研活動中對于西林的英語教研組給予高度評價，這些成績的取得都凝聚著我和全體英語老師的智慧和汗水。
王衛(wèi)琴參與常州市《中考復習指導用書》、《中考聽說讀寫訓練》的編寫，敬業(yè)鉆研的精神受到教研員的好評。
劉向萍參加市評優(yōu)課，經(jīng)過層層篩選，獲得大市一等獎的好成績。
陳敏智參加區(qū)青年教師素質(zhì)大賽，獲得一等獎，創(chuàng)造了英語組參加區(qū)素質(zhì)大賽的三連冠。
郭霞開設(shè)了常州市英語公開課，受到市教研員和兄弟學校老師的好評。
成績的取得離不開上級領(lǐng)導的關(guān)愛、離不開專家的引領(lǐng)，更離不開全體英語組老師的團結(jié)合作。新的一年里，我們將以此作為新的起點，不斷學習理論，提高自身素養(yǎng)，謙虛謹慎，開拓創(chuàng)新，多渠道地向同行們學習，使我們今后的教育教學之路更為寬廣。
英語教研組學期工作總結(jié)4
本學期我校英語教研組，以素質(zhì)教育和學生的發(fā)展為根本宗旨，以基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，優(yōu)化教學過程。將圍繞課程實施中的實踐性問題而展開，學科活動教學中遵循教育教學規(guī)律，不斷努力提高教研水平和英語教學質(zhì)量。
一、加強教育教學理論的學習，轉(zhuǎn)變教育觀念
1、本學期教研組定時定規(guī)地開展教育教學的理論學習，并作好學習討論記錄。積極參加區(qū)教研組長交流在新課程標準下教學教研的心得。積極學習《教育新理念》，在教學中我們注意理論與實際相結(jié)合，認真進行教改。
2、積極參加教學改革實踐，根據(jù)小學生學生的特點探討小學英語教學，創(chuàng)建以活動課為主的教學模式，把教學重點放在培養(yǎng)學生用英語進行交流的能力，采用韻律兒歌、歌曲、表演等小學教學方法，鼓勵學生大膽運用英語。我校積極組織并參加了市區(qū)小學英語口語及歌詠比賽。加強常規(guī)管理，提高教師英語的科研水平。
3、轉(zhuǎn)變觀念，適應新的教學評價機制
二、引導校本教研，提高教研質(zhì)量
校本教研是理論學習、教學科研、教學工作的整合性活動。它以促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以新課程實施過程中教師所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主題，研究和解決教學實際問題。
三、加強常規(guī)管理，提高教師英語的科研水平
1、教師注重培養(yǎng)學生良好的學習英語習慣，在教學前要做到三要：
一要課前認真?zhèn)湔n，選擇恰當?shù)慕虒W方法；
二要認真準備教具；
三要積極了解學生需求，及時為學生提供幫助。
2、本學期將組織教師進行教學改革實踐活動，繼續(xù)請專家定期聽、評課，給予專業(yè)的指導，從各方面提高學生聽、說、讀、寫的英語表達能力及推動英語教學改革順利進展的目的。
四、推進課題研究工作，加強課題研究工作的管理
本學期我們加強了課題學習與研究，教育觀念有了很大改變。我們的英語課題已經(jīng)規(guī)范化了，課題研究逐步落到實處了。今年我們的《運用低年級音樂唱游課模式優(yōu)化英語口語教學過程》課題順利結(jié)題。
五、積極探索，搞好搞活英語活動
本學期，為全面實施素質(zhì)教育，積極開展教育教學研究活動，我校開展了形式多樣的英語教育教學及課外活動。繼上學期音樂劇《神奇的課程表》和首屆小學生英語歌詠比賽市區(qū)一等獎后，本學期我校又參加區(qū)口語比賽《我的爺爺》獲總分二等獎，節(jié)目優(yōu)秀獎；第二屆小學生英語歌詠比賽又榮獲市區(qū)一等獎。結(jié)果是甜蜜的，過程是苦澀的。不過今后我們?nèi)詴粩嗯Γ刮覀兊挠⒄Z教研組更有生機。
英語教研組學期工作總結(jié)5
本學期，我們望小南校區(qū)英語教研組，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務水平為目的，進一步提高教學效率，我們組的教師，在承擔了繁重的教育教學任務的前提下，仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學任務。下面就本學期英語組的主要工作總結(jié)如下。
一、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作。
教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞。全組教師能認真領(lǐng)會《小學英語課程標準》的精神，認真專研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結(jié)合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。為了能更好的提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時進行補差補缺，努力做到課課通、課課清。同時，我組積極開展教研活動。本學期，我組四位老師各承擔了一次教研課。課前，大家努力專研教材、教法、備課。課中，老師們認真聽課、思考。課后，大家認真討論教學得失，并利用網(wǎng)絡平臺展開教研討論活動。
二、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力。
課堂教學是教學工作的主陣地。提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞。為此，我組教師苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化、情景的創(chuàng)設(shè)等方面入手，不斷提高自身教學水平。在教學中，大家充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，從而提高他們的英語能力。
三、緊抓學科質(zhì)量，提高全民素質(zhì)。
我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧。當然，在工作中，還存在著很多不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力。在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新！
英語教研組學期工作總結(jié)6
本學期我們?nèi)哪昙売⒄Z教研組，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高全體教師的業(yè)務水平為目的，從而進一步提高課堂教學水平。在這即將過去的學期中，在縣教研室以及校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，全體教研組成員通過共同努力，奮力拼搏，開拓進取，在承擔了繁重的教育教學任務的前提下，仍然勤勤懇懇地工作，毫無怨言，并出色地完成了預定的教學任務?，F(xiàn)將本學期的教學工作作以下簡要回顧：
本學期主要完成了以下工作：
一、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡和各種教育教學書籍資料，組織本組教師學習了現(xiàn)代教育理念，端正思想，轉(zhuǎn)變了教育觀念，促進了課題研究。以“優(yōu)化單元學習內(nèi)容，提升英語教學有效性的探究”，開展了主題教研，在不同程度上提高了教師課堂教學水平。通過集體備課和上校級公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，從而促進了英語教學的有效性。
二、在備課中，我們認真研究教材，力求準確把握各單元的重點、難點，并注重參閱各種資料，理出一條符合自己所授班級學生的知識線索，制定符合本班學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式，注意弱化難點、強調(diào)重點。根據(jù)本班學生的情況設(shè)計出合理的教學流程；課后能認真反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務水平。
三、堅持聽課，注意學習組里或組外其他有老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。本學期每位教師都能積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高自身的教學水平。十月份全體教師積極參加網(wǎng)絡的優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，學到了不少東西，也身感自己的英語教學存在的不足之處，有許多問題有待于今后進一步完善。聽課活動，讓我們接觸到了當前最前沿的教學資訊和英語課堂發(fā)展趨勢，我們感到收獲頗豐。
四、進一步深化課堂教學模式，探究高效的英語課堂。為進一步提升課堂教學效率，本學期我校英語教研組的教研活動主要圍繞“如何開展高效課堂教學？”進行研究，目的是進一步探究高效的英語課堂。在本學期開展的教研活動中，我校老師的示范課得到了教研員和聽課老師的一致肯定。
五、開展豐富多彩的教研活動，鑄就輝煌成績。本學期我校開展了一系列豐富多彩的英語校園活動：三、四年級開展了“書寫競賽”，單詞過關(guān)比賽。這些活動不僅極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，規(guī)范了學生的英語書寫，同時也為他們今后的英語學習奠定了堅實的基礎(chǔ)。一學期來，無論是在英語課堂教學、學科競賽還是英語教科研上都取得了一定的成績，辛勤的勞動收獲了豐碩的果實
總之，在全體英語老師的共同努力下，學校的英語教研、教學質(zhì)量都有所提高。在以后的教學工作中，我們將會更加努力，奮力拼搏，與時俱進，爭取更輝煌的成績。
英語教研組學期工作總結(jié)7
回顧一學期的英語教學工作，我們以課改理論為指導，以英語教學為抓手，使各位教師在業(yè)務能力上有了不同的提高。在這一學期中，我校教師追求教育內(nèi)涵的發(fā)展，加強師資自培，堅持以學生發(fā)展為本，以學生課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導，以課堂教學策略和整理學習為突破，努力推進教育教學改革的深入發(fā)展，并做了大量的教學實踐、教學研究工作，現(xiàn)小結(jié)如下：
一、研究新課程理念，提高課堂效率
以教材為抓手，以教材改革、備課組建設(shè)為重點，加強教研組、備課組的整合研究，并把新課程的標準、理念落實于我們的課堂教學中。開學初，我們認真修訂了課堂常規(guī)、備課、聽課評價標準，學習、討論、領(lǐng)悟新標準，人手一份，對照各自情況加以總結(jié)，提倡創(chuàng)設(shè)新型的師生關(guān)系，改革課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂效率。
二、。以研促教，以研促改，以研促發(fā)展
實施新課程，首先教師要轉(zhuǎn)變教書匠的形象，要學會以研促教，以研促改，以研促發(fā)展，這樣才能在真正意義上體現(xiàn)教師是課程的參與者和開發(fā)者;其次要轉(zhuǎn)變教學行為，從真正意義上實現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)變;第三，從真正意義上體現(xiàn)學生的主體地位，實現(xiàn)學生學習方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。具體做法是：依據(jù)課改要求來制訂教學計劃;編寫教案時將目標轉(zhuǎn)換為可觀察性、可檢測性和可操作性;要進行課的設(shè)計;要上好課改課;教師要轉(zhuǎn)變教學行為;課堂教學要實現(xiàn)學生的自主學習、探究學習和合作學習;課堂教學要營造一個既寬松和諧又生動活潑的學習氛圍;要進行課堂教學評價(過程評價、形成性評價);要進行課后反思。
三、加強青年教師培養(yǎng)、帶教工作
加強青年教師的帶教工作，把“傳——-幫——-帶”的工作融入到我校的師資隊伍的建設(shè)中，為青年教師搭建平臺，快速成長。我們平時利用課余時間積極探討多樣的教學方法，在教研活動中研究新的教學理念，大家竭力在教育教學工作上給予青年老師幫助。幾位青年老師從備課、上課、作業(yè)已逐步走向正規(guī)，融入學生中，教學成績也有所提高。在教學實踐課中，她們也有較出色的表現(xiàn)，課件的制作針對性強、效率高。在傳幫帶的教學中，青年教師茁壯成長，成為教學的好手。
四、參與讀書節(jié)，提高學生綜合素質(zhì)
豐富多彩的活動是對學生學習能力、學習興趣的激發(fā)和培養(yǎng)，能使學生從枯燥的學習中解脫出來，時刻置身于濃濃的學習氛圍之中，通過形式多樣、內(nèi)容豐富、手段新穎的形式，使學生在活動中接受知識，培養(yǎng)能力，從多層面，多角度培養(yǎng)學生各方面的能力。本學期，我們參加學校舉辦的讀書節(jié)活動，為了給學生提供展示英語水平的舞臺，也為了鼓勵學生冒尖，開展了中低年級的英語口語競賽和高年級的閱讀競賽，在精心設(shè)計、預先告之、全員參與、提高實效上下功夫，辦得豐富多彩。
五、無私奉獻，愛崗敬業(yè)
由于學生英語基礎(chǔ)較差，老師們都利用早、晚的業(yè)余時間義務為學生補缺補差。我們針對后進生的實際情況主動和家長聯(lián)系，集中教室補課、輔導，無私奉獻，對學生就像對待自己孩子，不厭其煩的糾正他們在學習上、思想上的種種缺點和錯誤。為了能提高學生們的每一分成績，我們英語組的老師都有啞嗓子的經(jīng)歷.值得欣慰的是，學生的成績都在不同程度上有提高。
六、英語學科教學與信息技術(shù)的整合更能促進英語語言的廣泛運用。
信息技術(shù)作為一種媒體技術(shù)，有著更加廣泛的潛能，并具有其特定的優(yōu)越性――形象、具體、有聲有色、動靜互補、增大容量、可視效果佳，剪輯方便、操作簡單等特點，且便于課堂情境教學和呈現(xiàn)教學的操作。由于電腦的廣泛使用，課件的制作將更加方便，在教學活動中，信息技術(shù)將為英語教學提供更加廣闊的空間。
總之，我們教研組全體成員將不斷提高自身素質(zhì)，努力提高業(yè)務水平，爭取讓每一名學生都能成為祖國的棟梁!
英語教研組學期工作總結(jié)8
本學期，在學校領(lǐng)導的直接關(guān)心下，在教研中心領(lǐng)導的支持下，我們英語教研組這個團結(jié)、和諧的小群眾，認真貫徹英語學科教學計劃，不斷學習新課程標準，深化小學英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動。除了堅持每周一的常規(guī)教研外，我們經(jīng)常進行電話教研，網(wǎng)絡教研，遇到問題，及時解決。在教學、教研方面，我們做了以下工作：
一、組織英語教師認真學習新課標。
學習相關(guān)的教育文件、教學理論，明確了課程改革的主要目標，增強課程改革的職責感和緊迫感，將課程從學生的學習興趣，生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā)落到實處，并倡導體驗、實踐、參與、合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。
開學初，教研組組織英語教師學習《英語新課程標準》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標準的思想來進行群眾備課，安排組內(nèi)教師進行上課活動，全體教師進行評課活動。
二、以課題為中心進行英語課堂教學改革研究。
根據(jù)學校實際，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準修改和教學隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時光轉(zhuǎn)移到有效、高效的思考、切磋、改善教學設(shè)計上來，開展備課、說課、上課、評課為主的活動。
三、開展了一系列英語教研活動。
1、開展了一系列的群眾備課、上課、評課等活動，其中包括：率先執(zhí)教、有效課堂大比武、教案評比、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材，不斷提高教學效率。同時每次上完課后還進行反思，總結(jié)，不斷提高自我的教學水平。在英語教學上缺乏時效性，對學生的關(guān)注還有欠缺，是目前我校英語教學存在的兩個重要問題。下學期就應在這兩個方面予以重視。
2、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演，排練了英語小短劇，并借著這個機會，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，發(fā)展自主學習的潛力和合作精神。
四、繼續(xù)加強教學工作。
按照課程計劃上的課時，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學過程的優(yōu)化上。教研組和學校定期進行認真工作檢查，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前，教研組安排教師對三至五年級的學生進行朗讀、背誦與口語考試，保證了對教學質(zhì)量的評定，期末考試結(jié)束后，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。五、開展了各種英語課外活動。本學期英語學科成立了興趣小組，堅持按時開展活動，不僅僅豐富了學生的課余生活，而且提高了學生的綜合潛力。
英語教研組學期工作總結(jié)9
本學期我們英語組的教研活動，堅持以研究英語教學的有效性為目標，以提高教師的業(yè)務水平為目的，進一步提高教學水平。我們組的老師，在承擔了繁重的教育教學任務的前提下，仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言，出色的完成了教學任務。下面就本學期英語組的主要工作總結(jié)如下：
一、利用教學常規(guī)，規(guī)范教學工作
教師的教學活動，很大程度上決定著教學質(zhì)量的好壞，全組教師能認真領(lǐng)會《小學英語課程標準》的精神，認真鉆研教材，在教學中根據(jù)各班學生的實際情況，結(jié)合英語教學的特點，切實提高學生的閱讀、表達的能力。同時，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情。在備課中，能嚴格按照學校的要求，做到清晰、規(guī)范，備過程、備方法、備教材、備學生，做到“心中有本”、“心中有生”。
為了能更好地提高英語教學質(zhì)量，我組針對學生在英語學習過程中存在的實際情況，及時地進行補差補缺，做到把握教材和教學目標的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時補救，努力做到課課通、單元清，為提高教學質(zhì)量提供保障，同時我組積極開展教研活動。本學期我們組英語公開課前大家也積極集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié)。
二、優(yōu)化課堂教學，提高師生能力
課堂教學是教學工作的主陣地，提高課堂教學的實效性關(guān)系到學生學習成績的好壞。為此，我組教師積極學好教學理論，用理論指導實踐，苦練教學基本功，從課堂教學的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究。同時我組教師能做到課前集體鉆研教材、集體探討教法、集體備課，課中認真聽課、思考，課后認真討論教學得失、回顧小結(jié)，互相聽課、取長補短。在教學中充分利用各種教學手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學生學習興趣，使他們變被動為主動，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標要準確，方法要得當，訓練要落實”的活動。有力地促進了教師業(yè)務能力的提高。我們根據(jù)每個人所教的年級和教材的特點，集體備課、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動。每次活動都有一些新的收獲。這節(jié)課哪一個活動設(shè)計得好，哪一個設(shè)計得不好，大家暢所欲言，共同進步。
三、緊抓學科質(zhì)量，提高全面素質(zhì)
我組除了狠抓課堂教學外，還加大對差生的輔導力度，做到定時、定量、定效、定對象，使補差工作不流于形式，真正使差生多學一點，多掌握一點，縮小與其他學生的差距，提高整體水平。如在班級中開展“學習優(yōu)勝小組”的評比活動，從學生的上課、作業(yè)、英語能力等方面加以評分，并及時公布上墻，極大地激發(fā)了學生學習英語的興趣，提高了學習效果。各年級還開展一些小型比賽，如“作業(yè)評比”等，提高了學生整體素質(zhì)。我們還做好對學生口語的檢測工作，提高口頭表達能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ)。
四、改進與努力方向
本學期我們與xx區(qū)xx小學、xx區(qū)第六小學以及xx區(qū)東方實驗小學舉行了連片教研活動，我們組的劉辛老師也很榮幸的成為了這次活動的主角。對于這次活動我們沒有半點松懈，互相學習，向書本學習、別的教師學習，共同協(xié)助，取長補短，不斷試教，反復修正。最終我們以不拘一格的教學手段、生動的上課形式、美觀的多媒體課件和教學板書設(shè)計和教師的良好發(fā)揮獲得了各校老師的肯定和贊揚。這給了我們很大的肯定和動力，學習是我們的本錢，我們組每一位教師也都深信“三人行，必有我?guī)煛薄Ｏ嘈旁诮窈蟮慕虒W工作中我們會投入更大的熱情和心血，讓我們的學生們都嘗到學習的快樂和成功的喜悅。
以上是本學期我組英語教學工作的一些簡要回顧，當然，在工作中還存在著很多的不足。我們堅信，昨天的成績不只是一個終點，更是一個起點，是我們前進的動力，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲，在教學方式、教學理念、教學手段上不斷開拓創(chuàng)新。
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